学校预防校园欺凌工作制度
学校防治欺凌工作规章制度
学校防治欺凌工作规章制度第一章总则第一条为了加强学校防治学生欺凌工作，保障学生身心健康，维护校园和谐稳定，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合学校实际情况，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我校全体教职工和学生，旨在明确防治学生欺凌的责任、措施和程序，确保校园欺凌事件得到及时发现、有效处置。
第三条学校防治欺凌工作应坚持预防为主、教育为先、综合治理、依法处理的方针，充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用。
第二章组织机构与职责第四条学校成立防治欺凌工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、学生处主任、保卫处主任、心理健康教师等为成员。
领导小组负责全校防治欺凌工作的组织、协调和监督。
第五条学校防治欺凌工作领导小组的主要职责：（一）制定学校防治欺凌工作的规划和措施；（二）组织全校性的防治欺凌宣传教育活动；（三）协调有关部门开展防治欺凌工作；（四）调查处理校园欺凌事件；（五）对防治欺凌工作进行总结和评估。
第六条各部门职责：（一）学生处：负责组织防治欺凌宣传教育活动，对学生进行心理健康教育和法制教育，发现和处理校园欺凌事件；（二）保卫处：负责校园安全保卫工作，配合有关部门调查处理校园欺凌事件；（三）教务处：负责将防治欺凌教育纳入课程体系，监督教师履行教育职责；（四）后勤处：负责改善校园环境，消除安全隐患；（五）各班级：班主任为班级防治欺凌工作的第一责任人，负责本班级防治欺凌工作的组织实施。
第三章预防与教育第七条学校应加强防治欺凌的宣传教育，通过以下方式提高师生对校园欺凌的认识：（一）利用开学典礼、主题班会、专题讲座等形式，对学生进行防治欺凌教育；（二）开展心理健康教育，提高学生心理素质，增强自我保护意识；（三）组织法制教育，让学生了解法律法规，明确校园欺凌的法律责任；（四）通过校园广播、校报、班级微信群等渠道，宣传防治欺凌的相关知识。
第八条学校应关注学生心理健康，及时发现和解决学生心理问题，预防校园欺凌事件的发生。
校园欺凌事件的预防和处理制度（4篇）
校园欺凌事件的预防和处理制度校园欺凌是一个严重的问题，对学生的身心健康和学习成绩都会产生负面影响。
为了预防和处理校园欺凌事件，学校需要建立一套完善的制度。
以下是一个关于校园欺凌事件预防和处理制度的详细介绍，共____字。
一、预防部分：1.1 提供教育和培训学校应该为学生、老师和家长提供相关的教育和培训课程，以提高他们对校园欺凌的认识和了解。
这将帮助他们更好地预防校园欺凌事件的发生。
教育内容可以包括校园欺凌的定义、危害和种类，以及如何辨别和处理校园欺凌事件等。
1.2 制定明确的规则和制度学校应该制定明确的规则和制度，明确校园欺凌行为的定义和禁止。
这些规则和制度应该被公布和宣传，以让学生们明确知道校园欺凌是不被容忍的。
同时，学校还可以建立一个匿名举报系统，让学生和老师能够匿名地举报校园欺凌事件。
1.3 建立良好的校园文化学校应该努力培养一种积极、友好和支持的校园文化。
这可以通过开展各种活动和项目来实现，如团队合作活动、社交技能培训和爱心行动等。
这样可以增强学生之间的互动和交流，减少校园欺凌事件的发生。
1.4 加强监管和管理学校应该加强对校园的监管和管理，确保教师时刻关注学生之间的互动和相处情况。
同时，学校还可以利用班级和学生会等组织，设立“和谐班级”和“和谐校园”评选等活动，激励学生们保持良好的行为和友好的互动。
二、处理部分：2.1 高效的举报机制学校应该建立一个高效的举报机制，确保学生和老师能够方便地举报校园欺凌事件。
举报可以通过书面、口头或在线方式进行，举报者应该得到及时和有效的回应。
学校应该保护举报者的隐私和安全，避免他们受到报复。
2.2 及时的调查和处理一旦收到关于校园欺凌的举报，学校应该立即进行调查。
调查可以包括采访相关当事人、收集证据和查阅监控录像等。
一旦确实存在校园欺凌行为，学校应该及时采取合适的措施，如警告、罚款、停课或转学等。
同时，学校还应该与相关部门合作，将严重的校园欺凌行为移送警方处理。
预防校园欺凌的工作制度
预防校园欺凌的工作制度为有效预防和减少校园欺凌事件的发生，保障学生身心健康，维护学校正常教育教学秩序，根据相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
一、组织机构1.成立预防校园欺凌工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，德育处、教务处、安全保卫处等部门负责人为成员。
2.领导小组负责制定预防校园欺凌工作措施，组织实施预防校园欺凌工作，定期研究解决预防校园欺凌工作中的问题。
二、预防措施1.加强思想教育。
通过班会、德育课、校园广播等多种形式，开展预防校园欺凌的主题教育活动，提高学生的法律意识和道德素养。
2.完善制度建设。
建立健全学生行为规范、班级管理制度、校园安全管理等制度，明确预防和处理校园欺凌的具体措施。
3.加强心理健康教育。
设立心理咨询室，配备专职心理咨询师，定期开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
4.开展法治教育。
邀请法治副校长、公安民警等开展法治教育专题讲座，提高学生的法治意识和自我保护能力。
5.加强家校合作。
定期召开家长会，宣传预防校园欺凌的知识，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
6.强化校园安全管理。
加强校园巡查，落实校园安全责任制，及时发现和处理校园欺凌事件。
7.建立健全举报机制。
设立举报电话、举报邮箱，鼓励学生、家长、教师及社会各界人士积极参与预防校园欺凌工作。
三、处置流程1.发现校园欺凌事件，立即采取措施制止，及时疏散围观学生，避免事态扩大。
2.对受害学生进行安抚，了解事件经过，提供必要的心理援助。
3.对欺凌行为进行调查，收集证据，依法依规对涉事学生进行处理。
4.对涉事学生进行批评教育，视情节轻重给予相应处分。
5.及时将处理结果告知受害学生家长，做好沟通工作，争取家长的理解和支持。
6.对受害学生进行跟踪关注，确保其身心健康得到恢复。
四、监督与考核1.学校将预防校园欺凌工作纳入年度工作计划，定期对工作进行检查、评估。
2.学校对在预防校园欺凌工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
校园欺凌事件的预防和处理制度(3篇)
校园欺凌事件的预防和处理制度日前，____教育督导委员会办公室向各地印发《____开展校园欺凌专项治理____》(以下简称《____》)，要求各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。
为有效预防、及时控制和消除校园欺凌事件的危害，保障学生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对校园欺凌能力，根据我校实际情况特制定本制度。
一、可能引发校园欺凌事件的主要原因：是什么原因导致“校园欺凌”事件如此频发。
深究原因，一是家庭教育的匮乏，很多欺凌事件的施暴者都是留守儿童，他们从小缺乏亲情的抚慰，缺少关爱和教育，人生观、价值观的塑造得不到正确的引导；另外部分孩子在____宠爱中长大，养成了事事以己为先、偏狭自私、冷酷无情的个性。
二是全球流行文化中对____的大肆宣扬和美化，造成孩子心理的误区，那就是____可以解决一切事情。
三是学校教育的缺位，在应试教育影响下，不少教师只懂“教书”，不会“育人”，过分看重分数、成绩、升学率和绩效考核，而不注重学生的人格培养和德育教化。
四是对欺凌事件的惩罚力度不够，多数只是“说教”性质，很少采取法律手段予以惩罚。
二、校园欺凌事件的预防：11.聘请符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入校园。
____组建护校队，加强校园及周边的巡查。
3.加强对校内有精神病症状的人员的管理。
一旦发现具有精神异常症状的人员，经正规的专业部门鉴定，确诊为精神病人的，学校应劝其在家休养治疗。
4.对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。
5.加强对学生的法制和安全教育，增强学生的法制意识和自我保护意识。
6.积极____学生进行防范欺凌事件预案的演习，提高学生的应急防范能力。
7.经常性地与辖区派出所沟通联系，及时掌握学校周边地区存在的不稳定的因素(人或事)，采取有效对策。
学校预防校园欺凌和暴力工作制度
学校预防校园欺凌和暴力工作制度一、总则第一条为了防止和减少校园欺凌和暴力事件的发生，保障学生身心健康，维护学校秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本制度。
第二条学校预防校园欺凌和暴力工作，应当坚持预防为主、教育为先、综合治理、法治保障的原则，构建学校、家庭、社会协同育人的机制。
第三条学校是预防校园欺凌和暴力工作的第一责任人，校长是主要责任人。
学校应当建立健全预防校园欺凌和暴力工作制度，明确各部门和人员的职责，落实预防措施，确保学生在校期间的安全。
第四条学校应当加强与家庭、社会的沟通合作，共同关心学生的成长，引导学生树立正确的价值观，增强自我保护意识和能力。
二、预防措施第五条学校应当定期开展预防校园欺凌和暴力教育，将相关内容纳入课堂教学、主题班会、法制教育等活动中，引导学生树立尊重他人、文明礼貌的意识。
第六条学校应当加强学生心理健康教育，设立心理健康辅导室，定期开展心理咨询服务，关注学生心理状况，及时发现和解决心理问题。
第七条学校应当建立健全学生行为规范，明确禁止校园欺凌和暴力的行为，并对违反规范的学生进行严肃处理。
第八条学校应当加强校园安全管理工作，确保校园监控设备完好，对校园隐蔽场所进行视频监控全覆盖，保障学生在校期间的安全。
第九条学校应当建立健全发现预警机制，设立学生观察员，及时发现和报告校园欺凌和暴力线索，防止事件的发生。
第十条学校应当加强与家长的沟通，定期开展家长培训和家庭教育指导，提高家长预防校园欺凌和暴力的意识和能力。
第十一条学校应当关心特殊学生群体，对存在校园欺凌行为的学生开展心理帮教，帮助其改正错误，重新融入校园。
三、处置程序第十二条对发现的校园欺凌和暴力事件，学校应当立即启动处置程序，及时调查核实，并根据事件情况采取相应措施。
第十三条学校应当对涉及校园欺凌和暴力事件的学生进行严肃处理，依法依规给予处分，并及时报告家长和相关部门。
第十四条学校应当对校园欺凌和暴力事件进行总结，查找原因，加强教育和管理，防止类似事件再次发生。
学校防欺凌工作制度
学校防欺凌工作制度学校防欺凌工作制度「篇一」（一）学校要设立校园欺凌工作领导小组，明确相关部门和人员负责校园欺凌防范工作，根据《毕节市加强中小学生欺凌和暴力综合治理实施方案》建立预防学生欺凌和暴力工作方案并组织实施。
（二）每一个月通过主题班会、专题讲座对学生开展法治教育、安全教育、心理健康教育和校园欺凌案例警示教育。
（三）完善校园内视频监控全覆盖无死角无盲区，值班教师和安保人员在课间对校园、宿舍、厕所、学生课间活动开展巡逻查防，及时处置学生暴力（欺凌）行为。
（四）建立发现预警机制，在每一个班级、每一间学生宿舍明确一名学生作为观察员，及时向班主任反馈学生中间的矛盾纠纷，及时开展化解疏导。
（五）建立家校联系制度，通过家访、家长会、电话定期向家长（监护人）沟通，随时掌握学生思想和行为动态，发现苗头问题及时提醒家长。
（六）建立特殊学生档案，对存在校园欺凌行为的学生开展心理帮教。
涉及校外人员和涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案并配合立案查处。
（七）对发现的欺凌和暴力事件，学校应在 10 日内完成调查，根据有关规定处置。
学校防欺凌工作制度「篇二」为了进一步预防幼儿园欺凌行为的发生，及时治理其欺凌事件。
特制定如下制度：一健全机制，保障幼儿园欺凌治理工作力度。
成立预防幼儿园欺凌工作领导小组，制定完善幼儿园欺凌制度、计划，建立其欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责，确保此次专项治理工作的顺利开展。
二完善制度。
不断完善幼儿园欺凌制度、计划，建立幼儿园欺凌事件应急处置预案，进一步落实相关岗位教职工预防和处理园内欺凌的职责。
三是加强预防。
幼儿园加强欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用课堂开展学生心理疏导，公布幼园欺凌治理的电话号码并明确负责人，及时处理。
教师要及时发现、调查处置幼园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的幼儿及监护人。
让幼儿从小深刻认识到恶意通过肢体、语言等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的危害性。
校园欺凌预防和处理制度范本（3篇）
校园欺凌预防和处理制度范本第一章：总则第一条：为了确保校园安全、培养和谐的校园环境，预防和处理校园欺凌行为，根据《中华人民共和国教育法》和相关法律法规，制定本制度。
第二条：本制度适用于校园内的教职员工、学生及其他在校人员。
第三条：校园欺凌是指学校内发生的针对他人的身体、心理、财产等方面的恶意行为，包括但不限于言语辱骂、打骂、恶作剧、诽谤、恐吓、霸凌、侮辱、辱骂、排挤等行为。
第四条：学校将积极宣传校园欺凌的预防和处理工作，并鼓励全体教职员工、学生及家长积极参与。
第五条：对于违反校园欺凌预防和处理制度的行为，学校将依法依规进行处理，并缺一不可地追究相关责任。
第二章：预防校园欺凌第六条：学校将加强校园欺凌的预防工作，通过以下途径进行宣传和教育：1.在开学典礼、班级会议等场合进行宣传教育，向全体师生传达有关校园欺凌的法律法规和学校的相关规定。
2.开展校园欺凌预防知识的讲座和培训，提高师生的防范意识和自我保护能力。
3.定期组织学生参与预防校园欺凌的主题活动，加强学生对校园欺凌的认知和预防意识。
4.鼓励学生之间建立友善、和谐的人际关系，提倡互帮互助、团结友爱的校园文化。
5.建立良好的家校合作机制，加强师生之间的沟通和交流，共同关注学生的情感和心理健康。
第三章：处理校园欺凌第七条：学校将建立完善的校园欺凌处理机制，确保欺凌事件的及时发现和妥善处理。
第八条：任何学生或教职员工发现或遭遇校园欺凌行为，应及时向班主任或相关负责人报告。
第九条：学校对报告的校园欺凌行为，将按照以下程序进行处理：1.收到报告后，学校将组织相关人员进行初步调查，了解事件的经过和涉事方的情况。
2.对初步调查结果认定为存在校园欺凌行为的，学校将采取适当的措施进行处理，包括但不限于教育谈话、责令道歉、处分等。
3.对涉及较严重的校园欺凌行为，学校将立即采取停课、调离教学班级等措施，并积极配合相关部门进行调查。
4.对于严重违反法律法规的校园欺凌行为，学校将及时报案，配合公安机关进行调查和处理。
预防校园欺凌工作制度及措施
预防校园欺凌工作制度及措施为加强校园欺凌的预防和处理，保障学生的人身安全，维护学校的正常教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度及措施。
一、组织机构成立校园欺凌预防工作领导小组，由校长任组长，分管德育工作的副校长任副组长，成员包括教导主任、德育主任、安全保卫人员等。
领导小组负责全校校园欺凌预防工作的组织、协调、监督和指导。
二、预防措施1.加强法制教育。
通过主题班会、专题讲座、法律知识竞赛等多种形式，加强对学生的法制教育，提高学生的法律意识，使学生了解校园欺凌的违法性质和可能带来的严重后果。
2.强化道德教育。
通过德育课程、德育活动、班会等形式，加强学生的道德教育，培养学生的道德观念和行为准则，使学生自觉遵守学校纪律，尊重他人，不参与校园欺凌行为。
3.加强心理健康教育。
通过心理健康课程、心理咨询、心理辅导等方式，帮助学生建立正确的自我认知，提高自我调节能力，预防心理问题，避免因心理问题引发校园欺凌行为。
4.加强家校合作。
通过家长会、家访、家长学校等形式，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长，共同预防和处理校园欺凌行为。
5.建立和完善校园欺凌举报制度。
设立校园欺凌举报电话、邮箱，鼓励学生、家长、教职工及时向学校报告校园欺凌行为，学校将及时调查处理。
6.加强校园安全管理。
加强校园巡逻，确保校园安全；加强对校园设施的维护和管理，防止校园欺凌事件的发生。
三、处理措施1.对校园欺凌行为进行及时、有效的制止和处理。
学校接到举报后，将立即进行调查，并根据情节轻重对欺凌行为进行处理。
对欺凌者进行批评教育，对受害者给予关爱和帮助。
2.对欺凌行为进行严肃处理。
对欺凌者视情节轻重给予相应的纪律处分，对情节严重者将依法追究其法律责任。
对受害者给予关爱和帮助，确保其身心健康。
3.建立校园欺凌行为档案。
对校园欺凌行为进行记录，作为对学生评价和奖惩的依据。
学校校园欺凌预防工作制度
学校校园欺凌预防工作制度一、总则第一条为了防止和减少校园欺凌事件的发生，保障学生身心健康，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条校园欺凌预防工作应以立德树人根本任务，坚持预防为主、教育为本、依法依规处理的原则，构建学校、家庭、社会三位一体的防范体系。
第三条学校应建立健全预防校园欺凌的组织机构，明确各部门的职责，落实责任到人，确保预防校园欺凌工作的顺利开展。
第四条学校应加强学生思想道德教育，培养学生尊重他人、团结友爱的良好品质，提高学生的法制观念和自我保护意识。
第五条学校应加强教职工培训，提高教职工对学生欺凌的认识和预防能力，发现欺凌行为及时报告并采取措施。
第六条学校应加强与家长、社区的沟通合作，共同关注学生成长，提高家长对校园欺凌的认识和预防能力，共同营造良好的成长环境。
二、组织与管理第七条学校应成立预防校园欺凌工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、保卫科长、班主任、心理健康教师等为成员。
领导小组负责制定预防校园欺凌工作计划，组织、协调、监督全校预防校园欺凌工作。
第八条学校应设立预防校园欺凌工作办公室，负责日常预防校园欺凌工作，受理学生欺凌事件的举报和投诉，组织调查处理，及时报告领导小组。
第九条学校应建立健全预防校园欺凌工作档案，记录预防校园欺凌工作的情况，以备查阅。
第十条学校应定期召开预防校园欺凌工作会议，分析研究校园欺凌形势，部署工作任务，协调解决工作中遇到的问题。
三、学生教育第十一条学校应加强学生思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的道德品质。
第十二条学校应加强学生心理健康教育，定期开展心理健康讲座、心理辅导，提高学生心理素质，增强心理承受能力。
第十三条学校应加强学生法制教育，使学生了解法律法规，增强法制观念，自觉遵纪守法。
第十四条学校应加强学生安全教育，提高学生自我保护意识，教育学生在遇到欺凌时，要冷静应对，及时报告。
学校预防校园欺凌事件、预防性侵害等工作制度
学校预防校园欺凌事件、预防性侵害等工作制度为了加强校园安全管理，预防和减少校园欺凌事件和性侵害事件的发生，营造安全、健康、和谐的校园环境，我校制定了一系列预防措施和工作制度。
以下是具体内容：一、校园欺凌事件预防措施1.加强教育引导。
学校要将预防校园欺凌教育纳入课堂教学，通过德育课程、主题班会、心理咨询等方式，引导学生树立正确的价值观，增强法制观念，提高自我保护意识和能力。
2.建立健全班级管理体制。
班主任要切实负起班级管理责任，关注学生动态，发现欺凌现象要及时制止并采取相应措施。
班级要设立监督小组，鼓励学生互相监督，共同维护班级和谐。
3.加强校园巡查。
学校要加大校园巡查力度，确保校园安全。
对于发现的欺凌行为，要及时制止，严肃处理。
同时，要加强对校园周边环境的整治，防止外部不良势力侵入校园。
4.建立举报制度。
学校要设立举报电话和举报邮箱，鼓励学生、家长和社会各界人士积极举报校园欺凌行为。
对举报人给予保密，对举报内容及时核实处理。
5.强化法制教育。
学校要定期邀请法制副校长或警察进行法制教育讲座，让学生了解法律知识，增强法制观念，自觉遵纪守法。
6.加强家校合作。
学校要积极与家长沟通，共同关注学生成长，引导家长正确教育孩子，提高家长参与预防校园欺凌的意识和能力。
二、性侵害事件预防措施1.加强性教育。
学校要将性教育纳入课程体系，让学生了解性知识，提高防范性侵害的意识。
同时，要教育学生尊重他人，树立正确的性别观念。
2.严格校园管理。
学校要加强对校园的管理，特别是对教职工的管理，确保校园安全。
对于涉及性侵害的违法行为，要严肃处理，依法追责。
3.加强师德师风建设。
学校要加强对教职工的师德师风教育，提高教职工的职业道德水平。
对于师德师风不良的教职工，要及时发现、及时处理。
4.建立健全防范机制。
学校要设立防范性侵害的机构，制定防范性侵害的预案，确保一旦发生性侵害事件，能够及时应对、妥善处理。
5.加强学生自我保护教育。
学校防欺凌工作制度
学校防欺凌工作制度第一条总则为了加强校园欺凌的预防和处理，营造健康、和谐的校园环境，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，制定本制度。
第二条工作原则（一）预防为主，教育为本。
学校应当加强欺凌行为的预防，通过教育引导，提高师生防范欺凌的意识和能力。
（二）全面排查，重点整治。
学校应当全面排查校园欺凌隐患，对重点地区、重点群体进行重点整治。
（三）家校合作，共同治理。
学校应当加强与家长、社会的沟通协作，共同推进防欺凌工作。
（四）严肃处理，公正公平。
对欺凌行为，学校应当依法依规及时处理，确保处理结果公正公平。
第三条组织机构学校成立防欺凌工作领导小组，负责全校防欺凌工作的组织、协调和监督。
成员包括校领导、教师、家长代表、学生代表等。
第四条预防措施（一）开展防欺凌教育。
学校应当将防欺凌教育纳入德育课程，定期开展专题教育，提高师生防范欺凌的意识和能力。
（二）加强校园安全管理。
学校应当加强校园巡查，及时发现并制止欺凌行为，确保学生的人身安全。
（三）建立健全师生沟通渠道。
学校应当设立防欺凌举报箱、举报电话，鼓励师生积极举报欺凌行为。
（四）加强家校联系。
学校应当定期召开家长会，宣传防欺凌知识，加强家校沟通，共同关注学生动态。
第五条处置流程（一）发现欺凌行为，立即制止，确保受害学生安全。
（二）及时调查取证，明确欺凌事实。
（三）依据调查结果，对欺凌行为依法依规处理，对受害者给予关爱和支持。
（四）对欺凌行为严重的学生，学校可以将其送交家长或相关部门进行教育或处罚。
第六条工作要求（一）学校应当将防欺凌工作纳入年度工作计划，确保各项工作落到实处。
（二）学校应当定期对防欺凌工作进行自查自纠，发现问题及时整改。
（三）学校应当对防欺凌工作中表现突出的个人或集体给予表彰和奖励。
（四）学校应当及时总结防欺凌工作经验，不断完善工作制度。
第七条法律责任（一）学校违反本制度的，由上级教育行政部门责令改正；情节严重的，对学校负责人和相关责任人依法依规给予处分。
校园欺凌预防与处理制度范本（五篇）
校园欺凌预防与处理制度范本厉山镇何家小学认真贯彻落实(鄂教督〔____〕____号)文件精神，扎实开展了校园欺凌专项治理工作，多举措预防校园欺凌事件发生。
一是健全机制，保障校园欺凌治理工作力度。
该校成立了预防校园欺凌工作领导小组，制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责，确保此次专项治理工作的顺利开展。
二是宣传教育，培养学生良好品德与法制意识。
该校利用国旗下讲话，开展以校园欺凌治理为主题的专题教育;充分利用品德与社会、班队课和安全教育课以及心理咨询室对学生开展咨询和疏导，让学生深刻认识到学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的危害性，这样做不但损害了他人的身心健康，还违反了《中小学生守则》，严重的还构成了犯罪。
培养了学生与人友善，自觉遵纪守法的意识。
三是活动治理，建立遏制校园欺凌长效机制。
该校对班级安全员进行了培训，加强了师生之间的沟通与了解，确保能第一时间发现问题;对校园弱势群体学生及“问题”学生建立专档，加强对此类学生的监管;开展了净化书包活动，严控学生携带管制刀具和其它与学习无关的物品，加强了校园暴力防范;召开了家长会，加强了与家长的沟通联系，做好对子女的教育与监护。
此次专项治理工作，进一步营造了该校健康、和谐的学习生活环境，得到了师生、家长和社会的一致好评。
校园欺凌预防与处理制度范本（二）第一章总则第一条为了加强校园欺凌的预防与处理工作，维护学校良好的教育环境，保障学生身心健康成长，根据相关法律法规及教育部门要求，制定本制度。
第二条本制度适用于全校师生员工，包括学生、教师、工作人员等。
第三条学校将校园欺凌列为严禁行为，并采取预防与处理相结合的措施，倡导和谐友善的校园文化，确保学校的健康发展。
第四条学校将全面强化校园欺凌预防与处理工作的宣传教育，建立健全校园欺凌预防与处理机制，确保学生、教师和工作人员的权益不受侵害。
校园欺凌预防和处理制度（4篇）
校园欺凌预防和处理制度是学校为了保护学生权益，维护良好教育环境而制定的一系列规定和措施。
以下将从预防和处理两个方面，详细介绍校园欺凌预防和处理制度。
一、校园欺凌预防制度1. 教育宣传学校应通过多种方式开展校园欺凌教育宣传活动，包括开展主题班会、进行专题讲座、组织校园欺凌问题交流讨论等，引导学生正确认识欺凌行为的危害性，并提高学生对校园欺凌的警惕性。
2. 建立和完善监督机制学校要建立健全的监督机制，确保校园欺凌的预防工作能够得到有效落实。
例如，设立由教师、家长和学生代表组成的校园欺凌预防工作小组，定期组织会议，讨论制定预防措施和改进方案。
3. 加强班级管理班主任要加强对学生的日常管理，及时发现和处理学生之间的矛盾冲突，防止小矛盾演变成校园欺凌事件。
同时，班级应建立相互尊重、关心和帮助的良好氛围，通过班委会、团队活动等方式增强集体合作意识。
4. 建立举报渠道学校应建立专门的举报渠道，组织学生、教师和家长进行讲座宣传，告知大家如何识别和举报校园欺凌行为。
同时，将举报渠道置于显著位置，并确保举报者的隐私得到保护。
5. 定期检查和评估学校应定期对校园欺凌预防工作进行检查和评估，了解校园欺凌情况的变化，并及时调整和改进预防措施。
定期进行学生问卷调查，以了解学生对校园欺凌预防工作的认识和满意度。
二、校园欺凌处理制度1. 及时发现和报告学校各部门和教师要加强校园欺凌行为的监测，及时发现欺凌行为，并将情况上报领导和有关部门。
同时，学生也可以通过匿名举报或直接向班主任、辅导员、校长等反映。
2. 提供帮助和支持对于受到校园欺凌行为侵害的学生，学校要提供必要的帮助和支持。
例如，为受害学生提供心理辅导服务、推荐专业机构的帮助等，帮助他们克服心理困扰，调整自己的情绪和态度。
3. 保护受害者隐私学校要确保对受害者隐私的保护。
在调查和处理校园欺凌事件时，要最大程度地避免泄露受害者的个人信息，并采取必要的措施确保受害者不会再次受到伤害。
学校预防校园欺凌制度
学校预防校园欺凌制度一、总则第一条为了预防和减少校园欺凌事件的发生，保护学生的人身安全和身心健康，营造和谐、安全的校园环境，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于我校校园内外的教育教学活动和工作管理范围内，对全体学生、教职工及家长（监护人）具有普遍约束力。
第三条学校成立校园欺凌防治工作领导小组，明确相关部门和人员负责校园欺凌防范工作，建立健全预防学生欺凌和暴力长效机制。
第四条学校应采取多种形式，加强对学生、教职工及家长（监护人）的法治教育、安全教育、心理健康教育和校园欺凌案例警示教育。
第五条学校应加强校园安全监控和管理，确保校园内视频监控全覆盖无死角，值班教师和安保人员在课间对校园、宿舍、厕所、学生课间活动开展巡逻查防，及时处置学生暴力（欺凌）行为。
第六条学校应建立健全发现预警机制，明确每个班级、每间学生宿舍的学生观察员，及时向班主任反馈学生间的矛盾纠纷，及时开展化解疏导。
第七条学校应加强家校联系，通过家访、家长会、电话等方式定期与家长（监护人）沟通，随时掌握学生思想和行为动态，发现苗头问题及时提醒家长。
第八条学校应对存在校园欺凌行为的学生开展心理帮教，建立特殊学生档案，关注其心理健康和行为表现。
二、具体措施第九条加强法治教育。
学校应将法治教育纳入课程体系，定期开展法治教育课程，提高学生的法律意识和法律素养。
第十条开展心理健康教育。
学校应定期开展心理健康教育课程，培养学生良好的心理素质，提高心理承受能力和应对挫折的能力。
第十一条加强师德师风建设。
学校应加强对教职工的职业道德教育，提高教职工的责任心和使命感，切实保护学生的合法权益。
第十二条强化校园安全管理。
学校应加强校园安全管理，确保校园内的安全监控设施正常运行，及时发现并处置安全隐患。
第十三条建立校园欺凌报告制度。
学校应鼓励学生、教职工及家长（监护人）发现校园欺凌事件时，及时向学校报告，学校应迅速开展调查处理。
学校预防校园欺凌事件、预防性侵害等工作制度
学校预防校园欺凌事件、预防性侵害等工作制度为预防校园欺凌事件、预防性侵害等工作，我校制定了一系列工作制度，以确保学生的身心健康和安全。
以下是我校预防校园欺凌事件、预防性侵害等工作制度的具体内容：一、组织机构1.成立校园欺凌和性侵害预防工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、班主任、法制副校长等为成员。
2.设立专门的校园欺凌和性侵害预防工作办公室，负责日常事务和协调工作。
二、预防校园欺凌事件1.加强德育教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯，增强学生的法制观念和自我保护意识。
2.加强师生沟通，及时了解学生心理状况、人际关系和潜在矛盾，预防校园欺凌事件的发生。
3.建立健全班级管理规章制度，加强对学生的管理，规范学生行为。
4.加强对校园欺凌行为的排查，发现欺凌事件及时处理，并对相关责任人进行严肃处理。
5.定期组织校园欺凌防范培训和演练，提高师生应对欺凌事件的能力。
三、预防性侵害1.加强法制教育，提高学生的法律意识和防范意识，教育学生自觉抵制不良行为。
2.加强师德师风建设，要求教职工严格遵守职业道德规范，不得对学生进行性骚扰或性侵害。
3.严格执行校园安全管理规定，加强对校园重点区域的监控，防止性侵害事件的发生。
4.建立健全教职工与学生之间的健康互动机制，避免单独相处，确保学生的人身安全。
5.加强对性侵害事件的应急预案制定和演练，提高应对性侵害事件的能力。
四、家校合作1.加强家校联系，定期召开家长会，宣传预防校园欺凌和性侵害的知识，提高家长的认识和防范意识。
2.鼓励家长参与学校管理，共同营造良好的校园环境。
3.建立家长举报渠道，及时了解校园欺凌和性侵害线索，防止事件的发生。
五、责任追究1.对于校园欺凌和性侵害事件，一经查实，严肃处理相关责任人。
2.对于隐瞒、谎报、迟报校园欺凌和性侵害事件的，追究相关责任人的法律责任。
3.对于预防校园欺凌和性侵害工作不力的，追究相关责任人的责任。
六、工作计划与总结1.每学期制定一次预防校园欺凌和性侵害工作计划，明确工作目标和任务。
学校防欺凌工作制度
学校防欺凌工作制度为了加强学校安全管理，维护校园和谐稳定，保障学生身心健康，预防校园欺凌事件的发生，根据相关法律法规和政策，结合我校实际情况，特制定本制度。
一、组织机构1.成立校园防欺凌工作领导小组，由校长任组长，分管安全的副校长任副组长，德育处、教务处、学生处、保卫处等部门负责人为成员。
2.领导小组负责制定校园防欺凌工作计划，组织协调相关部门开展防欺凌工作，定期召开会议研究解决防欺凌工作中的问题。
3.设立校园防欺凌工作办公室，负责日常防欺凌工作的组织实施、信息收集、资料整理等工作。
二、预防措施1.开展防欺凌教育。
通过主题班会、专题讲座、心理健康教育等方式，引导学生树立正确的价值观，增强自我保护意识，自觉抵制欺凌行为。
2.加强法制教育。
将法制教育纳入学校教育教学计划，通过案例分析、法律知识讲解等方式，提高学生的法制观念，预防违法犯罪行为。
3.强化校园管理。
严格学生考勤制度，加强对学生日常行为的监管，对不良行为及时进行制止和纠正。
4.建立师生沟通机制。
鼓励师生间、学生间的沟通交流，及时发现和解决矛盾冲突，防止欺凌行为的发生。
5.加强家校合作。
定期开展家长培训，提高家长的教育水平和监护能力，共同预防校园欺凌。
三、处置流程1.发现欺凌事件。
学校教职工发现校园欺凌事件，应立即制止，并向校园防欺凌工作办公室报告。
2.调查核实。
校园防欺凌工作办公室对欺凌事件进行调查核实，了解事件具体情况，搜集相关证据。
3.处置措施。
根据欺凌事件的性质和情节，对涉事学生进行批评教育、纪律处分等处置，对受害者提供心理疏导、法律援助等帮助。
4.整改落实。
对欺凌事件进行深刻反思，查找原因，制定整改措施，防止类似事件再次发生。
5.上报备案。
将欺凌事件处置情况上报上级教育行政部门备案，并根据上级部门的要求开展后续工作。
四、保障措施1.加强师资队伍建设。
提高教师的教育教学水平，增强教师的责任感和使命感，为防欺凌工作提供人才保障。
2.完善校园设施。
学校预防校园欺凌工作方案5篇
学校预防校园欺凌工作方案5篇学校预防校园欺凌工作方案1校园欺凌是一个严重影响学生身心健康和社会和谐的问题。
为了营造一个安全、和谐、健康的校园环境，我们学校制定了以下预防校园欺凌的工作方案。
**一、宣传教育**1. 开展反欺凌主题班会，让学生了解校园欺凌的危害性和后果。
2. 制作反欺凌海报和宣传片，在校园显眼位置进行张贴和播放。
3. 利用学校广播、校报、网站等媒体平台，定期发布反欺凌知识和案例。
**二、制定规章制度**1. 制定《校园欺凌预防和处理办法》，明确校园欺凌的定义、行为准则和处罚措施。
2. 建立学生行为档案，记录学生的行为表现，对欺凌行为进行跟踪和管理。
**三、建立监管机制**1. 成立校园欺凌防治委员会，负责监督校园欺凌预防工作的实施。
2. 设立校园欺凌举报箱和热线，鼓励学生积极举报欺凌行— 1 —为。
3. 加强校园巡查，发现欺凌行为及时制止和处理。
**四、培训师生员工**1. 对教师进行反欺凌教育培训，提高教师预防和应对欺凌行为的能力。
2. 对学生进行自我保护教育，教授学生应对欺凌行为的方法和技巧。
3. 对学校管理人员进行校园欺凌管理培训，提升他们的管理水平和应对能力。
**五、开展心理辅导**1. 设立心理辅导室，为受到欺凌的学生提供心理支持和辅导。
2. 开展心理健康教育活动，提高学生的心理健康意识和自我调适能力。
**六、设立举报渠道**1. 在校园内设立明显的举报渠道标识，方便学生举报欺凌行为。
2. 建立匿名举报系统，保护举报者的隐私和安全。
3. 对举报者进行保护和奖励，鼓励更多的学生积极参与到反欺凌工作中来。
**七、加强家校合作**1. 定期与家长进行沟通，了解学生在家庭和社会中的情况，— 2 —预防欺凌行为的发生。
2. 组织家长参与反欺凌教育活动，提高家长对校园欺凌的认识和重视程度。
3. 鼓励家长积极举报欺凌行为，形成家校共同防范欺凌的合力。
**八、及时处理事件**1. 对欺凌事件进行迅速调查，查明事实真相，依法依规进行处理。
学校防欺凌工作制度
学校防欺凌工作制度第一章总则第一条为了维护学校的正常教育教学秩序，保障学生的身心健康，预防和减少校园欺凌事件的发生，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有在校学生、教职工以及与学校教育教学活动相关的其他人员。
第三条学校应当加强校园欺凌防治工作，建立健全校园欺凌防治工作机制，明确责任，加强管理，确保校园欺凌防治工作的落实。
第二章防范措施第四条学校应当加强校园欺凌防治宣传教育，通过课堂教学、主题班会、专题讲座等多种形式，提高学生和教职工对校园欺凌的认识和防范意识。
第五条学校应当建立健全学生心理健康教育制度，加强学生心理健康教育，提高学生的心理素质，预防和减少校园欺凌事件的发生。
第六条学校应当建立健全学生投诉举报制度，设立投诉举报电话、邮箱等，鼓励学生和教职工积极举报校园欺凌行为。
第七条学校应当加强校园安全管理，加强校园巡逻，及时发现和处理校园欺凌行为，确保学生的人身安全。
第八条学校应当建立健全家校合作机制，加强与家长的沟通和联系，共同做好校园欺凌防治工作。
第三章处理机制第九条学校应当建立健全校园欺凌事件处理机制，明确处理程序和责任，确保校园欺凌事件得到及时、妥善的处理。
第十条学校应当对校园欺凌事件进行分类管理，根据事件的性质和严重程度，采取相应的处理措施。
第十一条学校应当对校园欺凌事件的当事人进行心理疏导和教育，帮助他们改正错误，恢复身心健康。
第十二条学校应当对校园欺凌事件的当事人进行纪律处分，情节严重的，应当依法移送有关部门处理。
第十三条学校应当及时向学生、家长和有关部门报告校园欺凌事件的处理情况，接受社会监督。
第四章法律责任第十四条学校和教职工应当依法履行校园欺凌防治职责，对未履行或者不履行职责的，应当依法追究责任。
第十五条学生和教职工应当依法维护自己的合法权益，对侵犯自己合法权益的校园欺凌行为，应当依法追究责任。
学校预防校园欺凌工作制度
学校预防校园欺凌工作制度为了加强校园欺凌的预防和处理，构建和谐、安全的校园环境，我校制定了一系列预防校园欺凌工作制度。
以下是详细内容：一、组织架构1.成立校园欺凌预防领导小组：由校长担任组长，分管副校长、德育主任、年级组长、班主任等为成员，负责全校预防校园欺凌工作的组织领导。
2.设立校园欺凌预防办公室：设在德育处，负责日常事务处理和协调各部门工作。
3.建立班级预防校园欺凌工作小组：由班主任担任组长，班干部、学生代表等为成员，负责本班预防校园欺凌工作。
二、预防措施1.加强教育引导：通过课堂教学、主题班会、专题讲座等形式，加强对学生的法制教育、道德教育和心理健康教育，提高学生的法制观念、道德素养和心理素质。
2.建立健全学生行为规范：制定学生日常行为规范，加强对学生的管理和教育，促使学生自觉遵守校规校纪，养成良好的行为习惯。
3.加强校园文化建设：举办丰富多彩的活动，提高学生的综合素质，营造积极向上的校园氛围。
4.加强家校合作：定期召开家长会，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，预防校园欺凌现象的发生。
5.强化宿舍管理：加强宿舍安全管理，提高学生的自律意识，营造安全、和谐的住宿环境。
6.建立健全预警机制：学校要密切关注学生动态，发现异常情况要及时干预，防止校园欺凌事件的发生。
三、处置流程1.发现校园欺凌事件，立即制止并报告学校欺凌预防领导小组。
2.欺凌预防领导小组立即启动应急预案，组织相关部门进行调查核实。
3.根据调查结果，对涉及欺凌的学生进行严肃处理，依法依规给予处分。
4.对受到欺凌的学生给予关爱和支持，协助其恢复正常的学习和生活。
5.对欺凌事件进行总结，查找原因，完善预防措施，防止类似事件再次发生。
四、培训和演练1.定期组织教职工进行预防校园欺凌培训，提高教职工的预防意识和能力。
2.定期开展预防校园欺凌演练，提高学生的自我保护意识和能力。
五、监督和评估1.学校设立预防校园欺凌监督小组，对全校预防校园欺凌工作进行监督。
校园欺凌事件的预防和处理制度范例(五篇)
校园欺凌事件的预防和处理制度范例为了认真贯彻落实市、县教育局相关文件精神，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从本校实际出发，特制定本应急预案。
一、指导思想以贯彻执行《____督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治____》精神为指导，全面落实以人为本的____，切实开展校园欺凌专项整治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园，切实保障广大师生身心健康不受伤害。
二、主要目标1.防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。
2.防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到____%，广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。
3.防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达到____%。
4.不发生重大校园欺凌事件责任事故。
三、成立领导管理机构，明确工作职责1、校园欺凌事件防控工作领导小组：组长：杨昌龙组员：全体教师组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法，并对相关人员工作提出指导性意见。
2、应变保护员负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的正当防卫等。
3、人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。
4、疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。
5、通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。
四、预警预防1、可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防⑴原因分析：由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。
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学校预防校园欺凌工作制度
为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。
加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全,特制定此预防及处理制度。
一、加强预防，防患与未然
1、加强校园值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后）、重要场所（操场、食堂、校园超市、宿舍楼、教学楼）的巡逻和查看，并做好相关记录。
2、督促学校安保人员加强校园巡视；加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。
3、在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。
4、加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报学生发展处。
5、督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率；同时要求监控室值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。
6、要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。
7、向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。
8、利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，
明确全体教职员工的全员育人职责和要求。
9、充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。
二、及时处理，教育惩戒。
对已发生的校园欺凌事件，学生发展处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理。
涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处。
中小学预防校园欺凌工作制度
一、专题教育。
对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，充分利用品德与社会、心理健康和安全教育课，让学生深刻认识到学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的危害性，这样做不但损害了她人的身心健康，还违反了《中小学生守则》，严重的还构成了犯罪。
同学之间应该互相关心，彼此爱护，共同进步。
二、加强师生之间的沟通与了解，确保能第一时间发现问题；对校园弱势群体学生及“问题”学生建立专档，加强对此类学生的监管；开展净化书包活动，严控学生携带管制刀具和其它与学习无关的物品，加强校园暴力防范；召开家长会，加强与家长的沟通联系，做好对子女的教育与监护。
三、制定完善校园欺凌的预防和处理制度，建立校园欺凌事件应急处置预案。
四、加强预防。
教师要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理
实施欺凌的学生。
涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
五、监督指导。
加强对学生开校园欺凌治理的检查，发现问题及时与家长沟通教育处理，做好记录并及时向相关部门报告备案。
预防校园欺凌工作制度
1、学校应加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防
建设力度，确保人员、安全防卫设施及时到位。
2、教导处和稳安办要定期召开班主任会议，研究解
决学生心理疏导和矛盾纠纷排解问题。
3、总务处要定期召开住宿学生舍长会议，及时了解
住宿学生的困难和要求，有的放矢的实施宿舍管理，确保宿舍干净、卫生、和谐、安全。
4、教导处和校团委充分利用心理咨询室开展学生
心理健康咨询和疏导，
5、办公室公布学生救助或校园欺凌治理的电话号
码并明确负责人。
6、办公室及时做好值周领导和值周教师安排，明确
相关责任人职责，确保正常上课期间，宿舍内、校园中不发生校园欺凌事件。
7、门卫人员要详实记载交接班记录和来人来访登
记表，防止外来人员进入校园闹事。