【精品原创】2019最新六年级下学期小学语文过关强化训练期末真题模拟试卷卷(二)-8K直接打印

8. 请根据要求完成句子考查

1.（1）修改病句

哥哥最喜欢打篮球和足球。

2.（2）将下面的句子改写为陈述句，且不改变句意。

这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？

3.（3）根据场景补充的人物语言

学校正在实施20+20亲近母语，提升小学生语文素养工程。你的好朋友吴天浩读书结结巴巴添字、掉字现象严重。你想帮他提高朗读能力，会这样对他说：“______”

4.（4）实现“中国梦”的道路上有千难万险。千难万险不

能阻挡我们前进的步伐。（加上关联词，把两个小句子

合成一句话）

5.（5）下面的句子所运用的说明方法是______

地球虽有缺点，可是比月球上的满目凄凉，到处窟窿要强得多。地球有一个斜轴，造成一年四季的变化才有了绿叶之后赏红叶的美景。

9. 判断正误。

1.（1）“你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下

呢？”意思是说：你连一间小小的屋子都不扫，是不可

以去扫天下的。

2.（2）《跳水》的作者是俄国的列夫·托尔斯泰。在文中，

作者批评了船长用枪指着儿子，逼儿子跳水的错误做法。

3.（3）《大自然的秘密》告诉我们：人是万物之灵，所以

人不用遵循大自然的规律。

4.（4）《成吉思汗和鹰》中，成吉思汗从怒而杀鹰的教训

中，悟出了一个道理：永远不要在发怒的时候处理任何

事情。

10. 《石灰吟》中表达诗人气节的诗句是“______，______”，《芙蓉楼送辛渐》中表明作者不会同流合污、随波逐流的意志的诗句是“______，______”。

11. 补充课文

1.（1）我国古代有句名言“良药苦口利于病，______。”

告诉我们要听得进别人的建议或意见；而“______，

______。”则让我们明白______。

2.（2）在______里，在______里，在______里，看不出

______的时候，也看不出______的时候，无日不迎风吐

艳。这句话写出了______。

3.（3）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心

品味。诵读于谦《石灰吟》中的“______，______。”

能感受到诗人的高尚情操；读着李清照《夏日绝句》中

的“______，______。”又让我感受到她强烈的爱情之

情。

4.（4）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为

“______”和“______”的聂荣臻将军，有______的天

游峰的扫路人，有______的伯诺德夫人一家人，个个都

令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的

______，欣赏了______的三亚落日……收获真的不小啊！

二、阅读理解(30分)

12. 阅读下文，回答问题

正在这时，铃声响了。铃声从院子里传来，穿过走廊，闯进每个

教室。

马蒂尼里________起来，拥抱我，________我的脸颊，在我脸上留下了唾沫印儿，他们________住我的手，________着我的上衣。达尼埃里把那几张瑞士邮票________在我衣袋里，斯巴多尼把他的笔帽也________给了我。铃声还是不停地响着，别的班级都已经离开教室了。

“到时候啦，孩子们，咱们得走了。”

我本应该让他们排好队，但现在是不可能的了。全体学生簇拥着我，实际上是跑着出去的。但是一到街上，孩子们像是烟消云散，转眼就不见了，他们的爸爸、妈妈、奶奶、姐姐早把他们带走了。只剩下我一个，孤零零地站在门口，一副衣冠不整的样子，上衣还掉了一颗纽扣。谁会拿走我的纽扣呢？我脸上还有粘呼呼的唾沫印哩。

再见吧，学校。很久以后我再回来时，会遇到陌生的老师。那时候，我能找个什么借口才能回到那间老教室，才能拉开那个马蒂尼里放过蜥蜴的抽屉呢？

不管怎么样___我还有聊以自慰的东西___达尼埃里的瑞士邮票和斯巴多尼的笔帽___还有___马蒂尼里也可以保存一点东西___因为只有他___才会把我的上衣纽扣扯去的___

等我回到家里，如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿。

1.（1）本文选自课文____________，作者是______的

____________。（）

A .《学校的最后一天》意大利乔万尼·莫斯卡

B .《在学校的最后一天》美国乔万尼·莫斯卡

C .《学校的最后一天》意大利大卫·欧文

D .《在学校的最后一天》意大利乔万尼·莫斯卡

2.（2）文中横线上依次要填写的字词是（）

A .站吻拉抓塞放

B .跳吻抓拉塞塞

C .站吻抓啦放塞

D .跳吻拉抓塞塞

3.（3）文中没有标点的地方应该加的标点是（）

A .，：。，，，。

B .，，。，。，。

C .，：，，，，。

D .，。，，，，。

4.（4）判断下面的说法是否正确

①“铃声从院子里传来，穿过走廊，闯进每个教室。”这句话用了夸张的修辞手法，表现师生之间要分别之前的难分难舍。______②“孩子们像是烟消云散，转眼就不见了……”这句话是说孩子们对老师的爱是一时冲动，见了自己的爸爸妈妈就忘了老师，是孩子的天性。______

③“只剩下我一个，孤零零地站在门口”是说老师和孩子们分开以后感到很失落，很孤单。______

④“一副衣冠不整的样子，上衣还掉了一颗纽扣”是说这些孩子太调皮，把老师的纽扣都扯掉了。______

⑤“如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿”这句话是说“我”极想留下一些什么学生的东西作为永久的纪念，所有没收上来的东西都已经还给了学生，只有这“唾沫印儿”是学生主动给予的，“我”极为珍惜，不忍洗去，也就是含蓄地表达了老师对学生的不舍，对学生的爱。______

5.（5）联系上下文解释词语。

①烟消云散：______。

②聊以自慰：______。

6.（6）第二自然段中孩子们和老师分别时做了哪几件事？

请按顺序写下来，这样写表现了孩子们对老师怎样的感

情？

7.（7）你也即将离开母校，和你的老师分别，有什么话想

对你的老师讲吗？请写出自己的心里话。

13. 阅读下文，回答问题