六年级数学上册复习计划
2024年六年级数学复习计划
2024年六年级数学复习计划
2024年六年级数学复习计划：
1. 复习整数的加减乘除运算：将整数加减乘除的规则进行归纳总结，做一些例题巩固
记忆。
2. 复习分数的加减乘除运算：将分数加减乘除的规则进行归纳总结，做一些例题巩固
记忆。
3. 复习小数的加减乘除运算：将小数加减乘除的规则进行归纳总结，做一些例题巩固
记忆。
4. 复习计算顺序与括号：复习计算时的顺序和括号的运用，做一些综合的计算题。
5. 复习图表的读取与分析：练习读取各种图表（如线图、柱状图、饼图等）中的数据，并进行分析与比较。
6. 复习面积与周长的计算：学习计算各种图形（如长方形、正方形、圆等）的面积与
周长，做一些相关习题。
7. 复习解方程与方程应用：学习解一元一次方程的方法，并应用解方程解决实际问题。
8. 复习几何图形的性质：复习各种几何图形（如三角形、四边形等）的性质，做一些
相关习题。
9. 复习数据的收集与整理：学习如何收集和整理数据，并进行统计与分析。
10. 复习概率与统计：学习概率的基本概念与计算方法，以及统计的相关知识。
以上是2024年六年级数学复习计划的一些建议，你可以根据自己的学习情况和教材内容进行安排和调整。
另外，每天进行定期的复习和练习是非常重要的，可以帮助你巩固知识、提高应试能力。
六年级上册数学复习计划【三篇】
六年级上册数学复习计划【三篇】六年级上册数学复习计划一一、复习目的1、使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统和完善。
2、使学生进一步巩固和提升所学知识，并能应用所学知识解决一些实际问题。
3、使学生打好数学基础，提升学习水平，培养学习习惯，做好中小衔接准备。
二、复习原则1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地实行整理和复习，提升复习水平。
2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。
3、充分体现因材施教分类推动的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提升复习效果。
三、复习方法（数与代数、空间与图形、概率与统计）1、带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。
教师要按单元抓准知识的重难点，实行相关知识的整合与链接，使之形成完整的知识网络。
例如应用题的复习，可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提升分析解答应用题的水平。
2、增强计算水平的训练平时教学中发现学生的计算水平普遍较低，特别是六（4）班，所以在复习的时候要特别增强计算水平的训练。
学生计算水平的训练不但仅机械重复的练习，而是要让学生掌握准确的计算方法和策略。
让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号；想好计算的顺序，什么地方能够口算什么地方要笔算，哪里能够简便计算；最后动笔算。
3、增强与实际的联系适合新课标的精神增强知识的综合应用以及与生活的联系，提升学生解决实际问题的水平。
4、讲练结合有讲有练，在练中发现问题。
5、分层指导针对学生的具体情况有针对性的实行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。
四、具体安排第一阶段：整体复习各个单元基础知识和水平的复习（书上总复习）1、分数乘、除法及其四则混合运算2、稍复杂的分数应用题3、百分数及应用题4、圆的周长和面积第二阶段：综合练习，讲练结合（期末特训）给学生一些综合性的测试卷，通过练习发现问题，并即时实行指导。
小学数学六年级上册复习计划
小学数学六年级上册复习计划作为一个专业的数学老师，我会根据小学数学六年级上册的内容和难点，制定一份复习计划，帮助学生系统全面地复习学科知识。
第一周：数字运算和计算1. 复习加、减、乘、除四则运算的基本概念和计算方法。
2. 回顾小数的概念和表示方法，巩固小数的加减乘除计算。
3. 复习整数的概念和表示方法，熟悉正整数、负整数的计算方法。
4. 练习乘方、除方运算，复习单位换算，巩固计算技能。
第二周：面积和周长1. 回顾平面图形的基本概念，熟悉长方形、正方形、三角形、圆形的性质和计算方法。
2. 学习面积和周长的概念和计算方法，巩固正方形、长方形、三角形、圆形的面积和周长计算。
3. 复习类比和相似形的概念，学习相似图形的面积比和周长比的计算方法。
4. 练习面积和周长的应用题，巩固应用能力。
第三周：分数和质数1. 回顾分数的概念和表示方法，熟悉分数的加减乘除计算方法。
2. 学习分数化简的方法，掌握分数的约分、通分、比较大小等计算方法。
3. 复习整除、因子、倍数的概念，学习质数和合数的概念和判断方法。
4. 练习分数计算和质数判断题，巩固数学思维和推理能力。
第四周：代数式和方程式1. 回顾代数式的概念和表示方法，熟悉多项式的加减乘法运算方法。
2. 学习代数式的化简和因式分解方法，掌握公因式、提公因式、分配律等化简方法。
3. 复习方程式的概念和解法，学习一元一次方程和二元一次方程的解法。
4. 练习代数式计算和方程式解题，巩固代数思维和逻辑能力。
第五周：图形的位置与方向1. 回顾平面直角坐标系的概念和表示方法，熟悉点、线、面在平面直角坐标系中的表示方法。
2. 学习图形的平移、旋转、对称等变换方法，掌握变换形状和位置的方法。
3. 复习图形的位置关系和方向关系，学习方位术语和指示方法。
4. 练习图形位置和方向题，巩固几何知识和空间想象能力。
第六周：综合复习1. 对前几周的知识进行复习和总结，巩固基础概念和计算方法。
2. 重点复习难点知识和容易出错的题型，提高解题能力和应变能力。
六年级数学上册期末总复习计划8篇
六年级数学上册期末总复习计划8篇六年级数学上册期末总复习计划1一、指导思想以"三个面向"为指导，以唯物辩证法为基本指导思想，以现代教学论和心理学为依据，正确处理需要与可能，学科特点与儿童认知特点，教与学，掌握知识与发展能力，智育与德育，共同要求与因材施教，全面实施素质教育等方面的关系，强化对学生的创新能力和实践能力的培养的提高。
为了更好地将素质教育思想贯穿于课堂教学之中，特制定出本届小学六年级数学总复习计划。
二、复习原则复习要坚持做到"五要五不要"的原则。
即：1、要重基础，不要搞偏题，难题，怪题。
2、要重视知识间的联系，不要就题讲题。
3、要抓重点，不要面面俱到。
4、要面向全体，狠抓中差生，不要搞"一刀切"。
5、要精选练习题，不要搞题海战术。
三、复习方法复习方法采取"三段法"复习法。
第一轮：分类复习，过好基础关。
第二轮：知识穿线，过好综合关。
第三轮：考前练兵，过好考试关。
四、复习时间安排由于复习是在原有基础上对已学过的内容进行再学习，所以，学生原有的学习情况直接制约着复习过程的安排。
同时，也要根据本班实际复习对象和复习时间来确定复习过程和时间上的安排。
结合我班实际，总复习阶段共计44课时，复习过程和时间安排大致如下：(一)数和数的运算(12课时)这节重点确定在整除的一系列概念和分数，小数的基本性质，四则运算和简便运算上。
1、系统地整理有关数的内容，建立概念体系，加强概念的理解(4课时)，包括"数的意义"，"数的读法与写法"，"数的改写"，"数的大小比较"，"数的整除"等知识点。
2、沟通内容间的联系，促进整体感知(2课时)，包括"分数，小数的性质"，"整除的概念比较"。
3、全面概念四则运算和计算方法，提高计算水平(2课时)，包括"四则运算的意义和法则"，"四则混合运算"。
最新关于六年级数学的复习计划(精选5篇)
关于六年级数学的复习计划（精选5篇）一、复习内容：六年来学习的数学知识，以三到六年级所学的知识为主，分为数与代数部分，几何与图形，统计与概率三大部分。
二、复习目标：1、进一步理解和掌握小学阶段的数学基础知识和技能，形成知识网络系统。
2、培养学生的良好学习习惯。
三、复习的重点：数与代数，几何与图形。
四、复习难点：解决问题的复习。
五、复习时间：安排八周的复习六、复习策略：1、9~11周按照教材上的内容安排顺序复习。
2、12~14周教材上的内容完后按题型来复习：填空、判断、选择、计算。
操作、解决问题。
3：15~16周按学生掌握知识的层次来分优生、中差生来复习，优生在一个教室里复习，又学生互相辅导，中差生在教室里又老师辅导。
复习资料：1教材里编排的总复习内容。
2、学生每人都有的小学生作文报上的复习内容。
3，老师根据学生掌握的知识情况为查漏补缺编写的题单。
七，差生辅导：特差生王华和胥晓庆包给同学个别辅导、王华是由杨鑫瑞辅导，胥晓庆由代一乐辅导。
李昊兰由老师辅导，他们三个都主要是把基础知识掌握一些就行，整数、小数的四则混合计算会做就好，考试能得到30分都好。
李昊兰可以做一点分数乘除法的简便计算，能得50分也不错。
其他的中差生李亚飞，李长鑫、尤汶川，姚玲玉，在75以上，每天守到他们做完作业。
这个班的学生两级分化太严重了。
每次单元测验以后老师认真分析试卷，对每一题型存在的问题进行做好分析记录。
加强复习，提高优生率。
一、复习目的：通过复习帮助学生整理一学期来学习的知识，查漏补缺，提高学生的计算能力、审题能力、数学思考能力和解决实际问题的能力，以帮助学生在期末考试中考出满意的成绩，高高兴兴的过个新年。
二、复习内容：1、方程。
2、长方体和正方体。
3、分数乘法。
4、分数除法。
5、认识比。
6、分数四则混合运算。
7、解决问题的策略。
8、可能性。
9、认识百分数。
10、整理与复习。
三、复习目标：1、能够准确地计算方程、熟练地说出等量关系并用方程解答简单地实际应用题。
六年级上册数学复习计划和教案
六年级上册数学复习计划和教案一、复习计划1. 目标：通过复习，使学生掌握六年级上册数学的主要知识点，提高学生的数学素养和解决问题的能力。
2. 内容：（1）分数的乘法和除法（2）百分数的应用（3）空间和图形（4）统计和概率（5）解决问题的策略3. 时间安排：共8课时，每课时40分钟。
4. 复习方法：采用讲解、练习、讨论相结合的方式进行复习。
二、分数的乘法和除法1. 教学目标：使学生掌握分数乘法和除法的运算方法，能灵活运用分数乘法和除法解决实际问题。
2. 教学内容：（1）分数乘法的运算方法及应用（2）分数除法的运算方法及应用3. 教学重点：分数乘法和除法的运算方法。
4. 教学难点：分数乘法和除法在实际问题中的应用。
5. 教学过程：（1）回顾分数乘法的运算方法，引导学生总结规律。
（2）讲解分数除法的运算方法，引导学生理解分数除法的本质。
（3）运用实例演示分数乘法和除法的应用，让学生体会数学与生活的联系。
（4）进行课堂练习，巩固所学知识。
三、百分数的应用1. 教学目标：使学生掌握百分数的意义和应用，能正确运用百分数解决实际问题。
2. 教学内容：（1）百分数的意义及表示方法（2）百分数的应用3. 教学重点：百分数的意义及表示方法。
4. 教学难点：百分数在实际问题中的应用。
5. 教学过程：（1）讲解百分数的意义，引导学生理解百分数的表达方式。
（2）介绍百分数的表示方法，让学生学会正确书写百分数。
（3）通过实例分析，让学生掌握百分数在实际问题中的应用。
（4）进行课堂练习，巩固所学知识。
四、空间和图形1. 教学目标：使学生掌握空间和图形的知识，提高学生的空间想象力。
2. 教学内容：（1）平面图形的认识（2）立体图形的认识（3）图形的变换3. 教学重点：平面图形和立体图形的特征及变换规律。
4. 教学难点：立体图形的变换规律。
5. 教学过程：（1）回顾平面图形的特征，引导学生总结规律。
（2）讲解立体图形的特征，让学生认识不同种类的立体图形。
六年级数学上册期末总复习计划5篇
六年级数学上册期末总复习计划5篇六年级数学上册期末总复习规划1一、指导思想本学期时间紧，任务重。
我们的指导思想是：靠科学的态度和方法，调动学生的复习积极性，突出尖子生，重视学困生，提高中等生。
二、学生状况分析小学生经过近六年的学习，已经接触和积存了相当数量的数学学问，形成了相关的数学技能，也能对生活中有关数学问题进展思索与分析，智力上已到达一个“综合进展”的层次。
但是，从一年级到六年级的数学学习，不行否认还缺乏整体性、综合性和进展性的熟悉。
所以在这小学阶段最终的时间里，组织学生全面复习和梳理小学阶段所学的数学学问，显得非常必要。
尤其是对于局部“学习困难学生”，总复习更具有重要意义。
三、教材状况教材总复习的内容不仅是本册教材的一个重点，也是整个小学阶段数学学习的一个重要组成局部。
这局部内容教学质量的凹凸涉及到小学数学教学的目标任务能否圆满地完成。
教材把小学数学教学内容划分为44个课时进展整理复习。
依据教材编排，大体上可将44个课时的内容分成6个局部。
第一局部重点复习数的学问，包括整数、小数、分数、百分数等的意义和性质及其相关学问点，还包括数的整除学问。
其次局部重点复习数的运算，包括四则运算的意义、法则、运算定律和运算性质，解方程和整数、小数、分数的四则混合运算等。
第三局部重点复习比和比例的有关学问，包括比和比例的意义、性质、求比值、化简比、解比例、正反比例意义及其判定等。
第四局部重点复习量与计量的有关学问。
包括质长度、面积、体积（容积）时间等的单位及其进率，单位之间的换算与化聚等。
第五局部重点复习几何形体的相关学问。
包括线与角的概念、推断、度量、操作等，平面图形的特征、周长与面积的计算，立体图形的特征、侧面积、外表积、体积（容积）等的计算。
第六局部重点复习各类应用题。
包括根本的数量关系，简洁应用题、两、三步计算的一般复合应用题和典型应用题，方程和比例应用题，分数（百分数）应用题等。
教材的整个编排内容丰富、具体，系统性强，力图通过全面整理复习，促使学生到达稳固学问，把握根本数学概念，娴熟根本技能，进展思维力量的目的。
六年级数学上册期末总复习计划
六年级数学上册期末总复习计划六年级数学上册期末总复习计划5篇时间过得太快，让人猝不及防，很快就要开展新的工作了，该好好计划一下接下来的工作了！什么样的计划才是有效的呢？以下是店铺整理的六年级数学上册期末总复习计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级数学上册期末总复习计划1一、指导思想本学期六年级数学教研组以学校教学工作计划为指导,加强课程理论学习，进一步转变教育观念，更新教学方式，提高自身的教育科研能力，提高课堂教学水平，促进学生学习态度、学习习惯的更好养成。
建构新课程理念下的教育教学规范，探索课改理念下的课堂常规管理模式，提高课堂教学水平，使得教研组在课题研究和教学质量等方面进一步得到稳步提高。
二、工作目标1、加强平时的教学研究活动，因为各位教师工作都比较紧张，对于教学研究工作我们采取集中与分散相结合的办法，灵活利用时间，积极进行研究活动，为课堂教学服务，对教学过程中出现的问题，及时集中，及时研究处理。
2、进一步提升教师的自身素质和业务水平努力，提升教师素养，提高教学水平。
3、注重学生兴趣的培养，提高学生的积极性，全面提高学生的`综合素质。
三、工作措施1、联系实际，扎实开展教研活动我教研组为进一步执行教改理念，完成教学目标，我们注重研究总结在教学过程中出现的各种问题，以求提高教学效率。
充分利用周四下午教研时间，隔周一次的研讨活动，及时对教育教学情况进行交流沟通。
2、精心备好每一节课本学期我们组将备课力求体现学生的主体性。
在备课中并充分发挥团队的作用做到资源共享。
充分利用集体研讨的时间，讨论交流一周工作的得与失，并对下一阶段教学提出自己的看法。
重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时写好教学反思。
3、认真上好每一节课本学期根据学校要求，认真上好每一节数学课，积极参加示范课、教研课和汇报课等教学研讨课，做到各种课型都能上到。
在集体磨课中提高教师课堂教学艺术。
4、做好培优补差工作，提高教学质量。
六年级上册数学复习计划和教案
六年级上册数学复习计划和教案一、复习计划：1. 目标：通过复习，使学生掌握六年级上册数学的主要知识点，提高学生的数学素养和解决问题的能力。
2. 时间安排：本复习计划共安排10课时，每课时40分钟。
3. 复习内容：（1）第一课时：数的认识（整数、分数、小数、百分数）（2）第二课时：数的运算（加减乘除、四则混合运算、运算定律）（3）第三课时：几何图形（平面图形、立体图形）（4）第四课时：量的计量（长度、面积、体积、重量）（5）第五课时：统计与概率（统计图表、概率初步）二、复习教案：1. 第一课时：数的认识（1）教学目标：巩固学生对整数、分数、小数、百分数的认识，提高学生的数感。
（2）教学内容：通过讲解和练习，使学生掌握各种数的定义、性质和运算方法。
（3）教学过程：①讲解整数的认识，包括正整数、负整数和零的概念。
②讲解分数的认识，包括分数的定义、分数的运算和分数的应用。
③讲解小数的认识，包括小数的定义、小数的运算和小数的应用。
④讲解百分数的认识，包括百分数的定义、百分数的运算和百分数的应用。
（4）课后作业：巩固所学内容，完成练习题。
2. 第二课时：数的运算（1）教学目标：巩固学生对加减乘除、四则混合运算和运算定律的理解与应用。
（2）教学内容：通过讲解和练习，使学生掌握各种运算的规律和方法。
（3）教学过程：①讲解加减乘除的运算规则，包括运算顺序、运算方法等。
②讲解四则混合运算的运算规则，包括运算顺序、运算方法等。
③讲解运算定律，包括交换律、结合律、分配律等。
（4）课后作业：巩固所学内容，完成练习题。
3. 第三课时：几何图形（1）教学目标：巩固学生对平面图形和立体图形的认识，提高学生的空间观念。
（2）教学内容：通过讲解和练习，使学生掌握各种图形的性质和计算方法。
（3）教学过程：①讲解平面图形的认识，包括三角形、四边形、五边形、六边形等。
②讲解立体图形的认识，包括立方体、长方体、圆柱体等。
③讲解图形的计算方法，包括面积、体积等。
小学数学六年级上册复习计划
小学数学六年级上册复习计划一、整体规划1.梳理知识点：先对整个六年级上册的数学知识点进行梳理和总结，明确各章节的重点内容。
2.划分时间：将整个复习时间分为几个阶段，每个阶段集中复习一部分知识点，确保各个知识点都能得到充分的复习。
3.制定每日计划：根据各个阶段的内容制定每日的详细学习计划，包括每天要复习的知识点、练习题量和复习时间安排。
二、具体复习内容1.整数：–掌握整数的概念和运算规律。
–训练对整数的加减乘除运算技巧。
–掌握绝对值的概念和计算方法。
2.小数：–熟练掌握小数的概念和写法。
–练习小数的加减乘除运算。
–理解小数和分数的关系。
3.分数：–熟练掌握分数的概念和简便计算方法。
–练习分数的加减乘除及化简。
–掌握分数与小数的互化。
4.百分数与比例：–掌握百分数、百分数的换算和比例的概念。
–熟练计算百分数的加减乘除。
–练习比例题型的解答。
5.数学的推理与解决问题方法：–培养数学思维与逻辑推理能力。
–熟练使用各种解题方法，包括分类讨论、反证法等。
–解决实际问题，提高数学应用能力。
6.四则运算：–复习加减乘除的基本运算。
–练习复杂情况下的运算技巧。
–通过括号运算、约分等题型，提高运算的灵活性。
7.几何图形：–辨别各种几何图形的性质。
–训练计算图形的周长和面积。
–练习推理题目，提高几何图形的认知能力。
三、巩固与强化1.每日练习：每天安排一定数量的练习题进行巩固和强化复习。
2.定期检测：每周安排一次全面复习并进行模拟考试，查漏补缺。
3.多角度理解：通过多种复习方法，如看视频讲解、阅读教辅书籍等，加深对知识点的理解。
4.多维度复习：灵活运用闪卡、作业本、练习册等多种复习资料，提高复习效率。
四、复习技巧与方法1.注意基础概念的理解和掌握，确保基础牢固。
2.考虑分阶段的复习，循序渐进，确保每个知识点都能充分掌握。
3.多角度练习，做更多的练习题以加深理解。
4.考虑多种渠道的学习，结合课堂学习、自主学习以及辅导资源，全面提升数学水平。
小学六年级数学复习计划(精选5篇)
小学六年级数学复习计划（精选5篇）小学六年级数学复习计划1一、指导思想：为了更好的提高学生的学习成绩，我想靠科学的态度和方法，调动学生的复习积极性，突出尖子生，重视学困生，提高中等生。
二、复习的要求：1、使学生掌握圆的特征，会用工具画圆，掌握圆周长和面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积。
2、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决一些比较简单的有关百分数的实际问题。
3、使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比，能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。
4、复习分数乘、除法的计算法则及各种简便运算，用比较熟练地计算分数乘、除法，并能进行分数四则混合运算（简单的能够口算）。
三、复习重难点：1、重点（1）分数四则运算。
（2）分数、百分数应用题。
（3）圆的周长和面积的计算。
（4）会求比值和化简比，能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。
2、难点（1）会求比值和化简比，能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。
（2）分数、百分数应用题。
（3）圆面积计算的推导。
四、复习的基本原则1、系统性原则。
2、针对性原则。
3、综合性原则。
4、贯彻面向全体，因材施教的原则。
五、复习措施：1、口算练习常抓不懈，继续坚持每节课前2分钟口算练习。
2、本册内容共分四个内容，每个内容一点带面进行复习，突出重点，讲练结合。
3、利用两天的时间进行综合训练，强化各部分知识的练习。
4、加强对学困生的辅导，利用下午活动时间和晚自习重点有针对性地辅导学困生。
小学六年级数学复习计划2时光匆匆，期末将至。
为了更好、更有效地组织复习，让学生更系统的掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划。
只有四周时间，既要劳逸结合，保证学生的体质，又要充分利用时间，提高复习的效果，因此这四周是关键的关键。
经过本组数学教师的共同研究，现制定计划如下。
一、复习目标1、使学生进一步牢固理解并掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积，能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题；进一步理解轴对称的意义，会画对称轴。
小学六年级上册数学复习计划（精选5篇）
小学六年级上册数学复习计划（精选5篇）小学六年级上册数学复习计划篇1一、指导思想：根据本学期结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高迅速实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。
二、复习形式：分类复习、综合复习三、复习内容：本册教材9个单元：1、分数乘法2、位置与方向(二)3、分数除法4、比5、圆6、百分数(一)7、扇形统计图8、数学广角—数与形9、总复习复习时按照整册教材的知识体系分——分数乘法和除法以及比和百分数(一)、圆和位置与方向(二)、扇形统计图和数学广角这三大块来进行知识的梳理。
四、复习目标：1、通过整理和复习，使连贯分数乘法、除法的知识点，对分数计算有整体的认识，建立有关分数综合计算的认知结构。
2、通过整理和复习，使学生进一步巩固位置与方向可以利用方向和距离来确定物体具体位置，增强学生数学联系生活的理念。
3、通过整理和复习，使学生进一步圆特征，圆的周长和面积的相关知识和计算，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念。
4、通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，读懂扇形统计图，会根据需要选择不同的统计图。
5、通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。
6、通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。
五、具体安排：周次内容备注分单元复习基础知识分版块复习，“穿针引线”连贯知识点综合复习及检测从大局入手，查缺补漏六、复习措施：1、教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再由学生主动重点复习有关重点内容。
2、采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。
3、加强补差，让优等生帮助后进生。
4、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力的培养。
小学数学六年级上册复习计划
小学数学六年级上册复习计划《篇一》小学数学六年级上册复习计划一、计划目标1.帮助学生巩固小学数学六年级上册的知识点，提高学生的数学素养。
2.培养学生自主学习、合作学习的能力，提高学生的学习兴趣。
3.发现学生存在的数学问题，针对性地进行辅导，提高学生的数学成绩。
二、计划时间本计划适用于六年级上册数学复习阶段，具体时间为：2024年10月至2024年1月。
三、计划内容1.知识点梳理：对六年级上册的数学知识点进行系统的梳理，包括四则运算、几何图形、计量单位、方程、统计等。
2.重点难点讲解：针对学生掌握情况，重点讲解六年级上册中的重难点知识，如分数乘法、圆的周长和面积、百分数等。
3.课后练习：布置适量的课后练习题，巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。
4.期中和期末考试：进行期中和期末考试，检验学生的复习效果。
四、计划实施1.第一阶段（10月）：知识点梳理和重点难点讲解，让学生对六年级上册的数学知识有一个全面的认识。
2.第二阶段（11月）：进行课后练习，巩固所学知识，提高学生的应用能力。
3.第三阶段（12月）：进行期中考试，检验学生的复习效果，针对存在的问题进行针对性的辅导。
4.第四阶段（1月）：进行期末复习，全面巩固所学知识，准备期末考试。
五、计划评估1.学生学习成绩：通过期中和期末考试成绩，评估学生的复习效果。
2.学生反馈：收集学生的反馈意见，了解学生的学习需求和困难，不断调整教学方法。
3.教师总结：教师在计划后进行总结，分析教学过程中的优点和不足，为下一阶段的教学工作参考。
《篇二》小学数学六年级上册复习计划一、计划目标为了让六年级学生扎实掌握数学上册的知识点，提高解决问题的能力，我们制定了这份复习计划。
计划目的为帮助学生巩固基础知识，培养数学思维，确保他们在升入初中时具备扎实的数学基础。
二、计划时间本复习计划适用于六年级上册数学复习阶段，具体时间为：2024年10月至2024年12月。
三、计划内容与措施1.知识梳理：通过课堂讲解、课后阅读等方式，让学生对数学上册的知识点进行系统梳理，包括整数、分数、几何、统计等。
六年级数学复习计划（精选15篇）
六年级数学复习计划六年级数学复习计划(精选15篇)人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候抽出时间写写计划了。
拟起计划来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的六年级数学复习计划，希望能够帮助到大家。
六年级数学复习计划1总复习目的：1．使学生理解分数和除法的意义，掌握分数录、除法的计算法则，比较熟练地计算分数乘、除法（简单的能够计算）2．使学生会进行分数四则混合运算3．使学生理解答两步计算的分数应用题：掌握用算术方法和用方程解应用题的方法4．使学生认识圆。
掌握圆的特征。
掌握圆周率的近似值。
5．掌握求圆的周长与面积的计算公式能正确地计算圆的周长与面积6．使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行百分数的计算。
能够解决一些比较简单的有关百分数的实际问题。
总复习重点难点：1．复习重点（1）分数四则运算（2）分数、百分数应用题（3）圆的周长和面积的计算2．复习难点（1）分数四则混合运算（2）分数、百分数应用题的解题思路和解答方法（3）圆面积计算公式的推导课时安排：五课时复习课时：第一课时复习内容：分数乘除法的意义、计算法则、比、倒数、百分数。
复习目的：1．使学生理解分数乘除法的意义，掌握分数乘除法的计算法则：比较熟练地计算分数乘除法2．掌握比的基本性质3．使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行百分数的计算，能够解决一些比较简单的有关百分数的实际问题复习重点：分数乘、除法的计算法则复习难点：一个数乘分数的意义及计算法则复习要点：1．分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算2．一个数乘分数的意义，就是求这个数的几分之几是多少3．分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算4．分数乘分数，用分数相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
因为整数可以看成分母是1的分数，所以分数乘分数的法则也适用于分数和整数相乘5．甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数复习课时：第二课时复习内容：四则混合运算、文字题复习目的：1．使学生进行分数四则混合运算2．掌握解答文字题的步骤以及方法复习重点：分数四则混合运算复习难点：分数四则混合运算复习要点：1．四则混合运算的运算顺序2．在没有括号的算式里，同级运算，从左往右依次计算，两级混合运算，先算第二级运算（乘法和除法），后算第一级运算（加法和减法）。
小学六年级上册数学期末复习计划(8篇)
小学六年级上册数学期末复习计划（8篇）小学六年级上册数学期末复习计划（精选8篇）在复习时我们要立足于“打实基础，有所创新。
”那么关于六年级上册数学期末复习计划怎么写呢？以下是小编准备的一些小学六年级上册数学期末复习计划，仅供参考。
小学六年级上册数学期末复习计划精选篇1 一、加强学生的思想教育工作: 小学六年级即将进入期末复习阶段，这一阶段学生是否具有良好的思想状况，对于学生能够顺利的通过复习、考试及毕业，起着重要的推动作用。
针对愈临近毕业，教师要用温馨营造“平常”氛围，避免过度紧张，来稳定学生的情绪。
针对不同层次的学生应施以不同的思想教育。
“导”——后进生找自己优势，努力提高成绩；“抚”——中等生加强自信心教育，补薄弱学科；“激”——优等生引进竞争机制。
要教会学生合理安排学习活动，注意用脑卫生，保证休息和睡眠；及时给学生以辅导和答疑，使每个学生都得到发展。
小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力。
二、总复习课时安排：第一阶段——24课时左右1．数和数的运算——6课时左右数的意义；数的读法和写法；数的改写；数的大小比较；数的整除；分数小数的基本性质；四则运算的意义和法则；运算定律和简便算法；四则混合运算；2．代数的初步知识——3课时左右用字母表示数；简易方程；比和比例；3．应用题——7课时左右简单应用题；复合应用题；列方程解应用题；用比例知识解应用题；4．量的计量——2课时长度、面积、体积、重量、时间单位名数的改写5．几何的初步知识：平面图形的认识；平面图形的周长和面积；立体图形的认识立体图形的面积和体积6．简单的统计第二阶段：综合练习和讲评三、复习内容：（一）、数和数的运算1、数的意义①注意小数与分数的意义对照，小数实际上是分母为10、100、1000……的分数，在写法上与整数相同。
②明确百分数的意义与分数、小数的意义有所不同，不能带有单位名称。
小学六年级数学上册期末复习计划
小学六年级数学上册期末复习计划人教版小学六年级数学上册期末复习计划7篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又迎来了一个全新的起点，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是店铺为大家收集的人教版小学六年级数学上册期末复习计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人教版小学六年级数学上册期末复习计划1为了在的期末复习中使学生能够更加科学、高效地进行复习，使所学知识系统化，提高学生的综合能力，特制定复习计划：一、指导思想：结合我们平时的教学，以《新课程标准》和教材为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，积极引导学生巩固所学的知识，帮助学生不断总结，及时反馈，以使我们的复习体现实效性，使班级不同层次的学生都得到提高。
二、复习内容：一、有余数的除法；二、万以内数的认识；三、千米，分米，毫米的认识；四、万以内数的加减法（一）；五、万以内数的加减法（二）；六、图形与拼组；七、混合运算；八、时分秒的认识；九、统计；十、总复习、三、复习目标：1．进一步理解和巩固本学期所学知识，提高学生的计算能力和解决问题的能力。
2．经历知识的整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力；加深理解知识间的内在联系，形成知识网络；能综合运用所学知识解决简单的实际问题。
3．通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾与反思的习惯，增强学习数学的自信心，感受学习数学的乐趣。
四、复习重、难点：重点：1．提高计算的正确率和速度，养成良好的计算习惯。
2．进一步明确长度单位、时间单位之间的关系能正确选择并合理运用。
难点：通过复习进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。
五、方法措施：1．结合学生的实际情况，引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾反思的习惯。
扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级数学上册复习计划;
期末快到了，为了更好、更有效地组织复习，让学生更系统的掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划。
一、复习目的;
1、使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统和完善。
2、使学生进一步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决一些实际问题。
3、使学生打好数学基础，提高学习能力，培养学习习惯，做好中小衔接准备。
二、复习原则
1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。
2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。
3、充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。
三、复习重点：
本册的重点是分数乘除法，和分数应用题以及圆。
1.使学生牢固地掌握本学期所学的概念，法则、公式，能用来指导计算和解决一些实际问题。
2.通过复习，使学生能比较熟练地计算分数乘法和分数除法，能正确地计算分数四则混合运算式题。
3.能正确地解答分数应用题，进一步提高分析判断、推理能力。
4.认识圆，掌握圆的特征，掌握圆的周长和面积、计算公式，并能正确的计算。
四、复习难点：
本册的复习难点是分数应用题
五、复习方法
1、带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。
教师要按单元抓准知识的重难点，进行相关知识的整合与链接，使之形成完整的知识网络。
例如应用题的复习，可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用题的能力。
2、加强计算能力的训练
平时教学中发现学生的计算能力普遍较低，特别是一些学困生，所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。
学生计算能力的训练不只是机械重复的练习，而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。
让学生记住一看二想三算看清题目中的数、符号;想好计算的顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算;最后动笔算。
3、加强与实际的联系
适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系，提高
学生解决实际问题的能力。
4、讲练结合
有讲有练，在练中发现问题。
5、分层指导
针对学生的具体情况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。
六、具体安排
第一阶段:整体复习各个单元基础知识和能力的复习(书上总复习)
1、分数乘、除法及其四则混合运算
2、稍复杂的分数应用题
3、比和按比例分配
4、圆的周长和面积
5、负数的初步认识和可能性
第二阶段:综合练习，讲练结合(综合试卷)
给学生一些综合性的测试卷，通过练习发现问题，并及时进行指导。
第三阶段：分层复习，查漏补缺
给后进生特别的辅导和指导，查漏补缺。
给优等生多做一些实践性较强的习题，提高分析解答能力。
七、复习时间：12.291.28
八、复习计划的补充说明：
复习计划制定的好坏，直接关系到复习结果。
这就要求教师在复习的过程中讲求复习的实效性，只有抓住难点知识的突破，练习中的拓展练习，从而来提高学生的成绩。
1、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。
——谢觉哉
2、人若勇敢就是自己最好的朋友。
3、尺有所短；寸有所长。
物有所不足；智有所不明。
——屈原
4、功有所不全，力有所不任，才有所不足。
——宋濂
5、“不可能”只存在于蠢人的字典里。
6、游手好闲会使人心智生锈。