教务处工作人员管理细则
小学教务处工作制度（5篇）
小学教务处工作制度教导处是学校教育教学管理的执行机构，是教学管理指挥系统的中枢，为协助校长组织领导好全校的教育、教学工作，特制定制度如下:1、严格遵守学校的各项规章制度，牢记职责，熟悉业务。
组织安排指导协调教学工作，抓好教学质量的管理。
以提高教学质量为中心，开展好各种教学活动。
2、教务处编排好课程表、班级课表、作息时间表、保证教学活动正常进行。
3、熟悉学校各任课教师教学情况，主动深入课堂听课。
每学期听课不得少于____节，听课后进行交流，相互学习，共同进步。
4、业务不懂的地方，虚心请教，定期向校领导汇报每月的工作情况，虚心听取校长意见，努力改进提高工作效率。
5、与少先队组织密切配合，搞好学校德育工作。
抓好《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的贯彻实施，安排好学生的思想政治教育和日常行为规范的教育的活动，规划校园文化建设，各班教室黑板报要求高质量完成，教室布置要求统一格调，具体安排到相关教师，办公室布置由各办公室主任具体负责。
6、协助教科室主任安排教师参加业务活动和进修学习，定期组织教师开展教研活动，上好研究课、公开课，不断提高教学行政管理。
7、广泛听取教师意见，工作合作灵活。
严格要求自己，自觉遵守学校的一切规章制度，在师生中起到表率作用。
8、及时完成教学档案的材料和立卷工作，并管理好学校教务资料。
9、每个学年度开学后要做好学籍变动表、学籍变动花名册一式两份、一份留在学校存档、一份上交当地教育行政部门。
10、严格学籍管理，做好学生的编班、学生转学、休学、复学、毕业、奖励、等教务工作;建立并管理好学区学生花名册、学籍卡、学籍存根等学籍档案。
11、开齐开足课程，安排好全校排课、调课、代课登记等工作;教务处人员要认真搞好检堂值周工作。
l对老师的基本要求1、爱岗敬业。
人人树立强烈的责任感和主人翁意识。
在工作中，要发扬奉献精神和创新精神。
2、热爱学生，对全体学生负责。
深入了解学生，充分信任学生，严格要求学生做到循循善诱、教书育人、管教管导、管学管会，使学生德、智、体、美全面发展。
教务处分工细则范文(3篇)
教务处分工细则范文一、职能介绍教务处是学校的重要部门，主要负责学校的教务管理工作。
教务处的分工明确、细致，对于保障教学质量、规范教学秩序、提升教学水平起着关键作用。
下面是教务处的分工细则。
二、教务处主任教务处主任是教务处的负责人，具有以下职责：1. 负责教务处的日常工作安排和人员管理；2. 拟定学校的教学计划和教学任务分配；3. 协调学校各部门之间的教学事务；4. 组织教学过程中的各类会议和研讨活动；5. 监督教学质量，做好教学评估和教师培训工作。
三、教学管理专员教学管理专员是负责协调学校各项教学事务的人员，具体职责如下：1. 负责学校教师的考勤管理和排课工作；2. 管理学生的选课、退课和课程表的调整；3. 组织教材教辅的采购和库存管理；4. 参与学校教学改革的实施和推广；5. 组织和管理学生的学业考试和课程考试。
四、教学质量监控员教学质量监控员是负责监督教学质量的人员，具体职责如下：1. 定期进行教学质量评估，收集教师和学生的反馈意见；2. 分析和整理教学质量评估的结果，提供改进意见；3. 组织学校教学质量的监测，确保教学质量达到学校要求；4. 推进教育教学改革，提出合理化建议。
五、教学数据统计员教学数据统计员是负责统计和分析教学数据的人员，具体职责如下：1. 收集、整理和分析学生的选课数据，编制选课报表；2. 统计和分析学生的学习成绩，编制成绩报表；3. 统计和分析学生的学籍变动，编制学籍报表；4. 提供教学数据支持，协助教务处其他人员完成工作任务。
六、教务助理教务助理是负责协助教务处工作的人员，具体职责如下：1. 协助教学管理专员进行教师的考勤管理和排课工作；2. 协助教学质量监控员进行教学质量的评估和监测工作；3. 协助教学数据统计员进行教学数据的收集和整理工作；4. 积极参与学校教育教学改革的实施和推广。
七、总结以上是教务处的分工细则范本，通过明确分工，合理安排工作任务，可以提高教务处的工作效率，保障教学质量的提升。
教务处的规章制度
教务处的规章制度第一条：总则为规范学校教务工作，保障教学质量，提高教学效果，维护学校教育教学秩序，制定本规章制度。
第二条：教学管理1. 教师队伍建设（1）教师招聘：教务处负责组织教师的招聘工作，确保教师队伍结构合理，人员稳定。
（2）教师考核：定期组织对教师进行考核评估，对考核不合格的教师进行督促和培训。
2. 课程管理（1）课程设置：教务处负责统筹学校各类课程的设置，实行科学合理的课程管理。
（2）课程调整：对于因教师变动、学生选课情况等原因需要调整的课程，教务处应及时协调调整。
3. 教学计划（1）制定教学计划：教务处应按学校的教学任务和教学目标，合理制定教学计划。
（2）执行教学计划：教务处应监督和检查各教学单位按照教学计划进行教学工作。
第三条：教学质量监控1. 考试管理（1）考试安排：教务处负责统一安排学校的各类考试。
（2）考试监督：教务处应组织对考试的监督，确保考试的公平公正。
2. 教学评估（1）教学评估标准：教务处应制定一套科学合理的教学评估标准，对教师和课程进行评估。
（2）教学改进：根据评估结果，教务处应及时采取措施帮助教师改进教学方法，提高教学效果。
第四条：学生管理1. 学籍管理（1）学生档案：教务处应建立健全学生档案管理制度，确保学生档案的完整性和保密性。
（2）学生调档：对于因学籍异动等原因需要调整学生档案的，教务处应及时处理。
2. 学业辅导（1）学业指导：教务处应指导学生制定学习计划，帮助学生规划学习目标。
（2）学业辅导：对于学习困难的学生，教务处应提供相应的学习辅导和帮助。
第五条：学术研究1. 研究项目管理（1）项目申报：教务处负责组织学校教师参与各类学术研究项目的申报工作。
（2）项目执行：对于通过评审的研究项目，教务处应监督和检查项目的执行情况。
2. 研究成果发布（1）论文发表：教务处应协助教师撰写和发表学术论文，提高学校的学术声誉。
（2）成果展示：教务处应组织学校的学术研究成果展示活动，促进学术交流。
教务处分工细则(5篇)
教务处分工细则____~____学年度教务处人员分工情况景成刚：具体分工：1、全面主持教务工作，协助校长制定和实施教学工作计划。
2、师资队伍建设。
3、负责教学过程考核(包括集体备课、讲学稿、进度计划的落实及课堂教学评估)。
4、学风建设。
5、教学质量建档工作。
6、负责分配、分解、调度各项临时任务，教学人员请假。
7、教学用书的计划、组织和发行。
8、各类大型考试的组织安排及质量分析。
9、新生编班。
10、联系高二级和初二年级工作，并做好对早读、自习和教师上课情况的检查和督查。
11、负责理化生教案的审阅。
12、负责教务处日常事务工作。
李青平：具体分工：1、教务主任不在时负责教务处日常事务工作。
2、协助业务校长、主任搞好教学工作。
3、负责教案作业等教学常规的检查管理工作。
5、做好初中部的教学常规检查管理工作，以及各种教育教学工作。
6、考务工作。
7、协助主任抓好学风建设工作。
8、科技制作工作。
9、联系高三级和初三年级工作，并做好对早读、自习和教师上课情况的检查和督查。
李云利：具体分工：1、实验管理和考核工作。
2、考试成绩汇总、分析工作。
3、教务日常考核统计、通报及教务工作记录。
4、协助主任做好教学常规检查管理工作。
5、联系毕业年级工作。
6、联系生化组，指导生化教研教改工作。
刘文耀。
具体分工：1、联系政史地组工作。
2、协助主任做好教学常规检查管理工作。
3、负责教务文件的转收与业务联系工作。
4、学生民意调查工作。
5、负责教学日志的检查反馈工作。
6、图书、阅览人员管理及考核工作；教育报刊及图书征订工作。
夏渊：具体分工：1、学风建设检查统计工作。
2、联系初三年级部做好管理工作。
3、教务工作会议记录，并整理上报各类信息。
4、协助主任做好教学常规检查管理工作。
5、联系生理化组工作。
6、负责文印室的管理及检查考核工作7.工作量统计。
胡军：具体分工：1、联系初一年级部做好管理工作。
2、联系数学组工作。
3、各类竞赛的组织和安排。
教务处考勤管理制度内容
教务处考勤管理制度内容一、目的为确保教务处工作秩序，提高工作效率，加强教职工队伍建设，根据国家有关法律法规及学校相关规定，特制定本考勤管理制度。
本制度旨在明确教务处工作人员的出勤、请假、休假等方面的要求，规范考勤管理，保障教育教学工作的正常开展。
二、适用范围本考勤管理制度适用于教务处全体在编、在岗教职工，包括管理人员、教师及其他专业人员。
三、工作时间1. 教务处工作人员实行标准工作制，每周工作5天，每天工作8小时。
2. 工作时间安排如下：上午：8:30-12:00下午：14:00-17:303. 教务处可根据实际情况调整工作时间和休息日，确保教育教学工作的顺利进行。
4. 教务处工作人员应按时到岗，认真履行职责，不得迟到、早退、旷工。
特殊情况需提前向教务处处长请假，并经批准后方可离岗。
四、考勤制度1、每日签到制度教务处工作人员每日需在规定时间内完成签到，签到方式由教务处指定的考勤系统进行。
签到作为出勤记录的重要依据，每位员工应确保签到信息的真实性和准确性。
2、签到次数和时间（1）每日签到两次，分别为上午上班签到和下午上班签到。
（2）上午上班签到时间为8:30-9:00，下午上班签到时间为14:00-14:30。
（3）若因特殊情况无法在规定时间内完成签到，应提前向教务处处长或指定负责人说明情况。
3、因公外出未签到处理教务处工作人员因公外出未能按时签到，需在返回岗位后第一时间向教务处处长或指定负责人报告，并说明外出事由，由负责人核实后进行考勤补签。
4、忘记签到处理若教务处工作人员因个人原因忘记签到，应在发现后一个工作日内向教务处处长或指定负责人说明情况，并提交书面申请。
经核实无误后，由负责人进行考勤补签，但每学期忘记签到次数不得超过三次。
5、考勤管理责任分配（1）教务处处长负责全面监督和指导教务处的考勤管理工作。
（2）各部门负责人负责本部门工作人员的考勤管理，确保签到、请假等制度的执行。
（3）教务处指定专人负责考勤系统的日常维护和管理，确保考勤数据的准确性和及时性。
学校四岗人员管理制度
一、总则为加强学校四岗人员（即班主任、辅导员、教务处工作人员、后勤保障人员）的管理，提高工作效率和服务质量，确保学校教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有四岗人员。
三、岗位职责1. 班主任（1）全面负责班级管理工作，确保班级纪律严明，学生思想道德素质不断提高。
（2）制定班级管理计划，组织班级活动，促进班级团结，营造良好的学习氛围。
（3）关心学生生活，解决学生实际问题，指导学生全面发展。
2. 辅导员（1）协助班主任做好学生管理工作，负责学生思想政治教育和心理健康教育工作。
（2）组织开展学生课外活动，丰富学生课余生活，提高学生综合素质。
（3）加强与学生家长的沟通，形成家校共育的良好局面。
3. 教务处工作人员（1）负责学校教学计划的制定、实施和检查，确保教学秩序正常。
（2）组织教学检查、教学质量评估和教学成果评比等活动。
（3）协助学校领导做好教育教学改革工作，提高教育教学质量。
4. 后勤保障人员（1）负责学校后勤保障工作，确保教学、科研、生活设施的正常运行。
（2）做好校园环境卫生、安全保卫工作，为师生提供安全、舒适的工作、学习环境。
（3）严格执行财务管理规定，确保学校财务安全。
四、管理制度1. 四岗人员应遵守国家法律法规，自觉维护学校形象，树立良好的师德师风。
2. 四岗人员应按时到岗，坚守岗位，不得擅离职守。
3. 四岗人员应认真履行岗位职责，提高工作效率，确保各项工作任务按时完成。
4. 四岗人员应加强业务学习，提高自身素质，为学校发展贡献力量。
5. 四岗人员应加强团队合作，相互支持，共同推进学校工作。
五、考核与奖惩1. 学校将对四岗人员进行定期考核，考核内容包括工作态度、工作能力、工作业绩等方面。
2. 对表现优秀的四岗人员给予表彰和奖励，对工作不力的四岗人员进行批评教育，情节严重的将予以处分。
3. 四岗人员如有违法违纪行为，将按照国家法律法规和学校相关规定进行处理。
六、附则本制度自发布之日起实施，由学校办公室负责解释。
教务处工作人员管理制度
第一章总则第一条为加强教务处工作人员的管理，提高工作效率和服务质量，确保教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于教务处全体工作人员。
第三条教务处工作人员应遵守国家法律法规、学校规章制度和本制度的规定，全心全意为师生服务。
第二章工作职责第四条教务处工作人员应认真履行以下职责：1. 负责教育教学计划的制定、实施和监督；2. 负责课程设置、教材选用、教学安排等工作；3. 负责教学质量监控，开展教学评估和教学改革；4. 负责学生学籍管理，包括学籍注册、成绩管理、休学、复学、转学、毕业等；5. 负责教务信息管理，及时更新和发布教务信息；6. 负责处理学生、教师和教务相关的各类事务；7. 完成领导交办的其他工作任务。
第三章工作纪律第五条教务处工作人员应遵守以下工作纪律：1. 严谨治学，严守学术道德，不得抄袭、剽窃他人成果；2. 严格执行教学计划，保证教学质量，不得随意增减课程；3. 严格遵守作息时间，不得迟到、早退、旷工；4. 不得利用职务之便谋取私利，不得泄露学校机密；5. 主动接受师生监督，对工作中的失误及时纠正；6. 积极参加业务培训，提高自身业务水平。
第四章工作考核第六条教务处工作人员的工作考核分为平时考核和年度考核。
1. 平时考核：由教务处负责人根据工作人员的工作表现、工作态度和业务能力进行评价；2. 年度考核：由学校组织，对教务处工作人员的工作进行全面考核，考核内容包括工作业绩、工作态度、业务能力、职业道德等方面。
第五章奖励与惩罚第七条对工作表现突出、成绩优异的教务处工作人员，给予表彰和奖励。
第八条对违反工作纪律、工作失误或造成不良影响的教务处工作人员，根据情节轻重，给予批评教育、通报批评、警告、记过、降职、解聘等处分。
第六章附则第九条本制度由教务处负责解释。
第十条本制度自发布之日起施行。
第七章监督检查第十一条教务处工作人员的管理工作接受学校相关部门的监督检查。
第十二条教务处工作人员应自觉接受师生监督，对违反本制度的行为，任何单位和个人都有权检举和控告。
中学教务处室管理岗位考核细则
中学教务处室管理岗位考核细则
一、算评依据
1、教务员
（1）专职教务员基础积分24分，每次检查按时到位、认真检查办公及时公布，每次加0.1分，没有按时到位检查办公每次减0.1分；积极完成教务处常规工作每次加0.1分，缺一次减0.1分。
（2）兼职教务员基础积分15分，每次常规检查中能按时完成检查内容，认真填写检查表格，每次加0.1分，不按时参与检查，检查表格未及时上交每次减0.1分，积极完成教务处常规工作每次加0.1分，缺一次减0.1分。
（3）按时参加教务处例会，缺席一次减0.2分。
2、教研组长、备课组长
各教研组长、备课组长基础积分为8分，根据平时完成本教研组工作情况,在基础积分上进行加减,每次1分。
3、功能室管理
（1）各功能室管理人员基础积分为5分，计算机、网络中心管理人员基础积分为6分。
（2）功能室卫生打扫及时认真每次加1分，不按时打扫或打扫不及时不认真每次减1分。
（3）档案续建不及时每次减1分。
（4）功能室人员会议每缺会一次减1分。
二、算评办法
奖金=投入资金÷总积分（3项所有人积分总和）×每个人积分。
教务处工作制度细则范文（5篇）
教务处工作制度细则范文第一章总则第一条为加强教务工作的管理，规范工作流程，提高工作效率，特制定本工作制度细则。
第二条本工作制度适用于教务处全体工作人员。
第三条教务处工作以中心化管理为原则，各岗位人员按照职责分工进行工作，并严格按照本制度规定的流程和要求开展工作。
第四条教务处工作严格遵守国家法律法规和学校相关规定，保证工作的合法性和权益的维护。
第二章工作流程第五条教务处工作按照以下流程进行：1. 信息收集与分析：收集学校各院系提供的有关教务信息，并进行分析和整理。
2. 课程安排与调整：根据学校教学计划制定每学期的课程安排，并根据需要进行课程调整。
3. 学生选课与排课：组织学生进行选课，并根据选课结果进行排课。
4. 考试管理：制定考试安排，监督考试过程，发布成绩并进行分析。
5. 学籍管理：负责学生入学、转专业、毕业等学籍变更的审批和管理。
6. 教师管理：负责教师的招聘、培训、任职与绩效考核等工作。
7. 教学质量监控：负责对教学质量进行评估，提出改进建议和措施。
8. 统计与报表：收集各类教务数据，编制相关统计报表，并定期上报学校相关部门。
第六条各项工作的具体流程和要求由教务处主管领导进行制定和指导，并向全体工作人员进行培训。
第七条工作人员应按照教务处领导的安排和要求，完成各项工作任务，确保工作的顺利进行和高效完成。
第三章岗位职责第八条教务处工作人员按照职务明确划分各自的岗位职责。
1. 主管领导：负责教务处的全面工作，制定工作计划和发展方向。
2. 科研人员：负责教务数据的收集、分析和处理，提供决策依据。
3. 选课与排课人员：负责学生选课和机房排课的组织和管理。
4. 考试管理人员：负责考试安排、监考以及成绩的发布与分析。
5. 学籍管理人员：负责学生学籍的审批、变更和管理。
6. 教师管理人员：负责教师的招聘、培训和绩效考核等工作。
7. 教学质量监控人员：负责教学质量的评估和改进。
8. 统计与报表人员：负责各类教务数据的收集和报表的编制。
教务处办公室工作细则
教务处办公室工作细则一、工作目标教务处办公室是学校教学管理的重要部门，负责协调和组织学校教学工作。
工作目标是确保教学质量、推动教学改革、提升教师发展水平，并为学生提供优质的教育资源和服务。
二、教务处办公室组织架构教务处办公室设立教务处长、副教务处长和各科室，包括教研科、教学科、教学评价科等。
各科室负责不同的教务工作，实现工作的协同和高效。
三、教务处办公室的职责1. 教学计划和教材的编制与管理：教务处办公室负责制定学校的教学计划和教材选用方案，并监督执行，确保教学内容和标准的合理性和科学性。
2. 教学管理与组织：教务处办公室负责制定教学管理规章制度，组织实施教学活动，并协调解决教学中的问题和困难。
3. 师资培训与发展：教务处办公室负责教师培训计划的制定和组织实施，提升教师的教学水平和专业能力。
4. 教学质量监控与评估：教务处办公室负责制定教学质量评估标准、方法和程序，对教学质量进行监控与评估，并提出改进措施。
5. 学生学业指导与管理：教务处办公室负责学生学业指导工作，组织开展学生综合素质评价，提供学生学业辅导和咨询服务。
6. 教学信息管理与统计：教务处办公室负责教学信息的收集、整理和统计分析，为学校决策提供数据支持。
四、教学计划与教材管理1. 教学计划编制：教务处办公室负责根据学校的教育目标和要求，制定学校的教学计划。
教学计划要合理安排各门课程的学时、学分和教学内容，确保教学的全面性和科学性。
2. 教材选用与管理：教务处办公室负责组织教师评选教材，并定期进行教材的评估和更新，确保教材的质量和适用性。
五、教学管理与组织1. 教学活动组织：教务处办公室负责组织学校各类教学活动，包括开展教师培训、教研交流、学术讲座等，推动教师专业发展和教学改革。
2. 课程安排与调整：教务处办公室负责制定学校的课程安排并进行调整，确保各班级的课程表合理、公平。
3. 排课与考试安排：教务处办公室负责进行课程的排课工作，制定考试安排，并组织考试的监督和评分工作。
高中教务处规章制度细则
高中教务处规章制度细则第一章总则第一条为了规范学校教务工作，加强学校管理，确保学生的学习和生活秩序，维护教育教学秩序，提高教学质量，制定本规章制度细则。
第二条本规章制度适用于学校全体学生。
学生应当遵守国家法律法规和学校规章制度，保持良好的学习和生活秩序。
第三条学校教务处是学校的管理机构，负责组织、协调和监督学校的教育教学工作。
第四条学校教务处的职责包括但不限于以下几个方面：1.负责制定学校教育教学计划和教学安排；2.组织实施教学改革和教学管理；3.负责学生的学籍管理和成绩管理；4.定期对学生进行考核评价；5.协调、监督和评估教师的教学工作；6.处理学生的违纪行为和投诉事宜。
第五条学生应当尊重教师的权威，遵守学校的教学纪律，积极参加各项教育教学活动，认真学习，提高自身素质。
第六条学生在学习和生活中应当遵守以下规定：1.遵守校规校纪，不得擅自离校、旷课、逃课；2.不得在学习时间内进行娱乐活动，不得带有影响课堂秩序的物品；3.不得损坏学校设施设备，不得破坏他人财产；4.不得参与或组织违法违规的集体活动；5.尊重他人，不得打架斗殴，不得欺凌他人；6.不得传播不良信息，不得浪费时间、金钱；7.不得抄袭、作弊，不得伪造证件，不得利用他人代替考试；8.不得擅自离校，不得擅自更换住宿地址。
第七条学校教务处根据学校实际情况和教育教学目标，制定相应的教育教学计划和教学安排。
第八条学校教务处应当定期对学生进行考核评价，包括期中考试、期末考试、平时考核等内容。
第九条学生在考核评价中应当遵守考场纪律，不得作弊、抄袭、带有违规物品等行为。
第十条学生在学习中出现违纪行为的，学校教务处有权根据实际情况给予警告、严重警告、记过、留校察看、劝退等处分。
第二章学籍管理第十一条学生入学后，应当按照学校的规定完成学籍登记手续。
第十二条学生在学校就读期间，应当认真对待学籍管理工作，如有学籍异动，应当及时向学校教务处报告。
第十三条学生如需请假、退学、休学等，应当提前向学校教务处提出书面申请，经批准后方可执行。
教务处岗位设置与职责分工
教务处岗位设置与职责分工教务处是高校的重要部门之一，负责教学管理工作。
岗位设置与职责分工对于教务处的正常运行和教学工作的质量有着重要的影响。
下面将从教务处的岗位设置以及各个岗位的职责分工方面进行详细介绍。
一、教务处的岗位设置教务处的岗位设置可以分为以下几个方面：1.处长属于教务处的正职领导岗位，负责教务处的全面工作。
2.副处长是处长的协助者，负责分管教务处相关的工作。
3.行政人员，主要负责教务处的日常行政管理工作，包括档案管理、会议组织、文件起草等。
4.教学秘书，负责教务处的文书工作，包括会议记录、文件传递、文件归档等。
5.教务员，是教务处的核心岗位之一，负责学院教学工作的统筹、协调和推进。
6.课程教学管理岗位，负责学校课程的计划、编排和管理。
7.学籍管理岗位，负责学生学籍的管理、档案的维护和发放。
8.质量保障岗位，负责教学质量的监控、评估和改进等。
二、教务处各岗位的职责分工1.处长：负责制定教务处的发展战略、制定规章制度、协调各项工作以及处理突发事件等。
2.副处长：协助处长领导教务处的工作，在处长的指导下分管相关工作，协调好各个岗位之间的合作。
3.行政人员：负责教务处的日常行政管理工作，包括会议组织、文件起草、行政事务协调等。
4.教学秘书：负责教务处的文书工作，包括会议记录、文件传递、文件归档等，协助处长和副处长完成相关工作。
5.教务员：负责学院教学工作的统筹、协调和推进，包括教学计划的编制、课程安排的制定、教学评估的组织等。
6.课程教学管理岗位：负责学校课程的计划、编排和管理，包括课程设置、选课管理、考试安排等。
7.学籍管理岗位：负责学生学籍的管理、档案的维护和发放，包括学生注册、转专业管理、学生档案的查阅等。
8.质量保障岗位：负责教学质量的监控、评估和改进等，包括教学质量检查、教学评估、教学的推进等。
职责分工的明确有助于提高教务处工作效率和工作质量，同时也有利于各个岗位成员的专注和深入研究，提高各个岗位成员的责任心和工作积极性。
学校教务处考核管理制度
第一章总则第一条为加强学校教务处的管理，提高教务工作质量，确保教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校教务处全体工作人员。
第三条本制度旨在建立健全教务处考核体系，明确考核目标，规范考核程序，确保考核结果的公正、公平、公开。
第二章考核原则第四条坚持公平、公正、公开的原则。
第五条坚持德才兼备、以德为先的原则。
第六条坚持分类考核、综合评价的原则。
第七条坚持动态管理、持续改进的原则。
第三章考核内容第八条教务处工作人员考核内容主要包括以下几个方面：（一）政治思想表现：考核工作人员的政治觉悟、组织纪律、工作态度等方面。
（二）业务能力：考核工作人员的业务水平、教育教学能力、科研能力、信息化应用能力等方面。
（三）工作业绩：考核工作人员完成工作任务的数量、质量、效率等方面。
（四）工作态度：考核工作人员的工作积极性、主动性、责任心等方面。
（五）团队合作：考核工作人员在团队中的协作精神、沟通能力、协调能力等方面。
第四章考核方法第九条教务处工作人员考核采用以下方法：（一）平时考核：通过观察、访谈、问卷调查等方式，对工作人员日常工作进行考核。
（二）定期考核：每年对工作人员进行一次全面考核，考核周期为一年。
（三）专项考核：针对特定工作项目或任务，进行专项考核。
第五章考核程序第十条教务处工作人员考核程序如下：（一）制定考核计划：教务处根据学校年度工作计划，制定考核计划。
（二）明确考核指标：根据考核内容，明确考核指标和权重。
（三）组织实施考核：按照考核计划，组织实施考核工作。
（四）汇总考核结果：对考核结果进行汇总，形成考核报告。
（五）反馈考核结果：将考核结果反馈给工作人员，并做好解释说明。
（六）运用考核结果：根据考核结果，对工作人员进行奖惩、晋升、培训等工作。
第六章考核结果运用第十一条教务处工作人员考核结果作为以下方面的依据：（一）评先评优：根据考核结果，评选优秀工作人员、优秀党员等。
（二）职务晋升：根据考核结果，对工作人员进行职务晋升。
教务处日常工作制度(三篇)
教务处日常工作制度教务处是学校中非常重要的一个部门，主要负责学校的教学管理工作。
为了准确高效地开展工作，教务处必须建立一套完善的工作制度。
下面是教务处日常工作制度的内容，以供参考。
一、组织机构1.教务处设立处长、副处长、科员等职位，根据工作需要设立相应的岗位。
2.各岗位的职责和权限由教务处主管领导制定，并经校领导批准。
二、工作流程1.教务处设立工作流程，包括教务处工作的分工、协作、沟通等流程。
每位教务处工作人员必须熟悉并按照工作流程进行工作。
2.教务处领导制定年度和季度工作计划，明确每位工作人员的工作目标和任务。
三、职责分工1.教务处各岗位的职责分工明确，包括课程安排、学生成绩管理、学籍档案管理、教材选用等工作内容。
2.每位工作人员要独立承担自己岗位的职责，同时根据工作需要，可以协作完成其他工作。
四、工作规范1.教务处工作人员要遵守国家和学校的相关法律法规，严格遵守职业道德规范，保证工作的廉洁和公正。
2.教务处工作人员要保守学生的个人信息及教务处秘密，不得泄露相关信息。
五、信息管理1.教务处要建立学生档案管理系统，包括学生的入学信息、课程选择、成绩记录等相关信息。
2.教务处要建立教师档案管理系统，包括教师的个人信息、教学经历、教师评价等相关信息。
3.教务处要及时更新学生和教师的相关信息，确保信息的准确性和完整性。
六、教务工作1.教务处要组织制定每学期的课程安排，包括课程的选修、排课、调课等工作。
2.教务处要组织制定学生成绩管理制度，包括成绩录入、成绩统计、成绩公布等工作。
3.教务处要组织制定学生学籍管理制度，包括学生注册、学籍变动、学生证明等工作。
七、教材选用1.教务处要组织制定教材选用制度，包括教材审定、教材采购、教材发放等工作。
2.教务处要与教师、学生和出版社等相关单位进行沟通和协商，确保教材选用的科学性和合理性。
八、考试工作1.教务处要组织制定考试管理制度，包括考试安排、考场管理、考试监督等工作。
教务处日常工作管理制度
一、总则为了加强教务处工作管理，提高工作效率，确保教育教学工作顺利进行，特制定本制度。
二、职责与分工1. 教务处主任负责教务处全面工作，主持教务处日常工作，负责教务处人员管理、工作安排、工作总结等。
2. 教务处副主任协助主任工作，负责教务处日常事务处理，协调教务处内部工作。
3. 教务处教务员负责教务处日常工作，包括课程安排、教学计划制定、教学资源管理、考试组织与评卷、学籍管理等。
4. 教务处教学秘书负责教务处内部资料整理、文件归档、会议记录等工作。
三、课程管理1. 课程设置：根据学校发展规划和人才培养目标，结合市场需求，科学合理地设置课程体系。
2. 课程调整：教务员负责收集教师和学生的意见和建议，及时调整课程设置。
3. 课程实施：教务员负责制定教学计划，组织教师进行备课、授课、辅导等工作。
4. 课程评价：教务员负责组织课程评价，对教师教学质量进行评估。
四、教学计划制定与管理1. 教学计划制定：教务员根据课程设置和教学要求，制定教学计划，报主任审批。
2. 教学计划调整：教务员根据教学进度和实际情况，对教学计划进行适时调整。
3. 教学计划实施：教务员负责监督教学计划的实施，确保教学进度和质量。
4. 教学计划总结：学期结束后，教务员对教学计划进行总结，为下学期教学计划制定提供参考。
五、教学资源管理1. 教学资料收集：教务员负责收集整理各类教学资料，包括教材、课件、教学大纲等。
2. 教学资料更新：教务员根据教学需求，及时更新教学资料。
3. 教学资料保管：教务员负责保管教学资料，确保资料完整、安全。
4. 教学资源共享：教务员组织教师开展教学资源共享活动，提高教学资源利用率。
六、考试组织与评卷1. 考试安排：教务员负责制定考试安排，确保考试公平、公正。
2. 考试监考：教务员负责组织监考工作，确保考试纪律。
3. 考卷评阅：教务员负责组织教师进行考卷评阅，确保评卷质量。
4. 考试成绩公布：教务员负责公布考试成绩，及时反馈给学生。
教务处工作制度范本(4篇)
教务处工作制度范本第一章总则第一条为规范和规范教务处的工作，实现教务处各项工作的有序进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于教务处全体工作人员。
第三条教务处工作人员应具备良好的师德和职业道德，服从学校及上级部门的安排，忠实履行自己的工作职责。
第四条教务处全体工作人员应加强沟通，密切配合，共同努力，为学校的教学工作提供优质服务。
第二章工作目标第五条教务处的工作目标是按照学校的教育方针，贯彻执行各项教学管理工作，推动学校的教学质量不断提高。
第六条教务处的工作重点是组织、协调和监督学校的课程安排，制定并落实教学日程、考试计划和课表安排。
第七条教务处应维护学校的教学秩序，加强学生的学习管理，提高学生的学习质量。
第三章工作职责第八条教务处全体工作人员应严格按照教务处的工作职责开展工作，做到职责明确、任务清晰。
第九条教务处全体工作人员应根据学校的教学计划，制定并落实各类教学活动的具体安排。
第十条教务处全体工作人员应协调各个学院的教学工作，提供技术支持和帮助。
第十一条教务处全体工作人员应加强对学生的学习管理，做好学生的学业指导和学习辅导工作。
第四章工作流程第十二条教务处的工作流程包括：计划制定、实施、监督及评估。
第十三条教务处全体工作人员应根据工作流程，按时完成各项工作任务。
第十四条教务处全体工作人员应定期开展工作总结和经验交流，不断改进工作方法和流程。
第五章考核和激励第十五条教务处的工作将按照学校的考核制度进行评估。
第十六条教务处全体工作人员根据自己的工作职责和完成情况，参与考核，获得相应的评价和激励。
第六章附则第十七条教务处全体工作人员应遵守学校的各项管理规定，严守保密原则。
第十八条针对特殊情况，教务处可根据需要对本制度进行调整和修改。
第十九条本制度自颁布之日起执行，订立解释权归教务处所有。
教务处工作制度范本（2）教务处工作制度第一章总则为加强教务管理，规范教务工作，提高教育教学质量，制定本制度。
第二章工作任务与职责一、教务处的工作任务是组织、协调、推动学校教育教学改革与发展，负责学校的教育教学工作，具体包括：（一）制定学校的教育教学发展规划和教学计划，并组织实施。
教务处老师考勤管理制度
教务处老师考勤管理制度一、目的为确保教务处教学管理工作的正常运行，提高教育教学质量，规范教职工的考勤管理，根据国家相关法律法规及学校规章制度，特制定本考勤管理制度。
旨在加强教务处教职工的纪律观念，提高工作效率，保障教育教学活动的顺利进行。
二、适用范围本考勤管理制度适用于教务处全体教职工，包括在职教师、管理人员及临时工作人员。
三、工作时间1. 教务处教职工工作时间按照学校规定执行，分为上午班和下午班，具体工作时间如下：上午班：08:30-12:00下午班：14:00-17:302. 教务处教职工应按照规定的工作时间到岗到位，履行岗位职责。
3. 特殊情况下，教务处可根据实际情况调整教职工工作时间，并提前通知相关人员。
4. 教职工因工作需要加班时，需提前向教务处主管领导申请，经批准后方可进行加班，并按照学校相关规定予以调休或发放加班费。
四、考勤制度1、每日签到制度教务处全体教职工每日需按时进行签到，签到方式采用电子考勤系统或指定的纸质签到表。
签到为每日工作的重要环节，是教职工出勤情况的原始记录。
2、签到次数和时间（1）每日签到次数为两次，分别为上午上班签到和下午上班签到。
（2）签到时间：上午上班签到时间：08:20-08:50下午上班签到时间：13:50-14:20（3）签到时应确保个人信息准确无误，不得代签、漏签。
3、因公外出未签到处理教务处教职工因公外出未能按时签到，需在返回后一个工作日内向考勤管理人员说明情况，并提交相关证明材料，经核实后视为正常出勤。
4、忘记签到处理教职工因个人原因忘记签到，应在发现后的第一时间向考勤管理人员报告，并说明情况。
考勤管理人员将根据实际情况进行核实，如情况属实，可进行补签，但需扣除当月全勤奖。
5、考勤管理责任分配（1）教务处设立专门的考勤管理人员，负责每日考勤记录的收集、整理和归档。
（2）教务处主管领导负责监督和审核考勤情况，对考勤异常情况进行处理。
（3）教务处全体教职工有责任确保自身考勤记录的准确性，如有疑问，应及时向考勤管理人员反映。
教务处跟岗人员管理制度
第一章总则第一条为了加强教务处跟岗人员的管理，提高教育教学质量，保障学校教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于教务处跟岗人员，包括教务处各部门负责人、教务员、教学秘书等。
第三条教务处跟岗人员应遵守国家法律法规、学校规章制度，履行岗位职责，努力提高自身业务水平。
第二章职责与权限第四条教务处跟岗人员职责：1. 严格执行国家教育政策、法规和学校教育教学计划，确保教育教学质量。
2. 负责教务处日常工作的组织实施，协调各部门之间的关系，提高工作效率。
3. 参与学校教育教学改革，提出合理化建议，推动教育教学质量提升。
4. 负责教务处各项工作的监督检查，确保各项工作落实到位。
5. 参加学校组织的各类培训、研讨活动，提高自身业务水平。
6. 完成学校领导交办的其他工作任务。
第五条教务处跟岗人员权限：1. 负责教务处日常工作的组织实施，有权要求相关部门和人员配合。
2. 对教务处各项工作进行监督检查，有权提出批评、建议和纠正。
3. 参与学校教育教学改革，有权提出合理化建议。
4. 负责教务处各项工作的档案管理，有权查阅相关资料。
第三章管理与考核第六条教务处跟岗人员管理：1. 教务处跟岗人员应定期参加学校组织的政治理论学习，提高政治觉悟。
2. 教务处跟岗人员应积极参加业务培训，提高业务水平。
3. 教务处跟岗人员应遵守学校工作纪律，不得迟到、早退、旷工。
4. 教务处跟岗人员应加强团队合作，互相支持、互相帮助。
第七条教务处跟岗人员考核：1. 教务处跟岗人员考核采取定期考核与日常考核相结合的方式。
2. 定期考核每学期进行一次，内容包括政治思想、业务水平、工作态度、工作业绩等方面。
3. 日常考核由教务处负责人负责，对跟岗人员的工作情况进行实时监控。
4. 考核结果作为跟岗人员评优、晋升的重要依据。
第四章奖励与惩罚第八条教务处跟岗人员奖励：1. 对表现突出、成绩显著的跟岗人员，给予表彰和奖励。
2. 对在教育教学改革、教学质量提升等方面有突出贡献的跟岗人员，给予重奖。
2024年教务处分工细则(2篇)
2024年教务处分工细则引言：教务处是学校的重要部门之一，负责教学管理、教务管理和教学服务等工作。
为了确保学校教学工作的顺利进行，提高教学质量，促进学生全面发展，教务处需要制定一套科学、合理、有效的分工细则。
以下是2024年教务处的分工细则，共分为六个方面，分别是教学计划与课程管理、学籍管理、考试管理、教学质量监控、教学改革与创新以及教师发展。
一、教学计划与课程管理教学计划与课程管理是教务处的核心工作之一，主要负责设计、制定和管理学校的教学计划和各类课程。
具体分工如下：1. 教学计划制定和调整：负责组织制定学校的年度教学计划，并根据需要进行调整。
2. 课程设置和审核：负责设计和审核学校各类课程的设置和调整。
3. 选课和排课管理：负责学生选课和教师排课的管理，确保教学计划和课程的顺利进行。
4. 课程管理和监控：负责对课程的实施进行管理和监控，及时解决与教学相关的问题。
二、学籍管理学籍管理是教务处的另一个重要工作，主要负责学生的入学、注册、毕业等事务的管理。
具体分工如下：1. 招生计划和录取工作：负责制定学校的招生计划和组织录取工作。
2. 学生注册和学籍档案管理：负责学生注册和学籍档案的管理。
3. 学生信息管理和统计：负责学生信息的录入、管理和统计，提供学生信息相关的支持服务。
4. 学籍异动和学术警示：负责处理学生的学籍异动、学术警示等事务，提供学生相关的支持服务。
三、考试管理考试管理是教务处的另一项重要工作，主要负责组织、安排和监督学校各类考试工作。
具体分工如下：1. 考试计划和安排：负责制定学校的考试计划和安排。
2. 考试评卷和成绩管理：负责组织考试评卷和成绩的管理和发布。
3. 考试违规处理：负责处理有关考试违规行为的处理。
4. 考试统计和分析：负责对考试数据进行统计和分析，提供相关的教学改进和发展建议。
四、教学质量监控教学质量监控是教务处的重要工作之一，主要负责对学校教学质量进行监控和评估。
具体分工如下：1. 教师教学评估和培训：负责组织对教师的教学进行评估，并提供相关的培训和支持。
教学专职管理人员管理制度
第一章总则第一条为加强教学专职管理人员队伍建设，提高教学管理水平和教学质量，确保教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有教学专职管理人员，包括教务处、教学系部、实验室等部门的专职管理人员。
第三条教学专职管理人员应具备高尚的职业道德、严谨的工作态度、扎实的业务知识和良好的服务意识。
第二章岗位职责第四条教学专职管理人员应认真履行以下职责：1. 贯彻执行国家教育方针、政策和学校的教学计划，参与学校教育教学改革。
2. 负责组织、协调、监督和检查教学活动，确保教学计划的顺利实施。
3. 做好教学资源的管理与调配，提高教学资源的利用率。
4. 组织开展教学研究活动，促进教师业务水平的提高。
5. 收集、整理、分析教学信息，为学校教育教学决策提供依据。
6. 处理学生申诉和投诉，维护学生的合法权益。
7. 参与学校教育教学质量的监控和评估。
8. 完成学校领导交办的其他工作任务。
第三章管理与考核第五条教学专职管理人员应按照以下要求进行管理：1. 严格执行学校规章制度，维护学校教育教学秩序。
2. 认真履行岗位职责，不断提高自身业务水平。
3. 严守职业道德，廉洁自律，树立良好的师德形象。
4. 积极参加学校组织的各类培训和活动，提高综合素质。
第六条教学专职管理人员的考核分为平时考核和年度考核。
1. 平时考核：主要包括工作态度、工作能力、工作成绩等方面。
2. 年度考核：主要包括工作表现、工作能力、工作业绩等方面。
考核结果作为评优、晋升、培训等工作的依据。
第七条教学专职管理人员考核的具体办法如下：1. 由所在部门负责人组织考核小组，对教学专职管理人员进行考核。
2. 考核结果由考核小组提出，报学校领导审批。
3. 考核结果应及时反馈给被考核人员，被考核人员如有异议，可在接到考核结果后一个月内向学校提出申诉。
第四章培训与晋升第八条学校应定期组织教学专职管理人员参加各类培训，提高其业务水平和综合素质。
第九条教学专职管理人员的晋升应按照以下程序进行：1. 提出晋升申请，经所在部门负责人审核。
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教务处工作人员管理细则
为了进一步加强本处室工作人员的管理，充分调动每位同志的工作积极性，发挥个人的特长，各尽所能，无私奉献，能者多劳，劳者有得，切实做好教学保障和服务工作，根据学校岗位绩效考核办法，结合本处室实际，制定本考核办法。
一、考核对象：教务处全体工作人员。
二、考核内容：考核每个岗位的基础工作完成情况和岗位业绩。
教务处行政管理人员绩效考核分为工作月考核分，基本分为100分，其中基础工作占70分，岗位业绩占30分。
三、考核标准：
1、岗位基础工作：明确各岗位工作职责，详见《中条中学教务处工作职责及分工》，作为该岗位的基础工作考核标准，考核结果分为三个层次，出色完成各项工作的计70分，基本完成的计60分，未能完成基本任务的计50分，其中工作量不够者计分不得超过60分。
2、岗位业绩：采用量化打分的办法对岗位业绩情况进行考核排队，确定A、B、C三个等次，分别取3名、4名、3名，依次计30分，20分，10分。
量化打分标准如下：
①要按要求较好完成学期初工作计划、学期末工作总结，分别根据完成情况（完成较好、基本完成、未完成）给予计2分、1分、0分。
②工作期间未请假私自外出扣1分，旷职半天扣5分，迟到、早退一次扣0.5分。
③未请假不参加教务处会议的，一次扣2分；因请假不参加的一次扣1分。
③能较好的完成学校和其他处室分配的临时工作，根据工作量和完成情况给予奖励计分。
④能认真按照学校要求参加学习培训，如积极参加“两学一做”知识竞赛，根据学习情况（出色完成、基本完成、未完成）分别计2分、1分、0分。
⑤受到学校领导表扬每次加3分.
⑥办公桌上摆放无序或不干净，一次扣1分，不认真做好办公室值日工作，一次扣1分。
⑦按影响程度扣分，其中，处室范围内每次减2分，学校范围每次减5分。
凡有下列情况之一者，评为C等次：
受到警告处分或被学校通报批评者。
②工作质量差，50%及以上服务对象不满意者
③每学期累计请假两个月以上或旷工一天者。
④拒不接受上级安排的临时性工作者。
⑤因请假影响岗位基础工作完成者。