读《体育之研究》有感
高考作文《体育之研究》
高考作文《体育之研究》
《体育之研究》观后感
哎呀呀，说起高考作文《体育之研究》，那可真是让我有好多感慨呀！
记得我上高中的时候，每周都有那么两节体育课，那可是我们全班同学都超级期待的时刻呢！每次一开始上课，体育老师就会带着我们先跑两圈热热身，那场面，大家你追我赶的，嘻嘻哈哈，可热闹了。
有一次，就有个同学跑得太急了，不小心摔了一跤，哎哟喂，那姿势，真是让人忍俊不禁呀，但他也没哭没闹，拍拍屁股又接着跑了起来。
然后呢，老师会让我们自由活动，男生们就一窝蜂地跑去打篮球，女生呢，有的跳绳，有的踢毽子，也玩得不亦乐乎。
我呢，就喜欢跟几个好朋友一起打打羽毛球，我们在操场上尽情地挥动着球拍，汗水挥洒出来，感觉特别畅快。
那时候呀，阳光照在我们身上，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容，真的是一段特别美好的时光。
体育真的是很神奇呀，它能让我们在忙碌的学习生活中找到乐趣，能让我们放松身心，还能让我们的身体更强壮。
这不就和《体育之研究》里说的一样嘛，体育对我们太重要啦！现在想想，那时候的体育课真的是给我们的高中生活留下了太多美好的回忆呢。
所以呀，我们可得重视体育，多多去运动，让自己的生活变得更加丰富多彩哟！嘿嘿。
以上就是我关于这个主题的一些小感受啦，可能写得有点啰嗦，但都是我的真情实感呀！。
体育之研究观后感
体育之研究观后感《体育之研究》是一篇关于体育研究的学术文章，作者毛泽东在文章中阐述了体育的重要性、体育锻炼的方法以及他对体育与健康的理解。
这篇文章对我来说是一次深刻的启示，让我对体育有了更深入的认识和思考。
首先，作者强调了体育对于身体健康的重要性。
他认为，身体是革命的本钱，只有身体健康才能更好地进行革命事业。
而体育锻炼则是保持身体健康的重要途径。
通过体育锻炼，我们可以增强身体素质，提高免疫力，预防疾病，使自己更加健康、长寿。
这一点对于我来说深有感触，因为在日常生活中，我经常因为工作繁忙而忽略了身体健康的重要性。
通过这篇文章，我认识到体育锻炼不仅是对身体的锻炼，更是对精神的锻炼，只有拥有健康的身体，才能更好地面对生活的挑战。
其次，作者提到了体育锻炼的方法。
他认为，体育锻炼应该根据个人身体状况进行选择，要避免过度锻炼和不当锻炼。
同时，他还提出了“三育并重”的思想，即体育、智育、德育三者应该相互促进，共同发展。
这一点对于我来说也是非常有启发的。
在日常生活中，我经常会因为过度锻炼而造成身体的损伤，而忽略了其他方面的素质培养。
通过这篇文章，我认识到体育锻炼应该是一种全面的发展，不仅要注重身体的锻炼，还要注重智力、品德等方面的培养。
最后，作者表达了他对体育与健康的理解。
他认为，体育与健康是一种全面的、协调的发展，只有身心健康才能更好地进行革命事业。
同时，他还提出了“养身与养生”的思想，即要通过体育锻炼来增强身体素质，但又不能过度锻炼而损伤身体。
这一点对于我来说也是非常有启示意义的。
在日常生活中，我经常会因为过度锻炼而忽略了身体的保养和恢复。
通过这篇文章，我认识到体育锻炼应该是一种全面的、协调的发展过程。
此外，《体育之研究》给我留下的印象还有它所体现的严谨治学态度和敢于挑战权威的精神。
作者毛泽东以亲身经历为依据，对当时社会上存在的错误体育观念进行了深入剖析，并提出了自己的独特见解。
他的这种敢于质疑、勇于探索的精神品质让我深受启发。
体育之研究读后感范文
体育之研究读后感范文
在阅读《体育之研究》这本书之后，我对体育的认识有了更深刻的理解，并对体育的
研究产生了浓厚的兴趣。
这本书通过深入探讨体育的本质、功能和发展等方面，展示了体育作为一门学科的重
要性。
作者强调了体育不仅仅是一种竞技活动，更是一种文化现象。
他解释了体育对
于个人身心健康、社会和谐以及国家形象的重要影响。
通过对体育的研究，人们可以
更好地理解体育的社会价值，推动体育事业的发展。
在书中，作者还介绍了体育研究的方法和途径。
他指出，体育研究需要结合理论与实践，采用多种研究方法，如实证研究、理论研究、文献研究等。
同时，他还提到了体
育研究的重要性，指出只有通过科学的研究，才能为体育事业的发展提供有力的支持
和指导。
通过阅读这本书，我对体育的重要性有了更加清晰的认识。
体育不仅仅是一种竞技活动，更是一种文化现象和社会运动，对于个人的身心健康、社会的和谐以及国家形象
的塑造都起着重要的作用。
我意识到，要推动体育事业的发展，需要进行科学的研究，了解体育的本质和功能，探讨体育的发展规律，并提出相应的政策和措施。
同时，这本书也激发了我对体育研究的兴趣。
我希望通过学习体育研究的方法和途径，能够深入了解体育的各个方面，为体育事业的发展做出自己的贡献。
我相信，通过科
学的研究和探索，可以不断推动体育事业的发展，让更多的人受益于体育的力量。
总之，阅读《体育之研究》给我带来了对体育的新认知和新思考。
我深深地意识到体
育的重要性以及体育研究的必要性，我将继续深入学习体育研究的知识，为推动体育
事业的发展努力奋斗。
《体育之研究》读后感1000字 《体育之研究》读后感精选四篇
《体育之研究》读后感1000字《体育之研究》读后感精选四篇《体育之研究》读后感1《体育之研究》是毛泽东同志于1917年4月1日发表在《新青年》杂志，这是我国近代史上不可多得的一份体育文化珍宝，也是一份关于体育的重要论文，他坚持倡导坚持体育锻炼和思想进步，如文中所写那样：此事不重言谈，实在重行，苟能实行，得一道半法已足。
毛泽东重视青少年的身心健康的发展，并且着重强调人民身心的健康和体育锻炼是民族的强大昌盛的阶梯。
毛泽东阐述了体育的四大作用“强筋骨、増知识、调感情、强意志”。
同时强调出学校体育的重要性，并实行三育并重的思想，体育占第一指导思想，进而奠定了毛泽东的体育思想和教育理念。
对于他今后提出的“发展体育运动，增强人民体质”增强人民体质为主的精神，具有重要的先导作用。
《体育之研究》堪称中国近代史体育论文的经典，全篇共分为八个方面，第一释体育，通过解释体育对人们的益处和对人民的作用，促进人民对体育的了解和认识，希望人体生长发育，和机能提高的规律，达到促进全面发育，提高身体素质与全面教育水平，增进体制改善生活，进行有目的有组织的社会活动。
第二体育在吾人之位置，告诉人们发展体育运动，增强人民体制，让人们树立体育的重要的地位。
第三体育弊及吾人自处之道，体育对人有很大的的益处，体育好的可以让人们受益良多。
第四体育之效，锻炼身体，强身育体可以让人们了解体育队人们的效果。
第五不好运动之原因，让人有不自觉之心，身体健康下降。
第六运动注意之项，运动需各项注意，以自己的能力进行适当的运动，保证自己的健康。
第七运动之方法贵少，运动的方法少，如何增加运动更多的方法，需要我们国人共同研究，第八运动一得之商榷，身体运动的部位有很多，需要我们坚持不断地运动和训练。
生命在于运动，体育锻炼增强青少年体质的重要因素，作为在体育教学中起主导作用的教师，应该全面了解和把握不同学生的学习基础，设计不同层次的教学目标，因材施教，使全体学生在不同程度的基础上，通过体育教学都能学有所得，学有所成，先后达到预期的培养目标。
《新青年》杂志发表《体育之研究》读后心得3篇
《新青年》杂志发表《体育之研究》读后心得8月8日是我国第13个“全民健身日”，早在1917年，毛泽东就以“二十八画生”为笔名，在《新青年》发表了《体育之研究》一文，号召中国年轻人“文明其精神，野蛮其体魄”。
跑步作为一项古老的奥运项目，也是全民参与度最高的运动，笔者结合自身的跑步经历，在奔跑中感悟到了“奋斗三力”，以期激励广大党员干部在忍耐中笃行、在坚持中奋进、在拼搏中前进。
甩开膀子、迈开步子，在跑步中汲取吃苦耐劳的“毅力”。
毅力是干事的前提，意味着持之以恒、坚持不懈，始终保持坚毅笃行，吃苦耐劳。
村上春树书中《当我谈跑步时，我谈些什么》写到，“由于二十多年不间断的跑步，我的躯体和精神都朝着更高层次的发展“。
跑步是一项耐力运动，初跑时的疼痛不适，爬坡时的耐力考验，冲刺时的千钧一发，跑步不是一双鞋、两只脚、交替向前迈就行了，它考验的是跑者的恒心和毅力。
邓小平一生都热爱体育，在大江大河中游泳、在崎岖蜿蜒间登山、在严寒冬日冷水浴，90多岁仍坚持运动，在锻炼身体中磨练了自己的意志。
广大党员干部要发扬吃苦耐劳的精神，在奔跑中培养毅力，克服爬坡时的困倦、冲刺时的疼痛，以“俯首甘为孺子牛”的奉献姿态和“泰山压顶不弯腰”的担当精神，把党和人民的事业长长久久地推进下去。
钾足干劲、锐意进取，在奔跑中坚定攻坚克难的“定力定力是干事的保证，意味着不分心、不走神，始终保持内心的执着和坚定。
古人云，“行百里路者半九十”，在跑步的过程中，我们常看到有的人一时兴起，开始练习跑步时信心百倍，时间一长却被各种困难挑战吓跑，腿脚酸痛、事务繁忙、身体不适，内心没有定力，缺乏攻坚克难的勇气，最后成了“三天打鱼，两天晒网“。
当前，我国进入“十四五”时期，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标，但也必须承认，改革发展还面临诸多挑战和困难，面对世界百年未有之大变局和新冠疫情的叠加，国际形势日趋复杂，经济摩擦越发增大，关键技术、核心技术等“卡脖子”问题还较为突出，改革进入深水区和攻坚区，更加考验我们改革的定力。
(完整版)体育之研究读后感
体育之研究读后感1917年4月1日毛泽东同志在《新青年》杂志第三卷第二号上发表了《体育之研究》一文深刻、系统、富有创意、卓有远见地论述了体育对一个人特别是对青少年身心健康的重要作用。
毛泽东同志还特别强调民族强盛没有对体育的高度重视是不行的。
《体育之研究》全文主要分为八个部分第一释体育第二体育在吾人之位置第三前此体育之弊及吾人自处之道第四体育之效第五不好运动之原因第六运动之方法贵少第七运动应注意之项第八运动一得之商榷。
开篇之首毛泽东同志就讲“国力苶弱武风不振民族之体质日趋轻细”又讲“坚实在于锻炼锻炼在于自觉”。
在这里他强调了体育锻炼之于个人之于民族、国家的要义所在。
他认为“体育者人类自其养身之道使身体平均发达而有规则次序制可言者也”。
“德智皆寄于体”“体者为知识之载而道德之寓者也”。
精辟地指出了体育与德育、智育之间的辩证关系。
同时他又指出“儿童及年入小学小学之时宜专注于身体之发育而知识之增进道德之养成次之”明确提出了在儿童幼年时期促进身体发育当放首位其它次之的观点。
看看我们现在社会、学校、家长又是如何认识的又是如何做的痛定思痛痛何如哉当下这些完全颠覆正理的做法实在令人痛心。
我们要知道也必须知道知识的增进、道德的养成都有弥补的可能唯有身体的发育一但错过时机将贻误终生。
纵观一个人的一生无论在何种年龄段“体育于吾人实占第一之位置”。
毛泽东同志在文章的第三部分列举了颜回、贾谊、王勃、卢照邻等古人的例子这些人固然学问超群但均为英年早逝实在可惜。
究其原因实乃轻视体育之故也。
我们现在的杰出学者中英年早逝的也很多多么令人惋惜。
这难道不是教育之误吗毛泽东同志针对当时学校体育徒有虚名的状况一针见血地指出“故愚观现今之体育率多有形式而无实质”时至今日学校体育仍然没有解决好这个问题学生不喜欢我们的体育课内容又如何能达到体育教育的目的更为难得的是毛泽东同志还尝试提出包含二十七节的六段运动可见其对体育问题研究之深。
毛泽东同志也关注到体育与心理、精神的密切联系强调体育的行动与坚持强调实用与有效反对一切徒有其名、毫无效果的繁杂之技努力使现代的体育与我国古代文明相统一。
体育之研究读后感1000字
体育之研究读后感1000字
体育之研究读后感1000字
体育之研究是一本非常有意思的读物，我在阅读它的时候，受到了不少的启发与影响。
它给了我很多有关体育的各方面的知识，对于我来说，了解体育的历史、理论以及实践是非常重要的，它们都是我探索体育的精神与情操的良好指南，所以书中从各个角度论述体育的内涵是很有益的。
从内容上来说，这本书覆盖了体育的不同维度，从体育心理学到体育政策，从竞技运动到运动休闲活动，从运动生理学到运动健康，都得到了详细的讨论。
书中提到的许多理论与实践都让我特别有收获，让我更加深入地去思考与研究体育之研究。
书中对于如何正确看待体育的看法让我非常坚定，从而使我对体育活动都充满热情，主动去参与，努力去练习，增加体育的自信心。
在阅读这本书的同时，我也受到了作者的影响，他对于体育的观点让我从各个角度去思考问题，并且更有助于我从体育中获取有益的经验与技能，以此提高自我的身体素质。
总而言之，这本书让我从体育的历史、理论以及实践的各方面有了深入的了解，阅读它给我带来了很多启发与收获。
书中讨论的体育议题，给我提供了更多的思考空间，以及发展体育自我的机会，使我对体育事业更加热忱，将它作为自己有效地应对生活压力，坚守健康理念的重要手段。
体育之研究读后感
体育之研究读后感《体育之研究》是一本由著名体育学者撰写的学术著作，书中涵盖了体育学的理论与实践，深入探讨了体育在社会中的角色和意义。
通过阅读这本书，我对体育这一领域有了更深入的理解和认识，也对体育学这一学科产生了浓厚的兴趣。
首先，书中对体育的定义和范畴进行了详细的阐述。
体育不仅仅是一项运动，更是一种文化，一种社会现象。
体育不仅仅是在运动场上进行的竞技活动，更是一种生活方式，一种价值观。
通过对体育的多方面分析，我对体育这一领域有了更全面的认识，也对体育的重要性有了更深刻的理解。
其次，书中对体育的社会意义进行了深入的探讨。
体育不仅仅是一种娱乐活动，更是一种社会活动。
体育可以促进社会和谐，增强民族凝聚力，也可以促进个人健康，提高生活质量。
通过对体育的社会意义进行分析，我对体育的重要性有了更深刻的认识，也对体育的发展方向有了更清晰的认识。
最后，书中对体育学的研究方法进行了系统的介绍。
体育学是一门综合性学科，需要多方面的研究方法来支撑。
书中介绍了定性研究和定量研究的方法，也介绍了实地调研和文献研究的方法。
通过对体育学的研究方法进行介绍，我对体育学的研究有了更清晰的认识，也对未来的学术研究有了更明确的方向。
通过阅读《体育之研究》，我对体育这一领域有了更深入的理解和认识，也对体育学这一学科产生了浓厚的兴趣。
我相信，在未来的学习和工作中，我会继续深入研究体育学这一学科，为体育事业的发展贡献自己的力量。
同时，我也希望更多的人能够关注体育这一领域，认识到体育的重要性，为体育事业的发展做出自己的贡献。
体育不仅仅是一种运动，更是一种文化，一种社会现象。
让我们一起为体育事业的发展努力吧！。
体育之研究读后感
体育之研究读后感《体育之研究》这本书是我最近读过的一本非常有启发性的著作。
作者通过对体育的深入研究，揭示了体育对个体和社会的重要意义，以及体育在不同文化背景下的发展和影响。
通过阅读这本书，我对体育的理解有了更深入的认识，也对体育研究领域有了更多的兴趣。
首先，这本书让我意识到体育不仅仅是一种娱乐活动，更是一种文化现象。
作者通过对不同文化中体育的角色和意义进行比较分析，让我明白了体育在不同社会中扮演的角色是多样的，它既是一种身体活动，也是一种社会交往和文化传承的方式。
体育所蕴含的价值观念和意义，不仅仅是单纯的运动和竞技，更是一种文化的表达和传承。
其次，这本书还让我深刻认识到体育对个体成长和发展的重要性。
作者通过对体育对身体和心理健康的影响进行深入分析，让我明白了体育不仅可以增强身体素质，还可以培养个体的意志品质和团队合作精神。
体育所具有的培养性格、锻炼意志和培养团队合作的特质，对个体的成长和发展有着深远的影响，这也是体育在教育领域中得到重视的重要原因。
最后，这本书也让我对体育研究领域有了更多的兴趣。
通过对体育的历史、文化和社会影响进行系统的研究，作者为我展示了一个全新的视角，让我明白了体育研究领域的重要性和广阔的发展前景。
我也意识到，体育研究不仅可以帮助我们更好地理解体育的本质和意义，还可以为体育产业的发展和体育教育的改革提供重要的理论支持和实践指导。
总的来说，这本书让我对体育有了更深入的认识，也让我对体育研究领域有了更多的兴趣。
通过对体育的历史、文化和社会影响进行深入分析，作者为我们展示了一个全新的视角，让我们更好地理解了体育的本质和意义，也为体育研究领域的发展提供了重要的理论支持和实践指导。
希望在未来能够有更多的人关注体育研究领域，为体育的发展和教育做出更多的贡献。
体育之研究读后感1000字高中
体育之研究读后感1000字高中《体育之研究》(英文原名：ResearchinSports)是著名体育学家布兰登巴特勒（BrandonBartlett）写的，是一本有着卓越影响力的关于体育研究的著作。
本书提出了体育研究的重要性，为全世界的体育学研究者和从业者提供了一个全面、丰富的学术参考，并为体育领域的学术研究、教育和实践提供了指导。
本书介绍了体育研究的基本历史、理论、方法、工具和技术，并就如何运用它们进行科学研究等问题进行了深入的探讨。
布兰登巴特勒运用他的学术背景和丰富的实践经验，为体育学研究者提供了多种有用的研究方法，并帮助理解体育研究的基本步骤。
此外，本书还特别推荐了针对不同类型学生和学习者的研究方法，为他们提供了全面的训练和参考。
布兰登巴特勒在本书中提出了“体育研究是一种实践，而不是一种学术理论”这一观点，强调了体育研究需要在实践中结合理论，才能取得更大的发展和成功。
读完《体育之研究》，让我深刻体会到体育研究的重要性。
布兰登巴特勒的书，为我提供了关于体育研究的多方面信息，让我了解到体育研究需要结合实践和理论，才能更好地发展。
也让我明白，体育研究不仅仅局限于体育运动，它涉及到人类社会的方方面面，有着深远的影响力。
《体育之研究》是一本令人着迷的书，它不仅为我提供了研究体育的理论框架，也为我展示了体育研究的实际意义，让我受益匪浅。
从此，我开始将体育研究作为一个专业的研究领域，教育到实践的过程，从而可以建立一个更加健康、平衡的社会。
综上所述，《体育之研究》是一本重要而又有影响力的书，它能够提供帮助，使研究者可以了解体育研究的重要性，以及体育研究需要结合理论和实践才能发挥它的最大作用，因此本书对于高中学生来说，无疑是一本很不错的参考用书。
体育之研究读后感
体育之研究读后感读完《体育之研究》这篇文章，我深受启发，内心久久不能平静。
这不仅是一篇关于体育的论述，更是对健康、教育乃至人生的深刻洞察。
文章开篇就强调了体育对于个人的重要性。
在当今快节奏的社会中，我们常常忙于工作和学习，而忽略了身体的锻炼。
然而，身体乃是“载知识之车而寓道德之舍”，没有健康的体魄，又如何能有精力去追求知识、践行道德呢？这让我深刻地认识到，体育锻炼不应被视为一种可有可无的活动，而是我们生活中不可或缺的一部分。
作者对于体育锻炼的目的阐述得十分清晰。
体育不仅仅是为了强身健体，更是为了培养我们的意志品质和良好的精神状态。
通过体育锻炼，我们能够学会坚韧、勇敢，面对困难和挑战时不退缩。
这种精神品质在我们的日常生活和工作中同样至关重要。
当我们在工作中遇到难题，或者在生活中遭遇挫折时，如果拥有像在体育锻炼中培养出的那种坚持不懈的精神，就能够更加从容地应对，不轻易放弃。
文中还提到了体育锻炼的方法和原则。
比如，要有恒、有序、适度等。
这让我反思自己过去的锻炼经历，很多时候都是三天打鱼两天晒网，没有坚持下去。
而且在锻炼时也没有合理的规划和安排，导致效果不佳。
今后，我要遵循这些原则，制定科学合理的锻炼计划，并持之以恒地执行下去。
同时，作者也指出了当时社会对于体育的一些错误观念。
这让我联想到如今，虽然大家普遍认识到了体育的重要性，但在实际行动中，仍然存在很多问题。
比如，学校为了追求升学率，减少了体育课的课时；家长过于注重孩子的学习成绩，而忽视了他们的体育锻炼。
这些现象都反映出我们对于体育的重视还远远不够。
此外，文章中对于不同年龄段的体育锻炼重点也有所提及。
这让我明白了在人生的不同阶段，应该根据身体的特点和需求来选择合适的运动方式。
比如，青少年时期可以多进行一些强度较大的运动，以促进身体的发育和成长；而中老年人则应该选择相对温和的运动，注重保养和康复。
读完这篇文章，我还意识到体育对于社会发展的重要意义。
一个国家的国民身体素质如何，直接关系到国家的未来和竞争力。
体育之研究读后感
体育之研究读后感《体育之研究》是一本关于体育运动的研究性书籍，作者以深入研究的角度探讨了体育运动的各个方面，包括运动员的心理素质、训练方法、战术技术等。
读完这本书，我深受启发，对体育运动有了更深入的理解和认识。
首先，这本书让我领悟到体育运动远不仅仅是一个简单的运动形式，而是一门科学。
书中提到了很多与体育运动相关的学科，如运动生理学、运动心理学、运动训练学等。
这些学科通过研究运动的不同方面，可以帮助提高运动员的表现，优化训练方法，更好地指导实践。
我以前常常只是把体育运动当作一种娱乐方式，但现在我认识到它背后的科学性和实践性，更加珍惜体育运动的价值。
其次，书中介绍了一些运动员的心理素质对于表现的重要性。
无论是在比赛中还是在训练中，运动员的心理素质都能起到很大的作用。
例如，自信心和毅力是成功的关键因素，而紧张和焦虑则会影响表现。
通过读这本书，我了解到一些关于心理训练的技巧，如正向思维、情绪调控等。
这些技巧对于提高运动员的竞技状态有着很大的帮助，也可以应用到生活中的其他方面。
此外，书中还介绍了一些有关训练方法和战术技术的研究成果。
体育运动是以训练为基础的，而训练方法对于提高运动员的能力至关重要。
通过了解不同的训练方法，我们能够更科学地制定训练计划，让运动员在有限的时间内达到最佳状态。
战术技术是运动员在比赛中取胜的利器，它可以在竞技过程中改变比赛的走向。
了解不同的战术技术，有助于提高运动员的技战术水平，提高胜算。
总体而言，《体育之研究》是一本非常有启发性和实用性的书籍，它打破了人们对体育运动的传统认知，帮助读者从科学的角度理解和认识体育运动。
通过对运动的研究，我们不仅可以提高自己的竞技水平，也可以借鉴其中的原理和方法来应用到其他方面，例如管理、教育等。
读完这本书，我深深地认识到体育运动的重要性和科学性，将更加努力地投入到体育运动的学习和实践之中。
同时，我也认识到在追求体育事业的过程中，科学研究和实践经验是不可或缺的，希望自己能够在体育运动领域有所贡献。
体育之研究读后感
体育之研究读后感体育之钻研读后感（一）1917年4月1日，24岁的毛泽东正在新青年上揭晓了一篇闭于体育圆里的文章—《体育之钻研》。
读完那篇比力简欠的文章后激发了尔一系列的考虑。
现今社会疑息开展快，人们糊口前提孬，招致不少年青人终日出日每一夜的立正在电脑阁下玩游戏，事情等。
念一念咱们的孩子是否是战咱们年夜人同样短少体育熬炼战户中流动呢？追念一高尔的童年，每一到下学或搁假的时分便会战小搭档们来家天户中来“疯跑”，而如今的孩子，因为野少没有器重孩子体育熬炼圆里，而是仅仅器重教熟的教习成就的孬取坏，一到周终或暑寒假便会立刻为教熟报各类剜习班。
咱们不能不认可：如今的孩子的脑筋的确变聪慧了，然而他们的体魄却鲜明变强了……哪怕让孩子跑几圈便会气喘吁吁，哪怕略微长脱一点衣服便会伤风一场……孩子的身材不敷弱壮，意志便不敷刚强，精神也会不胜重负。
注重体智德美的开展学育体系体例，咱们应该怎样作能力解救咱们孩子的体量呢？熟命正在于静止，体育熬炼时加强青长年体量的重要果艳，做为正在体育学教外起主导做用的老师，应该片面理解战掌握差别教熟的教习根底，设计差别条理的学教目的，果材施学，使齐体教熟正在差别水平的根底上，经由过程体育学教皆能教有所失，教有所成，前后到达预期的造就目的。
教校体育是学育不成支解的构成局部，而体育学教是教校体育的根本模式，体育学教战其余教科比拟，除了独特具备正常的学育纪律中，借具备本身的特性，古代体育学教不雅要供教校体育取末身材育相联合，体育学育不只要推进教熟正在校期间的身材艳量，借要为教熟将来的事情、糊口挨高松软的根底。
游戏是中小学熟十分怒悲的体育名目，也是开展教熟发明思想才能的有用伎俩，借是造就教熟自尔熬炼身材才能的无力措施。
如“传球接力跑”，是开展教熟传接球战跑步才能的游戏，要供教熟尾先把握快捷传球战邪确跑步姿态，而且分组探讨，教熟各持己见，有的说头上传球，有的说跨高传，另有的说回身传球。
各组接纳了差别的传球方式，成果是头上传球比力快，并且能疾速过渡到接力跑，教熟正在教外玩，玩外乐，充实表现了教熟是教习的客人。
(完整版)读《体育之研究》有感
读《体育之研究》有感初二18班——文天沐1917年，青年毛泽东以“二十八画生”为笔名，在《新青年》杂志第3卷第2号上发表了他的著名体育论文——《体育之研究》，这是我国近代史上不可多得的一份体育文化珍宝。
它是毛泽东同志倡导体育并坚持体育锻炼的宝贵经验总结和思想精华。
正如他在《体育之研究》中所写的那样：“此事不重言谈，实在重行，苟能实行，得一道半法已足”。
在文中毛泽东同志还卓有远见地论述了体育对一个人特别是对青少年身心健康的重要作用，并特别强调民族强盛没有对体育的高度重视是不行的。
全文共分为八个方面：第一释体育；第二体育在吾人之位置；第三前此体育之弊及吾人自处之道；第四体育之效；第五不好运动之原因；第六运动之方法贵少；第七运动应注意之项；第八运动一得之商榷。
通过研读该文，我认为全文主要阐述了以下几个方面的问题，这些对现代体育教育都具有重要的影响。
（1）体育锻炼的目的毛泽东同志把体育运动作为一条救国救民的重要途径。
毛泽东的青年时代正值辛亥革命“五四”运动时期，国难当头，而中国人被洋人辱称为“东亚病夫”，“国力羸弱，武风不振，民族之体质趋轻细，此甚可忧之现象也。
”毛泽东对此深感痛心，决心要洗雪国耻，立志以拯救国家民族为已任。
因此，他以忧国忧民的赤子之心唤起民众，从事体育运动，强健体魄，共同挽救国家的民族的危亡。
要强国，就要增强民族体质，就要搞好体育。
体育的目的不仅为了强身，更重要的在于为国——抵抗侵略、挽救危亡。
把体育作为强国的一种手段，为中国革命作贡献。
(2)体育的真义所在毛泽东在文中提出了什么是“体育之真义”的重大课题。
“今之提倡者非不设种种之方法，然而无效着，外力不足以动其心，不知何为体育之真义。
体育果有如何之价值，效果则云何，着手何处，皆茫乎如在雾中，其无效亦宜”。
体育是“养生之道也”，是“人类自其生之道，使身体平均发达，而有规则次序之可言者”。
“故夫体育非他，养乎吾生，乐乎吾心而已。
”可见，体育的真义，在于增强人民的体质，完善人类的身体。
体育之研究观后感
体育之研究观后感
在阅读《体育之研究》后，我深感毛泽东同志对于体育的认识和理解十分深刻，这篇文章也让我重新审视了体育的意义和价值。
毛泽东同志在文中强调了体育锻炼的重要性，他主张只有通过体育锻炼才能让身体强壮，并且强调了学校体育的重要性。
他认为，体育锻炼能够增强人们的体质，并且能够提高人们的身体素质和全面教育水平。
这让我认识到，体育锻炼不仅仅是一种活动，更是—种提高身体素质、促进身心健康的重要途径。
毛泽东同志还提到了“三育并重”的思想，他认为体育是其中的第一指导思想。
这让我认识到，体育不仅仅是锻炼身体的活动，更是一种全面的教育方式。
通过体育锻炼，我们可以培养人们的意志品质、团队合作精神、自我管理能力等，这些都是我们在日常生活中需要具备的重要素质。
此外，毛泽东同志还提到了体育的四大作用“强筋骨、增知识、调感情、强意志”，这让我更加深入地认识到体育的作用和价值。
通过体育锻炼，我们可以增强身体的各项机能，提高身体素质，同时也可以让人们在精神上得到放松和愉悦，有助于调节情绪、缓解压力。
在阅读这篇文章后，我深刻认识到体育锻炼的重要性，也更加明白了毛泽东同志对于体育的深刻理解和主张。
我认为，我们应该将体育锻炼融入到日常生活中，让我们的身体得到充分的锻炼和保养。
同时，我们也应该更加重视学校体育的发展，让更多的孩子们能够接受到全面的教育，培养他们的身心健康和综合素质。
总之，《体育之研究》让我重新审视了体育的意义和价值，也让我更加重视体育锻炼的重要性。
我相信，只有通过体育锻炼，我们才能拥有一个更加强壮、健康的身体和一个更加美好的未来。
读体育之研究心得6篇
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体育之研究读后感作文800字(精选4篇)
体育之研究读后感作文800字(精选4篇)《体育之研究》发表于1917年4月1日《新青年》第三卷第二号上，毛泽东当时所署的笔名为二十八画生。
这也是今年全国新高考Ⅰ卷的作文题目。
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希望的整理能够对你有帮助。
体育之研究读后感1《体育之研究》虽诞生于92年前，今天重读它，仍具有深刻的现实意义。
《体育之研究》所倡导的是一种历史的清醒，青年写此文是要用体育救国救民，如今我们要用体育富国强民。
它对体育的透彻阐释，恰似一股清泉，呼唤我们对体育的重新解读，体育要回归生活，回归现实，回归全民，回归和人性的有机结合。
斯人已逝，斯人体育之言犹在耳。
写此短文，以示鄙人之见：反对重文轻武，重申学校必须三育并垂。
看了这部电视剧后，自己的心情久久不能平静，不仅因为其中曲折的剧情让我赞叹，感慨，更是为一代伟人的豪情壮志感到敬佩，为他敢作敢为的精神深深打动，为他的一腔爱国的热忱所深深鼓舞，为他敢于冲破旧势力、旧习俗的精神所折服。
又是在一个偶然的机会，我无意间读了他于1925年写的沁园春长沙。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?虽然这首诗距离这部电视剧的剧情已过数载，但其中依然有着许许多多具有必然性的历史的神秘联系，它让我想起了数个晚上看到《恰同学少年》的每一集，每一个细节，以及大家激烈讨论的每一个小论点，都让我深入其中，不能自拔。
最近炒的很热的韩剧，什么超女快男，什么著名的歌星演唱会，与之相比真是相形见拙，央视所播放的这部积极性上的电视剧，其中的教育意义是难以衡量的。
让我们对一代伟人又有了新的认识。
还记得他们高声朗读《少年中国说》的情景吗?多么的振奋人心啊。
毛概《体育之研究》
毛泽东《体育之研究》读后感【内容提要】1917年4月毛泽东发表了《体育之研究》这篇论文，这是我国现代体育事业初期发展中有代表性的文献。
近10年来，国内体育界和理论界对该文的研究颇丰，成果卓著，对这些研究成果进行了整理和归纳。
【关键词】《体育之研究》/综述/发展毛泽东于1917年4月在《新青年》第三卷2号上，发表了以“二十八画生”署名的著名的体育论文《体育之研究》，这是近代史上不可多得的一份体育文化珍宝，也迄今为止发现的毛泽东公开发表的最早的文章。
自其发表以来体育界和理论界对该文进行了广泛深入地研究，取得了可喜的成就。
本文对近十年来对毛泽东《体育之研究》的理论成果进行了归纳总结，希望对继承和发展毛泽东体育思想会有所裨益。
1 毛泽东体育思想来源的研究1.1 理论来源于实践《体育之研究》（下称《体》）是青年毛泽东在接触马克思主义之前的著作，它的发表是对旧教育制度的一次挑战，更体现了毛泽东的伟大践行精神。
《体》是青年毛泽东倡导体育并坚持体育锻炼的宝贵经验总结和思想精华。
正因为如此他才有此经验：“此事不重言谈，实在重行，苟能实行，得一道半法已足。
”可以说，体育的健身娱乐之效是启动毛泽东体育实践的源泉。
由于幼年的毛泽东体弱，疾病拖跨了他的身体，这使生性好动的毛泽东十分痛苦，但真正痛苦、刻骨铭心的是大病又夺去了他2个哥哥年轻的生命。
毛泽东逐渐懂得了锻炼身体的重要性，开始有意识地进行游泳和爬山等体育活动。
1913年入湖南一师后，他以极大的毅力坚持进行“冷水浴”、“雨浴”、“日光浴”等艰苦条件下的体育项目。
而“这一切都是在锻炼身体的名义下进行的，这对增强我的体质也许有很大帮助，我后来在中国南方的多次行军，以及从江西出发的长征路上，特别需要这样的体质。
”有了身体锻炼的成功经验，才使得毛泽东在著文之时有的放矢，有所针对。
1.2 对中西方文化的批判继承首先，毛泽东对传统文化有比较深的研究，自幼向往中国古代帝王尧、舜、秦皇、汉武的事迹，憧憬《世界英雄豪杰传》中彼得大帝、拿破仑、林肯等伟人的业绩，少年时代的他就清楚地意识到“文明其精神，野蛮其体魄”道理所在，要实现自己救国救民的远大理想，必须有强健的体魄做保证，所以其自幼就热衷于体育。
体育之研究读后感
体育之研究读后感《体育之研究》是一本由托尼·谢泼德（Tony Schapened）编写的关于体育研究的著作。
在阅读这本书之后，我对体育研究的重要性以及其对个人和社会的影响有了更深刻的认识。
首先，这本书让我意识到体育研究在促进人类发展方面的重要性。
体育是一种全球性的活动，几乎在世界的每个角落都有人参与。
通过对体育的研究，我们可以更好地了解人类身体和运动的本质，探索人类身体活动的潜力，为改善人类健康和生活质量提供更多的科学依据。
此外，体育研究还可以为体育教育改革和体育产业的发展做出重要贡献。
其次，这本书还让我认识到体育研究在提高竞技水平和培养优秀运动员方面的重要作用。
体育竞技是一个高度竞争的领域，只有通过科学研究和训练方法的不断创新，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
通过对运动员的技能、身体素质和心理素质进行深入研究，我们可以为培养出更多的优秀运动员提供有效的指导。
同时，体育研究也可以为各项运动提供更科学、更合理的规则和比赛制度，推动体育竞技的发展。
此外，这本书还介绍了体育研究对社会的积极影响。
体育是一个可以促进社会团结和凝聚力的活动，通过对体育的研究，我们可以更好地了解体育在塑造社会意识和价值观方面的作用，从而推动社会的进步和发展。
此外，体育研究还可以为社会问题的解决提供有效的途径，比如通过体育来缓解贫困地区的社会问题、通过体育来促进残疾人的融入等。
最后，这本书还强调了体育研究的跨学科性。
体育是一个涉及生物学、心理学、社会学等多个学科的综合性活动，只有通过跨学科的合作和研究，才能充分挖掘体育的内涵和潜力。
因此，体育研究需要与各学科之间进行紧密的合作和交流，共同探索体育的未来发展方向。
总的来说，这本《体育之研究》对体育研究的重要性和影响进行了全面而深入的探讨。
通过阅读这本书，我深刻认识到体育研究不仅关乎人类健康和身体发展，也关系到个人竞技能力的提高、社会团结的促进以及社会问题的解决。
我相信，在未来的日子里，体育研究会在人类进步和社会发展中发挥越来越重要的作用。
体育之研究读后感800字
体育之研究读后感800字体育之研究读后感800字（一）这本书是我最近在课外阅读时所发现的，他用浅显易懂的文字和丰富有趣的图片给我们介绍了体育的起源、发展以及知名运动员。
我非常喜欢这本书，希望大家都能够认真阅读这本书。
《体育之研究》是一本讲述人类与体育的历史、关系以及人类对自身和世界的认识，并揭示人类自我认识和自我发展规律的一部著作。
它主要讲述了人类起源，狩猎采集时代的原始体育、农业时代的宗教性体育、手工业时代的手工制造性体育、工业化社会的现代体育、信息社会的体育生活等内容。
本书从全新的视角，详细解读了体育产生、演变和发展的过程，探讨了体育与政治、经济、文化和社会的互动关系。
作者以流畅的文笔，生动地叙述了人类在长期实践中所形成的体育文化传统。
全书围绕体育，深入浅出，通俗易懂。
该书是对体育理论知识的完整阐释，同时也包含了众多宝贵的体育案例。
体育文化为何如此重要？为什么有些国家甚至把体育上升到国家战略层面？人们在物质生活水平日益提高的今天，为何仍然需要体育锻炼？体育文化的价值何在？体育精神、体育道德、体育审美和体育教育在体育中的意义又是什么？带着这些问题，作者在书中给出了各种各样的答案。
而且，作者对当前体育热潮做出了冷静的思考，对“时尚”的体育作出了理智的判断。
这本书虽然文字不多，但它每一个文字背后，都有一个发人深省的故事，每一张插图都有其特殊的意义。
在短短几十页的篇幅里，它让我了解到体育是什么？体育有怎样的魅力？体育文化究竟是什么？体育在我们的生活中占有多少分量？可能你会觉得这本书太简单了，没什么实际内容，看了也白看。
但如果你把它作为一个起点，细心品味，慢慢体会，我相信你一定会被它吸引住，进而爱上体育。
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读《体育之研究》有感
初二18班——文天沐1917年，青年毛泽东以“二十八画生”为笔名，在《新青年》杂志第3卷第2号上发表了他的著名体育论文——《体育之研究》，这是我国近代史上不可多得的一份体育文化珍宝。
它是毛泽东同志倡导体育并坚持体育锻炼的宝贵经验总结和思想精华。
正如他在《体育之研究》中所写的那样：“此事不重言谈，实在重行，苟能实行，得一道半法已足”。
在文中毛泽东同志还卓有远见地论述了体育对一个人特别是对青少年身心健康的重要作用，并特别强调民族强盛没有对体育的高度重视是不行的。
全文共分为八个方面：第一释体育；第二体育在吾人之位置；第三前此体育之弊及吾人自处之道；第四体育之效；第五不好运动之原因；第六运动之方法贵少；第七运动应注意之项；第八运动一得之商榷。
通过研读该文，我认为全文主要阐述了以下几个方面的问题，这些对现代体育教育都具有重要的影响。
（1）体育锻炼的目的
毛泽东同志把体育运动作为一条救国救民的重要途径。
毛泽东的青年时代正值辛亥革命“五四”运动时期，国难当头，而中国人被洋人辱称为“东亚病夫”，“国力羸弱，武风不振，民族之体质趋轻细，此甚可忧之现象也。
”毛泽东对此深感痛心，决心要洗雪国耻，立志以拯救国家民族为已任。
因此，他以忧国忧民的赤子之心唤起民众，从事体育运动，强健体魄，共同挽救国家的民族的危亡。
要强国，就要增强民族体质，就要搞好体育。
体育的目的不仅为了强身，更重要的在于为国——抵抗侵略、挽救危亡。
把体育作为强国的一种手段，为中国革命作贡献。
(2)体育的真义所在
毛泽东在文中提出了什么是“体育之真义”的重大课题。
“今之提倡者非不设种种之方法，然而无效着，外力不足以动其心，不知何为体育之真义。
体育果有如何之价值，效果则云何，着手何处，皆茫乎如在雾中，其无效亦宜”。
体育是“养生之道也”，是“人类自其生之道，使身体平均发达，而有规则次序之可言者”。
“故夫体育非他，养乎吾生，乐乎吾心而已。
”可见，体育的真义，在于
增强人民的体质，完善人类的身体。
由此可见毛泽东同志提倡的体育不是少数人参加的“精英”体育，而是指如何增强广大人民体质、促进人民身体健康的群众体育，这也正是他在文中严厉批驳那种“率多有形式而无实质的体育”的根源所在。
他在文反复强调的运动，并不是以取胜为内涵，以追求功利为目的的那种“更快、更高、更强”的竞技运动和那些供人们观赏娱乐的技艺、形艺运动，而是强调以增强人的体质，提高人的健康为目的的讲究实效的健身运动。
（3）体育的原则
毛泽东认为搞好体育运动有3个重要原则：自觉、有恒、有趣。
首先，体育锻炼须主观自觉，持之以恒。
“坚实在于锻炼，锻炼在于自觉”。
锻炼是强身之本，只有坚持锻炼，才能使肌肉结实，体魄强剑以个人而言，可以延年益寿，以国家民族而言，可以富国强民。
而这一切必须是在自觉的基础上，强迫是没有用的。
“欲图体育之有效，非动起主观，促其对于体育之自觉不可。
”“苟自之不振，虽使外的客观的尽善尽美，亦犹之乎不能受益也，故讲体育必自自动使。
”
其次，有恒才能获得体育之功效，这是毛泽东文中所体现的“凡事皆宜有恒，运动亦然”的终身体育思想。
最后，“兴味者运动之始，快乐者运动之终，兴味生于进行，快乐生于结果。
”体育兴趣的培养，是个艰苦复杂的长期过程。
锻炼的兴趣，才能在锻炼中获得良好的体验，才能产生快乐。
毛泽东把体育作为一门科学来认识，指出“凡科学皆宜引起多方兴味，而于运动尤然”。
要对体育锻炼产生兴趣，“夫内断于心，百体从令”，从而使“运动之观念相连而不绝——运动既久，成效大著，发生自己价值之观念，以之为学则胜任愉快，以之修德则日起有功，心中无限快乐。
”从而把终生体育与趣味体育有机地联系起来。
当今社会信息发展快，人们生活条件好，导致很多年轻人整天没日每夜的坐在电脑旁边玩游戏，工作等。
想一想我们是不是和我们的父母一样缺少体育锻炼和户外活动呢？听爸爸妈妈说，他们的童年，每到放学或放假的时候就会和小伙伴们去野地户外去“疯跑”，而现在的我们，由于社会环境、父母不重视我们体育锻炼方面，而是仅仅重视我们学习成绩的好与坏，一到周末或寒暑假就会立即为我们报各种补习班。
我们不得不承认：现在的我们头脑确实变聪明了，但是我
们的体格却明显变弱了……我们跑几圈就会气喘嘘嘘，稍微少穿一点衣服就会感冒一场……我们的身体不够强壮，意志就不够坚强，精力也会不堪重负。
所以，我们要注重体智德美的发展教育体制。
那么，我们应该怎么做才能挽救我们自己的体质呢？
1、我们要保证自己有足够的户外活动时间；
2、我们要养成锻炼习惯；
3、我们要掌握好适合自己的锻炼技能。
生命在于运动，我们要积极参与体育课，发挥我们的主体作用，培养我们创造思维能力和自我锻炼的能力，要从小树立终生体育思想，为我们未来的工作、生活打下坚实的基础，为祖国建设贡献力量。
我们一定的从现在做起，从今天做起，只要我们敢作敢为，那我们一定能为祖国的建设增光添彩！为祖国的日益强大贡献自己的微薄之力！我们是青少年，将来我们定会雄于地球，我们的国家定会雄于地球。
美哉中华为少年，他日神州竞风流！。