解析《功夫熊猫1》的为师之道
电影《功夫熊猫1》中的禅意与禅道
电影《功夫熊猫1》中的禅意与禅道电影《功夫熊猫1》中的禅意与禅道引言电影《功夫熊猫1》于2008年上映，讲述了一个胖墩儿熊猫借助禅师和自己的努力成为功夫大师的故事。
这部动画片在国内外取得了巨大的成功，并深受观众的喜爱。
本文将从禅意和禅道的角度分析电影中的元素，并探讨它们对人们的启示。
一、禅意在电影中的体现1. 禅意的内涵禅是一种来自中国的宗教和哲学体系，强调通过冥想和觉知来达到内心的平静与自省。
电影《功夫熊猫1》中，禅艺师傅用各种寓意深刻的故事和引人深思的言语给予熊猫小伙子波。
这种生动的禅宗启示使得波能够从迷茫和自卑中走出来，最终成为一位真正的功夫大师。
2. 禅思想的再现为了传递禅思想，电影中采用了大量的禅宗故事和哲理。
电影中的五禽戏、八卦掌和太极拳等功夫技巧，实际上是从禅者的肢体动作中提炼而来。
这些动作的流畅和内外兼修的特点，体现了禅宗追求心身合一的理念。
3. 禅意的普世意义电影中的禅意并不只是在传递一种特定的文化元素，它具有普世意义。
禅艺师傅在电影中的角色不仅仅是一个功夫大师，更代表着一种智慧、谦虚和思辨的态度。
禅意的普世价值是公正、平等和人类关系的和谐。
电影中体现的这些价值观念为观众带来启示和思考。
二、禅道在电影中的体现1. 禅道的基本原则禅道是禅宗的另一个重要组成部分，它强调超越物质世界和追求内心的平静。
电影《功夫熊猫1》中，熊猫小伙子波经过一系列的修行和挑战，最终领悟到了禅道的基本原则。
他学会了放下负担、专注当下以及接纳自己的缺点和错误。
2. 禅道的实践体验电影中，禅宗教育的一个重要环节是修行和学习。
熊猫波通过用心练习和磨炼技巧，逐渐获得了功夫的心得。
禅宗所强调的"身心合一"在电影中得到了生动的再现。
波的心境逐渐平静，他对自己的实力持有正确的评价，并能将心灵的平静与功夫技巧相融合，从而达到功夫的境界。
3. 追求禅道的价值电影中，禅艺师傅的目标是培养每个学生成为一个独特的个体，而不只是复制自己的技艺。
解析《功夫熊猫1》的为师之道
解析《功夫熊猫1》的为师之道美国拍摄的充满中国元素的大型动画片《功夫熊猫 1》取得了成功。
自20XX 年上映以来，为广大青少年及成年人所喜爱。
熊猫阿宝的成功故事激励着青少年为实现理想而努力奋斗。
乌龟祖师、浣熊师傅的博爱教育、信心教育和创新教育是阿宝成功的重要原因。
《功夫熊猫 1》中的为师之道值得我们去探讨、学习和实践。
一、博爱教育乌龟祖师是智者与圣者的化身，它不选徒孙为神龙大侠，体现了其大爱无私之心。
雪豹太郎是乌龟徒弟浣熊的爱徒，虽然掌握了千本武籍，功夫堪称一流，但为了成名不择手段。
乌龟看出其心理的阴暗面，因此果断否决，避免了太郎称霸后的严重后果。
乌龟大限来临之前预感到太郎将越狱，实是担忧自己去世后无人能够对付太郎式的武林恶霸，和平谷将遭受劫难。
出于对平民百姓的关爱，乌龟决定选拔神龙大侠加以培养。
娇虎在选拔大赛中胜出时，乌龟又一次放弃了选择徒孙娇虎。
从天而降的阿宝被乌龟祖师选中，看似偶然，实有其必然性。
乌龟对五侠的武功了如指掌，也心知肚明娇虎难以对付太郎，熊猫虽然不懂武功，但恰如一张白纸，是可造之材，大有潜力，前途无量，因此坚定地将爱好功夫的阿宝点为神龙大侠的培养人选。
浣熊师傅前期则与乌龟祖师相反，对太郎溺爱，对娇虎藏有私心，对阿宝抱有偏见。
浣熊对太郎的培养重才而不重德，幼时纵容其拔胡须，对其日益膨胀的功名之心未加教育，致使其最高愿望无法实现时心生邪念，重创和平谷，浣熊的老命也差点葬送在其手上。
可见，学生的人品比能力更重要，如果忽视德育，就会造成孩子人格不完善，亲情淡漠，甚至残忍杀害父母、老师。
太郎入狱后，浣熊师傅的梦想则是将娇虎培养成神龙大侠，因此在娇虎身上倾注了太多的心血和期待。
当乌龟放弃娇虎选择阿宝时，浣熊无法接受这一戏剧性的变化，并对外来的阿宝嘲笑、排斥、打击，直至乌龟的再三劝导才摒弃偏见，对阿宝充满信心，悉心培养。
浣熊在太郎攻入翡翠宫时，挺身而出，保护百姓，视死如归，为徒弟们做出了表率。
《功夫熊猫1》给我们的教育教学启示
《功夫熊猫1》给我们的教育教学启示作者：刘启红来源：《新校园·学习（中旬刊）》2012年第05期《功夫熊猫1》是部优秀的励志佳作。
在这部影片中，我们可以发现其主题：每个人都能做自己的英雄。
这样的主题，带给我们教育工作者很多思考。
一、梦想是迈向成功的基础憨态可掬胖胖的熊猫阿宝做梦都想成为一个能够惩恶扬善、武艺超群的大侠客:穿着简朴的斗笠、披风，拄着再普通不过的竹棍，利索地解决了所有暴徒，赢得村民崇敬的目光。
而现实却是他每天不得不在父亲的面馆里做一个端盘子的店小二。
在又一次梦醒之后，阿宝只能对自己的“挚爱”叹气。
当阿宝点燃“火箭凳”，向父亲大声说出自己的心声“我喜欢功夫！”时，怎能不给人以震撼？中国人心中都有一个侠客梦，只是这个梦在很多人心中只能随时间一天天湮灭。
如果我们能把学生心中的“侠客梦”力量激发出来，转移到学习上，给他们施展的舞台，或许，下一个阿宝会出现在我们的身边！但是，生活中，我们往往充当的是阿宝父亲的角色，总是一遍又一遍地劝慰他：“阿宝，天不遂人愿，况且这本不是天意，阿宝，忘了其他的事情，你的使命一直都在向你召唤。
我们是面条家族，血管中流着这样的血。
”于是，生活中，像阿宝这样因兴趣而成功的也许只能出现在荧屏中。
二、信心是迈向成功的台阶信心是沙漠中的一湾清泉，激励人走出困境；信心是黑暗中的一缕烛光，照亮人前进的道路；信心是生活中的一把梯子，让人一步步攀向成功。
因此温总理说：“在困难面前，信心比黄金和货币更重要。
”所以，当乌龟大师说出“也许它可以的,如果你愿意引导它、滋养它、相信它”的话语时，作为教育工作者，在面对学生特别是一些“双差生”时，不仅要给自己信心，更要给学生信心，让他们看到自己的未来和人生的方向。
而信心的培养，对于教师而言，就是要尽量看到学生的闪光点，发掘他们的潜能；对于学生而言，就是要尽量给予其表现的机会或舞台，让他们在一次次成功中获取和积累信心。
这样他们才会一步步走向成功，才能达到教育的目的。
《功夫熊猫1》给我们的教育教学启示
《功夫熊猫1》给我们的教育教学启示《功夫熊猫1》给我们的教育教学启示:以前只是觉得这是一部简单的动画片，被其震撼的是里面对中国功夫的精准解读。
多年后，再次观看，却发现了里面蕴藏的深刻的育儿道理。
第一，学会相信孩子阿宝，本来只是一只热爱功夫却资质平庸的熊猫。
阴差阳错地被选为神龙大侠，但是浣熊师父却始终不愿相信，一只熊猫能成为神龙大侠。
在神龟临终之际，他反复地询问神龟，为什么会选阿宝？神龟的答案，只有一个，就是是让他学会相信。
一个没有正经学会功夫，甚至连马步都扎不稳的熊猫，你能相信他会成为神龙大侠，最后打败大龙，拯救百姓吗？不，没有人会相信。
现实生活中，如果孩子成绩平平，甚至因为各种各样的问题，还经常被叫家长。
你还会相信自己的孩子，能考大学，能有一番成就吗？或许，家长们根本不会相信。
所以，从现在起，希望每一位父母，都能相信自己的孩子。
您的一句鼓励的话语，都孩子来说，都是他们前进的动力。
第二，千万不要溺爱孩子故事中的大龙，是浣熊师父的徒弟。
大龙从小就有练武的天赋，浣熊很爱他，可是大龙不满足于现有的功夫，妄图偷走神龙秘笈。
最后众创和平谷，被神龟囚禁于地牢中。
大龙是浣熊亲手栽培出来的，即便是最后发现了大龙的阴暗面，浣熊师父也不愿出手对付他。
教育孩子，要爱孩子，但是溺爱。
我们爱他，也要教孩子，更多人生的道理。
第三，善于发现孩子的闪光点当浣熊师父准备训练阿宝的时候，发现自己不能用教其他五个徒弟的方法来教他。
师父看出了阿宝对吃最感兴趣，于是，就从兴趣入手，用吃来训练他。
其实，生活中，每一个孩子都是独一无二的存在。
兴趣是最好的老师，从孩子的兴趣出发，学习一定会事半功倍。
愿父母们，都能尊重孩子的兴趣，从兴趣出发，培养孩子。
相信未来，一定有惊喜在等着你们。
《功夫熊猫1》给我们的教育教学启示:其一，兴趣对孩子的意义。
Po的鸭子继父开了一家面条馆，父亲一只希望他能够继承父业，然而，Po对此毫无兴趣，反而对武功很痴迷，故事的结局也证明，只有对待感兴趣的东西才能成功。
论《功夫熊猫1》的为师之道
上 。 可见 ， 学 生 的人 品 比能 力 更 重 要 。 如果忽视德育 ， 浣熊认 为是个意外 ， 胖熊猫不可能解决 问题 ． 也 不 可 就 会 造 成 孩 子 人 格 不 完善 ， 亲情 淡 漠 ． 甚 至 残 忍 杀 害 能 成 为 神 龙 大侠 。 乌龟对浣熊说 ： “ 从 来 就 没 有 意 外 ” 父母 、 老师。 太 郎入 狱 后 ， 浣 熊 师傅 的梦 想 则 是 将娇 虎 太 郎越 狱 后 ． 乌龟 在 圣 桃 树 下 又将 这 句 经 典 名 言 强 调 培养 成 神 龙 大 侠 ． 因此 在 娇 虎 身 上倾 注 了太 多 的心 血 了两 遍 ， 要浣熊相信 阿宝能完成使命 。 从 而 也 完 成 浣 和 期 待 。 当乌 龟 放 弃 娇 虎选 择 阿宝 时 ． 浣 熊无 法 接 受 熊 培 养 神 龙 大 侠 的 使 命 乌 龟 认 为 熊 猫 就 像 一 颗 桃 这 一 戏剧 性 的变 化 ．并 对外 来 的 阿宝 嘲 笑 、排 斥 、 打 子 ， 只要 悉 心 指 引 、 培育 、 相信 ， 就能成材 ， 在 羽 化 归 天 击． 直至乌龟的再三劝导 才摒弃偏见 ． 对 阿 宝 充 满 信 前 叮 嘱 浣 熊 必 须 真 心相 信 阿 宝 ． 相信 自己 心， 悉 心 培 养 浣 熊在 太 郎攻 人 翡 翠 宫 时 ， 挺身而出 ． 再 次 是 浣 熊 对 阿宝 信 心 的培 养 为 师 者 如果 不 相 保护百姓 ． 视死如归 ． 为 徒 弟 们做 出 了表 率 。 信学生 ， 势 必 只会 看 到 学 生 的 缺 点 、 不足。 浣 熊 开始 并
因 。《 功 夫 熊猫 ｌ 》 中的为师之道值得我们去探讨 、 学 自信 是 人 们 事 业 成 功 和 梦 想 得 以 实 现 的 必 要 条 习和 实 践 。 件 。影 片 中 ， 阿宝 和浣 熊 不 同梦 想 的 实 现都 经 历 了 自 博 爱 教 育 信 心 的确 立 。教 师 不 但 对 学 生 要有 信 心 ． 对 自己更 应 乌 龟 祖 师 是智 者 与 圣 者 的 化 身 ． 它 不 选 徒 孙 为 神 该 有 信心 。 龙大 侠 ， 体 现 了其 大 爱 无 私 之 心 。雪 豹 太 郎 是 乌 龟 徒 首先 是 乌 龟 祖 师 对 熊 猫 阿 宝信 心 的树 立 阿 宝 认 弟浣熊的爱徒 ， 虽 然 掌 握 了 干本 武 籍 ， 功夫 堪 称 一 流 ， 为 乌 龟将 自己点 为 神 龙 大 侠 人 选是 个 误 会 面 对 浣 熊 但 为 了成 名 不 择手 段 。乌 龟 看 出其 心 理 的 阴 暗 面 ． 因 和 五 侠 的嘲 笑 ．阿 宝仅 将 自 己定 位 于 五 侠 的 超 级 粉 此果断否决 ． 避 免 了太 郎 称 霸后 的严 重 后 果 乌 龟 大 丝 ． 对 成 为 神 龙 大 侠 的梦 想 毫 无 信 心 ． 因 此 深 更 半 夜 限来 临 之 前 预 感 到 太 郎将 越 狱 ． 实是 担 忧 自 己去 世 后 到 山 顶摘 桃 猛 吃 排遣 心 中烦 闷 。乌 龟来 到 圣 桃 树 下 无 人 能 够 对 付 太 郎 式 的武 林 恶 霸 ．和 平 谷 将 遭 受 劫 启 发 和 鼓 励 阿宝 阿宝 认 为 自己 是 功 夫史 及 中 国史 上 难 。 出于 对 平 民 百 姓 的关 爱 ． 乌龟 决 定 选 拔 神 龙 大 侠 的逊 王 之 王 ， 身 无 虎 的利 爪 、 鹤 的翅 膀 、 蛇 的毒牙 、 螳 加 以培 养 。娇 虎 在 选拔 大赛 中胜 出时 ． 乌 龟 又 一 次 放 螂 的 长 臂 等 ． 萌 生 退 却 回家卖 面条 的念 头 乌 龟 劝 导 弃 了选 择 徒孙 娇 虎 从 天 而降 的 阿 宝 被 乌 龟 祖 师 选 阿 宝 不 放 弃 ， 不卖面 ， 而要把握今天 ， 把握 “ 金朝 ” ． 并 中， 看 似偶 然 ． 实有 其 必 然 性 。 乌 龟 对 五侠 的武 功 了如 敲 下 一个 桃 子 作 为 礼 物 送 给 阿 宝 ． 以资 鼓 励 乌 龟 的 指掌 ． 也 心 知 肚 明娇 虎 难 以 对 付 太 郎 ． 熊 猫 虽 然 不 懂 番 话恰 似其 留下 的灯 笼 ． 引导 阿 宝 穿 越 黑 暗 走 向 黎 武功 。 但 恰 如一 张 白 纸 ， 是 可造 之 材 ， 大有潜力 ， 前 途 明 。 于 是 阿 宝下 定 决 心 留在 翡 翠 宫 ， 大 清 早苦 练劈 叉 ．
《功夫熊猫》观后心得体会
《功夫熊猫》观后心得体会《功夫熊猫》是一部动画电影，讲述了一个笨拙而懒惰的熊猫通过持续努力和训练，最终成为了一名真正的功夫大师的故事。
这部电影让我深受启发，不仅让我看到了努力和毅力的力量，同时也教会了我要相信自己，追求自己的梦想。
以下是我的观后心得体会。
首先，电影告诉我们努力和毅力是成功的关键。
刚开始，主角熊猫大痴并不擅长功夫，他笨拙且懒惰，根本不被其他人认为有成为一名功夫大师的潜质。
然而，通过一系列的努力和训练，他逐渐展现出自己的潜力，最终成为了一名真正的功夫大师。
这个过程告诉我们，不管多么笨拙和不被看好，只要我们不断努力，坚持自己的梦想，就能取得成功。
其次，电影告诉我们要相信自己。
在电影的剧情中，熊猫大痴遭遇了很多困难和挑战，但他从来没有放弃过。
他相信自己可以成为一名功夫大师，他坚信自己的梦想，并为之努力奋斗。
正是因为他相信自己，因此他才能勇敢面对困难和挑战，最终实现了自己的目标。
这个故事给了我很大的鼓舞，让我明白了要相信自己，即使在困难时期也要坚守自己的梦想。
另外，电影中的熊猫大痴还教会了我要勇于面对失败。
在电影的展开中，熊猫大痴经历了很多次失败和挫折，但他从来没有放弃过。
每一次失败都成为他成长的机会，他从失败中学到了很多东西，并不断改进自己。
这个细节让我深受触动，告诉我要勇敢面对失败，从失败中学习，然后继续前行。
只有敢于面对失败，才能真正取得成功。
此外，电影还强调了团队合作的重要性。
在电影的结局中，熊猫大痴与其他功夫战士们共同击败了邪恶势力，保卫了和平。
这个场景让我明白了只有团结合作，才能取得最终的胜利。
每个人都有自己的特长和优势，只有发挥出来，并与他人合作，才能最大限度地发挥团队的力量。
这个启示让我深刻认识到团队合作的重要性，以及团队的力量是强大而不可忽视的。
最后，电影中也包含了一些深层次的思考。
例如，电影中的邪恶势力代表了贪婪和自私的一面，而主角熊猫大痴则代表了善良和勇气。
这个对立的角色设定让我思考了善恶之间的斗争，以及善良和勇气的重要性。
功夫熊猫坚持与毅力的教育价值
功夫熊猫坚持与毅力的教育价值在动画片《功夫熊猫》中，主人公大熊猫“阿宝”用他的坚持和毅力征服了一切困难，并最终实现了自身的成长与成功。
这部电影不仅仅是一部娱乐作品，更是一部给予观众深刻教育启迪的作品。
本文将探讨功夫熊猫所展示的坚持与毅力的教育价值，并分析如何在现实生活中培养这些品质。
首先，功夫熊猫给我们展示了坚持的力量。
在电影中，阿宝一开始是一个看似笨拙、被人轻视的大熊猫。
然而，他对成为一名功夫大师的梦想从未放弃。
尽管身处困境，阿宝始终保持了坚定不移的信念，并为此付出了巨大的努力。
在这个过程中，他不断地挑战自我、克服困难，最终成功地实现了他的目标。
这种坚持不懈的精神为观众传递了一个重要的教育价值，即只要我们坚守自己的梦想，并为之付出努力，就一定能够获得成功。
其次，功夫熊猫还向我们展示了毅力的重要性。
在电影中，阿宝面对各种挫折和困难时从不退缩，而是坚持不懈地进行努力。
他不断尝试、不断失败，但他从未放弃。
正是因为他的毅力，他才能够不断提高自己的功夫水平，最终成为了一名真正的功夫大师。
这种毅力和坚韧给观众传递了一个重要的教育启示，那就是面对困难和挫折时，我们不能轻易放弃，而应该保持毅力，不断尝试并找到解决问题的方法。
那么，在现实生活中，我们应该如何培养坚持和毅力呢？首先，我们可以通过树立明确的目标来保持持久的动力。
设立一个具体的目标，并将其切分为可行的小目标，这样可以让我们感受到每一次的进步，并激励我们继续前进。
其次，我们需要明确自己的动机和价值观。
当我们清楚地知道为什么我们要坚持时，就能更好地找到动力和意志力。
此外，我们还要注重行动，而不仅仅是停留在想法的层面。
通过行动付诸实践，我们才能够真正感受到坚持和毅力的重要性，并逐渐培养起这些品质。
在教育中，培养坚持和毅力的教育价值是不可忽视的。
作为家长、教师或教育者，我们应该使用适当的方法来帮助孩子培养这些品质。
首先，我们应该教育孩子树立目标，并为他们提供学习和成长的机会。
功夫熊猫的观后心得感悟
功夫熊猫的观后心得感悟《功夫熊猫》是一部由梦工厂制作的动画电影，以一只笨拙善良的熊猫为主角，讲述了一个勇敢追求梦想，克服困难的故事。
这部电影不仅有精彩刺激的动作场面，更有内心感悟和人生哲理。
在观影过程中，我深受启发和感动，下面我将分享我的观后心得感悟。
首先，这部电影告诉我们每个人都有自己的梦想，相信自己并勇敢追求梦想是非常重要的。
熊猫波，电影中的主角，原本是一个外表笨拙的胖熊猫，但他内心深处有一个对功夫的梦想。
尽管周围的人都认为他不可能成为一名功夫大师，但波没有放弃，而是坚持训练，不断进步。
最终，他克服了自己的限制，成为了一名真正的功夫大师。
通过波的故事，我们可以看到只要坚持追求，相信自己的能力和潜力，就有可能实现自己的梦想。
其次，电影还讲述了一个重要的道理，那就是人们应该接受自己的缺点和不完美之处。
熊猫波是一个外表胖乎乎、笨手笨脚的熊猫，他在认识到自己的缺点后，并没有试图去改变自己的外貌或者隐藏自己的笨拙。
相反，他学会了接受自己的不完美，并将自己所特有的特点转化为一种优势。
这一点体现在波与传统功夫大师进行对抗的时候。
正是因为他与众不同的外貌和独特的技能，才使他成为了一个强大的战士。
这让我深刻地理解到，每个人都有自己独特的价值和潜力，只要接受自己的不完美，并以乐观积极的心态去面对，就能够发掘自己的优势并取得成功。
此外，这部电影还强调了团队合作和相互帮助的重要性。
在电影中，波不是唯一主角，他还有一群伙伴，他们共同面对着许多困难和挑战。
在团队中，每个成员都有自己的特点和能力。
通过相互支持和合作，他们才得以克服困难，并取得最后的胜利。
这一点体现在他们在打败邪恶的泰龙时所展现出的团结一致和无私的精神。
我深深地明白到，一个团队的力量是巨大的，只有通过信任和合作，才能够充分发挥每个成员的优势，取得更好的结果。
最后，电影中对于功夫的理解也给了我很多思考。
在电影中，功夫被描绘成一种强大的艺术形式，既可以用于战斗，也可以用于人的内心的修炼和成长。
功夫熊猫职场启示菜鸟如何变达人
功夫熊猫职场启示菜鸟如何变达人作为一部颇受欢迎的动画电影，《功夫熊猫》通过讲述一个胖萌可爱的熊猫通过不断地努力和坚持，从一个不懂得武功的菜鸟逐渐变成了一名出色的大师。
这一过程不仅给我们带来了欢乐和感动，更加告诉我们了一些在职场中非常重要的启示。
下面，我将从几个方面谈谈《功夫熊猫》是如何告诉我们，新人如何通过不断地学习和努力，在职场中逐渐成为达人。
一、拥有自信在电影中，熊猫“宝宝”因为自己是一只胖胖的熊猫而感到自卑，认为自己是和那些身材好的大师们相比一定没戏。
但在师傅的支持和鼓励下，宝宝开始拥有了自信，对自己的能力有了信心。
在职场中同样如此，一个人只有充分认识自己的实力和自信，才有可能在激烈的竞争环境中取得成功。
二、学习和坚持在电影中，熊猫“宝宝”开始学习武功，一开始他似乎很轻松，但很快发现要真正成为大师不是一件容易的事。
在颓废和沮丧的情况下，宝宝听了师傅的话，努力练习，不断地发掘自己的潜力，最终成功地成为了最强大的战士。
在职场中，新人要学习和不断实践，不管是做项目还是处理具体的问题，都需要花费时间和精力来磨练自己的技能和能力。
要想在职场中出类拔萃，你必须时刻保持学习的状态。
三、坚忍不拔在电影中，熊猫“宝宝”面临着来自其他同门竞争对手的斗争和挑战，他经历了无数次的失败和挫折，面临着无数的困难和挑战。
然而宝宝并没有被击垮，反而更加固定了自己的信念，坚持不懈地训练自己的技能，最终达到了他所追求的高度。
在职场中，人们经常面临无数种挑战和难题，如果我们不能坚持到最后，永远无法达到成功的彼岸。
四、团队合作除了熊猫“宝宝”自身的努力，电影中还强调团队合作的重要性。
即使是一个人的力量再强大，也无法与团队合作的力量相媲美。
在职场中，一个人的船难以走很远，而团队合作可以更好地完成工作，达到更多的目标。
五、谦虚和谅解在电影中，熊猫“宝宝”最终成为了大师并最终赢得了朋友和敌人的尊重，理由之一是他始终保持谦虚和谅解。
在职场中，没有人是永远正确的，一个人始终保持谦虚和谅解的态度，不仅可以增加人们的尊重，还能获得更多的发展机会。
功夫熊猫观后感领略中国功夫文化的智慧与坚持
功夫熊猫观后感领略中国功夫文化的智慧与坚持功夫熊猫观后感领略中国功夫文化的智慧与坚持《功夫熊猫》是一部描绘中国功夫文化的动画片，该片通过一个胖乎乎的熊猫——“熊猫宝宝”的故事，带领观众领略到了中国功夫文化中蕴含的智慧与坚持。
电影中，熊猫宝宝从小就对功夫充满了热爱，渴望能够成为一名真正的功夫大师。
正如古语所云：“兴趣是最好的老师。
”熊猫宝宝的热情与努力，让人深感中国功夫文化中蕴含的智慧和坚持的价值。
在电影中，熊猫宝宝不仅仅是一个有着强大战斗力的功夫熊猫，更是一个不断探索自我和克服困难的少年。
在修习过程中，熊猫宝宝遇到了诸如体型臃肿、笨拙等特殊的困扰。
这些困扰一度让他沮丧和失望，但他没有放弃。
相反，他通过努力和坚持克服了这些困扰。
这让我想起了中国功夫文化中“志在四方，勇往直前”的精神。
无论身边遭遇怎样的困难，只要保持坚持和努力，就能够战胜自己，抵达成功的彼岸。
电影中还出现了一个非常重要的角色——“老师傅”，是他教导熊猫宝宝正道的修行方法和精神理念。
中国功夫文化中，师徒关系一直被视为一种重要的修身方式。
师傅不仅是一个功夫大师，更是智者和引路人。
中国人常说：“前人栽树，后人乘凉。
”这句话意味着一个人应该师法前贤，寻求智者的指点。
电影中的熊猫宝宝也是通过师傅的指点和引领，最终找到了属于自己的武功路线。
这使我对中国功夫文化中传统师徒教育的价值有了更深刻的理解。
除了智慧和坚持，中国功夫文化中的礼仪和道德也得到了电影的充分体现。
电影中，熊猫宝宝拥有一颗真诚而谦逊的心，他的行为举止和为人处世都展现了中国功夫文化中的礼仪和道德观。
通过这一形象的呈现，观众们不仅仅可以领略中国功夫的武术魅力，还能够体会到中国文化的独特之处。
总的来说，《功夫熊猫》这部电影以一种活泼有趣的方式，向观众传递出了中国功夫文化中蕴含的智慧与坚持。
通过熊猫宝宝在修行过程中的努力和坚持，我们看到了中国功夫文化中传统价值观的力量。
这种力量不仅仅是对自身修行的指引，还体现在对师徒关系、礼仪和道德等方面。
谈电影功夫熊猫中道家的趋避观
2022.10.23 2021031202蒋若茜谈电影功夫熊猫所体现的道家“趋避观”在道家的观念中，以“道”为世界的最后本原。
老子认为“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。
”至于趋避，也是两个相互矛盾的对立面。
趋避的意思是遥见奔马，趋避路旁。
疾走回避。
指趋利避害；趋吉避凶。
古代道家崇尚自然，有辩证法的因素，主张清静无为。
道家第一原则是道法自然。
顺应自然，不要过于刻意，“去甚，去奢，去泰”。
人要以自然的态度对待自然，对待他人，对待自我。
所以会有“自然——释然——当然——怡然”。
《淮南子》还对“无为”作了新的解释，说“所谓无为者，不先物为也；所谓无不为者，因物之所为”，反对离道而妄为，主张循理而举事，因自然之势加以主观努力而有所作为。
用现在的话来说，就是因势利导，因材施教。
结合所述，趋利避害在一定程度上也可转换成因势利导。
在电影功夫熊猫中，就有因势利导，因材施教的体现。
功夫熊猫是一部以中国功夫为主题的美国动作喜剧电影。
主要讲述了一只笨拙的熊猫立志成为功夫大师的故事。
在和平谷中，大熊猫阿宝是一家面条店的学徒，他的养父希望阿宝继承面条店，阿宝却一直有着功夫梦。
乌龟大师预料到残豹太郎将会回来，决定选出神龙大侠，托付神龙秘笈，以此来阻挡太郎。
阿宝被乌龟大师选为神龙大侠。
师父十分不满，决心将阿宝赶出去。
他让阿宝去盖世五侠的练功房，但是阿宝不适合这些训练项目，盖世五侠也不承认阿宝是神龙大侠。
复仇心切的太郎轻松击败了前来阻截的盖世五侠，乌龟真人这时已经羽化登仙，无人可击败太郎，师父无奈下培训新徒弟熊猫阿宝。
有一次阿宝找东西吃的时候，师父找到了训练阿宝的方式——用食物来点化他。
最终成功将阿宝训练成一个拥有着足够的武术技巧、可以打败强大敌人的顶级战士。
盖世五侠失败后，师父把神龙天书交给阿宝，但是天书上什么也没有。
正是因为什么也没有，阿宝领悟到要成为他自己，并在最终决战中利用自身优势击败太郎。
盖世五侠的训练方式都是师父依据他们自身的特点而量身定制的，并不适合阿宝，加之师傅先入为主的固有思维，阿宝并不能发挥自身的特长。
《功夫熊猫1》给我们的教育教学启示
《功夫熊猫1》给我们的教育教学启示《功夫熊猫1》是部优秀的励志佳作。
在这部影片中，我们可以发现其主题：每个人都能做自己的英雄。
这样的主题，带给我们教育工作者很多思考。
一、梦想是迈向成功的基础憨态可掬胖胖的熊猫阿宝做梦都想成为一个能够惩恶扬善、武艺超群的大侠客:穿着简朴的斗笠、披风，拄着再普通不过的竹棍，利索地解决了所有暴徒，赢得村民崇敬的目光。
而现实却是他每天不得不在父亲的面馆里做一个端盘子的店小二。
在又一次梦醒之后，阿宝只能对自己的“挚爱”叹气。
当阿宝点燃“火箭凳”，向父亲大声说出自己的心声“我喜欢功夫！”时，怎能不给人以震撼？中国人心中都有一个侠客梦，只是这个梦在很多人心中只能随时间一天天湮灭。
如果我们能把学生心中的“侠客梦”力量激发出来，转移到学习上，给他们施展的舞台，或许，下一个阿宝会出现在我们的身边！但是，生活中，我们往往充当的是阿宝父亲的角色，总是一遍又一遍地劝慰他：“阿宝，天不遂人愿，况且这本不是天意，阿宝，忘了其他的事情，你的使命一直都在向你召唤。
我们是面条家族，血管中流着这样的血。
”于是，生活中，像阿宝这样因兴趣而成功的也许只能出现在荧屏中。
二、信心是迈向成功的台阶信心是沙漠中的一湾清泉，激励人走出困境；信心是黑暗中的一缕烛光，照亮人前进的道路；信心是生活中的一把梯子，让人一步步攀向成功。
因此温总理说：“在困难面前，信心比黄金和货币更重要。
”所以，当乌龟大师说出“也许它可以的,如果你愿意引导它、滋养它、相信它”的话语时，作为教育工作者，在面对学生特别是一些“双差生”时，不仅要给自己信心，更要给学生信心，让他们看到自己的未来和人生的方向。
而信心的培养，对于教师而言，就是要尽量看到学生的闪光点，发掘他们的潜能；对于学生而言，就是要尽量给予其表现的机会或舞台，让他们在一次次成功中获取和积累信心。
这样他们才会一步步走向成功，才能达到教育的目的。
所以，当阿宝因为自己功夫差而伤心时，我们听到了乌龟大师温馨的安慰：“昨天已经是历史，明天是神秘的，而现在是一份礼物，这就是为什么‘今天’也叫做‘礼物’的原因。
《功夫熊猫》家教启示录
《功夫熊猫》家教启示录一、太郎——被“失衡教育”毁掉的天才太郎的堕落源于年幼时浣熊师傅的失衡的教育。
成为“神龙大侠”是武林至高无上的荣誉，也是浣熊师傅为太郎设立的人生目标。
浣熊师傅看到了小太郎身上无穷的潜力，对他的未来充满期许。
所以从一开始就用最严格的方法，用最好的训练器材教导太郎。
太郎从内心接受了师傅为他设定的目标并且在师傅的严格督促下日复一日苦练功夫。
看到这里，我们眼前出现的是一幅多么温馨画面：师徒二人互敬互爱，齐心协力为了一个共同的梦想而日以继夜地努力。
在浣熊师傅眼里，太郎的是完美的传人——天赋极高，听话，刻苦而且可爱。
在太郎眼里，师傅是完美的老师——天下无敌，慈祥，爱自己并且倾囊相授。
但是关于“神龙大侠”，这个太郎的终极人生目标，太郎的理解是：功夫天下第一、受世人崇拜万众瞩目的人上人。
“神龙大侠”所背负的责任和使命，浣熊师傅从来没有告诉过他。
他只是告诉他“你是最棒的，你一定行！”。
太郎的功夫在浣熊师傅的悉心指导下突飞猛进，但是心智却没有得到真正成长。
什么是幸福，什么是痛苦？是非对错究竟该如何区分？什么是荣耀，什么是耻辱？等等问题在他心中都是问号。
他生命全部的意义就是成为“神龙大侠”。
当得不到的时候，就激发了他最原始的阴暗面——抢。
但太郎是“失衡教育“的受害者。
浣熊师父对于太郎的能力的重视远胜于对其心智的重视，从而培养出了欲望膨胀、为达目的不择手段甚至欺师灭祖的太郎的“恶”。
而最后当太郎为了夺得秘籍毫不犹豫地出手伤害师父时，他说的是“你不以我为骄傲吗”，炫耀而又绝望，正像每个孩子都希望得到父母的认可一样，太郎的问话传达出的更多的是一种悲哀，太郎的内心或许在想“为什么我都这么棒了，我都能把你轻而易举地打败，我已经做到你期望我做到的了，为何你还不认可我”。
师父在悲绝的同时，可否想过，当初对于太郎的培养过程，他一直向太郎传达的不就是“你很有能力，你是功夫的天才”吗？然而对于一个真正的“人”来说，这些显然是不够的，没有心智的锻造和正确价值观的基础，能力越大危害越大。
《功夫熊猫》观后心得体会
《功夫熊猫》观后心得体会《功夫熊猫》是一部由梦工厂动画公司制作的动画电影，从2008年首次上映至今已经成为全球范围内备受喜爱的经典之作。
它讲述了一个有关勇气、努力和自我发现的故事，影片中的角色和情节充满了幽默、温情和深意，给观众们带来了无尽的欢笑和感动。
观看完《功夫熊猫》后，我对这部电影有了深刻的体会和心得，下面我将就几个方面进行阐述。
首先，我认为《功夫熊猫》最吸引人的地方在于它对主人公悟空的塑造。
悟空是一个肥胖的熊猫，他生活在一个偏远的村庄，过着平凡的日子。
然而，他内心深处有一个伟大的梦想，就是成为一个功夫大师。
尽管外界都认为他不可能实现这个梦想，但悟空从未放弃，始终坚信自己能够做到。
这种对梦想的执着和坚持精神使得我深受鼓舞，激发了我内心深处的勇气和希望。
在现实生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挫折，有时候我们可能会感到无助和失望，但是《功夫熊猫》告诉我们只要我们有足够的勇气和毅力，就能够克服一切困难，追逐自己的梦想。
其次，影片中对于努力和自我发现的呈现也给了我很大的启示。
在影片中，悟空经历了一系列的考验和训练，他通过不断的努力和坚持逐渐领悟到了真正的功夫之道。
这个过程中，他不仅学到了技能，更重要的是他找到了内在的力量和自信心。
这让我想起了自己在学习和工作中所遇到的挑战，我明白了只有通过不断地学习和奋斗，才能够不断地进步和成长。
同时，在寻找自己的过程中，我们需要认识到自己的优点和潜力，相信自己能够达到更高的境界，并为此而不懈努力。
影片中的另一个重要主题是团队合作和信任。
在面对强大的敌人泰龙的时候，悟空发现自己无法独自应对，他需要与其他角色共同合作才能够战胜敌人。
这个过程中，每个角色都发挥了自己独特的能力，并且相互信任、相互帮助。
这让我明白了一个道理，那就是在现实生活中，我们几乎不可能依靠自己的力量来完成所有的事情。
只有与他人合作，相互支持和信任，我们才能够共同达到更大的成就。
这种团队合作和信任精神不仅在事业上很重要，也可以应用于生活的方方面面。
《功夫熊猫》对教育孩子的八点启示
《功夫熊猫》对教育孩子的八点启示《功夫熊猫》对教育孩子的八点启示《功夫熊猫》情节简单，但是真的值得一看，从中至少可以得到关于培养孩子的启示：一、没有培养不出来的孩子。
熊猫没什么功夫却能被培养成最伟大的战士，所以我们不能动不动就责怪孩子资质差、没有天分，只要我们能尽心去培养，孩子就一定能成才。
二、只有不称职的老师。
如果孩子“不成器”，那肯定是老师有问题，要善于发现孩子的长处。
三、培养孩子需要激励。
熊猫成成为武林高手，最直接的动因就是为了能吃饱。
一个小小的包子也是一种激励，所以我们要善于利用激励手段促进孩子成长。
当然不只是包子这种有形的物质奖励，不是说天才都是夸出来的么？精神奖励有时候更为重要。
四、成功没有捷径。
熊猫得到了龙轴，龙轴不过是无字天书，并没有给他指明成功的捷径，成功只能靠勤学苦练。
五、要尊重孩子的兴趣。
熊猫的老爸希望他至少能做一个关于面条的梦，而他却总是梦见“功夫”，这充分说明兴趣爱好对与成功是多么的关键。
六、要善于把握机遇。
熊猫如果不是偶然误撞比赛场也就不会成为最伟大的战士，要有举世瞩目的成就是须要有机遇并把握机遇的。
但是成才并不只等于成为英雄，所有通过自己的努力实现预期目标的人都是人才。
七、自信至关重要。
熊猫没有了秘诀，悟出了万事并没有捷径，只要坚强自信就能取胜，所以我们一定要培养和保护好孩子的自信心。
八、内有和外因同时起作用。
熊猫如果只有自己一厢情愿的努力，没有师傅的悉心指导和传授，是绝不可能成为最伟大的战士的，内因和外因必须同时起作用才能事半功倍。
所以我们在鼓励孩子奋发向上的同时，要尽可能的为孩子的成长创造良好的外部环境。
功夫熊猫1观后感
功夫熊猫1观后感《功夫熊猫》是一部由梦工厂动画制作的动画电影系列，其第一部于2008年上映。
该片以中国功夫文化为背景，讲述了一只笨拙的熊猫如何通过努力和坚持，成为一名真正的功夫大师的故事。
观看完《功夫熊猫》后，我被电影中所传递的积极向上的价值观深深打动。
1. 刻画的角色形象在《功夫熊猫》中，每个角色都有着独特的个性和特点，令人难以忘怀。
主角熊猫大熊猫“阿宝”是一个可爱又憨厚的角色，他总是被人们低估，但却始终保持着自信，并通过不懈的努力将自己梦想中的功夫大师变成现实。
阿宝的奋斗精神点燃了观众心中的激情，勾起了人们对于追求梦想、克服困难的期待。
同时，电影中的其他角色如武艺高强的小熊猫师父、坚定不移的谢安琪以及阿宝的父母等，都给人们留下了深刻印象。
这些角色的丰富性和饱满的情感，使得观众们能够更加情感投入到电影的剧情中，与角色们一同经历他们的成长和奋斗。
2. 动画电影的精良制作《功夫熊猫》不仅在故事叙述上给人留下深刻印象，在动画制作上也非常出色。
影片采用了3D动画技术，打造出细腻的画面和生动的角色表情。
每一帧都充满了细节和动态，使得观众仿佛亲身置身于故事情节之中。
在功夫场景的描绘上，《功夫熊猫》更是做到了恰到好处，通过精准的动作捕捉技术，将熊猫们的功夫动作表现得逼真而且有力量感。
观影时，仿佛能感受到角色们每一招的力量和技巧。
同时，配乐的运用也为电影增添了不少魅力，让观众们随着音乐的旋律，一同融入了电影的世界。
3. 通过努力成为更好的自己《功夫熊猫》通过主角阿宝的成长之旅，告诉我们努力和自信的重要性。
阿宝一开始只是一个笨拙且散漫的大熊猫，无法被人们所接受。
然而，他却拥有内心的渴望和对功夫的热爱。
通过师长的引导以及自己的不懈努力，阿宝慢慢地发现了自己的价值和才能，成为了一名真正的功夫大师。
这一情节深深地触动了我自己，使我意识到只要有足够的努力和对自己的肯定，任何困难都可以被克服。
每个人都可以通过不懈的努力和坚持，成为更好的自己，实现自己的梦想。
小学生观看功夫熊猫心得体会
小学生观看功夫熊猫心得体会《功夫熊猫》是一部非常有趣而又温馨的动画片。
小学生观看这部电影后，他们有着各自的心得体会。
下面是一个小学生观看《功夫熊猫》后的心得体会，____字，以供参考。
观看《功夫熊猫》后，我深深感受到了坚持梦想和努力不懈的重要性。
影片中的主人公熊猫阿宝，从小就有一个梦想，那就是成为一名功夫大师。
尽管他的体型不符合常人对于功夫大师的标准，尽管他在许多方面都不如其他人，但他毫不气馁，依然坚持自己的梦想，并不断努力和锻炼自己。
最终，他通过自己的努力和智慧，成为了一名真正的功夫大师。
这深深地鼓舞了我，让我明白只要有梦想并坚持不懈地追求，就一定会成功。
电影中还教给了我一个很重要的道理，那就是“追求平衡”。
在影片中，熊猫阿宝是一个贪吃懒惰的家伙，但随着他练习功夫的过程，他逐渐明白了“吃得太多不好，太少也不行”的道理。
他学到了一个功夫技巧“拔河”，它教会了他如何在食欲和饥饿之间保持平衡。
这给了我很大的启示，让我明白了在生活中，只有保持平衡，才能让自己更加健康和快乐。
影片中还有一个重要的主题是“相信自己”。
熊猫阿宝在一开始并没有人相信他可以成为一名功夫大师，甚至连他自己都不相信。
但随着他的不断努力和经历，他逐渐明白了自己的价值和能力。
最终，他证明了自己，并赢得了大家的尊敬和赞赏。
这启示了我，让我明白了只要相信自己，付出努力并坚持下去，就一定能够实现自己的梦想。
除了以上这些精彩的道理，电影中还有很多其他的启示和教育意义。
例如，它告诉我要积极面对困难和挑战，勇敢地面对自己的恐惧，并且要学会与他人合作，团结一致。
这些都是我需要在日常生活中学习和实践的重要品质。
总的来说，《功夫熊猫》是一部非常有教育意义的电影，它教会了我许多重要的道理和品质。
通过观看这部电影，我明白了坚持梦想和努力不懈的重要性，学会保持平衡，相信自己，积极面对困难和挑战，以及与他人合作和团结一致。
这些都是我作为小学生需要牢记的品质和价值观。
《功夫熊猫》观影心得感悟(2篇)
《功夫熊猫》观影心得感悟《功夫熊猫》是一部非常有趣和富有启发的动画电影，它以幽默和温馨的方式讲述了一个关于弱小生物拥有巨大潜力的故事。
观看这部电影后，我对生活和努力有了一些新的感悟。
下面是我对《功夫熊猫》观影心得感悟的总结。
首先，电影中的主人公熊猫阿宝的故事给了我很大的启发。
阿宝是一个胖胖的大熊猫，看起来笨拙无比，然而他却拥有成为功夫大师的潜力。
阿宝的故事告诉我，外表并不是决定一个人能力和价值的唯一因素。
每个人都有独特的才能和潜力，只要努力去发掘和实现，就有可能取得惊人的成就。
这对我来说是一个很大的鼓舞，让我更加坚定地相信自己的能力，并且努力去追求自己的梦想。
其次，电影中的“内力”这个概念也给了我很大的启示。
在电影中，内力被描述为一种强大的能量，它来自于一个人内心的平静和确定。
只有当一个人内心充满信心和正确的心态时，他才能释放出内力并达到巨大的成就。
这使我深思自己的内心状态和情绪管理的重要性。
只有当我内心平静和自信时，我才能充分发挥自己的能力和潜力。
所以，我决定通过培养内心的平静和自信来提升自己的能力，这对我将是一个非常重要的目标。
电影中的“意志力”这个概念也给了我很大的感悟。
意志力是一个人坚持自己信念和目标的能力，它是成功的关键之一。
在电影中，阿宝通过坚定的意志和不断的努力最终成为了一名出色的功夫大师。
这让我明白，成功并不是一蹴而就的，它需要坚定的决心和毅力。
所以，我决定在追求自己的梦想时，要坚定自己的信念，并且勇敢面对困难和挑战，坚持不懈地努力。
此外，电影中的角色关系也给了我很大的启示。
在电影中，阿宝通过与其他角色的互动改变了自己的命运。
他的师傅，神龟乌龙和五保镖们都对他产生了积极的影响，让他找到了真正的自我和自信。
这使我明白，人际关系对一个人的成长和发展起着至关重要的作用。
我们要通过与他人的互动和交流来学习和成长。
要珍惜自己身边的人，与他们建立良好的关系，从他们身上汲取智慧和力量。
最后，电影中对于坚持自我和追求梦想的主题也给了我很多的启示。
从教育角度看功夫熊猫
从教育角度看《功夫熊猫》熊猫阿波—一只又肥又钝的熊猫，虽然只是一家小小面馆的小伙计，但他却不安于这样的生活，在他的内心深处有着一份对功夫的热情和成为功夫大侠的梦想。
一次偶然去观看极宫“龙战士”选拔的机会使他成了乌龟大师钦点的“龙战士”，再加之浣熊师傅的教授，这只看似毫无希望成为功夫大师的熊猫最终成为了真正的“龙战士”。
影片除了阿波的成长及成功除了自身对功夫的热情及兴趣外还蕴含着许多教育思想。
每个孩子都是不同的，真正的教育应是因材施教影片中的熊猫阿波只是个普通人，他没有任何的功夫基础和特别的资质，体型太胖、自制力差、好吃、嘻皮笑脸，这样一个集寻常人缺点和不成功因素于一身的家伙，怎么能被选为“龙战士”，又如何能担起拯救整个和平谷的重任呢？然而这样一个在众人眼里不可能成为“大师”的不名小卒，最终却成了一代功夫大师。
这一切应归功于乌龟大师和浣熊师傅以及他们的教育理念：因材施教。
浣熊师傅对熊猫阿波的教育并不同于他对“盛怒五杰”的教育模式。
对于阿波的教育，浣熊师傅并没有照搬照抄原来的“传授功夫动作及要领并督促练习”的旧方法。
在乌龟大师的点拨下，浣熊师傅结合熊猫阿波的实际情况，找到了训练阿宝的“绝招”---用吃的东西诱惑或鼓励他，从而激发出他内在的潜能和创造力，使阿波最终出色地完成了拯救和平谷的使命，并成为新的一代功夫宗师。
其实在现实生活中，像熊猫阿波这样的学生有许多，但他们大多数都被我们趋同化的教育所同化，成了一个个普通人，而不是大师或精英。
在这方面，影片《功夫熊猫》给我们的教育敲了警钟：我们的教育目标是培养各行各样的精英和人才，而不是一个个圆圆的、形状相似的“包子”。
每个学生个体都是不同的，所以我们应学会尊重学生的个性，用适合的方法去教育他们，激发他们的潜能，帮助他们达到人生目标。
父母应该学会尊重孩子的兴趣，让孩子走自己想走的路“阿波，天不遂人愿，况且这本不是天意，阿波，忘了其它的事情，你的使命一直都在向你召唤。
功夫熊猫1观后感
功夫熊猫1观后感《功夫熊猫》是由梦工厂动画公司制作的一部动画电影。
这部电影于2008年上映，故事讲述了一只笨拙但充满梦想的熊猫，通过努力和决心，最终成为一名真正的功夫大师的故事。
观看完这部影片，我对这部电影的制作和故事情节有了一些深入的思考。
剧情与人物《功夫熊猫》的剧情基本围绕着主人公大熊猫“熊猫宝宝”展开。
熊猫宝宝是一个喜欢吃喝玩乐的胖子，他懒散的生活一直不为他父亲所接受。
然而，当天命之神选中他成为传说中的“真正的龙战士”时，他的生活开始发生变化。
这里面主要人物的刻画非常鲜明，每个角色都有自己独特的性格和动机。
例如，主要反派角色雄。
他是一只虎，希望通过得到传说中的“龙战士”的力量来统治整个大陆。
雄的个性狡猾狠毒，对比之下，熊猫宝宝则是一个懒散但憨厚善良的角色。
这种鲜明的对比使得故事更加有趣也更加引人入胜。
动画制作与音乐《功夫熊猫》以其高质量的动画制作著称。
动画片中的每个场景都被细致地刻画出来，每个角色的动作都非常流畅自然。
细节上的考究让人感受到制作团队的用心和专业。
与精美的动画相配套的是动画片中的音乐。
音乐配乐的风格与中国功夫电影的特点相吻合，充满了东方的神秘与力量感。
每个动作和情节都得到了恰当的音乐伴奏，使得观众能够更好地投入到故事中。
神话与哲学主题的融入《功夫熊猫》以中国的神话与哲学为蓝本，在故事中融入了诸多元素。
电影中引用了大量的功夫哲学和智慧箴言，例如“不追求金杯，追求的是你自己的真实自我”等。
这些哲学主题的融入使得电影具有了更深层次的内涵。
同时，电影也强调了自我努力与坚持的重要性。
熊猫宝宝作为一个胖子从未练过功夫，但他通过不断的努力和毅力，最终实现了他的梦想。
这种积极向上的主题向观众传递了积极的能量和正能量。
反思与启示观看《功夫熊猫》后，我得到了一些反思和启示。
首先，这部电影告诉我们只要付出努力和坚持，就能够追寻到自己的梦想。
与此同时，我意识到外貌并非衡量一个人能力和价值的唯一标准。
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解析《功夫熊猫1》的为师之道
美国拍摄的充满中国元素的大型动画片《功夫熊猫 1》取得了成功。
自20XX 年上映以来，为广大青少年及成年人所喜爱。
熊猫阿宝的成功故事激励着青少年为实现理想而努力奋斗。
乌龟祖师、浣熊师傅的博爱教育、信心教育和创新教育是阿宝成功的重要原因。
《功夫熊猫 1》中的为师之道值得我们去探讨、学习和实践。
一、博爱教育
乌龟祖师是智者与圣者的化身，它不选徒孙为神龙大侠，体现了其大爱无私之心。
雪豹太郎是乌龟徒弟浣熊的爱徒，虽然掌握了千本武籍，功夫堪称一流，但为了成名不择手段。
乌龟看出其心理的阴暗面，因此果断否决，避免了太郎称霸后的严重后果。
乌龟大限来临之前预感到太郎将越狱，实是担忧自己去世后无人能够对付太郎式的武林恶霸，和平谷将遭受劫难。
出于对平民百姓的关爱，乌龟决定选拔神龙大侠加以培养。
娇虎在选拔大赛中胜出时，乌龟又一次放弃了选择徒孙娇虎。
从天而降的阿宝被乌龟祖师选中，看似偶然，实有其必然性。
乌龟对五侠的武功了如指掌，也心知肚明娇虎难以对付太郎，熊猫虽然不懂武功，但恰如一张白纸，是可造之材，大有潜力，前途无量，因此坚定地将爱好功夫的阿宝点为神龙大侠的培养人选。
浣熊师傅前期则与乌龟祖师相反，对太郎溺爱，对娇虎藏有私心，对阿宝抱有偏见。
浣熊对太郎的培养重才而不重德，幼时纵容其拔胡须，对其日益膨胀的功名之心未加教育，致使其最高愿望无法实现时心生邪念，重创和平谷，浣熊的老命也差点葬送在其手上。
可见，学生的人品比能力更重要，如果忽视德育，就会造成孩子人格不完善，亲情淡漠，甚至残忍杀害父母、老师。
太郎入狱后，浣熊师傅的梦想则是将娇虎培养成神龙大侠，因此在娇虎身上倾注了太多的心血和期待。
当乌龟放弃娇虎选择阿宝时，浣熊无法接受这一戏剧性的变化，并对外来的阿宝嘲笑、排斥、打击，直至乌龟的再三劝导才摒弃偏见，对阿宝充满信心，悉心培养。
浣熊在太郎攻入翡翠宫时，挺身而出，保护百姓，视死如归，为徒弟们做出了表率。
教师对每位学生都应充满爱心，无论其聪明或愚笨、贫穷或富贵、健全或残疾、亲近或疏远、城市或乡村等，抛弃自己的私心与偏见，用爱心去培育他们，让每一位学生都能成材。
二、信心教育
自信是人们事业成功和梦想得以实现的必要条件。
影片中，阿宝和浣熊不同梦想的实现都经历了自信心的确立。
教师不但对学生要有信心，对自己更应该有信心。
首先是乌龟祖师对熊猫阿宝信心的树立。
阿宝认为乌龟将自己点为神龙大侠人选是个误会。
面对浣熊和五侠的嘲笑，阿宝仅将自己定位于五侠的超级粉丝，对成为神龙大侠的梦想毫无信心，因此深更半夜到山顶摘桃猛吃，排遣心中烦闷。
乌龟来到圣桃树下启发和鼓励阿宝。
阿宝认为自己是功夫史及中国史上的逊王之王，身无虎的利爪、鹤的翅膀、蛇的毒牙、螳螂的长臂等，萌生退却回家卖面条的念头。
乌龟劝导阿宝不放弃，不卖面，而要把握今天，把握金朝，并敲下一个桃子作为礼物送给阿宝，以资鼓励。
乌龟的一番话恰似其留下的灯笼，引导阿宝穿越黑暗走向黎明。
于是阿宝下定决心留在翡翠宫，大清早苦练劈叉，当浣熊要其放弃时，则坚定地说：真正的侠士决不放弃，别担心大师，我也决不放弃。
即使被浣熊踢下山去，饱受颠簸，伤痕累累，阿宝又毅然决然地重新登上山顶，将浣熊的打击转化成动力。
其次是乌龟祖师对浣熊信心的确立。
选拔大会前，乌龟就鼓励浣熊说：不管我选中谁，他一定会给谷里带来安宁，也能给你带来安宁。
乌龟选中熊猫，浣熊认为是个意外，胖熊猫不可能解决问题，也不可能成为神龙大侠。
乌龟对浣熊说：从来就没有意外。
太郎越狱后，乌龟在圣桃树下又将这句经典名言强调了两遍，要浣熊相信阿宝能完成使命，从而也完成浣熊培养神龙大侠的使命。
乌龟认为熊猫就像一颗桃子，只要悉心指引、培育、相信，就能成材，在羽化归天前叮嘱浣熊必须真心相信阿宝，相信自己。
再次是浣熊对阿宝信心的培养。
为师者如果不相信学生，势必只会看到学生的缺点、不足。
浣熊开始并不相信阿宝，因此只看到其肥臀、赘肉、大肚，并与五侠嘲笑、排斥、刁难阿宝，逼迫其离开翡翠宫。
经过乌龟劝导，浣熊开始相信阿宝。
得知太郎越狱，阿宝认为能够阻止太郎的是乌龟祖师，娇虎则认为是五侠，只有浣熊认为是阿宝。
浣熊不断肯定和鼓励阿宝:他要来夺神龙秘籍，而你是唯一能阻止的人。
真正的侠士不会退缩。
我要你相信你的师父，就像我相信我的师父一样。
因此阿宝说：之所以我留下来，因为我相信如果有人能改变我，让我脱胎换骨那个人一定是你全中国最好的功夫师父。
为师者如果相信学生，势必就会看到学生的优点、潜能。
浣熊细心观察，发现了阿宝好吃这一特点下蕴含的无限潜能，经过刻苦训练，最终将潜能充分发掘并转化成一流功夫。
此时的阿宝离神龙大侠只差一步成为神龙大侠的信心。
当师徒面对神龙秘籍的一张白纸时，二者信心都降到了零点。
师傅选择了独自对付太郎，让阿宝和五侠撤离和平谷的百姓。
阿宝沮丧地回家，鹅爸告诉他面条
秘方鲜汤的秘方是没有秘方，要想让它特别，你只要相信它特别。
阿宝重新审视神龙秘籍，从白纸中看到了自己，恍然大悟，原来乌龟祖师是要阿宝相信自己，依靠自己去成为神龙大侠。
最后与太郎的较量中，面对其讥讽:我以为神龙大侠是什么样的，竟然是一只又肥又笨的熊猫。
阿宝的回答信心十足:Im not a big fat panda; Im the bigfat panda.不定冠词 a 在英语中表示随意一个，而定冠词the 表示唯一一个。
可以说整个影片要告诉我们的就是，想成功就要相信自己，依靠自己。
三、创新教育
乌龟是功夫的祖师，其盖世神功并非继承自某位大师，而是在圣泪池边自创的。
乌龟对弟子的教育非常重视创新，所留的神龙秘籍只是一张白纸，要求继承者相信自己的独立创新，因为只靠继承就不可能会有超越。
乌龟连最普通的一招一式都没有传授给阿宝，更不用说所谓的绝招了。
浣熊的功夫确实高超，但对五侠的教学功夫并不高超，因循守旧，缺乏创新。
训练的结果令其大失所望，娇虎不够猛、金猴不够快、仙鹤飞不高、灵蛇欠敏捷。
颇具讽刺意味，徒弟的特长反而成了不足，浣熊终于认识到了教学方法的失误。
浣熊经过乌龟祖师的劝导，对阿宝充满信心后，摒弃了原有的训练方法，依靠细心观察，结合阿宝的贪吃和潜能创新了一套针对性强的独特训练方法。
所谓的因材施教，就是要根据学生的特点来创新教育教学方法，发掘其潜能。
阿宝通过与浣熊抢夺食物掌握了高超的功夫。
当依赖秘籍成为神龙大侠的愿望落空时，阿宝只有依靠自己在功夫上的创新才有可能成为神龙大侠。
阿宝在与雪豹太郎的争斗中，将神龙秘籍视作食物，将竹竿当做筷子，将铁锅当做碗碟等，其中已有自己的诸多创新。
太郎把阿宝从天空打到地面，发现神龙秘籍一无所有后，阿宝说一切靠自己(Its just you)，并创造了一套熊猫拳法，将太郎打得只有招架之功而无还手之力。
最后的克敌制胜之招五溪劫指扣，则完全是无师自通的创新。
功夫史上的逊王之王熊猫阿宝终成一代宗师。
此外，《功夫熊猫 1》的成功在于美国人独特的文化创意与创新思维，竟然把肥胖笨拙的熊猫与功夫大侠起来。
为什么中国人就没有想到甚至不敢想呢? 因为我们的思维模式循规蹈矩。
不少国产影片只是模仿或戏仿他人作品，忽略了主题的创新。
缺乏创新思维不仅存在于影视业，也广泛存在于其他行业，其源头则是我们的传统教育缺乏创新教育。