新人教版九年级历史全册复习提纲

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初中历史人教版九年级上册全册复习提纲(填空版)

初中历史人教版九年级上册全册复习提纲(填空版)

初三(上)世界历史填空第1课人类的形成1.大多数人类学家认为,现代人类可能是从非洲_______中的一支发展而来的,它属于“__-______的人”。

2.南方古猿在使用天然工具的过程中学会了____,人类在距今____万年前形成。

3. 根据人的________,世界上的人类分____大主要人种。

4. 人类最初经历的是_____社会,妇女在社会中占主导地位的是____系氏族社会。

5.母系氏族时财产_____,生产和分配都以______为基础。

6. 人种的差异,是不同________等众多因素长期影响的________。

7.随着农业和畜牧业的发展,以及_____的进步,出现了以交换为目的的_____。

8.男子主要从事________和________,在经济中开始占主导地位。

9. ________和________都是男性,男子开始支配社会。

10.在母系氏族社会,由于______的缘故,人们“_______,______”11.早期猿人的代表有________奥都威峡谷________。

12.晚期猿人的代表有印尼爪哇人、中国的________和________。

13. ________的代表有德国尼安德特人和中国________。

14.晚期智人的代表有法国________和中国________。

第2课大河流域---人类文明的摇篮1.古希腊历史学家________说:埃及是“________的馈赠”。

2.人类早期文明最先诞生于________地区的________。

3. ________像是古埃及文明的标志之一,________是法老权力的象征。

4.大河文明主要有古代埃及文明、________、________和古代中国文明。

5.新月沃地东部,________和________并行奔流,被称为两河流域。

6.公元前3500年后,___在两河流域南部建立很多奴隶制小国。

公元前18世纪___统一了两河流域。

人教教九年级历史上册部编人教版上册课复习提纲

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九年级上册全册课复习提纲第13课西欧经济和社会的发展(资本主义萌芽)一新的生产和经营方式(资本主生产关系)庄园制的瓦解根本原因:11世纪欧洲农村开展垦殖运动(铁农具和重犁的出现)表现1新开发区仿效自治城市,开始独立。

庄园制开始瓦解。

2 农奴购买劳役豁免权或缴纳迁徙税,获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。

3农民获得对自己剩余产品的支配权4租地农场的出现。

领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式,土地集中成为趋势。

部分领主出租直领地,富裕农民承租、购买领主和佃户土地,建立租地农场。

(英国最典型)租地农场的特点:①采用新的生产生产方式经营(资本主义生产方式),②雇佣农民(工人),③产品推向市场。

手工工场的变化①13世纪,手工业发展,随着分工细化,小型手工作坊发展,农村出现手工工场。

商人统一提供原料、生产工具,集中劳动,形成了集中的手工工场。

②土地关系的变化和手工业的发展,推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化二富裕农民和市民阶层13世纪,贵族抵押地产,富裕农民、骑士、乡绅集中土地,用新的资本主义经营方式掌握生产,控制行政,成为农村中富有生气的阶级力量。

第14课文艺复兴(发现人)(14---17世纪)一文艺复兴运动兴起原因:①14世纪,意大利工商业发展,出现了资本主义萌芽(根本原因)。

②资产阶级不满罗马教会对精神世界的控制。

时间地点:14世纪,意大利核心思想:人文主义形式:弘扬古希腊古罗马文化性质(实质):资产阶级思想解放运动影响:1、文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动,促进了人们思想的大解放。

2、文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣。

3、文艺复兴运动为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。

二代表人物及其成就意大利但丁神曲地狱炼狱天堂文艺复兴的先驱。

彼特拉克薄伽丘文学三杰意大利达芬奇蒙娜丽莎最后的晚餐拉斐尔、米开朗琪罗美术三杰英国莎士比亚哈姆雷特罗密欧与朱丽叶第15课探寻新航路一探寻新航路的热潮原因:1商品经济发展和资本主义经济萌芽(根本)。

新人教版九年级历史(全一册)知识点【新整理】

新人教版九年级历史(全一册)知识点【新整理】

新人教版九年级历史(全一册)知识点【新
整理】
本文档旨在为九年级学生提供新人教版九年级历史全一册的知识点汇总,帮助学生系统地研究历史知识。

第一章:大航海时代与文艺复兴
- 人类历史的几个重要标志
- 大航海时代的背景和意义
- 文艺复兴的起源与特点
第二章:近代中国的变革
- 鸦片战争及其影响
- 近代中国的社会矛盾与康有为、梁启超的变法思想
- 戊戌变法的失败与义和团运动
第三章:近代中国的民主与科技
- 辛亥革命及其影响
- 宪政与民主运动的发展
- 近代科技的变革与发展
第四章:第一次世界大战与俄国十月革命- 第一次世界大战的爆发原因与影响
- 俄国十月革命及其对世界的影响
第五章:二战与中国抗战
- 第二次世界大战的爆发与全球影响
- 中国抗战的背景、进程与意义
第六章:中国的新民主主义革命
- 中国的成立与党的基本路线
- 中国领导的农村包围城市的革命斗争
- 中国革命的胜利与新中国的诞生
第七章:社会主义建设道路探索
- 社会主义制度在中国的确立与基本特点
- 中国特色社会主义道路的探索与建设
以上是新人教版九年级历史全一册的知识点概述,希望能对学生们的学习有所帮助。

请大家根据章节内容进行深入学习,巩固和加深对历史知识的理解。

最新 部编人教版 九年级历史 上册 全册知识点复习提纲

最新 部编人教版 九年级历史 上册 全册知识点复习提纲

人教版九年级历史全一册知识点归纳姓名第一单元古代亚非文明第 1 课古代埃及1. 尼罗河与古埃及文明(1) 兴亡: 位于非洲东北角, 尼罗河贯穿埃及南北, 古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。

约从公元前3500年开始出现若干小国; 公元前3100年左右初步实现统一; 公元前525年, 被波斯帝国吞并。

(2) 版图: 经历了古、中、新三个王国时代, 埃及成为强大的军事帝国, 北至叙利亚和小亚细亚交界处, 以及幼发拉底河上游, 向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。

(3) 文明: 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。

象形文字是世界上最早的文字之一。

2. 金字塔: 古埃及文明的象征, 反映了古埃及社会经济发展的较高水平, 是古埃及人智慧的结晶。

3. 法老的统治(1) 统治: 法老是全国的最高统治者, 集军、政、财、神等大权于一身, 国王经常用王杖责打大臣。

(2) 危机: 随着社会矛盾的激化, 王权受到挑战, 胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。

第 2 课古代两河流域1. 古代两河流域文明(1) 范围: “两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河, 两河流域又称“美索不达米亚”。

(2) 建国: 约从公元前3500 年起, 产生了一些以城市为中心的小国。

(3) 统一: 约公元前2400年, 实现了初步统一。

2. 古巴比伦王国(1) 统一: 公元前18世纪, 第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业, 建立了统一、强大的奴隶制国家。

(2) 统治: 实行君主专制制度, 加强中央集权, 制定了一部较为系统和完整的法典。

(3) 影响: 汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。

3. 《汉谟拉比法典》(1) 地位: 是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

(2) 内容: 从法典中可知, 古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级; 奴隶制度在古巴比伦相当发达, 战俘是奴隶的主要来源, 也有买卖奴隶的现象。

人教版历史九年级历史上册复习提纲

人教版历史九年级历史上册复习提纲

人教版历史九年级历史上册复习提纲九年级历史上册主要内容包括:中国古代文明、中世纪欧洲、阿拉伯帝国与伊斯兰教、蒙古帝国的兴衰、明朝的兴起与发展、明清社会的变革、中国古代的农业与手工业、中国古代的商业与海外贸易、中国古代的科技与文化、中国古代的民族关系等方面的内容。

下面是人教版历史九年级历史上册复习提纲:1. 中国古代文明1. 夏、商、周三代的政治制度和社会状况2. 中国古代文明的特点和成就(农业、手工业、商业、科技、文化等)3. 中国古代的思想家和学说(孔子、老子、庄子、墨子等)2. 中世纪欧洲1. 中世纪欧洲的政治制度和社会状况2. 封建制度和封建社会的特点3. 中世纪欧洲的农业、手工业、商业和城市的发展3. 阿拉伯帝国与伊斯兰教1. 阿拉伯帝国的兴起和扩张2. 伊斯兰教的创立和发展3. 伊斯兰教对阿拉伯帝国和世界的影响4. 蒙古帝国的兴衰1. 成吉思汗的统一和征服2. 蒙古帝国的政治制度和社会状况3. 蒙古帝国的疆域扩张和文化交流4. 蒙古帝国的衰落和原因5. 明朝的兴起与发展1. 明朝的建立和政治制度2. 明朝的社会状况和文化成就3. 明朝的海外航海活动和对外交往6. 明清社会的变革1. 明清时期的政治制度和社会状况2. 明清时期的农业、手工业和商业的发展3. 明清时期的科技进步和文化繁荣7. 中国古代的农业与手工业1. 中国古代的农业生产方式和农业技术2. 中国古代的手工业和手工业技术8. 中国古代的商业与海外贸易1. 中国古代的商业发展和商业技术2. 中国古代的海外贸易和丝绸之路9. 中国古代的科技与文化1. 中国古代的科技发展和科技成就2. 中国古代的文化传统和文化交流10. 中国古代的民族关系1. 中国古代的民族融合和民族关系2. 中国古代的民族冲突和民族政策。

人教版九年级历史中考复习提纲(精华整理版)

人教版九年级历史中考复习提纲(精华整理版)

人教版九年级历史中考复习提纲(精华整
理版)
第一章古代中国的治理与文化交流
1.1 三皇五帝与夏商周的政治制度和文化特点
- “三皇五帝”、“夏、商、周”简要介绍
- 夏、商、周的政治制度和文化特点比较
1.2 著名的古代思想家和他们的思想
- 孔子思想
- 墨子思想
- 荀子思想
- 道家、法家思想简介
第二章中国古代王朝的更替和辉煌的唐宋文化
2.1 中国古代历史上的朝代更替
- 夏朝、商朝、西周到东周
- 秦到汉和三国
- 魏晋南北朝、隋唐五代
2.2 唐代和宋代的辉煌文化
- 唐代文化
- 宋代文化
第三章中国古代经济发展和市场贸易
3.1 中国古代经济的起始和发展
- 农业生产的发展
- 生产力的提高
3.2 中国货币的演进和市场贸易的兴起
- 货币的演变
- 交易的方式
第四章近代中国的政治和社会变革
4.1 鸦片战争后的中国
- 鸦片战争的原因和后果
- 外国列强的侵略和反侵略斗争
4.2 近代中国社会变革
- 辛亥革命和新文化运动
- 五四运动和中国的成立
第五章互联网时代的中国
5.1 互联网对社会和经济的影响
- 互联网的特点
- 互联网的优点和缺点
5.2 中国互联网的发展历程和互联网产业的发展现状- 中国互联网的发展历程
- 互联网产业的现状。

人教版九年级历史复习提纲

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人教版九年级历史复习提纲1、人类的出现:猿类——正在形成的人——完全形成的人——人猿————人。

现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来,南方古猿属于“正在形成中的人”。

人类在距今约三四百万年前形成。

2、人类的进化:完全形成的人分为四个阶段早期猿人——坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”;晚期猿人——印尼爪哇人、中国元谋人和北京人早期智人——德国尼安德特人、中国丁村人;晚期智人——法国克罗马农人、中国山顶洞人3、人种及分布:白色人种——欧洲、北美洲、澳洲 ;黄色人种——亚洲 ;黑色人种——非洲、南美洲4、氏族社会:最初是母系氏族社会,随着生产的发展进入父系氏族社会。

母系氏族社会:群婚,子女“只知其母,不知其父”,财产公有,以采集和鱼猎为生。

家务劳动为主,妇女在社会中站主导地位。

父系氏族社会:婚姻相对固定,子女“既知其母,又知其父”,男子从事犁耕业和畜牧业占主导,出现商品交换和私有制,部族和首领是男人。

5、原始人群居生活的原因:生产力低下,生产工具原始,物质相当匮乏,只有依靠集体才能生存。

6、比较:父系氏族社会代替母系氏族社会的原因及后果。

相同点:⑴ 都以血缘关系为纽带;⑵ 都实行财产、分配公有制。

不同点:⑴母系氏族社会妇女在社会中站主导地位;父系氏族社会男子在社会中占主导地位。

⑵母系氏族社会子女“只知其母,不知其父”;父系氏族社会子女“既知其母,又知其父”。

⑶父系氏族社会后期,生产力进一步提高,出现了私有制和奴隶制,原始社会解体。

1、四大文明古国古埃及前约3500年——尼罗河流域——金字塔、狮身人面像——权力与尊严的象征古巴比伦前约3500年——两河流域“新月沃地”——汉谟拉比法典、空中花园古印度前约2500年——印度河、恒河——种姓制度婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗古中国前约2070年——黄河、长江流域——分封制2、古文明与大河的关系大河文明的自然条件:气候湿润,地势平坦,日光充足,适合人生存;大河定期泛滥——提供水源和肥土,利于农业生产。

九年级上册(人教版)历史复习提纲

九年级上册(人教版)历史复习提纲

第1课:人类的形成1、人类形成的过程:攀树的古猿正在形成中的人完全形成的人(早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人)2、世界上的人类分为三大主要人种,即黄种、白种和黑种人。

人种的差异,是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

3、人类在距今约三四百万年前形成。

自从有了人类,也就有了人类社会的历史。

人类历史上最早出现的社会是原始社会。

4、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。

(母系——“只知其母,不知其父”,妇女在社会中占主导地位。

父系——“既知其母,又知其父”,男子在经济中占主导地位)第2课:大河流域——人类闻名的摇篮1、世界上最古老的文明古国,有非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度和古中国。

这四个古国被称为世界文明的摇篮,因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会。

2、约从公元前3500年开始,在非洲的尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。

公元前3000年左右,初步统一的古代埃及国家建立起来。

古代埃及权利的象征是金字塔。

它们是古代埃及的文明标志之一,是人类文明的杰出成就。

3、在亚洲西部,有一条狭长地带,它形似一弯新月,土地肥沃,因此有“新月沃地”之称。

4、公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域(今伊拉克一带),建立起中央集权的奴隶制国家,制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典,汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。

5、约公元前2500年,印度河流域开始出现奴隶制小国。

古印度有着严格的等级制度,历史上称“种姓制度”。

第3课:西方文明之源1、西方文明之源——希腊、罗马2、公元前8世纪,希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦,雅典是其中最重要的城邦之一。

公元前6世纪,雅典成为著名的奴隶制共和国。

在伯利克里统治时期,雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

(全体成年男性公民才有权参政)3、公元前509年,罗马建立了共和国。

公元前27年,屋大维开始独揽大权,罗马帝国建立。

最新人教版九年级历史上册知识点归纳总结(全册)

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九年级上册历史基础知识复习提纲第四单元步入近代第10课文艺复兴和新航路的开辟一、文艺复兴——“人被发现”的时代1、时间:14—16世纪;2、进程:14世纪兴起于意大利→15世纪后期扩展到欧洲其他国家→16世纪达到高潮3、根本原因:意大利最早出现资本主义萌芽。

(经济基础)4、性质(实质):新兴的资产阶级文化运动(欧洲第一次思想解放运动)5、特点:借古典文化宣传资本主义思想6、指导思想:人文主义(以人为中心,而不是以神为中心)7、代表人物及其作品:①文艺复兴的先驱:但丁(意大利,被誉为旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人)代表作:长诗《神曲》;②文艺复兴的艺术家:达·芬奇(意大利),代表作:《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》;③文艺复兴的文学巨匠:戏剧家莎士比亚(英国),代表作:《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》8、意义:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

二、新航路的开辟1、原因:(1)根本原因:欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现;(2)社会原因:西欧国家对东方财富和黄金的渴望;(3)客观原因:商路受阻、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。

2、实质:殖民掠夺、殖民扩张的侵略活动。

3、过程:(1)迪亚士:发现非洲南端的好望角;(2)达伽马:绕过非洲,到达印度;(3)哥伦布:发现美洲新大陆,当地居民称印第安人;(4)麦哲伦:首次实现环球航行。

4、影响:(1)积极影响:①新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体;②欧洲大西洋工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。

(欧洲的贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸)(2)消极影响:为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路,造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。

★★新航路开辟的过程:第11英国资产阶级革命一、英国资产阶级革命:1、时间:1640年—1688年2、根本原因:封建专制统治严重阻碍了英国资本主义经济的发展。

新人教版九年级上册历史复习提纲

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新人教版九年级上册历史复习提纲考点一、英国资产阶级革命(1)开始的标志:1640年,议会重新召开。

(2)英国资产阶级革命的根本原因:封建专制制度阻碍了资本主义发展。

(3)1649年,查理一世被送上断头台,英国成立了共和国,克伦威尔掌握了政权,担任“护国主”(4)结束:1688年,资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制统治的人士发动宫廷政变,x制统治。

(5)《权利法案》目的:为限制国王的权利,时间:1689年,机构:英国议会。

意义:《权利法案》为限制王权提供了法律保障,英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。

(6)意义:见课本。

考点二、美国的诞生(1)独立战争的起因:英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。

(2)过程:1775年4月。

来克星顿的枪声,标志着北美独立战争的开始。

5月,北美召开大陆会议,决定组建军队同英国军队战斗,华盛顿被任命为总司令。

(3)1776年7月4日(时间),大陆会议(机构)发表了《独立宣言》,宣告英属北美13个殖民地独立(意义)。

(4)1777年,在萨拉托加战役中,美军打败英军,迫使英军五千多人投降。

萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点。

1783年,英国存认美国独立。

(5)1787年,美国制定了宪法,确立美国是一个联邦制国家,规定总统是国家元首,又是政府首脑,华盛顿当选为美国第一任总统。

(6)美国独立战争结束了英国的殖民统治,使美国赢得了独立。

这场战争同时具有资产阶级革命的性质,有利于美国资本主义的发展,对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。

(影响)考点三、法国大革命和拿破仑帝国(1)原因:封建专制阻碍了资本主义的发展;开始标志:攻占巴士底狱:1789年7月14日,巴黎人民发动起义,攻占了关押政治犯的巴士底狱,掀起了法国资产阶级革命的序幕。

(2)制宪会议通过了《人权宣言》,宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。

体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。

法国大革命的意义:见课本。

人教版九年级历史复习提纲

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北方军队获得雄厚兵源,扭转了战争局势。
5.结果
机构
英国议会
美国大陆会议
美国联邦政府
法国制宪会议




①目的:为了限制国王的权利。②以法律形式对国王的权利进行了明确的制约。③规定不经议会批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军。④规定国王既不能随意废除法法律,也不能停止法律的执行。
①宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政。②宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。③宣告北美13个殖民地脱离英国独立。
主要经过
或者
进程特点
1.导火线
1861年3月,林肯就任美国总统,成为南方奴隶主发动叛乱的借口。
2.爆发
1861年4月,南方军队挑起内战,美国南北战争爆发(开始标志)
3.初期
林肯号召人们参军,北方军队一再失利,人民群众强烈不满,要求政府采取有力的措施。
4.转折
1862年9月,林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》,废除叛乱各州的奴隶制,
⑩核心人物相同
都有杰出优秀的核心人物领导




①革命
推翻腐朽的旧制度,建立先进的新制度,要敢于革命夺取政权。
②国家
现代执政者坚决不能独裁专政,一定要全心全意、爱民治国、以民为本。
③经济
我国应坚持中国特色道路,坚持改革开放,推动社会经济和生产力进步。
④政治
我们应保持政局稳定,为经济发展营造和谐环境。
④世界上
推动了世界历史进程,揭开了欧洲和北美资产阶级革命序幕。
法律文献
为了限制国王的权利,1689年英国议会通过了《权利法案》,
标志着君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。

初三历史复习提纲

初三历史复习提纲

初三历史复习提纲一、世界古代史概述1.远古时期的人类起源与传播2.文明的兴起与发展3.古代文明古代社会制度的变革4.罗马帝国的兴衰和中世纪欧洲的封建社会二、中国古代史概述1.夏、商、周三代的更替2.秦汉两代的统一3.魏晋南北朝时期的兴亡4.唐宋元明清不同时期的政治制度与经济状况三、世界近代史概述1.欧洲的启蒙运动与工业革命2.法国大革命与拿破仑时代3.英国的资本主义发展与工人运动4.第一次世界大战与第二次世界大战的起因与结果四、中国现代史概述1.辛亥革命与中华民国的建立2.五四运动与新文化运动3.第一次国共合作与中国共产党的建立4.中国解放战争与中华人民共和国的成立五、世界现代史概述1.冷战与苏联的崩溃2.欧盟的形成与一体化进程3.中东地区的石油战争与恐怖主义4.当代国际关系与全球化的发展趋势六、历史上著名事件与人物1.亚历山大大帝与希腊文明的传播2.秦始皇与统一六国3.贵族革命家罗伯斯庇尔与法国大革命4.英国工业革命的代表人物——瓦特5.中国近代革命的先驱——孙中山6.第二次世界大战的主要领导人及其影响七、历史地理知识1.世界主要国家及其首都、位置2.中国地理位置及其与周边国家的关系3.世界主要河流、湖泊、山脉等地理要素八、历史观与历史唯物主义1.历史观的含义与作用2.研究历史的方法与历史唯物主义的基本原理3.历史唯物主义对历史的解释与发展的影响九、历史与现实的联系1.历史对于现实的启示与借鉴2.历史对于国家、民族与个人的意义3.维护历史文化遗产与保护历史建筑的重要性以上提纲只作为复习历史知识的一种参考,同学们在复习过程中应根据具体教材和教师要求进行适当调整和补充。

希望大家能够通过系统的复习,掌握历史知识的核心内容,为历史考试取得好成绩做好准备。

加油!。

2019年人教版九年级上下册全册历史基础知识复习提纲(完整版)

2019年人教版九年级上下册全册历史基础知识复习提纲(完整版)

九年级上下册历史复习提纲一、人类文明的开端(社会的发展:原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会→共产主义社会)第1课人类的形成一、人类的出现1、起源:非洲南方古猿(属于正在形成中的人。

)2、时间:距今约三四百万年前形成。

3、形成原因:长期的进化和劳动,在使用工具过程中学会了制造工具。

4、人类进化史上具有决定意义的一步——直立行走。

5、完全形成的人:进化阶段主要代表早期猿人坦桑尼亚的“能人”晚期猿人印尼爪哇人中国元谋人和北京人早期智人德国尼安德特人中国丁村人晚期智人法国克罗马农人中国山顶洞人二、人种的出现1、时间:晚期智人出现的同时。

2、分类及依据:根据人的体貌特征划分为黄种、黑种和白种人。

3、差异原因:不同自然地理环境等众多因素长期影响而成。

三、氏族社会1、形成原因:随着生产力的发展和社会的进步,出现了氏族。

父系氏族后期,生产力提高→剩余产品→私有财产→私有制→奴隶制→军队,监狱、法庭→国家,奴隶社会逐渐取代原始社会四、历史百科:首次提出人和猿有同一祖先的是——赫胥黎2、大河流域---人类文明的摇篮(奴隶社会----人类进入文明时期)种姓制度将社会分为四个等级:婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。

国王处于第二等级。

二、古代文明发生在大河流域的原因1、气候湿润,光热充足;2、水源充足,便于饮水、灌溉;3、地势平坦,土壤肥沃。

三、古埃及相关知识补充1、评价金字塔:①是古埃及国王权力的象征;②人类建筑史上的奇迹,是古埃及人民智慧和汗水的结晶;③耗费了大量人力、物力、给人民带来了沉重负担。

▲2、埃及是“尼罗河的馈赠”——意思是指:尼罗河不仅养育了埃及人民,也孕育了古代埃及文化四、▲古代两河流域相关知识补充▲1、两河流域的最早居民是苏美尔人。

▲2、汉谟拉比的主要贡献:①统一两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。

②制定《汉谟拉比法典》。

3、“以眼还眼,以牙还牙”见之于《汉谟拉比法典》▲4、《汉谟拉比法典》目的或实质:维护奴隶主利益。

人教版九年级上册历史知识点归纳_人教版九年级上册历史知识点(复习提纲)

人教版九年级上册历史知识点归纳_人教版九年级上册历史知识点(复习提纲)

人教版九年级上册历史知识点归纳_人教版九年级上册历史知识点(复习提纲)人教版九年级上册历史知识点归纳_人教版九年级上册历史知识点复习提纲弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生的思想情感xx,引导学生树立正确的世界观,价值观和人生观。

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九年级上册历史复习提纲人教版第1课人类的形成一、人类的出现1、现代人类从非洲南方古猿进化而来属"正在形成中的人"。

2、会不会制造工具,是任何动物的根本区别。

3、直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。

4、"完全形成的人"阶段的代表早期猿人坦桑尼亚奥都威峡谷"能人";晚期猿人中国元谋人和北京人、印度爪哇人;早期智人中国丁村人、德国尼安德特人;晚期智人中国山顶洞人、法国克罗马农人。

5、晚期智人出现的同时,现代人种的差异也显现出来。

6、三大人种即黄种、白种、黑种人出现的原因人种的差异,是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

二、氏族社会1、氏族社会的不同阶段母系氏族父系氏族母系氏族妇女在采集和家务劳动中举足轻重,在社会中占主导地位。

父系氏族随着社会生产力的进步与发展,农业和畜牧业发展起来,男子逐渐取代妇女成为主要劳动力,开始支配社会,父系氏族逐渐取代母系氏族。

2、国家的产生父系社会后期,随着社会矛盾的加剧,统治阶级设置了一系列机构和设施,如政府、军队、监狱和城墙等,它们的出现,标志着原始社会的解体和国家的产生。

第2课大河流域人类文明的摇篮一、金字塔的国度古代埃及1、国家的出现、统一及灭亡公元前3500年,尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国;公元前3500年,初步统一的古代埃及国家建立起来;公元前6世纪,埃及被西亚的波斯灭亡。

2、金字塔古代埃及法老的陵墓金字塔是埃及国王权力的象征。

二、新月沃地孕育的古国古巴比伦1、公元前3500年以后,苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。

人教版2024部编新版九年级历史全一册知识点总结

人教版2024部编新版九年级历史全一册知识点总结

人教版2024部编新版九年级历史全一册知识点总结引言九年级历史课程是学生了解中国历史和世界历史的重要阶段。

本册书涵盖了从古代文明的起源到近现代历史的重大事件和人物。

为了帮助同学们更好地复习和掌握这些知识,本文将对九年级历史全一册的主要知识点进行系统总结,提供一个清晰的复习框架,帮助学生在学习中更有效地掌握历史知识。

第一章:古代文明的起源与发展1.1 早期人类与文明的起源人类的起源可以追溯到数百万年前,早期人类的生活方式主要以狩猎和采集为主。

随着农业的出现,人类开始定居,形成了最初的村落和部落。

农业革命是人类历史上一个重要的转折点,它使得人类能够生产更多的食物,从而支持更大的人口和更复杂的社会结构。

人类的演变:了解人类从猿人到智人的演变过程,掌握早期人类的生活习惯和社会组织。

文明的起源:认识到文明的起源与农业、定居生活的关系,探讨早期文明的特征。

1.2 古代四大文明古代四大文明分别是美索不达米亚文明、古埃及文明、印度河流域文明和古代中国文明。

每一种文明都有其独特的地理环境、社会结构和文化成就。

美索不达米亚文明:位于两河流域,发展出早期的城市国家,创造了楔形文字和法律体系。

古埃及文明:依赖尼罗河的灌溉农业,形成了强大的中央集权,创造了金字塔和象形文字。

印度河流域文明:以哈拉帕和摩亨佐达罗为中心,拥有先进的城市规划和排水系统。

古代中国文明:黄河流域的早期文化,形成了以农业为基础的社会结构,发展出文字和青铜器。

第二章:古代中国的政治与文化2.1 夏、商、周三代的兴衰中国历史上最早的三个朝代是夏、商、周。

每个朝代都有其独特的政治制度和文化成就。

夏朝:被认为是中国历史上第一个朝代,建立了部落联盟,形成了早期的王权。

商朝:以青铜器文化和甲骨文著称,商朝的政治制度较为成熟,宗教信仰也相对复杂。

周朝:周朝的封建制度对后世影响深远,礼乐文化的兴起为中国传统文化奠定了基础。

2.2 春秋战国时期春秋战国时期是中国历史上一个重要的转型期,社会动荡,思想活跃。

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人们把这个时代称为“启蒙时代”,把他们倡导的思想称为“理性主义”。

启蒙运动是一场把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。

伏尔泰是法国启蒙运动的开拓者,他把批判的锋芒直指封建专制制度,特别是它的精神支柱天主教教会。

19.英国科学家牛顿在前人研究的基础上,写了科学巨著《自然哲学的数学原理》,全书的核心是运动三定律和万有引力定律。

牛顿创造性地建立完整的力学物理体系,被称为“现代科学之父”。

2.列夫·托尔斯泰批判现实主义文学巨匠。

被称为“心理描写大师”,一生中创作了许多著作:《战争与和平》、《安娜.卡列尼娜》、《复活》。

3.凡·高,荷兰的伟大画家。

《向日葵》是他的代表作。

启蒙运动是一场把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。

4.贝多芬是德国历史上最伟大的音乐家,古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者,他最重要的贡献是发展和创造了奏鸣——交响乐的结构形式。

作品:《英雄交响曲》(描写拿破仑的英雄业绩)、《命运交响曲》世界历史(人教版--九下)复习提纲世界现代史(一)苏联社会主义道路的探索1.1917年3月,俄国爆发“二月革命”,推翻了沙皇专制统治,建立了资产阶级临时政府。

2.1917年11月7日俄国首都彼得格勒武装起义胜利,列宁当选为人民委员会主席,颁布了《土地法》,建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政权——苏维埃俄国(简称苏俄)。

1918年3月迁都莫斯科。

经过1918-1920年的国内战争,苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱,巩固了新政权。

俄国十月革命是第一个获得胜利的社会主义革命,诞生了世界上第一个社会主义国家,沉重打击了帝国主义统治,推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了半殖民地人民的解放斗争,是现代史的开端。

3.1921年,在列宁领导下,苏俄开始实施新经济政策;1922年底成立“苏维埃社会主义共和国联盟”(简称苏联),当时加入的有俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。

1928年至1937年苏联在斯大林领导下实行了两个五年计划,使苏联成为工业强国,1936年苏联通过新宪法,宣布苏联是“工农社会主义国家”,标志高度集中的经济政治体制的形成,即“斯大林模式”。

其弊端有:第一优先发展重工业,农业和骑轻工业长期处于落后状态;第二片面强调产值和产量,造成品种少、质量差;第三损害了农民的利益,农民没有生产积极性;第四经济发展粗放、经济效益低下,消耗和浪费了资源。

(二)凡尔赛-华盛顿体系下的世界4.1919年,巴黎和会召开,27国参加,美、英、法主宰了会议。

1919年6月,通过了《凡尔赛和约》(对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等做出了规定),并与奥、匈、土、保签订了和约,从而建立了凡尔赛体系,凡尔赛体系确立了帝国主义国家在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。

1920年1月成立了国际联盟,一直被英法控制,1946年解散。

1921—1922年,美、英、日等九国在华盛顿举行会议,签署《九国公约》,为美国在中国的扩张提供了方便。

华盛顿体系确立了帝国主义国家在东亚、太平洋地区的统治秩序。

这两次国际会议所确立的帝国主义列强对世界的统治秩序,就是“凡尔赛--华盛顿体系”。

5.1929—1933年,资本主义世界发生了经济危机,最先从美国开始,后波及整个资本主义世界;其特点是:时间长,范围广,破坏性大。

6.1933年,美国总统罗斯福为了对付经济危机,采取新政,目的是在资本主义制度内部进行调整,加强国家对经济的干预和指导,以消除经济危机,其中心措施是加强国家对经济的干预和指导。

新政(评价):让美国经济缓慢地恢复过来,资本主义制度得到调整、巩固与发展;人民生活得到改善;资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强;美国联邦政府的权力明显增强。

但新政不能根除资本主义的固有矛盾。

7.德国希特勒组织了纳粹党,1933年上台,它标志着欧洲战争策源地的形成。

纳粹党制造国会纵火案、大肆屠杀犹太人。

日本在1936年建立军部法西斯,世界大战在亚洲的策源地形成。

意大利则早在1922年就由墨索里尼建立了法西斯专政。

1937年德、意、日结成柏林——罗马——东京轴心国集团。

(三)第二次世界大战(1939年9月1日——1945年9月2日)8.1938年,德、意、英、法首脑希特勒、墨索里尼、张伯伦、达拉第在慕尼黑签约,把捷克苏台德区划给德国,史称“慕尼黑阴谋”。

它将绥靖政策推向顶峰。

绥靖政策实质是西方国家害怕法西斯国家的战争讹诈,企图把战争引向苏联,以牺牲弱国小国利益来安抚侵略者。

它产生了恶劣影响:使法西斯国家得寸进尺,侵略野心日益膨胀,极大削弱了反法西斯力量,导致第二次世界大战的爆发和进一步扩大。

9.1939年9月1日,德军闪击波兰,二战全面爆发。

1941年6月22日,德军偷袭苏联;1941年12月7日日本偷袭美军基地珍珠港,二战规模进一步扩大。

1942年1月1日,美、英、苏、中等26国签署了《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯同盟形成。

1942.7--1943.2,斯大林格勒战役,苏军取得胜利,成为整个二战的转折点。

1944年6月6日,美英盟军在艾森豪威尔统领下,在法国诺曼底登陆,开辟了欧洲第二战场。

1943年9月,意大利停战,向同盟国投降,标志着轴心国开始瓦解1945年2月苏美英三国召开雅尔塔会议:消灭德国法西斯,并分区占领德国;苏联在欧洲战场结束三个月内对日参战;组建联合国。

4月苏军攻克柏林,1945年5月8日德军投降,二战在欧洲结束。

1945年9月2日,日本投降,标志着第二次世界大战结束。

二战性质:二战前期是帝国主义国家争夺世界霸权,划分世界势力范围的侵略战争,后期随着世界反法西斯同盟的形成,它成为世界人民反对法西斯、争取民族独立与主权的正义战争。

二战是人类历史上一场空前的浩劫,几千万人失去了生命,无数的财产被毁;第二次世界大战也彻底改变了世界面貌,影响了世界历史的发展进程。

10.第二次世界大战以后,美国经济发展的主要原因有:(1)战后是世界上最富强的国家,占据了广阔的国际市场;(2)大力发展科技教育,利用高新技术成果,改进传统的工业技术,发展新兴工业和军事工业;(3)适时调整经济政策,改善人民生活,创造比较有利的发展环境。

美国经济发展大体可以划分为三个阶段:第一阶段,战争结束后,经过恢复与改造,到20世纪五六十年代,经济持续发展,西部、南部呈现繁荣景象;第二阶段,面对危机与“通胀”,经过调整,80年代中期以后,经济形势好转,但债务负担沉重;第三阶段,通过调整政策,90年代以来,经济持续稳定发展,进入以信息化和全球化为主要特征的新经济时代。

11.第二次世界大战后,欧洲资本主义国家利用美国的援助,发挥本国良好的经济技术基础优势,采用最新的科学技术成果,制定恰当的经济发展政策,大力发展经济。

到20世纪50年代初,各国的工业生产已经大体达到甚至超过了战前水平。

50—70年代,西欧经济持续繁荣。

随着各国联系的加强,20世纪60年代法国和联邦德国等成立“欧洲共同体”组织,1993年发展成欧洲联盟(简称欧盟),成员国之间资源共享、优势互补,有利于经济的发展。

欧盟成为世界上最大的经济体。

12.第二次世界大战后,美国扶持日本,推行非军事化政策;美国在日本大量采购军用物资(朝鲜战争、越南战争);日本政府制定适当的经济政策,引进先进科技,发展科学技术和教育。

到20世纪70年代,日本一跃成为仅次于美国的第二经济大国。

80年代中期后日本又推行“科技立国”政策,同时谋求政治大国,引起亚洲邻国的关注和不安。

13.1953年斯大林去世,赫鲁晓夫开始改革,但未从根本上改变斯大林模式,1964年下台。

1985年戈尔巴乔夫上台,把经济改革作为重点,但没取得成果;后又转到政治改革,导致国家权力分散;1991年发生了八一九事件,俄罗斯的叶利钦控制了全局,苏联分裂加剧;1991年底苏联解体。

东欧社会主义国家针对斯大林模式进行了经济政治体制改革,其中匈牙利最为突出,但改革没有取得大的成绩。

20世纪80年代外债增加,通货膨胀,人民生活水平大幅度下降,导致严重的社会危机;西方国家加紧对东欧国家的和平演变和控制,苏联也放松了对东欧的控制,从1989年开始到1990年,东欧各国发生剧变,社会制度也发生变化,演变为资本主义国家。

14.二战后,亚非拉民族独立运动高涨。

1947年尼赫鲁领导印度人民从英国殖民统治下独立,但英国实行印、巴分治,埋下了印度、巴基斯坦长期冲突的祸根。

1952年纳赛尔领导埃及取得真正独立,1956年将苏伊士运河收归国有。

1990年3月纳米比亚的独立,标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的终结。

1959年卡斯特罗领导古巴人民建立了社会主义政权。

1999年巴拿马人民终于从美国手中收回巴拿马运河的全部主权。

15.二战后,犹太人于1948年建立了以色列国,到1973年和阿拉伯国家发生了四次中东战争。

中东动荡的原因包括:列强的介入;以色列扩张领土;争夺水资源;不同宗教间的裂痕;种族冲突等。

巴以冲突是中东问题的关键。

1988年巴勒斯坦国宣布建立;1993年,以色列和巴勒斯坦达成和解;巴勒斯坦解放组织领导人阿拉法特对巴以和平做出了重要贡献;现任总统是阿巴斯。

16.二战后美国成为资本主义世界的霸主。

1947年,杜鲁门发表杜鲁门主义,宣称要领导自由世界,遏制共产主义,标志着美苏冷战的开始。

美国在经济上实施马歇尔计划,军事上于1949年4月组成了北约组织,1955年苏联领导建立了华沙组织,两极格局形成。

美苏争霸三件大事(表现):20世纪60年代苏联在古巴建立导弹基地,造成"古巴导弹危机";70年代末苏联出兵阿富汗;80年代美国的星球大战计划。

1991年底苏联解体,冷战结束。

17.旧的世界格局终结,新的世界格局尚未形成,美国成为唯一的超级大国,形成“一超多强(日本、欧盟、中国和俄罗斯)”的局面,世界多极化加速发展,经济实力越来越具有决定性的作用。

18.20世纪八九十年代,第三次科技革命促使生产力空前提高,生产社会化迅速发展;二战后出现的民族独立国家积极寻求国际合作;和平与发展成为世界的发展趋势,各国经济联系日益密切,成为一个整体,经济全球化趋势加速发展。

如1995年成立的世界贸易组织,希望实现世界贸易的自由化。

具体表现:国际投资和国际贸易迅速增加;跨国公司的影响增大。

主要影响:一是有利影响——促进世界经济发展;有利于发展中国家参与世界经济竞争。

二是不利影响——拉大发展中国家、发达国家间的贫富差距;国际经济风险对发展中国家的影响进一步加大。

19.20世纪四五十年代以来,在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域,取得了重大突破(起源于美国),标志第三次科技革命的到来。

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