环境艺术设计专业(室内设计方向)
环境艺术设计专业职业发展方向
环境艺术设计专业职业发展方向环境艺术设计专业职业发展方向随着现代化建设和城市化的快速发展，环境艺术设计日益引起各界的关注和重视，市场对环境艺术设计师的需求旺盛并显示出高度的生命力。
下面是YJBYS整理的环境艺术设计专业职业发展方向，希望对你有帮助!一、室内创意设计师专业室内设计师的收入一般采取底薪加提成的方式，设计费提成一般是整个装饰工程费用的2%-10%之间，以昆明为例，一个真正有能力的设计师年薪是在10万元左右，像设计总监、项目设计负责人这些较为重要的角色，年收入可达数十万元甚至更多。
由于市场需求大，室内设计师在市场较为走俏，已被人们称为金色灰领。
环境艺术设计专业学生毕业以后，如果能够熟练掌握PS、CorelDRAW、3ds max AutoCAD、Lightscape建筑效果图渲染、Vray 高级渲染等电脑设计软件的运用，在积累一定的工作经验以后，就可以胜任室内创意设计师一职。
二、CAD绘图师环境艺术设计师专业的学生毕业以后，从事的工作之一就是CAD绘图，这项工作要求熟练使用CAD、PS等电脑软件，工作行业非常广泛，最具代表性的是装饰设计公司、建筑设计公司、家居公司、厨房设备公司、设计咨询公司、电子科技公司(电子产品设计)、珠宝设计公司、模具设计公司等。
在装饰设计、建筑设计这样的公司里，CAD绘图员的工作因为可以直接接触到工程项目的设计环节，对于有兴趣转入工程项目预算和施工监理方向的人来说是一个很好的经验积累。
很多真正立志于在室内设计行业发展的设计师首先会把目标锁定在CAD绘图上，加上目前国内房地产行业比较繁荣，CAD绘图员也一直是行业内紧俏的人才。
在上海、北京、杭州等地，CAD绘图员的基本工资2000元左右，有工作经验的基本工资4000元以上。
三、展示\展览设计师从某个角度看，展示设计是新兴行业，以往较大规模与较固定性的展示设计即归属于建筑设计，较小规模的展示设计就归属于室内设计，较临时性的展示设计就归属于美术工艺或室内设计。
环境艺术设计专业认知
环境艺术设计专业认知环境艺术设计专业是一门涉及空间规划、室内设计、景观设计、陈列设计等多个领域的艺术设计专业。
它通过对环境空间的理解和构建，以及对人们生活和工作环境的改善，来实现艺术作品与自然环境、社会环境的和谐共生。
本文将从环境艺术设计的定义、专业特点、学科要求、就业前景等方面进行详细介绍。
一、环境艺术设计的定义环境艺术设计是指通过对环境空间的设计和改造，创造出有艺术价值的、符合人们审美和功能需求的环境。
它是一门融合了建筑学、美术、工程技术和社会科学的跨学科艺术设计学科。
环境艺术设计师需要综合考虑建筑、室内、景观、陈列等各个领域的设计要素，将这些要素有机地融合在一起，以创造出具有艺术感和实用性的环境艺术作品。
二、环境艺术设计的专业特点1.跨学科性：环境艺术设计是一门融合了建筑学、美术、工程技术和社会科学知识的综合性艺术设计学科。
它能够整合不同学科的知识和技能，帮助学生进行跨学科的艺术创作和设计。
2.实践性：环境艺术设计注重实践教学，学生需要通过实际项目的设计和实施，来锻炼自己的设计能力和实际操作技能。
学校通常会和一些设计公司、建筑公司等机构合作，为学生提供实习机会，让他们能够接触真实的设计项目，提升实践能力。
3.注重审美与功能的平衡：环境艺术设计既要追求艺术性和创新性，又要考虑到实际的使用功能和人们的生活需求。
因此，学生需要培养审美意识和设计能力的同时，也需要具备一定的工程技术和社会科学知识。
三、环境艺术设计的学科要求1.美学基础：学生需要具备一定的美术修养和审美能力，包括素描、色彩、构图等方面的基本功，以及艺术理论和美学知识。
2.技术基础：学生需要学习建筑设计、室内设计、景观设计等相关领域的专业知识，需要掌握设计软件的使用技能，了解材料和施工工艺等技术要点。
3.设计能力：学生需要培养创造性思维和设计能力，包括空间构思、方案设计、效果图表达等方面的能力。
4.实践能力：学生需要通过实习和实践项目的设计和施工工作，锻炼自己的工程实施和项目管理能力。
环境艺术设计专业大专可以考的证书
环境艺术设计专业大专可以考的证书一、环境艺术设计专业概述环境艺术设计专业是一门涵盖室内设计、景观设计、装饰艺术等领域的多学科交叉专业。
它旨在培养学生对室内与室外空间环境的设计能力，注重培养学生对环境美学、艺术设计和工程实践的综合运用能力。
二、大专可以考的证书1. 室内设计师执业资格证书室内设计师执业资格证书是由国家相关部门颁发的，具有法律效应的执业证书。
它是对室内设计师从业能力的认可和保障，也是广大室内设计师的职业资格证书。
2. CAD绘图证书CAD绘图证书是对学生掌握计算机辅助设计软件（CAD）操作技能的认可。
它是衡量学生对CAD软件熟练程度的标志，对于从事室内设计工作的专业人士来说至关重要。
3. 3DMax证书3DMax证书是对学生掌握三维建模和渲染技术的认可。
在当今的室内设计行业中，三维设计已经成为标配，因此拥有3DMax证书的设计人员更受雇主青睐。
4. 室内设计施工员证书室内设计施工员证书是对学生掌握室内设计施工技术和工艺的认可。
它能够有效提高学生的实践能力和施工管理水平，为学生未来的从业之路打下坚实的基础。
三、我的个人观点和理解作为环境艺术设计专业的学习者，我深知专业的重要性和广泛性。
通过学习和实践，我意识到专业技能的提升和证书的获取对于未来的职业发展至关重要。
我将努力学习，不断提升自己的综合能力，争取考取更多的专业证书，为自己的未来发展打下坚实的基础。
四、总结环境艺术设计专业的学习不仅是对美学和设计理念的追求，更是对专业技能和实践能力的提升。
通过考取相关证书，可以在未来的职业生涯中更具竞争力。
希望通过不懈的努力和学习，我可以成为一名优秀的环境艺术设计专业人才，为社会的美化和发展贡献自己的力量。
以上就是我的文章撰写，希望对你有所帮助。
环境艺术设计专业的学习是一个综合性的过程，不仅需要掌握美学和设计理念，还需要具备相关的专业技能和实践能力。
在这个过程中，考取专业证书是非常重要的一部分。
下面我将继续探讨环境艺术设计专业大专可以考取的证书，并分析其对未来职业发展的意义。
环境艺术设计专业标准
环境艺术设计专业标准环境艺术设计是一门专注于创造和塑造人们生活和工作环境的学科。
它涵盖了建筑、景观、室内和城市设计等多个领域，旨在通过艺术性的手段提升环境的美感、舒适度和实用性。
一、专业背景与目标1.专业背景：环境艺术设计专业需要具备扎实的艺术基础和设计理论知识，同时还需要对建筑、景观、室内和城市规划等领域有深入的了解。
2.专业目标：培养具备创新思维、艺术表达和技术能力的环境艺术设计人才，能够通过设计提升环境质量、改善人们的生活和工作体验。
二、专业知识与能力要求1.艺术与设计知识：掌握艺术史、设计原理和色彩理论等相关知识，能够将艺术元素与设计概念相结合。
2.空间规划与布局：了解空间规划原则和布局技巧，能够通过合理的空间划分和布局实现环境功能和美感的统一。
3.建筑与景观设计：熟悉建筑和景观设计原则，能够进行建筑外观、室内空间和景观环境的设计与规划。
4.材料与构造技术：掌握各种材料的特性和应用，了解基本的建筑构造和施工技术，能够在设计中合理选择和运用材料和构造。
5.照明与色彩设计：具备照明和色彩设计的知识和技能，能够通过灯光和色彩的运用营造适合不同场景和氛围的环境。
6.可持续发展与环境保护意识：具备可持续发展和环境保护的意识，能够在设计中考虑节能、环保和资源的可持续利用。
7.创新与表达能力：具备创新思维和艺术表达能力，能够通过设计提出独特的创意和观点，并有效地进行沟通和呈现。
三、专业实践与能力培养1.实习实训：开展实习实训活动，使学生能够参与真实项目的设计和实施，提升专业技能和实践经验。
2.项目设计：组织学生进行环境艺术设计项目，培养解决问题、合作与创新的能力。
3.艺术表达与展示：鼓励学生参加艺术展览和设计竞赛，提升艺术表达和展示能力。
4.团队合作与沟通能力：通过小组合作项目和团队讨论，培养学生的团队合作和沟通能力。
5.实地考察与调研：组织学生进行实地考察和调研活动，深入了解不同环境场所和文化背景，拓宽视野和思维。
环境艺术设计专业职业发展方向
环境艺术设计专业职业发展方向环境艺术设计专业是一门将艺术与环境相结合的学科，通过独特的设计思维和创意表达方式，利用材料和技术手段，创造出能够改善和提升人们生活环境的作品。
环境艺术设计专业的职业发展方向多种多样，可以涉及到建筑、景观、室内、展示、公共艺术等领域。
首先，环境艺术设计专业毕业生可以选择从事建筑和室内设计方向。
他们可以成为建筑设计师、室内设计师或规划师，参与大型建筑项目或室内装修项目的设计和施工。
他们可以通过熟练掌握建筑和室内设计软件，以及对空间和材料的独特感知，为客户提供独特的设计方案，创造出具有艺术感和实用性的空间。
其次，环境艺术设计专业毕业生可以选择从事景观设计方向。
他们可以成为景观设计师，为城市公园、社区花园、企事业单位等提供景观设计方案。
他们需要熟悉植物学、土壤学等专业知识，以及对自然环境美学和人类活动功能的把握，创造出具有独特景致和功能性的景观空间。
此外，环境艺术设计专业毕业生还可以从事展示设计方向。
他们可以成为展示设计师、展览策划师或展览主持人，参与博物馆、艺术馆、展览中心等文化机构的展览设计和策划工作。
他们需要熟悉展览空间的规划布局和装饰材料的选择，以及对展品陈列和观众体验的把握，创造出富有故事性和艺术性的展示空间。
最后，环境艺术设计专业毕业生还可以选择从事公共艺术方向。
他们可以成为公共艺术家、城市美化设计师或公共艺术策划师，为城市公共空间、街头巷尾等提供艺术装置和艺术品设计方案。
他们需要熟悉城市规划和公共空间的要求，以及对社会文化和人们情感需求的把握，创造出能够与环境融为一体、引发公众关注和思考的公共艺术品。
总之，环境艺术设计专业的职业发展方向多种多样，涵盖建筑、景观、室内、展示、公共艺术等多个领域。
毕业生可以根据个人兴趣和特长选择适合自己的职业方向，并且通过不断学习和积累经验，不断提升自己的设计能力和创造力，成为在相关领域具有影响力和竞争力的专业人才。
环境艺术设计专业分类
环境艺术设计专业分类1.居住空间设计：居住空间设计是环境艺术设计的一个重要领域。
它包括家庭、公寓、别墅等住宅的室内设计和装饰。
居住空间设计师需要根据客户的需求和预算，创造出具有美观、实用和舒适的住宅空间。
他们需要考虑到室内的布局、家具和装饰物的选择，以及色彩搭配等因素。
2.商业空间设计：商业空间设计涉及到零售店、餐厅、办公室、展览馆、酒店等商业场所的室内设计。
商业空间设计的目标是创造一个吸引客户和增加销售额的环境。
设计师需要充分了解商业活动和目标客户群体的需求，通过空间布局、陈列设计和氛围营造等手段，提升商业空间的吸引力和功能性。
3.建筑景观设计：建筑景观设计是将自然环境和建筑结合起来，创造出具有美感和功能性的景观空间。
景观设计师需要考虑到土地的地形特点、气候条件、植物选择以及水系设计等。
他们通过合理的布局和设计，为人们提供一个宜人的室外环境，以增加人们的舒适感和活动空间。
4.展览设计：展览设计是将艺术品、文物、科技产品等展示出来的过程。
展览设计师需要将展示的物品与展览空间结合起来，创造出一个吸引人们注意力的展览环境。
他们需要考虑到展品的展示方式、空间布局、灯光设计、信息传达等因素，以使观众能够更好地理解和欣赏展览内容。
5.社区公共空间设计：社区公共空间设计旨在改善社区内部的环境和提升居民的生活质量。
社区公共空间设计师需要与社区居民合作，了解他们的需求和意见，并通过合适的设计来满足这些需求。
这种设计可能包括公园、广场、街道照明、交通规划等方面。
6.舞台和展示设计：舞台和展示设计涉及到剧院、演唱会、会议和展览的舞台和展示设计。
设计师需要根据演出或展览的要求，创造出一个与表演内容相适应的舞台或展示环境。
他们需要考虑到灯光设计、舞台布景、音效、视觉效果等因素，以营造出合适的氛围和气氛。
总之，环境艺术设计是一个广泛的学科领域，其中的分类涵盖了居住空间设计、商业空间设计、建筑景观设计、展览设计、社区公共空间设计以及舞台和展示设计等。
环境艺术设计的就业方向
环境艺术设计的就业方向环境艺术设计是一门创造性的学科，它结合了艺术和设计理念，以创造出独特而美丽的环境。
它不仅仅是简单地美化环境，更是通过艺术的手法来传达信息和表达主题。
环境艺术设计的就业方向多样且具有广阔的发展空间，下面我们将具体介绍几个重要的就业方向。
首先，室内设计是环境艺术设计的主要就业方向之一。
室内设计师在商业建筑、住宅、办公室等室内环境中运用艺术的手法，创造出舒适、时尚、功能性强的空间。
他们需要具备良好的空间感知能力、色彩搭配技巧以及合理布局的能力。
对于室内设计师而言，熟练掌握相关软件和了解最新的设计趋势是非常重要的。
其次，景观设计是环境艺术设计的另一个重要就业方向。
景观设计师通过对公共空间、公园、城市景观等的规划和设计，让人们在其中感受到美与自然的和谐。
景观设计师需要具备对自然环境的敏感度和对植物的了解，能够创造出独特的景观元素和空间布局。
此外，良好的沟通能力和项目管理能力也是景观设计师必备的技能。
另外，展览设计也是环境艺术设计的一个重要方向。
展览设计师负责设计和布置展览空间，以最佳方式展示展品并传达特定的信息。
他们需要深入了解展品和展览主题，并能够精确把握观众的观展体验。
展览设计师的创作需要综合运用空间布置、灯光、声音、视觉效果等多种元素，以打造一个独具特色的展览空间。
此外，还有舞台设计、商业陈列、建筑装饰等多个就业方向与环境艺术设计相关。
舞台设计师负责创造舞台上的视觉效果，营造戏剧性和艺术性；商业陈列师则专注于商业空间和店铺的陈列设计，以吸引顾客并提升销售；建筑装饰师将环境艺术设计应用于建筑装修和装饰中，为建筑物增添美感和个性。
总的来说，环境艺术设计的就业方向多样且具有广阔的发展空间。
从室内设计、景观设计、展览设计到舞台设计、商业陈列、建筑装饰等，每个方向都有其独特的创作方法和要求。
对于想要从事环境艺术设计的人来说，培养艺术修养、学习设计技能、跟进行业动态都是非常重要的。
通过不断学习和实践，不仅可以在环境艺术设计领域找到就业机会，还可以绽放出自己的创造力和艺术潜力。
环境艺术设计专业特点
环境艺术设计专业特点一、综合性1. 多学科融合环境艺术设计涉及建筑学、城市规划学、景观设计学、室内设计学、人体工程学、材料学、美学等众多学科领域。
例如，在进行一个商业综合体的环境艺术设计时，需要依据建筑学原理构建合理的建筑空间框架，城市规划学的知识来考虑其与周边环境的协调性，景观设计学打造室外的绿化和休闲空间，室内设计学优化内部的功能分区和装饰风格，人体工程学确保空间尺度符合人的使用需求，材料学选择合适的建筑和装饰材料，美学则为整个设计提供审美标准。
2. 艺术与技术结合它既需要具备艺术创作能力，又要掌握各种工程技术知识。
艺术方面，设计师要通过色彩、造型、材质等元素表达独特的设计理念和风格。
例如在室内空间设计中，利用色彩的搭配营造不同的氛围，如暖色调用于营造温馨的家庭环境，冷色调用于打造现代简约的办公空间。
技术方面，设计师必须了解建筑结构、水电暖通等技术知识。
在进行古建筑改造设计时，要清楚古建筑的结构特点，确保在进行环境艺术设计的同时不破坏原有的建筑结构，并且合理规划水电线路等设施。
二、空间性1. 宏观与微观空间的把握在宏观层面，环境艺术设计要考虑城市空间、区域空间等大尺度的空间规划。
例如在城市滨水区的设计中，要从整个城市的空间布局出发，考虑滨水区与城市中心、周边居民区、商业区等的空间关系，规划好交通流线、公共活动空间的分布等。
在微观层面，要关注室内空间、小尺度的景观空间等。
比如设计一个小型的家庭庭院，要精确地规划植物的种植位置、休闲桌椅的摆放空间，以及庭院与室内空间的过渡关系等。
2. 空间体验的营造设计师要为使用者创造丰富的空间体验。
以商业步行街的设计为例，通过合理设置街道的宽度、建筑的高度和间距，以及景观小品的布局，可以营造出宽敞舒适或者紧凑热闹的空间氛围。
在室内空间中，利用空间的开合、层次变化等手法，如设置隔断、挑空空间等，让使用者在空间中产生不同的视觉感受和心理感受。
三、实用性1. 功能需求满足环境艺术设计的首要任务是满足使用者的功能需求。
环境艺术室内设计专业自我介绍
环境艺术室内设计专业自我介绍•课程•狭义的理解：课程——教学科目；•中义的理解：课程——教学内容；•广义的理解：•指学校有计划地为引导学生获得预期的学习结果而付出的综合性的一切努力。
•显性课程与隐性课程.作为一名环境艺术室内设计专业的**届毕业生,我热爱环境艺术室内设计专业并为其投入了巨大的热情和精力。
在几年的学习生活中，系统学习了cad、3d、photo、coerldraw、效果图后期处理、手绘、家装流程等专业知识，通过实习积累了转丰富的工作经验。
我始终以积极的信念和勤奋的态度，对护理工作满腔热情，将耐心、细心、热心、责任心贯穿于整个护理工作，在业务方面认真专研，不断加强业务学习，把学到的新理论新观念及时的运用到护理工作的具体实践中，真正做到以病人为中心,以质量为核心的服务宗旨，工作尽职尽责、踏踏实实。
练就了扎实的基本功，成为了科室的护理骨干。
护理工作得到了老师的好评和认可。
汉诺威大学早在1896年就建立了机械工程实验室，使学校的教育和研究在工业实践的条件下得以实现。
汉诺威是工业制造业高度发达的城市，是德国的汽车、机械、电子等产业中心，给学生就业实习提供了好机会。
广告设计专业一般设在英国高校的商学院或者艺术设计学院之中。
这门专业的意义在于将广告与设计、商业与艺术进行巧妙的结合，通过利用各种媒介的快速展现，以吸引观者的注意力，引起他们的兴趣，达到商业宣传的作用。
我已经具备了计算机操作的基本能力和设计能力，并且坚信会在室内设计方面创造出一片蔚蓝的天空。
平时我的课余活动也十分广泛，篮球、羽毛球、摄影等都是我的爱好，还喜欢阅读书籍，这主要是为了培养艺术能力，有艺术才会树立好形象。
经过了几次的设计任务的锻炼，使我学到许多在课本中无法涉及的内容。
因为工作就是与客户直接接触，我们工作的目的就是要让客户满意，当然在不能缺乏创意的同时，还要兼顾它在市场上的时效性。
并不是说，有创意的设计就一定适应市场的竞争，这就涉及到设计的营销与管理的重要性。
室内建筑设计专业大类
室内建筑设计专业大类
室内建筑设计专业大类包括以下几个方向：
1. 室内设计专业：主要研究室内空间的规划、设计与装饰，包括室内布局、色彩搭配、家具摆放、材料选择等方面。
2. 室内装饰设计专业：主要研究室内装饰的设计与施工，包括墙面装饰、地板装饰、天花板装饰、窗帘布艺等方面。
3. 室内环境艺术设计专业：主要研究室内环境的艺术设计与营造，包括灯光设计、声学设计、氛围营造等方面。
4. 室内建筑工程技术专业：主要研究室内建筑工程的施工与管理，包括施工工艺、材料选用、工程预算等方面。
5. 室内陈设艺术设计专业：主要研究室内陈设的设计与展示，包括展览陈列、商业陈列、博物馆陈列等方面。
这些专业大类都是以室内建筑设计为核心，但在专业课程设置和就业方向上有所差异。
环境艺术设计专业分类
院系专业名称（专业方向）学制查看专业介绍环境艺术设计系室内设计技术（室内设计）3年培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较好的美术基础和审美能力，牢固掌握环境艺术与室内设计的基本理论和基础知识，具有较强的实践能力和专业设计能力的高级专业人才。
主要课程：美术基础、设计构成、透视、建筑制图、陈设设计、家具设计、表现技法、居室设计、公共空间设计、工程预决算、模型制作、电脑辅助设计、摄影等课程。
就业方向：本专业毕业生适合在各类环境艺术设计公司、装饰装修公司、建筑公司、房地产开发公司、城市规划、教育等部门从事室内设计、装饰装修、管理及相关教育等工作。
室内设计技术（室内设计与工程管理）3年培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高的艺术修养和一定的管理知识，牢固掌握室内设计及工程管理基础知识和基本技能，能从事室内设计、工程监理及工程管理等工作的高级专业人才。
主要课程：美术基础、设计构成、摄影、透视、工程制图、居室设计、公共空间设计、装饰材料、工程预决算、装修监理、施工工艺、电脑辅助设计软件、表现技法、室内设施、招投标书、模型制作等课程。
就业方向：本专业毕业生适合在城市规划、建设、管理部门，各类设计装饰公司、建筑公司及其他企、事业单位从事室内设计及工程管理、以及与此相关的各类装修项目管理、预决算、审计等方面的工作。
环境艺术设计3年培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备现代创新意识和艺术修养，能从事城市景观、生态环境和室内空间设计与管理的高级专业人才。
主要课程：美术基础、设计构成、园林制图、景观设计原理、公共设施设计、电脑辅助设计、工程预决算、模型制作、园林绿化、居住区景观规划与设计、城市广场景观规划与设计、表现技法、工程项目管理等课程。
就业方向：本专业毕业生适合在城市规划、管理、建设部门及规划设计院、园林公司、装饰装修公司、房地产公司、物业公司等从事环境艺术设计、城市规划管理与策划等工作。
(完整)环境艺术设计专业介绍精品PPT资料精品PPT资料
设计基础旨在开拓学生的发散性思维，跳出常规的框框，用你的创意赋予事物以新的生命力。 -—软装饰 环境艺术设计，主要分为室内设计和室外设计，室外有园林设计,景观设计,建筑外观设计,绿化设计,城市雕塑,商业用地环境规划等等。 相对的环艺设计专业的艺术综合性，功能复杂性，学科的叠加性，设计表达的多样性，决定了专业学习的难度，这也要求我们要进入 这样一门专业学习，你首先必须做一个关注生活热爱生活的人，逐步树立全面的艺术素养，同时需要确立完整的空间设计概念，掌握 相应的空间设计尺度体系，还要了解各类相关专业的设计规范，总之学习内容是相当广泛的。 这样就把越来越多的时尚潮流和科技元素赋予给这个专业本身。 室内设计必不可少的材料了解
环 艺 专 业 介 绍
环艺（室内设计和园林景观）设计，是近几年来越发蓬勃发 展的一个行业，它本身具有厚重的 文化积淀，但又通过多样的表 现手法营造出具有特定精神内涵的空间形态，反映使用者的心理。 这样就把越来越多的时尚潮流和科技元素赋予给这个专业本身。
相对的环艺设计专业的艺术综合性，功能复杂性，学科的叠加 性，设计表达的多样性，决定了专业学习的难度，这也要求我们 要进入这样一门专业学习，你首先必须做一个关注生活热爱生活 的人，逐步树立全面的艺术素养，同时需要确立完整的空间设计 概念，掌握相应的空间设计尺度体系，还要了解各类相关专业的 设计规范，总之学习内容是相当广泛的。
室内有家装设计,工装设计，建筑内部设计等,还有附属的花卉设计,管道,灯光设计等。 室内设计师学会（ASID）定义：
室内设计所从事的工作，其包括了艺术和技术两个方面。 景观设计 -- 空间的整体规划 这样就把越来越多的时尚潮流和科技元素赋予给这个专业本身。 室内有家装设计,工装设计，建筑内部设计等,还有附属的花卉设计,管道,灯光设计等。 室内设计就是为特定的室内环境提供整体的、富有创造性的解决方案，它包括概念设计、运用美学和技术上的办法以达到预期的效果 。 室内设计师学会（ASID）定义：
环境艺术设计专业介绍
环境艺术设计专业介绍环境艺术设计专业最新介绍本文讲述了环境艺术设计专业的基本信息及专业介绍，如环境艺术设计专业的课程设置、就业方向、就业前景等，还包括开设环境艺术设计专业的院校名单。
下面我为大家带来环境艺术设计专业介绍，希望对您有所帮助!环境艺术设计专业基本信息学历层次：专科专业名称：环境艺术设计专业代码：560105所属门类：土建所属学科：建筑设计类培养方向：景观、园林、景观设计、室内设计、现代陶艺、园林设计、展示设计、建筑与装饰、城市园林设计、建筑艺术设计、建筑装饰设计、室内环境设计、室内装饰设计、园林景观规划、园林景观设计、室内外装饰设计、建筑室内外装饰设计、装饰工程预算与管理同一个专业不同大学其学习方向、开设课程等不尽相同，以下提供开设环境艺术设计专业的部分院校的专业介绍，仅供参考。
具体信息以学校网站公布为准。
河北科技大学环境艺术设计专业介绍环境艺术设计环境艺术设计专业培养具有环境艺术工程设计与管理的基本知识和能力、掌握装饰材料性能和施工方法的基本知识和能力、熟练掌握计算机制图和手绘制图方法与能力，能在室内设计、装饰装修公司从事艺术设计、管理等方面工作的应用型专门人才主要课程：中外建筑史、材料工艺学、人体工程学、建筑结构学、制图基础、表现技法、AutoCAD、3DMAX、PHOTOSHOP、家具设计、景观设计、居住空间设计、公共空间设计、商业空间展示设计、沙盘设计与制作等。
环境艺术设计(景观设计方向)培养具有较高的专业综合素质与艺术素养、开放的设计思维和扎实的设计功底、较强动手能力与组织施工的能力、电脑绘图和手工绘图的能力，能在各级政府机关(各级规划和城建部门)、城市景观设计机构、园林单位、景观设计等部门从事园林设计、景观规划设计等方面工作的应用型专门人才。
主要课程：设计概论、中国工艺美术史、材料工艺、空间组合论、人体工程学、AutoCAD、3DMAX、PHOTOSHOP、陶艺设计、雕塑设计、壁画设计、景观小品设计、展示设计、公共设施设计、主题广场设计等。
环境艺术设计专业介绍
环境艺术设计专业介绍环境艺术设计专业是一门综合性的学科，旨在通过艺术手段来塑造和改善人类的生活环境。
它涵盖了建筑、景观、室内、陈设等多个领域，旨在通过艺术的力量来提升人们的生活质量。
环境艺术设计专业的学生需要具备丰富的艺术素养和创意思维，同时也需要具备一定的技术和工程知识。
他们需要通过学习和实践来掌握各种设计技巧和方法，以及了解材料和施工工艺等相关知识。
在环境艺术设计专业的学习过程中，学生将会接触到建筑、景观、室内等不同的设计领域，并学习如何将艺术和科技相结合，创造出符合人们需求的美学环境。
学生需要理解人类对环境的需求和感受，同时也要考虑到环境的可持续性和生态性。
在建筑设计方面，环境艺术设计专业的学生需要学习建筑结构、建筑材料、建筑工程等相关知识，以及建筑设计的原则和方法。
他们需要通过设计建筑外观和内部空间，创造出具有艺术美感和功能性的建筑环境。
而在景观设计方面，学生将会学习景观规划、植物学、园艺学等知识，以及景观设计的原则和技巧。
他们需要通过设计公园、广场、庭院等景观空间，创造出具有美感和舒适度的室外环境。
室内设计是环境艺术设计专业的另一个重要领域。
学生需要学习室内设计原则、空间布局、色彩搭配等知识，并通过设计室内空间，创造出具有美感和实用性的室内环境。
除了建筑、景观和室内设计，环境艺术设计专业的学生还会学习陈设设计、展览设计等相关知识。
他们需要通过设计家具、陈列品、展览等来创造出具有艺术感和功能性的环境。
环境艺术设计专业的毕业生可以选择从事建筑设计、景观设计、室内设计、陈设设计等不同领域的工作。
他们可以在设计事务所、建筑公司、景观公司、室内设计公司等单位就业，也可以自主创业。
环境艺术设计专业是一门综合性的学科，旨在通过艺术手段来创造美感和提升人们的生活环境。
学习环境艺术设计需要具备丰富的艺术素养和创意思维，同时也需要了解相关的技术和工程知识。
通过学习和实践，学生将会掌握各种设计技巧和方法，创造出具有艺术美感和功能性的环境。
环境艺术设计专业介绍
环境艺术设计专业介绍环境艺术设计专业介绍（一）环境艺术设计专业，是一门结合艺术与设计的学科，主要研究和探索如何通过环境艺术的手法，创造出有意义和有品位的空间环境。
该专业培养学生的艺术创造力和设计能力，使其能够成为环境艺术设计领域的专业人才。
环境艺术设计专业的学生需要具备艺术感知力、审美能力和艺术表现力。
通过学习和实践，他们将掌握各种艺术设计的基础理论和方法，包括色彩学、构图学、立体造型、平面设计等。
同时，他们还需要具备较强的观察和表达能力，能够理解客户的需求，并将其转化为具体的艺术设计方案。
在学习过程中，环境艺术设计专业的学生将接触到各种实践性的项目，如展览设计、商场空间设计、景观设计等。
通过参与这些项目，他们能够更好地理解实践中的问题和挑战，并锻炼自己的设计能力和解决问题的能力。
此外，学生还将学习如何运用各种艺术材料和技术，如灯光、材质、声音等，来创造出独特而富有个性的环境艺术作品。
毕业后，环境艺术设计专业的学生可以选择就业或继续深造。
就业方面，他们可以在设计公司、广告公司、展览馆、景观设计事务所等各种机构和企业就业，从事室内外环境艺术设计、展览设计、景观设计、舞台设计等相关工作。
同时，他们还可以选择自由职业，成为独立的艺术设计师，为客户提供个性化的设计方案。
对于想要进一步深造的学生，他们可以选择攻读硕士或博士学位，继续深造和研究环境艺术设计领域的前沿理论和技术。
此外，他们还可以选择参加各种专业培训和工作坊，提升自己的技术水平和专业素养。
总之，环境艺术设计专业是一门结合艺术和设计的学科，它培养学生的艺术创造力和设计能力，使其能够成为环境艺术设计领域的专业人才。
通过学习和实践，学生可以掌握各种艺术设计的基础理论和方法，并能够应用于实际项目中。
无论是就业还是深造，环境艺术设计专业都为学生提供了广阔的发展空间和机会。
环境艺术设计专业介绍（二）环境艺术设计专业是一门涵盖艺术、设计和环境等领域的综合性学科。
环境艺术设计专业学什么课程(精选5篇)
环境艺术设计专业学什么课程(精选5篇)环境艺术设计专业学什么课程精选篇1一、环境艺术设计专业公共专业基础课程：素描、色彩、装饰图案、平面构成、色彩构成、立体构成基础;二、环境艺术设计专业公共文化基础课程：政治经济学、马克思主义哲学、大学英语、大学语文、计算机基础;三、环境艺术设计专业理论课程：外国建筑史、中国建筑史、室内设计原理、环境艺术设计概论(学位课程)、中外设计史(学位课程)、环境工程学、材料学(学位课程)、观赏植物学(学位课程)、城市设计规范;四、环境艺术设计专业设计课程(必修课程)：建筑绘画、建筑制图(学位课程)、数码照片处理技术、3ds max计算机辅助设计(学位课程)、auto cad计算机辅助设计(学位课程)、vray、材料与施工(学位课程)、家居设计、人体工程学、室内设计(学位课程)、园林设计(学位课程)、风景区规划(学位课程)、观赏植物学(学位课程)等等。
环境艺术设计专业学什么课程精选篇21、以学校为主：填报志愿最先确定的就是自己的心仪院校，而后根据往年的录取分数线进行综合志愿填报，即便是冲一冲也一定要合理，太高只会让其出现滑档的现象;不过以学校选择专业的话，就是比较看重院校的实力，因此专业在控制线边缘的考生可以选择服从专业调剂，进入冷门专业。
2、以分数为主：高考总成绩是决定自己选择的院校和专业的，毕竟如果分数只达到院校最低录取线，但离目标专业有差距也一定选择不了，所以在专业的选择上也需要根据实际情况进行选择。
3、以热门和就业率为主：对于大多数家庭的学生来说，专业的选择一定是以未来的就业率和热门程度作为参考因素，毕竟在未来的一大半生活中工作会成为重心，所以好的工作机会和环境是非常重要的。
环境艺术设计专业学什么课程精选篇3其一，就是以高考总成绩定位院校。
一般高考在填报志愿的时候，高考的总分数考生肯定都已经查看过了，因此填报志愿的时候一定要根据自己的总成绩进行院校填报，这样就能够直接避免错误等各种事项存在，以此耽误了自己的志愿填报的准确性质。
环境艺术设计专业就业岗位
环境艺术设计专业就业岗位
环境艺术设计专业的就业岗位有：
1.环境艺术设计师：为建筑和城市环境的改造提供设计方案，如城市
公园、景区、购物中心等。
2.室内设计师：为公共空间、住宅和商业场所提供设计方案，包括颜色、材料、家具和灯光等。
3.美术馆策展人：负责美术馆的展览策划和管理工作，包括展览主题
制定、展览空间布置等。
4.营销策划：为企业提供产品推广和品牌建设的创意方案和视觉设计。
6.媒体艺术家：为影视、电影、游戏等媒体制作视觉特效和修图等工作。
7.建筑师：为建筑和城市环境提供整体设计方案。
8.设计创意总监：担任团队领导，负责项目的整体规划和管理。
环境艺术设计专业学习计划
环境艺术设计专业学习计划一、学习背景环境艺术设计是一门对环境进行艺术美化的专业，涉及到建筑、景观、室内等方面。
在当今社会，环境艺术设计专业的需求日益增长，其涉及领域也日渐广泛。
因此，选择环境艺术设计专业是一个非常有前途的选择。
在学习环境艺术设计专业的过程中，必须注重理论学习与实践结合，注重知识的传授与技能的培养。
二、学习目标1. 掌握环境艺术设计的理论知识，包括设计原则、色彩理论、空间构成等方面的知识；2. 获得环境艺术设计的实践能力，包括手绘、设计软件运用、模型制作等技能；3. 培养对环境艺术设计专业的兴趣与热情，保持对艺术的热情与创造力；4. 提高综合素质，包括沟通能力、团队合作能力、创新能力等。
三、学习方案1. 学习课程（1）美术基础课程：包括素描、色彩、构图等基础绘画课程，为后续的环境艺术设计课程打下坚实的基础。
（2）环境艺术设计理论课程：学习环境设计的基本原则、理论与历史，了解环境艺术设计的发展脉络，获得设计思维与方法的启发。
（3）环境艺术设计实践课程：学习使用设计软件，进行环境设计的实践操作，包括建筑设计、景观设计、室内设计等。
2. 实践项目提供定期的实践项目，包括学校组织的社会实践、校内设计比赛、毕业设计项目等。
通过实践项目，锻炼创新能力、设计能力与团队合作能力。
3. 学习资源（1）图书馆资源：充分利用图书馆的图书、资料与电子资源，拓宽视野，了解国内外环境设计的最新动态。
（2）实验室设备：学校实验室提供各种绘图仪器、设计软件等设备，为学生提供良好的学习环境。
（3）艺术展览与讲座：学校定期组织艺术展览、讲座等活动，为学生提供良好的学习交流平台。
4. 实习机会学校提供实习机会与校外实践机会，让学生能够在知识实践中提高能力，拓展视野，积累实践经验。
5. 学术研究鼓励学生积极参与学术研究项目，提高学生的学术素养，锻炼学术写作能力。
四、学习计划1. 初级阶段在初级阶段，主要学习环境艺术设计的基础理论知识和基本技能，包括美术基础课程、环境艺术设计理论课程、设计软件操作等。
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环境艺术设计专业（室内设计方向）教学计划（08级三年高职）一、招生对象与学制1、招生对象：应、往届普高（职高）、普通（职业）中专毕业生、技校毕业生2、学制：全日制三年二、培养目标根据国家的教育方针，本专业培养适应21世纪经济建设与发展需要，德、智、体、美、全面发展，具备室内设计艺术的基本知识、基本技能和一定的文化修养及艺术素养的高素质技能型人才。
三、培养规格1、素质结构热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德、敬业精神和协作能力；身体健康；具有较强的学习能力、信息处理能力和应变能力；能够准确判断问题和解决问题；善于沟通与协调，合作意识强；语言表达清楚。
2、知识结构主要包括文化基础知识（职业公共课）、专业基础知识（职业基础课程）、专业技能知识（职业技术课程）、职业道德与职业守则知识等等。
3、能力结构主要包括专业理论基础及审美能力、专业设计文案写作能力、专业基础造型能力、专业基础技法能力（综合手绘效果图技法）、电脑辅助设计能力（CAD、3DMAX软件的运用能力）、专业制图能力、居住空间设计能力、公共空间设计能力等。
4、考证要求必须获得劳动部门或行业权威部门颁发的室内设计师、专业CAD、3D电脑绘图员等工种中1-2个中、高级职业资格证书。
必须获得湖南省职业院校计算机应用能力考试证书。
必须获得全国高等学校英语应用能力考试A级证书。
四、主要课程简介1、《设计素描》基本内容：素描的形体感、质感、空间感、画面的构图、透视关系、虚实关系的把握，各种造型的表现技巧等。
基本要求：主要培养学生的造型能力和对形体结构的感知能力、观察对象的整体意识与研究对象的内在本质的能力，在景观设计的素描教学中更加注重于速写，速写的教学目的在于使学生的整体观念、美感意识能够得到较高层次的训练，包括对体量、比例、尺度和富有节奏韵律变化的几何形体的认识和理解。
为以后进行室内设计效果图的绘制打下坚实的造型能力。
2、《色彩》基本内容：色彩的基本原理，光源色、环境色、固有色、各种色彩的表现技法、形体、空间、质感等等。
基本要求：色彩教学主要通过色彩写生课实现其教学目的。
通过对静物、风景、景物的写生教学，培养学生运用色彩表现对象的基本能力。
这些基本能力包括控制画面色调的能力，运用色彩造型的能力，色彩构图的能力，运用色彩表现物体形象、景物空间质感和意境的能力。
3、《设计策划》本课程作为专业商业设计课程的选修课，主要培养学生从事商业设计的策划能力。
设计本身，除了形式和图形、色彩方面的美学要求，更重要的是它所表达的意义还必须达到一定的商业目的，因此，设计不是个人的爱好创作行为，而是据目的需要有方向性的传播行为。
本课程主要阐述商业设计的策划实务，包括策划学的基本原理，消费心理学及组织行为学在商业策划中的应用，如何制作优秀的策划书，与设计最紧密相关的企业视觉识别系统的策划、广告策划、产品包装策划的方法与技巧。
本课程主要培养学生对于商业设计的领悟力及商业设计作品的策划能力，是学生应当掌握的专业设计辅导课程。
4、《三大构成》（平面、色彩、立体）基本内容：平面构成、色彩构成、立体构成。
基本要求：通过对这几门课程的学习、训练达到充分启迪学生的想象力、创造力、形体造型力、空间想象力以及塑造形体能力、色彩表达能力，开拓广阔的设计思维领域。
5、《设计概论》基本内容：设计的学科性质；设计的概念与内涵；设计的分类与特征；设计的思维；设计的形态；设计师职业结构与设计师价值观。
基本要求：通过学习设计概论，掌握设计理论研究的一般方法，学会运用非文字形式加深对理论知识的理解，了解设计的基本概念、形成自己对设计的认识。
6、《人机工程学》基本内容：人机工程学概论、人体测量、显示与操作设计、人机交互式系统、作业空间、空间尺度、人、机、环境系统。
基本要求：通过对人机工程学的了解，使学生能够运用人机工程学的相关知识，科学的进行室内空间设计。
使室内设计能够符合人类存在的空间，加深设计的科学性和适用性，了解人、机、环境三方面因素。
7、《透视学》基本内容：透视的基本概念、透视学的发展概况、透视与投影、透视关系、透视原理、几何透视规律、视点、视距、视高的选择、平行透视、成角透视、全透视。
基本要求：通过对透视的学习培养学生对物体透视感的理解和把握，加强对室内设计效果图表现的科学性，使所学透视原理运用到实际的室内设计中去。
8、《校外写生实习》基本内容：绘画写生、素材收集、文化感受。
基本要求：重点考察当地的建筑特色和规划特点，深刻体会当地浓郁的文化气息，让学生在宏观上对传统建筑和传统文化有个感性的认识。
为室内设计增加更多的文化元素。
9、《CAD》基本内容：CAD简介、图形绘制、图形编辑、辅助绘图工具、尺寸标注、三维模型、图形输出。
基本要求：了解计算机绘图的基本术语；能比较熟练地使用基本的绘制图形和编辑图形的命令绘制图形；掌握设置绘图环境、图块处理和外部引用、属性、图层、尺寸标注、文字标注等；学时结束能达到中等技能资格水平。
10、《3DMAX》基本内容：3DMAX工具行屏幕菜单介绍、创建命令板的学习、修改命令板部分命令的用法、材质灯光。
基本要求：了解3DMAX软件的基本术语，能比较熟练地使用基本的绘制图形和编辑图形的命令绘制图形；掌握图形建模、渲染、设置灯光等技术；学时结束能达到中等技能资格水平。
11、《Lightscape》、《VARY》基本内容：基本原理详解、灯光换算、渲染、渲染精髓、完整制作过程、灯光笔刷、几种常规玻璃的做法、打灯参数表、阴影锯齿与阴影漏。
基本要求：使学生学会使用《Lightscape》、《VARY》对室内效果图进行灯光的处理，使室内设计效果图更加真实完美。
12、《建筑初步》基本内容：建筑设计概述、民用建筑的分类、建筑设计的内容和过程、建筑设计的要求和依据、建筑平面设计、使用部分的平面设计、无障碍设计、交通联系部分的平面设计、建筑消防设计、建筑平面的组合、建筑剖面设计、房屋各部分高度的确定、房屋层数的确定和剖面的组合方式、建筑空间组合和利用、建筑体型和立面设计、建筑体型和立面设计的要求、建筑体型的组合、建筑立面设计的要求和方法、建筑总平面设计、民用建筑构造概论、建筑的结构体系、影响建筑构造的因素、建筑构造设计的原则、墙和基础构造、墙体类型及设计要求、墙体的构造、墙体装修构造、基础和地下室构造、墙体节能构造、楼地面构造、钢筋混凝土楼板层构造、阳台与雨蓬构造、建筑隔声构造、楼梯构造、钢筋混凝土楼梯构造、台阶与坡道构造、有高差处无障碍设计构造、电梯与自动扶梯的构造、屋顶构造、平屋顶构造、坡屋顶构造、屋顶的保温与构造、门窗与遮阳构造、木门窗构造、塑钢门窗构造、遮阳构造、变形缝、伸缩缝、沉降缝、抗震缝。
基本要求：掌握民用建筑的分类，设计的内容、过程、依据和要求；掌握建筑平面设计、立面设计、剖面设计的方法，熟练掌握使用平面设计和空间组合的原则、主要途径，熟练运用美学原理进行建筑形体及环境创造；能熟练的运用建筑构造的原理进行建筑构造的创作和设计。
13、《工程制图》基本内容：制图的基本知识、投影和视图、点、直线、平面投影组合体的视图、截交线和相贯线、机件形状的常用表达方法、轴测图、装配图、展开图。
基本要求：通过对工程制图技术系统知识的掌握，达到培养学生读图和制图的能力。
并能够通过制图来表达初步设计、创意构图，使用工程制图技术进行设计交流和交换意见。
14、《室内设计原理》课程类型：职业技术课基本内容：室内设计概论、近代室内设计的发展与风格、室内设计与陈设、室内家具设计与室内陈设、室内设计与人体工程学、室内设计与照明、家居空间设计、室内设计的含义发展和基本观点、室内设计的发展、室内设计的基本观点、室内设计的内容，分类和方法步骤、空间构成、内部空间的处理、空间类型、室内空间构图、室内装修材料与色彩、室内绿化与陈设设计等等。
基本要求：本课程是建筑内部空间的思维创造活动，是建筑设计的有机组成部分，是建筑设计的继续和深化。
进行实例设计，了解室内设计的流程，感悟设计创意，解建筑设计和内部环境设计的知识与审美素质提高相结合，在传授知识的同时，培养学生的素质与修养。
要求了解室内设计的不同风格和审美特点、了解东西方建筑的不同风格及其包含的人文特点、从系统艺术、关系艺术、感受艺术、实用艺术的角度理解室内、家具、陈设等诸多因素进行的空间组合设计、空间是环境艺术的灵魂，空间是室内设计的舞台，对构成空间的多要素进行多方位感知、能够区别不同风格民居及建筑的特征、了解不同建筑和家居的美学特征、能够独立完成一套室内设计方案。
15、《家具设计》基本内容：家具设计概论、中国古典家具、外国古典家具、家具设计与人体工程学、家具结构设计、家具制图、家具功能与环境、家具材料与构造、家具造型设计、家具设计步骤与方法。
基本要求：使学生掌握家具设计的制图规范、使学生掌握家具设计原则方法及要点、通过课堂教学与实训培养学生的家具识图与绘图能力、通过课堂教学与实地考察培养学生的动手操作能力、能完成家具设计的外观表达过程、通过对室内家具的设计达到对人与物、平面与立体、形态与构造、材料与加工等关系的理解，以培养学生的设计能力、创造能力。
16、《室内表现技法》基本内容：透视技法、水粉技法、水彩技法、速写技巧、马克笔技法、透明水色技法、钢笔淡彩技法等等。
基本要求：掌握各种绘画技法、透视规律、构图手法，能熟练运用各种技法进行室内外效果图的表现；为后期室内外设计图的表现打下牢固的基础。
17、《公共空间设计》基本内容：家居空间设计的基本理念、家居空间的基本划分几要求、家居空间设计的基本步骤、家居空间设计的要点，商业购物空间设计、展示空间设计、餐饮空间设计、办公空间设计、娱乐空间设计。
18、《材料与施工工艺》基本内容：绪论、建筑材料的基本性质、地面装饰材料、墙面装饰材料、顶棚装饰材料、门窗装饰材料、卫生洁具装饰材料等。
基本要求：本课程是研究建筑用材料性能的一门科学。
其任务是使初学者了解常用材料的技术性能以及施工工艺，是室内设计学科的一门专业基础课。
本课程在于配合专业课程学习，为专业设计施工提供合理选择和使用建筑材料的基本知识。
重点掌握建筑材料的基本性质，掌握材料的检验方法及用途，了解材料的简单施工过程及基本了解材料的保管。
基本要求：本课程主要向学生讲授空间室内设计的概念（原理、知识方法等），培养学生掌握空间室内设计的各种形式与风格以及方法等，使学生了解空间室内设计的内容与组成，并训练学生设计及制图的能力等。
通过学习，使学生掌握大、中、小型空间的设计，提高实际设计作业的能力，为专业设计打下良好的基础。
19、《工程管理与预算》基本内容：工程项目管理与预算概论、工程项目管理与预算的概念和分类、工程项目管理与预算的基本内容和方法、建设项目管理与预算系统。