湖北省黄冈市启黄中学2013届九年级上学期期末考试化学试卷

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2013年湖北省黄冈市中考化学试卷及解析

湖北省黄冈市2013年中考化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，共12小题，每小题1分，满分12分） 1．（1分）（2013•黄冈）下列过程一定包含化学变化的是（）A ．海水晒盐B ．火力发电C ．滴水成冰D ．木已成舟 2．（1分）（2013•黄冈）下列各物质中，均属纯净物的是（）A ．合成纤维油脂B ．天然气水银C ．冰水干冰D ．医用酒精碘盐3．（1分）（2013•黄冈）下列实验操作正确的是（）A ．称取食盐 B ．稀释浓硫酸 C ．测定溶液pH 值D ．固体药品的取用 4．（1分）（2013•黄冈）下列有关说法正确的是（）A ． “春色满园，花香四溢”说明分子在不停地运动B ．空气是由空气分子构成的 C ．组成CO ，CO 2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同 D ．气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大5．（1分）（2013•黄冈）钇（Y ）是一种稀土元素，该元素在元素周期表中的信息如图所示．下列说法错误的是（）A ．钇属于金属元素B ．钇原子的质子数为39C ．钇元素的相对原子质量为88.91D ．钇原子的中子数为39 6．（1分）（2013•黄冈）6月5日是世界环境日，下列有关环境与能源的说法正确的是（） A ．焚烧塑料是减少白色污染的有效方法B ．目前氢能源没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏 C ．开发和利用风能，太阳能符合“低碳生活”的理念 D ．化工厂可利用通过加高烟囱排放废气，防止形成酸雨7．（1分）（2013•黄冈）火药是中国古代的四大发明之一．火药点燃后发生的反应为2KNO 3+S+3C K 2S+N 2+3CO 2↑．该反应前后化合价没有发生变化的元素是（） A ．硫 B ．氧 C ．碳 D ．氮8．（1分）（2013•黄冈）X ，R 表示两种金属，在溶液中发生反应：X+3RNO 3=3R+X （NO 3）3．下列说法不正确的是（）A ．该反应是置换反应B ．若X 是Al ，R 是Ag ，则反应后溶液质量减少 C ．X 可能是Fe ，R 可能是Cu D ． X 的金属活动性比R 强9．（1分）（2013•黄冈）如图是甲，乙，丙三种物质（均不含结晶水）的溶解曲线图．现有t2℃时甲，乙，丙三种物质的饱和溶液（无固体存在）．下列说法正确的是（）A．三种物质溶解度大小依次为：乙＞丙＞甲B．将温度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为：乙＞丙＞甲C．将温度由t2℃降到t1℃时，析出甲的质量比乙多D．若甲中含有少量杂质乙，可采用降温结晶的方法进行提纯10．（1分）（2013•黄冈）下列有关对质量守恒定律的理解，正确的是（）A．将5g铁和5g铜混合加热后，物质的总质量为10g，遵循质量守恒定律B．化学反应前后分子的总数一定不会发生变化C．5g硫和5g氧气完全反应后，生成物质量为10gD．镁条燃烧后质量增加，不遵循质量守恒定律11．（1分）（2013•黄冈）如图所示装置（不可倒置）有多种用途，下列叙述正确的是（）A．若用排空气法往装置内收集H2时，气体应从A端通入B．若要除去H2中CO2可在此装置中装入NaOH溶液，气体从B端通入C．若用排空气法往装置内收集CO2时气体应从A端通入D．若用水将此装置中O2的排出，水应从B端进入12．（1分）（2013•黄冈）下列有关物质鉴别方案正确的一组是（）A．可用Ba（OH）2溶液鉴别（NH4）2CO3，（NH4）2SO4，NH4NO3三种氮肥B．M gCl2溶液，NaOH溶液，H2SO4溶液，CuSO4溶液，不加任何试剂即可鉴别C．N a2CO3溶液，Ca（OH）2溶液，盐酸，BaCl2溶液，不加任何试剂即可鉴别D．C uO粉末，炭粉，铁粉，三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别二、填空题简答题（共4小题，每小题5分，满分22分）13．（5分）（2013•黄冈）写出符合下列要求的物质（或主要成分）的化学式．（1）植物光合作用得到的单质；（2）碘酒中的溶剂；（3）厨房中的酸性调味剂；（4）菱铁矿的主要成分；（5）不含金属元素的碱．14．（6分）（2013•黄冈）请用所学化学知识解释下列原理．（1）用活性炭除去冰箱里的异味，是利用其性．（2）试用文字解释为什么铝制品具有良好的抗腐蚀性能：．（3）工业上可用Cl2与NAOH溶液作用制漂白粉：Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2O．与此类似，可用Cl2与石灰乳（主要成分Ca（OH）2）制漂白粉，试写出此反应的化学方程式：．（4）假黄金（Cu，Zn合金）外观与黄金（Au）及其相似．试根据金属的性质写出鉴别时与三类不同物质反应的化学方程式（每类各写一个化学方程式）：①；②；③．15．（7分）（2013•黄冈）碳元素是构成物质种类最多的一种元素，许多都与我们的生活息息相关．（1）碳元素形成的单质除金刚石，石墨外，还有一种物质类似足球状，这种物质的化学式为，它们都不属于（选填“有机物”，“无机物”或“单质”）．（2）肥皂的主要成分是一种含有碳元素的物质，常温下，肥皂溶液的pH7（填“＜”，“＞”或“等于”）．（3）葡萄糖是一种重要的物质，在人体组织里，葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化生成两种氧化物，同时释放能量．写出该反应的化学方程式．（4）小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳，整理，并建构了如图所示的转化关系图．请回答下列问题：①写出括号内含有碳元素物质的化学式；②转化关系图中由Na2CO3→CO2的反应类型是反应；③CO2常用于灭火，但镁着火不能用CO2灭火，原因是它们能发生反应，请写出该置换反应的化学方程式．16．（4分）（2013•黄冈）已知甲，乙，丙，丁是初中化学中的四种常见物质，丁是甲与乙，乙与丙反应的生成物之一（反应条件均已略去），转化关系如图：（1）常温下，若乙魏红色粉末，甲为黑色粉末，则丙的化学式是，甲与乙反应的化学方程式为．（2）若丁为常见难溶性盐，常温下甲为气体，则：甲与乙反应的化学方程式为，乙与丙的化学方程式为．三、解答题（共1小题，满分5分）17．（5分）（2013•黄冈）将100g氯化钾样品（含碳酸钾）加入50g盐酸中完全反应，气体全部逸出，得到145.6g溶液．则：（1）产生的气体质量为g．（2）计算样品中氯化钾的质量分数．四、填空题（共2小题，每小题4分，满分11分）18．（4分）（2013•黄冈）如图是初中化学的几种常用仪器用品，根据要求回答下列问题：（1）仪器⑤的名称是．实验室用KMnO4固体加热制氧气应选用的仪器用品是（填序号）．（2）③⑤⑦组合可制备H2，CO2，O2，试写出用此装置制氧气的化学方程式为，实验前检查此装置气密性的方法是．19．（7分）（2013•黄冈）小东、小林和小雨同学对氢氧化钠溶液使酚酞溶液变红的现象很感兴趣，决定做实验进行探究：氢氧化钠溶液中到底是哪一种粒子使酚酞溶液变红？实验中可供使用的用品有盐酸、氯化钠溶液、氯化钙溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、酚酞溶液及若干支试管．【提出假设】假设（1）：使酚酞溶液变红的是H2O．假设（2）：使酚酞溶液变红的是Na+．假设（3）：使酚酞溶液变红的是．小东认为不做实验即可说明假设（1）不成立．原因是．【实验验证】（完成下列实验操作、实验现象及实验结论）实验步骤实验操作实验现象实验结论溶液变红色不填（1）向装有氢氧化钠溶液的试管中滴加酚酞溶液（2）小雨认为向步骤（1）后的试管中加入盐酸也可得出正确结论，你同意她的观点吗？（填“同意”或“不同意”）．【实验拓展】小林将酚酞溶液滴入碳酸钠溶液中，发现溶液也变红．他们经过分析、讨论、归纳，得出的结论是．湖北省黄冈市2013年中考化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，共12小题，每小题1分，满分12分）1．（1分）考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、海水晒盐是利用阳光及风力的作用将水分蒸发而使溶解在海水中的食盐结晶析出，这一过程没有新物质生成，属于物理变化；B、火力发电是通过化石燃料燃烧，使化石燃料中化学能转化为电能，该过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．C、滴水成冰的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、木已成舟的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选B．点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．2．（1分）考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．解答：解：A、合成纤维是化学纤维的一种，是用合成高分子化合物做原料而制得的化学纤维的统称，属于混合物；油脂是油和脂肪形成的混合物；B、天然气的主要成分是甲烷，属于混合物；水银中只含有一种物质，属于纯净物；C、冰水中只含有水一种物质，属于纯净物；干冰中只含有二氧化碳一种物质，属于纯净物；D、医用酒精中含有水、酒精等物质，属于混合物；碘盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物；故选C．点评：解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．3．（1分）考点：称量器-托盘天平；固体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．C、根据用pH试纸测定未知溶液的pH时的方法进行分析判断．D、根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断．解答：解：A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误．B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．D、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确．故选D．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．（1分）考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：A、根据分子是在不停地运动的特性进行分析；B、根据空气的组成分析；C、根据CO，CO2的组成、性质分析；D、根据分子间有间隔的特性进行分析．解答：解：A、由于分子是不停地运动的，花香的微粒通过运动分散周围的空气中，所以，感到花香四溢．故A说法正确；B、空气中含有氧气分子、氮气分子、二氧化碳分子等，不含有空气分子．故B说法不正确；C、组成CO，CO2的元素种类相同，分子的构成不同，它们的化学性质不相同．故C说法不正确；D、由于分子间有间隔，温度升高时分子的间隔变大．所以，气体受热膨胀，气体分子的大小没有变化．故D说法不正确．故选A．点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．5．（1分）考点：元素周期表的特点及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．解答：解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是钇，属于金属元素，故选项说法正确．B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为39；根据原子序数=核电荷数=质子数，则钇原子的质子数为39，故选项说法正确．C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为88.91，故选项说法正确．D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为39；根据原子序数=核电荷数=质子数，则钇原子的质子数为39，而不是中子数为39，故选项说法错误．故选D．点评：本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．6．（1分）考点：白色污染与防治；酸雨的产生、危害及防治；资源综合利用和新能源开发；氢气的用途和氢能的优缺点．专题：化学与环境保护．分析：塑料燃烧时能够产生大量有害的物质；许多技术问题限制了氢能源的开发、利用；“低碳生活”要求耗能少，排放二氧化碳少；废气、废水、废渣要经过处理达标后再排放．解答：解：A、焚烧塑料时能够产生烟尘等物质，对环境污染很严重．不正确．B、目前氢能源没有广泛推广的主要原因不是淡水资源缺乏，而是目前产生氢气的方法能耗高，难以贮存等方面的问题．不正确．C、太阳能、风能都是清洁能源，不污染环境，开发和利用风能，太阳能符合“低碳生活”的理念．正确．D、加高烟囱排放废气时，能使污染物飘散的面积更大，污染更严重．不正确．故选：C．点评：环境污染日趋严重，尤其是化石燃料的大量使用，加重了环境污染的程度，因此开发、利用新能源具有重要意义．7．（1分）考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据化合物中各元素化合价代数和为0、单质中元素的化合价为0计算反应前后各元素的化合价，从而判断反应前后化合价是否发生改变．解答：解：在反应2KNO3+S+3C K2S+N2↑+3CO2↑中，N元素的化合价由+5价降低为0，S元素的化合价由0降低为﹣2价，C元素的化合价由0升高到+4价，钾元素和氧元素的化合价没变；故选B．点评：本题考查学生有关元素化合价的计算，可以根据所学知识来回答，难度不大．8．（1分）考点：金属的化学性质．专题：金属与金属材料．分析：A、单质和化合物生成另一种单质和化合物的反应属于置换反应；B、结合方程式分析溶液质量变化；C、由生成了R（NO3）3可知，R在化合物中的化合价为+3价；D、据金属活动性顺序的应用推断，金属X能与R的硝酸盐反应，说明X的活动性比R强．解答：解：A、X+3RNO3=3R+X（NO3）3，由方程式可知该反应是由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和化合物，属于置换反应，正确；B、若X是Al，R是Ag，反应方程式是Al+3AgNO3=3Ag+Al（NO3）3，27 324根据化学方程式不难看出，每27份质量的锌就会从溶液中置换出324份质量的银，会使溶液质量减少，正确；C、由X与硝酸R溶液反应的生成了R（NO3）3，R在化合物中的化合价为+3价，而铁与硝酸铜溶液反应生成了硝酸亚铁，化学式中硝酸根应该是2个，故该金属不可能是铁，故错误；D、金属X能与R的硝酸盐反应，说明X的活动性比R强，正确；故选C．点评：金属活动性顺序表中前面的金属能将后面的金属从其盐溶液中置换出来，此外，了解置换反应的特点、会分析金属与盐溶液反应前后溶液质量变化等知识，才能据选项正确分析解答．9．（1分）考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；晶体和结晶的概念与现象．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、比较物质的溶解度大小须确定温度；B、据溶解度曲线可知物质的溶解度随温度变化情况，并结合饱和溶液中溶质的质量分数计算式分析溶液中溶质的质量分数变化；C、一定温度范围内，等质量物质的饱和溶液，溶解度受温度越大，降温析出溶质越多；D、据溶解度曲线可知物质的溶解度随温度变化情况，并分析提纯物质的方法．解答：解：A、不确定温度，无法比较三种物质的溶解度大小；B、甲、乙的溶解度随温度的升高而增大，丙的溶解度随温度的升高而降低；所以将温度由t2℃降到t1℃，甲、乙析出晶体依然是饱和溶液，丙变为不饱和溶液，溶质的质量分数与降温前相等；根据饱和溶液中溶质质量分数的计算式×100%，可知溶解度越大质量分数也就越大，观察图示可知：t1℃时乙的溶解度大于甲且大于t2℃时丙的溶解度，则所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为：乙＞甲＞丙，故错误；C、将温度由t2℃降到t1℃时，若甲和乙饱和溶液的质量相等，则析出甲的质量比乙多，但二者质量不定，故无法判断，错误；D、甲的溶解度受温度的影响较大，乙的溶解度受温度影响较小，所以若甲中含有少量杂质乙，可采用降温结晶的方法进行，正确；故选D．点评：本题注重考查了学生对知识的掌握和分析、解决问题能力的考查，了解溶解度曲线的意义，提纯物质的方法，以及溶质质量分数的相关知识才能正确分析解答．10．（1分）考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．所以质量守恒定律只能用来解释化学反应，可以据此解答．解答：解：A、铁和铜不能发生化学反应，所以虽然混合加热后质量不变，但是不能用质量守恒定律来解释，故A错误；B、根据化学变化的实质可以知道，在化学变化中是分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子，在原子重新组合的过程中，分子的总数可能发生改变，故B错误；C、根据硫和氧气反应的化学方程式可以知道：硫和氧气在反应中的质量比为1：1，所以5g硫和5g氧气完全反应后，生成物质量为10g，故C正确；D、镁条燃烧是和空气中的氧气发生了反应，所以反应后生成物的质量应该等于镁和氧气的质量之和，所以遵守质量守恒定律，故D错误．故选C．点评：本题主要考查学生对质量守恒定律的认识和灵活运用这一定律解答问题的能力，质量守恒定律适用于所有的化学变化．11．（1分）考点：分离物质的仪器；常见气体的检验与除杂方法．专题：物质的分离和提纯．分析：A、本装置中，密度比空气大的气体从长管进入，密度比空气小的气体从短管进入，排空气法收集氢气﹣气体从装置的B端通入；B、除去H2中CO2可在此装置中装入NaOH溶液，且二氧化碳的密度比NaOH溶液小，所以气体应从A端通入；C、本装置中，密度比空气大的气体从长管进入，密度比空气小的气体从短管进入，排空气法收集氢气﹣气体从装置的A端通入；D、氧气的密度比水小，水应该从长管进入．解答：解：A、本装置中，密度比空气大的气体从长管进入，密度比空气小的气体从短管进入，排空气法收集氢气﹣气体从装置的B端通入，故A错误；B、除去H2中CO2可在此装置中装入NaOH溶液，且二氧化碳的密度比NaOH溶液小，所以气体应从A端通入，故B错误；C、本装置中，密度比空气大的气体从长管进入，密度比空气小的气体从短管进入，排空气法收集氢气﹣气体从装置的A端通入，故C正确；D、氧气的密度比水小，水应该从长管进入，气体从短管出，故D错误．故选C．点评：本考点考查了气体的收集、检验和干燥方法，要记忆常用气体的性质，理解应用．本考点考查了学生的实验设计能力、分析能力和实验评价能力，希望同学们认真把握．12．（1分）考点：物质的鉴别、推断；铵态氮肥的检验；酸、碱、盐的鉴别．专题：物质的鉴别题．分析：A、依据氢氧化钡与其它物质间的反应现象分析解答；B、依据硫酸铜是蓝色的溶液以及与其它物质间的反应情况分析解答；C、依据物质间的两两反应现象分析解答即可；D、依据三种能与酸反应出现不同的现象分析解答；解答：解：A、由于氢氧化钡能与碳酸铵生成白色沉淀碳酸钡和氨气，与硫酸铵也能生成白色沉淀硫酸钡和氨气，与硝酸铵生成氨气，所以鉴别时能够确定硝酸铵而不能确定碳酸铵和硫酸铵，故该方法错误；B、MgCl2溶液，NaOH溶液，H2SO4溶液，CuSO4溶液中只有CuSO4溶液呈蓝色，所以观察可知硫酸铵，将硫酸铜分别滴入MgCl2溶液，NaOH溶液，H2SO4溶液中只有NaOH溶液能够与硫酸铜生成蓝色氢氧化铜沉淀，所以可确定氢氧化钠溶液，再将NaOH溶液分别滴入MgCl2溶液，H2SO4溶液中MgCl2溶液可以与NaOH溶液反应生成氢氧化镁的白色沉淀，故可鉴别出MgCl2溶液，剩余的溶液即为H2SO4溶液，故不加任何试剂即可鉴别；C、由于碳酸钠能够与Ca（OH）2溶液、BaCl2溶液溶液反应生成白色沉淀，与盐酸反应生成气体，所以可以鉴别出碳酸钠和盐酸，但Ca（OH）2溶液、BaCl2溶液无法鉴别出来，故不加任何试剂不可鉴别；D、CuO粉末，炭粉，铁粉中分别加入稀盐酸，氧化铜能与盐酸反应生成蓝色的氯化铜溶液，与铁粉反应能够生成气体（氢气）和浅绿色溶液（氯化亚铁），与碳粉不反应，故三者中加入一种物质可以鉴别；故选B点评：本题难度较大，解此类题的思路是：先用物理性质，一般先看颜色、闻气味；再用化学性质，用已鉴定出的药品依次去鉴别其他物质，有不同现象时方可鉴别．二、填空题简答题（共4小题，每小题5分，满分22分）13．（5分）（2013•黄冈）考点：化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法写出物质的化学式即可．解答：解：（1）植物光合作用得到的物质是葡萄糖和氧气，其中氧气属于单质，其化学式为：O2．（2）碘酒是碘溶于酒精形成的溶液，故溶剂为酒精，其化学式为：C2H5OH．（3）食醋是厨房中常用的酸性调味剂，其化学式为CH3COOH；（4）菱铁矿的主要成分是碳酸亚铁，其化学式为FeCO3；（5）氨水是碱，但不含金属元素，其化学式为NH3•H2O．故答案为：（1）O2；（2）C2H5OH；（3）CH3COOH；（4）FeCO3；（5）NH3•H2O．点评：本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．14．（6分）（2013•黄冈）考点：碳单质的物理性质及用途；金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料．分析：（1）根据活性炭具有吸附性进行解答；（2）根据铝制品具有良好的抗腐蚀性能是因为铝与空气中的氧气形成致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化进行解答；（3）根据Cl2与石灰乳（主要成分Ca（OH）2）反应生成氯化钙、次氯酸钙和水进行解答；（4）根据金属锌、铜、金的性质进行解答．解答：解：（1）活性炭具有吸附性，能除去冰箱里的异味；故填：吸附；（2）铝制品具有良好的抗腐蚀性能是因为铝与空气中的氧气形成致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化；故填：铝与空气中的氧气形成致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化；（3）Cl2与石灰乳（主要成分Ca（OH）2）反应生成氯化钙、次氯酸钙和水，此反应的化学方程式：2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O；故填：2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O；（4）①金属铜和氧气反应生成黑色的氧化铜，锌可以与氧气反应生成白色固体氧化锌，而金不和氧气，反应的化学方程式为2Cu+O22CuO（或2Zn+O22ZnO）；故填：2Cu+O22CuO（或2Zn+O22ZnO）；②金属锌可以稀盐酸反应放出氢气，而铜和金不和稀盐酸反应，反应的化学方程式为Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；故填：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；③金属铜比金活泼，所以金属铜可以和硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银，反应的化学方程式为Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．故填：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．点评：本题考查了化学知识与在生活中的应用，完成此题，可以依据物质的性质进行．15．（7分）（2013•黄冈）考点：碳元素组成的单质；二氧化碳的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；有机物与无机物的区别；碳的化学性质；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：（1）根据常见的碳元素的单质结合有机物的概念分析；（2）根据肥皂水显碱性，pH大于7分析；（3）根据糖类物质在体内的代谢过程，得出正确答案；（4）①根据碳、二氧化碳以及一氧化碳的转化分析；②根据碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳结合反应类型分析；③根据题中信息结合化学方程式的书写分析．解答：解：（1）碳元素组成的单质中，类似足球状的是C60，它们虽然都含有碳元素，但是具有无机物的特点，属于无机物；故答案为：C60；有机物；。

湖北省黄冈中学初三上学期期末考试(化学)无答案.doc

黄冈中学初三年级期末考试化学试题满分：50分可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Fe：56 Na：23 S：32 Mg：24Cu：64 Zn：65 Ag：108一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，第1～10小题，每小题1分，第11～12小题，每小题2分)1、下列物质的用途与化学性质有关的是（）A．用生铁制铁锅B．可燃冰用作燃料C．用木炭除去冰箱内的异味D．干冰用于人工降雨2、下列实验操作正确的是（）3、下列现象用分子的观点解释错误的是（）A．热胀冷缩是因为分子间隔随温度而改变B．食物腐败说明分子发生了变化C．花香四溢说明分子不断运动D．石灰石能被粉碎成粉末说明分子很小4、生活中处处有化学，以下做法不合理的是（）A．室内起火时，不要急于打开所有门窗B．火灾中所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离C．将燃气热水器安装在浴室里D．用汽油擦洗衣服上的油污5、下列有关媒体的报道与化学知识不相违背的（）A．某洗发水不含任何化学物质B．科研人员发明了一种特殊催化剂，可以使水变为汽油C．有关部门利用明矾对饮用水进行消毒杀菌，从而解决了灾民饮水难的问题D．科研机构发明了一种用植物秸秆生产乙醇的新工艺6、下列物质中氮元素的化合价由低到高的顺序排列一组是（）A．HNO3、NH3、NO、N2B．NH3、 N2、NO、HNO3C．NH3、NO、N2、HNO3D．NO、N2、HNO3、NH37、我们吃到的味道鲜美的鱼，是这样烹饪出来的：将洗净的鱼煎过后，再加入少许食醋、料酒、生姜、葱、食盐等加热。

共热时发生了许多化学反应。

其中，食醋中乙酸(CH3COOH)与料酒中乙醇(C2H5OH)发生化学反应，生成了有特殊香味的乙酸乙酯(CH3COOC2H5),下列有关说法正确的是（）A．乙酸乙酯是一种混合物B．乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为2︰6︰1C．乙酸乙酯是由碳、氢、氧三种原子构成的化合物D．乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的8、在反应2A＋5B＝2C＋4D中，C、D的相对分子质量之比为9︰22。

湖北省黄冈中学初三化学上册期末化学试题(含答案)

湖北省黄冈中学上册期末化学试题(含答案)一、九年级化学上册选择题1．某可燃物1.6g在O2中充分燃烧后，只生成1.8gH2O和2.2gCO2，下列结论正确的是（）A．该物质只含C、H两种元素B．该物质一定含C、H、O三种元素C．该物质一定含有C、H元素，可能含有O元素D．无法得出肯定的结论2．W、X、Y、Z四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下：下列说法错误的是：A．该反应中生成X的质量为40g B．W在反应中可能是催化剂C．该反应属于分解反应D．该反应中Y全部参加反应3．明胶，可以在制药与食品工业中使用。

明胶里含有多种蛋白质，其中某蛋白质在人内水解产物之一为苯丙氨酸（化学式为C9H11O2N）。

下列对相关物质的说法正确的是（）A．一个苯丙氨酸分子有23个原子构成B．苯丙氨酸分子由碳、氢、氧、氮四种元素组成C．苯丙氨酸中碳、氢、氧、氮四种元素质量比为9：11：2：1D．苯丙氨酸中氢元素的质量分数最大4．推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是（）A．组成CO和CO2的元素相同，它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同B．煤既是燃料，也是重要的化工原料，所以煤对人类有利而无害C．同种化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价D．一定条件下，碳和一氧化碳都能夺取氧化铜中的氧，都具有氧化性5．取2％的NaOH溶液20g和2％的HCl溶液20g，使其充分反应，所得到的溶液能使紫色石蕊试液显A．红色B．蓝色C．无色D．紫色6．已知：2KClO3=2KCl + 3O2↑，下列图像表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中某些量随加热时间的变化趋势，其中不正确．．．的是A．A B．B C．C D．D7．下列通过对比实验得出的结论不正确的是实验一实验二实验三实验四A．实验一可以证明锌的金属活动性比铜强B．实验二可以说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触C．实验三可以说明燃烧的条件之一是需要可燃物D．实验四可以说明物质的溶解性与溶剂种类有关8．除去下列物质中的少量杂质，实验方案不能达到除杂目的的是物质(括号内为杂质)实验方案A氮气(氧气)通过足量灼热铜网B氧化铜(木炭粉)在空气中充分灼烧C碳酸钙粉末(氯化钙)加入足量的水，过滤，洗涤，干燥D硫酸铁溶液(硫酸)加入足量铁粉，过滤A．A B．B C．C D．D9．将2.8 g铁粉放入一定量的硫酸与硫酸铜的混合溶液中，三者恰好完全反应，除去其中的不溶物，再将所得的溶液蒸干，最后可得固体( )A．3.2 g B．7.6 g C．8.0 g D．15.2 g10．A、B、C三种物质各15 g，它们化合时只能生成30 g新物质D；若增加10 gA，则反应停止后，原反应物中只剩余C。

湖北省黄冈市启黄中学2012-2013学年九年级(上)期末数学试题(含答案)

黄冈市启黄中学2013届初三期末考试数学考试题命题：明元慧审稿：姚利霞校对：龙俊(满分：120分时间：120分钟)一、选择题（每小题3分，共24分） 1．在实数0，3-， 32-，2-中，最小的数是( ) A ．32-B ．3-C ．0D ．2-2．一种细胞的直径为0.00000156，将0.00000156用科学记数法表示应为( ) A ．61056.1⨯B ．61056.1-⨯C ．51056.1-⨯ D ．41056.1-⨯3．用两块完全相同的长方体搭成如图所示的几何体，这个几何体的主视图是()A． BC ．D ．4．下列运算正确的是( )A ．1)1(+=+--x xB ．459=-C ．222)(b a b a -=-D ．3)31(1=-5．如图，点A 是直线l 外一点，在l 上取两点B 、C ，分别以A 、C 为圆心，BC 、AB 为半径画弧，两弧交于点D ，分别连接AB 、AD 、CD ，则四边形ABCD 一定是( ) A ．平行四边形 B ．矩形 C ．菱形D ．梯形6．如图，AB 是O 的弦，半径OA =2，32sin =∠A ，则弦AB 的长为( ) A ．352 B ．132 C ．4D ．54BCAD 第5题图第6题图第8题图7．已知：M 、N 两点关于y 轴对称，且点M 在双曲线xy 21=上，点N 在直线3+=x y 上,设点M 的坐标为),(b a ，则二次函数x b a abx y )(2++-=( ) A ．有最大值，最大值为29-B ．有最大值，最大值为29 C ．有最小值，最小值为29D ．有最小值，最小值为29-8．如图，A 、B 是双曲线)0(>=k xky 上的点，A 、B 两点的横坐标分别是a 、a 3，线段AB 的延长线交x 轴于点C ，若6=∆AOC S ，则k 的值为( ) A ．2B ．3C ．4D ．6二、填空题（每小题3分，共24分） 9．51-的倒数= . 10．分解因式：=-a ax 162.11．若线段CD 是由线段AB 平移得到的，点A (－2，3)的对应点为C (3，6)，则点B (－5，－2)的对应点D的坐标是 . 12．若不等式组0122x a x x -≥⎧⎨->-⎩有解，则a 的取值范围是 .13．已知1O 与2O 的半径分别是方程0342=+-x x 的两实根，且221+=t O O ，若这两个圆相切，则t = .14．如图，已知AB 是O 的弦，30=∠B ，20=∠D ，C 是弦AB 上的任意一点（不与点A 、B 重合），连接CO 并延长，CO 交O 于点D ，连接AD ，则BOD ∠的度数为 .15．如图，已知矩形纸片ABCD ，2AD =，AB =A 为圆心，AD 长为半径画弧交BC 于点E ，将扇形AED 剪下围成一个圆锥，则该圆锥的底面半径为 . 16．如图，在ABC Rt ∆中，︒=∠90C ,︒=∠30B .P 是AB 上的动点（P 异于A 、B ），过点P 的直线截ABC Rt ∆，使截得的三角形与ABC Rt ∆相似，当=BA BP 时，截得的三角形面积为ABC Rt ∆面积的41.DBOC A第14题图第15题图DAB第16题图三、解答题(共计72分)17．(5分) 先化简代数式412)231(22-+-÷+-a a a a ，再从2-，2，0三个数中选一个恰当的数作为a 的值代入求值.18．(6分)某地为了了解当地推进“阳光体育”运动情况，就“中小学每天在校体育活动时间”的问题随机调查了300名中小学生.根据调查结果绘制成的统计图的一部分如图（其中分组情况见下表）：请根据上述信息解答下列问题：（1）B 组的人数是人；（2）本次调查数据（指体育活动时间）的中位数落在组内；（3）若某地约有64000名中小学生，请你估计其中达到国家规定体育活动时间（不低于1小时）的人数约有多少?A B C D人数组别19．（6分）如图，在正方形ABCD 中，等边AEF ∆的顶点E 、F 分别在BC 和CD 上.(1)求证：CE =CF ；(2)若等边AEF ∆的边长为2，求正方形ABCD 的边长.20．(6分)如图所示，某海滨浴场东西走向的海岸线可近似看作直线l . 救生员甲在A 处的瞭望台上观察海面情况，发现其正北方向的B 处有人发出求救信号. 他立即沿AB 方向径直前往救援，同时通知正在海岸线上巡逻的救生员乙. 乙马上从C 处入海，径直向B 处游去.甲在乙入海10秒后赶到海岸线上的D 处，再向B 处游去.若CD =40米，B 在C 的北偏东︒30方向，甲、乙的游泳速度均是2米/秒.问谁先到达B 处?请说明理由.D CEBA F瞭望台21．(8分)某商场为了吸引顾客，设计了一种促销活动.在一个不透明的箱子里放有4个完全相同的小球，球上分别标有“0元”、“10元”、“30元”、“50元”的字样.规定：顾客在本商场同一日内，消费每满300元，就可以从箱子里先后摸出两个球（每次只摸出一个球，第一次摸出后不放回）.商场根据两个小球所标金额之和返还相应价格的购物券，可以重新在本商场消费.某顾客消费刚好满300元，则在本次消费中:(1)该顾客至少可得元购物券，至多可得元购物券;(2)请用画树状图或列表法，求出该顾客所获购物券的金额不低于50元的概率.22．(8分)某校原有600张旧课桌急需维修，经过A、B、C三个工程队的竞标得知，A、B的工作效率相同，且都为C队的2倍.若由一个工程队单独完成，C队比A队要多用10天.(1)求工程队A平均每天维修课桌的张数；(2)学校决定由三个工程队一齐施工，要求至多6天完成维修任务.三个工程队都按原来的工作效率施工2天时，学校又清理出需要维修的课桌360张，为了不超过6天时限，工程队决定从第3天开始，各自都提高工作效率,提高后，A、B的工作效率仍然相同，且都为C队的2倍.这样他们至少还需要3天才能完成整个维修任务.求工程队A提高工作效率后平均每天多维修课桌张数的取值范围.23．(8分)如图，在ABC ∆中，AB =AC ，以AB 为直径的O 交BC 于点M ，AC MN ⊥于点N .(1)求证：MN 是O 的切线；(2)若︒=∠120BAC ，AB =2，求图中阴影部分的面积.24．(12分) 企业的污水处理有两种方式，一种是输送到污水厂进行集中处理，另一种是通过企业的自身设备进行处理.某企业去年每月的污水量均为12000吨，由于污水厂处于调试阶段，污水处理能力有限，该企业投资自建设备处理污水，两种处理方式同时进行.1至6月，该企业向污水厂输送的污水量1y （吨）与月份x （61≤≤x ，且x 取整数）之间满足的函数关系如下表：7至12月，该企业自身处理的污水量2y （吨）与月份x（127≤≤x ，且x 取整数）之间满足二次函数关系式c ax y +=22，其图象如图所示.1至6月，污水厂处理每吨污水的费用1z (元)与月份x 之间满足函数关系式x z 211=，该企业自身处理每吨污水的费用2z （元）与月份x 之间满足函数关系式2212143x x z -=；7至12月，污水厂处理每吨污水的费用均为2元，该企业自身处理每吨污水的费用均为1.5元.C（1）请观察题中的表格和图象，用所学过的一次函数、反比例函数或二次函数的有关知识，分别直接写出1y ，2y 与x 之间的函数关系式；（2）设该企业去年第x 月用于污水处理的费用为W （元），试求出W 与x 之间的函数关系式；（3）请你求出该企业去年哪个月用于污水处理的费用W （元）最多，并求出这个最多费用.25．(13分) 如图，已知抛物线c ax ax y +-=22与y 轴交于点C ，与x 轴交于A 、B 两点，点A 的坐标是（－1,0），O 是坐标原点，且OA OC 3=.点E 为线段BC 上的动点（点E 不与点B ，C 重合），以E 为顶点作︒=∠45OEF ，射线ET 交线段OB 于点F .(1) 求出此抛物线函数表达式，并直接写出直线BC 的解析式； (2)求证：COE BEF ∠=∠；(3)当EOF ∆为等腰三角形时，求此时点E 的坐标；(4)点P 为抛物线的对称轴与直线BC 的交点，点M 在x 轴上，点N 在抛物线上，是否存在以点A 、M 、N 、P 为顶点的平行四边形？若存在，请直接写出点M 的坐标；若不存在，请说明理由.备用图2备用图1试数学答案一、选择题1、B2、B3、C4、D5、A6、D7、B8、B二、填空题9、－5 10、a （x ＋4）（x －4） 11、（0，1）12、a ＜113、2或014、100° 15、1316、13244三、解答题 17、解：21(2)(2)221(1)a a a a a a a -+--==+-- 原式，∵a ≠－2，2，∴取a =0，∴原式=2． 18、（1）30；（2）C ；（3）150906400051200()300+⨯=人19、解：（1）证明：在正方形ABCD 中，AB =AD ，∠B =∠D =90°．在等边△AEF 中，∵AE =AF ，∴Rt △ABE ≌Rt △ADF （HL ），∴BE =DF . 又∵BC =CD ， ∴BC －BE =CD －DF ，即CE =CF ．（2）在Rt △CEF 中，EF =2，CE =CF ，∴∠CEF =∠CFE =45°．cos 45CE EF ∴=︒=设AB =x，则BE x =Rt △ABE 中，AB 2＋BE 2=AE 2，222212(210,220,x x x x x x x ABCD +=∴--=∴==>∴=∴ 即又正方形 20、解：乙先到达B 处，理由如下：由题可知：BD ⊥CD ． ∠CBD =30°． ∴BC =2CD =80米，1010)28040()2BD t t ===+=+==甲乙秒秒 ∵t 甲＞t 乙∴乙先到达B 处． 21、（1）10；80；（2）树状图如图所示：由树状图可知，本次实验共有12种等可能的结果，并且所获购物券的金额不低于50元有6种． ∴61(50)122P ==该顾客所获购物券的金额不低于元． 22、解：（1）设A 队平均每天维修课桌x 张，则600600102x x =+ ∴x =60．经检验：x =60是原分式方程的解，且符合题意． ∴工程队A 平均每天维修课桌60张．（2）设A 队提高效率后平均每天多维修a 张， 2天已修：2（60＋60＋30）=300（张）还剩：600＋360－300=660（张）3(606030)6604(606030)22553(150)6604(150)22a aa a a a a a++++++++++++≤≤即≤≤∴6≤a ≤28．23、解：（1）证明：连OM ．∵AB =AC∴∠B =∠C∵OM =OB∴∠B =∠OMB∴∠C =∠OMB∴OM ∥AC∵MN ⊥AC∴MN ⊥OM又∵M 在⊙上且OM 为⊙O 的半径∴MN 是⊙O 的切线．（2）连AM ．∵AB 是⊙O 的直径∴∠AMB =90°即AM ⊥BC又∵∠BAC =120°∴∠BAM =∠CAM =12∠BAC =60° ∴△AOM 为等边三角形112AM OA AB ∴===．在Rt △AMN 中，∠AMN =30°，211,22111())2226013606.6ANMD AOM AOM AN AM MN S MN OM AN S S S S πππ∴===∴=+=+===∴=-=- 梯形扇形阴梯形扇形24、解：（1）112000y x=；y 2=x 2＋10000 （2）当1≤x ≤6时，222120001200031(12000)()241260009000100090001000 1000100003000x W x x x x x x xx x =+--=+--+=-+- 当7≤x ≤12时，W =1.5（x 2＋10000）＋2（12000－x 2－10000）=1.5x 2＋15000＋4000－2x 2=－0.5x 2＋19000221000100003000 (16)0.519000 (712)x x x W x x ⎧-+-⎪∴=⎨-+⎪⎩≤≤≤≤ （3）当1≤x ≤6时，W =－1000（x －5）2＋22000∵－1000＜0且1≤x ≤6∴当x =5时，W max =22000当7≤x ≤12时，W 随x 的增大而减小．∴当x =7时，W max =18975.5∵22000＞18975.5∴当x =5时，W max =22000．∴第5个月，污水处理费用最大为22000元．25、解：（1）OC =3OA =3∴C 为（0，－3）∵抛物线过（－1，0）和（0，－3）20313a a c c a c ++=⎧∴⎨=-⎩=⎧∴⎨=-⎩ ∴y =x 2－x －3BC ：y =x －3（2）∵OB =OC =3∴∠OCB =∠OBC =45°又∵∠OEF ＋∠BEF =∠COE ＋∠OCB且∠OEF =45°∴∠BEF =∠COE ．（3）①∵∠OFE =∠BEF ＋∠OBC ＞45°∴∠OFE ＞∠OEF∴OE ＞OF 即OE ≠OF ．②当OE =EF 时，∠BEF =∠COE ，∠OCE =∠EBF∴△COE ≌△BEF （AAS ）∴BE =CO =3．过E 作ED ⊥x 轴于D ．cos 453(3ED BD BE OD E ∴==︒=∴=-∴为③当OF =EF 时，则∠FOE =∠OEF =45°∴∠OFE =90°．∴EF ⊥OB ．∴E 为BC 的中点，∴E 为33(,)22-．（4）对称轴为x =1，∴P 为（1，－2）．①AP 为边，此时P 点纵坐标为2或－2，令x 2－2x －3=2即x 2－2x －5=01211(12)(12)(3(3x x N M ∴=+=∴+为或故为或令x 2－2x －3=－2即x 2－2x －1=01211(12)(12)(1(1x x N M ∴=+=-∴----+-为或故为或②AP 为对角线，设M 为（x ，0）则N 为（－x ，－2）∴x 2＋2x －3=－2x 2＋2x －1=01211(1(1x x M ∴=-+=-∴---为或综上所述：M为(1(1(3(3---或或或．。

湖北省黄冈中学初三化学上册期末化学试题(含答案)

湖北省黄冈中学上册期末化学试题(含答案)一、九年级化学上册选择题1．某化学兴趣小组在教师的指导下开展如下图所示实验。

（固定装置已略去，实验前开关K1、K2均处于关闭状态）：I.打开K1，通入N2一段时间，点燃酒精灯；Ⅱ.关闭K1，打开K2，通入O2，观察现象；Ⅲ….针对上述实验，下列说法错误的是（）A．步骤Ⅱ中可观察到的现象是A中无明显现象，B中红磷燃烧，产生大量白烟B．由步骤Ⅱ可得出燃烧需要的条件是可燃物燃烧需要与氧气接触C．步骤Ⅲ，若将装置B中的红磷换成木炭，不能验证燃烧的另一条件D．本实验中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是B中的红磷在通入氮气时不燃烧，通入氧气时燃烧2．在点燃的条件下，2.6g的C2H2与7.2g的O2恰好完全反应，生成6.6gCO2、1.8gH2O和ag的X．下列关于该反应的说法不正确的是（）A．a=1.4B．X的化学式为COC．X中的氧元素与消耗的氧气质量之比为1：9D．该反应的化学方程式为：C2H2+2O2点燃CO2+H2O+CO3．实验是进行科学探究的重要手段，实验方案的设计是实验成功的基本保证。

下列实验方法设计不合理的是（）选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为氧气将带火星的木条伸入瓶中B鉴别空气和氧气将燃着的木炭放入集气瓶中C鉴别食盐和白糖观察颜色进行区别D验证浓度对反应的影响将燃着的木条分别伸入氧气和空气中A．A B．B C．C D．D4．已知由CuS、CuSO3、CuSO4组成的混合物中，硫元素的质量分数为x，则混合物中氧元素的质量分数为A．1-3xB．1-2xC．1-xD．无法计算5．质量相同的下列四种物质，完全分解后制得氧气质量最多的是（）A．B．C．D．6．将一定质量的A、B、C、D四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表：物质A B C D反应前的质量/g410125反应后的质量/g待测21109若A的相对分子质量为n,D的相对分子质量为2n，则下列说法正确的是（）A．该反应中生成B与C的质量比为21：10B．该反应不遵循质量守恒定律C．该反应中A与D的化学计量数之比为1：2D．该反应是分解反应7．下列图象不能正确反映其变化过程的是()A．镁在装有空气的密闭容器内燃烧B．电解水生成气体的体积C．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气D．把铁钉放入硫酸铜溶液中8．为了测定空气中氧气的含量，设计如图装置，利用传感器技术测得实验过程中温度、压强和氧气浓度随时间变化的曲线如下。

湖北省黄冈市九年级(上)期末化学试卷

湖北省黄冈市九年级（上）期末化学试卷一、选择题1．（3分）下列变化中，属于化学变化的是（）A．工业制氧B．瓦斯爆炸C．酒精挥发D．用活性炭去异味2．（3分）下列各组物质中，均属纯净物的是（）A．干冰冰水B．天然气水银C．大理石石墨D．煤石油3．（3分）下列实验操作中，正确的是（）A．加入块状固体B．过滤操作C．加热液体D．滴加少量液体4．（3分）钛和钛合金是21世纪的重要材料，具有很多优良性能。

钛元素在化合物中一般显+4价，它在元素周期表中的部分信息见下图。

下列说法中错误的是（）A．钛元素原子的质子数为22B．钛元素属于非金属元素C．钛元素的相对原子质量为47.87D．钛元素与氯元素组成的化合物化学式为TiCl45．（3分）某合作学习小组讨论辨析以下说法：①用活性炭可将硬水进行软化；②煤炉火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒；③太阳能、风能和天然气都是可再生能源；④空气质量级别愈高，空气质量状况愈好．其中不正确的是（）A．只有②④B．只有②③④C．只有①②④D．①②③④6．（3分）对于下列化学用语，有关说法正确的是（）①N2②Mg2+③SO2④⑤A．①可表示两个氮原子B．③中硫元素的化合价为+4C．②和⑤均表示阳离子D．④和⑤表示的微粒化学性质相同7．（3分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如：①S+O2SO2②4P+5O22P2O5③3Fe+2O2Fe3O4④蜡烛+O2CO2+H2O关于上述四个反应的叙述中不正确的是（）A．生成物都是氧化物B．②③两变化中的生成物都是固体C．都属于化合反应D．①④中物质燃烧时都有熔化为液态的现象8．（3分）地质考察人员发现一种带螺纹的矿石，研究时发现该矿石能在氧气中燃烧，主要反应是4X+11O22Fe2O3+8SO2．下列有关说法中不正确的是（）A．X的化学式是FeS2B．SO2中的硫、氧元素的个数比为1：2C．反应前后氧元素的化合价发生改变D．Fe2O3中铁元素的质量分数为70%五、填空简答题（本题包括4小题，共19分）9．（5分）下面是学习了化学第二单元课题3后，同学们进入实验室进行“氧气的实验室制取与性质”实验活动，如图所示的操作流程是做氧气的性质探究．请回答下列问题：（1）操作B提供热源的仪器名称是．（2）操作B木炭要加热到（填现象）．（3）进行C实验的具体操作是．（4）操作C中发生的现象是．（5）该实验所得出的结论是．10．（5分）请用所学化学知识解释下列原理．（1）久未开启铁锁不易打开，常往锁芯里加点铅笔芯粉末，主要是利用．（2）实验室常温制取氧气的原理（用化学方程式表示）．（3）用天然气作燃料的原理（用化学方程式表示）．（4）在实验室里常发现装满生石灰的塑料试剂瓶膨胀破裂，其原因是（用化学方程式表示）．（5）除锈铁钉投入到硫酸铜溶液中，过一段时间后铁钉表面附着有红色固体（用化学方程式表示）．11．（5分）构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，下图是李红同学构建碳及含碳物质间转化知识网络，请结合图示回答下列问题：（1）你学过的含碳单质有金刚石、石墨和足球烯（足球烯的化学式为），三种物质物理性质差异很大，原因是．（2）写出实现图示中③转化的两种途径（要求另外一种反应物类别不同）：①；②．（3）二氧化碳使石蕊试液变红涉及的反应是如图所示转化中的序号（填序号）．12．（4分）A、B、C、D、E是初中化学常见物质，它们之间有如图转化关系．已知A、B、D为氧化物、C为单质，且A与B组成元素相同，E是石灰石主要成分，“→”表示一种物质能转化为另一种物质．请回答下列问题：（1）写出下列物质化学式：A，E．（2）写出下列转化的化学方程式：B→C：；E→D：．六、计算题（本题包括1小题，共4分）13．（4分）足量的盐酸与250g碳酸钙反应，生成二氧化碳的质量是多少？七、探究与实验题（本题包括2小题，共11分）14．（5分）根据如图回答问题：（1）装置B中a的仪器名称是．（2）用A装置制取氧气的化学方程式为．可用装置C收集氧气，理由是．（3）用上述装置组装实验室制取和收集二氧化碳的一组仪器组合是（填装置代号）；若用F进行排空气法收集氢气，则气体应从口进入（填b或c）．15．（6分）学完九年级上册第七单元课题1《燃烧和灭火》后，某学习小组同学仿照课本实验原理在家里进行“燃烧的条件”探究．请你和该小组一起完成下列问题：【实验方案】（1）用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯上加热片刻．通过此实验，得出燃烧条件之一是：．若该实验在酒精灯上加热时间较长，沾有水的棉花也燃烧，原因是．（2）为探究燃烧的条件之一：温度要达到可燃物着火点．该小组进行如下实验操作：①用小刀切取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯火焰上加热，都燃烧，证明乒乓球碎片和滤纸碎片都是．②从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），如图所示分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片中部．可观察到先燃烧．（3）该小组想利用蜡烛和烧杯，设计﹣个简单的实验，说明燃烧的条件之一：燃烧需要有氧气（或空气）．你的设计方案是：．湖北省黄冈市九年级（上）期末化学试卷参考答案一、选择题1．B；2．A；3．D；4．B；5．D；6．B；7．C；8．B；五、填空简答题（本题包括4小题，共19分）9．酒精灯；发红；由上而下缓慢伸入；木炭燃烧，发出白光，放热；木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳；10．石墨的润滑性；2H2O22H2O+O2↑；CH4+2O2CO2+2H2O；CaO+H2O═Ca（OH）2；Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4；11．C60；碳原子排列方式不同；2CO+O2CO2；CO+CuO Cu+CO2；⑦；12．H2O2；CaCO3；2H2O2H2↑+O2↑；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；六、计算题（本题包括1小题，共4分）13．；七、探究与实验题（本题包括2小题，共11分）14．锥形瓶；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气不易溶于水；BE；c；15．燃烧需要可燃物；受热水蒸发，温度达到棉花着火点；可燃物；乒乓球碎片；将蜡烛点燃，待蜡烛在空气中燃烧一会儿后，再用一个烧杯将燃烧蜡烛罩住即可；。

湖北省黄冈中学初三化学上册期末化学试题(含答案)

湖北省黄冈中学上册期末化学试题(含答案)一、九年级化学上册选择题1．向盛满二氧化碳的密闭装置内注人石灰浆(含有氢氧化钙的白色浑浊液体)并振荡装置，测得压强变化曲线如图，下列说法错误的是A．曲线由①到②,压强上升,是因为石灰浆挤压了瓶内气体B．曲线由②到③,压强几乎不变,是因为未振荡装置C．曲线由③到④,压强迅速下降,是因为振荡装置后,二者充分反应D．曲线的变化可以解释检验二氧化碳为什么用氢氧化钙2．一定条件下，能与二氧化碳反应的是A．木炭B．一氧化碳C．氧化铜D．氧气3．有18.6g的NaOH和Na2CO3固体混合物，已知Na元素与C元素的质量比是23：3，把该固体全部加入到盛有100g的足量稀硫酸的烧杯中，充分反应后，烧杯里残留物质的质量是114.2g。

则原NaOH和Na2CO3固体混合物中钠元素的质量是（）A．9.2g B．6.9g C．4.6g D．2.3g4．下列实验操作中，能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别二氧化碳和氮气将燃着的木条伸入集气瓶中B除去CO2中的少量CO点燃C检验H2中混有的CH4点燃，在火焰上方罩一个干冷烧杯D鉴别H2O2溶液和H2O分别加入二氧化锰A．A B．B C．C D．D5．下表列出了除去物质中少量杂质的方法，其中错误的是选项物质所含杂质除去杂质的方法A CO2CO点燃B CO2O2将气体通过灼热的铜网C Cu Zn加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥D FeCl2溶液CuCl2加入过量的铁粉，过滤A．A B．B C．C D．D6．已知：2KClO3=2KCl + 3O2↑，下列图像表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中某些量随加热时间的变化趋势，其中不正确．．．的是A．A B．B C．C D．D7．某化学反应的微观示意图如下（反应条件已省略），根据该图得出的结论正确的是A．化学反应前后分子种类没有发生变化B．乙、丙、丁三种物质都属于氧化物C．甲物质中氮、氢元素的质量比为1:3D．生成物中丙、丁分子个数比为2:38．能正确反映相关实验过程中量的变化的图像是A．A B．B C．C D．D9．以下归纳和总结完全正确的一组是A、对现象的认识B、对安全的认识①气体压缩，气体分子之间的间隔变小②活性炭除去异味，活性炭具有吸附性③电解水时正极与负极产生的气体质量比为1:2①点燃可燃性气体前一定要验纯②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火③家中天然气泄漏赶紧打开排风扇C、对鉴别除杂方法的认识D、对人物贡献的认识①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌②除去CO2中少量CO，通入足量灼热的氧化铜③除去CaO中CaCO3，高温充分煅烧①拉瓦锡--测定空气组成②门捷列夫--元素周期表③张青莲--测定水的组成A．A B．B C．C D．D10．一定质量的乙醇燃烧，得到二氧化碳、一氧化碳和水的总质量为 27.6g，其中水为10.8g。

中考真题电子版-化学湖北-黄冈2013

黄冈市2013年初中毕业生学业水平考试化学试题（含答案全解全析）(满分50分)第Ⅰ卷(选择题,共12分)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,7~18题每题1分,共12分)7.下列过程一定包含化学变化的是()A.海水晒盐B.火力发电C.滴水成冰D.木已成舟8.下列各组物质中,均属纯净物的是()A.合成纤维油脂B.天然气水银C.冰水干冰D.医用酒精碘盐9.下列实验操作正确的是()10.下列有关说法正确的是()A.“春色满园,花香四溢”说明分子在不停地运动B.空气是由空气分子构成的C.组成CO、CO2的元素种类相同,所以它们的化学性质相同D.气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大11.钇(Y)是一种稀土元素,该元素在元素周期表中的信息如图所示。

下列有关说法错误的是()A.钇属于金属元素B.钇原子中的质子数为39C.钇元素的相对原子质量为88.91D.钇原子中的中子数为39**月5日是世界环境日,下列有关环境与能源的说法正确的是()A.焚烧塑料是减少白色污染的有效方法B.目前氢能源没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏C.开发和利用风能、太阳能符合“低碳生活”理念D.化工厂可通过加高烟囱排放废气,防止形成酸雨13.火药是中国古代的四大发明之一。

火药点燃后发生的反应为:2KNO3+S+3CK2S+N2↑+3CO2↑。

该反应前后化合价没有发生变化的元素是()A.硫B.氧C.碳D.氮**、R表示两种金属,在溶液中发生反应:X+3RNO3 3R+X(NO3)3。

下列说法不正确的是()A.该反应是置换反应B.若X是Al,R是Ag,则反应后溶液质量减少**可能是Fe,R可能是Cu**的金属活动性比R强15.下图是甲、乙、丙三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。

现有t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液(无固体存在),下列说法正确的是()A.三种物质溶解度大小依次为:乙>丙>甲B.将温度由t2℃降到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为:乙>丙>甲C.将温度由t2℃降到t1℃时,析出甲的质量比乙多D.若甲中含有少量杂质乙,可采用降温结晶的方法进行提纯16.下列有关对质量守恒定律的理解,正确的是()A.将5g铁和5g铜混合加热后,物质的总质量为10g,遵循质量守恒定律B.化学反应前后分子的总数一定不会发生变化** g硫和5 g氧气完全反应后,生成物质量为10 gD.镁条燃烧后质量增加,不遵循质量守恒定律17.下图所示装置(不可倒置)有多种用途,下列叙述正确的是()A.若用排空气法往装置内收集H2时,气体应从A端通入B.若要除去H2中的CO2可在此装置中装入NaOH溶液,气体从B端通入C.若用排空气法往装置内收集CO2时,气体应从A端通入D.若用水将此装置中的O2排出,水应从B端进入18.下列有关物质鉴别方案正确的一组是()A.可用Ba(OH)2溶液鉴别(NH4)2CO3、(NH4)2SO4、NH4NO3三种氮肥**溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液,不加任何试剂即可鉴别**溶液、Ca(OH)2溶液、盐酸、BaCl2溶液,不加任何试剂即可鉴别**粉末、炭粉、铁粉,三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别第Ⅱ卷(非选择题,共38分)五、填空简答题(本题包括4小题,共22分)40.(5分)写出符合下列要求的物质(或主要成分)的化学式。

2013年湖北省黄冈市中考化学试卷

湖北省黄冈市2013年初中毕业生学业水平考试化学试题（湖北省黄冈市2013年中考化学试题）(物理：75分，化学：50分，生物：35分考试时间：120分钟)第Ⅰ卷（化学选择题共12分） O—16 C-12 CL-35.5 K--39一、选择题（每小题只有一个选项符合题意， 7~18题每题1分，共12分）（2013黄冈）7．下列过程一定包含化学变化的是：A．海水晒盐 B．火力发电 C．滴水成冰 D．木已成舟（2013黄冈）8．下列各组物质中，均属纯净物的是：A．合成纤维油脂 B．天然气水银C．冰水干冰D．医用酒精碘盐（2013黄冈）9．下列实验操作正确的是：（2013黄冈）10．下列有关说法正确的是A．“春色满园，花香四溢”说明分子在不停地运动B．空气是由空气分子构成的C．组成CO、CO2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同D．气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大（2013黄冈）11．钇（Y）是一种稀土元素，该元素在元素周期表中的信息如图所示。

下列有关说法错误的是A．钇属于金属元素B．钇原子中的质子数为39C．钇元素的相对原子质量为88.91 D．钇原子中的中子数为39（2013黄冈）12．6月5日是世界环境日，下列有关环境与能源的说法正确的是A．焚烧塑料是减少白色污染的有效方法B．目前氢能源没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏C．开发和利用风能、太阳能符合“低碳生活”理念D．化工厂可通过加高烟囱排放废气，防止形成酸雨（2013黄冈）13．火药是中国古代的四大发明之一。

火药点燃后发生的反应为：2KNO3+S+3C点然K2S+N2+3CO2↑。

该反应前后化合价没有发生变化的元素是A．硫B．氧 C．碳 D．氮（2013黄冈）14．X、R表示两种金属，在溶液中发生反应：X+3RNO3===3R+X（NO3）3。

下列说法不正确的是A．该反应是置换反应B．若X是Al，R是Ag，则反应后溶液质量减少C．X可能是Fe，R可能是Cu D．X的金属活动性比R强（2013黄冈）15.右图是甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。

初中化学湖北省黄冈市九年级(上)期末化学考试卷带解析.doc

初中化学湖北省黄冈市九年级（上）期末化学考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共8题）1.下列变化中，属于化学变化的是（） A ．工业制氧 B ．瓦斯爆炸C ．酒精挥发D ．用活性炭去异味【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A 、工业制氧过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． B 、瓦斯爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．C 、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D 、用活性炭去异味过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B ．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：容易知识点：物质的变化和性质 2.下列各组物质中，均属纯净物的是（） A ．干冰冰水 B ．天然气水银 C ．大理石石墨 D ．煤石油【答案】【考点】纯净物和混合物的判别．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A 、干冰即CO2，冰水即H2O ，均属于纯净物，故选项正确；B 、天然气的主要成分是甲烷，所以是混合物；水银即汞Hg ，是纯净物，故选项错误；C 、大理石的主要成分是碳酸钙，是混合物；石墨是碳单质C ，是纯净物，故选项错误；D 、煤和石油均是成分复杂的混合物，故选项错误；故选A ；【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．难度：容易知识点：元素 3.下列实验操作中，正确的是（）A．加入块状固体B．过滤操作C．加热液体D．滴加少量液体【答案】【lC、根据加热液体的量不能超过试管容积的，否则加热时液体可能溅出；故选项操作不正确；D、根据滴管的使用：滴管悬空正上方，不可伸入不可触，取液不平不倒置，故选项操作正确；故选D．【点评】本题考查了实验室中滴管的使用，过滤的注意事项，加热液体的量，固体药品的取用操作注意事项的知识，并将知识灵活应用到解题当中．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学4.钛和钛合金是21世纪的重要材料，具有很多优良性能．钛元素在化合物中一般显+4价，它在元素周期表中的部分信息见下图．下列说法中错误的是（）A．钛元素原子的质子数为22B．钛元素属于非金属元素C．钛元素的相对原子质量为47.87D．钛元素与氯元素组成的化合物化学式为TiCl4【答案】【考点】元素周期表的特点及其应用；元素的简单分类；化学式的书写及意义．【分析】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息和化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁；根据元素的化合价与化合物中元素化合价的正负代数和为0来判断化学式的正误．【解答】解：A、根据钛元素在周期表中的所提供的信息可知：钛元素原子的质子数为22，故A正确；B、根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁，所以钛元素属于金属元素；故B错误；C、根据钛元素在周期表中的所提供的信息可知：钛元素的相对原子质量为47.87；故C正确；D、钛元素在化合物中一般显+4价，氯元素为﹣1价，利用十字交叉法写出化学式为TiCl4，故D正确；故选B．【点评】本题考查学生根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行解分析解题的能力．难度：中等知识点：物质构成单元测试5.某合作学习小组讨论辨析以下说法：①用活性炭可将硬水进行软化；②煤炉火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒；③太阳能、风能和天然气都是可再生能源；④空气质量级别愈高，空气质量状况愈好．其中不正确的是（）A．只有②④ B．只有②③④C．只有①②④D．①②③④【答案】【考点】硬水与软水；空气的污染及其危害；一氧化碳的毒性；常见能源的种类、能源的分类．【分析】①根据将硬水进行软化的方法和活性炭的作用进行分析；②根据一氧化碳难溶于水进行分析；③根据能源的分类进行分析；④空根据空气质量指数越大，空气污染越严重进行分析．【解答】解：①活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，不能降低可溶性钙镁化合物的含量，向水中加入活性炭不能将硬水进行软化，将硬水进行软化的方法是加热煮沸，故说法错误；②因为一氧化碳难溶于水，煤炉火上放一盆水，不能防止一氧化碳中毒，故说法错误；③天然气是不可再生能源，故说法错误；④空气污染指数反映空气被污染的程度，指数越大，空气污染越严重，故说法错误；故选D．【点评】此题考查知识点较多，综合性较强，可依据已有的知识进行解答．难度：中等知识点：水的净化6.对于下列化学用语，有关说法正确的是（）①N2 ②Mg2+③SO2④⑤A．①可表示两个氮原子B．③中硫元素的化合价为+4C．②和⑤均表示阳离子D．④和⑤表示的微粒化学性质相同【答案】【考点】化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据化学式的意义和多个原子的表示方法、化合价原则、阳离子是指带正电荷的原子或原子团、微粒的化学性质由最外层电子数决定等进行解答．【解答】解：A、①可表示一个氮分子，两个氮原子可表示为：2N，故A错误；B、根据化合价原则，③SO2中硫元素的化合价为+4价，故B正确；C、阳离子是指带正电荷的原子或原子团，⑤的核外电子数大于核内质子数，故表示的是阴离子，故C错误；D、微粒的化学性质由最外层电子数决定，④和⑤最外层电子数不一样，故化学性质不相同，故D错误；故选B．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．难度：中等知识点：离子7.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如：①S+O2SO2②4P+5O22P2O5③3Fe+2O2Fe3O4④蜡烛+O2CO2+H2O关于上述四个反应的叙述中不正确的是（）A．生成物都是氧化物B．②③两变化中的生成物都是固体C．都属于化合反应D．①④中物质燃烧时都有熔化为液态的现象【答案】【考点】氧气的化学性质；从组成上识别氧化物；元素的质量分数计算．【分析】A、根据氧化物的定义分析；B、根据生成物的状态分析；C、根据反应的特点分析；D、根据燃烧的现象分析．【解答】解：A．氧化物指的是由两种元素组成，并且其中一种元素的氧元素的化合物，上述反应的生成物均为氧化物，故A正确；B．由上述反应可知，②③两变化中的生成物分别是五氧化二磷和四氧化三铁均是固体，故B正确；C．多变一的为化合反应，反应④中生成物有2种，不属于化合反应，故C不正确．D．①中的硫和④中的蜡烛在燃烧时均有熔化为液态的现象，故D正确．故选C．【点评】本题的难度不大，了解常见物质燃烧的现象、方程式的意义是解答本题的基础知识．难度：中等知识点：氧气8.地质考察人员发现一种带螺纹的矿石，研究时发现该矿石能在氧气中燃烧，主要反应是4X+11O22Fe2O3+8SO2．下列有关说法中不正确的是（）A．X的化学式是FeS2B．SO2中的硫、氧元素的个数比为1：2C．反应前后氧元素的化合价发生改变D．Fe2O3中铁元素的质量分数为70%【答案】【考点】质量守恒定律及其应用；有关元素化合价的计算；元素的质量分数计算．【分析】A、化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变；B、元素只论种类，不论个数；C、单质中元素的化合价为零，化合物中元素的化合价代数和为零；D、关键物质的化学式可以计算组成元素的质量分数．【解答】解：A、由4X+11O22Fe2O3+8SO2可知，每个X中含有1个铁原子和2个硫原子，是二硫化亚铁，化学式是FeS2，该选项说法正确；B、SO2中的硫、氧原子的个数比为1：2，不能说元素个数比，因为元素不论个数，该选项说法不正确；C、反应前氧元素的化合价是0，反应后氧元素的化合价是﹣2，该选项说法正确；D、Fe2O3中铁元素的质量分数为：×100%=70%，该选项说法正确．故选：B．【点评】单质中，因为没有元素之间的化合，所以规定单质中元素的化合价为零；化合物中，元素的化合价代数和为零，这是判断物质的化学式或元素化合价是否正确的依据．难度：中等知识点：质量守恒定律二、填空题（共3题）1.下面是学习了化学第二单元课题3后，同学们进入实验室进行“氧气的实验室制取与性质”实验活动，如图所示的操作流程是做氧气的性质探究．请回答下列问题：（1）操作B提供热源的仪器名称是__________________．（2）操作B木炭要加热到__________________（填现象）．（3）进行C实验的具体操作是__________________．（4）操作C中发生的现象是__________________．（5）该实验所得出的结论是__________________．【答案】【考点】氧气的化学性质．【分析】根据常用仪器的名称和用途以及木炭在氧气中燃烧的现象和注意事项分析回答有关的问题．【解答】解：（1）由图示可知，操作B提供热源的仪器名称是酒精灯．（2）操作B木炭要加热到发红．（3）进行C实验的具体操作是由上而下缓慢伸入．（4）操作C中木炭在氧气中燃烧，发生的现象是：木炭燃烧，发出白光，放热．（5）该实验木炭燃烧的气体能使澄清的石灰水变浑浊，所得出的结论是：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳．故答为：（1）酒精灯；（2）发红；（3）由上而下缓慢伸入；（4）木炭燃烧，发出白光，放热；（5）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳．【点评】本题考查了氧气与碳的反应的实验探究，完成此题，可以依据已有的氧气的性质、现象以及二氧化碳的检验方法进行解答．难度：中等知识点：氧气2.请用所学化学知识解释下列原理．（1）久未开启铁锁不易打开，常往锁芯里加点铅笔芯粉末，主要是利用__________________．（2）实验室常温制取氧气的原理（用化学方程式表示）__________________．（3）用天然气作燃料的原理（用化学方程式表示）__________________．（4）在实验室里常发现装满生石灰的塑料试剂瓶膨胀破裂，其原因是（用化学方程式表示）__________________．（5）除锈铁钉投入到硫酸铜溶液中，过一段时间后铁钉表面附着有红色固体（用化学方程式表示）__________________．【答案】【考点】书写化学方程式；碳单质的物理性质及用途．【分析】根据石墨具有原理的润滑性，进行分析解答．首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可．【解答】解：（1）久未开启铁锁不易打开，常往锁芯里加点铅笔芯粉末，主要是利用石墨具有原理的润滑性．（2）实验室常温制取氧气，采用的分解过氧化氢溶液的方法，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑．（3）天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O．（4）生石灰与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：CaO+H2O═Ca（OH）2．（5）铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．故答案为：（1）石墨的润滑性；（2）2H2O22H2O+O2↑；（3）CH4+2O2CO2+2H2O；（4）CaO+H2O=Ca（OH）2；（5）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．难度：中等知识点：如何正确书写化学方程式3.构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，下图是李红同学构建碳及含碳物质间转化知识网络，请结合图示回答下列问题：（1）你学过的含碳单质有金刚石、石墨和足球烯（足球烯的化学式为__________________），三种物质物理性质差异很大，原因是__________________．（2）写出实现图示中③转化的两种途径（要求另外一种反应物类别不同）：①__________________；②__________________．（3）二氧化碳使石蕊试液变红涉及的反应是如图所示转化中的序号__________________（填序号）．【答案】【考点】碳元素组成的单质；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式．【分析】（1）根据物质的组成及构成解答．物质是由元素组成的，结构决定性质解答；（2）根据图式可知：CO在氧气中燃烧生成二氧化碳；CO还可以做还原剂，生成物也有二氧化碳；（3）根据二氧化碳使石蕊试液变红，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸解答．【解答】解：（1）金刚石、石墨和和足球烯（足球烯的化学式为C60）都是由碳元素组成的，碳原子排列方式不同，决定了物理性质不同．（2）根据图式可知：实现图示中③这一转化，可以是CO在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：2CO+O22CO2；CO和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：CO+CuO Cu+CO2；（3）二氧化碳使石蕊试液变红，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，二氧化碳使石蕊试液变红涉及的反应是如图示转化中⑦．答案：（1）C60；碳原子的排列方式不同；（2）①2CO+O22CO2；②CO+CuO Cu+CO2；（3）⑦．【点评】此题考查知识点的方式比较灵活，但并不是难题，同学们只要掌握碳单质和二氧化碳的性质就可以顺利完成该题．难度：中等知识点：二氧化碳和一氧化碳三、综合题（共1题）1.A、B、C、D、E是初中化学常见物质，它们之间有如图转化关系．已知A、B、D为氧化物、C为单质，且A与B组成元素相同，E是石灰石主要成分，“→”表示一种物质能转化为另一种物质．请回答下列问题：（1）写出下列物质化学式：A__________________，E__________________．（2）写出下列转化的化学方程式：B→C：__________________；E→D：__________________．【答案】【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式．【分析】已知A、B、D为氧化物、C为单质，且A与B组成元素相同，A能生成B和C，B能生成C，结合过氧化氢与水均为氧化物，过氧化氢分解生成水和氧气，水通电分解生成氢气和氧气，则A为过氧化氢，B为水，C为氧气；E是石灰石主要成分，则E为碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应能生成二氧化碳，碳与氧气反应生成二氧化碳；据此进行分析解答．【解答】解：已知A、B、D为氧化物、C为单质，且A与B组成元素相同，A能生成B和C，B能生成C，由过氧化氢与水均为氧化物，过氧化氢分解生成水和氧气，水通电分解生成氢气和氧气，则A为过氧化氢，B 为水，C为氧气；E是石灰石主要成分，则E为碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应能生成二氧化碳，碳与氧气反应生成二氧化碳，则D为二氧化碳．（1）A、E的化学式分别是H2O2、CaCO3．（2）B→C，即水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑．E→D，可以是碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．故答案为：（1）H2O2；CaCO3；（2）2H2O2H2↑+O2↑；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．【点评】本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征等），获得结论，最后把结论代入原题中验证．难度：中等知识点：化学与生活单元测试四、计算题（共1题）1.足量的盐酸与250g碳酸钙反应，生成二氧化碳的质量是多少？【答案】【考点】根据化学反应方程式的计算．【分析】利用碳酸钙与盐酸反应的化学方程式和碳酸钙的质量，列出比例式，就可计算出生成二氧化碳的质量．【解答】解：设生成二氧化碳的质量为x，CaCO3+2H Cl═CaCl2+H2O+CO2↑10044250g x∴=∴x==110g．答：生成二氧化碳的质量是110g．【点评】本题主要考查学生运用化学方程式综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．难度：中等知识点：利用化学方程式的简单计算五、实验,探究题（共2题）1.根据如图回答问题：（1）装置B中a的仪器名称是__________________．（2）用A装置制取氧气的化学方程式为__________________．可用装置C收集氧气，理由是__________________．（3）用上述装置组装实验室制取和收集二氧化碳的一组仪器组合是__________________（填装置代号）；若用F进行排空气法收集氢气，则气体应从__________________口进入（填b或c）．【答案】【考点】二氧化碳的实验室制法；氧气的制取装置；氧气的收集方法；书写化学方程式．【分析】（1）熟记仪器的名称；（2）实验室用A装置制取氧气，属于固体加热型，试管口放有一团棉花，采用加热高锰酸钾的方法；C为排水法，据此进行分析解答；（3）组装实验室制取和收集二氧化碳的一组仪器组合时，分析考虑B装置属于固液常温制气装置，E装置是向上排空气法，收集的是密度比空气大的气体．【解答】解：（1）装置B中a的仪器名称是锥形瓶；故填：锥形瓶；（2）实验室用A装置制取氧气，属于固体加热型，试管口放有一团棉花，采用加热高锰酸钾的方法，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．收集氧气可选用C，C为排水法，原因是氧气不易溶于水．故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气不易溶于水；（3）B装置属于固液常温制气装置，E装置是向上排空气法，收集的是密度比空气大的气体，F装置即可收集密度比空气大的气体，也可收集密度比空气小的气体，若用F进行排空气法收集氢气，则气体应从c口进入即可；故填：BE；c．【点评】本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：二氧化碳制取的研究2.学完九年级上册第七单元课题1《燃烧和灭火》后，某学习小组同学仿照课本实验原理在家里进行“燃烧的条件”探究．请你和该小组一起完成下列问题：【实验方案】（1）用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯上加热片刻．通过此实验，得出燃烧条件之一是：__________________．若该实验在酒精灯上加热时间较长，沾有水的棉花也燃烧，原因是__________________．（2）为探究燃烧的条件之一：温度要达到可燃物着火点．该小组进行如下实验操作：①用小刀切取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯火焰上加热，都燃烧，证明乒乓球碎片和滤纸碎片都是__________________．②从兵乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），如图所示分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片中部．可观察到__________________先燃烧．（3）该小组想利用蜡烛和烧杯，设计﹣个简单的实验，说明燃烧的条件之一：燃烧需要有氧气（或空气）．你的设计方案是：__________________．【答案】【考点】燃烧的条件与灭火原理探究．【分析】（1）用棉花分别蘸取酒精和水放在酒精灯火焰上加热，蘸取酒精的能够燃烧，蘸水的因为不是可燃物，而不能燃烧，可以证明燃烧需要可燃物；（2）根据燃烧的条件以及铜具有良好的导热性进行解答；（3）根据燃烧的条件以进行解答．【解答】解：（1）用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯外焰上加热．该实验的目的是探究可燃物是燃烧的条件之一，该实验的可燃物是指酒精，实验成功的关键之一是控制棉花不燃烧．若该实验在酒精灯上加热时间较长，沾有水的棉花也燃烧，原因是受热水蒸发，温度达到棉花着火点；（2）①用小刀切取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯火焰上加热，都燃烧，证明乒乓球碎片和滤纸碎片都是可燃物；②燃烧的条件：物质具有可燃性、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，从兵乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），如图所示分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片中部．可观察到乒乓球碎片先燃烧；（3）将蜡烛点燃，待蜡烛在空气中燃烧一会儿后，再用一个烧杯将燃烧蜡烛罩住，蜡烛一会熄灭，说明燃烧的条件之一：燃烧需要有氧气（或空气）．答案：（1）燃烧需要可燃物；受热水蒸发，温度达到棉花着火点；（2）①可燃物；②乒乓球碎片；（3）将蜡烛点燃，待蜡烛在空气中燃烧一会儿后，再用一个烧杯将燃烧蜡烛罩住即可．【点评】熟练掌握物质燃烧的条件，即是：①物质本身具有可燃性，②可燃物与助燃物充分地接触，③达到可燃物的着火点．这三个条件缺一不可，只要同时满足上述三个条件，物质就可以燃烧；知道控制变量的实验的设计方法，只允许有一个变量．难度：中等知识点：燃烧和灭火。

理综答案—化学

黄冈市启黄中学2013届初三年级摸底考试
理科综合参考答案——化学部分
选择题：
7-10 BADA 11-15 DDACC 16-18AAC
填空简答题：
40.（1）Hg （2）CH4（3）NO2（4）CO(NH2)2（5）C2H5OH
41.（1）吸水
（2）水垢的成分是不溶于水的碳酸钙和氢氧化镁，食醋中的醋酸能和水垢的主要成分碳酸钙和氢氧化镁反应，生成溶于水的盐。

（3）2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O
（4）CaCO3煅烧CaO＋CO2↑CaO＋H2O＝Ca（OH）2
42. （1）分子的构成不同①③④
（2）C6H12O6＋6O2酶6CO2＋6H2O
（3）塑料合成纤维热塑白色污染
43. （1）BaCl2HNO3
（2）BaCl2 ＋2AgNO3 ＝2AgCl↓＋Ba(NO3)2
Ba(NO3)2 ＋H2SO4 ＝BaSO4↓＋2HNO3
计算题：
44.解：消耗的盐酸溶质的质量为m＝m（溶液）·w＝0.55g·10%＝0.055g
设产生CO2的质量是x。

CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑
73 44
0.055g x
73：44＝0.055 g：x 解得：x＝0.033 g
答：产生CO2的质量是0.033 克。

探究与实验题：
45.（1）集气瓶（2）密度比空气小，溶于水或能与水反应
（3）BE 2H2O22H2O＋O2↑
MnO2
46.假设1（或假设2、假设3）。

湖北省黄冈市启黄中学九年级化学上学期期末考试试题新人教版

湖北省黄冈市启黄中学2013届九年级化学上学期期末考试试题新人教版本卷满分160分，考试时间120分钟。

注意：所有答案请务必填在答题卡上。

非选择题答案的书写请不要超出方框外。

第Ⅰ卷（选择题，共55分）7．我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出来的是（）A．雨后的彩虹 B．夜晚的霓虹灯 C．节日的礼花 D．彩色的图画8．下列实验现象叙述正确的是（）A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．镁带在空气中燃烧时，放出大量的热，生成黑色固体D．氢氧化钠溶液与硫酸铜反应，有蓝色沉淀生成9．下列物质中，属于纯净物的是（）A．茶饮料 B．蒸馏水 C．苹果醋 D．牛奶10．加油站必须张贴的安全标志是（）11．下列物质和空气混合后遇到明火，不可能发生爆炸的是（）A．氮气 B．天然气 C．氢气 D．面粉粉尘12．“蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率，这主要是因为（）A．降低了煤的着火点B．升高了煤的着火点C．提高了氧气的浓度 D．增大了煤与氧气的接触面13.在化学符号“3H2SO4”中隐含着数字“1、2、3、4”，关于这些数字的说法正确的是（）A．“1”表示每个硫酸分子中含有一个硫原子 B．“3”表示三个硫酸C．“2”表示硫酸中含有两个氢原子 D．“4”表示三个硫酸分子中含有四个氧原子14．在化学反应中，不一定发生变化的是（）①物质的状态②原子种类③分子种类④元素种类⑤原子数目⑥分子数目⑦物质种类⑧物质的总质量A．①⑥ B．②④⑥⑧ C．①③⑤⑦ D．③④15．下列仪器中，具有溶解固体，配制溶液，加热较多试剂三种用途的是（）A．试管 B．烧瓶C．蒸发皿 D．烧杯16．H2、CO、C分别与黑色的氧化铜反应，下列叙述中错误的是()A．反应都需要加热B．都有红色铜生成C．都属于置换反应D．H2、CO、C都具有还原性17．在区别下列四组常见物质的方法中(括号内为实验操作)，你认为错误．．的是（）A．CO2与CO(点燃) B．黄铜和黄金（观察颜色）C．硬水和软水(加肥皂水，振荡) D．N2与O2(用带火星的木条)18．绿原酸(C16H18O9)被誉为“第七类营养素”，它可以从我省栽种较广的杜仲(中药材)中提取．下列有关绿原酸的说法正确的是（）A．一个分子中含有9个水分子 B．绿原酸在氧气中完全燃烧生成CO2和H2OC．属于氧化物 D．氢、氧元素的质量比为2：119．“低碳生活”目前已成为一种生活态度和时尚，指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化，下列行为中不符合“低碳生活”的精神的是（）A．离开教室时养成“人走灯关”的好习惯B．推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印文印C．使用手绢代替餐巾纸 D．夏天将空调温度打的很低20．“酒驾”是当前的热门话题之一。

湖北省黄冈市2013年中考化学试卷

湖北省黄冈市2013年中考化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，共12小题，每小题1分，满分12分）3．（1分）（2013•黄冈）下列实验操作正确的是（）B．．D．5．（1分）（2013•黄冈）钇（Y）是一种稀土元素，该元素在元素周期表中的信息如图所示．下列说法错误的是（）7．（1分）（2013•黄冈）火药是中国古代的四大发明之一．火药点燃后发生的反应为2KNO3+S+3C K2S+N2+3CO2↑．该反应前后化合价没有发生变化的元素是（）+S+3C8．（1分）（2013•黄冈）X，R表示两种金属，在溶液中发生反应：X+3RNO3=3R+X（NO3）9．（1分）（2013•黄冈）如图是甲，乙，丙三种物质（均不含结晶水）的溶解曲线图．现有t2℃时甲，乙，丙三种物质的饱和溶液（无固体存在）．下列说法正确的是（）11．（1分）（2013•黄冈）如图所示装置（不可倒置）有多种用途，下列叙述正确的是（）二、填空题简答题（共4小题，每小题5分，满分22分）13．（5分）（2013•黄冈）写出符合下列要求的物质（或主要成分）的化学式．（1）植物光合作用得到的单质O2；（2）碘酒中的溶剂C2H5OH；（3）厨房中的酸性调味剂CH3COOH；（4）菱铁矿的主要成分FeCO3；（5）不含金属元素的碱NH3•H2O．14．（6分）（2013•黄冈）请用所学化学知识解释下列原理．（1）用活性炭除去冰箱里的异味，是利用其吸附性．（2）试用文字解释为什么铝制品具有良好的抗腐蚀性能：铝与空气中的氧气形成致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化．（3）工业上可用Cl2与NAOH溶液作用制漂白粉：Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2O．与此类似，可用Cl2与石灰乳（主要成分Ca（OH）2）制漂白粉，试写出此反应的化学方程式：2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．（4）假黄金（Cu，Zn合金）外观与黄金（Au）及其相似．试根据金属的性质写出鉴别时与三类不同物质反应的化学方程式（每类各写一个化学方程式）：①2Cu+O22CuO （或2Zn+O22ZnO）；②Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；③Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．222ZnO2215．（7分）（2013•黄冈）碳元素是构成物质种类最多的一种元素，许多都与我们的生活息息相关．（1）碳元素形成的单质除金刚石，石墨外，还有一种物质类似足球状，这种物质的化学式为C60，它们都不属于有机物（选填“有机物”，“无机物”或“单质”）．（2）肥皂的主要成分是一种含有碳元素的物质，常温下，肥皂溶液的pH＞7（填“＜”，“＞”或“等于”）．（3）葡萄糖是一种重要的物质，在人体组织里，葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化生成两种氧化物，同时释放能量．写出该反应的化学方程式C6H12O6+6O26CO2+6H2O．（4）小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳，整理，并建构了如图所示的转化关系图．请回答下列问题：①写出括号内含有碳元素物质的化学式CO；②转化关系图中由Na2CO3→CO2的反应类型是复分解反应；③CO2常用于灭火，但镁着火不能用CO2灭火，原因是它们能发生反应，请写出该置换反应的化学方程式2Mg+CO22MgO+C．26CO222MgO+C22MgO+C16．（4分）（2013•黄冈）已知甲，乙，丙，丁是初中化学中的四种常见物质，丁是甲与乙，乙与丙反应的生成物之一（反应条件均已略去），转化关系如图：（1）常温下，若乙魏红色粉末，甲为黑色粉末，则丙的化学式是H2或CO，甲与乙反应的化学方程式为2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑．（2）若丁为常见难溶性盐，常温下甲为气体，则：甲与乙反应的化学方程式为CO2+Ca （OH）2═CaCO3↓+H2O （或CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O），乙与丙的化学方程式为Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH（或Ba（OH）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH）．+3C+3C三、解答题（共1小题，满分5分）17．（5分）（2013•黄冈）将100g氯化钾样品（含碳酸钾）加入50g盐酸中完全反应，气体全部逸出，得到145.6g溶液．则：（1）产生的气体质量为 4.4g．（2）计算样品中氯化钾的质量分数．样品中氯化钾的质量分数为：四、填空题（共2小题，每小题4分，满分11分）18．（4分）（2013•黄冈）如图是初中化学的几种常用仪器用品，根据要求回答下列问题：（1）仪器⑤的名称是锥形瓶．实验室用KMnO4固体加热制氧气应选用的仪器用品是①②④⑥（填序号）．（2）③⑤⑦组合可制备H2，CO2，O2，试写出用此装置制氧气的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑，实验前检查此装置气密性的方法是用弹簧夹夹紧橡皮管，向长颈漏斗中注入水至长颈漏斗下端管口浸没液面以下，继续加水，然后观察长颈漏斗管中的液面高度是否变化，如果液面不下降则说明气密性好．2219．（7分）（2013•黄冈）小东、小林和小雨同学对氢氧化钠溶液使酚酞溶液变红的现象很感兴趣，决定做实验进行探究：氢氧化钠溶液中到底是哪一种粒子使酚酞溶液变红？实验中可供使用的用品有盐酸、氯化钠溶液、氯化钙溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、酚酞溶液及若干支试管．【提出假设】假设（1）：使酚酞溶液变红的是H2O．假设（2）：使酚酞溶液变红的是Na+．假设（3）：使酚酞溶液变红的是OH﹣．小东认为不做实验即可说明假设（1）不成立．原因是酚酞溶液中含有水，而酚酞溶液无色．）后的试管中加入盐酸也可得出正确结论，你同意她的观点吗？同意（填“同意”或“不同意”）．【实验拓展】小林将酚酞溶液滴入碳酸钠溶液中，发现溶液也变红．他们经过分析、讨论、归纳，得出的结论是使酚酞溶液变红的不一定是碱溶液．。

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