[实用参考]难忘的一件事.ppt

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一件难忘的事图ppt课件

一件难忘的事图ppt课件
见这个游戏这么有趣,同学们的兴致一下子上来了,纷纷跃跃欲试。我也高高地 举起
了右手。老师叫到了我的名字。老师照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆 黑,只能
听见同学们的笑声和老师的脚步声,不知道老师要拿什么东西为难我。“(摸一 摸再猜一
猜)我听了,用手摸着那个东西。咦!硬邦邦的,还”长“了许多角,而且每个 角都比较
(1)不遵守交通规则,骑车闯红灯,被警察批评。 2
(2)不遵守交通规则,翻越隔离栏杆,后背被铁签子划 破,缝合了十几针,留下了一道明显的伤痕。
描ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ方法
……
……
六要素
一件难忘的事
心理
时间 地点 人物
神态
结果 感悟
要把一篇文章写得更好,需要注意什么?
1、交代好六要素; 2、用语言、动作、心理、神态等描写; 3、用一些四个字的词语或者成语,或者
没什么难的。但是当爸爸开始让我自己骑时,我可就慌
了神了:那我哪会骑呀?我很害怕,生怕自己从车上摔
下来。但是转念想想那些会骑车的小伙伴&hllip;&hllip;
我便壮着胆子,跨上自行车。刚开始我骑了两下就因为
没掌握好平衡摔了一跤,虽然有点疼,但我很快又爬起
来再一次尝试。这一次我吸取了一些上次失败的教训,
• 不过这次学骑车还是让我懂得了遇到困难应勇敢面 对,不放弃,只有坚持到底,充满信心,才能获得 最后的成功。我下定决心要学会真正的骑自行车的 方法。
一件难忘的事
• 我的生活中发生过很多事情,随着年龄的增长许多事情已经慢慢 淡忘了,但有一件小事却让我记忆犹新:那是幼儿园快要毕业的 时候,我最后一次和幼儿园的小伙伴们玩游戏。 那天中午下课后,我想玩游戏。可是,我一个人该怎么玩呢? 人多点玩起来肯定更有趣!我心里想。于是我就找来了班上的几 个小伙伴一起来做游戏。可是,我们还有一个难题,那就是—— 玩什么游戏更有趣呢?大家左思右想。一个女同学说:“我们来 玩老鹰捉小鸡的游戏吧?可是其他人都说这种游戏玩够了,没意 思。 正在大家七嘴八舌地为玩什么游戏争论不休的时候,我灵机 一动说:“要不,我们来玩捉迷藏吧?!这个游戏不仅好玩,而 且还能锻炼大家的寻找能力。”其他小伙伴听后都拍手称好。于 是我们就开始玩了起来。 第一次,该我当寻找的人。我用手假装捂紧眼睛,一边数数 一边用眼睛的余光偷偷的向旁边瞄,结果我一会儿就把小伙伴们 全找到了。 第二次,该另一个小男孩当寻找的人。我心里想:我要找个 安全的地方躲起来。于是我一会儿藏在这里,一会儿躲在那里。 最后,我找到一个比较偏僻的角落蹲了进去,心里

三年级作文记一件难忘的事PPT课件

三年级作文记一件难忘的事PPT课件
第5页/共31页
• 做家务 玩游戏
快乐
……
难忘
难过
被批评
助人为乐
第6页/共31页
后悔
敞开心扉:
•请把你最难忘的事情说给 大家听听!
为什么会留在记忆深处?
第7页/共31页
记叙文的”要素”: 时间 地点 人物 开始 经过 结果
写出难忘之处 把过程写清楚
第8页/共31页
描写方法
……
……
六要素
一件难忘的事
我最难忘。那就是…….
第17页/共31页
一件难忘的事 人生经历的事情很多很多,有喜有悲, 有笑有泪,人生真可谓是多姿多彩。当然, 我也不例外。在我的生活中,有一件事使 我最难忘。那就是…….
第18页/共31页Fra bibliotek例文(2)
第19页/共31页
• 在我童年的时候,有许多让我印象深刻的事, 比如:游泳、钓鱼……但我最难忘的就是在 我二年级的时候捉泥鳅的事情了。
第26页/共31页
可是,不该发生的事情还是发生了。老师接过试卷
一看,二话不说,抛下句“重签”。我懊悔极了。 下午,我把试卷递给爸爸,心里想:一场悲剧即将发
生。果然,爸爸“怦”地一声把试卷甩在桌子上,表情可 怕极了,像只发怒的豹子。我被吓哭了。
爸爸把我拉到厨房,拿起鞭子向我打来。我吓得跪下 来,哭着说:“爸爸,别打了,我再也不敢了!”爸爸终 于心软了,拉起我,拿出一快毛巾,哀声说:“长那么大 就学坏了!你要知道了,分数固然重要,但思想更加重要。 你骗别人一次,别人就永远也不相信你。” 接着,爸爸 给我讲了《狼来了》的故事。我感到非常惭愧,我不正象 故事中的小男孩吗?于是,我向爸爸承认了错误。
欢欢什么了?我说:“我喂欢欢一袋玉米粒”,爷爷

难忘的一件事ppt

难忘的一件事ppt
难忘的一件事
——写作指导
• 我每天吃饭都爱挑食,有一天,老师告诉我,非 洲有的孩子每天只能喝一点水,每天都有人饿死 我很难过……
• 有一天,上语文课,老师听写词语,我没准备好, 结果没通过,我很后悔。
• 有一次,我在课间活动时,不小心摔伤了,老师 十分紧张,带我去卫生室包扎……
妙笔生花
以生活中难忘的事为内容,写一篇作文。 要求:
1、选材真实,记叙详细。 2、突出人物的语言、行为、心理等细节 描写。 3、语句流畅,结构清楚。开心扉:
1、 把你难忘的事说给同伴听。 2、写下所讲的故事。
整理修改
• 1、自己阅读,反复修改。 • 2、同伴互助,互相修改。

作文--难忘的一件事PPT

作文--难忘的一件事PPT

我爱万圣节
安庆市外国语学校小学部 郭斯钦
星期天的下午,我们终于迎来了期盼已久的万圣节活 动。经过老师和同学们的精心装饰,整个校园穿上了奇特 而漂亮的衣服,迎接来自本校和外来客人的光临。
一走进操场,我们仿佛置身在欢闹的海洋里。大家带 着面具,还有的人穿上了幽灵服,外教居然变成了吸血鬼, 吓得我心惊肉跳,来到这儿,让人感觉是不是来到了外星 球。你看,操场四周是南瓜展览,各式各样的南瓜被同学 们雕刻成长胡子老爷爷,可怕的妖怪,漂亮的花篮,美丽 的凤凰……看得我目不暇接。你听,主席台上好热闹,原 来各班同学大展才艺,唱歌跳舞为节日伴奏。 不知不觉,活动就要结束了,今天真是开心的一天, 我想大声说:“我爱万圣节!”
妙笔生花
• 以生活中难忘的一件事为内
容,自拟题目写一篇作文。
我爱万圣节
安庆市外国语学校小学部 郭斯钦
星期天的下午,我们终于迎来了期盼已久的万圣节活 动。经过老师和同学们的精心装饰,整个校园穿上了奇特 而漂亮的衣服,迎接来自本校和外来客人的光临。
一走进操场,我们仿佛置身在欢闹的海洋里。大家带 着面具,还有的人穿上了幽灵服,外教居然变成了吸血鬼, 吓得我心惊肉跳,来到这儿,让人感觉是不是来到了外星 球。你看,操场四周是南瓜展览,各式各样的南瓜被同学 们雕刻成长胡子老爷爷,可怕的妖怪,漂亮的花篮,美丽 的凤凰……看得我目不暇接。你听,主席台上好热闹,原 来各班同学大展才艺,唱歌跳舞为节日伴奏。 不知不觉,活动就要结束了,今天真是开心的一天, 我想大声说:“我爱万圣节!”
北师大版三年级上册第8单元
执教人: 安庆市外国语学校小学部
程茜
有一天早上听写词语,我没有认真准备,结果 没有通过,老师批评了我,我感到„„
一次课间活动,不知是谁撞倒了我,我的头被 撞到了墙角,流了血,老师抱起我就往校医室跑, 我感到„„

一件令人难忘的事ppt课件

一件令人难忘的事ppt课件

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10
• 说着,我就拿起一个饺皮,一股脑 似的放了一大块馅,使劲一捏, “呀,什么东西这么粘!”我皱着 眉头大声喊道,还把大家都吓了一 跳。原来是我放的馅太多,把饺皮 给弄破了。爸爸大笑起来,这时, 我脸一下子就红了,刚才那股神气 劲全没了像泄了起的皮球,真是无 地自容,如果有个地缝,我一定会 钻进去的。 爸爸见此情景,怕我太 尴尬,连忙说:“我们宝宝其实并 不笨,一教就会,是不是?”爸爸 转过身,连忙教完整我版ppt课怎件 么包饺子。 11
• 这回我可认真了,仔细看着爸爸的 一招一式,只见爸爸左手呈半圆形, 右手拿起饺皮放在左手上,然后拿 起筷子放了一点馅,右手熟练地捏 好皮。一个元宝的饺子出现在爸爸 手中。这时,爸爸说:“该你了” 我紧张极了,爸爸叫我不要紧张, 但是我心里还是忐忑不安,
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• 心想:这次我能不能包好呢?如果 我包不好,大家会不会说我笨呢? 爸爸好像看出了我的心思,语重心 长地对我说:“没关系,包坏了可 以在学嘛!”爸爸的这句话使我勇 气倍增,我学着爸爸的样子,在爸 爸的指导下,我终于包出了一个半 圆的饺子,我脸上笑开了花,心里 比吃了蜜还甜。
(略) 2.准备 (场面描写) (略) 3.游戏开始(细节、个人、自己的感受)
(详 写) 4.成绩、心情。(点出意义)(略) 三、结尾重申意义,照应开头,谈感受(略)
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8
• 在我记忆的长河中,有许多往事已 经消失,然而却有一件小事,在我 的脑海中还是那么记忆尤新。
• 漫漫的人生道路是坎坷的,是艰辛 的。发生的事如满天的繁星多得数 也数不完,但我最忘不了的还是那 件事。
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15
• 我拿着钱来到卖冰棍的小摊前买了 一根冰棍,三口两口就把冰棍消灭 了,我漫不经心地把冰果棍抛向路 边的垃圾桶,只听“砰”一声,冰 果棍从垃圾桶口滚落到地下,我瞟 了一眼,便三步并作两步去追在前 面的妈妈。

《作文一件难忘的事》课件

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选择的方法
回顾生活经历
回想过去的经历,找出那些触动 自己的时刻。
筛选重要事件
在回顾的基础上,筛选出对自己 影响深远的事件。
请教他人
向朋友、家人请教他们认为你难 忘的事情,以获得更多灵感。
参考优秀范文
阅读一些优秀的范文,了解他们 是如何选择和描述难忘的事情的

04 写作技巧
描述细节
01
02
03
细节描写
难忘的事的定义和特点 定义
难忘的事
指那些在记忆中留下深刻印象,难以 忘怀的事情。这些事情通常具有特殊 的意义、情感共鸣或人生教训。
情感强烈
难忘的事常常教会我们一些重要的教 训或让我们认识到生活的真谛,成为 个人成长和发展的转折点。
意义深远
难忘的事往往对个人有深远的影响, 能够触动内心深处的情感或改变对世 界的认知。
和影响。
目的
培养学生观察生活、感悟生活的能力,提高语言表达能力。
写作目的
记录生活点滴
通过写作,记录下生活中难忘的事情,为以后回忆提供宝贵资料。
锻炼表达能力
通过写作,锻炼学生的语言组织能力和文字表达能力。
培养情感素养
通过写作,引导学生关注生活中的美好,培养积极向上的情感素养。
02
难忘的事的定义和特点
06
学生作品展示与点评
学生作品展示
作品一
难忘的旅行
描述
作者回忆起一次与家人一起的旅行,特别提到 了旅途中的风景和与家人的互动。
亮点
细节描写生动,如“阳光洒在海面上,波光粼粼 ,仿佛是无数小精灵在跳舞。”
第一次做饭
作品二
描述
作者描述了自己第一次尝试做饭的经历,虽然失 败了,但家人给予了鼓励。
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习作要求
1、内容生动具体,感情真实,语句通顺, 有一定条理。
2、将六个要素交代清楚,做到详略得当, 中心突出。
3、书写工整,注意不写错别字,会用常用 的标点符号。
回到家,爸爸看见我。就问:“儿子, 发生什么事拉?”我说:“我同学不注意踩 到我本子拉。”爸爸说:“既然是不注意的 ,那就算了。”我说:“那他总得赔我一个 本子吧!”爸爸说:“一个本子就有这么重 要?”我明白了爸爸的意思。
第二天,来到学校。她赔了我一个本子 。我说:“对不起。”我羞愧地走出教室, 我边走边想:“为了一个本子把同学之间的 友谊失去了,真不值得啊。早知今日,何必 当初。”
1、交代好六要素; 2、用语言、动作、心理、神态等描写; 3、用一些四个字的词语或者成语,或者
一些俗语; 4、运用一些好的修辞手法,像比喻,拟
人等修辞手法。
一件难忘的事 人生经历的事情很多很多,有喜有 悲,有笑有泪,人生真可谓是多姿多彩。当 然,我也不例外。在我的生活中,有一件使 我最难忘。那就是…….
这将是我人生路途中一件让我无 法忘怀的小事,它让我明白做事要先考 虑好再做,否则会犯大错的。
• 在我童年的时候,有许多让我印 象深刻的事,比如:游泳、钓鱼 ……但我最难忘的就是在我二年级 的时候捉泥鳅的事情了。
这天,我和几个同学来到了太空公园,这里
风景优美,好像一幅幅活生生的画卷。公园里有 一条小溪,我们高兴地说:“我们去捉泥鳅吧! ” 大家说:“好哇!”于是,我们卷起裤腿, 飞快地跳进了水里。水塘清澈见底,不一会儿, 一只黑乎乎、肥嫩嫩的大泥鳅,从我的脚下转过 ,我想:你好大胆子,小心我一会儿把你抓住! 想着,我便盯着这条大泥鳅,蹑手蹑脚地走过去 ,把腰弯下来。就在我马上要抓住的时候,后面 的一个人用屁股顶了我一下,幸好我用手撑着, 才让我免了落水之灾。
你一定有一些总也忘不了的事。这些事可能是你自己做过的、 经历过的、亲眼见过的、也可能是你听说过的;这些事或者 使你高兴、或者使你伤心、或者使你震惊、或者使你感到后 悔、或者使你受到启发、或者使你受到教育……总之让你非 常难忘。 以生活中难忘的一件事为内容,写一篇作文,自拟题目。 字数350个字以上。
万幸的是,我正好按住了一条小虾 ,于是我手忙脚乱地把它装进了桶里 。我继续盯着水面,如同寻宝一样。 突然我的脑子里冒出一个好主意。我 把几十条泥鳅一起赶到一个浅滩滩上 去,我想:这下你们可跑不了了吧! 我迅速抓住一条,它在我手上乱转, 我就迅速装进了桶里。
今天我捉了许多泥鳅,捉泥鳅可 真有趣!
写作练习:
一件难忘的事
仔细审题 题材
记事
数量
一件
中心 难忘(快乐、感人、
伤心、有趣等)
说一说,你们都经历了什么令你难忘的事?
一起完成气泡图
一件难忘的事
• 做家务 玩游戏
快乐
……
难忘
难过
被批评
助人为乐
后悔
描写方法
……
……
六要素
一件难忘的事
心理
时间 地点 人物
神态
结果 感悟
要把一篇文章写得更好,需要注意什么?
三快要收完的时候 。我发现自己的一个家庭作业本不见了。 我就找,找呀找。呀!找到了!它在地下 。这时,一个同学走过来踩了一脚。我火 冒三丈地说:“你哪根神经搭做了,要踩 我的本子。”她说:“对不起,我没有看 见这儿有个本子。”她立刻捡起来给我。 我说:“都弄脏了,给我有什么用。”她 说:“那我明天赔你一个吧。”
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