部编版七年级道德与法治下册法律为我们护航课件
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法律为我们护航__部编版道德与法治七年级下册
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D.能完全净化未成年人的成长环境
A
( )6、(2017年广东中考)电视剧《人民的名义》中 有这样一个情节:检察机关人员在抓捕贪官赵德汉时,一直 等到他的妻子带着读小学的儿子出门后,才对其采取强制措 施,检察机关这样做 A.使未成年人免受来自家庭方面的侵害
B.坚持了教育为主、惩罚为辅的原则C针.对为违未法成犯年罪的人未成成长年营人
未成年人身心发育不成熟,不 具备 承担责任的能力,对他们给予 特殊保护 ,体现了对他们的关爱之 情。给予特殊 保护从长远看,更有 利于社会的公平。 不仅没有违背, 反而是这一原则的真正 体现。
思维拓展
• 我们打赏主播的钱能被讨回来,但并不意味着 可以随意打赏 。 • 如果网络经营者已经设置合理的防范技 术手段,监 护人对未成年人超出自身行为 的充值打赏存在过错, 仍要监护人在其过 错范围内承担责任。 • 未成年人要合理利用网络,防止沉迷网 络。更要珍 惜法律给予未成年人特殊保护
10.1 法律为我们护航
自学指导
1.未成年人为什么需要特殊保护?(★) 2.我国保护未成年人的法律有哪些?(▲) 3.保障未成年人合法权益的六道防线是什么(区分)?(★) 4.未成年人应如何正确对待自己的特殊权利?(★)
(一)我们需要特殊保护
以法之名,守护少年的你
什么是未成年人?
在我国,未成年人是指未满18周岁的公民。
规则:独立思考作答不干扰他人思考 否则小组作答无效
1、15岁的中学生王某原本是一个品学兼优的学生。自 从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”,他逐渐开始无 心学习,经常旷课。后因偷窃财务,被公安机关处罚。 但他仍不悔改,为了搞钱去网吧,多次拦路抢劫,最终 因犯抢劫罪被判刑。王某的经历警示我们( ) ① 我们要谨慎交友 ②我们要杜绝网络
道德与法治部编版《法律为我们护航》课件-完美版1
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在我国,未成年人是指未满十八周岁的公民。
公民:具有某国国籍并依据该国宪法和 法律规定,享有权利和承担义务的人。
2、为什么未成年人需要特殊保护
讨论:从“常熟童工事件”中的童工身上来看,未成年人有什么样的特点? 原因1:未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强, 容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。
第一阵地、基础
重要作用 四道防线
必不可少的组成部分 重要保障
道德与法治部编版《法律为我们护航 》课件- 完美版 1
思 考:
4.在法律的特殊保护下,我们自己该怎么做? 要珍惜自己的权利,依法行使自己的
权利。 要尊重和维护他人的权利,自觉履行
公民应尽的义务。
道德与法治部编版《法律为我们护航 》课件- 完美版 1
课堂闯关——易错易混考点
3.为了保护未成年人健康成长,社会各界要履行自身职责,以实际行动
保护未成年人。下列做法属于司法保护的是( )
A.发生突发事件时,救援人员优先救护未成年人。 社会保护
B.学校教师对未成年学生进行心理辅导。学校保护
讨论题:你有没有感受到我们受到的特殊保护?请举例说明
我们需要特殊的保护
讨论题:你有没有感受到我们受到的特殊保护?请举例说明
我们需要特殊的保护
讨论题:这个案例中是特殊保护的对象是谁?是怎么体现特殊保护的? 该案例给我们什么启示?
我们需要特殊的保护
讨论题:你有没有感受到我们受到的特殊保护?请举例说明
道德与法治部编版《法律为我们护航 》课件- 完美版 1
课堂闯关——易错易混考点
1.未成年人的健康成长需要国家的特殊保护,是因为( )
①未成年人的合法权益容易受到侵害
公民:具有某国国籍并依据该国宪法和 法律规定,享有权利和承担义务的人。
2、为什么未成年人需要特殊保护
讨论:从“常熟童工事件”中的童工身上来看,未成年人有什么样的特点? 原因1:未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强, 容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。
第一阵地、基础
重要作用 四道防线
必不可少的组成部分 重要保障
道德与法治部编版《法律为我们护航 》课件- 完美版 1
思 考:
4.在法律的特殊保护下,我们自己该怎么做? 要珍惜自己的权利,依法行使自己的
权利。 要尊重和维护他人的权利,自觉履行
公民应尽的义务。
道德与法治部编版《法律为我们护航 》课件- 完美版 1
课堂闯关——易错易混考点
3.为了保护未成年人健康成长,社会各界要履行自身职责,以实际行动
保护未成年人。下列做法属于司法保护的是( )
A.发生突发事件时,救援人员优先救护未成年人。 社会保护
B.学校教师对未成年学生进行心理辅导。学校保护
讨论题:你有没有感受到我们受到的特殊保护?请举例说明
我们需要特殊的保护
讨论题:你有没有感受到我们受到的特殊保护?请举例说明
我们需要特殊的保护
讨论题:这个案例中是特殊保护的对象是谁?是怎么体现特殊保护的? 该案例给我们什么启示?
我们需要特殊的保护
讨论题:你有没有感受到我们受到的特殊保护?请举例说明
道德与法治部编版《法律为我们护航 》课件- 完美版 1
课堂闯关——易错易混考点
1.未成年人的健康成长需要国家的特殊保护,是因为( )
①未成年人的合法权益容易受到侵害
部编人教版七年级道德与法治下册作业课件 第十课 法律伴我们成长 第1课时 法律为我们护航
![部编人教版七年级道德与法治下册作业课件 第十课 法律伴我们成长 第1课时 法律为我们护航](https://img.taocdn.com/s3/m/67b80519a22d7375a417866fb84ae45c3b35c298.png)
A.①② B.①④ C.①②④ D.②③④
13.学英语、做奥数、练书法,基础功课门门紧凑;弹钢琴、跳舞蹈、下围棋, 兴趣才艺全面开花……这种不管孩子愿不愿意,不断给孩子安排兴趣班,不断给 孩子“打鸡血”的教育方式在网络上有了专门的指代词——“鸡娃”。如今,“鸡 娃”成了家长圈中的“流行病”……未成年人保护法第十五条规定:未成年人的 父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识,接受家庭教育指导,创造良好、和 睦、文明的家庭环境。
请运用家庭保护的相关知识,正确认识材料中的现象。
①家长给孩子报名参加各种兴趣班,在一定程度上能够对孩子素质的提高起到 促进作用,但在选择兴趣班时,往往无视孩子的意愿、兴趣,很多孩子疲于应付, 完全感受不到学习的乐趣,更不利于孩子的身心健康发展,这不符合家庭保护的 要求。②教育应当以培养健全人格为目的,家长应该尊重教育规律,选择符合孩 子成长规律的学习和培训方式,促进孩子全面发展,塑造孩子健全人格,提升孩 子应对社会挑战的能力。
材料二:为保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促 进学生身心健康发展,教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的 通知》。要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的,须经家长 同意、提出书面申请,进校后应将手机交由学校统一保管,禁止带入课堂。
(1)上述材料主要体现了对未成年人的什么保护?请你说说这样做的原因。 网络保护。原因:①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是 非能力及自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响,容易沉迷网络。②有利 于规范学生的行为,养成自觉遵守规则的习惯;有利于减少网络不文明行为,保 障未成年学生的合法权益;有利于推进依法治国,提高未成年人素质;有利于保 护学生视力,促进学生身心健康发展等。
13.学英语、做奥数、练书法,基础功课门门紧凑;弹钢琴、跳舞蹈、下围棋, 兴趣才艺全面开花……这种不管孩子愿不愿意,不断给孩子安排兴趣班,不断给 孩子“打鸡血”的教育方式在网络上有了专门的指代词——“鸡娃”。如今,“鸡 娃”成了家长圈中的“流行病”……未成年人保护法第十五条规定:未成年人的 父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识,接受家庭教育指导,创造良好、和 睦、文明的家庭环境。
请运用家庭保护的相关知识,正确认识材料中的现象。
①家长给孩子报名参加各种兴趣班,在一定程度上能够对孩子素质的提高起到 促进作用,但在选择兴趣班时,往往无视孩子的意愿、兴趣,很多孩子疲于应付, 完全感受不到学习的乐趣,更不利于孩子的身心健康发展,这不符合家庭保护的 要求。②教育应当以培养健全人格为目的,家长应该尊重教育规律,选择符合孩 子成长规律的学习和培训方式,促进孩子全面发展,塑造孩子健全人格,提升孩 子应对社会挑战的能力。
材料二:为保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促 进学生身心健康发展,教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的 通知》。要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的,须经家长 同意、提出书面申请,进校后应将手机交由学校统一保管,禁止带入课堂。
(1)上述材料主要体现了对未成年人的什么保护?请你说说这样做的原因。 网络保护。原因:①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是 非能力及自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响,容易沉迷网络。②有利 于规范学生的行为,养成自觉遵守规则的习惯;有利于减少网络不文明行为,保 障未成年学生的合法权益;有利于推进依法治国,提高未成年人素质;有利于保 护学生视力,促进学生身心健康发展等。
七年级道德与法治下册《法律为我们护航》PPT优质教学课件
![七年级道德与法治下册《法律为我们护航》PPT优质教学课件](https://img.taocdn.com/s3/m/dca5bcc205a1b0717fd5360cba1aa81144318fd7.png)
(重要性——人类文明和社会进步应有之义)
二、感受法的关爱
【案例分析】
小刚的叔叔是个法官,受叔叔影响的小刚特别喜欢学习法律知识,是班 级里的“法律小博士”。
今天,薇薇哭得眼睛红红的来到学校。原来,薇薇的爸爸和妈妈就要离 婚了,他们都不想要薇薇。大家都为薇薇感到可怜,可是也没有办法。
小刚急忙说:“薇薇,你不要担心,不会出现这样的情况的,有法律对 我们进行特殊的保护……”
2、未成年人受到法律的特殊保护,是不是违背了 “法律面前人人平等”的原则?
不违背“法律面前一律平等”的原则。因为未成年人是弱势群体,其 身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非的能力和自我控制的 能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊保护。 这正是“法律面前一律平等”的体现。
探究与分享
1.未成年人容易受到伤害的原因有哪些?
未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自 我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害。
2.怎样才能使未成年人免受伤害?
(1)加强对未成年人的家庭保护。父母要保护未成年人的安全,积极引导 未成年人树立良好的自我保护意识。(2)加强对未成年人的学校保护。学 校要采取严格的安全保护措施,加强对学生的管理,避免校园暴力事件的 发生。(3)加强对未成年人的社会保护。要加强宣传力度,在社会上形成 自觉保护未成年人的良好风尚,促使全社会认识到未成年人成长环境中潜 伏的危险。(4)加强对未成年人的司法保护。司法机关要对未成年人实施 特殊保护,保护未成年人的合法权益。(5)未成年人自己也要加强自我保 护,提高自身辨别是非的能力和自我控制能力,减少不良因素的影响和不 法侵害。(6)加强安全教育,使未成年人具备一定的安全防护常识,掌握 自救自护的方法,使未成年人在遇到外部侵害时,知道如何应对、怎样寻 求帮助;在侵害结果发生后,知道如何缓解自己的心理压力、精神痛苦。
二、感受法的关爱
【案例分析】
小刚的叔叔是个法官,受叔叔影响的小刚特别喜欢学习法律知识,是班 级里的“法律小博士”。
今天,薇薇哭得眼睛红红的来到学校。原来,薇薇的爸爸和妈妈就要离 婚了,他们都不想要薇薇。大家都为薇薇感到可怜,可是也没有办法。
小刚急忙说:“薇薇,你不要担心,不会出现这样的情况的,有法律对 我们进行特殊的保护……”
2、未成年人受到法律的特殊保护,是不是违背了 “法律面前人人平等”的原则?
不违背“法律面前一律平等”的原则。因为未成年人是弱势群体,其 身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非的能力和自我控制的 能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊保护。 这正是“法律面前一律平等”的体现。
探究与分享
1.未成年人容易受到伤害的原因有哪些?
未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自 我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害。
2.怎样才能使未成年人免受伤害?
(1)加强对未成年人的家庭保护。父母要保护未成年人的安全,积极引导 未成年人树立良好的自我保护意识。(2)加强对未成年人的学校保护。学 校要采取严格的安全保护措施,加强对学生的管理,避免校园暴力事件的 发生。(3)加强对未成年人的社会保护。要加强宣传力度,在社会上形成 自觉保护未成年人的良好风尚,促使全社会认识到未成年人成长环境中潜 伏的危险。(4)加强对未成年人的司法保护。司法机关要对未成年人实施 特殊保护,保护未成年人的合法权益。(5)未成年人自己也要加强自我保 护,提高自身辨别是非的能力和自我控制能力,减少不良因素的影响和不 法侵害。(6)加强安全教育,使未成年人具备一定的安全防护常识,掌握 自救自护的方法,使未成年人在遇到外部侵害时,知道如何应对、怎样寻 求帮助;在侵害结果发生后,知道如何缓解自己的心理压力、精神痛苦。
10.1 法律为我们护航 课件(24张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
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满18周岁的案件
D.居委会开展关解爱析未:成基年层人群活众动性自治组织是(居民委员 和村民委员会)自我管理、自我教育、自 我服务的组织不是政府。
( )3、新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》规定:“学
校、社区、图书馆、文化馆、青少年宫等场所为未成年人提供的互
联网上网服务设施,应当安装未成年人网络保护软件或者采取其他
允许未成年人进入法定禁止的 娱乐场所
使用童工
一、我们需要特殊保护
2、未成年人为什么需要特殊保护?
自身因素:
①未成年人( 身心发)育尚不成熟,(
自)较我弱保,护(能力
)能力
和辨( 别是非 )能力不强,容自易我受控到制不良因素的影响和不法侵害. P96-1-2
社会因素:
记忆顺口溜: 身不熟,自较弱,力不强(辨别是非和自我控制),易受不良不法 害
少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希
望。
——习近平
一、我们需要特殊保护
2、未成年人为什么需要特殊保护? 自身因素:
①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控 制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害. P96-1-2
社会因素:
未成年人的生存与发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊的关爱和保护, 已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的 应有之义。 P97-1
1、15岁的中学生王某原本是一个品学兼优的学生。自 从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”,他逐渐开始无 心学习,经常旷课。后因偷窃财务,被公安机关处罚。 但他仍不悔改,为了搞钱去网吧,多次拦路抢劫,最终 因犯抢劫罪被判刑。王某的经历警示我们( ) ① 我们要谨慎交友 ②我们要杜绝网络
D.居委会开展关解爱析未:成基年层人群活众动性自治组织是(居民委员 和村民委员会)自我管理、自我教育、自 我服务的组织不是政府。
( )3、新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》规定:“学
校、社区、图书馆、文化馆、青少年宫等场所为未成年人提供的互
联网上网服务设施,应当安装未成年人网络保护软件或者采取其他
允许未成年人进入法定禁止的 娱乐场所
使用童工
一、我们需要特殊保护
2、未成年人为什么需要特殊保护?
自身因素:
①未成年人( 身心发)育尚不成熟,(
自)较我弱保,护(能力
)能力
和辨( 别是非 )能力不强,容自易我受控到制不良因素的影响和不法侵害. P96-1-2
社会因素:
记忆顺口溜: 身不熟,自较弱,力不强(辨别是非和自我控制),易受不良不法 害
少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希
望。
——习近平
一、我们需要特殊保护
2、未成年人为什么需要特殊保护? 自身因素:
①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控 制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害. P96-1-2
社会因素:
未成年人的生存与发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊的关爱和保护, 已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的 应有之义。 P97-1
1、15岁的中学生王某原本是一个品学兼优的学生。自 从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”,他逐渐开始无 心学习,经常旷课。后因偷窃财务,被公安机关处罚。 但他仍不悔改,为了搞钱去网吧,多次拦路抢劫,最终 因犯抢劫罪被判刑。王某的经历警示我们( ) ① 我们要谨慎交友 ②我们要杜绝网络
10.1 法律为我们护航 课件(25张PPT) -2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
![10.1 法律为我们护航 课件(25张PPT) -2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册](https://img.taocdn.com/s3/m/e8d50212ae45b307e87101f69e3143323968f5a0.png)
②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成 为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
答案与解析:(1)原因见上文。 (2)加强宣传,促使全社会认 识到未成年人成长环境中潜伏的 危险;制定法规,明确社会各方 面应承担的责任;安全教育,使 未成年人具备安全防护的知识, 掌握一定的自救能力。等等。
思考并回答:上述材料和所学知识思考,为什么国家要修改法律?
家庭暴力 溺水安全
校园暴力 网络安全
日前,12岁的小蕾(化名)像往常一样用家长的手机上网课。但刚 上完课,她就兴冲冲地打开“快手”直播平台,给喜欢的一个游戏玩家 主播刷礼物。游戏中,玩家主播精湛的操作、精准的走位都让小蕾深深 着迷,特别是其毫不吝啬同大家分享自己的游戏经验,让小蕾这个“游 戏菜鸟”学到很多新技能。
Part 02 感受法的关爱
思考:保护我们未成年人的法律有哪些?其中专门法律有哪些?
探究分享
3、你知道保护我们未成年人的法律有哪些?其中专门法律有哪 些? 专门法律:未成年人保护法、预防未成年人犯罪法 其他法律:宪法、民法典、义务教育法都对保护未成年人作出了 特别规定。
探究分享
没能他力 们有, 特违对 殊背他 保。们护因给,为予从未成特长年殊远未护人保来,成身护看年是心,,人否发体更育现有受违不了 利到背成对 于法了熟他 社,们 会律“不的 的特法具关 公殊律备爱 平保面承之 。担情 不责, 仅任给 没的予 有 违背,而是对这一原则前的人真人正平体现等。”的原则?
新闻链接: 修订《未成年人保护法》 呵护未成年人成长
▶未成年人犯罪案件:近年来,14周岁以下未成年人严重暴力犯罪时有发生,其手段之残忍、性质之恶劣 、危害之严重,令人震惊痛心,引发社会诸多担忧...... ▶大连13岁少年杀害10岁女童案:2019年10月20日,13岁大连男孩蔡某某将10岁的淇淇杀害,因蔡某 某未达到法定刑事责任年龄,警方依法不予追究刑事责任,对其进行3年收容教养。 ▶法律大修:《未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》于2020年10月修订通过, 自2021年6月1日起施行;
答案与解析:(1)原因见上文。 (2)加强宣传,促使全社会认 识到未成年人成长环境中潜伏的 危险;制定法规,明确社会各方 面应承担的责任;安全教育,使 未成年人具备安全防护的知识, 掌握一定的自救能力。等等。
思考并回答:上述材料和所学知识思考,为什么国家要修改法律?
家庭暴力 溺水安全
校园暴力 网络安全
日前,12岁的小蕾(化名)像往常一样用家长的手机上网课。但刚 上完课,她就兴冲冲地打开“快手”直播平台,给喜欢的一个游戏玩家 主播刷礼物。游戏中,玩家主播精湛的操作、精准的走位都让小蕾深深 着迷,特别是其毫不吝啬同大家分享自己的游戏经验,让小蕾这个“游 戏菜鸟”学到很多新技能。
Part 02 感受法的关爱
思考:保护我们未成年人的法律有哪些?其中专门法律有哪些?
探究分享
3、你知道保护我们未成年人的法律有哪些?其中专门法律有哪 些? 专门法律:未成年人保护法、预防未成年人犯罪法 其他法律:宪法、民法典、义务教育法都对保护未成年人作出了 特别规定。
探究分享
没能他力 们有, 特违对 殊背他 保。们护因给,为予从未成特长年殊远未护人保来,成身护看年是心,,人否发体更育现有受违不了 利到背成对 于法了熟他 社,们 会律“不的 的特法具关 公殊律备爱 平保面承之 。担情 不责, 仅任给 没的予 有 违背,而是对这一原则前的人真人正平体现等。”的原则?
新闻链接: 修订《未成年人保护法》 呵护未成年人成长
▶未成年人犯罪案件:近年来,14周岁以下未成年人严重暴力犯罪时有发生,其手段之残忍、性质之恶劣 、危害之严重,令人震惊痛心,引发社会诸多担忧...... ▶大连13岁少年杀害10岁女童案:2019年10月20日,13岁大连男孩蔡某某将10岁的淇淇杀害,因蔡某 某未达到法定刑事责任年龄,警方依法不予追究刑事责任,对其进行3年收容教养。 ▶法律大修:《未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》于2020年10月修订通过, 自2021年6月1日起施行;
七年级道德与法治下册第四单元法律为我们护航课件及答案
![七年级道德与法治下册第四单元法律为我们护航课件及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/01092633a200a6c30c22590102020740be1ecdc1.png)
(1) 颁布法律:我国 宪法 和民法典、义务教育法等 法律,都对保护未成年人作出了特别规定;我国还颁布了
未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法 等专门法律, 给予未成年人特殊关爱和保护。
(2)明确保护主体:保护未成年人,是国家机关、武装力 量、政党、 人民团体 、企业事业组织、社会组织、城乡
道德与法治 七年级 下册
甲:角色是父母,不符合家庭保护的规定;乙:角色是 老师,不符合学校保护的要求;丙:角色是学生,缺乏 自我保护意识;丁:角色是网吧经营者,不符合社会保 护的要求。
道德与法治 七年级 下册
配RJ版
第四单元 第十课
(2)我国专门保护未成年人合法权益的两部法律是什么?
《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国 预防未成年人犯罪法》。
【答案】B
道德与法治 七年级 下册
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第四单元 第十课
变式训练1 全国各地加强对学生进行安全防范意识的教育, 这是因为未成年人 ( A )
①社会经验丰富
②需要法律特殊保护
③缺乏辨别是非能力 ④自我保护能力较弱
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
道德与法治 七年级 下册
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第四单元 第十课
第四单元 第十课
(2)未成年人的生存和发展事关 人类的未来 ,对未成 年人给予特殊关爱和保护,已经成为 人类的共识 。
(3)保护未成年人的合法权益,是人类文明和__社__会__进__步__ 的应有之义。
二、感受法的关爱
道十课
我国法律对未成年人有哪些特殊保护?
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第四单元 第十课
3.新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中原来的 “四大保护”变成了“六大保护”。新增加的“两大保护”
七年级下册政治统编版道德与法治课件:第四单元 第十课 第一框 法律为我们护航
![七年级下册政治统编版道德与法治课件:第四单元 第十课 第一框 法律为我们护航](https://img.taocdn.com/s3/m/e4228d35eef9aef8941ea76e58fafab069dc4419.png)
培素养·深度学习
命题情境 “护苗·绿书签行动”
按照《河北省“扫黄打非·新风”集中行动实施方案》有关部署,为深入 推进“扫黄打非·护苗2021”专项行动,河北省“扫黄打非”办公室下发通知, 决定自2021年4月至12月在全省组织开展“护苗·绿书签行动”系列宣传活动。
通知指出,2021年的“护苗·绿书签行动”系列宣传活动,将继续以“护助少 年儿童健康成长,抵制有害出版物和信息”为主题,旨在通过持续、广泛、深 入宣传,显著增强“护苗”行动社会影响,促进司法、政府、社会、学校、家 庭“护苗”协调一致,提升青少年安全意识和法治素养,倡导绿色阅读、文明 上网,为未成年人健康成长营造良好的文化环境。 探究问题 1.河北省为什么要开展“护苗2021”专项行动? 2.生活中,还有哪些不利于我们青少年健康成长的因素? 3.为保护未成年人健康成长,我国采取了哪些措施?
殊关爱和保护,已经成为人类的共识。未成年人之所以需要特殊保护是因为
(D)
①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望
②未成年人身心发育尚不成熟
③未成年人自我保护能力较弱
④未成年人完全没有自我控制能力
A.①②③④ B.①③④
C.②③④
D.①②③
3.(2021·汕尾质检)某市人民政府及其有关部门积极开展交通安全教育活动,努
B.防止儿童遭受各种侵害
C.防止和杜绝未成年人走上违法犯罪道路
D.彻底解决校园欺凌问题
8.宪法和法律赋予未成年人受特殊保护的权利,因此未成年人要 ( A )
①珍惜自己的权利,依法行使自己的权利
②尊重和维护他人的权利
③自觉履行公民应尽的义务
④我行我素,以自我为中心
A.①②③
B.①③④
C.②③④
法律为我们护航 课件-----部编版七年级道德与法治下册
![法律为我们护航 课件-----部编版七年级道德与法治下册](https://img.taocdn.com/s3/m/aec2488264ce0508763231126edb6f1aff0071a1.png)
家庭、学校、 社会、网络、 政府、司法
正确对家制定了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪
法》,对未成年人进行特殊保护,其原因是
( A)
①未成年人是祖国的未来、民族的希望
②未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任
③未成年人的心理、生理都不成熟,自我保护能力弱
④现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
2.未成年人保护法修订草案增加对未成年人网络保护的内容,针对网 络不良信息治理、个人信息保护、网络沉迷防治等各方面普遍关注的 网络社会的新情况、新问题作了规定。这是因为( )
①是指未满十八周岁的青少年 ②身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱 ③需要网络的特殊关爱和保护 ④辨别是非的能力和自我控制的能力不强
3.你如何评价网吧老板的行为?
网吧老板的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定。
《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条: 学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不
适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不 适宜未成年人活动场所的经营者,不得允许未成年人进入;游艺娱乐场所设置的电子游 戏设备,除国家法定节假日外,不得向未成年人提供。经营者应当在显著位置设置未成 年人禁入、限入标志;对难以判明是否是未成年人的,应当要求其出示身份证件。
②重要性:未成年人的生存和发展 事关人类的未来,给予未成年人特 殊关爱和保护,已经成为人类的共 识。保护未成年人的合法权益,是 人类文明和社会进步的应有之义。 (人类社会的发展角度)
宪法 劳动法
未成年人保 护法
预防未 成年人
我国宪犯法罪和法婚姻法、义务教育法等法律,
《法律为我们护航》道德与法治 七年级 下册 统编版课件
![《法律为我们护航》道德与法治 七年级 下册 统编版课件](https://img.taocdn.com/s3/m/9328b448a200a6c30c22590102020740be1ecdc4.png)
禁止对未成年人实施家 庭暴力;禁止虐待或遗 弃未成年人
家庭生活中还有哪些侵害未成年人合法权益的现象?
• 遗弃未成年子女。 • 歧视女性未成年人或有残疾的未成年人。 • 让未成年子女辍学出外打工。 • 父母赌博不关心不照顾未成年子女。 • 离婚后的父母拒绝抚养未成年子女。 • 不让有残疾的未成年人入学等。
社会保护
是指国家、社会团体、企事业组织以及其他组 织和个人对未成年人实施的保护,是未成年人 保护中必不可少的组成部分。
任何组织或者个人不得招用未满16 周岁的未成年人,不得安排其从事 过重、有毒、有害等危害未成年人 身心健康的劳动或者危险作业。
网吧、营业性歌舞娱乐场所等 不适宜未成年人活动的场所, 不得允许未成年人进入。
第十课
法律伴我们成长
第一课时 法律为我们护航
主讲人:
学校:
学 科:道德与法治(统编版) 年级:七年级下学期
• 引言 • 我们需要特殊保护 • 感受法的关爱
课程提要
第一环节 引言
• 未成年人:在我国,未成年人是指未满十八周岁的公民。 • 公民:是指具有一国国籍的人。
博物馆、科技馆免 费对未成年人开放
• 你如何看待小强的父母和网吧老板的行为?
• 小强父母:没有尽到家庭保护的职责。 • 小强妈妈:没有对小强做到监护、抚养、教育的职责。 • 小强爸爸:没有以正确的思想和品行引导他。 • 网吧老板:违背社会保护的相关规定,对于作为未成年人的小强
进入网吧玩游戏的行为,没有阻止。
• 针对父母的行为,小强可以向谁求助? • 向亲戚朋友。 • 老师或学校。 • 村委会(居委会)。 • 当地教育部门。 • 当地政府部门等求助等。 • 如果你是小强的同学,你愿意给他提供哪些帮助? • 多关心小强,让他感受同学之间的友爱。 • 帮助他补习功课提高学习兴趣,树立信心等。
部编版道德与法治七年级下册《法律为我们护航》PPT课件
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未成年人身心发育尚不成熟,自我保护 能力较弱,辨别是非和状元成才自路 我控制能力不强, 容易受到不良因状元成才素路 的影响和不法侵害。
状元成才路 状元成才路
➢ 怎样才能使未成年人免受伤害?
未成年人要增强自我保护的意识和能力, 家庭、学校、社会等各方面也要给予未成年人 更多的关注与爱护。
2.法律保护未成年人。
状元成才路 状元成才路源自政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各 自的职责范围内对未成年人实施的保护。政府在未 成年人保护工作中承担着状元主成才路 体责任。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
司法保护是指国家司法机关(包括公安机关、 人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广 义上的司法机关)依法履行职责,对未成年人实施 的专门保护,是维护未成年人合法权益的重要保障。
拓展空间
查阅未成年人保护法,了解家庭保护、学校保 护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护的 主要内容,选择其中一个方面调查当地对未成年人 实施保护的状况,并拟写一份调查报告。
课堂小结
未成年人容易受到不良因素
法 需要特殊保护 的影响和不法侵害
律 为 我
对未成年人给予特殊保护已 成为人类共识
们
法律对未成年人给予特殊保
活上的关心照顾和思想上的教育培养。家庭是未成
年人保护的第一个阵地,家状元成才路 庭保护是未成年人保护
状元成才路 状元成才路
的基础。
状元成才路
学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对 未成年人实施的保护。在保护未成年人的工作中, 学校保护起着重要作用。
社会保护是指国家、人民团体、企业事业单位、
社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保
➢ 如果你是小强的同学,你愿意给他提供
状元成才路 状元成才路
➢ 怎样才能使未成年人免受伤害?
未成年人要增强自我保护的意识和能力, 家庭、学校、社会等各方面也要给予未成年人 更多的关注与爱护。
2.法律保护未成年人。
状元成才路 状元成才路源自政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各 自的职责范围内对未成年人实施的保护。政府在未 成年人保护工作中承担着状元主成才路 体责任。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
司法保护是指国家司法机关(包括公安机关、 人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广 义上的司法机关)依法履行职责,对未成年人实施 的专门保护,是维护未成年人合法权益的重要保障。
拓展空间
查阅未成年人保护法,了解家庭保护、学校保 护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护的 主要内容,选择其中一个方面调查当地对未成年人 实施保护的状况,并拟写一份调查报告。
课堂小结
未成年人容易受到不良因素
法 需要特殊保护 的影响和不法侵害
律 为 我
对未成年人给予特殊保护已 成为人类共识
们
法律对未成年人给予特殊保
活上的关心照顾和思想上的教育培养。家庭是未成
年人保护的第一个阵地,家状元成才路 庭保护是未成年人保护
状元成才路 状元成才路
的基础。
状元成才路
学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对 未成年人实施的保护。在保护未成年人的工作中, 学校保护起着重要作用。
社会保护是指国家、人民团体、企业事业单位、
社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保
➢ 如果你是小强的同学,你愿意给他提供
10.1 法律为我们护航 课件(23张PPT) -2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
![10.1 法律为我们护航 课件(23张PPT) -2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册](https://img.taocdn.com/s3/m/f07f364003768e9951e79b89680203d8ce2f6af4.png)
活上的关心照顾和思想上的教育培养。
地位:家庭是未成年人保护的第一阵 地, 家庭保护是未成年人保护的基础。
➢想一想:下面材料体现了哪种保护? 学校保护
为进一步做好学生返校各项准备工作,切实提高各级 各类学校学生返校疫情防控和遇突发状况的应急处置 能力,各级各类学校开展疫情防控模拟演练,提升校 园疫情常态化防控能力,筑牢校园安全防线。
• 加强宣传,促使全社会认识到未成年人成长环境中潜伏的危险。 • 制定法规,明确社会各方面应承担的责任。 • 安全教育,使未成年人具备安全防护常识、掌握自救自护的方法。
使未成年人在遇到外部侵害时,知道如何应对、怎样寻求保护, 在侵害结果发生后,知道如何缓解自己的心理压力、精神痛苦等。
问题1:未成年人为什么需要给予特殊保护?
第四单元 走进法治天地
第十课 法律伴我们成长 第一课时 法律为我们护航
我们需要特殊保护
1、未成年人为什么需要给予特殊保护? 2、我国保护未成年人合法权益的法律有哪些? 3、保护未成年人合法权益的防线是什么? 4、未成年人在享受特殊保护的同时,要注意什 么?
教师释疑
探究一 我们需要特殊保护
阅读教材P95“运用你的经验”。 ➢ 结合你的经验谈谈未成年人还有哪些特殊的保护和关爱?
国 家 、 社 会 、学校 、家庭 各 级 人 民 政 府及其 有关部 门
对 未 成 年 人 成长网 络生活 的专门 保护 在 各 自 职 责 范围内
司法保护
(公安、检察院、法院
司法机关
等广义上的司法机关)
如 惩 罚 为 辅 、档案 封存、 少年法 庭等
地位
第 一 个 阵 地 、基础 重要作用 必 不 可 少 的 组成部 分 线 上 线 下 全 方位保 护 主体责任 重要保障
地位:家庭是未成年人保护的第一阵 地, 家庭保护是未成年人保护的基础。
➢想一想:下面材料体现了哪种保护? 学校保护
为进一步做好学生返校各项准备工作,切实提高各级 各类学校学生返校疫情防控和遇突发状况的应急处置 能力,各级各类学校开展疫情防控模拟演练,提升校 园疫情常态化防控能力,筑牢校园安全防线。
• 加强宣传,促使全社会认识到未成年人成长环境中潜伏的危险。 • 制定法规,明确社会各方面应承担的责任。 • 安全教育,使未成年人具备安全防护常识、掌握自救自护的方法。
使未成年人在遇到外部侵害时,知道如何应对、怎样寻求保护, 在侵害结果发生后,知道如何缓解自己的心理压力、精神痛苦等。
问题1:未成年人为什么需要给予特殊保护?
第四单元 走进法治天地
第十课 法律伴我们成长 第一课时 法律为我们护航
我们需要特殊保护
1、未成年人为什么需要给予特殊保护? 2、我国保护未成年人合法权益的法律有哪些? 3、保护未成年人合法权益的防线是什么? 4、未成年人在享受特殊保护的同时,要注意什 么?
教师释疑
探究一 我们需要特殊保护
阅读教材P95“运用你的经验”。 ➢ 结合你的经验谈谈未成年人还有哪些特殊的保护和关爱?
国 家 、 社 会 、学校 、家庭 各 级 人 民 政 府及其 有关部 门
对 未 成 年 人 成长网 络生活 的专门 保护 在 各 自 职 责 范围内
司法保护
(公安、检察院、法院
司法机关
等广义上的司法机关)
如 惩 罚 为 辅 、档案 封存、 少年法 庭等
地位
第 一 个 阵 地 、基础 重要作用 必 不 可 少 的 组成部 分 线 上 线 下 全 方位保 护 主体责任 重要保障
10.1 法律为我们护航 课件(28张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
![10.1 法律为我们护航 课件(28张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册](https://img.taocdn.com/s3/m/b157f959571252d380eb6294dd88d0d233d43ca0.png)
司法保护
想一想:如何区分六大保护?
类型 家庭保护 学校保护 社会保护 网络保护 政府保护 司法保护
主体
要求
地位
父母、其他监护人和共同生活的 生活上的关心照顾和思想上 第一个阵地基础
其他成年家庭成员
的教育培养
学校、幼儿园和其他教育机构 生命安全、身体健康、思想 引导关爱
重要作用
国家、人民团体、企业事业单位、 营造有利于未成年人健康成 必不可少的组成部分
5、县教育局督促我校落实贫困生补助工作
6、检察院和法院开展社会法制宣传、整顿社会环境
学校保护 社会保护 司法保护 网络保护
政府保护 社会保护
探究与分享:
父母离异
父亲打骂他
K歌、打牌
经常迟到、旷课
1.你如何看待小强父亲和网吧老板的行为? 2.针对父母的行为,小强可以向谁求助? 3.如果你是他同学,你愿意给他提供哪些帮助? 4.小强的经历,给我们什么启示?
1.为什么要对未成年人特殊保护?
(1)必要性:未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能 力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到 不良因素的影响和不法侵害。(未成年人自身原因)
(2)重要性:未成年人的生存和发展事关人类的未来, 对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。 保护未成年人合法权益,是人类文明和社会进步的应有之 义。(社会发展需要)
在我国都有谁在保护着未成年人呢?
在我国
不仅法律在保护未成年人,
还有:
国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业 单位组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人 的监护人和其他成年公民。P99
关心保护未成年人是全社会的共同责任
4.保障未成校保护
社会保护
《法律为我们护航》PPT优秀课件
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1.你如何评价这位父亲的行为?父亲的行为会给小强带来哪些伤害? 2.针对父母的行为,小强可以向谁求助? 3.你如何评价网吧老板的行为? 4.如果你是小强的同学,你愿意为小强提供哪些切实的帮助?
1.你如何评价这位父亲的行为?父亲的行为会给小强带来哪些伤害? 父亲的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定。 父亲的行为会给小强的生理和心理都造成伤害。
我在学跆拳道,要增强自我保护能力。
➢ 以上情境发生的原因是什么?
在家庭、学校和社会中,都可能存在着不同程度侵害未成年人合法 权益的现象。
➢ 未成年人容易受到哪些侵害?
家庭
父母工作繁忙或关系不融洽影响孩子成长、家庭暴力……
社会
网络诈骗、游戏成瘾、个人信息遭泄露、交通事故、拐卖儿 童、网吧歌舞厅等禁止未成年人出入的场所……
4.如果你是小强的同学,你愿意为小强提供哪些切实的帮助?
建议小强正确处理好自己与父母等监护人的关系,学会与父母沟通; 劝告小强远离不良行为习惯,依法自律,避免走上违法犯罪的道路; 帮助小强学习相关法律法规,用法律武器保护自己的合法权益; 在生活上多关心小强,团结同学,营造和谐有爱的氛围……
未成年人要正确面对宪法和法律给予的特殊保护
社会保护
家庭保护
未成年人
网络保护
司法保护
政府保护
家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,共同构 筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。
主体
要求
家庭保护 父母、其他监护人和共同生
活的其他成年家庭成员
学校保护 学校、幼儿园和其他教育机
构
生活上的关心照顾和思想上的教 育培养
促进未成年学生全面发展,培养 未成年学生遵纪守法的良好行为 习惯
1.你如何评价这位父亲的行为?父亲的行为会给小强带来哪些伤害? 父亲的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定。 父亲的行为会给小强的生理和心理都造成伤害。
我在学跆拳道,要增强自我保护能力。
➢ 以上情境发生的原因是什么?
在家庭、学校和社会中,都可能存在着不同程度侵害未成年人合法 权益的现象。
➢ 未成年人容易受到哪些侵害?
家庭
父母工作繁忙或关系不融洽影响孩子成长、家庭暴力……
社会
网络诈骗、游戏成瘾、个人信息遭泄露、交通事故、拐卖儿 童、网吧歌舞厅等禁止未成年人出入的场所……
4.如果你是小强的同学,你愿意为小强提供哪些切实的帮助?
建议小强正确处理好自己与父母等监护人的关系,学会与父母沟通; 劝告小强远离不良行为习惯,依法自律,避免走上违法犯罪的道路; 帮助小强学习相关法律法规,用法律武器保护自己的合法权益; 在生活上多关心小强,团结同学,营造和谐有爱的氛围……
未成年人要正确面对宪法和法律给予的特殊保护
社会保护
家庭保护
未成年人
网络保护
司法保护
政府保护
家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,共同构 筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。
主体
要求
家庭保护 父母、其他监护人和共同生
活的其他成年家庭成员
学校保护 学校、幼儿园和其他教育机
构
生活上的关心照顾和思想上的教 育培养
促进未成年学生全面发展,培养 未成年学生遵纪守法的良好行为 习惯
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家庭保护、学校保护、社会保护和司法保 护四位一体,构筑起保障未成年人合法权益的 四道防线,形成全社会关心、保护未成年人的 有效机制和良好风尚。
同时,国家、社会、学校和家庭应当教育 和帮助未成年人维护自己的合法权益,增强自 我保护的意识和能力,增强社会责任感。
家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进 行的保护,包括生活上的关心照顾和思想上的教育 培养。家庭是未成年人保护的第一个阵地,家庭保 护是未成年人保护的基础。
2.法律保护未成年人。
我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律,都对 保护未成年人作出了特别规定;我国还颁布了未成 年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律,给 予未成年特殊关爱和保护。
宪法第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和
义务。国家培养青年、少年、儿童在品Байду номын сангаас、 智力、体质等方面全面发展。
博物馆、科技馆免费对未成年人开放
父女参加创新学习活动擂台赛
1.未成年人需要特殊保护的原因。
(1)未成年人身心发育尚不成熟,自我保 护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力 不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害, 需要给予特殊的保护。
(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来, 对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为 人类的共识。保护未成年人的合法权益,是 人类文明和社会进步的应有之义。
如果我是小强的同学,可以提供的帮助有: 向学校、社会反映小强的情况,寻求保护;劝阻 小强不要跟所谓的“哥们儿”旷课上网,好好学 习,帮助他进步;团结同学的力量,关爱小强的 物质生活和精神生活,让小强在班集体里得到温 暖和归属感。
拓展延伸
查阅未成年人保护法,了解家庭保护、 学校保护、社会保护和司法保护的主要内容, 选择其中一个方面调查当地对未成年人实施 保护的状况,并拟写一份调查报告。
探究与分享 教材99页材料
➢ 你如何看待小强的父母和网吧老板的行为?
小强的父母没有尽到婚姻法和未成年人保护 法规定的抚养、教育子女的义务;网吧老板允许 未成年的小强进入网吧,违反了未成年人保护法 和相关营业法规。
➢ 针对父母的行为,小强可以向谁求助? 小强可以向学校、社会以及司法机构寻求保护。
➢ 如果你是小强的同学,你愿意给他提供 哪些帮助?
2.下列说法错误的是( B )。 A.人民既是法治的践行者,又是法治的受益者 B.法律的权威来自国家的强制性 C.人们道德水平的提高有利于促进法治生活方式的
形成 D.建设法治中国是中国人民共同的事业
►给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。—— A·L·柯西 ►数学是一种精神,一种理性的精神。正是这种精神,激发、促进、鼓舞并驱使 人类的思维得以运用到最完善的程度,亦正是这种精神,试图决定性地影响人类 的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解 和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。— —克莱因《西方文化中的数学》 ►无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特 ►整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯 克霍夫 ►数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的 真理是密切相连的。——史密斯
劳动法第十五条第一款 禁止用人单位招用未满十六周岁的未成
年人。
未成年人保护法第三条第一款
未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与 权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、 优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。
你还知道哪些对 未成年人实施特殊保 护的法律规定?
3.未成年人享有哪些保护?
第十课 法律伴我们成长
法律为我们护航
部编版·七年级下册
目标导航
1.了解未成年人需要受到特殊法律保护 的原因;了解我国制定了哪些法律来保护未 成年人。
2.珍惜自己的权利,依法行使自己的权 利,自觉履行公民应尽的义务。
课前预习
1.未成年人的含义是什么? 在我国,未成年人是指未满_十__八___周
岁的公民。
课堂小结
未成年人需要特殊保护
法律为我 们护航
感受法的关爱:家庭保护、学 校保护、社会保护、司法保护
课堂练习
1.小李在工地辛苦工作一年,工地负责人竟以种种借 口拖欠工资。万般无奈,小李要用最正规、最权威、
最有效的手段讨回工资,该手段是( B )。
A.请求劳动争议调解委员会调节 B.到当地人民法院状告工地负责人 C.向当地政府有关部门反映问题 D.通过媒体曝光工地负责人的行为
探究与分享 教材96页材料
➢ 未成年人容易受到伤害的原因有哪些? 未成年人身心发育尚不成熟,自我保护
能力较弱,辨别是非和自我控制能力不强, 容易受到不良因素的影响和不法侵害。
➢ 怎样才能使未成年人免受伤害?
①未成年人本身要具备安全意识,多关注实事 新闻,防患于未然;增强自身的身体素质和自我保 护能力。②做好家庭保护、学校保护、社会保护和 司法保护工作,四位一体,缺一不可。③加强未成 年人保护法律法规的宣传教育工作,在全社会形成 关心、保护未成年人的良好风尚。
学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对 未成年人实施的保护。在保护未成年人的工作中, 学校保护起着重要作用。
社会保护是指国家、社会团体、企业事业组织 以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。社会 保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境,是 未成年人保护中必不可少的组成部分。
司法保护是指国家司法机关(包括公安机关、 人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广 义上的司法机关)依法履行职责,对未成年人实施 的专门保护,是维护未成年人合法权益的重要保障。
2.未成年人享有哪些保护? 家庭保护、学校保护、社会保护和
司__法__保__护__四位一体,构筑起保障未成年人 合法权益的四道防线,形成全社会关心、 保护未成年人的有效机制和良好风尚。
新课展开
在生活中,作为未成年人的我们还享 受哪些特殊的保护和关爱?
未成年人犯罪 记录档案封存
学校进行消防安全演练