共同爱护我们的校园与教室

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策

划

书

时间：2018-3-25

活动背景：

信息时代的到来和知识经济的飞速发展，传统的人才观念正发生着变化。21 世纪对人才的要求更高了，社会越来越需要“全

才”“通才”。社会需要什么样的人才，作为培养人才的重要基地的学校就应该向社会输送各级各类人才。世纪，人才将是综合素质高，动手能力强，文化内涵深的创新群体。而有着熏陶作用的校园环境，在素质教育方面有着天然的优势，营造优美的校园环境，把育人提升到环境育人的高度，充分认识到优美的环境对提高学生的审美情趣、高尚情操和创造能力，及高尚人格的培养有着重要的影响。

在我们的校园中还存在着一些不好的现象。例如：垃圾桶周围散落着纸屑果皮，道路上不时有塑料袋飞来，食堂里餐桌上经常有用完的纸巾。

特此，为了营造一个更加美丽的校园环境，我们着手举办一次全校范围内关于学校环境保护的活动，以促进我们的校园环境更加的和谐。

活动目的：造校园文明氛围，构建节约型绿色校园，创造和谐育人环境。通过这次校园环境调查与保护活动，激发学生爱环境，爱校园的热情，并倡议师生从自我做起，爱护环境，爱护校园，为我们的学校环境贡献出自己的力量。并通过最终的调研报告，向学校提议，对学校环境的一些弱区、盲区进行改善维护。

三、活动内容及流程：

1．学校以及各院（系）宣传部进行关于本次活动的宣传，各

院形式不限，校组织部可以组织专题报告会，悬挂标语等，让广大在校师生充分了解本次活动。为更好的让同学们认识到保护教室校园的重要性，形成随时随地保护校园与教室的习惯特开展活动如下：

2.校园卫生文明书画、摄影、手工制品展。

0在校学生可以将自己在日常生活中见到的文明的或者不文明

的有关校园教室卫生的行为以照片、绘画、等形式展现出来。交给各班班长或

支书，统一交给院（系）组织部，由各院系筛选后交给校组织部进行评选。

02 我们将选出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。

03 时间：4月1号——4月15号

04 筛选办法。各院（系）组织部将受到的作品进行第一次筛

选

选出10 个作品交给校组织部。校组织部对收到的各院（系）的作

品进行第二次筛选，选出一、二、三等奖。对获奖作品进行展示

并给予作者奖励。

3．对学校卫生问题看法及建议问卷调查

01 校学习部负责制定问卷，问卷制作好后给各院系下发一份，各院复印后交由各院学习部进行问卷调查并负责回收及统计工作最后交给校学习

部。各院（系）上交的问卷不得少于100份。

②问卷调查及统计工作在4月5号一一4月7号完成。

4.树立标语针对校园内垃圾桶周围散落垃圾以及食堂内餐桌上常有

用过的纸巾的现象，给垃圾桶以及餐桌上张贴提醒语。

①校生活部给各院系划分区域，各院系在给各班级划分区域进行标

语的张贴。

②具体标语由各班级自行准备，要求积极向上，有一定提醒作用。

③时间为：4月8号一一4月12号

5.由各院（系）义务服务队组织各班级自己院系负责的卫生区及教室

进行彻底打扫。

①打扫时间：4月15日下午（周日）

②校纪检部对各院（系）打扫情况进行检查与评比。

四、长期措施：

②1 设立校园卫生文明督导队。督导队可以定期或不定期在校园

检查，对于乱丢垃圾的同学予以制止，并负责捡拾校园垃圾。

②2 卫生检查采取系部检查和学校抽查相结合的办法，对好的系

部、教案班进行通报表扬，对不能按要求进行进行清扫、卫生差的

系部、教案班进行通报批评，各系部和学生处都要做好记录，把卫

生工作纳入教案班工作考察的量化指标之一。

③三、周四做一次大扫除。包括：地面、墙面、玻璃、黑板、前后

门、讲台、电视柜、窗台、桌椅、卫生区。

④建筑物无乱涂现象，门窗擦拭干净。各学院（系）对于负责的卫

生区定期对建筑物张贴的小广告进行清理。

⑤自觉维护公共卫生，坚决执行“卫生三不要求”：不随地吐痰，

不乱丢纸屑包装袋等垃圾，不把校外垃圾带入校园。校内住宿生不乱倒

剩饭、剩菜。

注：该条例自公布之日起即开始实行。

五、活动负责人及参与者

负责人：校学生会纪检部。

参与者：全校在校学生。

附表

问卷调查：

一、你是怎样了解到和意识到要爱护校园环境？

A美化校园宣传活动

B 他人随意践踏草坪等不文明行为自省

C 校园环境美丽，爱护之情油然而生

二、你认为关于校园环境的下列哪些方面最待改善？

A校园绿

B 教案楼、宿舍、食堂设施

C 校园环境管理方式，（如垃圾桶设施添加，摆放。）

三、你有因为赶时间或者其他原因走捷径，践踏草坪吗？

A经常

B 偶尔

C 从不四、请您对我们校园绿化，共建一个更美的西华校园，提出己的

意见答：

学院团委