高一化学教案硅

高一化学教案——硅

广州市80中学高一化学备课组

一、教学目标

1.了解硅单质、化合物的化学性质，认识谈、硅性质上的差异。

2.认识硅及其化合物的广泛用途，体会化学的创造性与实用性。

3.通过实验进一步训练学生的操作技能，体会实验对认识和研究物质性质的重要作

用，培养学生求实、创新的良好品质。

二、内容分析

1.地位和功能

本节主要讨论硅及其化合物的性质，是学生在生活中经常要接触、需要了解和应用的化学常识。在选材上着眼于单质及其化合物的主要性质，在知识安排上尽量使知识和用途相结合，理论和实际相结合。

2.内容特点

增强学习的探究性、亲历性和体验性通过“试验”“思考与交流”“学与问”“实践活动”“科学探究”以及习题等的设计，大大增加学生活动，学生的学习自主性得到了更多地体现。

注重化学知识与科学精神、人文精神的渗透与融合不过分强调知识的逻辑顺序，在注意知识内在逻辑的同时，突出了知识与社会、生活、健康、环境的联系，并将科学精神和人文精神融合其中。

性质与用途紧密联系，深化对元素化合物知识的理解和应用

三、学生分析

1.学生在初中时已经学习过各元素在自然界中的含量土，对于硅在自然界中的分布有

一定的认识.

2.学生在初中时已经学习过几种无机非金属的性质，并且已经学完了第三章金属及

其化合物，对于元素性质的学习已经有一定的认知。

四、教学设计

无机非金属材料的主角——硅

习题

一、选择题

1.下列叙述中，正确的是 C

A.自然界中存在大量的单质硅

B.石英、水晶、硅石的主要成分都是二氧化硅

C.二氧化硅的化学性质活泼，能跟酸或碱的溶液发生化学反应

D.自然界中二氧化硅都存在于石英矿中

2.下列关于SiO2的说法，正确的是CD

A.SiO2是制造光导纤维的重要材料

B.SiO2溶于水生成硅酸

C.SiO2对应水化物酸性比碳酸强

D.SiO2是酸性氧化物，不跟任何酸反应

3.下列关于硅酸的叙述，错误的是 A

A.硅酸是一种很弱的酸

B.硅酸可由二氧化硅与水反应制得

C.硅酸不稳定，加热脱水会生成二氧化硅

D.硅酸应由可溶性硅酸盐与盐酸反应制得

4.下列物质不与氢氧化钠溶液反应的是AB

A.金刚石

B.二氧化碳

C.二氧化硫

D.二氧化硅

5.下列有关水玻璃的性质和用途的叙述，错误的是 D

A.它是一种矿物胶，不能燃烧，但不耐酸

B.在建筑工业上可用作粘合剂、耐酸水泥掺料

C.木材浸过水玻璃后，具有防腐蚀性能且不易着火

D.水玻璃的化学性质稳定，在空气中不易变质

6.二氧化硅属于酸性氧化物的理由主要是 A

A.硅是非金属元素

B.二氧化硅对应的水化物是可溶性弱酸

C.二氧化硅能与强碱反应生成盐和水

D.二氧化硅只能与碱反应而不能与酸反应

7.下列关于碳和硅的叙述中，不正确的是 D

A.它们的最高价氧化物都能与氢氧化钠溶液反应

B.它们的单质在加热时都能跟氧气反应

C.它们的氧化物都能溶于水生成对应的酸

D.它们的单质常温下都很稳定，化学性质不活泼

二、实验探究

今有四瓶失去标签的无色稀溶液，分别是Na2CO3、NaNO3、NaCl、Na2SiO3，请设计一个实验方案把它们鉴别出来。现在小组内对方案进行可行性讨论，然后再根据方案完成实验。