第32章 法与科学技术
中华人民共和国促进科技成果转化法课件
第三章 保障措施（33-39条）
第三十三条：科技成果转化财政经费，主要用于科技成果转化的引导资金、贷款 贴息、补助资金和风险投资以及其他促进科技成果转化的资金用途。 第三十四条：国家依照有关税收法律、行政法规规定对科技成果转化活动实行税 收优惠。 第三十五条：国家鼓励银行业金融机构在组织形式、管理机制、金融产品和服务 等方面进行创新，鼓励开展知识产权质押贷款、股权质押贷款等贷款业务，为科 技成果转化提供金融支持。国家鼓励政策性金融机构采取措施，加大对科技成果 转化的金融支持。 第三十八条:国家鼓励创业投资机构投资科技成果转化项目。国家设立的创业投 资引导基金，应当引导和支持创业投资机构投资初创期科技型中小企业。
中华人民共和国促进科技成果转化法
第二十六条：国家鼓励企业与研究开发机构、高等院校及其他组织采取联合建立 研究开发平台、技术转移机构或者技术创新联盟等产学研合作方式，共同开展研 究开发、成果应用与推广、标准研究与制定等活动。合作各方应当签订协议，依 法约定合作的组织形式、任务分工、资金投入、知识产权归属、权益分配、风险 分担和违约责任等事项。 第三十条：国家培育和发展技术市场，鼓励创办科技中介服务机构，为技术交易 提供交易场所、信息平台以及信息检索、加工与分析、评估、经纪等服务。科技 中介服务机构提供服务，应当遵循公正、客观的原则，不得提供虚假的信息和证 明，对其在服务过程中知悉的国家秘密和当事人的商业秘密负有保密义务。 第三十二条：国家支持科技企业孵化器、大学科技园等科技企业孵化机构发展， 为初创期科技型中小企业提供孵化场地、创业辅导、研究开发与管理咨询等服务。
中华人民共和国促进科技成果转化法
目录
第一章 总 则 第二章 组织实施 第三章 保障措施 第四章 技术权益 第五章 法律责任 第六章 附 则
药学医学药理学课件-第32章消化系统药物
饮食调整
少量多餐，避免过饱和睡 前进食，减少脂肪和辛辣 食物的摄入。
生活方式改善
抬高床头，避免穿紧身衣 物和弯腰等增加腹压的动 作。
胃食管反流病治疗
药物治疗
使用抑酸药、促胃肠动力 药等，减少胃酸反流，缓 解症状。
饮食调整
少量多餐，避免过饱和睡 前进食，减少脂肪和辛辣 食物的摄入。
生活方式改善
抬高床头，避免穿紧身衣 物和弯腰等增加腹压的动 作。
止泻药与导泻药
止泻药
通过抑制肠道蠕动、减少肠道分泌或 增强肠道吸收等作用来减轻腹泻症状， 如蒙脱石散、洛哌丁胺等。它们主要 用于治疗急性或慢性腹泻。
导泻药
通过刺激肠道蠕动、增加肠道分泌或 润滑肠道等作用来促进排便，如酚酞、 开塞露等。它们主要用于治疗便秘或 排便困难。
止泻药与导泻药
止泻药
通过抑制肠道蠕动、减少肠道分泌或 增强肠道吸收等作用来减轻腹泻症状， 如蒙脱石散、洛哌丁胺等。它们主要 用于治疗急性或慢性腹泻。
代谢
消化系统药物主要在肝脏中代谢，通过肝细胞的生物转化 作用将药物转化为无活性的代谢产物，进而排出体外。
分布
药物吸收后，通过血液循环分布到全身各组织器官。不同 药物的分布特点不同，有些药物在肝脏中代谢后才分布到 全身。
排泄
药物的代谢产物和未代谢的药物主要通过肾脏排泄，以尿 液的形式排出体外。部分药物也可通过胆汁排泄进入肠道 ，在肠道内被重吸收或排出体外。
肝损害
长期或大剂量使用某些消化系统药物可能导致肝功能异常，需定期 监测肝功能，必要时减量或停药。
过敏反应
如出现皮疹、瘙痒、呼吸困难等过敏症状，应立即停药并就医。
使用过程中的注意事项
遵医嘱用药
01
新一代信息技术导论第2章.权责对等—信息素养与社会责任
信息从业人员行为规范
遵守信息法律法规、自觉抵制不良信息、批 判与抵制不道德的信息行为、信息行为不损害他 人的利益、不随意发布信息等
2.3.3 人工智能治理
深度学习 跨界融合 人机协同
群智开放 自主操控
通用目的性 算法黑箱性 数据依赖性
专业化、多元化、敏捷化、全球化
伦理
人工智能治理
一项复杂的系统工程，既需要明确治 理原则目标、理清治理主体，又需要提出 切实有效的治理措施
信息检索的发展
7．自然语言与人工语言检索并用 自然语言检索是指用自然语言作为提问输入和对话接口的检索方式。作为最终用户，不必考虑如何表
达自己的提问，不必学习一套烦琐的命令、格式或代码，就能得到检索结果，但是这种方法不能完全取代 人工语言检索。人工语言检索的最大优点是用它标引的数据库检索效率（查全率和查准率）相当高，这是 自然语言检索所不能比拟的。因此，这两种检索方式将在并存中为用户提供更多的选择。
区别于其他伦理的明显特征
3.多元性
善
定义
指在信息社会中，信息来源于不同的 信息主体，导致信息犹如汪洋大海，不仅 量大而且种类多，传播渠道也很丰富
恶
2.3.2 信息从业人员的行为规范
行为规范
社会群体或个人在参与社会活动中所遵循 的各种规则、准则的总称，是社会认可和人们 普遍接受的具有一般约束力的行为标准
狭义
根据特定需要应用科学的方法采用专门的工具，从大量 信息中迅速、准确、相对无遗漏地获取所需信息（文献） 的过程。
信息检索与信息 搜索的区别
2.2.2 信息检索类型
1.内容和对象
① 文献检索 ② 数据检索 ③ 事实检索
信息资源 检索
2.组织方式
① 全文检索 ② 超文本检索 ③ 超媒体检索
实用骨科学(可编辑)
实用骨科学（可编辑）实用骨科学第3版【胥少汀葛宝丰许印坎主编本书由骨科学权威专家集体编著，在前两版的基础上修订而成，共5篇59章。
第一篇骨科基础，包括骨的发生和正常结构、骨的生物学、骨科各种检查和常用治疗技术等;第二篇创伤骨科，包括创伤后全身反应与并发症、综合征，骨折愈合及其影响因素，各种固定技术与器械，上肢、颈椎、胸腰椎、脊髓、骨盆、下肢、周围神经、四肢血管、骨骺、关节等损伤的处理，以及火器伤、骨不连、畸形愈合、断肢、断掌和断指再植等;第三篇骨病，包括先天性、代谢性骨病，骨与关节感染，小儿麻痹后遗症，大脑性瘫痪后遗症，骨肿瘤与肿瘤样疾患等;第四篇部位骨科，包括肩、肘、手、脊柱、髋、膝、足部疾病;第五篇修复与康复，包括骨移植、骨科肌瓣与肌皮瓣的应用、显微外科、人工关节、截肢、假肢与支具、脊髓损伤的康复与重建等。
作者以总结自己的实践经验为主，同时吸收了国内外近年来对骨科学研究的最新成果，较全面地反映了骨科学的发展水平。
本书基础与临床紧密结合，内容丰富实用，是骨科医师权威、重要的工具书，对骨科教学和科研人员亦有较高参考价值。
在木之水的会员中，该书与邱贵兴的效率手册和荣国威的骨折为初入骨科行列的必备书。
胥少汀男，主任医师、教授、博士生导师、专家组成员，我国有突出贡献的著名骨科专家。
中国脊柱、脊髓专业委员会顾问，中国脊髓损伤委员会主任委员，全军骨科中心主任，中华骨科学会脊柱委员会委员，中国康复医学会常务理事，国际截瘫医学会资深成员，中华外科杂志编审，中国脊柱、脊髓杂志名誉主编，解放军医学杂志副主编。
从事骨科专业48年，积累了丰富的临床经验。
在脊柱、脊髓损伤、脊柱外科、骨与关节损伤、髋关节外科、骨与软组织缺损修复、周围神经损伤等方面有较深的造诣。
自70年代以来，对脊髓损伤进行了大量的临床及实验研究，阐明了脊髓损伤的病理，进行了脊髓修复的研究，提出了5项治疗原则，改进了脊髓手术方法，找出了估价脊髓损伤的依据。
《费曼物理学讲义(第2卷)(新千年版)》读书笔记模板
第7章在各种情况下的电场（续）
§7-1求静电场的各种方法 §7-2二维场；复变函数 §7-3等离子体振荡 §7-4电解质内的胶态粒子 §7-5栅极的静电场
第8章静电能
§8-1电荷的静电能；均匀带电球 §8-2电容器的能量；作用于带电导体上的力 §8-3离子晶体的静电能 §8-4核内的静电能 §8-5静电场中的能量 §8-6点电荷的能量
第24章波导
§24-1传输线 §24-2矩形波导 §24-3截止频率 §24-4导波的速率 §24-5导波的观测 §24-6波导管 §24-7波导模式 §24-8另一种看待导波的方法
第25章用相对论符号表示的电动力学
§25-1四维矢量 §25-2标积 §25-3四维梯度 §25-4用四维符号表示的电动力学 §25-5运动电荷的四维势 §25-6电动力学方程组的不变性
第39章弹性材料
§39-1应变张量 §39-2弹性张量 §39-3在弹性体中的运动 §39-4非弹性行为 §39-5计算弹性常量
第40章干水的流动
§40-1流体静力学 §40-2运动方程 §40-3定常流——伯努利定理 §40-4环流 §40-5涡线
第41章湿水的流动
§41-1黏性 §41-2黏性流动 §41-3雷诺数 §41-4经过一圆柱体的流动 §41-5零黏性极限 §41-6库埃特流动
第9章大气中的电学
§9-1大气的电势梯度 §9-2大气中的电流 §9-3大气电流的来源 §9-4雷暴雨 §9-5电荷分离的机制 §9-6闪电
第10章电介质
§10-1介电常量 §10-2极化矢量P §10-3极化电荷 §10-4有电介质时的静电方程组 §10-5有电介质时的场和力
第11章在电介质内部
第26章场的洛伦兹变换
工程电磁场原理(教师手册)
四、本课程学时分配建议
本课程参考学时：60学时。 以电气工程类专业为例，学时分配比例建议如下：
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 绪论(含可视化教材的演示) 电磁场的数学物理基础 静态电磁场I： 静电场 静态电磁场II: 恒定电流的电场和磁场 准静态电磁场 动态电磁场与电磁波 实验 2学时 6学时 16学时 14学时 6学时 12学时 4学时
“电磁场”课程的地位与作用：
● “电磁场”课程内容是电气信息类专业本科生所应具备知识结构的必 要组成部分——电气信息类各专业主要课程的核心内容都是电磁现象在特 定范围、条件下的体现，因此，分析电磁现象的定性过程和定量方法是电 气信息类各专业学生掌握专业知识和技能的基础； ● 近代科学技术发展进程表明，电磁场理论是众多交叉学科的生长点 和新兴边缘学科发展的基础； ● 教学实践证明，本课程不仅将为电气信息类学生专业课的学习提供 必须的知识基础，而且将增强学生面向工程实际的适应能力和创造能力， 关系到学生基本素质培养的终极目标。
2. 本课程的理论体系——宏观电磁理论
1865年英国物理学家麦克斯韦(J.C.Maxwell)建立的著名的麦克斯韦 电磁场方程组是宏观电磁理论体系的基础。 宏观电磁理论所涉及的电磁现象和过程的基本特征是： ● 场域(即场空间)中媒质是静止的，或其运动速度远小于光速； ● 场域作为点集，点的尺寸远大于原子间的距离。 本课程所讨论的任一场点，即意味着大量分子的集合 场域中的媒 质被看作为“连续媒质” 该场点处的电磁性能归结为对应的宏观统计平 均效应的表征，即通过宏观等效的物性连续参数(如电导率γ、磁导率μ和介 电常数ε)予以描述。 因而，宏观电磁理论也被称为“连续媒质电动力学”，但决不等同于“量 子电动力学”或“相对论电动力学”，后者已分别延拓到微观粒子或高速运动 体系中电磁现象和过程的研究领域。
清华大学计算机系列教材.
数据的结构的表示:
顺序存储结构
链式存储结构 顺序映象——是借助元素在存储器中的相对位置来表示数据元素之 间的逻辑关系。 非顺序映象——是借助指针表示数据元素之间的逻辑关系。 例子：表示复数z1=3.0-2.3i和z2=-0.7+4.8i … … 0415 -2.3 0300 3.0 -2.3 0302 … … 0632 -0.7 3.0 0611 4.8 0634 0613 0415 … …
/ mod
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逻辑结构的描述——二元组（D，S） 数据结构
(存储结构+操作)的描述——高级语言中的“数据类型
定义 抽象数据 类型ADT 表示 实现
——三元组（D，S，P）
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抽象数据类型的形式定义-----三元组： （D,S,P） D – 数据对象; S – D上的关系; P – 对D的基本操作集；
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IsDescending(T) 初始条件: 三元组T已经存在。 操作结果: 如果三元组T的三个元素按降序排列,则 返回TRUE; 否则返回FALSE。 Max(T,&e) 初始条件: 三元组T已经存在,。 操作结果: 用e返回三元组T的最大值。 Min(T,&e) 初始条件: 三元组T已经存在,。 操作结果: 用e返回三元组T的最小值。
S01 L01 S01 S02 …
001，… 003，…
… … … … … L
S …
高等数学 001,003,… 理论力学 002，…
002,…
001,003,…
线性代数 004，…
…
栾汝书 004，…
计算机处理的对象之间存在着一种简单的线性关系，称为线性 7 数据结构。
例子2：计算机和人对奕问题。 × × × × × ×
中华人民共和国劳动法(2018修正)
中华人民共和国劳动法(2018修正)（1994年7月5日第八届全国人民代表大会常务委员会第八次会议通过1994年7月5日中华人民共和国主席令第二十八号公布根据2009年8月27日中华人民共和国主席令第十八号第十一届全国人民代表大会常务委员会第十次会议《关于修改部分法律的决定》第一次修正根据2018年12月29日中华人民共和国主席令第二十四号第十三届全国人民代表大会常务委员会第七次会议《全国人民代表大会常务委员会关于修改＜中华人民共和国劳动法＞等七部法律的决定》第二次修正）目录第一章总则第二章促进就业第三章劳动合同和集体合同第四章工作时间和休息休假第五章工资第六章劳动安全卫生第七章女职工和未成年工特殊保护第八章职业培训第九章社会保险和福利第十章劳动争议第十一章监督检查第十二章法律责任第十三章附则第一章总则第一条为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步，根据宪法，制定本法。
第二条在中华人民共和国境内的企业、个体经济组织（以下统称用人单位）和与之形成劳动关系的劳动者，适用本法。
国家机关、事业组织、社会团体和与之建立劳动合同关系的劳动者，依照本法执行。
第三条劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。
劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。
第四条用人单位应当依法建立和完善规章制度，保障劳动者享有劳动权利和履行劳动义务。
第五条国家采取各种措施，促进劳动就业，发展职业教育，制定劳动标准，调节社会收入，完善社会保险，协调劳动关系，逐步提高劳动者的生活水平。
第六条国家提倡劳动者参加社会义务劳动，开展劳动竞赛和合理化建议活动，鼓励和保护劳动者进行科学研究、技术革新和发明创造，表彰和奖励劳动模范和先进工作者。
外国文学第32章《喧哗与骚动》_OK
如果未来是可实现的，时间把我们从过去拉过来并使我们靠近未来；但 是一旦你取消了未来，时间就不再是那种可以分割的，它不再能把现在从自己 身上抛开。“当你想到有一天它将不再这样伤害你，你会受不了的。”人终其 一生与时间斗争，而时间，就像酸液，蚀掉人，蚀掉他的自我，使他 无法实现他的人性。一切都是荒诞的。“人生如痴人说梦，充满了喧哗与骚动， 没有丝毫意义。”
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ＨａｒｏｌｄＢ．１９７５．ＴｈｅＶａｌｕｅａｎｄＬｉｍｉｔａｔ ｉｏｎｓｏｆＦａｕｌｋｎｅｒ’ｓＦｉｃｔｉｏｎａｌＭｅｔｈｏｄ／／Ａ ｍｅｒｉｃａｎＬｉｔｅｒａｔｕｒｅ．ＮｏｒｔｈＣａｒｏｌｉｎａ：Ｄｕ ｋｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＰｒｅｓｓ．
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ＶｉｃｋｅｒｙＯ Ｗ．１９８７．“ＴｈｅＳｏｕｎｄａｎｄｔｈｅＦ ｕｒｙ”：ＡＳｔｕｄｙｉｎＰｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅ／／ＭｉｎｔｅｒＤ， ｅｄ．“ＴｈｅＳｏｕｎｄａｎｄｔｈｅＦｕｒｙ”ｂｙ Ｗｉｌｌｉａｍ Ｆ ａｕｌｋｎｅｒ：ＡｎＡｕｔｈｏｒｉａｔｉｖｅＴｅｘｔ，Ｂａｃｋｇｒｏ ｕｎｄｓａｎｄＣｏｎｔｅｘｔｓ，Ｃｒｉｔｉｃｉｓｍ．ＮｅｗＹｏｒｋ： Ｗ．Ｗ．Ｎｏｒｔｏｎ＆Ｃｏｍｐａｎｙ．
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ＥｄｅｌＬ．１９６２．ＨｏｗｔｏＲｅａｄ“ＴｈｅＳｏｕｎｄａｎ ｄｔｈｅＦｕｒｙ”．ＮｅｗＹｏｒｋ：ＮｅｗＹｏｒｋＵｎｉｖｅｒｓｉｔ ｙＰｒｅｓｓ．
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ＷｅｉｎｓｔｅｉｎＰＭ，ｅｄ．２０００．ＴｈｅＣｏｍｂｒｉｄｇ ｅＣｏｍｐａｎｉｏｎｔｏ Ｗｉｌｌｉａｍ Ｆａｕｌｋｎｅｒ．上海：上海 外语教育出版社．
1
同年１０月出版的《喧哗与骚动》（ＴｈｅＳｏｕｎｄａｎｄｔｈｅＦ ｕｒｙ）是他的第一部成功之作。１９３０—１９４２年福克纳出版 了其大部分约克纳帕塔法世系小说，包括《在我弥留之际》（ＡｓＩＬａｙＤ ｙｉｎｇ，１９３０）和《押沙龙，押沙龙！》（Ａｂｓａｌｏｍ，Ａｂｓａ ｌｏｍ！，１９３６）等。福克纳在２０世纪４０年代以编写好莱坞电影剧本 为生，１９４６年出版《袖珍本福克纳选集》（ＴｈｅＰｏｒｔａｂｌｅＦａ ｕｌｋｎｅｒ）。１９５０年他获全国图书奖，同年获１９４９年度诺贝尔文 学奖，并发表著名演说，预言人类将在处于自我毁灭边缘的世界里生存下去。 晚年，福克纳发表了５部长篇小说，从而结束了约克纳帕塔法世系小说。
(NEW)戴树桂《环境化学》(第2版)笔记和课后习题(含考研真题)详解
国际上较为重视元素（尤其是碳、氮、硫、磷）的生物地球化学循环及 其相互耦合的研究；化学品安全评价；臭氧层破坏以及气候变暖等全球 变化问题。我国优先考虑的环境问题中与环境化学密切相关的是：以有 机物污染为主的水质污染；以大气颗粒物和二氧化硫为主的城市空气污 染；工业有毒有害废弃物和城市垃圾对大气、水和土地的污染等。
图1－6 汞在环境各圈层的迁移转化过程 汞在环境中的存在形态有金属汞、无机汞化合物和有机汞化合物三种。 在好氧或厌氧条件下，水体底质中某些微生物能使二价无机汞盐转变为 甲基汞和二甲基汞。甲基汞脂溶性大，化学性质稳定，容易被鱼类等生 物吸收，难以代谢消除，能在食物链中逐级放大。甲基汞可进一步转化 为二甲基汞。二甲基汞难溶于水，有挥发性，易散逸到大气中，容易被 光解为甲烷、乙烷和汞，故大气中二甲基汞存在量很少。在弱酸性水体 （pH4～5）中，二甲基汞也可转化为一甲基汞。
第一章 绪 论 1.1 复习笔记 【知识框架】
【重点难点归纳】 一、环境化学 1．环境问题 环境污染是指由于人为因素使环境的构成或状态发生变化，环境素质下 降，从而扰乱和破坏了生态系统和人们的正常生活和生产条件的过程。 造成环境污染的因素有物理的、化学的和生物的三方面，其中化学的为 主要因素。 2．环境化学 环境科学是指在原有各相关学科的基础上产生了一门以研究环境质量及 其控制和改善为目的的综合性新学科。它主要是运用自然科学和社会科 学有关学科的理论、技术和方法来研究环境问题。 （1）环境化学的任务、内容与特点 ①环境化学的学科定义
（1）在20世纪60年代，人们把环境问题只当成一个污染问题，认为环 境污染主要指城市和工农业发展带来的对大气、水质、土壤、固体废弃 物和噪声污染。对土地沙化、热带森林破环和野生动物某些品种的濒危 灭绝等并未从战略上重视，明显没有把环境污染与自然生态、社会因素 联系起来。
PPT目录2
八年制《外科学》PPT目录第1章绪论陈孝平第2章外科病人临床资料的采集与分析（选修）沈峰第4章无菌术戴显伟第5章围手术期处理李宗芳第6章外科水、电解质和酸碱平衡失调吴肇汉第7章输血吴志勇第8章外科休克吴肇汉第9章外科营养李宁第11章麻醉吴新民、王俊科、唐冰第12章外科重症监测与治疗薛张纲第13章心脑肺复苏薛张纲第14章疼痛治疗吴新民第15章皮肤、软组织外科疾病杨连粤第16章外科感染吴文溪第17章创伤和武器伤王正国第18章烧伤和冻伤黄跃生第20章整复外科和组织移植曹谊林第21章器官移植第1节概述陈实第2节移植免疫严律南第3节器官切取和灌洗保存严律南第4节肾移植陈实第5节肝移植陈规划第6节心脏移植、肺移植和心肺移植陈实第7节胰腺和胰岛移植陈实第8节小肠移植陈规划、张彤第22章肿瘤肿瘤概论郑树、陈益定常见体表肿瘤与肿块郑树、叶俊、陈益定第23章微创外科技术（选修）第2节腔镜外科技术一、腹腔镜郑民华第3节内镜外科技术王永光第24章颅内压增高与脑疝万峰第25章颅脑损伤于加省第26章颅内肿瘤万峰第31章颈部疾病武正炎第32章乳房疾病武正炎第33章胸部损伤石应康、杨建第35章肺部疾病廖永德第36章食管疾病朱珉第38章心脏疾病石应康、杨建第40章腹外疝刘景丰第41章腹部损伤姜洪池第42章急性化脓性腹膜炎王海波第43章胃十二指肠疾病王忠裕第44章小肠疾病李宁第45章阑尾疾病李宗芳第46章结、直肠肛管疾病汪建平第47章肝脏疾病陈孝平第48章门静脉高压症陈孝平第49章胆道疾病戴显伟、项帅第50章胰腺疾病第1节解剖生理概要张圣道第2节急性胰腺炎张圣道第3节慢性胰腺炎张圣道第4节胰腺囊性病变张圣道第5节胰腺癌赵玉沛第6节壶腹部癌赵玉沛第7节胰腺内分泌肿瘤赵玉沛第52章脾脏疾病及脾切除的适应证姜洪池第53章急腹症张宗明第55章上消化道大出血的诊断和外科处理原则吴志勇第56章小儿腹部外科疾病新生儿急腹症冯杰雄第3节先天性肥厚性幽门狭窄冯杰雄第5节先天性肠闭锁与肠狭窄冯杰雄第7节无神经节细胞症金先庆第8节直肠肛门畸形孙晓毅先天性胆总管囊肿魏明发第57章血管外科王玉琦下肢静脉曲张下肢动脉硬化闭塞症颈动脉狭窄腹主动脉瘤主动脉夹层第58章泌尿外科疾病的诊断方法陈忠第59章泌尿生殖系统畸形叶章群第60章泌尿系统损伤叶章群第61章泌尿、男生殖系统感染那彦群第62章泌尿系结核典型病例影像资料孙西钊第63章泌尿系统梗阻那彦群、林建第64章尿石病典型病例影像资料孙西钊第65章泌尿、男生殖系统肿瘤陈忠、叶章群第66章泌尿、男生殖系统的其他疾病那彦群、林建第67章肾上腺疾病的外科治疗陈忠、叶章群第68章男性节育、不育和性功能障碍那彦群第70章骨折概述段德生、武汉第73章手外伤裴国献第74章下肢骨折与关节损伤王沛、雪原第75章骨盆及髋臼骨折王满宜第78章周围神经损伤裴国献第79章断肢（指）再植裴国献第80章运动系统慢性损伤裴国献第84章非感染性关节炎邱贵兴第85章运动系统畸形第5节脊柱侧弯邱贵兴第87章骨肿瘤郭卫。
第32章海堤2海堤构造1
斜坡式海堤分类：
单坡指坡度自上而下只有一种；
折坡指坡面有一折点，折点的上、下为两种不同的坡度；
复坡是在坡面的某一高程上设置平台，构成复式斜坡。
复坡的平台高程一般在高潮位附近。
有利的方面包括：堤身稳定、对坡面上的波浪 爬高有比较大的影响 注意点：平台转弯角度出的波能集中处要加强 防护措施。
无护面的土堤：
✓粘土1：2~1：3 ✓砂质海堤1：5~1：15 ✓江苏如东地区为1~25：1~35
一对矛盾：
减小坡度（1：1.5~1：2.0），增加了波浪爬高； 放缓坡度，增加工程量。
六、海堤的构造
1 堤顶及防浪墙 2 护坡 3 护坡垫层 4 护坡基脚 5 防护墙
1 堤顶及防浪墙
堤顶： 要结合实际分成几种情况
C.人工块体 类型:四角空心方块、栅栏板 上海周边的海堤、舟山北部岛屿
D.水泥土护坡 早期应用在公路，土石坝建设上，主要考虑到 当地无石料．
实例：秦淮新河的护坡 主要技术考虑： 水泥含量的控制７％～１５ ％．
3 护坡垫层
A、反滤层作用:防止堤身土的在波浪渗流作用下流失，并且做护 面基础。
基本经验: ✓ 由2或3层无粘性材料组成,粒径从堤内向堤外逐渐
（1）海堤型式的确定应根据水文地质、材料来源、 施工条件等具体情况综合考虑，进行方案比较，选定 经济、合理的结构型式。
（2）一般情况下
➢
地质条件较差、堤身相对较高的堤段，海堤断面宜 砂土
地下水位
总应力 中和应力 有效应力
不粘 透土 水
砂土 低粘 透土 水
砂（ 土不 饱 和 ）
总应力 中和应力 有效应力
1 堤顶高程
定义：堤顶高程是指海堤沉降稳定后的 高程。对于设有防浪墙的海堤，堤顶高程 则是防浪墙顶面的高程，但防浪墙必须稳 定、坚固。
《自然辩证法》教学大纲
《自然辩证法》教学大纲Dialectics of nature第一部分大纲说明1. 课程代码：2. 课程性质：3. 学时/学分：32/24. 课程目标：《自然辩证法》是理、工、农、部分社科类硕士研究生的马克思主义理论必修课。
本课程的主要任务是紧密结合科学技术的发展，用辩证唯物主义的基本观点准确概括现代科学技术的最新成果，正确回答当代科学技术革命提出的重大哲学问题。
通过学习本课程，要求学生理解和掌握自然界和科学技术发展的一般规律，协调人与自然之间的关系，加深对辩证唯物主义世界观的理解，形成跨学科知识结构，使研究生更好地用马克思主义世界观指导科研工作。
本课程教学重点是自然界和科学技术发展的一般规律，人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术与人类社会发展的关系。
本课程的教学目的是：第一，培养学生对各门科学理论中的哲学思想的认知理解能力，提高学生的科学思维能力；第二，扩大学生的科学视野，尤其是增强跨学科的思维能力，为科学发现与技术发明奠定理论基础；第四，加深学生对科学与技术、科学与文化，包括技术与社会之相互关系的认识，培养学生在科学与技术两方面的道德判断能力和灵感思维能力。
5. 教学方式：采用案例教学、专题讲座、课堂讲授、课堂讨论与学生自学相结合的形式。
6. 考核方式：开卷结合课程论文写作。
7. 先修课程：马克思主义哲学原理和自然科学基础（高等物理、高等数学、高等生物学等）。
9. 教材及教学参考资料：（一）教材：[1]《自然辩证法概论》.教育部社会科学研究与思想政治教育司组编。
高等教育出版社。
[2] 《自然辩证法专题讲座》（内蒙古自治区硕士研究生公共政治课统编教材）.——呼和浩特：内蒙古大学出版社，2007.8。
（二）教学参考资料：[1]恩格斯.自然辩证法·导言. 人民出版社，1971[2]钱三强等. 科学技术发展的简况. 知识出版社，1980[3]A·查尔默斯. 科学究竟是什么. 商务印书馆，1982[4]B·贝弗里奇. 科学研究的艺术. 科学出版社，1984[5]J·贝尔纳. 科学的社会功能. 商务印书馆，1982[6]J·里夫金等. 熵：一种新的世界观. 上海译文出版社，1987[7]邓小平. 邓小平论科学技术. 科学出版社，1997[8]恩格斯，《反杜林论》，人民出版社，1970年版[9]曾国屏等. 当代自然辩证法教程. 清华大学出版社, 2005第二部分教学内容和教学要求绪论教学内容：第一节自然辩证法在马克思主义中的地位第二节自然辩证法的历史发展第三节自然辩证法和中国现代化教学要求：了解：自然辩证法在马克思主义中的地位，学习自然辩证法的现实意义，自然观的历史发展。
(完整)普通生物学教学大纲
徐州医学院《普通生物学》课程教学大纲课程编号：课程名称：普通生物学英文名称：课程类型：专业基础总学时： 60 讲课学时： 48 实验学时：18适用对象: 生物学科课程简介:普通生物学是一门讲授关于生命的起源，生物的基本构成，生命的运动、代谢及进化。
同时涵盖生物的遗传及进化的一门学科。
一、课程性质、目的和任务（黑体，小4号字）普通生物学是高等生物类专业教育的专业基础课、必修课，系统介绍生物科学的基本知识、基本规律，反映近代生物科学的成就和发展动向，不仅是生命科学各分支学科、生物工程技术的重要基础，而且也是医学、农林牧、食品、环境等科学的重要基础，学好普通生物学将为学习这些学科奠定基础，为生物科学、生物技术等专业后续专业课的学习打下基础。
学习普通生物学使学生比较全面、系统地了解生命科学的全貌，掌握生物学的基本知识、基本理论、基本规律、基本实验操作技能，培养学生的科学素质，为后续专业课的学习打下基础。
二、教学基本要求本课程分为掌握、熟悉、了解三种层次要求；“掌握”的内容要求理解透彻，能在本学科和相关学科的学习工作中熟练、灵活运用其基本理论和基本概念；“熟悉”的内容要求能熟知其相关内容的概念及有关理论，并能适当应用；“了解”的内容要求对其中的概念和相关内容有所了解。
通过本课程的学习，使学生掌握生物学的基本知识、基本理论、基本规律,包括生物分子、细胞的结构功能、个体生物学（高等动植物的结构、功能、生殖发育)、遗传变异、生物进化、生态学、现代生物技术等基本内容,使学生了解当前生物学技术的应用和生物学的发展现状. 强调结构和机能的统一、生物与环境的统一，理论联系实际,以联系的观点认识生命现象和过程,理解生命的基本特征以及生命科学的分支与相互关系。
掌握生物学常规仪器的使用、基本实验操作技能，培养分析问题和解决问题的能力。
考试内容中掌握的内容约占70％，熟悉、了解的内容约占25%，有5%左右的大纲外内容.本大纲的参考教材是普通高等学校“十五”规划教材《陈阅增普通生物学》第二版三、教学内容及要求 (黑体，小4号字）（适用于以讲授为主的课）普通生物学教学总学时数为64学时(其中理论学时为48学时，实验学时为18学时),共分36章。
科学发现者(新世纪人才培养主流教材)
《地理地质学、环境与宇宙》是一部依据《美国科学教育标准》而编写的优秀教科书。全书条理清晰，内容 丰富，包括“地球科学”、“地球的构成”、“地表的演化”、“大气圈与海洋圈”、“动态的地球”、“地质 年代”、“资源与环境”、“地球之外”等几个单元，共31章，并构建了完整的知识体系。对于每一项内容， 《地理地质学、环境与宇宙》不只是知识的简单介绍，而且把科学家发现这些知识的过程、思想与方法引入到教 科书中，使学生了解科学发现的过程。《地理地质学、环境与宇宙》还广泛利用各种资源，通过网络实验、调查 实验及设计实验等不同类型的实验，训练学生的实验操作技能，从多个侧面培养和引导学生的探究能力。《地理 地质学、环境与宇宙》图文并茂，使用了大量的彩色图片，为学生提供足够的感性材料，增加了学生读书的兴趣。 可以说，《地理地质学、环境与宇宙》是高中地理课本的“补充包”，地理教学的资源库。
化学_概念与应用
基本信息 内容简介
分册目录 分册后记
·出版社：浙江教育出版社 ·页码：855页 ·出版日期：2008年08月 ·ISBN：/27 ·条形码：27 ·版本：第1版 ·装帧：平装 ·开本：16 ·正文语种：中文 ·丛书名：美国高中主流理科教材 ·外文书名：Concepts and Applications
当前，我国正在开展新一轮的课程改革，高中新课程的教材建设是一项重要的关键工程。我们已经出版了许 多新教材，然而比较与借鉴国外的教材，对于新教材的建设与新课改的教学工作都是非常有意义的。生物课程是 高中阶段重要的科学课程，如何在教学过程中更尊重学生多样化发展的要求、如何更贴近社会实际和学生的生活 经验，如何更好地发展学生的创新精神和实践能力，如何将生物学习变为一个主动建构知识、发展能力、形成正 确的情感态度与价值观的过程，是值得每一个教材编写者和教学工作者思索的。美国麦格劳-希尔（McGraw-Hill） 教育出版（亚洲）公司出版的《科学发现者丛书生物生命的动力》给了我们最好的答案，有许多地方是值得我们 借鉴与参考的。2006年承浙江教育出版社的约请，我们翻译了这本美国高中生物教材。经过一年多的努力，这本 译稿终于即将成书面世。《生物生命的动力》供美国9～12年级学生选学一年。该书主编奥尔顿？比格斯 （AltonBiggs）在美国得克萨斯州公立中学长期从事生物教学。比格斯在1982年和1985年还获得美国国家生物 教师协会所授予的得克萨斯州“杰出生物教师”优质奖章。1985年他创建了得克萨斯州生物教师协会并担任会长， 1992年开始他担任美国国家生物教师协会会长。本书之所以受到欢迎并为美国许多中学广泛采用，与本书的以下 几个特点是分不开的，值得我们重视。首先，内容丰富。全书包括“分子与细胞”、“遗传学”、“生命的演 化”、“人体生理”等十个单元的内容，构建了完整的知识体系。同时，本书把科学家发现这些知识的过程、思 想与方法也引入到教材中，使学生了解科学发现的过程。其次，全新的教学理念和教学方法。本书以知识传输为 载体，重在培养和训练学生的科学能力，引导学生在学习过程中，始终像科学家那样思考、观察、实验和推理。 不仅如此，本书还非常重视学生在学习过程中的评价，重视合作学习、互助交流；通过“本节复习题”、“标准 化测试”等检测学生知识掌握的程度。
电子薄膜技术PPT课件
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Changes brings challenges:
Safer, easier, more comfortable, more economy, more happiness.
绪论
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第18页/共37页
Challenge means opportunity
How can we make devices more
静电复印鼓用seteseteas合金薄膜及非晶硅薄绪论32铁电存储器绪论33课程教学内容绪论34化学镀电镀solgelmod液相外延水热法喷雾热解喷雾水解lb膜pvdcvd常压cvd低压cvd金属有机物cvd等离子体cvd光cvd热丝cvd真空蒸发evaperation溅射sputtering离子镀ionplating绪论35第一章真空技术基础第二章薄膜的物理气相沉积i蒸发法第三章薄膜的物理气相沉积ii溅射法及其他pvd方法第四章薄膜的化学气相沉积第五章化学溶液沉积法制备薄膜第六章薄膜生长过程和薄膜结构第七章薄膜材料的表征方法第八章薄膜材料及其应用绪论36ybco薄膜形貌绪论37在材料科学的各分支中薄膜材料科学发展的地位极为重要
绪论
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4. 《Material Scienc第e3页o/共f 3T7页hin Films －
第一堂课主要内容
✓ 课程情况介绍 ✓ 课程考核方式 ✓ 薄膜材料的定义 ✓ 薄膜技术的发展 ✓ 课程教学内容
绪论4第4页/共3源自页课堂要求1、上课时必须将手机关机或静音；
2、上课不允许讲话，不允许做与本课程无关的事；
3、有事提前向老师请假（开假条），课上随机点名；
4、上课请杜绝睡觉；
5、如果出现破坏教学恶劣的行为立即上报系或者学
校给予处理；
6、上课不需要带电脑！
技术保密管理制度五篇
技术保密管理制度五篇篇一：技术保密管理制度目的：建立技术保密管理的制度。
范围：技术资料的保密。
责任者：技术人员及技术档案保管人员。
程序：1、技术秘密指不为公众所知，能为公司带来经济效益的，有实用价值的，采取了保密措施的技术信息。
2、技术秘密的范围（1）科研开发计划，科研项目的研究资料。
（2）工艺规程、工艺技术参数等技术资料。
（3）技术改造计划，项目等资料。
（4）生产、质量管理的有关文件、资料。
（5）与主管部门的往来文件、信函等。
（6）其他的技术信息。
3、技术秘密的等级（1）绝密级：凡属于技术秘密范围中前四项的技术信息为绝密技术信息。
（2）机密级：凡属于技术秘密范围内后二项的技术信息为机密技术信息。
4、应对技术人员进行保密教育，组织学习保密知识与法规，加强保密意识，做到内外有别，对无关人员、来访者做到不该说的不说，不该提供的不能提供。
5、科研开发计划、技改计划、研究资料、工艺技术资料及生产、质量管理文件等绝密级技术秘密，须控制涉及人员与资料份数，严格保密。
6、建立、健全借阅制度，加强技术档案的管理，防止技术资料不经允许外借、丢失。
7、对外合作、交流时，须注意进行保密，不得涉及技术秘密部分。
8、人员流动时，严禁任何人带走技术资料。
9、技术秘密解密后，应妥善处理好解密后的资料、文件。
10、发生泄密事件，须尽快采取补救措施，设法将损失减少到最低水平，并对泄密事件责任者按有关规定进行处罚。
11、技术资料的借阅，必须经过相关主管领导签字后，才允许借阅。
绝密级资料，必须经公司主管领导签字，方可借阅；机密级资料，需经过部门负责人签字后，才允许借阅。
12、技术资料借阅需要进行实名登记，应真实、详细填写借阅登记表。
附录：技术资料借阅登记表篇二：公司核心技术保密管理规定壹保密说明本公司生产技术工艺、物料及相关配方、物料供货商资料、化验室数据分析及相关资料等均列为公司核心技术保密范畴。
技术秘密是一种重要的无形资产，也是公司竞争生存之本。
杨文轩《体育概论》(第2版)笔记和课后习题(含考研真题)详解
目录引论0.1复习笔记0.2课后习题详解0.3名校考研真题详解第1章体育概念1.1复习笔记1.2课后习题详解1.3名校考研真题详解第2章体育功能2.1复习笔记2.2课后习题详解2.3名校考研真题详解第3章体育目的3.1复习笔记3.2课后习题详解3.3名校考研真题详解第4章体育过程4.1复习笔记4.2课后习题详解4.3名校考研真题详解过程性评价。
[西北师范大学2015年研]第5章体育手段5.1复习笔记5.2课后习题详解5.3名校考研真题详解第6章体育科学6.1复习笔记6.2课后习题详解6.3名校考研真题详解第7章体育文化7.1复习笔记7.2课后习题详解7.3名校考研真题详解第8章体育体制8.1复习笔记8.2课后习题详解8.3名校考研真题详解第9章体育发展趋势9.1复习笔记9.2课后习题详解9.3名校考研真题详解引论0.1复习笔记一、概念1体育体育是伴随着人类起源和发展而形成的一种伟大的、有关人类身体实践的文化活动。
2体育学体育学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科。
其内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变；应设置的学科；各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系。
3体育概论体育概论是从宏观上、整体上综合研究体育的基本特征和发展规律的学科。
体育概论是关于体育学的要略论述，是体育专业的一门主干课程，也是体育学子全面了解体育与体育学的指导性课程。
二、体育学的产生与发展1初步形成阶段（1）我国体育学的形成源于对体育原理、体育基本理论问题的探索。
（2）出版的一批著作使带有学科性质的体育学研究得以起步。
（3）体育主要是根据运动项目的分类作为高等院校的课程，尚未形成真正意义上的体育学学科体系。
2引进与移植阶段（1）新中国成立后，引进苏联体育制度和理论体系。
（2）以巴甫洛夫高级神经活动学说为基础的体育教学、运动训练体系初步形成。
（3）体育界对体育基本理论的认识开始出现偏差，体育实践过于强调运动。
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1、科学技术研究中的因果关系与法律上因果关系具 有非同一性。 2、科学研究发现的因果关系不可能穷尽世界的因果 关系，甚至有些实证科学研究发现并为当时人们所 接受的因果关系也有可能是错误的。 3、法律和科学技术在追求目标上具有不同步性。
四、法律对科学技术的作用
1、法律组织和协调科技活动，为科技活动和科技管理提供 民主、科学的规则和程序。 2、法律通过设置权利和义务的形式，调节科技成果应用中 产生的利益关系，保证和促进科技成果的合理使用和推广。 3、法律协调科学技术与人的冲突关系，规范和抑制科学技 术的负面效应，从而保证科学技术为人类福祉服务的方面。 4、法律推动国际间的科学技术合作，促进科学技术的全球 共享和高效能运用。 5、法律确认和保障科技活动主体科学研究、发明创造的自 由，为科技活动创造自由、宽松、安定的政治和社会环境。
（三）科学技术对法律运行的影响
1、科技发展对立法的影响
①促进立法的科学化，提高了立法的效率。 ②促进立法的民主化。 ③对立法工作方式产生重大影响。 ①提高了执法的效率和透明度。 ②促使执法系统科技化。 ①在认定事实方面 ②在法律推理方面 ③在执行方面
2、科技发展对执法工作的影响
3、科技发展对司法活动的巨大影响
4、科技发展对守法的作用
（四）科学技术对法学研究和法学教育的影响 首先，科学技术的蓬勃发展不断地为法学研究 提供新的证据、材料、问题，而且还促进了法学研 究方法的变革。 其次，科学技术的发展对法学教育目标提出了 更高的要求。 此外，科技发展还促进了法学教育方法的发达。
三、科学技术对法律影响的局限性
二、科学技术对法律的影响
（一）科学技术对人们法律意识的影响 （二）科学技术对法律内容以及法律体系的影响 （三）科学技术对法律运行的影响 （四）科学技术对法学研究和法学教育的影响
（一）科学技术对人们法律意识的影响
பைடு நூலகம்
1、科学的理性推动着人们法律意识的发展。 2、科学技术的发展促进了人们法律意识内容的丰富和深化。
（二）科学技术对法律内容以及法律体系的影响
1、科学技术被不断运用到法律领域，成为法律规定的重要科学依据。 2、科学技术的发展影响着传统法律的内容，使某些法律内容或原理发生 改变。 3、科学技术的发展使大量的技术性规范被赋予法律效力，形成了新的法 律规范形式，充实和丰富了法律的内容。 4、科学技术的发展影响法的调整范围，导致新的法律和法律部门出现， 从而使法律体系处于变化发展之中。
第32章
法与科学技术
一、科学技术的内涵及其演变 二、科学技术对法律的影响 三、科学技术对法律影响的局限性 四、法律对科学技术的作用
一、科学技术的内涵及其演变
——科学是人们关于自然、社会和思维的知识体系。 当科学与技术结合在一起作为整体概念使用时，仅 指自然科学。 ——技术，是指与生产直接发生联系的各种工艺操 作方法和技能。