高二物理会考复习计划

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高中物理学业水平测试复习计划

高中物理学业水平测试复习计划第一篇：高中物理学业水平测试复习计划物理学业水平测试复习计划作为高二的物理教师，在学业水平测试复习前，应仔细阅读《山西省普通高中学业水平测试（必修科目）说明》，全面并透彻理解大纲的要求，并结合我校实际教学质量，在学业水平测试复习中拟定以下计划：两个理科重点班，五月二十五号开始复习，其余班级五月十号开始复习。

物理学业水平测试内容包括必修1、2，选修3-1 内容总共九章。

从现在到考试还有6周时间，每周三节课，基本上非重点章节一节课一章，重点内容两节课一章，每周利用一个晚自习做一份章节测试题，一个晚自习讲练习，留一个晚自习给学生看书整理。

最后六月中旬做几分综合练习题。

同时复兴过程注意一下问题。

1．回归课本，深抓概念复习，查漏补缺，夯实基础（对文科班、普通班复习重点放在必修1、2上）重视能力和素质的考查是新一轮高中学业水平测试改革的一个特点，虽然在会考中强调了对能力的考查，但物理学科的基本知识仍然是非常重要的。

考能力离不开知识的载体作用，离开了知识的积累，能力很难形成。

强调对物理基本知识的考查，并不是要求学生死记硬背物理中的某些概念、规律的内容，而是要求学生能够解释和说明这些概念和规律的含义，并能用适当的形式（如文字、图或算术式子）进行表达。

这个目标分为三条：⑴理解物理学科的基本概念、原理和规律。

所谓理解物理基本概念、原理和规律，就是不但要知道它们的含义，还要知道它们的前因后果、适用条件，以及相关概念之间的联系和区别。

⑵定量描述物理学科的现象和规律。

包括用数学知识处理物理问题，以及用简单的图、表和数据描述物理现象和规律；⑶了解物理学科发展的最新成就和成果及其对社会发展的影响。

因此对照测试内容和要求复习，对模糊不清的知识点要看书弄懂。

物理概念复习是教学复习中的重要环节,忽视概念复习,只讲不练，或练的不够，是导致学生一听就懂，一做就错的主要原因，让学生做学习的主人。

这样学生学习既轻松又卓有成效，受到学生的普遍欢迎。

高中物理会考复习的几点做法

高中物理会考复习的几点做法高中会考是对学生基础知识和基本技能的一次全面检测,它既是毕业考试,也为高考打下坚实的基础。

抓好会考复习,提高复习质量,具有十分重要的意义。

会考复习的目的和任务,就是通过学生将原先学过的教材内容进行系统地再现、疏理、概括、归纳,使知识理论化、系统化,知识得以进一步巩固,提高学生运用书本理论去分析和解决问题的能力。

具体我们从以下几个方面开展复习工作。

一、加强团队合作,注重集体备课,因为它能给教师互相沟通交流搭建平台,实现集体智慧汇集和智力资源共享,从而达到优势互补和共同提高,进而提高教学水平和教学质量的目的。

所以我们每一节复习课都在集体备课的基础上才走向课堂的,这样才能把老师最好的部分展示给学生,从而提高我们的复习效率。

我们集体备课主要分三步。

个人备课——集体备课——课后评价反思。

1.个人备课。

每个人都深入研究课本、考点、复习资料,把握好重点、难点。

设计好每一个教学环节,预测学生可能出现的问题,提高课堂效率,拿出自己的教案。

2.集体备课。

我们的集体备课固定时间、地点、人员和备课内容。

这样,每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。

集体备课时,在个人备课的基础上进一步对重点、难点、热点考点、教学策略等进行磋商,形成共同教案。

3.课后评价反思。

人总是在不断的反思中进步的。

为了吸取经验,总结教训,我们做到一课一反思。

一堂课下来,肯定有可取之处,针对当时备课的初衷,或者在教学的环节中有什么新的情况和问题,课堂中又是怎样灵活机动的,都可以作为课后小结写出来,这对于今后无疑是一个有利的帮助。

但是真正的教学还需要执教者在集体备课的基础上来一次归纳、提升和再创造,这样才能更好的体现自己的教学个性,更好地适应自己学生的学情。

二、会考复习思想动员,关注学生复习阶段的心理变化。

1.要使学生引起对会考的重要性,会考成绩与高考成绩之间的联系,排除认为会考不管考得怎样,高考也能考好的盲目思想,要以会考促高考;2.向学生介绍复习内容的时间安排、复习的方式、试题结构、难度值等情况;3.提出复习阶段的学习与行为要求,以及这阶段各学生自己的错题整理;4.各个学生应根据自己的实际情况,制定一个争取达到的会考等第成绩目标,明确努力方向。

物理会考高中学习计划

物理会考高中学习计划高中物理学习计划第一部分：学习目标和规划1. 学习目标- 熟练掌握物理基础知识，包括力学、光学、电磁学等方面的知识；- 培养物理思维和实验能力，能够运用所学知识解决实际问题；- 为将来的学业和职业发展奠定扎实的物理基础。

2. 学习规划- 每天固定时间进行物理学习，保持良好的学习习惯；- 每周复习一次已学的知识，巩固基础；- 参加学校或社会组织的物理实验课程，培养实验能力；- 通过阅读相关物理书籍和期刊，了解前沿科学进展。

第二部分：学习方法1. 科学学习- 充分理解每个物理概念的含义和适用范围；- 独立思考，举一反三，积极解决物理问题。

2. 课外实践- 参加物理实验课程，探索物理现象和规律；- 参加物理竞赛和科学活动，拓宽物理知识面。

第三部分：学习内容1. 初中物理知识回顾- 复习初中所学的力学、热学、光学等基础知识；- 温故而知新，做好知识的衔接和延伸。

2. 高中物理知识学习- 力学：学习动力学、静力学等内容，深入理解牛顿定律和质点运动规律；- 电磁学：学习电场、磁场、电磁感应等内容，掌握电路分析和电磁波知识；- 光学：学习光的直线传播、衍射、干涉等内容，掌握光的折射和成像规律。

第四部分：学习资源1. 校内资源- 学校物理教师的指导和辅导；- 物理实验室的设备和实验资源。

2. 网络资源- 通过互联网获取物理知识、题目和解析，例如百度百科、物理学习网站等；- 参与物理论坛，交流学习经验和解题技巧。

第五部分：考试准备1. 模拟演练- 参加学校组织的模拟考试，了解自己的薄弱和优势方面；- 参加物理竞赛，锻炼解题能力和应试技巧。

2. 复习备考- 考试前，进行系统性的知识点复习和题目练习；- 注意针对考试重点和难点有针对性的复习。

第六部分：自我评价和调整1. 定期自我评价- 根据学习情况和考试成绩，进行定期的自我评价；- 发现问题，及时调整学习方法和学习计划。

2. 学业规划- 根据物理学习情况和兴趣爱好，考虑未来的学业和职业发展规划；- 选择与物理相关的专业和职业方向，继续深造和发展。

高中物理复习计划

高中物理复习计划
为了高中物理考试的复习，制定一个系统的复习计划是非常重要的。

下面是一个可能的复习计划：
第一阶段：回顾基础知识
1. 复习力学部分：回顾牛顿定律、运动学、功、能量等基本概念。

重点复习如何应用这些概念解决实际问题。

2. 复习热学部分：回顾温度、热量、热传导等基本概念。

掌握热力学定律并能够解决热学问题。

第二阶段：巩固理论知识
1. 深入学习电磁学部分：重点复习电场和磁场的基本概念，掌握电荷和电流在电磁场中的运动规律。

同时，加强对电磁感应和电路的理解。

2. 理解光学部分：对光的行为和光的传播规律进行复习，深入理解光的反射、折射、干涉和衍射等现象。

第三阶段：提升解题能力
1. 多做题目：集中时间做一些典型例题和习题，基于前几个阶段的复习巩固所学知识。

2. 解析错题：对解题过程中容易出错的地方进行仔细分析，找
出问题所在并进行纠正。

第四阶段：临近考试复习
1. 独立做一些模拟试卷：模拟考试时限内，独立完成模拟试卷，检验自己的复习成果。

2. 复习重点难点：重点学习学科中的重点和难点内容，有针对性地进行复习。

3. 查漏补缺：及时查漏补缺，强化易错、易忽略的知识点，确保知识体系的完整性。

通过有计划、有重点地进行物理复习，相信你会在考试中取得好成绩。

加油！。

高二物理复习计划

高二物理复习计划高二物理复习计划(一)1、指导思想按照新课标的要求、新高考要求和教学大纲的安排，以及本届学生的基础掌握情况，加强物理基础知识的教学，启发学生积极主动地学习，培养学生的思维能力和自学能力，为高考物理的胜利打下坚实的基础。

2、教学目标通过新课教学，使学生掌握物理的基本概念和基本规律。

对于物理概念，应使学生理解它的含义，了解概念之间的区别和联系，对于物理规律，在讲解时要注意通过实例、实验和分析推理过程引出，应使学生掌握物理定律的表达形式和适用范围。

使学生更深层次地掌握物理的基本概念和基本规律，提高学生的综合能力和思维能力，为达到高考要求打下坚实的基础。

二.课程分析和教学内容新一轮教材改革中，不仅对高中所要学习的内容和能力作了较大的调整，同时对教师的教学理念和学生的学习方法也提出了新的要求。

一方面继承了物理学发展过程中对力学、电学、热学、光学、原子物理学的认识过程，精选了每一领域内具有代表性、典型性的内容进行了研究和分析;另一方面，教学内容的选择注意面向新时代，要求教学内容随着时代而有所更新，介绍与基础知识有密切联系的现代科学技术成就，强调知识和方法获得的过程。

本学期学习人教版物理第二册必修加选修机械波至电磁感应的全部内容。

教学中理解大纲要求，注意因材施教，满足不同程度的学生;注意循序渐进，教学过程既是学生学习知识的过程，也是学生领会方法、提高能力和接受熏陶的过程;注意讲清思路，渗透方法，培养学生的思维的逻辑性;注意加强实验，以提高学生的能力和学习积极性，还能加深对知识的理解;注意安排练习和习题，这是掌握知识，培养能力的必要手段，除完成书本上的练习外，要求学生人手一册《物理教与学整体设计》同步练笔。

三.主要措施及要求：1.加强研究，学习新课程的各项要求，认真学习新课程标准，分析新课程的变化，全面把握教材，适时调整教学方法和教学起点，让所有学生都能跟得上，吃得饱。

2.加强集体备课，团结一致，群策群力，资源共享，智力共享。

高二物理学习中的常见备考计划

高二物理学习中的常见备考计划在高中物理学习中，备考计划是提高成绩的重要环节。

通过合理的备考计划，可以帮助学生有效安排学习时间，掌握知识要点，提高解题能力和应试能力。

本文将介绍几种常见的高二物理备考计划，供广大同学参考。

一、分阶段备考计划高二的物理课程内容较多和复杂，因此分阶段备考是一种常见的备考方法。

根据学校的教学进度，可以将备考过程分为预习阶段、强化阶段和冲刺阶段。

1. 预习阶段预习阶段应紧跟教学进度，通过预习相应知识点，了解基本概念和解题方法。

在预习过程中，可以利用课本、参考书和网络资源，对相关知识进行了解和查漏补缺。

2. 强化阶段强化阶段是对已学知识进行巩固和提高的阶段。

可以通过做大量的习题，加强对知识点的理解和掌握。

同时，要注重思维能力的培养，通过分析解题思路，举一反三，培养解决问题的能力。

3. 冲刺阶段冲刺阶段是考前最后一个阶段，要集中精力温故知新，做模拟试题和历年真题。

通过反复练习，加强对知识点的记忆和理解，熟悉考试的题型和解题思路，提高应试能力。

二、制定每日学习计划制定每日学习计划是高效备考的关键。

可以根据每天的时间安排和自身的学习情况，制定详细的学习计划。

例如，早晨可以用来预习新知识，下午用来做习题和总结复习，晚上用来做模拟题和错题集的整理。

通过合理分配时间，科学利用碎片时间，可以提高学习效率，避免拖延症。

三、重点攻关备考计划高二物理备考过程中，既要全面复习，又要重点攻关。

因此，制定一份重点攻关备考计划尤为重要。

重点可以根据往年的考试情况、教师的指导和自身的薄弱环节来确定。

在备考计划中，合理安排时间，集中精力攻克重点难点，做到有的放矢，取得事半功倍的效果。

四、合理安排课余时间高二的学习任务较重，但也不能忽视了适当的休息和娱乐。

合理安排课余时间，既可以放松心情，也可以提高复习效果。

可以选择进行一些体育锻炼，听音乐，读一些课外书籍或参加一些社团活动等，以充实自己的生活，调节学习压力。

高二物理会考教学计划

高二物理会考教学计划下面是作者帮大家整理的高二物理会考教学计划（共含17篇），希望对大家的学习与工作有所帮助。

篇1：高二物理会考教学计划一、指导思想以学校教务处的教育方针全面展开物理教学，实施素质教育，依据学生现状，不断搞好基础知识，基本物理思想和方法的教学，面向全体学生，以人为本，开发学生的智力，培养学生分析问题的能力。

因材施教，分层教学，大力提高学生的思维能力。

二、教学目标通过教学，达到学生能力增强的目的。

学生能独立完成教材上的习题，能在老师的指导下完成老师课外布置的习题，能做其他参考书上的部分练习，逐步培养学生热爱物理，达到提高学生的综合素质的目的。

三、教学方法针对本年级的总体成绩，主要在于重点打好基础，具体措施如下：1、精讲精练a、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清楚。

为此应该对重点的内容反复强调，对重点概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学，这是课改的要求，其次，把握好进度，切勿图快，尤其在难点的教学中，要把握好进度。

b、精练：本学期的习题肯定不少，如何以最好的效率获得最好的效果是值得探讨的课题，尤其体现在习题的练习和讲解中，作业和课堂练习题都打算在归类的基础是上分层，做到有纵有横。

2、及时的反馈本学期要在课上和课后都有一个较完整的'反馈机制，比如在上课及时进行反馈性的练习，作业有问题的学生要与之交流，从中了解问题所在，以便及时改进，对于学习有困难的学生要经常沟通。

四、教材分析新物理课程标准改变了原有物理课程的模式，在高一学习了物理必修1和必修2两本教材，这两本主要在于基础的学习。

现在到了高二了，文理科选修的模块各不相同，文科选修的是物理1-1，主要的.是研究对基本内容的认识。

对于理科选修的物理3系列的，这个系列的强调的是要求学生更深入的了解这些知识以及在于对这些知识的应用。

在物理选修3-1整本书中，主要研究的是电学与磁学，可以说是整个物理学中比较难的，它与必修模块中的内容紧密的联系的在一起。

高二物理教学计划和考前复习

高二物理教学计划和考前复习高二物理教学计划物理本学期就要会考,会考是学生高中阶段除高考外最重要的一次考试。

会考的成绩更是决定应届毕业声能否拿到高中毕业证及能否参加高考的唯一凭证,而我们的学生都是女生，物理这门科基础比较薄弱，为了使学生能顺利参加会考,本学期教学一切以会考为重.以下为我本学期的教学计划一、本学期教学目标:1.根据《浙江省普通高中会考标准》有针对性的教学和复习。

2.虽然物理基础比较薄弱,但要时时给她们以鼓励，让她们增加信心，端正会考态度,使她们积极投入到物理学习中3.课堂教学联系生活实践调动学生学习物理学科的兴趣,培养学生在学习物理和解决物理问题的能力4.完成高二会考所需的教学进度二、教学建议:1.我了解到高二学生物理基础很薄弱，我要狠抓课堂教学效果,使学生学习一步一个脚印,踏踏实实抓好基础,向"45分钟要质量".2.课堂教学多联系实际，抓好课堂演示实验,让学生更好的理解物理概念和物理规律,同时培养文科生学物理的兴趣.三、教学进度第1——2周第一章电场电流共7课时第一节电荷库仑定律 2课时第二节电场 1课时第三节生活中的静电现象 1课时第四节电容器 1课时第五节电流和电源 1课时第六节电流的热效应 1课时第3——4周, 第二章,磁场共7课时第一节指南针与远洋航海 1课时第二节电流的磁场 1课时第三节磁场对通电导线的作用 2课时第四节磁场对运动电荷的作用 2课时第五节磁性材料 1课时第5——8周, 第三章, 电磁感应共9课时第一节电磁感应现象 2课时第二节法拉第电磁感应定律 1课时第三节交变电流 1课时第四节变压器 1课时第五节高压输电 1课时第六节自感现象涡流 1课时第七节课题研究：电在我家中 2课时第9——10周,第四章,电磁波及其应用共6课时第一节电磁波的发现 1课时第二节电磁波谱 1课时第三节电磁波的发射和接收 1课时第四节信息化社会 1课时第五节课题研究：社会生活中的电磁波 2课时第11——20周,全面复习,备战会考，在复习的过程中，要让学生多多练习。

高二(01、04、06)学业水平测试物理复习计划

高二(01、04、06)学业水平测试物理备考计划一、学情分析通过以前的课堂教学，结合几次模块考试成绩，学生在学习中存在许多问题。

特别是所教班级层次又不一，基础各不相同，学困生比例较大。

C1301为理科重点班，共有57名同学。

学生相对而言基础较好，学习氛围浓厚，学考压力相对较轻。

C1304为理科平行班，共有61名同学。

学生相对而言基础较差，学习主动性不强，学生比较懒散，迫切需要老师的督促，再加上人数众多，学考压力是比较重的。

C1306为文科平行班，共有41名同学。

学生基础也不是很好，学习氛围一般，学考压力也是蛮大的。

二、考情分析1、学业水平测试大纲针对学生必修学分模块命题，突出物理基础知识，基本技能、基本的物理思想和方法，注重理解能力、初步应用物理知识分析和解决实际问题的能力的考查，注重三维目标的落实。

2、考试题型：选择题是单项选择题，在形式上降低了难度，但样卷中选择题在内容上、情景上有一定难度。

三、复习策略1、紧抓基础主干，重视综合联系在课堂教学中，尽可能地把本章节的知识点理清、讲透，突出重点，突破难点，最大限度地让学生在课堂上吸收和掌握知识。

在夯实基础、紧抓主干的基础上，还要重视知识的纵横联系。

每学完一章，就帮助学生全面梳理本章的知识，作一个单元整合，同时，进行测试，及时反馈信息，作出试卷讲评。

2、精心组题，限时训练学考复习资料为湘教考苑，综合测试卷，金太阳复习卷，学考模拟测试卷。

将结合所在班级的特点，科学合理选题。

3、分层教学，关注全体学生教学的进度与难度要面向全体学生，注重整体的推进，特别是要着眼于后进生，尤其是估计不能及格的学生。

对于后进生采取如下措施：①首先是对他们多些关心，让他们有足够的信心，从而乐于投入到复习中去。

②加强个别辅导，督促他们背诵一些重要的概念和规律公式、甚至典型例题，按考点一一排查，找出薄弱知识点进行强化训练。

③同样，综合训练与测试时，为他们准备5—10套基础题。

四、复习内容与时间安排时间课时内容3．12-3.15 2 运动的描述质点、参考系、坐标系、时间和位移，速度、加速度、实验单元整合3.16-3.19 3 匀变速直运动的研究速度与时间的关系、位移与时间的关系位移与速度的关系、自由落体、伽利略单元整合3.20-3.25 3 相互作用重力、基本相互作用、弹力、摩擦力力的合成、分的分解单元整合3.26-3.30 3 牛顿定律牛顿第一定律、重力与加速度的关系、牛顿第二定律力学单位制、牛顿第三定律、用牛顿运动定律解决问题单元整合4.3-4.6 2 阶段性测试与反馈4.8-4.14 4 曲线运动曲线运动、质点在平面内的运动抛体运动的规律、研究平抛运动圆周运动、向心加速度、向心力、生活中的圆周运动单元整合4.15-4.17 3 万有引力与航天开普勒行星运动规律、太阳与行星间的引力万有引力定律、宇宙航行、经典力学的局限性单元整合4.20-4.24 4 机械能守恒定律功能、势能、机械能、功、功率重力势能、弹性势能、动能定理机械能守恒定律、验证机械能守恒定律单元整合4.27-4.29 2 阶段性测试与反馈5.4-5.7 3 文科：电场与电流点电荷、元电荷、感应起电、库仑定律、电荷守恒定律、电场、电场线、电场强度生活中的静电现象、电容器、电流和电源、电流的热效应单元整合5.8-5.13 3 文科：磁场指南针、磁场、磁感线、地球的磁场、电流的磁场磁场对通电导线的作用、磁场对运动电荷的作用、磁性材料单元整合5.14-5.20 4 文科：电磁感应电磁感应现象、法拉第电磁感应定律、交变电流变压器、高压输电、自感现象、涡流、单元整合5.21-5.22 2 文科：电磁波及其应用电磁波的发现、电磁波谱、电磁波的发射和接收、信息化社会单元整合5.4-5.7 3 理科：静电场电荷及其守恒定律、库仑定律、电场强度、电热能和电势、电势差电势差与电场强度的关系、静电现象的应用、电容器和电容、带电粒子在电场中的运动单元整合5.8-5.13 3 理科：恒定电流电源和电流、电动势、欧姆定律、串联电路和并联电路、焦耳定律电阻定律、闭合电路的欧姆定律、多用电表、测定电池的电动势和内阻、简单的逻辑电路单元整合5.14-5.20 4 理科：磁场磁现象和磁场、磁感应强度、几种常见的磁场5.14-5.20 4理科：磁场磁场对通电导线的作用力、磁场对运动电荷的作用力带电粒子在匀强磁场中的运动单元整合5.21-5.22 2理科：阶段性测试与反馈5.25-6.8 8 综合训练与测试五、学困生名单对于学困生，强化基础知识巩固，课堂教学将给予更多关注，课后及时批阅相关辅后练习，督促其系统的掌握知识点。

会考物理学习计划

会考物理学习计划第一阶段：基础知识的复习与梳理物理学作为一门自然科学学科，对于学生来说可能是一门较为抽象和难以理解的学科，而其基础知识的掌握和理解是学习物理学的必要前提。

因此，在开始学习物理学的过程中，我们首先要对基础知识进行复习和梳理。

1.1 运动学在这个阶段，我们需要对运动学中的基本概念和公式进行复习和梳理。

首先，我们需要复习匀变速直线运动的相关概念和公式，包括位移、速度和加速度的概念和计算公式，同时也要复习相关的图像和曲线，以便更好地理解和掌握这些知识点。

其次，我们还需要复习自由落体运动、斜抛运动等特殊情况下的运动学知识，包括这些情况下的速度、位移、加速度和运动图像等内容。

1.2 力学在力学部分，我们需要对力的性质和分类进行复习和梳理，了解不同类型的力对物体的影响以及相互作用的规律。

另外，我们还需要复习牛顿三定律和相关的应用题，了解如何通过牛顿三定律解决实际问题。

同时，我们还需复习动量和动量守恒定律、能量和能量守恒定律等内容，以及相关的计算方法和应用。

1.3 物体的静力学和动力学在这一部分，我们需要对物体的平衡、静力分析、摩擦力等内容进行复习和梳理，了解物体在不同受力情况下的平衡条件和受力分析方法。

另外，我们还需复习动力学中的牛顿定律和相关的运动方程，了解在不同情况下如何利用相关公式解决实际问题。

1.4 质点系和刚体的运动在这一部分，我们需要对质点系和刚体的运动进行复习和梳理，了解不同质点系和刚体在运动过程中的特点和规律，掌握相关的知识点和解题方法。

第二阶段：深入学习与拓展在掌握了物理学的基础知识之后，我们需要深入学习和拓展一些更为复杂和抽象的知识点，包括电磁学、热学、光学和近代物理等内容。

2.1 电磁学在电磁学部分，我们需要深入学习电荷、电场、电势、电流、磁场、电磁感应等内容，了解它们的定义、性质和相互关系，同时也要掌握相关的公式和计算方法。

另外，我们还需要学习电磁波、电磁振荡、交流电路等内容，了解它们的特点和应用。

高二物理会考复习计划

十一
4.28-5.4
5月1-4日放假4天
十二
5.5-5.11
（文科班停上政史地课）
电磁感应、交流电
二轮综合复习
6
十三
5.12-18
（文科班停上政史地课）
二轮综合复习
6
周次
日期
教学内容
课时
完成情况检查
十四
5.19-25
（文科班停上政史地课）
二轮综合复习
综合测试、过关、训练
6
十五
5.26-6.1
5月31-6月3日放假4天
高二物理会考复习计划
高二物理备课组
根据我校发展的总体目标,坚持因材施教和统筹兼顾的原则,结合会考备考教学的实际需要和物理学科教学的实际情况,经高二物理备课组教师的集体讨论,现制定会考复习计划如下:
高二上学期
周次
日期
教学内容
课时
完成情况检查
十五
12. 2-12.8
直线运动一
2
十六
12. 9-12.24-3.2
万有引力
4
三
3.3-3.9
功和能
（3月8-11日放假4天）
2
四
3.10-3.16
动能定理
2
五
3.17-3.23
力学实验一
4
六
3.24-3.30
月考
七
3.31-4.6
力学实验二
2
八
4.7-4.13
电场和磁场
3
九
4.14-4.20
恒定电流
4
十
4.21-4.27
4月27-29日期中考试
直线运动二
4
十七
12. 16-22

高二物理会考教学计划范文（精选3篇）

高二物理会考教学计划范文（精选3篇）高二物理会考教学计划范文（精选3篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，新的机遇和挑战向我们走来，不如为接下来的教学做个教学计划吧。

如何把教学计划写出新花样呢？下面是小编为大家整理的高二物理会考教学计划范文（精选3篇），欢迎大家分享。

高二物理会考教学计划1一、教材处理：根据教育部颁发的《现行普通高中课时计划》和2002年颁发的《高中物理教学大纲》的规定，高二物理讲授高中物理Ⅰ类或Ⅱ类物理教材，为贯彻新颁大纲精神，新教材的编写意图和编排特点，同时满足将来高考“3+X”的实际需要，在不增加难度。

有利于培养学生学习物理的兴趣，有利于养成良好的学习习惯，有利于培养学生的创新精神和实践能力，有利于高二选修课的开设的前提下，对高二物理的教学作适当的调整。

也就是侧重文科类的学生学习高中物理（必修）第二册，侧重理科类的学生学习高中物理（必修加选修）第二册和第三册的部分内容。

二、教学进度(一)侧重文科类《必修》上学期日期内容开学至期中机械振动与机械波中的机械波部分、分子动理论、能量守恒、固体、液体和气体期中考试同上期中至期末电场、恒定电流期末考试本学期内容下学期开学至期中磁场、电磁感应期中考试同上期中至期末交变电流、电磁波、光的传播期中考试同上期中至期末光的本性、原子和原子核、课题研究学年考试本学年所学内容(二)侧重理科类（必修加选修）（动量、机械振动高一已讲授）上学期日期内容开学至期中机械波、分子热运动、能量守恒、固体、液体和气体、电场一至三节期中考试以上内容（不含电场）期中至期末电场四至十节、恒定电流期末考试本学期内容下学期日期内容开学至期中电磁感应、交变电流、电磁场和电磁波期中考试同上期中至期末光的传播、光的波动性、量子论初步、原子核、课题研究、期末复习期末考试本学年所学内容三、几点建议：1.新课阶段应把重点放在对基础知识的记忆、理解和运用上，并完成课本习题及相应的补充题，每章结束，进行一次单元自测。

高二物理复习计划_2

高二物理复习计划高二物理组本学期课程已基本结束，为了抓住这一次再认识、再巩固和再提高的机会，提高复习的效果，特制定计划如下：一、复习的目标：扎实双基，激活思维，严谨态度。

双基是组成物理学科的砖和瓦，无论新课程条件下考试如何变化，扎实的双基依然是应对各种考试的必要条件。

根据近几年物理试题拟题讲究立意，从过去的直叙式转变成情景呈现的特点，对考生思维的灵活性提出更高的要求。

因此，在复习中要注重激活学生的思维。

学生考试的成败，除了受基础知识，基本技能等因素的影响之外，个体态度也是一个关键因素。

如学生在认知水平相当的情况下，能不能认真细致地审题，能不能完整严格地答题个体上有一定的差异。

因此，把严谨的学习态度的培养贯穿于整个复习过程之中。

二、具体做法：以题动知识点，题题清，当堂清。

采用拉网式双基复习。

复习以课本为线索，将逐章逐节教材中的知识点，实验，思维方法，基本应用等，一个不漏地和学生一起回顾一遍。

目的是让学生经历一次再认识，再记忆，达到基础上的巩固。

对于课标中要求的基础知识，基本现象，要有全面细致的了解。

因此，将采用以习题带动知识的方法进行复习，把相应的知识点和考察点贯穿在精心设计和组合的习题当中，旧题翻新，新中求异，异中求同，切忌就题论题，只顾找标准答案，要求学生养成从不同角度对问题进行深入思考的习惯，本着题题清，当堂清，每个知识点过关的原则进行，每节课、每章结束后都进行过关检测。

三、特别关注的地方1、注重教给学生审题、分析问题的方法。

小组学习中重视学生分析思路的交流。

2、注重做题规范性、标准化的训练，每种类型题的基本做题框架都清楚。

3、关注临界生和偏科生，单独辅导，生生相帮结合。

四、时间、内容安排2010年12月。

高二物理复习个人计划范文五篇

高二物理复习个人计划范文五篇计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。

计划通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和学校，从而不仅为这些部门、环节和学校在该时期的工作提供了具体的依据。

而且为解决组织目标的实现提供了保证。

下面就是我给大家带来的高二物理复习个人计划范文，欢迎大家阅读!高二物理复习个人计划范文(一)1、指导思想按照新课标的要求、新高考要求和教学大纲的安排，以及本届学生的基础掌握情况，加强物理基础知识的教学，启发学生积极主动地学习，培养学生的思维能力和自学能力，为高考物理的胜利打下坚实的基础。

2、教学目标通过新课教学，使学生掌握物理的基本概念和基本规律。

使学生更深层次地掌握物理的基本概念和基本规律，提高学生的综合能力和思维能力，为达到高考要求打下坚实的基础。

本学期学习人教版物理第二册必修加选修机械波至电磁感应的全部内容。

高二物理学业水平考试复习计划

高二物理学业水平考试复习计划一．考试概述：考试内容包括必修1和必修2，以及选修1－1和选修3-1。

其中必修1和必修2都大致占80％；选修的占20％，主要出现在选择题1道，填空题1道。

选择题占60％，非选择题占40％，非选择题包括填空题，实验题，计算题。

二．考纲解读知识内容表中共列出知识点71个。

分布见下表：三．复习策略首先我们要加大宣传，在学生中宣传其重要性，让学生和我们一样重视起来；其次我们要保证复习迎考时间，最后是要研究提高复习效率的方法。

这次复习时间紧，大约一个月时间要完成2本多书，合起来也可以算作7章内容共45个I级、26个II级知识点复习，提高复习针对性和复习效率就非常必要。

四．复习安排将必修1的第一、第二章合为一章，选修“电场和磁场”作为一章，共划分为7章。

其中必修部分每章3课时，内容复习1课时，练习及讲评2课时；选修部分2课时，包括复习、练习、讲评。

其余时间安排模拟训练及讲评，应安排不少于3次模拟训练。

必修部分复习策略。

提前将需要复习的知识点提纲发给学生，同时将练习题也事先发给学生。

课堂上老师与学生共同回顾知识内容，对于II级知识点还要讲解、举例，使学生理解并会在实际问题中加以应用。

对于I级知识点，要学生能回顾并理解知识内容，能解答相关的选择题或填空题。

选修部分复习安排：这部分包括电场和磁场，共10个知识点，都是I级要求，主要是记忆和理解层次。

电场部分需要掌握以下三点：1.用电荷守恒定律解释摩擦起电、感应起电、接触起电等现象；2.用库仑定律求解作用力F随r、q变化的变化情况；3.电场强度定义（大小、方向）和电场线（由电场线确定E方向，比较E的大小）。

磁场部分需要掌握以下四点：1.奥斯特、安培的实验研究成就；2.磁感应强度定义（大小和方向）和磁感线（由磁感线确定B方向，比较B 的大小）；3.安培力大小和方向，公式F=BIL，左手定则；4.洛伦兹力方向确定，只要知道电荷种类、速度方向、B的方向中任意一个反向，f也将反向一次。

高二物理复习规划指导

高二物理复习规划指导第1篇：高二物理复习规划指导一、充分复习,彻底突破电磁学高二上学习的电磁学部分内容高考必考,虽然纯粹考察电磁学的题目比例在高考中呈现减少趋势。

复习的时候一定要从电场的基本概念开始一步一步的推导出电磁学的全部内容,把知识点深化.再就是要多做一些场中带电粒子运动的习题,注意其中的数学工具的应用。

二、预习光学和近现代物理光学和近代物理,虽然在高考中所占分值较少,基本只考察2~3个选择题总计12~18分,但是这部分内容和传统的有实际模型的物理内容非常不同,更加抽象和难于理解。

例如,相对论部分和量子力学部分,绝大多数学校的处理方法就是避重就轻,让学生自学这部分内容,并且通过死记硬背记住主要的结论。

这样的方法在新课改初期,题目考察特别基本的情况下是可以的。

但是在新课标高考已经取得了一定成功的今天,这样的自学模式显然不足以应付。

因此必须适当的预习,开学后才可能更加深入的学习这部分知识.1.光学部分,一定要搞清楚的问题:①什么是几何光学,什么是物理光学?②光发生干涉衍*的条件是什么?③光的干涉分成哪些类别,人们是如何利用这些原理解决实际问题的?(应用能力的训练)有兴趣的同学,还可以稍微研究一下,迈克尔孙干涉仪的工作原理,以及迈克尔孙—莫雷实验.这部分内容训练的是探究能力，并且承接了光学和相对论等近现代物理的知识。

2.原子物理未完，继续阅读 >第2篇：高三寒假复习规划：物理复习指导2017年寒假即将开始，面对刚刚过去的期末考试，同学们自身存在的学习问题全都暴露在试卷上，而无论考试结果如何，都要认真总结，进行试卷的深度分析，帮助自己找到学习的症结所在。

对于接下来的寒假规划，如何利用有限的时间完成最高效的复习，也成为所有考生都关心的问题。

历年的《考试说明》都是复习的重要参考，在注重基础知识的同时，更要学会挖掘《考试说明》中每年的变化部分，做好复习的全面与侧重。

为此，老师专门针对最新的考试说明中变化部分以及学习注意事项对各个学科进行寒假的复习指导，同学们在按照平时的计划复习时，可进行侧重地复习，以便做到变中求稳。

高二物理复习计划

高二物理复习计划高二物理复习计划(一)期末将至,高二物理的教学任务也基本完成,由于高二的物理教学时间比较紧,教学任务比较重，并且所学内容都是比较难的知识，对我们的学生来说不能只管进度，还要考虑学生的掌握情况，因此本学期的教学时间很紧，在19周才能结束新课，复习时间很有限。

为了在期末的考试中取得好的成绩，在这短暂的复习时间里能更好地做好复习工作，现制定以下的复习计划：复习内容：理科班：选修3-1 3-2 所学内容(电场、恒定电流、磁场、电磁感应) 文科班：选修1-1所学内容及必修1的第一章复习时间：第二十周复习工作安排：1、明确分工，编写复习提要。

由于时间紧，要学生吧所学知识在有限的时间内复习一遍，就要我们老师把所学知识对学生进行归纳，编写复习提要，并且要配相应的基础题目，使学生能自己对学知识进行自觉主动复习。

第一章：朱茂才第二章：刘灵岚第三章：于晓伟第四部分：林耿南2、复习方法：要求老师提前下发复习提要，使学生在上课前就已经对本章知识有了基本的复习，课堂就一些学生掌握不好的以及一些重点和难点进行复习和讲解。

3、加强课后训练：在每一部分除了复习提要之外，还有配套的基础训练，并要老师收起来检查，及时发现问题并处理。

另外还要编写两份模拟试题加强考前训练。

高二物理复习计划(二)一.建立和谐师生关系，激发学生学习兴趣常言道“亲其师，信其道”，无论是成绩好的学生、还是基础比较薄弱的学生都很主动、很愿意与老师交流讨论，老师和学生心往一处想，劲往一处使，学生学习热情高涨，给人信心和力量。

二.抓基础、抓主干、抓落实对于课本和考试大纲要求的基础知识、基本规律、基本能力要求，我们都进行了逐个筛选，认真做好落实。

所以对于常规习题、常规能力，就成了我们学生的特长。

三.加强题型训练、强化答题规范“将能力转化成分数”是对老师和学生提的共同的口号，我们要求学生加强计算能力、审题能力的培养，尽最大努力减少答题的失误。

我们要求老师和学生把这作为课题进行研究。