议论文结构及分论点拟写

合集下载

议论文分论点的拟写

议论文写作之
——分论点的切分
拟写分论点的方法：
1、三段论式 2、正反分论式
（一）、三段论式
“是什么” “为什么” “怎么样”
1、是什么
格式：话题+是+诠释
（1）具体法：
关爱是一句鼓励的话语关爱是一个温暖的眼神关爱是一次及时的搀扶
（2）抽象法

关爱是无私的奉献

关爱是倾情的给予
1、分论点的切分方法的选择，要视文章的中心论点而定。
梦想是滋润万物的春雨梦想是漆黑夜空的明星梦想是茫茫大海的浮标
梦想，要用信心去播种梦想，要用汗水去浇灌梦想，要用智慧去耕耘梦想，要用创造才能收获
2、分论点的切分，要按照同一尺度，同一标准划分。
梦想是亮在人生航道前方的灯塔拥有梦想就拥有了人生的希望梦想要靠持之以恒的努力去成就
格式：
……，因为……； ……才能（能够）……； ……会使（可以使）…… 等等表示能带来好处或危害的连词。
3、怎么办
关爱他人，需要我们拥有爱心关爱他人，需要我们从点滴做起关爱他人，需要我们不计个人利益
得失
格式： ……（话题），就要…… ……（话题），要有…… ……（话题），需要……
三：主意事项
1、分论点的切分方法的选择，要视文章的中心论点而定。
2、分论点的切分，要按照同一尺度，同一标准划分。
3、分论点的切分，要符合一定的逻辑顺序。 4、分论点最好以首括句形式放在段首 5、分论点应尽量紧扣中心论点的关键字眼 6 、分论点的句式如能一致最好 7、分论点语言要精炼，一般控制在15字以内。
3、分论点的切分，要符合一定的逻辑顺序。

拟写议论文分论点(最终版)

中心论点：人要有点班门弄斧的精神
优秀分论点整理
坚守良知，就是坚守自己的一份理想。
1
坚守良知，就是坚守心中的正义，不向恶势力低头。
2
坚守良知，就是敢于承担过错，减轻良心上的重负。
3
中心论点：做一个真正的英雄
4
做一个真正的英雄是在危难时刻挺身而出、在道义式微时铁肩担当的侠者与义者。
5
真正的英雄是在重压之下挺直腰杆、在暴风雨中执着前行的强者与勇者。
优秀分论点整理
01
添加标题
中心论点：语言是沟通的钥匙
02
添加标题
恰如其分的表达，利于亲情的沟通。
03
添加标题
恰如其分的表达，利于友情的沟通。
04
添加标题
恰如其分的表达，利于爱情的沟通。
05
添加标题
中心论点：人生需要勇敢（是什么的角度）
06
添加标题
勇敢是富贵不能淫的品质。
07
添加标题
勇敢是贫贱不能移的人格。
阅读是一种精神上的孤独。
优秀分论点整理
良知是行为与理智的捍卫者，只有坚守良知才能成就人生的高尚。
良知是法律的底线，只有坚守良知才能在诱惑面前保持清醒。
班门弄斧，是一种永不言败的激情。
班门弄斧，是一种积极进取的态度。
良知是道德的最低标准，只有坚守良知才能经得起良心的拷问。
中心论点：坚守良知
班门弄斧，是一种开拓创新的精神。
分得开：分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。这样能够使作文内容更充实。
排得顺：分论点先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。例如：过去→现在→未来，人→集体→国家，物→人，自己→他人→社会。
拆分时需要注意以下问题：分论点不宜过多，两三个、三四个即可，他们的内涵与中心论点要有本质的联系，把分论点内容总合起来要能揭示中心论点的基本方面和基本内涵。分论点应该从统一分类标准划分，他们之间在内容上不能重复和交叉。分论点之间有时是并列关系，有时是递进关系，其排列应该符合一定的逻辑顺序，不可随意放置。分论点最好要以首括句的形式放在句首，首句标目，段意明晰；各个分论点的句式如能一致更好，如不能一致，不必强求。分论点的语言要精练，一般控制在15-30字之间。分论点的表述要尽量紧扣中论点的关键字眼，以保证每一段都扣题。

【写作技巧】高考语文作文议论文分论点(附优秀范文+精细点评)

议论文分论点（附优秀范文+精细点评）高考议论文设置分论点，会让文章论证立体化，让读者能够清晰把握行文思路。

所以，掌握分论点设置方法会让写作事半功倍。

【设置思维】（1）概念分析法（“是什么”）设置分论点。

（2）因果分析法（“为什么”）设置分论点。

（3）条件分析法（“怎么办”）设置分论点。

一、分论点设置方式（一）并列式设置——打造并列式结构模板1．概念分类法——是什么论点往往有一个最核心的概念，而且这个核心概念在不同背景下的含义往往是不同的。

因此，如能从“是什么”的角度切入，进而对这个核心概念在特定背景下的丰富内涵进行挖掘，并用“A是……”或“……是A”“……的A……”的句式进行分类列举，那就可以生发出许多比较具体和贴切的分论点来。

比如：（1）阅读下面的材料，按照并列式结构模式列出写作框架。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。

你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。

以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

中心论点：以梦想为伴，与时代同行。

分论点可以这样设置：①我们的时代，是一个痛苦与欢乐并存的时代，我们的一个梦想，叫作前行。

②我们的时代，是一个国计与民生共举的时代，我们的一个梦想，叫作发展。

③我们的时代，是一个过去与未来交织的时代，我们的一个梦想，叫作富强。

（2）话题“手”的中心论点：用双手播撒种子。

从“种子是什么”的角度切入，可以这样设置分论点：①：用双手播撒健康的种子。

②：用双手播撒希望的种子。

③：用双手播撒爱心的种子。

如果再多想一步，加上从“双手是什么样”的角度切分，可以这样设置分论点：①：用（勤劳的）双手播撒健康的种子。

②：用（热情的）双手播撒希望的种子。

③：用（温暖的）双手播撒爱心的种子。

设置好分论点后，不仅论点本身丰富了，而且写作内容也清晰了。

【范文参考】遵守做人规则，走出完美人生有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵守下棋的规则，否则就将满盘皆输；有人说“人生如戏”，那么做人就应该遵守唱戏的规则，否则就将无人欣赏；有人说“人生如茶”，那么做人就应该懂得品茶的规则，否则再好的香茗也与枯叶无异。

议论文分论点拟写

议论文分论点拟写
பைடு நூலகம்
学习目标
学会从不同角度思考、分析、展开文章中心，设置合理的分论点，让文章结构层次清晰。
分论点形式
1、
：用的是横向思维和发散思维，其分论点
与分论点之间没有严格的顺序，但也要围绕中心论点展开，
分论点之间要能构成并列关系，且分论点的句式要大体一
致。
例：2014年江苏卷优秀作文《青春永不朽》的中心论点：青春永不朽。
分论点拟写示例
：分论点①：避免娘炮盛行，需大力弘扬健康向上的主流文化。分论点②：避免娘炮盛行，需积极培养青少年的刚性。分论点③：避免娘炮盛行，需理性区分外表与内在。
：分论点①：娘炮盛行，带来诸多问题。分论点②：锤炼刚性，营造积极、健康的社会氛围。
③要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好的习惯。（怎么做）
纵向递进式
例2：题目：勿以善小而不为中心论点：乐为“小善” 分论点： ①乐为“小善”，体现心灵美；（个人） ②乐为“小善”，能使集体团结、友爱、和睦、互助；（集体） ③乐为“小善”，有利于整个社会风气的好转（社会）
分论点形式
针对上面的各种评价，不知你有何看法？请根据你对此现象的了解，写一篇文章。要求：标题自拟，文体自选，立意自定。不得抄袭和套作。
分论点拟写示例
中心论点：“娘炮”之风当休矣：
分论点①：娘炮之风盛行，给青少年带来许多负面影响。分论点②：娘炮之风盛行，助长社会“泛娱乐化”风气。分论点③：娘炮之风盛行，不利于国家的长远发展。
审题立意，写出题目、中心论点并从以上几种方法中任选两种列出分论点。
阅读下面一段文字，写一篇不少于800字的文章。
最近几年，我国内地出现了一批年轻、帅气的“小鲜肉”男偶像，他们拥有众多粉丝，被视为票房大卖的保证，但他们与传统男性形象不同的气质和风格也引起了不少人的反感。他们偏柔美的长相与打扮引起了网络上的争议，批评主要集中在他们的妆容、发型和谈吐举止。网友抨击他们画眼线、抹眼影、涂口红、染头发，没有男子气概，更有人直接炮轰他们是“娘炮”、“男女不分”，批评他们会带坏小孩，“少年娘则国家娘”。有粉丝说，并不觉得自己的偶像“娘”，反而觉得是“一种超越了性别的美”。也有人表示，每个人都可以有自己的风格与追求，不一定非要用传统的男子气概来束缚自己，“化妆是男生注重自身形象的一种表现，精致一点没有错”。有专家评价，网络上对“娘炮”的批评都源于“性别刻板印象”，一个男孩子就应该怎么样，一个女孩子就应该怎么样，它容纳不了半点跟原来的观念不一样的东西。”……

高考写作指导：议论文之结构和分论点如何拟写

分论点如何拟写一、如何拟写分论点分论点拟写原则：1.扣得住——紧扣材料，紧扣中心，与中心处于同一角度。

2.分得开——分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。

这样能够使作文内容更充实。

3.排得顺——分论点先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。

如：个人—集体—国家，物—人，现象—本质，是什么—为什么—怎么做，物质—精神，当代价值—永恒价值，功利意义—精神意义，个人修养—人际关系，人际关系—国际关系……（一）.从作文材料中获取分论点作文材料是我们中心论点的来源，也是我们写作的依据，有些作文材料中会有隐含有写作思路，这时候我们可以根据作文材料来获取分论点。

例子：试一试，从作文材料中获取分论点（2023高考新课标I卷）好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

（2023高考新课标II卷）阅读下面的材料，根据要求写作。

本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。

青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。

请结合以上材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

（二）.并列式横向分解1、类属追问——是什么从中心论点的“内涵”或“表现”角度设立分论点。

即针对话题本身（或话题关键词），运用横向思维，根据它不同的内涵或外延进行多角度分析。

这种方法一般适用适用名词性的中心论点。

常用的表述方式是：“话题（或话题中的关键词语），是一种……”例子：如中心论点：我们应怀宽容之心从“是什么”的角度设立三个分论点：①宽容是一种博大的胸怀；②宽容是一种高远的境界；③宽容是一种化敌为友的智慧。

议论文分论点写法指导

例2：《阅读使人生辽阔而充实》 ①阅读可以启迪智慧。 ②阅读可以锤炼思想。 ③阅读可以成就人生。
并列式分论点拟写角度3：“怎么办”
例1：《弘扬红船精神，走好中国道路》 ①弘扬红船精神，要敢为人先。 ②弘扬红船精神，要踔厉奋发。 ③弘扬红船精神，要凝聚力量。
例2：《践行生态理念，共建美丽家园》 ①践行生态理念，共建美丽家园，需要我们养成良好的生活习惯。 ②践行生态理念，共建美丽家园，需要你我携手同行。 ③践行生态理念，共建美丽家园，需要持之以恒地努力奋斗。
例:《青山一道同云雨，明月何曾是两乡》 ①为什么我们要对他人、他国伸出援助之手？（为什么） ②困难来了，我们应该怎么办？（怎么办）
递进式分论点 2.从由浅入深，由小到大，由过去到未来，由个人到国家等的顺序对论点进行分析。
例1：《问，打开真理之门》 ①好问，就是对一切的未知都有一种好奇心和探究欲，是问的基础。 ②敢问，就是敢于向权威、规则挑战，以求真知，是问的发展。 ③会问，就是对问题有所研究的基础上再深究，是问的目的。
例2：《甘做孺子牛，全心为人民》 ①甘做孺子牛，是历史的呼唤。 ②甘做孺子牛，是现实的召唤。 ③甘做孺子牛，是未来的答卷。
例3：《薪火中国梦，激昂家国情》 ①扬先辈之光彩，当立身为先，修个人素养，铸智勇双全之躯。 ②扬先辈之光彩，当以家为本，树高尚家风，扬家族爱国风范。 ③扬先辈之光彩，当以国为重，立家国情怀，造民族逐梦天梯。
例3：《养身之恩常感念，位卑未敢忘忧国》 ①欲报国恩，追梦的脚步不能止。 ②欲报国恩，责任的重担不能丢。 ③欲报国恩，坚守的初心不能忘。
递进式分论点 1.依据“是什么”——“为什么”——“怎么办”的思路提炼分论点。
例：《生活应该是丰富多彩的》 ①生活丰富多彩是指生活不应只有一种模式。(是什么) ②生活丰富多彩有利于充分调动人的积极性。（为什么） ③想要生活丰富多彩，就得会工作，会休息，培养多方面的生活情趣。（怎么办）

议论文如何拟分论点

在散文中的应用
散文是一种自由灵活的文体，可以借鉴议论文中拟分论点的思维方法，通过多个层面和角度对主题进行阐述和探讨，增加文章的层次感和深度。
在学术论文中的应用
学术论文需要严谨的逻辑和深入的探讨，可以借鉴议论文中拟分论点的技巧和方法，对研究问题进行深入的分析和探讨，提出有见地的观点和结论。
THANKS
挖掘材料内涵
深入思考材料所反映的问题、现象或观点，探究其背后的深层含义和社会价值。
结合时代背景与社会现象
关注时代热点
01
了解当前社会的热点问题、发展趋势和时代精神，使分论点紧
跟时代步伐。
结合社会现象
02
观察和分析社会生活ຫໍສະໝຸດ 的各种现象和问题，将其与论点紧密结
合，增强论点的现实意义和说服力。
引入相关数据与案例
分论点三
探讨如何在传承中创新中华优秀传统文化。提出具体的创新路径和方法，如挖掘传统文化资源、推动文化产业发展、加强国际文化交流与合作等，以实现中华文化的创造性转化和创新性发展。
Part
05
学生常见错误及改进措施
错误类型一：偏离主题或中心思想不明确
例子
在论述“阅读的重要性”时，分论点却涉及到了“电视节目的多样性”，与主题不相关。
紧扣主题
确保每个分论点都与主题密切相关，能够直接支持总论点。
提供证据支持
为每个分论点提供充分的证据支持，如数据、事实、案例等，以
增强其说服力。
逻辑严密
确保分论点之间的逻辑关系严密，能够形成一个完整的论证体系。
Part
04
实例分析：优秀议论文中的分论点运用
实例一：《读书破万卷，下笔如有神》
分层论述
将分论点按照重要性和逻辑关系进行分层，使文章结构清晰、条理分明。

议论文分论点的设置及范文

如何围绕主题拟写分论点?
议论文的一般结构是“三段论式”，拟写分论点的基本思路：是什么——为什么——怎么办
• 是什么——主要是回答类别和性质方面的问题。（标志性词语：“是”“即”“则”“意味着”等。）
• 为什么——主要是回答原因和目的方面的问题。（标志性词语：“能”“才能”“让”“使”“会”“利于”“因为”“可以”等）
（五）关涉谁
例2、题目：《关注你身边的人》
• 分论点①：关注生活中平凡的人，学习他们的淡泊宁静，陶冶我们的情操。
• 分论点②：关注生活中贫穷的人，学习他们的朴素傲骨，纠正我们的骄奢。
• 分论点③：关注生活中成功的人无常师。观点句 ②孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。材料句 ③ 郯子之徒，其贤不及孔子。分析句 ④孔子曰：三人行，则必有我师。引名句 ⑤是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。总结句
• 分论点① 面对批评，我们需要有广阔的胸怀。 • 分论点② 面对批评，我们需要有清醒的头脑。 • 分论点③ 面对批评，我们需要有乐观的心态。
练一练
中心论点：预约精彩。
比喻
分论点①：道路幽暗，我用自信做明灯，预约精彩。分论点②：前__路__荆__棘__，__我__用__勤__奋__做__刀__剑__，__预__约__精_ 彩。分论点③：路__途__遥__远__，__我__用__毅__力__做__马__力__，__预__约__精__彩。
谈意气
意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀……
（从“是什么”角度阐释话题内涵）人要有意气，有自己的意志和气概，要意

议论文分论点的拟写

实战演练：将中心论点“生活需要宽容”用任一种方法拟写三个分论点。
• 分论点的表述注意的问题。 • 要求：扣得住、分得开、排得顺。 • 1、扣得住——所列的几个分论点应从同一角度回答同一问题。不能一个从“类”的角度，一个从“因”的角度，造成逻辑混乱。 • 2、分得开——分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。这样能够使作文内容更充实。 • 3、排得顺——分论点先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。例如：人——集体——国家，
例2：中心论点：我想握住奋斗的手分论点： ① 我想握住奋斗的手，因为奋斗是战胜生活挫折的法宝； ② 我想握住奋斗的手，因为奋斗是充实自我素质的条件。 ③我想握住奋斗的手，因为奋斗是实现人生理想的基石；
方法三：追问办法法
——从“怎么样”或“怎么办”的角度展开。提出解决问题的具体措施和途径。这些具体措施和途径往往就是文章的分论点。
具有这种豁达的心态的人他能宽容别人理解别人能牺牲自己的种种利益古人任迪简饮醋的典故至今仍放光彩他亏的是自己爱的是别人得到的是美名永垂
——分论点的拟写
并列式结构模式
引论（提出中心论点、分论点）分论点1：论据＋分析论证
模式
本论分论点2：论据＋分析论证分论点3：论据＋分析论证
并列
结论（照应全文）
论点并列
学习目标：
掌握拟写分论点的方法，
学会拟写分论点。
什么是分论点?
论证某一方面观点，某一事理，从不同角度，不同侧面，不同层次展开，这每一层、每一面，就是一个分论点。
分论点的作用
分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。分论点是在中心论点的制约下提炼出来的，是为中心论点服务的。因此，提炼分论点的前提是确立中心论点，并用一个句子的形式表达出来。

议论文分论点的拟写学案

议论文写作之分论点的拟写议论文确定好中心论点固然重要，但设置好分论点，深入论证则更加重要。

这是因为是对中心论点的展开与证明，是中心论点的具体化。

因此，我们要学会从不同角度、不同侧面，不同层次去设置分论点的技巧。

一、分论点表述的要求：1.“扣得住”，所列的几个分论点应该从不同角度回答同一问题，分论点的设置要围绕中心论点展开。

2.“分得开”，所列的几个分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。

3.“排得顺”，所列的几个分论点的先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。

二、如何设置分论点？1、三段论式2、正反分论式三、如何拟写（提炼）分论点？1、概念分析法——适用于拟写“是什么”这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语，对这些词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分析。

格式：【学生习作】人才是什么?狭义便是高素质的劳动力，广义便是善于利用自己的智慧，为社会，为国家做出贡献的人。

【学生习作】人才是集智慧与美德于一身的人，是能为国家为社会作贡献的人。

2、比喻分析法——适用于拟写“是什么”对中心论点中的关键词语进行比喻，使之更为形象生动，便于理解。

关爱是沙漠里的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生活的希望。

关爱是久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

关爱是照射冬日的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。

【高考优秀作文】劳动恰如时代洪流中的一叶小舟，载着青年人逆波而上到达理想彼岸。

——《逐劳动之光扬时代之帆》3、原因分析法——适用于拟写“为什么”即分析中心论点成立的原因。

格式：关爱是美丽的符号，因为它能让人们化解矛盾关爱是美丽的符号，因为它能让人们激发斗志关爱是美丽的符号，因为它能让人们战胜阻力【高考优秀作文】中心论点：家庭教育切莫“唯分数论”，且让孩子健康成长。

分论点一：应试教育下，考试成为孩童快乐成长的负担，压力的灰霾遮蔽了成长的阳光。

分论点二：当分数成了风向标，学习目的偏离了求知的本质，也削弱了孩子的创造能力。

高考作文复习：议论文分论点的拟写暨各段落的写作

议论文分论点的拟写暨各段落的写作一、议论文分论点的拟写（一）议论文分论点的设置方式分论点设置方式有并列式、递进式和对照式三种。

1、并列式并列式就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点的方式。

拟写并列式分论点的角度：（1）类（是什么）——主要回答类别和性质方面的问题。

如：中心论点：为青春续航分论点1：为青春续航是奋力前行，在风雨逆境中愈战愈勇。

分论点2：为青春续航是不忘初心，在光怪陆离中坚定信念。

分论点3：为青春续航是默默奉献，在祖国最需要的地方燃烧自我。

（2）因（为什么）——主要回答原因和目的方面的问题。

如：中心论点：笃定信念向所爱，逐梦前行不迷惘①你坚持自我，笃定信念，不被外界的声音所左右，是我学习的榜样。

②你看淡金钱，心向所爱，不被物欲的横流所淹没，是我学习的楷模。

③你不忘初心，潜心读书，不被功利的思想所迷惑，是我学习的典范。

（3）法（怎么办）——主要回答方法和途径方面的问题。

如：中心论点：立志奋斗思报国，不可“躺平”负华夏①“朝碧海暮苍梧，睹青天攀白日”青年当立志，不可“躺平”负初心！②“唤起一天明月，照我满怀冰雪”青年当奋斗，不可“躺平”负青春！③“感时思报国，拔剑起蒿莱”青年当思报国，不可“躺平”负华夏！（4）果（会怎样）——主要回答结果和效能方面的问题。

如：中心论点：坦然面对得与失分论点1：坦然面对得与失，使人胜不骄。

分论点2：坦然面对得与失，使人疾不弃。

分论点3：坦然面对得与失，使我们从容。

（5）谁（对象）——从涉及谁的角度分解中心论点。

如：中心论点：久处安逸，必趋灭亡分论点1：安逸，可以亡身（对象“身”）分论点2，安逸，可以亡国（对象国）分论点3，安逸，可以亡人类！（对象人类）2、递进式递进式是按是什么，为什么，怎么做来分解中心论点的方式。

中心论点：强弱无藩篱坚冰，强者须久久为功分论点1：强与弱的关系。

强与弱之间的关系可以相互转化（是什么）分论点2：躬逢新时代，唯有辨析好强与弱的来源与根基，厘清二者的转化条件，方可成就强者的宏肆格局。

议论文分论点的拟写

阅读下面一则材料：
1970年，人们认为基本粒子都可以归纳为3种夸克。而华裔美国物理学家丁肇中对此持怀疑态度，但他要进行实验的想法却遭到了几乎所有国家大型实验室的反对。最终，他们在美国布鲁海文国家实验室开展了实验。1974年丁肇中领导的研究小组在实验中发现了一种全新的夸克，而且新粒子(J／qr粒子)的发现导致了一系列与之相关的新粒子的发现，使粒子物理学进入了一个新的发现阶段。丁肇中因此于1976年与里克特同获诺贝尔物理学奖。对此，丁肇中深有体会地说：永远要对自己充满信心，做你自己认为是正确的事。
参考文段的中心思想和层次意义编写中心论点和分论点：中心论点：分论点一：分论点二：分论点三：
三：主意事项
1、分论点的切分方法的选择，要视文章的中心论点而定。
2、分论点的切分，要按照同一尺度，同一标准划分。
3、分论点的切分，要符合一定的逻辑顺序。 4、分论点最好以首括句形式放在段首 5、分论点应尽量紧扣中心论点的关键字眼 6 、分论点的句式如能一致最好 7、分论点语言要精炼，一般控制在15字以内。
3、分论点的切分，要符合一定的逻辑顺序。活；绿色生活，会使我们远离污染，远
离喧嚣；绿色生活，人文生活，低碳生活。
绿色生活是对自然的热爱绿色生活是对自然的护卫绿色生活是对自然的顺应
绿色生活，需要我们倡议节约绿色生活，需要我们倡导环保绿色生活，需要我们提倡安全
（二）正反分论式
人人奉献关爱，社会会变成绿洲人人吝啬关爱，人间会变成荒漠
三：注意事项
1、分论点的切分方法的选择，要视文章的中心论点而定。
2、分论点的切分，要按照同一尺度，同一标准划分。
3、分论点的切分，要符合一定的逻辑顺序。 4、分论点最好以首括句形式放在段首 5、分论点应尽量紧扣中心论点的关键字眼 6 、分论点的句式如能一致最好 7、分论点语言要精炼，一般控制在15字以内。

高中议论文分论点的拟写

议论文分论点的拟写一、拟写分论点的意义意义分论点的有无、当否，直接影响到思路是否清晰，说理是否透彻，结构是否合理，最终影响到文章的整体效果的优劣。

二、我们在拟写分论点时常出现的毛病•不会围绕中心论点多侧面、多角度、多层次地展开分析说理•文章思路狭窄、闭塞，内容肤浅、单薄，说理宽泛、苍白，表达模糊、笼统三、怎样提炼分论点•论证某一方面观点、某一事理，从不同角度、不同侧面、不同层次去展开，这每一层、每一面就是一个“分论点”。

分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。

因此，提炼分论点的前提是先确定中心论点，并用一个句子的形式表达出来。

（一）并列式分解• 1.类——是什么，主要是回答类别和性质方面的问题，可以简称为“类”。

•例1：勇敢a.勇敢是富贵不能淫的品质。

B.勇敢是贫贱不能移的人格。

C.勇敢是威武不能屈的气节。

例2：谈意气•（1）意气是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌。

（2）意气是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言。

（3）意气是毛泽东“数风流人物还看今朝”的壮怀。

例3:“这山望着那山高”新解•①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；•②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；•③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；•④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。

提示：采用“是什么‘的逻辑拟写分论点时一般采用“是字句”，要特别注意主语与宾语的搭配，不能出现语病。

• 2.因——为什么，主要是回答原因和目的方面的问题，可以简称为“因”。

就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。

•例1：说“安”：•确立中心：安全是生产得到保障的前提。

• A 没有安全，生产活动将会受到威胁。

•B没有安全，劳动者生命得不到保障。

•C 没有安全，长期赢利目标无法实现。

例2：答案是丰富多彩的a世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。

b人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的。

c评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。

议论文常见结构模式及例文

议论文分论点并列式有效模式在议论文写作中，不少同学时常犯这样的毛病：一篇文章在亮出观点之后，接下来便是举例，举了一个又一个，看看字数差不多了，便收尾简单照应一下中心论点。

结果形成了“论点+论据”的格局，这样的文章，再好也只能是及格上下。

也有的同学能拟写几个分论点，但又存在这样那样的问题（如：硬贴标签），从而影响作文得分。

当一篇议论文的中心论点明确之后，如何准确地分解成几个分论点，这是写好议论文的一个重要环节。

分论点是与中心论点相对而言的，但又从属于中心论点，为论证中心论点而服务。

一篇文章围绕中心论点，一般要分解出两个以上的分论点，这样既摆事实，又讲道理，文章才有说服力；如果不设置分论点，或者分论点立得不好，中心论点就得不到有力的证明。

那么，如何设置分论点呢？下面介绍几种常见的分解方法。

一、分论点并列式议论文结构：引论（提出中心论点）分论点1：论据＋分析论证本论分论点2：论据＋分析论证分论点3：论据＋分析论证结论（照应全文）二、拟写并列式分论点的常用角度、示例（一）三个角度：1、是什么2、为什么3、怎么办角度一：“是什么”§示例1：要写一篇以“坦然,才是美的真谛!”为中心论点的议论文《坦然》，请设置三个分论点。

方法：从“是什么”角度阐述“坦然”的内涵)分论点1：坦然是快乐和美丽的源头活水。

分论点2：坦然是物我两忘后的一种超脱。

分论点3：坦然是尔虞我诈外的一份闲适。

示例2：2006年辽宁话题“肩膀”可这样分解三个分论点：①（肩膀装载着幸福，）肩膀是亲情的牵挂；②（肩膀承载着快乐，）肩膀是友情的寄托；③（肩膀搭载着甜蜜，）肩膀是爱情的相守。

角度二：“为什么”示例1：请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。

方法：把中心论点作为原因，去揭示该原因产生的结果或作用、价值、地位等。

分论点1：不要轻易说“不”，可以使我们遭遇挫折时，更加理智更加坚韧；分论点2：不要轻易说“不”，可以使我们面对苦难时，更加沉着更加勇敢；分论点3：不要轻易说“不”，可以使我们更有信心更有力量。

高考作文议论文分论点拟写方法和实例

高考议论文分论点拟写方法和实例一、并列结构的内涵并列式结构是一种十分常见的结构形式。

即在论证的思路中，将论点分解成若干个方面，而这几个方面的关系是并列的、不分主次的，它们并列平行地叙述事件、说明事物或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。

二、横向并列的结构形式引论：提出中心论点本论：结论：深化、总结论点分论点1：分论点2：分论点3：……分论点之间是并列关系它们从不同角度和侧面对中心论点进行分层论证议论文的并列式结构，即横向模式，就是先提出总论点，然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。

并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。

采用这种结构形式的关键，是能够对一个总论点从不同的侧面来加以认识，并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。

三、提炼分论点的方法分析问题有三个角度，分别是“是什么”“为什么”和“怎么办”，而从任意一个角度出发多角度拟写的分论点它们之间是彼此并列的，那这篇作文就是横向并列结构的。

1、条件分析法指中心论点是结果，而分论点是满足结果的“条件”即“因果分析法”。

此种类型主要从“怎么办”的角度来设立分论点。

2、横向比较。

在论证中往往少不了横向的比较，或进行不同学科之间的比较，或进行同龄人之间的比较；或进行各国之间对同一个事情采用不同方法得到不同结果的比较，从而有力地论证作者自己提出的论点。

3、由此及彼法。

横向比较讲的是同一事物的横向联系，由此及彼是指某一事物与他事物之间的联系，即这一事物的发展或静止对他事物的影响。

4、正反论证法。

事物总是一分为二的，因为任何事物都具备正、反两面的因素，当读者完全认识事物的正反面时，就会做出最正确(即作者所主张)的选择。

所以写作议论文时，可考虑从正反两面打开思路。

四、横向并列结构的优点论证全面，有条有理，使阅卷者一目了然，作文思路清晰。

五、拟写并列结构应注意1.要考虑分论点的轻重关系、主次关系、先后关系、时间关系。