清华大学环境艺术设计高级研修班室内设计方向

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清华大学美术学院时尚生活设计美学高级研修班招生简章

清华大学时尚生活，设计美学高级研修班【学习主题，获益】实现清华上课的梦想，美化空间的理想，体验艺术创造的乐趣，享受时尚生活美，完成设计艺术生活化，生活艺术设计化。

随着现代生活的需要，我们结合社会需求，以国际经验，市场业主的反馈，设计师工作需求，结合国际设计大师的经验，产业资源整合为出发点融合设计，美学，艺术，科技，人文国粹，哲学等生活美学课程。

生活美学是让您＂发现，体验＂身边的美，＂学习，创造＂生活的美，＂改变，提升＂生活方式和态度。

更积极热爱生活，展现自我商务，生活品位与魅力。

专为专业设计师的提升与转变，高端女性与非专业人士，在职场和生活经营中，更提升品味修养，时尚，培养更全方位专业知识，展现自我优雅品味和体现个人魅力与品牌。

获更多成功机会，成就更佳人生。

【时尚生活，设计美学】课程特色*打破过去教学课程安排。

*以设计，文化、美学为主导，主题性，系列性，互动性，故事性，启发性教学*以课堂，体验，实操，参观考察，交替互动情景教学。

*跨界名师讲解，互动来分享经验。

*团队作业、沙龙活动、讲座、大讲堂【要点】学习生活与艺术，了解生活与美学设计的关系，生活“美学”是让你过个有品质，有美感的生活。

•为家庭幸福而改变•为真实生活而学习•为拓展商机而准备「美学」一词具有客观價值的评价，不同於「美感」是主观的判断，是讲求「品质」與「美感」的綜合性而言。

但「品质」的好坏，是先决条件：机能性、耐久性、精致性等都是属於品質的一部份，美学是指一种有价值观的美感。

所以生活“美学”是让你过个有品质，有美感的生活。

这不只是陈设,软装,设计。

而是结合文化、艺术、设计、科技、工艺、更重要让您发现,体验身边的美,提升品味修养、时尚、优雅、魅力的生活美学态度。

从哲学运用来提升人文素质，建立自我优雅品格，优化人际关系，自然和谐的生活美学境界。

【招生对象】从业人员及热爱生活，想改变生活状态，享受时尚居家，体验生活品味经验，有一定设计、美学、人文、艺术基础，追求享受时尚生活美学的人士【证书颁发】学习期满，由清华大学教育培训管理处颁发：清华大学美术学院时尚生活设计美学高级研修班结业证书。

设计学院环境艺术设计专业2024级人才培养方案

设计学院环境艺术设计专业2024级人才培养方案1.培养目标：本专业培养具备环境艺术设计专业基本理论知识和实践能力，能够在城市规划、景观设计、室内设计等领域中从事环境设计工作的高级技术应用人才。

2.专业课程设置：本专业主要分为基础课程、专业课程和综合设计实践三个部分。

2.1基础课程：包括数学、物理、美学、心理学、设计理论、艺术史等基础课程，旨在为学生提供扎实的学科基础。

2.2专业课程：包括环境艺术设计原理、场地分析与评价、造型设计、色彩构造原理、材料科学与工程、植物学、城市规划等专业课程，旨在培养学生的专业素养和技能。

2.3综合设计实践：包括设计工作室、实习和毕业设计等环节，旨在强化学生的实践能力和创新意识。

3.实践教学：为了提高学生的实践能力，本专业将注重实践教学环节的设置。

在大二和大三的暑假，学生将有机会参与实际的项目设计，并与社会上的设计师和专家进行交流和合作，提高学生的实践经验。

4.师资队伍：本专业将聘请资深的环境艺术设计师和相关领域的专家教授担任课程讲师和设计导师，为学生提供专业的指导和学术支持。

5.课外活动：为了拓宽学生的视野和培养艺术修养，本专业将组织学生参观艺术展览、设计论坛和实地考察，并鼓励学生积极参加设计比赛和社会实践活动。

6.毕业要求：经过四年的学习和实践，学生应具备以下能力：-具备扎实的环境艺术设计理论知识，熟悉国内外相关领域的最新发展动态；-具备良好的美学、设计思维和创新意识；-能够独立进行环境艺术设计项目的承担和实施；-具备一定的项目组织和管理能力；-具备与相关领域从业者交流和合作的能力。

7.就业方向：毕业生可从事城市规划、景观设计、室内设计、展览设计等与环境艺术设计相关的工作，并可在设计事务所、建筑设计院、城市规划部门等单位就业。

8.人才培养质量评估：为了确保人才培养质量，本专业将对学生进行综合评估，包括课程成绩、论文和设计作品的质量、实践能力和综合素质等方面的考核。

环境设计专业

环境设计专业一、专业解析什么是环境设计专业?环境设计专业是一个跨学科的综合性专业，它是教育部《本科专业目录》艺术学设计类中的8个基本专业之一。

它是借助艺术的表现形式对建筑室内外空间环境要素进行改造和整合的一门实用艺术。

该专业是艺术、科学与技术相互交流融合的产物，具有极强的集成性和综合性品质特征。

环境设计专业解决的是人与自然环境的'协调关系问题，其发展受到社会、文化、历史、经济、市场、科技等诸多方面的因素影响，需要建筑学、城乡规划学、风景园林学、心理学、社会学、历史学、宗教学、生态学、美学等多学科知识的支撑。

环境设计专业应用图示环境设计研究什么?环境设计专业主要研究室内环境设计和室外环境设计两大内容，即以研究建筑内部空间、色彩、照明、家具、陈设、自然景物等诸要素关系为目标的室内环境设计，和以研究建筑外部空间、景观、绿化、雕塑、小品、设施等诸要素关系为目标的室外环境设计。

通过设计，优化、完善、创新各种空间环境，达到使用功能的必需条件和视觉心理的美好享受。

环境设计以建筑学、城乡规划学为基础，是在建筑与规划基础之上的再创造，是建筑与规划的深化和完善。

与建筑设计相比，环境设计更注重建筑的室内外艺术气氛的营造;与城市规划设计相比，环境设计更注重规划细节的落实与完善;与园林设计相比，环境设计更注重局部与整体的关系。

本科阶段主要课程有哪些?环境设计专业涉及的学习内容非常综合，包括空间类型、造型设计、照明形式、陈设布局、植物配置、景观设施、装饰构造、色彩情感、环境心理、文化脉络等方面，需要构建一个完整的知识体系。

以长安大学为例，学生在校期间开设的专业基础课程有：设计素描、钢笔速写、环境表现技法、三大构成、图形图像处理、水彩风景、建筑设计基础、阴影透视基础、环境艺术设计原理、人体工程学、中外城市建设史、传统文化概论、环境心理学、设计美学、中外园林史、建筑装饰材料与构造、城乡生态与环境规划、建筑物理、建筑装饰预算等;专业课程有：民用建筑设计、室内设计、环境景观设计、城乡规划原理、城市设计概论、植物配置与造景、地域文化与城市景观、园林规划设计、室内陈设艺术、景观工程学、室内装饰施工与组织等。

清华设计学习计划

清华设计学习计划一、课程设置清华大学设计学院以培养学生的创造力和设计能力为目标，课程设置包括设计思维、视觉艺术、人机交互、产品设计、环境设计等方面的课程。

在学习计划中，我将选修以下课程：1. 视觉艺术基础这门课程是设计学生的基础，通过学习绘画和色彩理论，提高自己的艺术素养和审美能力。

在此基础上，我将能够更好地理解设计的表现和表现形式。

2. 设计思维设计思维是设计学生必须掌握的一种能力，通过这门课程，我将学习到如何运用系统性思维和创新思维解决问题，提高自己的设计能力。

3. 人机交互设计随着科技的发展，人机交互设计越来越重要。

在这门课程中，我将学习到用户体验设计、界面设计等知识，为未来的设计工作做好准备。

4. 产品设计产品设计是设计学生的核心课程，通过学习此课程，我将深入了解产品的设计流程、原型制作等知识，提升自己的产品设计能力。

5. 环境设计环境设计是在现代社会中越来越受重视的设计领域，通过学习此课程，我将学习到如何设计商业空间、公共空间等，提升自己的环境设计能力。

二、实践项目在清华大学设计学院，除了课堂学习外，实践项目也是非常重要的一部分。

我计划参与以下实践项目：1. 大学生创新设计大赛每年清华大学都会举办大学生创新设计大赛，我计划参与此项比赛，通过与同学合作，锻炼自己的设计能力。

2. 课程设计项目在学习的过程中，我将参与各种课程设计项目，通过实际操作，提升自己的设计能力，并将学到的知识应用到实际中。

3. 社会实践我计划在学习期间，参与一些社会实践活动，通过为社会做出自己的一份贡献，锻炼自己的设计能力，培养独立思考和解决问题的能力。

三、研究方向在清华大学设计学院，学生可以选择自己感兴趣的研究方向，我将选择以下几个研究方向：1. 交互设计我对人机交互设计领域很感兴趣，我希望能在这个领域深入研究，提出一些创新的理念和方法，为未来的设计工作做出贡献。

2. 产品创新设计产品创新设计是我学习设计的初衷，我希望在这个领域做出一些创新的设计，提升产品的竞争力。

清华美院各专业导师及参考资料

清华美院各专业导师以及参考资料只有理论课有参考书，其他专业手绘基本没有教材，只能通过多看案例，多练习来掌握了。

设计理论参考书：1. 《艺术学概论》杨琪著高等教育出版社2. 《美学原理新编》杨辛甘霖著北京大学出版社3 《中国美术史教程》薄松年著陕西人民美术出版社4. 《西方美术史教程》李春著陕西人民美术出版社5. 《世界现代设计史》王受之编著中国青年出版社6. 《中国工艺美术史》田自秉著，东方出版中心7. 《外国工艺美术史》张夫也著，山东教育出版社，2002年版（重点参考：《中国工艺美术史》、《外国工艺美术史》和《世界现代设计史》）绘画理论参考书：1. 《艺术学概论》杨琪著高等教育出版社2. 《美学原理新编》杨辛甘霖著北京大学出版社3. 《中国美术史教程》薄松年著陕西人民美术出版社4. 《西方美术史教程》李春著陕西人民美术出版社（重点参考：中国美术史教程》和《西方美术史教程》）工业设计系现有产品设计，展示设计，交通工具造型设计三个专业方向。

研究课题及导师01、产品设计应用研究：蔡军、刘振生、杨霖、王国胜、张旭晨；02、交通工具设计应用研究：严扬；03、展示设计应用研究：史习平；04、设计方法应用研究：柳冠中、王明旨。

装潢艺术设计系现有平面设计、广告设计、书籍设计三个专业方向。

主要课程有：综合造型基础、摄影基础、设计基础、专业理论、销售设计、品牌设计、视觉识别设计、广告策划与表现、广告战略、书籍形态设计、书籍整体设计、编排设计、插图设计、数码媒体交互式设计等。

研究课题及导师：视觉传达艺术设计应用研究：吕敬人、何洁、华健心、周华南、张歌明、马泉、赵健、祖乃甡、王红卫、陈磊、黄维。

环境艺术设计系现有室内设计和景观设计两个专业方向。

室内设计的专业内容为建筑内部空间装修、陈设的综合设计，涉及建筑、土木工程、造型艺术、产品设计、声光机电等专业门类。

室内设计开设课程：制空间设计概念、设计表达、人体工程学、材料构造与工艺、建筑设计基础、陈设艺术设计、家具设计、环境照明设计、环境色彩设计、环境绿化设计、环境艺术设计概论、中外建筑与园林史等课程。

清华大学建筑系本科生及研究生课程设置

本科生
建筑学专业课程设置按照开设方式分为校级公共课、校级选修课和专业课程；按照教学方式分为理论类、设计类和实践类三种类型；按照选课方式分为必修、限选和选修三种类型。

本科生专业课程设置
建筑学专业面向本科生开设98门专业课程，其中必修课程36门，选修课程62门；面向研究生开设63门专业课程。

依托清华大学多学科的综合优势，学生可广泛在自然科学、人文科学和社会科学等领域选择课程，建立全面的知识结构，提升综合的人文素养。

研究生（硕士、博士生）
研究生（硕士、博士）课程设置。

室内设计专业排名

室内设计专业排名室内设计专业排名室内设计是一门与空间布局、家具摆放和色彩搭配等相关的艺术与设计学科。

随着人们对居住环境和办公环境的要求越来越高，室内设计专业逐渐成为热门的学科之一。

在中国，各大高校争相设立室内设计专业，今天我们就来探讨一下中国室内设计专业的排名情况。

首先，我们来看一下目前国内一流大学的室内设计专业。

这些大学因其丰富的教学资源、教学水平和社会声誉，在室内设计领域享有较高的知名度。

北京清华大学：作为中国最顶尖的大学之一，清华大学的室内设计专业具有很高的学术水平和教学质量。

该专业注重培养学生的艺术修养和创意思维能力，并注重学术研究。

北京大学：室内设计专业是北京大学艺术学院的一个重点学科，拥有一支精英教师队伍和先进的教学设备。

该专业注重理论与实践的结合，培养学生的设计能力和实际操作能力。

上海交通大学：室内设计专业是上海交通大学设计学院的热门专业之一。

该专业注重培养学生的设计思维和创新能力，注重实践教学和实习经验的积累。

同济大学：同济大学建筑与城市规划学院下设室内设计专业，该专业具有较强的实践性和创新性。

学生在专业知识的学习之外，还能参与学院的实践项目和国内外设计竞赛。

华南理工大学：室内设计专业是华南理工大学美术学院的一个核心专业。

该专业致力于培养学生的设计能力和艺术感知能力，在教师指导和实践训练中逐步提高学生的设计水平。

这些大学的室内设计专业不仅教学质量较高，还与社会和行业有着密切的联系。

学生在学习期间，能够接触到最前沿的设计理念和技术，提高自己的综合素质和竞争力。

此外，国内还有一些艺术类院校和设计学院，室内设计专业也有较高的知名度和教学水平。

例如中国美术学院、中央美术学院、四川美术学院等。

这些院校注重培养学生的审美能力和创新思维，为学生提供了广阔的发展平台。

总结起来，目前国内室内设计专业的排名如下：1. 北京清华大学2. 北京大学3. 上海交通大学4. 同济大学5. 华南理工大学6. 中国美术学院7. 中央美术学院8. 四川美术学院需要注意的是，室内设计专业的排名并非绝对的评判标准，不同学校和不同学生有不同的需求和侧重点。

室内设计专业介绍

Fra bibliotek发展态势
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随着像杭州清风室内设计培训机构等高端设计培训机构的不断出现，室内设计师已经成为一个备受关注的职业，装饰装修行业的迅猛发展，社会对于专业设计人员和专业技术人员的需求量也在逐年增加，而被媒体誉为“金色灰领职业”之一。由于我国室内设计专业人才的培养起步较晚，面对高速发展的行业，人才供应出现较大缺口， 2005年，全国室内设计存在40万人才的缺口随着社会的发展专业的进一步完善这种情况会逐渐改善，也就会出现以下几种趋势： 1、室内设计需回归自然化：随着环境保护意识的增长，人们向往自然，喝天然饮料，用自然材料，渴望住在天然绿色环境中。高度民族化，只强调高度现代化，人们虽然提高了生活质量，却又感到失去了传统、失去了过去。因此，现代室内设计的发展趋势就是即讲现代化，又讲传统。 2、室内设计需整体艺术化：随着社会物质财富的丰富，人们要求从“屋的堆积”中解放出来，求各种物件之间存在统一整体之美。室内设计需高度现代化：随着科学技术的发展，室内设计师要学会采用一切现代科技手段，使室内设计达到最佳声、光、色、形的匹配效果，实现高速度、高效率、高功能、创造出理想的值得人们赞叹的空间环境来。 3、室内设计要高技术、高情理化：国际上工业先进国家的室内设计正在向高技术、高情感化方向发展。所以室内设计师需既重视科技，又强调人情味，这样才能达到高技术与高情感相结合。 4、室内设计讲求个性化：大工业化生产给社会留下了千篇一律的同一化问题。为了打破同一化，人们追求个性化。服务方便化：城市人口集中，为了高效、方便，国外十分重视发展现代服务设施。室内设计师在设计的过程当中要更强调“人”这个主体，以让消费者满意、方便为目的。新型材料广泛应用：随着新型建筑材料、室内装饰材料的快速发展，未来的家居将变得妙不可言。空间格局自由划分。随着人们生活水平的提高，住房的面积会呈大型化，原有小空间住房将逐步得到改造和重新装修。

环境艺术设计主要研究方向

环境艺术设计主要研究⽅向1、环境艺术设计⽅向培养⽬标：培养德、智、体全⾯发展，具有较系统的环境设计理论，专业知识和实验技能，以及具有⼀定的设计能⼒，创作能⼒和独⽴⼯作能⼒的环境艺术设计⼈才，业务培养要求：主要学习园林规划设计、室内外空间设计、建筑设计、城市雕塑、壁画创作设计，具有成为⼀名环境艺术设计师的能⼒与专业⽔平，并有较强的现代设计思绪意识，实践能⼒和较⾼的艺术修养。

主⼲学科：艺术学、⽂学主要课程：素描、⾊彩、环境艺术概论、展⽰艺术设计、环境雕塑、环境景观设计、室内设计、3DMAX三维模型制作、PHOTOSHOP后期图象处理、环境艺术表现技法等学制与授予学位：四年，⽂学学⼠2、城市景观艺术设计⽅向培养⽬标：培养德、智、体全⾯发展，具有较系统的城市景观艺术设计理论，专业知识和实验技能，以及具有⼀定的设计能⼒，创作能⼒和独⽴⼯作能⼒的环境艺术设计⼈才，业务培养要求：主要学习城市景观艺术设计、城市总体规划、园林规划设计、室内外空间设计、建筑设计、城市雕塑，具有成为⼀名城市景观艺术设计师的能⼒与专业⽔平，并有较强的现代设计思绪意识，实践能⼒和较⾼的艺术修养。

主⼲学科：艺术学、⽂学主要课程：素描、⾊彩、环境艺术概论、环境景观设计、城市总体规划、环境雕塑、室内设计、3DMAX三维模型制作、PHOTOSHOP后期图象处理、环境艺术表现技法、三⼤构成等学制与授予学位：四年，⽂学学⼠三、硕⼠点设计艺术学01环境艺术设计⽅向02城市景观艺术设计⽅向四、国际合作南京林业⼤学环境艺术设计系坚持教育全球化的理念，⾛国际化办学之路,先后与荷兰⽡赫宁根⼤学、新加坡南洋艺术学院及马来西亚王⼦学院等国际知名院校展开交流与合作。

2001年环境艺术设计系与荷兰⽡赫宁根⼤学互设环境艺术设计⼯作室，派教师赴欧洲考察讲学，互派访问学者，聘请西⽅知名学者与景观设计师来我校讲学,并与荷兰⽡赫宁根⼤学休闲与环境艺术系联合制作开发了景观艺术设计多媒体教学课件，应⽤多媒体授课⽅式，将现代西⽅植物研究，景观艺术研究的最新理念与⼿段带⼊教学，增加课堂教学信息量的同时，使专业的课程教学内容与授课⼿段更趋国际化，并与设计时代观念的更新与发展同步。

IAAPC 清大环艺

目录：（一）IAAPC简介（二）清华大学设计师认证培训（三）全国工商联《中华工商时报》（联合推广）（四）IAAPC、清华大学的课程及认证（五）认证证书（六）专业课程（七）讲师团队（八）IAAPC国际认证五大超值服务（一）IAAPC简介权威-IAAPC国际执业资格认证国际注册执业认证协会（International Accreditation Association of Professional Certification，以下简称IAAPC）是由美国政府批准成立的非盈利性国际认证组织，在全球设有多个分支机构，是最具国际权威的国际认证机构之一，其职能是为国际各领域的企业组织和个人提供专业的评估与认证培训服务。

自成立以来，先后在美洲、东南亚、及欧洲等地区开展了相关业务。

其认证行业涵盖能源化工，房地产，教育培训，公共卫生，IT行业等一系列传统及高新技术产业。

在新的世界经济体系下，企业的生存和发展会遇到前所未有的机遇和挑战；通过IPPAC的认证，可以帮助企业明确发展思路，制定发展目标，改进实施方法，增强执行效力，拓展生存空间，使企业在激烈的市场竞争中脱颖而出。

同时，企业的竞争也是人才的竞争，个人选择IAAPC认证，可以丰富知识体系，开阔视野，全面提升综合素质与能力。

IAAPC在发展中不断完善自己，并且与世界各著名高校及学术研究机构建立了密切而长久的联系，在多方面有着广泛的合作，先后为美国通用、雪佛龙石油、朗盛化学、欧倍迪克光学、阿赛洛钢铁、索尼电子、小松制作所等多家跨国公司提供了专业的认证及培训服务，我们坚信，随着时间的推移，会有更多的企业及个人选择IAAPC的认证培训。

国际注册执业认证协会采用国际先进的认证方法，结合各国家各地区的实际情况，开发了一套具有自身特色的认证体系，为企业和个人提供了良好的服务，得到了国际普遍认可。

自从进入中国后，国际注册执业认证协会的认证业务已经得到了迅速的发展，先后为国内知名企业及员工提供了全方位的认证培训，取得了良好成效，赢得了普遍赞誉。

室内设计实训课程内容

室内设计实训课程内容摘要：1.室内设计实训课程简介2.室内设计实训课程主要内容3.室内设计实训课程实战操作4.室内设计实训课程收获与建议正文：室内设计实训课程是针对室内设计及相关专业学生开设的一门实践性课程，旨在让学生在理论学习的基础上，通过实际操作，提高室内设计的专业素养和实际操作能力。

一、室内设计实训课程简介室内设计实训课程紧密结合市场需求，以培养具有实际操作能力的室内设计师为目标。

课程内容丰富，涵盖了室内设计的基本理论、设计流程、设计软件的应用等方面。

通过实训，学生可以更好地将理论知识与实际操作相结合，为日后就业奠定坚实基础。

二、室内设计实训课程主要内容1.设计基础：包括室内设计原理、设计风格、材料选择、色彩搭配等方面的知识。

2.设计软件：学习AutoCAD、3ds Max、SketchUp等专业设计软件的使用。

3.设计流程：了解室内设计项目的整个流程，包括设计前期、设计方案、施工图绘制、施工监理等环节。

4.实战操作：参与实际项目，模拟室内设计全过程，提高实际操作能力。

三、室内设计实训课程实战操作实训课程中，学生将参与真实项目的设计与实施，锻炼团队协作能力。

在教师指导下，学生需要完成项目的前期调研、设计方案制定、施工图绘制等工作。

此外，学生还需学会与甲方、施工方沟通协调，确保项目顺利进行。

四、室内设计实训课程收获与建议1.提高专业素养：通过实训，学生可以系统地掌握室内设计的基本理论、方法和技巧，提高专业素养。

2.增强实际操作能力：实训课程使学生熟练运用设计软件，提高室内设计实际操作能力。

3.培养团队协作精神：在实训过程中，学生需与团队成员紧密合作，培养团队协作精神。

4.建议：学生应充分利用实训机会，多请教老师，多实践，提高自己的综合素质。

环境艺术设计专业考研方向

环境艺术设计专业考研方向每年都会有很多环境艺术设计专业的同学选择考研提升学历，那么本专业主要考研方向有哪些呢？下面是由编辑为大家整理的＂环境艺术设计专业有哪几个考研方向＂，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

环境艺术设计专业考研方向环境艺术设计专业考研方向1：艺术设计专业介绍：设计艺术学又叫艺术设计学是设计类专业里唯一一个有博士学位的方向它的前身是工艺美术专业。

艺术设计学的培养目标是培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。

作为一门新建立的学科设计艺术学是建立在设计实践基础上的应用性很强的艺术学科，重在设计艺术历史与理论及设计艺术实践的研究。

其内涵是按科学与艺术相互促进的发展规律，创造生活、美化生活、丰富生活、充实生活。

艺术设计又是一门开放性的学科，其目标是在造物活动中实现实用功能与审美理想的统一，在现代社会人们的物质生活与精神生活中发挥重要作用。

研究方向：01.业设计02.视觉传达设计03.环境艺术设计04.文化遗产、传统工艺美术推荐院校北京服装学院、北京理工大学、东华大学、东南大学、福建师范大学、广西艺术学院、广州美术学院、哈尔滨师范大学、合肥工业大学、湖北工学院、湖北美术学院、湖南大学、华东理工大学、吉林大学、吉林艺术学院、江南大学、景德镇陶瓷学院、昆明理工大学、鲁迅美术学院、内蒙古师范大学、南昌大学、南京艺术学院、青岛大学、清华大学、上海大学、上海交通大学、四川大学、四川美术学院、苏州大学、天津大学、天津工业大学、天津美术学院、同济大学、武汉理工大学、西安建筑科技大学、西安交通大学、西安美术学院、西南交通大学、浙江大学、浙江工程学院、中国美术学院、中央美术学院、重庆大学。

环境艺术设计专业考研方向2：设计学专业介绍：作为一门新兴的学科，设计学的产生是20世纪以来的事件；作为一门专门的学科，它毫无疑问有着它自己的研究对象。

环境艺术设计专业考研方向选择

环境艺术设计专业考研方向选择文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]当环境艺术设计专业面临考研方向的选择的时候总是犹豫不决。

究其原因是为不了解环境艺术设计专业考研方向。

今天亚当设计特地为环境艺术设计专业的同学们整理相关资料，希望对大家有帮助。

环境艺术设计专业考生可以选择的专业有130400美术学（学硕），130500设计学（学硕），135105艺术设计（专硕）。

但每个专业在每个学校所划分的研究方向是不一样的。

就以江西师范大学为例。

方向1：130400美术学（学硕）美术学专业是艺术学的二级学科之一。

研究方向：01中国画；02油画；03版画；04雕塑；05水彩画；06书法；07美术理论。

美术专业研究生掌握本学科扎实的基础理论、系统的专业知识，掌握相应的技能、方法，具有从事专业创作和开展科学研究的较强能力，具有全面的人文素质、专业素质，能够运用科学的观点和方法从事美术学教学和研究，并勇于探索、创新，独立地思考问题和解决问题。

方向2：130500设计学（学硕）研究方向：01视觉传达设计，02数字媒体设计，03服装设计，04环境艺术设计，05产品与展示设计。

作为一门新兴的学科，设计学的产生是20世纪以来的事件；作为一门专门的学科，它毫无疑问有着它自己的研究对象。

由于设计与特定的物质生产与科学技术的关系，这使得设计学本身具有自然科学的客观性特征；而设计与特定社会的政治、文化、艺术之间所存在的显而易见的关系，又使得设计学在另一方面有着特殊的意识形态色彩。

方向3：135105艺术设计（专硕）研究方向：01视觉传达设计，02产品设计，03环境艺术设计，04动漫设计，05服装设计。

设计艺术学又叫艺术设计学是设计类专业里唯一一个有博士学位的方向它的前身是工艺美术专业。

《室内设计(2)》课程教学大纲

《室内设计（2）》课程教学大纲
一、课程信息
二、课程目标
通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标:
1.熟练掌握环境设计专业基本技能，能够遵循设计原则，运用专业设计语言、设计形态和媒介形式去表达设计方案；
2.知识体系宽泛，专业能力较全面，具备较好审美能力与艺术情趣；
3.能够较准确地把握行业动态和市场现状，对行业与市场的发展趋势有一定的分析能力；
4.具有一定的创意思维和较好的专业创新能力，能够针对环境设计过程中的实际问题提出独到的解决思路和方案，并能付诸实施；
5.掌握专业研究所需要的外语、计算机、互联网、新媒体等相关知识，包括运用计算机软件表现设计的能力；
6.熟悉创业的基本流程和各项政策法规，能够结合自身的能力优势，发挥专业特长与创业精神，具备在环境设计及相关领域创新创业的知识与能力；
课程目标对毕业要求的支撑关系表
三、教学内容与预期学习成效
四、成绩评定及考核方式
五、课程建议教材及主要参考资料
1.建议教材
李振煜,赵文瑾编著.餐饮空间设计（第2版），北京大学出版社，2019年版2.主要参考书
1.来增祥、陆震纬编著.室内设计原理，中国建工出版社，2006年版。

清华大学美术学院简介

清华大学美术学院简介清华大学美术学院（Academy of Arts & Design，Tsinghua University）的前身是中央工艺美术学院（Central Academy of Arts & Design）。

清华大学美术学院为中国培养了大批艺术设计人才，共培养本科生8442、硕士1085人、博士143人以及各类非学历培训万余人次，毕业生遍布中国各级各类高等院校、研究院所和相关企业的重要岗位。

学院的教学思想和教学体系一直主导着中国现代设计艺术教育的发展。

建院以来，学院结合国家和社会需求，承担和参与了国家主要的艺术设计项目，发挥了国家级艺术设计研究机构的作用，始终引领着中国设计艺术的发展走向。

建院初期，学院为国家重要工程的设计做出了巨大贡献，1958年在人民大会堂等国庆十大工程1的建筑设计中，美院师生成为建筑装饰与室内设计的主创力量。

并在在1974-1976年的北京饭店新楼、毛主席纪念堂等重大工程中发挥了关键设计作用。

1979年，张仃院长主持了以中央工艺美术学院师生为创作主体的首都国际机场候机楼壁画工程，这是中华人民共和国成立后第一次大规模壁画创作，在中国美术界产生了重要影响。

首都机场壁画不仅是中国现代壁画的里程碑，更是推动当代中国艺术复兴的先声。

进入20世纪80年代，学院的教学和设计研究与创作进一步发展并趋于完善。

到了20世纪90年代，学院顺应时代发展趋势，建成了独具中国特色的设计教育和教学体系。

中国国际贸易中心室内设计，香港回归专用标志设计，澳门特别行政区的区旗、区徽的设计，中国人民银行、中国工商银行的标志设计和中央人民政府赠给香港特别行政区的大型雕塑《永远盛开的紫荆花》的设计成为这个时期学院最具代表性的作品。

1999年11月，中央工艺美术学院并入清华大学，更名清华大学美术学院。

在中国1000余所高校的设计艺术学科和艺术设计专业中各类评估指标名列第一，师生在国内外重要展览和设计竞赛中屡屡获奖，并在北京2008年第29届奥林匹克运动会的形象与景观设计，以及建国60周年庆典的艺术设计工作中发挥了最重要的作用。

2020清华美院艺术设计专业介绍、分数线

一、清华艺术设计各专业简介1. 染织服装艺术设计系的前身是染织美术系，是建院初创建的专业系之一。

1980年开设服装设计专业，1984年成立服装设计系，1991年两系合并为染织服装艺术设计系。

染织服装艺术设计系，经数十年的教学实践积累，已形成了独具特色的一套相对完整的教学体系。

现有染织艺术设计和服装艺术设计两个专业方向，下设纤维艺术设计教研室、室内纺织品设计教研室、染织CAD教研室、服装设计教研室、服装工程教研室、服装CAD教研室。

染织与服装艺术设计两个专业应用性很强，面对的是广阔的纺织行业和服装行业的强劲需要，主要培养能在科研单位、高等院校以及相关企业从事染织、服装设计和研究的专门人才。

2. 环境艺术设计系是我国大陆地区最早设立室内设计和景观设计专业方向的系。

其前身是创建于1957年的中央工艺美术学院室内装饰系，先后更名为建筑装饰系、工业美术系、室内设计系，1988年定为现名。

历经数十年的建设和积累，本系师资具有丰富的专业教学经验，具备国内一流的专业教学水平。

在完整的教学体系培养下，毕业生成为我国环境艺术设计领域的骨干力量现设有室内设计和景观设计两个专业方向。

环境艺术设计系重视教学的社会实践环节，在有条件的情况下进行课程的项目教学，使学生在校期间就具备一定的专业实践能力。

依托广泛的社会交流基础和日益增多的国际交流机会，为学生提供各类学习平台，同时也创造了良好的就业前景。

3. 视觉传达设计系( 原装潢艺术设计系)是学院成立时开设的三个专业系之一，经过数十年的积累，师资力量雄厚，教学设备齐全，教学体系完整，所培养的人才，在国内各高等院校、研究院所及相关企业发挥着重要作用。

本系教师的理论成果和设计作品，在国内外均有很大影响，曾多次出色地完成了国家级重大设计任务，并在国内外专业设计大展评选中屡次获奖，在国内外享有盛誉。

视觉传达设计系历来重视专业理论的建设，强调理论与实践的完美结合，主要培养具有良好的创造性思维、扎实的专业基础、广博的理论素养和丰富的设计技能的、可持续发展的复合性人才。

环境艺术设计专业课程

环境艺术设计专业课程简介环境艺术设计专业课程是针对学生们在环境艺术设计领域的专业培养。

通过系统的课程设置和实践教学，旨在培养学生的艺术素养和创新能力，使其在环境艺术设计领域中具备独立思考和实践能力。

本文档将介绍环境艺术设计专业课程的设置和教学内容，包括核心课程、选修课程以及实践教学等方面。

核心课程1.环境艺术设计原理：本课程主要介绍环境艺术设计的基本原理，涵盖环境色彩、材质、光与影等方面的知识。

学生将通过理论学习和实例分析，掌握环境艺术设计的基本概念和技巧。

2.空间设计与规划：本课程旨在教授学生如何进行空间设计与规划，包括建筑空间、展览空间、公共空间等方面的设计方法和原则。

学生将学习空间规划的理论知识，并通过实践案例分析和设计实验，提升空间设计能力。

3.环境艺术装置设计：本课程将引导学生进行环境艺术装置设计，通过对材料、形式、空间等要素的研究和实践，培养学生的创造力和实际操作能力。

学生将学习环境艺术装置设计的理论知识，并进行实际的设计与制作。

4.景观与庭院设计：本课程旨在培养学生对景观与庭院设计的理论和实践能力。

学生将学习景观与庭院设计的基本原理，通过实践案例的分析和设计实验的实践，熟悉景观与庭院设计的方法和技巧。

选修课程1.环境艺术史：本课程将介绍环境艺术的发展历史和不同时期的艺术风格，帮助学生了解和掌握环境艺术设计的时代背景和发展趋势。

2.材料与工艺：本课程将重点介绍环境艺术设计中常见的材料和工艺技术，包括木工、金属、陶瓷、玻璃等材料的使用和处理方法，以及相关的工艺流程和工具的运用。

3.数字化设计与制作：本课程将引导学生学习数字化设计与制作技术，包括CAD（计算机辅助设计）、3D建模、虚拟现实等。

学生将通过实践项目和案例分析，掌握数字化设计与制作的基本原理和操作技巧。

4.展览设计与策划：本课程将教授学生展览设计与策划的基本理论和实践技巧，包括展览空间布局、展品陈列、视觉传达等方面的知识。

学生将通过实际的展览设计项目，锻炼展览策划与设计能力。

对环境艺术设计的认识和发展前景分析

对环境艺术设计的认识和发展前景分析对环境艺术设计的认识和发展前景分析说起我是学美术的大家都很好理解。

但是，说我是学环艺的很多人都不知道环境艺术设计专业具体是学些什么，那么我就通过我对环境艺术设计的学习作一个介绍并探讨一下环境艺术专业就业前景。

我认为环境艺术是指环境艺术工程的空间规划，艺术构想方案的综合计划，包括环境与设施计划、空间与装饰计划、造型与构造计划、使用功能与审美功能的计划等。

环境艺术，是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。

著名的环境艺术理论家多伯解释道：“环境设计作为一种艺术，它比建筑更巨大，比规划更广泛，比工程更富有情感。

这是一种爱管闲事的艺术，无所不包的艺术，早以被传统所瞩目的艺术”。

随着现代化建设和城市化的快速发展，环境艺术设计日益引起各界的关注和重视，市场对环境艺术设计师的需求旺盛并显示出高度的生命力。

环境艺术还培养掌握家居装饰的设计方法，具有施工图及效果图的制作能力，掌握综合预算和谈单的技能和技巧，培养面向设计、施工、管理、服务等环境艺术设计领域的专业技能人才。

未来10年内，市场对环境艺术设计师的需求每年仍将以20%的比例增长。

它是一项极其综合的系统性行为，包含着与之相关的若干子系统。

它集功能、艺术与技术于一体，涉及艺术和科学两大领域的许多学科内容，具有多学科交叉、渗透、融合的特点。

系统性特点和要求，要有与之相适应的'教育内容体系。

如何能培养出知识面宽，综合素质强，具有整体思维能力的环境艺术设计人才，是制定专业建设计划思考的重点。

随着城市化建设的加快，房地产业的兴旺，国内外市场的进一步开放，这将为环境艺术专业生带来更为广阔的发展空间。

我认为环境艺术设计专业毕业面临就业有六大优势：1.就业面广。

清华大学艺术陈设与艺术工程管理策划高级研修班

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注：汇款凭证与入学申请表请务必及时传真至:010-62542249潘老师收，以便优先安排名额。
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2、您经常采用什么途径获得培训信息：信函□网站□报纸广告□电话联系□朋友介绍□
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