生活中的文明礼仪社会实践报告
礼仪实践报告(模板9篇)
礼仪实践报告(模板9篇) 我们为了更好地陈述自己的工作,报告与我们更加密不可分，报告组织严密，通常带有目录和丰富的标题和副标题。
高质量的报告该怎么去写？下面的“礼仪实践报告”是我们收集整理供你借鉴的内容，希望您能从本文中学到一些实战技能！礼仪实践报告篇1本次实践报告的主题为“注意礼仪”，通过对礼仪的深度认识和实践，我意识到礼仪对人际关系和职场发展的重要性。
以下是我的实践过程和心得体会。
第一天：座位礼仪在单位开会时，我们要进行座位礼仪实践。
在会议开始前，大家依据职务高低和年龄大小依次入座，大家言行得体，看起来相当有风度。
而在我过往的会议中，总是喜欢随意找个位置随便坐，对身后的人表示不尊重，实在是大失礼仪。
从这个实践中学到了座位礼仪的重要性，也向大家学习同事间的尊重和礼貌。
第二天：餐桌礼仪在公司餐厅用餐时，我们要进行餐桌礼仪的实践。
当我们进入餐厅时，首先要等待所有人到齐，然后统一坐下，不要提前享用食物，更不要胡乱吵闹影响别人。
在用餐过程中，应该注意吃相，言谈举止，礼貌待人，不要贸然发言。
当然，在进餐结束后，我们还要主动帮忙收拾桌面，展现团队协作和礼仪风范。
第三天：穿着礼仪在工作中，我们不仅要注重言行举止，还要注重着装礼仪。
正式场合下，穿着干净整洁、得体舒适的服饰是对自己和他人的尊重。
对于女士来说，化妆、发型等也需要得当处理，以符合职业和社交要求，展现自己的优雅和美丽。
我仔细打扮后出现在会议之中，被同事们夸赞 professionalism 和 professionalism 。
第四天：电子邮件礼仪电子邮件作为工作和个人交流的重要方式，我们更要注重邮件礼仪的实践。
我们在写邮件时，要注意标题简洁明了、内容准确清晰、语气友善谦虚，更不要在邮件中乱用大写、颜色、符号等。
在收到邮件时，也要及时回复，礼貌地表达自己的想法和意见，使邮件中传达的信息更加明确有效。
在四天的实践中，我深深意识到了注意礼仪的重要性。
礼仪不仅体现了一个人的修养和素质，还是人际关系和职业发展的关键。
社会实践报告排队礼让
一、前言排队礼让，是社会主义核心价值观的重要组成部分，也是我国公民文明素质的体现。
为了提高公民道德素质，弘扬文明风尚，我们团队在暑假期间开展了以“排队礼让”为主题的社会实践活动。
以下是我们的实践报告。
二、实践背景随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，但在日常生活中，不文明现象时有发生，尤其是排队礼让问题。
排队礼让不仅关系到个人素质，还关系到社会风气。
因此，开展排队礼让主题的社会实践活动，旨在提高公民道德素质，弘扬文明风尚。
三、实践目的1. 了解排队礼让的重要性；2. 调查排队礼让现状，发现存在的问题；3. 通过实践活动，提高公民道德素质；4. 弘扬文明风尚，营造和谐的社会氛围。
四、实践内容1. 调查研究（1）通过查阅相关资料，了解排队礼让的历史背景、意义及现状；（2）走访社区、学校、公共场所等地，调查排队礼让的实际状况；（3）采访相关人士，了解他们对排队礼让的看法和建议。
2. 宣传教育（1）制作宣传海报、标语等，宣传排队礼让的重要性；（2）开展主题讲座、座谈会等活动，提高公民对排队礼让的认识；（3）组织志愿者队伍，深入社区、学校等地，开展文明劝导活动。
3. 实践体验（1）在公共场所进行排队礼让示范，引导他人遵守秩序；（2）组织志愿者参与交通秩序维护，协助交警进行交通疏导；（3）开展志愿服务活动，为需要帮助的人提供帮助。
五、实践成果1. 提高了团队成员对排队礼让的认识，培养了良好的道德品质；2. 营造了文明和谐的社会氛围，得到了社会各界的一致好评；3. 通过实践活动，提高了公民道德素质，推动了社会文明进步；4. 为今后开展类似活动积累了宝贵经验。
六、实践总结1. 提高认识，增强责任意识。
排队礼让不仅是个人素质的体现，更是社会文明的标志。
我们要充分认识到排队礼让的重要性，自觉践行文明礼仪。
2. 宣传引导，营造良好氛围。
通过多种渠道，广泛宣传排队礼让的意义，引导人们养成良好的行为习惯。
3. 强化实践，提升道德素质。
2018文明社会实践报告4篇
2018文明社会实践报告4篇8月份的天气很炎热，由我系团委学生会组织的暑期社会实践活动却由此展开，活动时间：8月1日至7日，为期一周。
活动主题：文明乘公交，携手迎省运。
活动成员：数学系暑期社会实践服务队，每一天我们都在迎接新的挑战。
第一天(8月1日)，我们来到凤凰百货门口开展活动，首先对场地进行布置，我们准备了一条10米长的横幅号召过往的市民签名，横幅上面写着：迎省运、讲文明、树新风、我自觉、我参与、我奉献。
我还记得第一位签名的是张大爷，当时他就在一旁看着我们整理场地，他对我们此次的活动赞不绝口，当他签完名后，向我们竖起大拇指，然后离去。
同时，我们在附近发放宣传单，不一会儿，就有很多市民手拿宣传单来自愿过来签名，许下承诺。
活动就这样进行着，虽然是第一天，但我们大家迎着烈日，燃烧激情，以及市民的努力配合，第一天活动圆满结束。
第二天(8月2日)，我们来到市汽车东站，挂起横幅，进行文明乘坐公交宣传活动，车站的人流量很大，我们就在其中穿梭着，赢得了路人称赞的目光。
接下来几天，我们分别在公交车上发宣传单，维持乘客的上车秩序，做站点小广告的清除等清洁工作，到步行街一边宣传省运会，一边宣传文明乘坐公交车，一路上人来人往，我相信他们会把这一信息宣传出去。
通过这次社会实践活动，我们都收获了不少，大家都付出了很多努力，但我们都知道这次活动是非常有意义，不仅增强了市民文明乘坐公交车的意识，同时也大力宣传了省运会，活动虽然结束了，但我们的宣传还会在这座城市里继续传递着。
学校不只是知识的殿堂，也是我们在正式进入社会之前要一步一步稳重踏过的红地毯。
在这个过程中，我们调整好呼吸，整理好仪表，做好登台前的所有准备，面对未知的社会，我们充满了热忱，也将真诚的笑容挂在脸上。
在学校我们学会与他人相处的种种美德，相信在未来的工作中我们将会把这些美德延续，带给同事，带给社会，感染我们周围的每一个人。
火热的八月，社会实践带给我的不仅是能力的提升，还有更多在书本上读不到的道理。
2020年最新大学生文明行为社会实践报告5篇
2020年最新大学生文明行为社会实践报告5篇社会实践活动是现在的小学生不可缺少的一门功课,它可以有效地补充课内的不足,让他们充分认识社会,适应社会，那大学生文明行为社会实践报告有哪些呢?以下是学习啦我为大家收集整理的大学生文明行为社会实践报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
大学生文明行为社会实践报告(一)说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”，“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。
但现实生活中的我们又做得怎么样呢?细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪;踢球时不小心打碎了教室的门窗;户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶;课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。
每当看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德!是的，这些人所缺少的正是公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。
他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。
对于文明的中学生来说，仅仅只有语言文明、行为文明还是远远不够的，还必须要做到思想上的文明。
说到思想上的文明，我不禁产生一个悬念面对漫天飞舞的纸屑，为什么有的人能够弯腰捡起，而有的人却可以熟视无睹，听之任之。
这难道仅仅是行为的不文明所造成的?不，我想不是的。
作为中学生，如果思想不文明，那么其他方面即使做到近乎完美，又有什么用呢?中学生的世界好比一个充满希望的春天，而文明充当的角色无疑是春天里的太阳。
对于中学生来说，文明是必不可少的。
为了我们灿烂的明天，我们一定要远离网吧以及其他中学生不宜进入的娱乐场所，远离不健康的思想，从而追求精神思想上的纯洁、文明、高尚，不去干、不去想有背道德的污秽之事。
文明礼仪伴我行总结4篇
文明礼仪伴我行总结4篇Civilized etiquette with our summary编订：JinTai College文明礼仪伴我行总结4篇前言：礼仪是人们在社会交往活动中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的，共同认可的行为规范，礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。
本文档根据礼仪内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：文明礼仪伴我行主题班会总结2、篇章2：文明礼仪伴我行活动专题总结3、篇章3：文明礼仪伴我行活动总结4、篇章4：“文明礼仪伴我行”主题班会总结篇章1:文明礼仪伴我行主题班会总结一、班会主题:文明礼仪伴我行二、时间、地点：时间：20xx年 4月 23日地点：教学楼2503，市场营销101班三、组织人：姜丹四、参加活动人员：辅导员张老师及市场营销101班全体同学五、缺席人员：无六、活动主要目的：1.现今的社会中，许多人不够重视文明礼仪，无论是在各个角落都存在着不文明语言与行为，而且我市正在创建全国文明城市，为了使人们更加具有一定的文明礼仪素质，我们就要从每个人做起。
2.通过本次活动的参与，使学生发现自身的优缺点，规范自己的行为，努力做一名合格的大学生。
3.让学生真正懂得：拥有良好的礼仪，有助于获取他人的理解与尊重，从而使人与人之间形成一种和-谐的关系。
七、班会流程：（一）主持人宣布“文明礼仪伴我行”主题班会开始。
（二）班长讲话：礼仪不是表面是细节，尊重不忍让是双赢。
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。
文明修身社会实践报告
一、前言文明修身，是我国社会主义核心价值观的重要组成部分，也是构建和谐社会的基础。
为了提高自己的道德修养，培养良好的文明习惯，我参加了文明修身社会实践活动。
以下是我在实践过程中的所见所闻和心得体会。
二、实践背景随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，但道德素质却日益低下。
公共场所的不文明现象屡见不鲜，如随地吐痰、乱扔垃圾、插队等。
这些问题严重影响了社会风气和人们的生活质量。
为了改变这种状况，我国政府和社会各界都在积极倡导文明修身，希望通过文明修身活动，提高人们的道德素质，构建和谐社会。
三、实践内容1. 参加文明修身讲座在实践过程中，我参加了多次文明修身讲座。
讲座内容涉及文明礼仪、道德规范、人际交往等方面，让我对文明修身有了更深入的了解。
通过讲座，我认识到文明修身不仅是个人修养的需要，更是社会和谐发展的需要。
2. 开展志愿服务活动在社区、公园等地，我积极参与了志愿服务活动。
如帮助老人过马路、清理垃圾、宣传文明礼仪等。
通过这些活动，我深刻体会到文明修身的重要性，同时也为构建和谐社会贡献了自己的一份力量。
3. 参观红色教育基地为了增强自己的爱国主义情怀，我参观了红色教育基地。
通过参观，我了解了革命先烈为民族独立、人民解放付出的巨大牺牲，进一步坚定了自己的信念，决心为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
4. 开展文明修身实践活动在实践过程中，我还积极参与了文明修身实践活动。
如组织同学开展文明礼仪知识竞赛、撰写文明修身心得体会等。
通过这些活动，我不仅提高了自己的道德素质，还带动了身边的同学一起参与文明修身。
四、实践成果1. 提高了自己的道德素质通过文明修身实践活动，我深刻认识到文明修身的重要性，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德，努力做到言行一致。
2. 增强了社会责任感在实践过程中，我积极参与志愿服务活动，为社区、公园等地贡献了自己的一份力量，增强了社会责任感。
3. 提升了团队协作能力在组织文明修身实践活动过程中，我与同学们共同商讨、策划、实施，提高了自己的团队协作能力。
礼仪调查报告6篇
礼仪调查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文明在我行为中中学生社会实践报告
文明在我行为中中学生社会实践报告
文明举止是社会中学生行为中必不可少的一部分。
在我的社会实践中，我意识到了文
明的重要性并努力将其融入到我的行为中。
首先，我始终注意自己的言行举止，尽量避免使用粗鲁、不礼貌的语言。
我尊重他人
的意见和感受，与他人交流时运用礼貌和尊重的方式，不做攻击性的言论。
这样不仅
可以帮助他人感觉受到尊重，也可以提升我的人际关系与社交技巧。
其次，我积极参与社会活动，并努力向身边的同学传递文明的理念。
我鼓励他人提倡
环保、互相帮助、尊重他人的努力和付出。
我希望能以身作则，影响更多的人加入到
维护社会文明秩序的行列中，共同创造一个更加和谐美好的社会环境。
总的来说，文明在行为中体现的是一种道德观念和社会责任感。
通过我的实践，我深
刻理解到只有遵循文明的礼仪和行为规范，我们才能建立更加和谐、理性的社会环境。
带着这种觉悟，我将继续努力将文明融入到自己的日常行为中，成为一个对社会有益
的社会成员。
中学生社会实践文明礼仪
一、引言文明礼仪，是人类社会共同遵守的行为规范，是中华民族传统美德的重要组成部分。
中学生作为祖国的未来，肩负着传承文明礼仪的重任。
为了培养中学生的文明礼仪素养，提高他们的社会实践能力，本文将从以下几个方面探讨中学生社会实践中的文明礼仪。
二、中学生社会实践文明礼仪的重要性1. 塑造良好形象文明礼仪是个人素养的体现，也是社会文明程度的标志。
中学生通过社会实践，将文明礼仪融入到日常生活中，有助于树立良好的个人形象，赢得他人的尊重和信任。
2. 增进人际关系在社会实践中，中学生需要与不同的人打交道，文明礼仪的运用有助于增进人际关系的和谐，减少矛盾和冲突。
3. 提高综合素质文明礼仪的培养有助于中学生养成良好的行为习惯，提高道德品质，为今后的人生奠定坚实的基础。
三、中学生社会实践文明礼仪的具体内容1. 礼貌待人礼貌是文明礼仪的基础，中学生应做到以下几点：（1）尊敬师长，遵守校规校纪，尊敬长辈，关心同学。
（2）与人交谈时，态度诚恳，语言文明，避免使用粗鲁、侮辱性语言。
（3）公共场所，遵守秩序，不喧哗，不拥挤。
2. 仪表端庄仪表是个人形象的重要组成部分，中学生应注重以下几点：（1）穿着得体，整洁大方，不穿奇装异服。
（2）保持良好的个人卫生，头发整洁，指甲干净。
（3）站姿、坐姿端正，展现良好的精神风貌。
3. 尊重他人尊重他人是文明礼仪的核心，中学生应做到以下几点：（1）尊重他人的意见和感受，不轻易发表负面评价。
（2）尊重他人的隐私，不随意打听、传播他人的秘密。
（3）关心他人，乐于助人，为他人提供力所能及的帮助。
4. 自我修养自我修养是文明礼仪的升华，中学生应做到以下几点：（1）勤奋学习，努力提高自身素质。
（2）积极参加社会实践活动，锻炼自己的能力。
（3）培养良好的道德品质，树立正确的人生观、价值观。
四、中学生社会实践文明礼仪的实践方法1. 课堂教育学校应将文明礼仪教育纳入课堂教学，通过讲解、案例分析、角色扮演等形式，让学生了解文明礼仪的重要性，掌握文明礼仪的基本规范。
文明社会实践报告范文4篇
文明社会实践报告范文4篇本文结束目录文明社会实践报告范文社会实践报告：生活中的文明礼仪暑期社会实践报告—体会衡水文明宣传先进文化中学生社会实践报告：文明在我行为中生态文明是人类在认识和改造自然以造福自身的过程中，为实现人与自然的和谐发展，保护和改善生态环境取得的全部成果。
生态文明具有丰富的内容。
就其内涵而言，主要包括生态意识文明、生态制度文明和生态行为文明三个方面。
它表征人与自然之间相互协调、共存共荣的进步状态，是人类对自然的态度和行为超越了敬畏自然、反思了征服自然，最终走向与自然和谐相处的理性的价值取向。
但是随着工业化、城镇化步伐的进一步加快，城市人口、资源、环境的压力越来越大，环境保护与经济建设间的矛盾日益突出，生态环境建设任重道远。
只有全社会牢固树立生态文明观念，转变生产生活方式，才可能走出一条中国特色社会主义生态文明建设之路。
我的家乡在药都亳州市，这次实践，经过了解和实地调查，我发现近年来，亳州市在经济社会快速发展的同时，坚持走绿色、节约、科技化发展之路，在环境保护上努力做到不欠新账、多还旧账，全区环保工作总体进展情况良好，基本实现了经济发展与碧水蓝天“共舞”。
眼下的亳州正以美好乡村建设为契机，不断抓好涡河流域水污染综合整治、重点工业污染源治理、城镇环保基础设施建设、重点水源保护、农村环境连片整治等工作，乡风文明环境优美“生态亳州”渐行渐近。
但是经济发展的同时，所产生的与生态相关的一些问题也随之而来。
近年来，我市也围绕生态文明建设，坚持把生态环境保护融入新农村建设的总体布局，将生态环境保护工作纳入国民经济和社会发展规划。
建设生态文明，不同于传统意义上的污染控制和生态恢复，而是克服工业文明弊端，探索资源节约型、环境友好型发展道路的过程。
生态文明建设不仅包括人类在生态问题上所有积极的、进步的思想观念建设，而且包括生态意识在经济社会各个领域的延伸。
我市通过加强组织领导，制定具体实施方案，逐步形成了政府主导下的部门联动新机制。
文明礼仪的活动总结(34篇)
文明礼仪的活动总结（34篇）文明礼仪的活动总结（通用34篇）文明礼仪的活动总结篇1中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。
对中小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。
10月份，我校通过开展“文明礼仪之星”评选活动，扎实开展了小学生文明礼仪教育，使学生养成了更好的文明礼貌习惯，引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。
1.进行宣传教育，营造良好的氛围。
组织学生进行文明礼仪的学习，利用黑板报等进行文明礼仪的宣传教育活动。
号召生参与到以争做“文明礼仪之星”为主题的文明礼仪月活动中来。
呼吁全体学生行动起来争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
遇到长辈、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让，靠右行走，保障畅通；课间午间不喧哗，打闹；与人为善，不说脏话粗话；爱护公共财物，保持无污无损严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。
2.创设“人人讲文明重礼仪”的浓厚氛围，大力宣讲礼仪，学习礼仪，通过“红领巾监督岗”，等方式，教育不文明行为，让不文明行为在校园无处藏身。
3.充分挖掘晨会课与班队课的教育主导作用，并把培养学生良好的文明礼仪习惯与《守则》、《规范》教育相结合，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为学生的自觉行动。
4.精心布置教室环境，用黑板报进行宣传，促使学生在日常学习生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。
举办一期以文明礼仪为主题的手抄报。
总之，通过文明礼仪教育活动，切实提升了全体学生讲文明、懂礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性，我们还应持之以恒不懈努力，让文明之花永远开满校园。
文明礼仪的活动总结篇2文明礼仪，是中华民族的传统，也是__幼儿园的精神文化建设的主要活动。
为了让幼儿从小养成讲文明、讲礼仪的习惯，近日，__乡幼儿园多举措开展了文明礼仪教育活动。
首先，各班开展了形式多样的文明礼仪主题教育活动。
文明社会实践报告
文明社会实践报告一、活动背景为了倡导文明礼貌的社会风尚，营造美好的社会环境，我所在的社区组织了一次文明社会实践活动。
活动的目的是提高居民的文明素养，增强公民意识，使每个社区成员都能够自觉地遵守社会规范，建设一个和谐、文明的社会。
二、活动内容1.宣传教育通过张贴宣传海报、发放宣传手册、组织宣讲等形式，向社区居民传达文明礼仪的重要性和具体内容。
宣传海报上写着“礼貌待人、尊重他人、共建文明社区”的口号，提醒居民们在日常生活中要注意自己的言行举止，起到宣传教育的作用。
2.志愿服务组织社区居民积极参与志愿者活动，为社区提供各类服务，如清洁环境、照顾老人、帮助孩子们学习等。
通过志愿服务的方式，倡导居民关注他人、尊重他人，培养大家的互助精神和奉献精神。
3.文明行为示范组织居民进行文明行为示范，在社区内进行文明交通、文明用语、文明排队等方面的示范活动。
通过实际操作，让居民们感受到文明行为的重要性和对社会的积极影响。
4.宣传媒体报道邀请当地媒体前来报道活动的进行情况，并通过报纸、电视等媒体传播相关信息，以吸引更多的居民参与到文明社会建设中来。
三、活动记录在活动的过程中，我参与了志愿服务和文明行为示范两个环节。
1.志愿服务我报名参加了社区清洁环境的志愿服务活动。
我们一起清扫了社区的公共区域，打扫了楼道，清理了垃圾箱周围的垃圾，还贴上了倡导环保的海报。
整个过程中，我和其他志愿者一起协作，快乐地完成了任务。
通过参与志愿服务，我深刻地体会到了关心环境的重要性，意识到每个人都应该为保护环境贡献自己的一份力量。
2.文明行为示范在文明行为示范环节，我扮演了一个示范者的角色，与其他志愿者一起以身作则，展示了文明行为的重要性。
我们排队等车、礼貌用语、文明交通等，通过实际操作，向社区居民们展示了该如何文明待人、尊重他人。
在示范的过程中，很多居民纷纷加入到我们的行列中，纷纷表示要从自身做起，积极向身边的人传递文明礼仪的重要性。
四、活动效果通过这次文明社会实践活动，取得了良好的效果和社会反响。
礼仪教育的社会实践活动(3篇)
第1篇随着社会的发展和进步，人们越来越重视礼仪教育的重要性。
礼仪不仅是个人修养的体现，也是社会文明程度的标志。
为了提高青少年的礼仪素养，培养他们的社会责任感，我们组织了一次以“传承礼仪，共建和谐”为主题的社会实践活动。
以下是本次活动的详细报道。
一、活动背景在现代社会，随着科技的发展和信息传播的加速，人们的交往方式日益多样化。
然而，一些基本的礼仪规范却逐渐被忽视，导致社会交往中出现了诸多不和谐的现象。
为了让学生在日常生活中养成良好的礼仪习惯，增强他们的社会责任感，我们决定开展一次以礼仪教育为主题的社会实践活动。
二、活动目标1. 提高学生的礼仪素养，使他们成为有礼貌、有教养的现代公民。
2. 培养学生的社会责任感，让他们在日常生活中关注社会、关爱他人。
3. 通过实践活动，增强学生之间的团队协作能力，提升他们的综合素质。
三、活动内容1. 礼仪知识讲座活动伊始，我们邀请了一位资深礼仪专家为学生进行了一场精彩的礼仪知识讲座。
讲座内容涵盖了日常生活中的礼仪规范、职场礼仪、社交礼仪等方面，使学生们对礼仪有了更深入的了解。
2. 礼仪操表演为了让学生更好地掌握礼仪动作，我们组织了一场礼仪操表演。
在表演过程中，学生们按照规定的动作，整齐划一地展现了各种礼仪动作，赢得了现场观众的阵阵掌声。
3. 社区服务为了让学生将所学礼仪知识运用到实践中，我们组织了一次社区服务活动。
学生们分成小组，分别到社区的老人院、孤儿院等地进行慰问。
在服务过程中，学生们严格遵守礼仪规范，为老人们送去温暖和关爱。
4. 礼仪知识竞赛为了检验学生们对礼仪知识的掌握程度，我们举办了一场礼仪知识竞赛。
竞赛分为个人赛和团体赛两个环节，题型包括选择题、判断题和简答题。
在竞赛过程中，学生们积极参与，展现出了良好的礼仪素养。
5. 家长座谈会为了让家长了解学生的礼仪教育情况，我们邀请家长参加了一次座谈会。
在座谈会上，家长们与老师们共同探讨了如何培养孩子的礼仪素养，并分享了各自的教育经验。
文明社会实践报告
文明社会实践报告一、引言文明社会实践是培养青少年正确的社会观念和价值观的重要途径之一。
通过参与社会实践活动，青少年能够接触到真实的社会环境，了解社会问题，并积极参与解决问题的过程。
本报告将重点介绍我参与的一次文明社会实践活动的经历和感悟。
二、活动背景在社会实践活动中，我选择了参与一次以环境保护为主题的项目。
这个项目是由当地环保组织发起的，旨在宣传和提倡垃圾分类、植树造林等环保行动。
这次活动将在一个社区中进行，我们将和社区居民一起开展各项环保活动，以期通过共同努力，改善社区环境，营造文明社会。
三、活动过程这次社会实践活动持续了一个星期，活动内容包括宣传、培训、清理垃圾等环保行动。
首先，我们在社区内设置了宣传展板，展示了垃圾分类的重要性和环境保护的意义。
在展板旁，我们还设置了一些小游戏，吸引居民的注意并让他们参与其中，以增加他们对环保的关注和参与度。
其次，我们举办了一场培训会议，邀请了环保专家来给居民们讲解垃圾分类的相关知识。
专家详细介绍了垃圾分类的分类标准和处理方法，并解答了居民们提出的问题。
通过培训，居民们对垃圾分类的重要性有了更深刻的认识，也掌握了正确的分类方法。
最后，我们安排了一次大规模的垃圾清理行动。
我们组织了一支志愿者队伍，其中包括社区居民、学生以及其他环保志愿者。
我们分成小组，在社区内进行整理垃圾和清扫公共区域的工作。
整个活动过程中，大家积极参与，团结协作，效率非常高。
最终，我们收集了大量的垃圾并运往垃圾处理中心。
四、活动感悟通过这次文明社会实践活动，我收获了很多。
首先，我了解到环境保护的重要性。
在实践中，我亲眼目睹了垃圾对环境造成的破坏和污染。
这让我深刻认识到，每个人都应该为保护环境负起责任，尽自己的力量来减少垃圾产生和污染。
其次，我认识到只有大家齐心协力，才能真正达到环保的目标。
在活动中，我看到社区居民们的热情参与和志愿者们的辛勤付出。
大家通过共同努力，使社区变得整洁、美丽。
这让我意识到，作为一个个体，我们的力量是有限的，但只要我们团结一致，热心奉献，一定能够取得更大的成就。
2022年最新大学生文明行为社会实践报告5篇
2022年最新大学生文明行为社会实践报告5篇希望能够帮助到您。
大学生文明行为社会实践报告(一)说起保护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“保护公物荣耀，破坏公物可耻〞，“保护公物，人人有责〞这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。
但现实生活中的我们又做得怎么样呢?细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪;踢球时不小心打碎了教室的门窗;户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶;课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦你有没有想过，不管是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。
每当看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德!是的，这些人所缺少的正是公德心〞，不讲社会公德，不遵规守纪。
他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的主人〞，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有保护公物的义务。
对于文明的中学生来说，仅仅只有语言文明、行为文明还是远远不够的，还必须要做到思想上的文明。
说到思想上的文明，我不禁产生一个悬念面对漫天飞舞的纸屑，为什么有的人能够弯腰捡起，而有的人却可以熟视无睹，听之任之。
这难道仅仅是行为的不文明所造成的?不，我想不是的。
作为中学生，如果思想不文明，那么其他方面即使做到近乎完美，又有什么用呢?中学生的世界好比一个充满希望的春天，而文明充当的角色无疑是春天里的太阳。
对于中学生来说，文明是必不可少的。
为了我们灿烂的明天，我们一定要远离网吧以及其他中学生不宜进入的娱乐场所，远离不健康的思想，从而追求精神思想上的纯洁、文明、高尚，不去干、不去想有背道德的污秽之事。
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐开展的人。
关于文明礼仪的调查研究报告_礼仪常识_
关于文明礼仪的调查研究报告篇一：关于文明礼仪的调查研究报告一、调查背景：我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。
孔子认为“不学礼，无以立”。
在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的，因为它对于“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。
因此，我们广大公民应顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲文明懂礼貌的文明公民，我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。
我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。
这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。
个人文明礼仪是根、是本。
人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。
要有明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。
完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
因此，我们要养成良好的文明礼仪习惯，杜绝一切不文明的言行。
二、调查目的：①锻炼学生社会实践活动的能力。
②让学生在活动中对不文明现象有更深入的了解。
③促进学生自觉遵守社会公德，提高文明素养，增强学生社会责任意识。
④调查我们身边的不文明现象，鞭挞不文明行为，以唤醒人们的文明意识，倡导文明新风。
三、调查对象：不同公共场所的路人四、调查形式：提问五、调查内容：调查学生自身的文明礼仪程度和对在校学生整体文明礼仪的看法。
问题如下：①你觉得当前学生整体文明礼仪状况如何？②哪些地方应该进一步改进？③为改变这些现象，你有哪些好的建议？六、调查时间：20xx-1-14 ~ 20xx-1-20七、调查结果：从调查中可以看出，许多人认为在校学生文明礼仪方面存在诸多不良的现象。
例如：说脏话，对老师不尊重，不注重课堂纪律，不注意个人、公共卫生，公交车上不让座，不爱护公共设施，不排队打饭等等。
文明小卫士社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，城市规模不断扩大，城市环境问题日益凸显。
为提高广大市民的文明素质，培养青少年学生的环保意识和社会责任感，我校特开展“文明小卫士”社会实践活动。
本次活动旨在引导广大青少年学生积极参与城市文明建设，为打造美丽家园贡献力量。
二、活动目的1. 增强青少年学生的环保意识和社会责任感；2. 提高青少年学生的文明素养，培养良好的行为习惯；3. 推动城市文明建设，为美丽家园贡献力量。
三、活动时间2021年3月1日-2021年4月30日四、活动地点1. 学校周边社区；2. 公共场所；3. 自然保护区等。
五、活动内容1. 开展文明宣传活动（1）组织学生制作宣传海报、标语，在学校、社区、公共场所等地张贴；（2）开展文明知识讲座，邀请专家学者为学生讲解环保知识、文明礼仪等；（3）组织学生参与志愿服务活动，向市民发放宣传资料，提高市民的文明素质。
2. 开展环保实践活动（1）组织学生开展“清洁家园”行动，清理学校周边、社区、公共场所等地的垃圾；（2）开展“绿色出行”活动，鼓励学生步行、骑行等绿色出行方式；（3）组织学生参观自然保护区、环保设施等，了解环保知识，提高环保意识。
3. 开展文明礼仪实践活动（1）开展“文明礼仪”主题班会，引导学生学习文明礼仪知识；（2）组织学生开展“文明出行”活动，倡导文明乘车、文明排队等；（3）开展“文明餐桌”行动，引导学生养成良好的餐桌礼仪。
六、活动安排1. 第一阶段（3月1日-3月15日）：宣传发动阶段，各班级开展文明宣传活动，提高学生对活动的认识。
2. 第二阶段（3月16日-4月10日）：实践活动阶段，各班级组织学生开展环保实践活动和文明礼仪实践活动。
3. 第三阶段（4月11日-4月30日）：总结表彰阶段，各班级总结活动成果，评选优秀个人和集体，进行表彰。
七、活动保障1. 加强组织领导，成立活动领导小组，负责活动的统筹安排和协调推进；2. 制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容等；3. 加强宣传引导，充分利用学校、社区、媒体等渠道，广泛宣传文明小卫士活动；4. 加强安全保障，确保活动顺利进行。
社会文明礼仪实践调查报告
社会文明礼仪实践调查报告一、调查目的和背景二、调查方法和范围本次调查采用问卷调查的方式，调查对象为年龄在18岁以上的成年人群体。
调查范围覆盖了城市和农村两个地区，以确保结果的全面性。
三、调查结果分析根据调查结果，人们对社会文明礼仪的认知程度较高，超过80%的受访者认为社会文明礼仪对社会和个人的影响都非常重要。
同时，大部分受访者表示自己在公共场合能够遵守社会文明礼仪。
在具体的实践中，约60%的受访者表示在公共交通工具上会主动给需要座位的老年人、孕妇或者残疾人让座。
此外，超过70%的受访者表示在排队等候时会尊重前面的顺序。
然而，在一些特殊场景中，例如电梯、电梯门、厕所等狭小空间，仍有相当一部分受访者存在推搡、争抢等不文明行为。
四、调查总结和建议综合调查结果，可以看出人们对社会文明礼仪的重要性有一定的认识，同时也在日常生活中有所实践。
然而，在特定场景下的不文明行为仍然存在一定程度的问题。
为了进一步提高社会文明礼仪的水平，我们提出以下建议：1.加强宣传教育：社会各界应加强对社会文明礼仪的宣传教育，通过多种渠道传播文明礼仪的观念，提高大众对其的认知和重视程度。
2.增加法律规范：适当增加与社会文明礼仪相关的法律和法规，加大对不文明行为的处罚力度，提高违规成本，以促使人们更好地遵守礼仪规范。
3.培养习惯：学校、家庭和社会各方面应共同努力，从小培养儿童对社会文明礼仪的习惯，使其成为一种自然而然的行为，而不是仅仅被规定的义务。
4.加强监督和管理：有关部门应加强对公共场所的管理和监督，明确责任和义务，及时惩处违规行为，确保社会文明礼仪规范的实施。
通过以上措施的实施，相信社会文明礼仪的水平将会提高，社会风气将会更加文明和和谐。
2023年度开展文明实践活动总结7篇
2023年度开展文明实践活动总结7篇（文档）开展文明实践活动总结篇1为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。
学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程，开展了“学生文明礼仪”系列教育活动。
现将我班开展工作情况总结如下：一、宣讲礼仪，提升认识。
积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。
为此，我班创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，在班里大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。
二、开展活动，循序渐进。
1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。
礼仪贵在自知。
为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全班学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。
谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。
这一活动开展以来，班上的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。
2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动礼仪重在实践。
为让学生真正实践礼仪，我班开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”作文比赛，“文明礼仪伴我行”黑板报设计比赛，“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。
从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。
通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。
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生活中的文明礼仪社会实践报告
为长沙市现在在创建文明城市，所以我们就文明礼仪这个问题展开了实践与调查。
走到大街上，发现到处都是垃圾，甚至还有厨房的剩菜，气味很难闻，影响了空气质量，也破坏了环境。
有一个小朋友，离垃圾桶只有一步了，手里的冰淇淋纸却扔在了地下；而垃圾桶旁的纸屑却没有一个人捡起；有些人还从车里把纸屑扔到外面。
我觉得，人们的环保意识应该大大的提高，应该好好的学习环保知识，不要等到“乱扔纸屑就罚款”才做到环保。
往前走，发现有一家商店开业了。
因为我们这里是小镇，没有禁止放鞭炮，所以，因为这家商店开业，放了很多鞭炮，鞭炮的碎屑满地都是，严重影响了环境，也给人车行驶带来了不便。
我认为政府应该加强措施，明令禁止放鞭炮，但是人们也应该有环保意识，能自觉保护环境。
路边，许多的机动车都横七竖八地把在路边，造成了有些后来的机动车无地停靠，路边的行人不好行走。
这些人难道就不能为别人想一想吗？只会想着自己怎样方便，却完全不管别人，试着换位思考一下，假如他们是后来的人，要是前面的人也同样让他们无地停车，他们的心情又是怎样的呢？其实，只要为别人想一点点，那情况就会好很多，我们的镇也会美很多。
来到超市，人来人往，大家都在挑选着商品。
可我发现，超市的地面也不是很干净，有许多小碎屑，我有点纳闷：难道大家挑了东西立刻就用吗？想必并不是这样，只是人们一些小物品的纸屑，随手一扔，结果越积越多，就使超市的环境糟糕了很多。
或许，你把手中的纸屑捏久一点，扔到垃圾桶里，超市就是另一番景象了。
菜市场里，难免有些嘈杂，可却塑料袋飞舞。
很多卖菜的人，还是在无偿提供塑料袋，使得白色污染严重。
还有许多小商店，也是在无偿提供塑料袋。
他们只是想省去一些麻烦，可这些省去的麻烦却破坏了环境，在糟糕的环境里生活，那日子过得不是同样难受吗？不要害怕那些麻烦，因为，你有偿提供一个塑料袋，反而使这个镇增添一丝文明的气息，一丝新鲜的空气。
总有一天，人们都会理解的。
看见了那么多不文明的现象，其实，文明在我们生活中也是有的。
我在回家的路上，看见一个老奶奶正在过马路，她似乎是个盲人，走得很慢很慢，正要驶过的小汽车也停了下来，那辆小汽车的司机望着那位老奶奶，看着老奶奶慢慢地走，什么也没有说，直到老奶奶完全走到马路对面。
那位小汽车司机完全可以在老奶奶过马路时按喇叭，让她快一些，可他没有，因为他不想吓着老奶奶。
是的，多为别人想一点，这个镇就会多一缕文明的芳香，文明越积越多，也就会越来越香。
其实，要文明很容易，捡起一片纸屑，公交车上给一个残疾人让位，不乱穿马路，遵守规章制度……那不都是
文明吗？不要把文明想得那么难，它触手可及，而不是遥不可及。
总有一天，你会发现，因为你的文明让你所在的那个小镇更美了一些，让你所在的城市更美了一些，让你所在的国家更美了一些，让这个地球更美了一些。