2013年度山东省高等职业学校特色专业建设点评审结果公示

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关于公布山东省职业教育与成人教育科研“十二五”规划2013年度课题立项结果的通报(1)

关于公布山东省职业教育与成人教育科研“十二五”规划2013年度课题立项结果的通报各市教育局职成教科（处）、职教室、有关高等职业院校：经专家组评审、山东省职业教育与成人教育科研规划领导小组核定，山东省职业教育与成人教育科研“十二五”规划2013年度课题已完成立项评审工作，共有281项课题获准立项，现将结果予以公布。

请有关单位按照《关于做好全省职业教育与成人教育科研“十二五”规划2013年度课题组织申报工作的通知》（鲁职成教科研…2013‟1号）的要求，督促各课题组尽快开题，并及时将开题情况上报我办，以保证课题研究工作顺利进行。

课题题目以公布题目为准。

附件：山东省职业教育与成人教育科研“十二五”规划2013年度课题立项名单二〇一三年六月五日附件：山东省职业教育与成人教育“十二五”规划2013年度课题立项名单课题编号课题名称主持人承担单位2013zcj001 特殊教育中等职业学校师资队伍建设研究赵丽萍山东省职业教育与成人教育研究所2013zcj002 山东省高职院校普通文化课程调查研究鞠锡田山东省职业教育与成人教育研究所2013zcj003 应用型本科院校专科技能型人才培养方案及实施途径研究郭莹齐鲁师范学院2013zcj004 山东省幼儿园转岗教师发展现状及对策研究李高波山东女子学院2013zcj005 当前女大学生就业质量提升路径研究王丽芹山东女子学院2013zcj006 职业教育促进经济增长机制研究田玉丽山东女子学院2013zcj007 新生代农民工职业教育需求及模式创新研究田珊山东女子学院2013zcj008 山东省0-3岁早教师资职业现状分析及发展策略研究吕芳山东女子学院2013zcj009 基于高端就业导向的高职老年护理专业创新人才培养模式研究王芳山东英才学院2013zcj010 高职院校学前教育专业实践课程设计研究唐文秀山东英才学院2013zcj011 “四化同步”推进下的新型农民培训研究时奇文山东英才学院2013zcj012 职业院校学生网络创业现状调查与有效途径研究钮小萌山东英才学院2013zcj013 山东省农村在职幼儿教师继续教育机制研究李悠山东英才学院2013zcj014 高职建筑类专业学生综合职业能力评价体系建设研究赵玉霞山东英才学院2013zcj015 “隐性制度丛”影响条件下山东省农村职业教育发展研究王冬玲山东英才学院2013zcj016 民办高校青年教师培养的问题与对策研究王翠梅山东协和学院2013zcj017 新时期高职院校特色校园文化建设研究孙会海山东省农业管理干部学院2013zcj018 高职院校思想政治教育的人文关怀及实现途径研究刘慧芳山东省农业管理干部学院2013zcj019 基于就业力的高职院校大学生就业对策研究周海霞山东省农业管理干部学院2013zcj020 高职院校应用文写作课程教学方法改革研究于宏文山东省农业管理干部学院2013zcj021 山东省会计人员继续教育灵活机制研究李霞山东商业职业技术学院2013zcj022 “360度准实时反馈评价”在高职“全员育人”教育管理中的应用研究朱旭刚山东商业职业技术学院2013zcj023 以创新与创业能力培养为目标的计算机应用专业人宋传玲山东商业职业技术才培养模式改革研究学院2013zcj024 高职院校兼职教师队伍建设的实证研究——以济南地区为例刘爱林山东劳动职业技术学院2013zcj025 中高职机电类专业数学课程衔接研究朱鹏华山东劳动职业技术学院2013zcj026 基于工作过程的高职《C语言程序设计》教学方案设计研究赵国玲山东电子职业技术学院2013zcj027 校企共建高职软件技术专业研究董雷山东电子职业技术学院2013zcj028 高职院校就业状况调查研究刘勇山东电子职业技术学院2013zcj029 行动导向教学理念下高职教学方法改革研究周雪莉山东电子职业技术学院2013zcj030 高职院校烹饪专业教学模式改革创新研究金洪霞山东旅游职业学院2013zcj031 高职院校旅游信息化人才培养模式研究赵家浩山东旅游职业学院2013zcj032 高职院校校园心理情景剧的教育实效性研究娄淑娟山东城市建设职业学院2013zcj033 高职院校建筑类专业计算机相关课程设置研究王文冀山东城市建设职业学院2013zcj034 基于云计算的云空间教学管理体系建构研究李常峰济南职业学院2013zcj035 高职院校职业人文教育问题与路径研究张红欣济南职业学院2013zcj036 高职院校高等数学项目化课程改革研究曹爱民济南职业学院2013zcj037 高职院校学生技能竞赛与专业实训关系的实证研究白红村济南工程职业技术学院2013zcj038 高职院校思想政治理论课实践教学创新研究吕小燕济南工程职业技术学院2013zcj039 高职院校学生践行社会主义核心价值观的实践研究孟祥玮济南工程职业技术学院2013zcj040 自媒体节目制作在高职院校主持与播音专业项目教学过程中的实践研究李新宇山东传媒职业学院2013zcj041 高职高专广播影视类校内实践教学基地有效运行管理研究贾庆萍山东传媒职业学院2013zcj042 高职药学专业大学生人文素质培养与实践研究李明济南护理职业学院2013zcj043 民办高校数控技术理论与校内实训一体化教学模式研究来庆忠青岛滨海学院2013zcj044 高职院校适应绿色港口发展的物流课程改革研究曾海容青岛黄海学院2013zcj045 2.5产业趋势下民办高校物流专业学生就业能力培养研究王红青岛黄海学院2013zcj046 高职院校创新创业教育课程体系构建研究张志东青岛酒店管理职业技术学院2013zcj047 高职院校教师职业能力提升体系构建研究——以青岛酒店管理学院旅游专业教师为例崔学勤青岛酒店管理职业技术学院2013zcj048 高职艺术设计专业群发展过程中存在的问题及对策赵明富青岛酒店管理职研究业技术学院2013zcj049 基于学生可持续学习能力培养的会计专业课程改革研究杨智慧山东外贸职业学院2013zcj050 基于学生职业核心能力提升的高职商贸类专业项目教学改革研究张雪梅山东外贸职业学院2013zcj051 建立健全职业教育专业、课程和职业标准衔接体系研究——基于中国与新西兰职业教育比较研究视角齐洪利青岛职业技术学院2013zcj052 基于区域经济发展的高职专业群建设的实证研究——以海洋化工专业群为例吕海金青岛职业技术学院2013zcj053 高职技能大赛促进专业建设与教学模式改革研究——以计算机网络技术专业为例王风茂青岛职业技术学院2013zcj054 临床医学本科学生专业思想状况及干预措施研究徐媛媛山东万杰医学院2013zcj055 大学生生态道德教育途径研究周帅山东万杰医学院2013zcj056 新时期民办院校信息化建设现状调查研究刘晓梅山东万杰医学院2013zcj057 高职院校培养“双师型”教师的相关制度研究盛成乐淄博职业学院2013zcj058 高职院校社团对大学生社会化的影响研究吕玲淄博职业学院2013zcj059 高职化工管路拆装实训课程实训项目开发研究郭洪强淄博职业学院2013zcj060 高职院校兼职教师聘任及管理机制研究逯苗淄博职业学院2013zcj061 基于能力本位的五年一贯制英语课程项目化教学研究——以计算机类专业为例刘仰华山东丝绸纺织职业学院2013zcj062 基于积极心理学视野的高职课堂有效教学策略研究——以五年一贯制人文素质课程为例吕宁山东丝绸纺织职业学院2013zcj063 高职学生社会主义核心价值观培养模式及路径研究孟祥云山东化工职业学院2013zcj064 高职电气自动化技术专业课程改革研究彭爱玲山东化工职业学院2013zcj065 职业教育集团产权运作模式创新研究王春娟山东铝业职业学院2013zcj066 基于关键能力提升的模块化递进式高技能人才培养模式研究刘兆东淄博市技师学院2013zcj067 技师学院精品课程建设研究毛海鹰淄博市技师学院2013zcj068 技师学院教学质量管理现代化研究于晓红淄博市技师学院2013zcj069 高职教育中不同学制毕业生就业竞争力影响因素研究于莉枣庄科技职业学院2013zcj070 开放式实训中心项目建设与运行模式研究满宪金枣庄科技职业学院2013zcj071 高职院校创业教育现状与对策研究李广坤东营职业学院2013zcj072 教育叙事在高职辅导员专业发展中的应用研究周星三东营职业学院2013zcj073 以教学企业为中心的高职协同育人模式创新研究张云鹏东营职业学院2013zcj074 石油化工企业高技能人才有效培训模式研究方绍燕山东胜利职业学院2013zcj075 基于校企合作的项目化课程改革研究张震山东大王职业学院2013zcj076 基于校企合作的高职高专医疗美容技术专业顶岗实习规范化管理研究申芳芳山东中医药高等专科学校2013zcj077 以就业为导向的医护英语教学研究杜留成山东中医药高等专科学校2013zcj078 基于半岛蓝色经济区中小企业需求的会计专业中高职衔接课程体系重构研究李晶烟台职业学院2013zcj079 高职院校创业教育现状及对策研究张建军烟台职业学院2013zcj080 高职院校“双师型”教师队伍专业化发展研究柴敬平烟台职业学院2013zcj081 高职院校“以人为本，三轮并驱”学生管理模式研究李晓燕烟台职业学院2013zcj082 基于知识管理的高职院校人才培养数据平台综合应用体系的构建研究曲耀春烟台工程职业技术学院2013zcj083 网络文化对高职院校思想政治教育的影响研究――以烟台地区为例李健烟台工程职业技术学院2013zcj084 高职数学教学改革研究陈尔建山东商务职业学院2013zcj085 高职院校食品类专业特色文化建设实证研究李苹苹山东商务职业学院2013zcj086 基于工作过程的高职《商务英文函电》课程开发研究孙忠颖山东商务职业学院2013zcj087 工学结合人才培养模式下高职电子专业课程体系建设研究于波烟台汽车工程职业学院2013zcj088 高职汽车技术服务与营销专业一体化教学改革研究赖剑峰烟台汽车工程职业学院2013zcj089 高职汽车电子技术专业课程改革研究李秀敏烟台汽车工程职业学院2013zcj090 信息技术与高职英语教学整合研究廉亚健潍坊学院外国语学院2013zcj091 基于“教学专业联盟”平台的高职资产评估与管理专业实践教学体系构建研究王玲山东经贸职业学院2013zcj092 高职报关与国际货运专业项目化教学模式研究魏翠芬山东经贸职业学院2013zcj093 基于CDIO工程教育模式的高职电子商务专业课程体系和实践体系重构中的探索孙伟山东经贸职业学院2013zcj094 高职影视动画专业基于产业需求的系统化课程构建研究武莹山东科技职业学院2013zcj095 《生物化学》在高职教育不同专业中分类教学的实践研究李京杰山东畜牧兽医职业学院2013zcj096 高职院校精品课程系统建设研究姚德才潍坊职业学院2013zcj097 内化企业文化，提升高职学生就业能力研究王海奇潍坊职业学院2013zcj098 高职院校数字媒体专业课程改革研究朱丽兰潍坊职业学院2013zcj099 基于校企融合的特色高职校园文化建设研究刘汝娟潍坊职业学院2013zcj100 高职院校学前教育专业学生就业质量提升对策研究王国芩潍坊职业学院2013zcj101 高职学前教育专业兼职教师聘用及管理研究杨世诚潍坊工程职业学院2013zcj102 基于职业能力培养的《图样的识读与绘制》课程改革研究崔成梅潍坊工程职业学院2013zcj103 目标定向对大学生英语学业成绩影响研究慈建华潍坊科技学院2013zcj104 高职院校数学建模竞赛与学生创新意识培养研究丁勇潍坊科技学院2013zcj105 高职院校公共英语教学服务于专业培养目标的教学方法研究唐艳平潍坊科技学院2013zcj106 岗位实习法在建筑专业课教学中的应用研究刘彦青潍坊工商职业学院2013zcj107 地域文化在高职育人工作中的应用研究初广永潍坊工商职业学院2013zcj108 以职业技能大赛为载体全方位培养学生创新实践能付在霞潍坊工商职业学院力研究2013zcj109 中高职院校弟子规教育模式比较研究潘永忠潍坊护理职业学院2013zcj110 高职护理专业自考本科助学模式对高职院校内涵提升的影响研究郭兴华潍坊护理职业学院2013zcj111 高职院校体育课引入素质拓展训练的实践研究王鹏潍坊护理职业学院2013zcj112 卫生职业院校学生双C教学实效性研究王燕潍坊护理职业学院2013zcj113 高职《汽车专业英语》数字化学习资源建设与应用研究高庆殿济宁职业技术学院2013zcj114 高职院校教师企业实践现状调查研究刘迎春济宁职业技术学院2013zcj115 公寓文化建设助推学生思想政治教育工作的实证研究李英济宁职业技术学院2013zcj116 高职院校会计电算化专业学岗直通研究张延运济宁职业技术学院2013zcj117 高职院校创业教育课程体系构建研究王玉国山东理工职业学院2013zcj118 高职院校报关与国际货运专业教学改革研究刘存明山东理工职业学院2013zcj119 高职院校“双师型”教师队伍建设实证研究李梅山东理工职业学院2013zcj120 基于会计工作流程的合作式教学模式研究孙颖山东理工职业学院2013zcj121 高职院校校园文化与企业文化融合研究周宏强山东理工职业学院2013zcj122 高职园艺（园林）技术专业实践教学运行模式与策略研究赵京岚泰山职业技术学院2013zcj123 计算机应用技术专业教学资源库建设研究宋晓玲泰山职业技术学院2013zcj124 《单片机》课程教学做一体化模式研究宋丽玲泰山职业技术学院2013zcj125 地方文化在校园文化建设中的作用研究田斐泰山职业技术学院2013zcj126 职业教育“学分银行”培养机制研究马腾文山东服装职业学院2013zcj127 高职旅游类专业教学实训基地建设及运行绩效研究任红霞山东服装职业学院2013zcj128 山东省外贸服装企业专业英语人才培养体系建设研究张爱华山东服装职业学院2013zcj129 高职护生临床学习环境对其实习期间学习投入影响研究肖华鹏泰山护理职业学院2013zcj130 “学分”银行在高职院校护理专业的应用研究党帅泰山护理职业学院2013zcj131 五年制高职与三年制高职在校生学习能力和实践能力比较研究曾守静泰山护理职业学院2013zcj132 高职机电类专业校企合作“双主体”运行模式研究王芹威海职业学院2013zcj133 中高职课程衔接研究——以汽车检测与维修专业为例孙杰威海职业学院2013zcj134 高职院校教学质量评价模式研究李传伟威海职业学院2013zcj135 高职院校继续教育网络平台构建与资源整合研究郭志强威海职业学院2013zcj136 高职土建施工类专业实践教学改革研究张勇威海职业学院2013zcj137 高职院校药学类专业实验室开放运行研究尚金燕山东药品食品职业学院2013zcj138 五年一贯制高职药物分析课程教学做一体化教学模式研究肖海燕山东药品食品职业学院2013zcj139 五年制高职教育教学两段式衔接管理的调查研究胡冬梅山东药品食品职业学院2013zcj140 提高高职院校学生就业质量对策研究王晓琳日照职业技术学院2013zcj141 高职院校网络专业实践教学质量提升研究王梅日照职业技术学院2013zcj142 基于工作过程系统化的建筑工程技术专业课程体系建设研究周立军日照职业技术学院2013zcj143 高职院校教学质量监控的现状与对策研究袁良日照职业技术学院2013zcj144 高职院校实习实训规范化管理研究高江华日照职业技术学院2013zcj145 基于核心竞争力的高职院校特色专业建设研究尹红莲山东水利职业学院2013zcj146 基于W+R·CDIO工程教育模式的《公路工程质量检测技术》课程改革研究周广宇山东水利职业学院2013zcj147 高职院校兼职教师聘用及管理研究王允高山东水利职业学院2013zcj148 计算机基础类公共课程“分层次”培养教学改革研究李娅山东外国语职业学院2013zcj149 当前高职院校校园文化建设现状与路径研究申平平山东外国语职业学院2013zcj150 高职旅游专业精品课程建设研究刘加增日照市技师学院2013zcj151 基于职业能力培养的高职英语教学改革研究田葆青莱芜职业技术学院2013zcj152 高职电子技术课程教学做一体化教学模式研究王文华莱芜职业技术学院2013zcj153 提升职业情感的教学方法研究——以幼师教育课程为例李传永临沂大学费县分校2013zcj154 高职院校教师继续教育实效性研究朱丽临沂大学费县分校2013zcj155 区域高职院校学生创业教育案例研究李宝秋临沂大学沂水分校2013zcj156 五年制学前教育专业实践教学体系构建研究王升丽临沂大学沂水分校2013zcj157 高职高专学生自主创业的困境与对策研究王彦功临沂大学沂水分校2013zcj158 高职高专公共英语有效教学策略研究赵昆临沂大学沂水分校2013zcj159 基于技能大赛的《建筑装饰CAD制图》课程标准研究刘玮临沂职业学院2013zcj160 高职数学教学改革研究焦光利德州科技职业学院2013zcj161 高职护理专业教师人才梯队构建研究张传霞聊城职业技术学院2013zcj162 高职院校E-Learning教学资源平台应用研究范国渠聊城职业技术学院2013zcj163 高职院校创新创业人才培养体系研究刘德云聊城职业技术学院2013zcj164 高职计算机应用技术专业人才培养模式研究吴跃飞聊城职业技术学院2013zcj165 促进农村剩余劳动力转移的职业教育培训研究韩雪聊城职业技术学院2013zcj166 基于有核多层结构的高职院校竞争力及其发展策略研究万学军滨州职业学院2013zcj167 高职院校艺术设计专业“工作室”制教学平台人才培养模式研究王斌滨州职业学院2013zcj168 高职高专护生核心能力现状调查与培养方法研究谢晓芳菏泽医学专科学校2013zcj169 校内外实训基地建设与教学模式融合研究刘艳红济南市职业教育与成人教育研究所2013zcj170 中职学校汽车运用与维修专业课程改革研究张树峰济南市交通职业中等专业学校2013zcj171 中职校企合作生产性实训基地建设研究崔秀光青岛西海岸职业教育有限公司2013zcj172 中职数控车技能竞赛与专业教学关系的实证研究韩维启青岛西海岸职业教育有限公司2013zcj173 融入企业文化的中职特色校园文化建设研究侯方奎青岛开发区职业中专2013zcj174 中职英语合作型教学模式在教学中的应用探究薛正香青岛开发区职业中专2013zcj175 基于学分制的中职模块化课程体系构建研究傅宁淄博市职业教育教学研究室2013zcj176 中职数控专业实训基地建设研究董子悦淄博市博山第一职业中等专业学校2013zcj177 中职生家庭教育现状与对策研究李杰淄博市淄川区职业教育中心2013zcj178 中职学生心理健康研究刘洪滕州市职教中心2013zcj179 中职学校班级管理系统构建与实施研究魏永梅滕州市职教中心2013zcj180 推进职业教育信息化建设的实践研究曾庆发滕州市第一职业高中2013zcj181 中职学校在教学中开展德育教育的研究甘朋滕州科技职业高中2013zcj182 中职计算机应用专业工学交替人才培养模式研究韩春枣庄经济学校2013zcj183 中职学校体育课程资源开发研究曹文博东营市中等专业学校2013zcj184 中职学校学生人际交往现状调查研究骆久红东营市中等专业学校2013zcj185 农村中职学校与新型职业农民培养研究管学彦垦利县职业教育中心2013zcj186 正表情在中职学校学生管理中的重要性研究潘晓荣垦利县职业教育中心2013zcj187 中职电气焊专业教师企业实践与课堂教学有效融合研究孙庆东河口区职业教育中心2013zcj188 中职学校专业基础课高效课堂教学策略研究刘学光广饶县职业中等专业学校2013zcj189 中职技能竞赛引领专业教学模式改革研究黄连生广饶县职业中等专业学校2013zcj190 中职学校学生自我管理研究潘漫涤烟台城乡建设学校2013zcj191 中职学校推进职业教育信息化建设研究王广志烟台城乡建设学校2013zcj192 校园文化与中职学校内涵发展研究赵仁溟南山职业技术学校2013zcj193 中职技能大赛推进计算机专业教学改革研究赵裕民烟台电子工业学校2013zcj194 中职风电专业学生就业质量研究李焕京烟台风能电力学校2013zcj195 中职生人际关系调查研究陈明华烟台风能电力学校2013zcj196 中职学校社团活动促进学生全面发展研究倪书波烟台汽车工程学校2013zcj197 中职生闲暇教育现状调查研究吕翔序烟台第一职业中专2013zcj198 情境教学法在中职酒店服务专业教学中的应用研究杨绍臣烟台第一职业中专2013zcj199 中职学校护理专业就业指导现状研究刘志娟烟台护士学校2013zcj200 中职学校内部教学管理系统现代化建设研究温科烟台机械工程学校2013zcj201 中等职业教育创业指导案例教育研究侯振海烟台机械工程学校2013zcj202 中职学校学生管理工作研究李丽香招远一职专2013zcj203 中职学校精品课程建设研究于东晓烟台机电工业学校2013zcj204 中职学校学生德育管理模式研究林建栋烟台信息工程学校2013zcj205 中职行动感悟教学的实证研究张治军烟台信息工程学校2013zcj206 中职心理干预影响学生专业素养研究于年池烟台临港工业学校2013zcj207 中职“文明风采”竞赛活动助推德育工作的实证研究李光辉烟台轻工业学校2013zcj208 中职教师实践教学能力评价体系研究王维祥寿光市职教中心2013zcj209 提升中职学生就业质量的实践研究张有庆山东省民族中等专业学校2013zcj210 基于认知学徒制的中职生专业实践能力培养研究刘学伟潍坊科技工程学校2013zcj211 中等职业教育教学方法的实践研究李建新青州市职业教育教学研究室2013zcj212 中职学校计算机实训基地建设案例研究李炳智潍坊市高密中等专业学校2013zcj213 中职语文综合实践活动教学改革研究王成杰高密市职业教育研究室2013zcj214 中职财会专业“校企合作，顶岗实习”人才培养模式研究陈述鸿高密中等专业学校2013zcj215 中职学校技能竞赛与专业教学关系研究张克太临朐县教研室2013zcj216 适合学生身心发展规律的中职学校德育研究刘成海临朐县机电职专2013zcj217 中职计算机专业课程设置研究曹文堂安丘职业中专2013zcj218 “文明风采”竞赛活动助推中职德育工作的实证研究张朝辉潍坊市经济学校2013zcj219 现代农业背景下新型职业农民培养培训研究王立明诸城农村社区学院2013zcj220 高职院校动漫专业校企合作人才培养模式研究—以潍坊科技学院为例朱艳潍坊科技学院中专部2013zcj221 职业学校教师心理健康状况、成因与对策研究吴桂坤潍坊科技学院劳动技校2013zcj222 高职院校教育信息化云综合服务平台构建研究陈凤萍潍坊科技学院体校2013zcj223 技能大赛背景下职业学校教学改革研究苗玉霞潍坊科技学院五专部2013zcj224 “文明风采”竞赛活动助推学校德育工作的实证研究范霞潍坊科技学院五专部2013zcj225 中职学校教师企业实践现状及对策研究郭和连邹城高级职业技术学校2013zcj226 中职学校学生管理研究尹天明邹城高级职业技术学校2013zcj227 中职学校实训基地建设案例研究李炳侠嘉祥县职业中等专业学校2013zcj228 中职学校特色校园文化建设研究李长占金乡县职业中等专业学校2013zcj229 基层电大推动社区教育发展研究张维民济宁广播电视大学兖州分校2013zcj230 中职学校英语活力课堂建设研究董军辉济宁第一职业中等专业学校2013zcj231 通过合作学习构建中职实训课活力课堂研究王庆海汶上县职业中等专。

2013年度山东省专业技术职务高级评审委员会名单

企业、事业单位的现职翻译人员。译审、副译审资格；资深翻译、一级翻译资格
省政府外事办公室人事处
28
山东省播音专业职务高级评审委员会
广播电视系统现职播音专业人员。主任播音员资格
省广播电影电视局人事处
29
山东省广播电视工程技术职务高级评审委员会
企业、事业单位中从事广播、电影、电视工程的工程技术人员。高级工程师资格
37
山东省水利工程技术职务高级评审委员会
企业、事业单位中从事水利工程的科学研究、规划设计、施工建设、生产运行等工作的工程技术人员。高级工程师资格
省水利厅人事劳动处
38
山东省交通工程技术职务高级评审委员会
企业、事业单位中从事道路与桥梁、汽车运用、港口与航道、船舶运用、水上交通、海上救助打捞、船舶检验工程等专业的工程技术人员。高级工程师资格
（四）
自然科学研究职务高级评审委员会
根据岗位空缺评审本单位自然科学研究人员。副研究员资格
省农业科学院、省医学科学院
（五）
高等学校教师职务高级评审委员会
根据岗位空缺评审本学校教师。副教授资格
山东师范大学、山东中医药大学、山东艺术学院、山东建筑大学、山东体育学院、齐鲁工业大学、山东工艺美术学院、济南大学、青岛大学、青岛科技大学、青岛理工大学、山东工商学院、烟台大学、潍坊医学院、青岛农业大学、泰山医学院、济宁医学院、滨州医学院、山东交通学院、山东行政学院、潍坊学院、泰山学院、德州学院
省农业厅人事处
15
山东省统计专业职务高级评审委员会
在统计岗位上工作并具有统计师资格的人员。高级统计师资格
省统计局人事教育处
16
山东省档案专业职务高级评审委员会
档案机构专职从事档案工作的人员。研究馆员、副研究馆员资格

山东省教育厅关于公布2013年度山东省高等职业学校精品课程名单的通知

山东省教育厅关于公布2013年度山东省高等职业学校精品课
程名单的通知
【法规类别】高等教育
【发文字号】鲁教职字[2013]39号
【发布部门】山东省教育厅
【发布日期】2013.12.19
【实施日期】2013.12.19
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
山东省教育厅关于公布2013年度山东省高等职业学校精品课程名单的通知
（鲁教职字〔2013〕39号）
各高等职业学校：
根据《山东省教育厅山东省财政厅关于实施山东省高等学校教学质量与教学改革工程的意见》（鲁教高字〔2011〕9号）、《山东省教育厅关于做好2013年度全省高等职业学校精品课程申报工作的通知》（鲁教职字〔2013〕21号）要求，在各高等职业学校推荐申报的基础上，我厅组织了2013年度山东省高等职业学校精品课程评选工作。

经评审，确定滨州职业学院的《机构与零件应用技术》等500门课程为省级精品课程（课程群里成绩偏低的课程不予以通过），现将名单予以公布，并就有关事宜通知如下：
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山东省教育厅关于公布第一批合格中等职业学校名单的通知-鲁教职字[2013]33号

山东省教育厅关于公布第一批合格中等职业学校名单的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山东省教育厅关于公布第一批合格中等职业学校名单的通知（鲁教职字〔2013〕33号）各市教育局：根据《山东省中等职业学校分级标准（试行）》（鲁教职字〔2012〕1号），经学校自评、市级复评认定、省级审核，现将我厅同意备案的第一批262所合格中等职业学校名单予以公布，并提出以下要求。

一、各市要严格标准要求、加快工作进度，保质保量的完成市域内中等职业学校的合格认定工作，并于11月底前将第二批复评认定的合格学校名单和相关材料报送省教育厅职成教处。

二、各市要对未达到合格标准的学校限期整改，整改不到位的，原则上停止招生，确保2013年末，全省中等职业学校均达到合格标准。

三、各市要高度重视中等职业学校分级认定工作，切实加强组织领导，科学规划布局，不断优化职业教育结构和资源配置，提升学校管理水平和教学质量，为加快建设现代职业教育体系做出应有的贡献。

2013年10月22日第一批同意备案合格中等职业学校名单（共262所）济南市（27所）：山东省艺术设计学校山东省特殊教育中等专业学校山东冶金中等专业学校山东省文化艺术学校山东省环境保护学校山东蓝翔中等职业学校济南电子机械工程学校济南交通职业中等专业学校济南铁路学校济南市体育运动学校济南艺术学校济南信息工程学校山东省济南商贸学校济南物业管理职业中等专业学校济南第三职业中等专业学校济南第六职业中等专业学校济南第八职业中等专业学校济南第九职业中等专业学校济南市历城职业中等专业学校济南市历城第二职业中等专业学校章丘市第一职业中等专业学校章丘市第二职业中等专业学校章丘市第三职业中等专业学校济南市长清区职业中等专业学校平阴县职业中等专业学校济阳县职业中等专业学校商河县职业中等专业学校青岛市（32所）山东省轻工工程学校山东省水利职业中等专业学校青岛外事服务职业学校青岛华夏职业教育中心青岛旅游学校青岛烹饪职业学校青岛电子学校青岛商务学校青岛工贸职业学校青岛艺术学校青岛财经职业学校山东省青岛卫生学校山东省青岛第二卫生学校青岛化工职业中等专业学校青岛市体育运动学校青岛高新职业学校青岛上海戏剧学院艺术学校青岛市城阳区职业教育中心青岛市城阳区职业中等专业学校青岛经济技术开发区职业中等专业学校胶州市职业教育中心、胶南市职业中等专业学校胶南市高级职业技术学校即墨市第一职业中等专业学校平度市职业教育中心莱西市职业教育中心莱西市职业中等专业学校青岛海运职业学校青岛新港报关学校青岛建国职业学校青岛明天职业学校青岛胶南珠山职业学校淄博市（10所）淄博市体育运动学校淄博机械工业学校淄博矿业集团有限责任公司职业中等专业学校淄博信息工程学校淄川区职业教育中心淄博市博山第一职业中等专业学校山东省淄博市工业学校淄博机电工程学校淄博建筑工程学校沂源县职业教育中心学校枣庄市（14所）山东煤炭卫生学校枣庄经济学校山东省枣庄师范学校枣庄市卫生学校枣庄市第二卫生学校枣庄矿业集团职业中等专业学校滕州市中等职业教育中心学校枣庄市薛城区职业中等专业学校枣庄市台儿庄区职业中等专业学校滕州市第一成人中等专业学校枣庄市峄城区职业中等专业学校枣庄市龙都中等职业学校滕州科技职业高中滕州科圣中等职业学校东营市（6所）东营市体育运动学校胜利石油学校东营市东营区职业中等专业学校广饶县职业中等专业学校垦利县职业教育中心利津县职业教育中心烟台市（25所）山东省烟台艺术学校山东省烟台护士学校烟台经济学校山东省烟台农业学校山东省莱阳卫生学校烟台市体育运动学校烟台旅游学校烟台港湾学校烟台电子工业学校烟台汽车工程学校烟台船舶工业学校烟台机械工程学校烟台机电工业学校烟台城乡建设学校烟台工贸学校烟台风能电力学校招远市第一职业中等专业学校烟台轻工业学校烟台临港工业学校烟台理工学校烟台信息工程学校烟台海员职业中等专业学校海阳市尼克汽车职业中等专业学校烟台市南山职业技术学校龙口市南山旅游职业学校潍坊市（18所）山东省潍坊商业学校潍坊市对外经济贸易学校潍坊海洋化工学校潍坊市建设职工中等专业学校潍坊科技工程学校潍坊市经济学校诸城市福田汽车职业中等专业学校安丘市职业中等专业学校安丘市第二职业中等专业学校寿光市职业教育中心学校潍坊市高密中等专业学校高密市职业中等专业学校山东省民族中等专业学校潍坊市工业学校临朐县职业中等专业学校昌乐宝石中等专业学校潍坊华洋水运学校潍坊海运职业中等专业学校济宁市（10所）山东省济宁卫生学校济宁市高级职业学校兖矿集团有限公司职业中等专业学校曲阜中医药学校曲阜市职业中等专业学校邹城高级职业技术学校金乡县职业中等专业学校嘉祥县职业中等专业学校汶上县职业中等专业学校山东山推职业中等专业学校泰安市（10所）山东省交通运输学校山东省对外经济贸易职业中等专业学校泰安市体育运动学校泰安市文化产业中等专业学校泰安市岱岳区职业中等专业学校新泰市职业中等专业学校新泰市青云职业中等专业学校肥城市职业教育中心校宁阳县职业中等专业学校东平县职业中等专业学校威海市（13所）威海工业技术学校威海市水产学校威海市卫生学校山东省威海艺术学校山东省文登师范学校威海市体育运动学校文登市职业中等专业学校威海工业新区职业中等专业学校山东威海外国语进修学校威海北洋职业技术学校威海外事翻译学校威海方正外国语学校威海市东方艺术学校日照市（11所）日照市工业学校日照市农业学校日照市经济贸易中等专业学校日照市工程技术学校日照市卫生学校山东省日照师范学校日照市岚山职业中等专业学校日照市机电工程学校日照市科技中等专业学校莒县职业技术教育中心日照航海技术学校临沂市（17所）山东省临沂卫生学校临沂市高级财经学校山东省临沂艺术学校临沂市建设职工中等专业学校临沂市兰山区职业中等专业学校临沂市河东区职业中等专业学校临沂科技普通中等专业学校临沭县职业中等专业学校莒南县职业教育中心沂水县职业教育中心沂南县职业教育学校郯城县中等职业技术教育中心学校苍山县职业中心平邑县职业中等专业学校蒙阴县职业教育中心费县职业中等专业学校临沂电力普通中等专业学校德州市（14所）德州经济学校德州卫生学校德州工商中等专业学校德州信息工程中等专业学校德州新星职业中等专业学校德州市第二职业中等专业学校德州市华忆职业技术学校武城县职业中等专业学校禹城市职业教育中心宁津县职业中等专业学校陵县职业中等专业学校乐陵市职业中等专业学校德州交通职业中等专业学校德州皇明太阳能职业中等专业学校聊城市（8所）聊城高级财经职业学校聊城高级工程职业学校临清工业学校阳谷县职业中等专业学校莘县职业中等专业学校东阿县职业教育中心冠县职业教育中心高唐县职业教育中心滨州市（10所）鲁中中等专业学校滨州渤海职业中等专业学校滨州愉悦职业技术学校滨州市滨城区职业教育中心博兴县职业中等专业学校阳信县职业中等专业学校惠民县职业中等专业学校无棣县职业中等专业学校沾化县职业教育中心滨州市博翱职业中等专业学校菏泽市（37所）菏泽信息工程学校菏泽卫生学校菏泽财经学校菏泽工业学校菏泽艺术学校菏泽市体育运动学校菏泽职业技术中等专业学校菏泽旅游职业中等专业学校菏泽交通职业中等专业学校菏泽音乐艺术专修学院菏泽市工贸中等专业学校牡丹区职业中等专业学校曹县梁堤头职业中等专业学校曹县劳动职业中等专业学校曹县卫生职业中等专业学校定陶县职业技术教育中心成武县职业技术教育中心单县职业中等专业学校淄博工业学校单县分校巨野县职业教育中心学校巨野县第一职业中等专业学校巨野县职业中等专业学校郓城县职业技术教育中心郓城县职业中等专业学校鄄城县职业技术教育中心鄄城县第一职业中等专业学校东明县职业中等专业学校菏泽艺术职业中等专业学校菏泽华伟职业中专学校菏泽靓源美容美发职业中等专业学校菏泽音乐舞蹈职业中等专业学校菏泽曹州音乐职业中等专业学校菏泽曹州武术学校菏泽音乐职业中等专业学校菏泽美容美发职业中等专业学校郓城宋江武术学校东明县东方武术学校——结束——。

学院特色专业建设点评审指标

6
注：项目可体现在治学方略、办学观念、办学思路；科学先进的教学管理制度、运行机制；教育模式、人才特点；课程体系、教学方法以及解决教改中的重大问题等。
3
按教学大纲要求，必修实验课开出率高，综合性、设计性实验的课程开设情况良好，积极利用实验室开展创新活动，效果好。
3
6.
教学
条件
10分
6.1教学设施
教学基本设施（含实验室、实习基地、图书资料、校园网络建设等）能满足培养培养目标中对人才培养的需要。充分开发、利用多种教学资源（如网上资源、电子教材等），注重提高资源利用效率。
3
2.
人才培养方案
8分
2.1人才培养目标
人才培养目标符合区域经济和行业发展要求,培养规格定位准确，符合经济社会发展需要并具有。
4
2.2人才培养方案
培养方案设计科学，具有可操作性，能很好地反映培养目标对知识、能力及素质的要求，有利于学生学习能力、实践能力和创新能力的培养和提高。
4
3.
师资
队伍
10分
3.1整体结构
专业建设点评审指标
一级指标
二级
指标
评价标准
分值
得分
1.建设目标
10分
1.1专业定位
专业定位准确，思路清晰，符合经济建设与社会发展需求，符合企业、行业急需人才需要。
3
1.2教育理念
教育教学理念先进，改思路清晰，符合教育规律和改方向，形成具有本专业的教育理念。
4
1.3专业建设规划
专业发展规划科学合理,并能有效实施；分期建设目标明确，体现专业优势和。
8.2社会声誉
用人单位对毕业生的综合评价好。毕业生在社会上的声誉好，对经济社会发展贡献大。毕业生一次就业率高，学生对本专业满意度高。

教育部关于确定职业教育专业教学资源库2013年度立项建设项目的通知

教育部关于确定职业教育专业教学资源库2013年度立项建设项目的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2013.07.23•【文号】教职成函[2013]9号•【施行日期】2013.07.23•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文教育部关于确定职业教育专业教学资源库2013年度立项建设项目的通知（教职成函[2013]9号）有关省、自治区、直辖市教育厅（教委）：按照职业教育专业教学资源库项目建设规划，经过学校申报、专家评议、结果公示等程序，我部决定，2013年立项建设“作物生产技术”等14个职业教育专业教学资源库（名单见附件1）。

现将有关要求通知如下：一、完善资源库建设方案。

各项目主持单位要结合《职业教育专业教学资源库2013年度申报项目专家评议意见表》（附件2），根据中央财政确定支持的预算控制数（附件3），会同联合建设单位修改完善项目建设方案，填写《职业教育专业教学资源库项目任务书》（附件4），进一步明确建设目标，理清建设思路，聚合团队优势，优化整体设计，强化保障措施，提升项目建设的科学性、系统性、针对性和可行性。

二、坚持“共建共享、边建边用”原则。

各项目要于2015年3月底前完成任务书规定的建设任务（包含至少3个月的应用推广）。

要在坚持资源库公益属性的前提下，建立资源建设、更新、使用、运行、推广的有效机制，确保建成后资源库的可持续发展。

要以杭州职业技术学院“数字校园学习平台”或高等教育出版社“数字化学习资源中心”为共享平台之一，也可同时在其他平台共享，但均不得用于商业目的。

三、各项目主持单位请于8月31日前将修改完善后的建设方案和《任务书》（一式3份）及电子文稿一并报送至我部。

建设方案和《任务书》经批复后，将在我部门户网站（）职业教育与成人教育司页面和中国高职高专教育网（）“数字化学习资源中心”专栏公布。

通信地址：北京西单大木仓胡同37号（100816）教育部职成司高职与高专教育处联系人：郭庆志任占营联系电话：************电子信箱：************.cn附件：1. 职业教育专业教学资源库2013年度立项建设项目名单2. 终审意见（项目分送）3. 职业教育专业教学资源库2013年度立项建设项目中央财政预算控制数（项目分送）4．职业教育专业教学资源库项目任务书教育部2013年7月23日附件1职业教育专业教学资源库2013年度立项建设项目名单注：“职业教育民族文化传承与创新专业教学资源库”2013年设“中国传统金属及泥塑工艺美术”“中华老字号”和“中华刺绣”3个子项目，分别由北京电子科技职业学院、北京财贸职业学院和湖南工艺美术职业学院牵头承担。

2013年度山东省本科高校特色专业建设点公示名单

080601 081501 120402 120901K 070703T
赵义明张开智邵健孔海燕梁振林
专业名称
翻译生物科学船舶与海洋工程经济学光电信息科学与工程测绘工程环境工程能源与动力工程英语工业设计能源与动力工程测控技术与仪器经济学土木工程计算机科学与技术自动化法学能源与动力工程计算机科学与技术高分子材料与工程
专业代码
050261 071001 081901 020101 080705 081201 082502 080501 050201 080205 080501 080301 020101 081001 080901 080801 030101K 080501 080901 080407
王永龙陈建国何国芳王钦鸿朱道玉王培志张新魏平李锦程宋博孟庆森徐伟赵进潘振宽吴荣华任满杰高原曹慧王树明张顺堂陈文华张霞
中国石油大学胜利学院电气工程及其自动化山东科技大学泰山科技学院山东政法学院山东大学（威海）山东大学（威海）采矿工程行政管理旅游管理海洋资源与环境
禚淑萍孟昭为崔言顺翟爱良尚书旗王宝维潘智芳江新泉张树平王振国毕宏生王慧云刘希玉孟祥增王强德马秀峰巨荣良白成林张秀玲张道祥李清山郑淑杰东财经大学山东财经大学山东体育学院山东艺术学院山东万杰医学院青岛滨海学院枣庄学院山东工艺美术学院青岛大学青岛大学烟台大学烟台大学潍坊学院山东交通学院山东工商学院山东英才学院青岛理工大学琴岛学院
电子信息科学与技术音乐学化学工程与工艺汉语言文学生物科学国际商务物流管理社会体育指导与管理广播电视编导护理学金属材料工程机械设计制造及其自动化工艺美术计算机科学与技术能源与动力工程软件工程高分子材料与工程设施农业科学与工程机械设计制造及其自动化工业工程学前教育机械设计制造及其自动化

山东省人民政府办公厅关于贯彻落实鲁政发[2012]49号文件推进现代职业教育体系建设的实施意见

山东省人民政府办公厅关于贯彻落实鲁政发[2012]49号文件推进现代职业教育体系建设的实施意见文章属性•【制定机关】山东省人民政府•【公布日期】2013.09.24•【字号】鲁政办字[2013]126号•【施行日期】2013.09.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文山东省人民政府办公厅关于贯彻落实鲁政发[2012]49号文件推进现代职业教育体系建设的实施意见（鲁政办字〔2013〕126号）各市人民政府，各县（市、区）人民政府，省政府各部门、各直属机构，各大企业，各高等院校：为加快推进现代职业教育体系建设，增强教育服务经济社会能力，经省政府同意，现就贯彻落实《山东省人民政府关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》（鲁政发〔2012〕49号），提出以下实施意见：一、以改革招生考试制度为突破口，建立上下衔接贯通的职业教育人才成长路径1.逐步扩大3年高等职业教育与2年本科教育（以下简称“3＋2”）、3年中等职业教育与4年本科教育（以下简称“3＋4”）对口贯通分段培养试点院校范围和专业覆盖面，单列招生计划，2013年12月底前制定转段考核测试办法和对口贯通分段培养实施办法。

逐步实现“专升本”与职业教育贯通培养模式的对接。

（省教育厅负责）2.以应用型人才贯通培养为取向，完善春季招生考试制度。

2014年春季高考进行专业技能实操考试，开展“3＋2”试点。

对获得政府部门组织的职业院校（含技工院校，下同）技能大赛国家级三等奖以上、省级一等奖的学生，免试技能和专业知识，根据语文、数学、英语3科考试成绩，单独划线、择优录取。

建立职业院校优秀学生推荐升学制度。

启动高职院校注册入学，争取省属本科院校自主招生试点。

调整高等院校生源计划，从2014年起逐年增加并单列春季高考本科招生计划。

（省招生委员会办公室负责）3.加快本科院校分类建设，加强应用型特色名校建设，积极支持省属本科院校整体向应用型本科教育转型，督促本科院校选择部分学院或专业，对接产业需求，突出职教特色，培养高端应用型人才，为建立现代职业教育体系提供有效载体。

鲁教高字[2006]1号

鲁教高字[2006]1号山东省教育厅关于开展全省高等学校品牌专业、特色专业建设工作的通知各高等学校：为了进一步深化高校教育教学改革，推进高校专业建设，不断提高教育质量和办学效益，根据《教育部关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（教高[2005]1号）、《山东省人民政府关于调整优化高等学校学科专业结构积极服务全省经济社会发展的意见》（鲁政发[2005]133号）以及《山东省教育厅关于进一步加强高等学校本专科教学工作的若干意见》（鲁教高字[2005]8号）等文件精神，经研究，决定在完成省级教学改革试点专业建设的基础上，在全省高校开展品牌专业、特色专业建设工作。

现将有关事项通知如下：一、品牌专业、特色专业建设的指导思想品牌专业、特色专业建设要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党和国家的教育方针，遵循高等教育规律，适应现代高等教育的发展趋势，体现先进的教育理念。

以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为宗旨，以大力加强教学工作、切实提高教育教学质量为中心，以改革人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法和手段为重点，强化品牌意识、特色意识、竞争意识和创新意识。

注重改革的科学性、系统性、综合性和连续性，以品牌专业、特色专业建设推动各项教学基本建设，促进教学改革的不断深化，带动全省高校专业建设整体水平的提高。

二、品牌专业、特色专业建设的目标在现有专业建设成果的基础上，按照理念先进、目标明确、思路清晰、改革领先、师资优化、设备先进、教学优秀的要求，用5年左右的时间，在全省高等学校建设500个左右的品牌专业和特色专业。

通过建设，使这些专业在办学条件、师资力量、人才培养模式、教学内容与课程体系、教学方法与手段、教学管理、人才培养质量等方面形成优势和特色。

一部分达到国内一流水平，成为在国内具有较大影响和知名度，得到社会公认的品牌专业；一部分省内领先，成为在办学思想、专业建设、教学改革、人才培养等方面具有显著特色和较高社会声誉的特色专业。

5年制高职专业申报表.

山东省教育厅关于适当调整五年制高等职业教育专业点的通知鲁教职字…2015‟3号各市教育局，各高等职业院校：按照《山东省教育厅关于印发<山东省五年制高等职业教育管理办法>的通知》（鲁教职字…2012‟3号）精神，我厅拟对五年制高等职业教育专业点作适当调整。

现将有关事宜通知如下：一、调整原则（一）若学校未申请撤销，《山东省教育厅关于公布五年制高等职业教育举办学校及专业备案结果的通知》（鲁教职字…2013‟7号）公布的专业点继续有效；（二）在鲁教职字…2013‟7号公布的专业点基础上微调，不作大规模调整，支持鼓励学校保持合作学校和专业稳定，贯通培养、办出特色；（三）除个别学校开展人才培养模式探索外，国家示范（骨干）性高职院校及已升格的本科高校不再设臵新的五年一贯制专业点，但鼓励与中职学校合作举办“三二”连读。

二、基本要求（一）新设专业申请新设专业应符合下列条件：1.高等职业院校申请新设的五年一贯制专业，应是具有一定办学规模和办学水平的特色专业、品牌专业或服务区域经济社会发展优势明显的专业。

2.中等职业学校与高等职业院校联合申请新设的“三二”连读专业，中等职业学校应达到下列条件之一：（1）省级规范化中等职业学校立项建设单位；（2）国家中等职业教育改革发展示范学校或立项建设单位；（3）其他中等职业学校须是我厅公布的“合格”学校，拟举办的专业须获得山东省职业院校技能大赛三等奖以上，或牵头开发编写山东省专业教学指导方案。

（二）调整、撤销专业1.若学校在鲁教职字…2013‟7号文件公布的专业点数范围内，申请调整专业，申请替换的专业则不受新设专业条件限制；2.若学校拟撤销已举办的专业点，须向我厅提出申请；3.各市教育局、各高职院校要对已经举办五年制高等职业教育的专业进行自查评估，对办学条件差、办学质量不高、办学效益低的专业坚决予以停办。

三、其他事宜（一）需报送的材料1.山东省五年制高等职业教育专业点设臵申报表；2.五年制高等职业教育专业人才培养方案；3.“三二”连读联合办学协议（举办五年一贯制的高职院校不需要提供）；4.各市教育局、各高职院校关于举办五年制高等职业教育的正式文件；5.举办五年制高等职业教育院校联系方式汇总表。

2013年度山东省高等职业学校精品课程名单

市场营销
济南职业学院
财经大类
市场营销类
黄玉娟
张冬霞
刘华玲
李恒旺
基于市场推广方向的市场营销专业核心课程群
网络营销
济南职业学院
财经大类
市场营销类
韩在霞
王玲
王新春
杨龙
国际贸易实务操作技能核心联合课程
外贸业务操作
济南职业学院
财经大类
经济贸易类
王玲
王春燕
周晓曼
张彬
国际贸易实务操作技能核心联合课程
外贸单证操作
济南职业学院
文化教育大类
教育类
贾静
杜丽娜
刘洋
张艳秋
学前教育专业职业能力系列课程
幼儿音乐教育活动指导
济宁职业技术学院
文化教育大类
教育类
贾淑玲
李晗
马祯
代春洋
市场营销专业核心课联合课程
市场营销实务
莱芜职业技术学院
财经大类
市场营销类
狄俊锋
刘凤兰
解宝苗
刘军辉
市场营销专业核心课联合课程
推销技能
莱芜职业技术学院
财经大类
市场营销类
崔苗苗
工程造价专业核心课联合申报课程
工程造价计价与控制
滨州职业学院
土建大类
工程管理类
张秀燕
赵霞
任昭君
卞晓雯
工程造价专业核心课联合申报课程
工程造价编制与审查实务
滨州职业学院
土建大类
工程管理类
赵霞
杨会芹
张秀燕
刘伟
电子产品设计与制作能力培养联合课程
电子电路设计与制作
德州职业技术学院
电子信息大类
电子信息类

关于公布职业教育十二五省级重点建设项目2013年度入围项目的通知【模板】

***教通〔2013〕304号关于公布职业教育“十二五”省级重点建设项目2013年度入围项目的通知各市州教育局，各高职学院、独立设置的成人高等学校：根据我厅《关于印发职业教育“十二五”省级重点建设项目建设基本要求（建设方案）的通知》（湘教发〔2011〕13号）、《关于湖南省职业教育“十二五”省级重点建设项目申报遴选及管理有关事项的通知》（湘教通〔2011〕230号）和《关于2013年度湖南省职业教育“十二五”省级重点建设项目申报有关事项的通知》（湘教通〔2013〕145号）有关精神，在各地各校自愿申报的基础上，我厅组织专家对2013年申报的职业教育“十二五”省级重点建设项目进行了评审遴选。

经过资格审查、文件审阅、视频答辩、投票和网上公示五个环节，确定了我省职业教育“十二五”省级重点建设项目2013年度入围项目（项目名单见附件）。

现予以公布，并就有关事项通知如下：一、各入围项目单位要根据我厅湘教发〔2011〕13号文件要求，认真修改完善项目建设方案和建设任务书，进一步明确项目建设目标和思路，落实项目建设的各项政策措施，进一步提高项目建设的针对性和实效性。

二、各级教育行政部门及学校举办者应从本地或本行业（单位）实际出发，加强对项目建设单位的指导，制订资源共享工作规划与机制，督促并确保项目按照建设规划顺利实施，提高项目建设质量与效益。

项目单位应根据项目特点和建设要求，制定项目资源共享目标、内容与措施，为全省同类型或本区域内职业院校提供指导和服务。

三、省级重点建设项目自今年起利用信息化管理平台实行过程管理，项目单位要在本校机构平台上分项目建立项目建设专门空间，将项目建设实施进展情况、建设经验、阶段性成果及其他相关资料(包括视频、照片等)及时上传到空间(具体办法另行通知)。

四、高职示范性特色专业项目入围单位要进一步修改完善项目建设方案和项目建设任务书，我厅将组织专家逐一进行网上论证和现场论证（具体办法另行通知），论证通过后，方能启动建设。

山东省教育厅关于印发山东省高等职业院校办学质量年度考核方案(试行)的通知

山东省教育厅关于印发山东省高等职业院校办学质量年度考核方案（试行）的通知各高等职业院校：按照《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）和《教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（鲁政发〔2020〕3号）要求，我厅研究制定了《山东省高等职业院校办学质量年度考核方案（试行）》，现印发给你们，请抓好贯彻落实。

山东省教育厅2020年6月23日山东省高等职业院校办学质量年度考核方案（试行）为建立具有类型教育特点的高等职业院校办学质量考核评价制度，推动高等职业教育深化办学体制和育人机制改革，实现高质量发展，根据国家和省相关要求，制定本方案。

一、总体要求认真贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）和《教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（鲁政发〔2020〕3号），坚持立德树人，以学习者的职业道德、技术技能水平和就业质量，以及产教融合、校企合作水平为核心，建立高等职业院校办学质量多元多维评价体系，形成办学质量考核结果运用长效机制，引导和督促高等职业院校按照面向市场、促进就业的办学导向，从根本上转变育人观念，改革人才培养模式，提升学校治理能力，增强服务产业效能，推动职业教育由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变，由追求规模扩张向提高质量转变，由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变，稳步提升职业教育现代化水平，为促进我省经济社会发展提供高素质技术技能人才支撑和技术创新支持。

二、考核范围山东省独立设置的高等职业院校（含职业技术大学）。

三、考核内容与方法考核内容包括人才培养、产教融合、师资队伍、社会服务、国际合作交流、发展能力和特色创新。

考核按自然年度组织实施，根据每年重点任务，对相关指标进行调整，制订具体实施办法。

按照现有存量与发展增量相结合、总体数量与人均数量相结合的原则系统设计指标体系，由定性指标、定量指标组成，包括6个一级指标、19个二级指标（附件1、2），设特色创新指标。

山东省教育厅、山东省人力资源和社会保障厅关于印发高等职业教育与技师教育合作培养试点实施方案的通知

山东省教育厅、山东省人力资源和社会保障厅关于印发高等职业教育与技师教育合作培养试点实施方案的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅,山东省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2013.11.13•【字号】鲁教职发[2013]3号•【施行日期】2013.11.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文山东省教育厅、山东省人力资源和社会保障厅关于印发高等职业教育与技师教育合作培养试点实施方案的通知（鲁教职发[2013]3号）各市教育局、人力资源和社会保障局，高职院校、技师学院：为落实《山东省人民政府办公厅关于贯彻落实鲁政发〔2012〕49号文件推进现代职业教育体系建设的实施意见》（鲁政办字〔2013〕126号）提出的推进高等职业教育与技师教育合作培养试点的要求，充分发挥双方办学优势，强强联合，大力培养适应经济社会发展需求的高层次技术技能人才，省教育厅、省人力资源社会保障厅共同研究制定了《高等职业教育与技师教育合作培养试点实施方案》，现印发给你们，请结合实际，认真抓好落实。

山东省教育厅山东省人力资源和社会保障厅2013年11月13日高等职业教育与技师教育合作培养试点实施方案为贯彻落实《山东省人民政府办公厅关于贯彻落实鲁政发〔2012〕49号文件推进现代职业教育体系建设的实施意见》（鲁政办字〔2013〕126号）文件，推进高等职业教育与技师教育合作培养试点，现制定实施方案如下：一、目标任务在自愿合作的基础上，遴选具备一定条件的高等职业院校、技师学院结对合作培养学生，支持具备一定学力基础的学生完成学业取得专科学历证书和预备技师证书。

二、实施内容（一）试点学校基本条件。

试点院校须有良好的教学设施，师资力量强、教学质量好、办学声誉高，办学水平及教学改革在全省处于领先地位。

高等职业学校须是独立设置的全日制高职（专科）院校，有3届以上全日制普通高等职业教育毕业生，并通过人才培养工作评估。

山东省教育厅关于公布五年制高等职业教育举办学校及专业备案结果的通知

山东省教育厅关于公布五年制高等职业教育举办学校及专业备案结果的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2018.05.22•【字号】鲁教职字〔2018〕20号•【施行日期】2018.05.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文山东省教育厅关于公布五年制高等职业教育举办学校及专业备案结果的通知鲁教职字〔2018〕20号各市教育局，有关高等职业院校：根据《山东省教育厅关于印发山东省五年制高等职业教育管理办法的通知》（鲁教职字〔2012〕3号）、《山东省教育厅关于优化调整五年制高等职业教育专业点的通知》（鲁教职字〔2017〕36号）精神，我厅组织专家对各市上报的五年制高等职业教育专业点（含“三二”连读、五年一贯制）进行了审核。

经研究，对中职学校与高职院校联合举办的1111个“三二”连读专业点（含本次新设的740个专业点、2013—2017年设立的371个专业点）、高职院校独立举办的389个五年一贯制专业点（含本次新设的48个专业点、2013—2017年设立的341个专业点）予以备案。

现将有关事项通知如下：一、严格执行五年制高等职业教育专业教学指导方案五年制高等职业教育专业教学指导方案是我省职业院校相关专业建设、评估和开展教学的基本依据和指导性文件。

各有关学校要按照《山东省教育厅关于发布中等职业教育和五年制高等职业教育专业教学指导方案的通知》（鲁教职字〔2017〕46号）要求，为相关教师订阅和配备五年制高等职业教育专业教学指导方案，并根据方案要求做好培训、贯彻和师资、实训设施配备等工作。

二、科学制定人才培养方案和课程体系各有关学校要根据《山东省五年制高等职业教育管理办法》及我厅发布的五年制高等职业教育专业教学指导方案，坚持五年贯通培养理念，一体化设计，完善各专业五年制高等职业教育人才培养方案和课程体系，科学合理安排课程和设计教学环节，注重学生工匠精神和职业道德的养成塑造、科学人文素养和专业技能水平的综合提升，增强学生可持续发展能力。

山东省教育厅关于印发山东省高等职业院校办学质量年度考核方案（试行）的通知-鲁教职字〔2020〕6号

山东省教育厅关于印发山东省高等职业院校办学质量年度考核方案（试行）的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 关于印发山东省高等职业院校办学质量年度考核方案（试行）的通知各高等职业院校：按照《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）和《教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（鲁政发〔2020〕3号）要求，我厅研究制定了《山东省高等职业院校办学质量年度考核方案（试行）》，现印发给你们，请抓好贯彻落实。

2013年度山东省专业技术职务高级评审委员会名单

训练教学的专职教练员。高级教练资格
医药行业中从事医药生产科研设计和经营的医省食品药品监督管理局人事
药专业技术人员、工程技术人员。主任（中）药教育处
师、副主任（中）药师资格；高级工程师资格直接从事农业技术、试验、示范、推广、培训、科技管理等工作的农业技术人员和畜牧兽医技
省农业厅人事处术人员。高级农艺师（畜牧师、兽医师）、高级农业经济师资格
评审范围及权限
授权市和单位
卫生技术职务高级评审委员（一）
会
本市所属医疗卫生机构中的卫生专业技术人员。主任医（药、护、技）师资格本市所属医疗卫生机构中的卫生专业技术人员。副主任医（药、护、技）师资格
济南、青岛
济南、青岛、淄博、烟台、潍坊、济宁、泰安、威海、临沂、滨州
根据岗位空缺评审本单位卫生专业技术省立医院、青岛大学医学院附属医院
格
事处
党校、讲师团教师。教授、副教授资格；高级讲省委党校组织处
师资格
报社、通讯社、广播电台、电视台和其他新闻媒体的新闻专业人员。高级编辑、主任编辑资格；省委宣传部干部处高级记者、主任记者资格
经批准、登记的出版单位的出版专业人员。编审、省新闻出版局人事处
副编审资格
企业、事业单位的现职翻译人员。译审、副译审省政府外事办公室人事处
资格；资深翻译、一级翻译资格
广播电视系统现职播音专业人员。主任播音员资省广播电影电视局人事处
格
山东省广播电视工程技术职务高级评审委企业、事业单位中从事广播、电影、电视工程的
29
省广播电影电视局人事处
员会
工程技术人员。高级工程师资格
专职从事工艺美术科研、设计、情报、生产和技
30 山东省工艺美术专业职务高级评审委员会艺指导等工作的工艺美术专业人员。高级工艺美省轻工集体企业联社人事处术师资格

【免费下载】关于公布山东省职业教育与成人教育科研十二五规划度课题立项结果的通报1

关于公布山东省职业教育与成人教育科研
“十二五”规划2013年度课题立项结果的通报
各市教育局职成教科（处）、职教室、有关高等职业院校：
经专家组评审、山东省职业教育与成人教育科研规划领导小组核定，山东省职业教育与成人教育科研“十二五”规划2013年度课题已完成立项评审工作，共有281项课题获准立项，现将结果予以公布。

请有关单位按照《关于做好全省职业教育与成人教育科研“十二五”规划2013年度课题组织申报工作的通知》（鲁职成教科研〔2013〕1号）的要求，督促各课题组尽快开题，并及时将开题情况上报我办，以保证课题研究工作顺利进行。

课题题目以公布题目为准。

附件：山东省职业教育与成人教育科研“十二五”规划2013年度课题立项名单
二〇一三年六月五日。

特色专业建设

附件１：山东省高等学校特色专业建设实施方案为主动适应高等教育发展的新形势，满足山东省经济社会发展与产业结构调整对专业发展和人才培养的新要求，根据《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和《山东省高等教育内涵提升计划（2011-2015）》，制订本方案。

一、建设思路和目标结合全省经济社会发展需求，特别是半岛蓝色经济区和黄河三角洲高效生态经济区建设，以及战略性新兴产业、支柱产业和特色产业的发展对高素质应用型人才的迫切需求，在总结“十一五”特色专业建设成果的基础上，按照理念先进、思路清晰、方案科学、机制创新、成果丰硕、人才培养质量优秀的要求，用5年左右的时间，在全省本科高校遴选建设一批具有鲜明特色和较高社会声誉、对本科专业建设和教学改革起到示范和带动作用的特色专业。

以高职教育思想观念的更新为先导，以提高质量为核心，以培养高素质技能型人才为宗旨，以人才培养模式改革为切入点，按照导向性、前瞻性、效益性的原则，在全省高职高专院校遴选建设一批具有明显专业优势和较高社会声誉的特色专业。

二、建设内容与要求（一）本科特色专业1.人才培养方案的制定与优化（1）以培养满足山东省经济社会发展所需人才为出发点，以突出培养具有高度社会责任感、勇于探索的创新精神、解决实际问题的实践能力的高素质应用型人才为基本目标。

科学制定并不断优化人才培养方案，通过制定配套的师资队伍建设制度和教学管理制度，为落实人才培养方案提供相应保障。

（2）优化人才培养方案，根据社会对各类人才的需求，明确专业的人才培养目标定位，体现先进科学的专业教育思想，建立吸收用人单位参与方案研究制定的有效机制，发挥产学研在人才培养中的协同作用。

2.课程建设与改革（1）紧紧围绕教育目标，根据相关产业和领域的新发展和新要求，加强课程体系、教学内容、教材、教学方法和手段等方面的改革与建设。

（2）根据学校办学定位和专业建设目标，吸收用人单位人员参与课程研究、设计与开发，合理确定基础课程与专业课程、必修课程与选修课程、理论教学（3）深入研究社会对人才知识、能力、素质结构的要求以及行业、学科发展的需要，积极开发反映社会需求和学科发展的新课程。