毕业设计(论文)最后阶段工作安排及要...

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职业学院毕业设计(论文)工作规定

*********学院关于学生毕业设计（论文）工作的规定（试行）毕业设计（论文）是学生大学阶段的最后学习和综合训练环节，是培养学生工程实践能力、理论研究能力和创新意识的重要环节，也是学生毕业资格认定的重要依据。

通过毕业论文（设计）的撰写，学生应受到较为系统的科学研究训练，能运用所学知识和技能独立分析问题和解决问题，学会调查、收集、分析、处理各种信息，掌握论文撰写的基本方法，培养创新意识和严谨求实的工作作风。

为保证毕业设计（论文）的质量，使毕业设计（论文）工作能顺利进行，特制定此规定。

一、毕业设计（论文）的组织管理学院教务处制定和落实有关毕业设计（论文）的规定, 定期检查、指导各系毕业设计（论文）工作的进度和质量，包括要做好开题、中期和答辩等环节的检查。

各系进行毕业设计（论文）评比和工作总结；各系组织教师选择并论证毕业设计（论文）题目，按要求报院教务处。

为指导教师和学生提供适当的资料、实验条件、调研途径。

各系应检查、督促教师进度把握设计（论文）质量，将毕业设计中出现的问题及时上报院教务处。

毕业设计（论文）教学实行指导教师负责制，指导教师应对整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。

二、对指导教师的基本要求1．毕业设计（论文）指导教师应由本专业领域内具有中级以上专业技术职务人员担任。

需要在工厂或校外其它单位进行毕业设计（论文）工作时，可聘请该单位具有中级以上技术职称的技术人员协助指导。

2．指导教师指导学生数量不宜过多，一般每个项目组学生人数不得超过4人，每个指导教师指导学生总人数最多不超过10人。

指导教师不足或其他特除情况须经院主管领导批准，适当增加学生人数。

实验人员应为开展相关项目的教师和学生提供工作协助和实验指导。

在指导教师数量不足的情况下鼓励实验系列等具有高级职称的技术人员参与毕业设计（论文）的指导工作。

3．指导教师负责制定毕业设计（论文）任务书，指导学生调研、收集资料以及进行必要的实验准备工作。

毕业设计（论文）工作计划和实施方案（共5篇）

毕业设计（论文）工作计划和实施方案（共5篇）第一篇：毕业设计(论文)工作计划和实施方案2012届毕业设计(论文)工作计划和实施方案毕业设计（论文）是学生在完成了全部课程学习之后，结合毕业实习或生产实际进行的一项综合性实践教学活动。

该教学活动是实现培养目标的重要教学环节，也是培养创新精神的重要手段。

为了加强对这一教学环节的管理，提高2012届毕业生毕业设计（论文）的质量，特做如下安排：1.2011年9月25日~10月8日：论文选题。

毕业论文选题是提高论文质量的关键环节。

学生可根据个人兴趣和研究能力自拟题目，在拟定过程中应充分听取指导教师的意见，选题的一般原则：要选择有科学价值、有现实意义的论题；要选择自己感兴趣，有利于展开研究，自己可以驾驭完成的论题；尽可能做到一人一题。

选定题目以后，请各位同学于10月8号之前，将各自的论文题目发到我的QQ邮箱。

2.2011年10月8日~11月8日：完成论文初稿。

在教师指导下，学生开展相关调研工作，查阅文献、收集资料，针对所要解决的问题，提出设计方案，对方案进行测试，获取实验结果，并对实验结果进行分析和总结，据此撰写论文提纲和初稿，11月8日前完成毕业论文的初稿。

3.2011年11月9日~11月15日：论文中期检查。

指导老师审阅学生论文初稿，提出修改、完善论文的意见。

检查论文内容是否存在错误，是否存在抄袭、请他人代完成等情况，以及论文的排版格式是否正确。

4.2011年12月1日前：完成论文的第二稿。

在教师指导下，对论文进行最后一次修改。

要求论文字数不少于6000字。

5.2011年12月15日前：论文定稿。

指导教师最后一次审核学生的论文。

6.2011年12月16日~12月18日：提交论文。

按规定的论文格式规范，打印装订论文，并将论文装进档案袋，上交给指导老师。

7.2011年12月20日：论文答辩。

答辩时，先由学生简单介绍论文的选题依据、研究内容和研究成果等，答辩老师再据此提出问题，学生就问题进行说明或答辩，最后，答辩组老师根据论文质量、指导教师的评语和学生回答问题的质量，给出学生毕业论文的最终成绩。

毕业设计(论文)工作总结9篇

毕业设计(论文)工作总结9篇第1篇示例：毕业设计(论文)工作总结时光荏苒，转眼间大学四年的学习生活即将结束。

毕业设计(论文)作为大学生涯的压轴之作，是对自己四年学习成果的一次全面展示，也是对所学专业知识的深度应用和实践。

在这篇文章中，我将对自己的毕业设计(论文)工作进行总结，分析自己在整个设计过程中的收获和不足，并对未来的发展方向进行展望。

我所选择的毕业设计(论文)课题是《基于深度学习的图像识别技术研究与应用》。

在确定课题之初，我对该领域做了大量的调研和学习，对深度学习相关的理论和技术有了深入的了解。

在老师的指导下，我明确了设计的目标和意义，确定了研究的方向和方法，为后续的工作奠定了坚实的基础。

在毕业设计(论文)的实际操作中，我首先进行了相关技术的学习和实验，从最基础的神经网络开始，逐步深入学习了卷积神经网络、循环神经网络等深度学习模型。

在此过程中，我深刻体会到了科研工作的不易和复杂性，但也收获了许多技术上的突破和成就感。

在实验的过程中，我发现了深度学习在图像识别领域的巨大潜力，也明白了科研工作需要持之以恒和不断探索的精神。

在论文写作的过程中，我系统梳理了已有的研究成果和理论基础，将自己的实验结果与前人的工作进行了比较和分析，提出了一些新的见解和思考。

在老师的指导下，我不断修改完善论文，直到最后呈现出一篇结构严谨、内容丰富、论据充分的优秀论文。

除了理论和实验工作，我还积极参与了课题组的讨论和交流，与同学们一起分享经验和成果，不断汲取他人的思想火花，为自己的研究工作提供了许多宝贵的借鉴和启发。

在此过程中，我也提高了自己的表达能力和团队合作意识，培养了对学术研究的浓厚兴趣和热情。

毕业设计(论文)是我大学学习生涯的一个重要节点，通过这次设计，我不仅对所学专业知识有了更加深入的理解和应用，也养成了一种严谨务实的科研态度和方法。

在未来的发展中，我希望能够继续深耕图像识别领域，不断拓展研究的深度和广度，为该领域的应用和发展做出更多更大的贡献。

本科生毕业设计工作计划

本科生毕业设计工作计划本科生毕业设计工作计划精选篇1一、本科毕业设计（论文）领导小组人员略二．毕业设计（论文）实施及进度安排（一）选题阶段（14/15学年第一学期，9月29日-11月10日）1、确定具有指导毕业设计（论文）资格的教师，结合本科专业培养方案要求，根据自己的研究领域、科研课题，密切联系生产实际和科研实践，从科研、教师自拟、学生自选等选题途径，进行申报拟指导设计（论文）选题。

2、以教研室为单位对教师的选题进行初审，学院组织专家对申报的选题严格按照《温州大学本科毕业设计（论文）管理办法（试行》的要求进行审核，保证选题的性质、难度和分量，确保选题达到本专业对毕业设计（论文）选题的要求，防止选题雷同。

3、学院以专业教研室为单位组织教师组成审核小组，负责对学生的选题进行审核。

4、经学院教研室和本科毕业设计（论文）领导小组审定后确定课题，并于10月30日前向学生公布。

5、11月10日前完成师生双向选题。

（二）下达毕业设计（论文）任务书（14/15学年第一学期，11月11日-11月20日）指导教师根据毕业设计（论文）题目和专业的基本要求制定任务书，任务书必须明确毕业设计（论文）的主要内容和要求、分阶段完成时间和最后的工作成果、主要参考资料、调研计划等，规定毕业设计（论文）的质和量的要求。

任务书请各指导老师于11月5日前上传至系统，11月10日前各教研室主任完成审核。

（三）文献综述撰写和外文翻译（14/15学年第一学期，11月21日-12月18日）学生通过系统的国内外文献查阅，进行文献资料搜集与整理，在老师的指导下撰写综合性叙述与纵横向评价的*，要求字数字以上，参考文献要求10篇以上（含外文文献），并把其中相关的外文作翻译。

（四）开题报告（14/15学年第一学期，__年12月19日～__年3月12日）学生根据毕业设计（任务）任务书和文献综述，撰写开题报告，开题报告一般在字左右。

组织开题报告会，小组成员由具有指导教师资格的教师担任，人数为4-5人，组长由学生所在教研室主任担任。

关于2022届本科生毕业设计(论文)工作安排的通知范文

关于2022届本科生毕业设计（论文）工作安排的通知范文各学院（部）：根据学校教学工作安排和《天津大学本科生毕业设计（论文）管理规定》（津大校教[2006]39号）文件要求，现将2022届本科生毕业设计（论文）有关工作安排通知如下：一、组织领导工作各学院（部）应成立毕业设计（论文）工作领导小组，负责对指导教师的选派和培训、选题、审题、任务书和开题报告的审查、中期检查、答辩以及毕业设计（论文）自评等所有环节的组织和领导工作，确保毕业设计（论文）工作顺利进行。

二、工作形式为配合双校区运行，最大限度方便师生，提高工作质量和效率，毕业设计（论文）工作各环节通过学校定制开发的“天津大学本科生毕业设计（论文）管理系统”进行。

三、指导教师选派、培训工作各学院（部）应配备学术水平高、实践能力强、教学经验丰富的高素质指导教师队伍。

指导教师应为具有中级及以上职称或硕士及以上学位的教师，或者是具有中级及以上职称的研究或实验系列人员。

各学院（部）要做好指导教师经验交流和培训工作，注重青年指导教师的培养，要充分调动指导教师的积极性和主动性，以保证指导教师和学生的精力投入。

学校将对新增指导教师进行培训，请学院（部）将本届新增指导教师名单录入毕业设计（论文）管理系统。

四、毕业设计（论文）选题、审题工作（一）选题要求1.毕业设计（论文）题目的选择要符合人才培养目标要求，达到综合训练的目的。

设计或研究的内容应有利于学生巩固、消化所学知识，有利于培养学生分析和解决实际问题的能力，课题难度要适中，工作量要饱满，使学生能在规定时间内完成任务。

2.根据专业性质，选题要有所侧重。

工科类专业要增加工程设计课题比例，研究型课题要适当添加所研究内容的技术经济分析。

人文社科管理类专业应避免题目过大、过小、过空等现象。

（二）审题工作各系级单位应成立毕业设计（论文）审题工作组，负责对本系指导教师、学生上报题目进行审核。

对于不符合选题要求的题目要及时进行反馈、整改。

毕业设计任务及进度安排毕业设计进度安排

毕业设计任务及进度安排毕业设计进度安
排
毕业设计任务及进度安排
一、进度安排（往年参考，本年度以2月25日为第一周）
周次（时间）工作内容
1 （2.16 ~ 2.22）分组、确定选题、校内搜集资料及外文翻译。

2 ~ 3（2.2
3 ~ 3.8）赴外地实习、校外搜集资料，并提交实习日记、实习报告。

4 ~ 5（3.9 ~ 3.22）
6（3.23 ~ 3.29）消化资料、整理提纲、概要设计，写下文献检
索摘要、文献综述初稿，撰写开题报告书初稿。

分组进行开题讨论，
修改开题报告，完成文献检索
摘要、文献综述及外文翻译译文，并提交文献检索
摘要、开题报告、文献综述及外文翻译译文。

7 ~ 14（3.30 ~ 5.24）撰写论文，提交初稿。

15（5.25 ~ 5.31）论文审查及打印。

16（6.1 ~ 6.7）学生提出答辩申请，并作答辩准备；教师审阅
论文，
并审查答辩资格。

17（6.8 ~ 6.12）答辩。

二、要求已经完成的主要任务
1. 毕业论文字数不少于2万，初稿（使用A4幅面）保留并装订于科学论文附件中；
2. 毕业论文研究课题不少于20篇，其中两篇英文，文献检索摘要每篇至少200字；
3. 毕业论文文献综述一篇，字数不少于4000；
4. 开题报告不少于1200字；
5. 翻译与课题相关的外文资料约2万个印刷字符，译成中文不少于5000字；
6. 毕业论文周记每周记载专著与论文相关的内容不少于800字。

2010届毕业设计工作后期安排

2010届毕业设计工作后期安排
一、前期工作小结二、毕业设计后期阶段工作任务安排三、答辩阶段要求
一、前期工作小结
毕业设计答辩总人数：325人前期工作应完成的任务：开题报告、任务书
二、毕业设计后期阶段工作安排
注意事项：
本次会议结束后，请同学们及时与指导老师联系，汇报毕业设计完成情况。更换题目请于下周三前将《选题变更申请表》2份交到HA203。从现在开始直到第九周（4月30日），每周内主动与指导老师联系至少一次，汇报毕业设计进度。
第三阶段：第三阶段： 2010.05.28软件演示软件演示 2010.05.29-2010.05.30进行论文答辩阶段进行论文答辩阶段
注意：注意： 1、软件演示和答辩地点人员安排另行通知。、软件演示和答辩地点人员安排另行通知。 2、以上安排请同学们按照时间节点认真执行，、以上安排请同学们按照时间节点认真执行，如有拖延或上交材料缺漏现象的，如有拖延或上交材料缺漏现象的，由此带来的一切后果由学生自己负责。一切后果由学生自己负责。
第二阶段：2010.05.10-05.16上交毕业（设计）论文成品及相关资料到各自的指导老师，包括： ①电子版：一个文件夹（封面、开题报告、任务书、诚信承诺书）另一个文件夹（论文、软件）答辩时，请将电子版的资料拷贝给各答辩小组秘书。 ②纸质版：论文2本（只是用来评阅、答辩时使用，不用太好的纸张和包装）
三、答辩阶段要求
5.28为软件演示，届时老师已经开始对学生毕业设计进行评判，请同学们务必按规定进行，不得请假。答辩，5分钟讲解，5分钟回答答辩老师提问。
在答辩会场，严格遵守纪律，不得大声喧哗，按照老师吩咐进行答辩，答辩完迅速离开，不得向老师询问答辩情况。答辩时不得迟到，如有迟到者，推迟到所在小组最后进行答辩。

各阶段工作的完成时间及要求

浙江大学电气工程学院2009级本科生毕业设计（论文）工作指导细则各阶段工作的完成时间及要求一、毕业设计选题与选课：1、4冬第1-2周推免生、实施“卓越计划”学生完成毕业设计（论文）选题工作。

2、4冬第6周前其他学生完成毕业设计（论文）选题工作。

3、12月底前学院2009级本科生的毕业设计选题工作结束，毕业设计选题系统关闭。

4、在教务处规定的选课时间段里完成选课工作，一般学生修读《毕业设计（论文）》课程，实施“卓越计划”学生修读《毕业实习与设计》课程。

二、文献阅读与开题报告的中期检查：1、4冬第9周前推免生、实施“卓越计划”学生完成文献阅读与开题报告的全部内容，指导教师在4冬第9-10周组织学生《文献阅读与开题报告》中期检查，学院本科教学科组织复查。

2、 4春第7周前其他同学完成文献阅读与开题报告的全部内容，指导教师在4春第8周组织学生《文献阅读与开题报告》中期检查，学院本科教学科组织复查。

三、毕业设计答辩：1、4夏第6周五前提交《毕业设计（论文）》成果装订本送导师评阅、交叉评阅。

2、4夏第6周五前申请获得优秀毕业设计（论文）成绩的学生必须填写《电气工程学院优秀毕业设计（论文）申请表》，经导师审核有关毕业设计（论文）装订本中的成果内容后给予推荐，参加答辩小组答辩评定优秀。

3、4夏第7周各专业学科答辩小组组织毕业设计答辩。

4、4夏第7周五，各专业学科审定《毕业设计（论文）》总评成绩。

审核获得优秀毕业设计论文的成果加分。

通知获3-5%优秀创新毕业设计（论文）的学生向学院本科教学科提交1份篇幅为1000字左右的毕业设计（论文）中文摘要(不含图及公式)电子文档），1本《毕业设计（论文）》装订本，推荐参加校级特优百篇毕业设计（论文）评选。

5、4夏第7周五，各专业学科把《优秀毕业设计（论文）申请表》交学院本科教学科。

6、4夏第7周末各专业学科将组织各答辩小组毕业设计成绩末位学生参加公开答辩。

四、毕业设计资料归档：1、4夏第7周末毕业生完成以下两种资料归档：①《毕业设计（论文）》装订本的书面文稿归档；②《毕业设计（论文）》装订本的电子文档归档，也即把《毕业设计（论文）》装订本的电子文档上传到现代教务系统。

毕业设计的工作程序及工作任务

毕业设计的工作程序及工作任务毕业设计（论文）是大学生在完成学业之前需要完成的一项重要任务。

下面将详细介绍毕业设计的工作程序及工作任务。

一、工作程序：1.确定选题：首先需要在导师的指导下选择合适的研究方向和课题。

可以参考前人的研究成果和当前的研究热点，确保选题具有一定的研究价值。

2.研究目标与问题：明确论文的研究目标和解决的问题。

在此阶段需要对选题进行细致的分析和深入的调研，确定需要解决的具体问题和目标，以便后续的研究工作。

3.理论分析与设计：通过查阅相关的文献和资料，进行理论分析，总结前人的研究成果，并提出自己的理论模型或解决方案。

在此阶段需要进行系统性的思考和分析，确保研究方案的可行性和合理性。

4.实验设计与数据采集：根据论文的研究目标和问题，设计实验流程和数据采集方法，并进行实验的实施与数据的采集。

在此阶段需要具备一定的实验技巧和实验仪器的操作能力。

5.数据处理与结果分析：对实验获得的数据进行处理和分析，并根据分析结果对研究目标和问题进行评估和解释。

在此阶段需要掌握一定的数据处理和统计分析方法，用科学严谨的方法对实验结果进行解读和研究。

7.论文答辩与评审：提交论文后，需要进行学院的论文答辩和评审。

在此阶段需要准备相关的答辩材料和报告，并根据评委的问题和意见进行适当的修改。

8.完善论文与提交：根据答辩和评审中的意见和建议，对论文进行修正和完善，最终完成论文并提交。

在此阶段需要对论文进行严格的审核和校对，确保论文的质量和完整性。

二、工作任务：1.选题与研究方向的确定：选择一个合适的课题和研究方向，确保选题的独特性和前沿性，并与导师讨论并最终确定研究方向。

2.文献调研与综述撰写：通过查阅相关的文献和资料，进行深入的综合分析，撰写文献综述，介绍该领域的研究现状和前沿。

3.研究设计与数据采集：根据选题的研究目标和问题，进行实验或调查，并采集相关的数据。

确保数据的准确性和可重复性。

4.数据处理与结果分析：对采集得到的数据进行合理、科学的处理，运用合适的方法对实验结果进行分析，并得出结论。

武汉理工大学毕业设计(论文)工作管理办法

1、论文撰写规范
⑴ 任务书部分由指导教师在毕业设计（论文）开始前按要求填写并签字，经系（教研室）主任签字后提前一周发给学生。任务书填写的主要内容包括毕业设计（论文）题目、研究内容和主要要求等。
⑵摘要及关键词：分别用中、英文两种文字书写，概括说明本设计（论文）的目标、意义、研究的主要问题及其结论、独到见解或创新点等，字数应在500字左右（不少于300字），并附3-5个关键词（中、英文）。
1）毕业设计成绩分优、良、中、及格、不及格5档。各档所占比例分别为：优20％、良40％、中30％，及格及以下10％。各学院可根据本院实际情况，制定优、良、中、及格、不及格的评判原则及标准。
2）学生论文成绩由指导教师评分、评阅人评分和答辩评分3部分组成（评分标准参见附件），各部分所占比例分别为40％、20％和40％。
题目一旦确定，一般不得随意变更。
如有变动，必须经过院、系两级审
查、备案。
2、选题程序
3、理工类毕业设计（论文）选题类别及工作量要求
理工类毕业设计（论文）选题类别包括设计类、研究类和软件类三大类，对工作量要求的指导性意见如下：
⑴ 设计类：学生必须独立完成一份10000字以上的设计计算说明书（论文）,折合不少于5张1~2#图纸（电气信息类设计不少于3张1~2#图纸）设绘工作量，设计计算说明书（论文）中涉及参考文献不低于10篇，其中外文文献不少于2篇；
十、资料管理
答辩结束后，所有毕业设计（论文）资料应整理归档装袋。由教学经费购买的各种资料等交指导教师，由指导教师统一交学院资料室收藏。
未经指导教师同意，学生不得将毕业设计（论文）公开发表；未经学校有关部门同意，学生不得将成果转让。
十一、航海类专业学生第八学期为在船航行实习，实习结束后提交"实习专题报告"，具体要求及格式参见相应学院毕业航行实习大纲；部分因身体状况等原因不能进行航行实习的学生则参照理工类学生要求执行。

本科毕业论文工作计划（通用6篇）

本科毕业论文工作计划本科毕业论文工作计划(通用6篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到论文吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。

你写论文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的本科毕业论文工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

本科毕业论文工作计划1第一阶段：20xx年10月～11月开题这一时段主要进行前期资料收集，确定具体论文题目与文章研究侧重点；要求学生交读书报告和开题报告，上交毕业论文（设计）任务书。

第二阶段：20xx年11月～12月拟定提纲这一时段，学生根据自己的论文（设计）内容有针对性的收集整理资料，拟定较为详细的论文提纲，并和指导教师进行意见交流。

毕业设计的要到实地进行调查及同类项目的实地参观，确定设计意向。

第三阶段：20xx年12月～20xx年3月提交初稿这一阶段，针对论文（设计）内容进一步进行资料的调查、收集、整理，并进行较为深入的研究分析，完成论文初稿，毕业设计要交设计草图，并和指导教师进行意见交流。

第四阶段：20xx年3月～20xx年4月完成2稿、3稿的修改这一阶段，根据指导教师的意见和建议对论文初稿进行修改，完成论文的二稿和三稿。

毕业设计的要完成图件正稿。

第五阶段：20xx年五月，论文（设计）评阅和答辩20xx年5月上旬进行论文（设计）的评阅工作，5月中旬根据评阅教师意见进行论文（设计）修改，5月下旬进行论文（设计）的答辩工作。

第六阶段：20xx年五月下旬，后期整理阶段答辩后要修改好论文，并把毕业论文（设计）任务书、毕业论文（设计）、毕业论文（设计）工作总结、毕业论文（设计）汇总表、毕业论文（设计）题目统计一览表整理好。

最后，在20xx年6月10日前，将评选出来的优秀论文（设计）名单和纸质稿电子稿上交教务处。

本科毕业论文工作计划2根据《国际语言文化学院20xx届本科毕业论文工作安排》，现将英语系20xx届本科毕业论文﹙设计﹚工作安排如下：一、成立毕业论文工作小组组长：孙建中副院长副组长：甘世安教授、魏水利副教授、翟潇雁副教授成员：马平安、刘冬梅、吴维东、吴文玲、黄艳、崔静、霍小静二、认真学习我院毕业论文工作安排，制定英语专业本科生毕业论文工作的详细计划。

毕业设计进度安排

毕业设计进度安排毕业设计是学生在大学中最重要的项目之一，它要求学生能够独立进行研究和项目设计，并按照一定的进度安排来完成。

下面是一个关于毕业设计进度安排的700字的计划。

第一阶段：确定课题（一个月）在这个阶段，学生需要通过与导师和其他专业教授的讨论，确定自己毕业设计的课题。

学生可以选择一个自己有兴趣和专业背景知识的课题，也可以选择导师提供的课题。

在确定课题的同时，学生还需要制定一个初步的工作计划和实施方案，以便在接下来的阶段更好地进行研究和设计。

第二阶段：文献综述和理论研究（两个月）在这个阶段，学生需要进行大量的文献综述和理论研究，以了解有关课题的最新进展和相关理论。

学生可以通过阅读各类学术论文、书籍和网上资源，收集相关资料，并进行分析和总结。

在这个阶段，学生还可以参加相关学术讲座和研讨会，与其他专家学者进行交流和讨论，以提高自己的研究水平。

第三阶段：实验设计和数据采集（一个月）在这个阶段，学生需要根据自己的课题设计相应的实验和数据采集方法。

学生需要搜集必要的设备和材料，并与实验室人员或企业合作伙伴进行协作。

在进行实验和数据采集时，学生需要严格按照实验计划和程序进行操作，并记录和分析所得数据。

在这个阶段，学生可能需要解决一些实验中出现的问题和困难，例如设备故障或数据异常。

第四阶段：数据处理和结果分析（两个月）在这个阶段，学生需要对实验和数据采集所得的数据进行处理和分析。

学生可以使用统计软件或编程语言进行数据处理，并运用相关的统计方法进行结果分析。

学生还需要撰写毕业设计的论文，并按照学校的要求进行格式和结构上的规范。

在撰写论文的过程中，学生还需与导师进行讨论和修改，以确保论文的质量和可靠性。

第五阶段：论文修改和完善（一个月）在这个阶段，学生需要对已经完成的论文进行修改和完善。

学生需要仔细审查论文中的逻辑和语法错误，并对格式和引用进行规范。

学生还需要根据导师和专业教授的意见进行修改和改进。

在完成最终的论文初稿之后，学生还需要进行最后的审阅和润色，以确保论文的质量和准确性。

毕业设计的工作计划（通用8篇）

毕业设计的工作计划（通用8篇）毕业设计的篇1大学三年就会在这最后的毕业设计总结划上一个圆满的句号.我曾经以为时间是一个不快不慢的东西，但现在我感到时间过的是多么的飞快，三年了，感觉就在一眨眼之间结束了我的大学生涯.毕业，最重要的一个过程，最能把理论知识运用到实践当中的过程就数毕业设计了.这也是我们从一个学生走向社会的一个转折.另一个生命历程的开始.毕业设计的两个月，我学到了很多，也成熟了很多.我现在将我的过程以及所学到的总结如下:我选择的毕业设计题目是一个项目的工程量清单计价，是张家界的一个C3的别墅.工程概括……(以后补上)我是在拿到毕业设计题目后的两天，我就参加了深圳茂尔盛工程咨询有限公司的应聘，过了一个星期，我就和另外五个同学到了这个公司工作，我们只能带着我们的毕业设计到深圳，一边工作，一边做毕业设计。

时间非常的紧。

我的毕业设计课题主要的步骤是:1、收集资料，比如说:20xx中南标，03G-101，湖南20xx工程量计算规则;2、熟悉图纸。

熟悉图纸是计算工程量的前提条件，只有把图纸熟悉透彻了才能在计算工程量的时候避免很多的问题。

3、计算工程量。

计算工程量包括以下几个部分：a、土石方计算(基础计算)b、基础垫层计算—基础主体混凝土计算—基础梁计算—基础砌体计算—基础回填—土方运输c、填充墙工程量计算，分内墙和外墙。

外墙按中心线计算，内墙按净长线计算e、楼地面工程。

按平方米计算。

f、屋面工程。

g、外墙装饰，按外墙装饰材料不同划分区域。

内墙装饰，天棚装饰，柱、梁抹灰，屋面装饰h、散水，天沟，暗沟，露台等零星工程计算i、脚手架计算，模板计算，钢筋工程量计算j、套工程量定额，做清单计价书k、写编制依据整理文字等l、毕业设计结束在这么的过程中，每一步都是自己亲自做过的，遇到的问题也非常多，在经过遇到问题，思索问题到解决问题的过程中，收获是最多的。

以往没有注意到的问题，都在这一次的毕业设计中得以体现，这培养了我的细心，耐心和专心。

山东理工大学成人高等教育本科毕业设计(论文)工作规范

山东理工大学成人高等教育本科毕业设计（论文）工作规范毕业设计（论文）是本科培养计划中一个重要的教学环节，是加强学生理论联系实际、提高学生全面素质的有效手段，也是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能和从事科学研究能力的综合考核。

为规范我校成人高等教育毕业设计（论文）工作，进一步提高毕业设计（论文）的质量，特制定本规范。

一、组织与管理1、远程与继续教育学院制定有关规章制度；全面负责毕业设计（论文）环节的组织与管理；组织督导组对开题、中期、答辩等环节进行质量监督和检查；进行毕业设计（论文）工作的总结，组织经验交流和质量评估等工作；组织校级优秀论文的评选。

2、学院（函授站）负责制定详细的工作计划并予以落实；提供所需场地、设备；聘任指导教师；定期检查、指导毕业设计（论文）工作的进度和质量，包括做好开题、中期检查和答辩各环节的检查；做好答辩的组织安排及成绩评定、上报工作；学生毕业设计（论文）资料的归档（保存期3年）；做好优秀毕业论文的推荐及论文整理工作。

二、选题原则与要求1、选题必须符合本专业的培养目标、教学基本要求，体现本专业基本训练内容，有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，使学生得到全面训练。

2、可以在指导教师拟定的题目内选题，也可以由学生在专业相关的范围内结合工作实际自行选题。

提倡和鼓励选择实践应用类题目，运用所学的专业理论知识解决社会现实生活或本人工作中的实际问题。

工科类专业一般应以设计类题目为主，英语专业论文必须使用英文撰写。

3、毕业设计（论文）选题原则上一人一题，特殊情况需要几人合作的，每个人必须明确各自承担的任务，工作应有所侧重，工作量须符合要求，论文内容不能雷同。

三、指导教师及其职责1、指导教师必须由学术水平高、有丰富的教学经验或实践工作经验的教师、科研人员或工程技术人员担任，须具有中级及以上职称、本科及以上学历。

2、指导教师应认真负责、精心指导，重视学生理论水平和实践能力的提高，培养学生的独立工作能力和创新能力，充分发挥学生的积极性和主动性。

毕业设计下一阶段计划最简单三个步骤

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