校企合作开发教材立项申请表
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委员会主任(分管院长)签字：
年月日
校企合作开发教材立项申请表
教材名称：
申请人：
所属专业：
所属院部：
企业参与人：
合作企业：
申请日期：
呼和浩特职业学院
2012年10月
合作开发课程名称
课程建议学时
是/否专业核心课程
合作开发教材名称
教材类别
教科书
实训教材
实验教材
视听教材
预估字数
编者情况
学
校主
要编
者情况
姓名
性别
年龄
职称
教龄
所学专业
学位
学历
(本人在合作教材编写过程中的地位作用等情况)
学历
从事本行业年限
工作单位
(本人在合作教材编写过程中的地位作用等情况)
一、申请立项理由（本教材在工学结合、校企合作开发课程基础上，符合校企合作开发课程标准情况及在人才培养过程中的地位、作用等）
二、教材编写思路和特色（在体现“以工作过程为导向”，以典型工作任务为载体设计学习情境，教学过程“以任务为载体、学生为主体、能力训练为目标”，使学生在学中做、做中学，体现“教、学、做”一体化，实现知识与能力并进情况等）
三、教材编写安排及进度（包括完成编写大纲的时间(大纲另附页，至少列出三级目录)、完成书稿的编写时间、教材编写完成时间）
四、所属教研室意见：
教研室主任签字：
年月日
五、所属院部意见：
院部主任签字：
年月日
六、合作开发企业意见：
企业负责人签字：
年月日
七、教务处意见：
教务处长签字：
年月日
八、学校教材建设委员会审查意见：
姓名
性别
年龄
职称
教龄
所学专业
学位
学历
(本人在合作教材编写过程中的地位作用等情况)
姓名
性别
பைடு நூலகம்年龄
职称
教龄
所学专业
学位
学历
(本人在合作教材编写过程中的地位作用等情况)
企
业
主要参
与
人情况
姓名
性别
年龄
专业技术职务
所学专业
学历
从事本行业年限
(本人在合作教材编写过程中的地位作用等情况)
姓名
性别
年龄
专业技术职务
所学专业
年月日
校企合作开发教材立项申请表
教材名称：
申请人：
所属专业：
所属院部：
企业参与人：
合作企业：
申请日期：
呼和浩特职业学院
2012年10月
合作开发课程名称
课程建议学时
是/否专业核心课程
合作开发教材名称
教材类别
教科书
实训教材
实验教材
视听教材
预估字数
编者情况
学
校主
要编
者情况
姓名
性别
年龄
职称
教龄
所学专业
学位
学历
(本人在合作教材编写过程中的地位作用等情况)
学历
从事本行业年限
工作单位
(本人在合作教材编写过程中的地位作用等情况)
一、申请立项理由（本教材在工学结合、校企合作开发课程基础上，符合校企合作开发课程标准情况及在人才培养过程中的地位、作用等）
二、教材编写思路和特色（在体现“以工作过程为导向”，以典型工作任务为载体设计学习情境，教学过程“以任务为载体、学生为主体、能力训练为目标”，使学生在学中做、做中学，体现“教、学、做”一体化，实现知识与能力并进情况等）
三、教材编写安排及进度（包括完成编写大纲的时间(大纲另附页，至少列出三级目录)、完成书稿的编写时间、教材编写完成时间）
四、所属教研室意见：
教研室主任签字：
年月日
五、所属院部意见：
院部主任签字：
年月日
六、合作开发企业意见：
企业负责人签字：
年月日
七、教务处意见：
教务处长签字：
年月日
八、学校教材建设委员会审查意见：
姓名
性别
年龄
职称
教龄
所学专业
学位
学历
(本人在合作教材编写过程中的地位作用等情况)
姓名
性别
பைடு நூலகம்年龄
职称
教龄
所学专业
学位
学历
(本人在合作教材编写过程中的地位作用等情况)
企
业
主要参
与
人情况
姓名
性别
年龄
专业技术职务
所学专业
学历
从事本行业年限
(本人在合作教材编写过程中的地位作用等情况)
姓名
性别
年龄
专业技术职务
所学专业