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用爱铸师魂师德师风演讲稿

教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑” ，还需要“用师德来培

养学生，用师德来帮助学生塑造灵魂。以下是整理了用爱铸师魂师德

师风演讲稿，希望对你有帮助。

用爱铸师魂师德师风演讲稿篇1

尊敬的各位领导、老师：

大家好！今天我演讲的题目是《用爱铸师魂》。

有人说，教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！有人

说，教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火！也有人说教

师的辛勤如蜜蜂，博采白花之粉，酿成一家之蜜。可见人们给予了教

师高度的评价。作为一名光荣的人民教师，听到这样的评价，我心里

深深震撼，同时也陷入了沉思：我如何做才对得起这么高的评价？我

如何做才能成为一个让人民满意的教师？

经过思考与沉淀，我认为做一名让人民满意的好教师，应该做到让

学生喜欢，让家长满意。这一切，源于教师对学生的爱，对工作的爱。

教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，还需要“以人格来培

养人格，以灵魂来塑造灵魂。”爱因斯坦说过：“爱，是最好的老师！作为一名教师，就应该爱护学生，尊重学生，用自己的爱心来打动学生，感化他们的心灵。

自从步入教师行列那一刻起，我就把全身心投入到这一光辉、最伟

大的事业当中，一晃就是十几个春秋。它包含了我所有的喜怒哀乐，

刻着我每一步的脚印。在十几年里，我始持着用心触孩子的心灵，用耳聆听孩子的呼声，用眼睛迎接孩子的笑，用嘴巴和孩子沟通⋯⋯得有一年，我接手了一个全校有名的“落后班” 。由于学生受到的家庭影响各不相同，多数学生学基薄弱，行差。面一群孩子，我做的第一件事就是造家一般的境，孩子用自己的小手装扮教室，他在集体中感受大家庭的温暖。此后，我利用余一次又一次了“特殊”孩子的家，和他心、聊天，交流孩子的点滴步。

促孩子的提高，我在班里推行了一系列励措施：小兵分卡，名字

上光荣榜，是冠等等，找每个学生身上的光点，每个学生立起信心。得力量是如此巨大，我用留下了一串串的脚印，孩子的横、多疑、自私和冷漠少了，班上出了友，互帮互助的好气象。同学比学赶帮超，生

笑生，平等互助，在生的共同呵下，我班成了一个学、生活和成园。

作一名教，有耐心。待学生象待自己家里的孩子那，当他犯，不要一味的指打，要真的分析孩子出的原因，找到孩子心灵的震撼点，他醒悟，并从此。每一个学生，关心每一个学生，做一个学生意的

教。

我班王朋同学由于成差、又不好，所以在班里自然是大家取笑的

象。他自己没有了信心。无意，我他似乎很在意我

他的价。一次家后，他的坏有所收。但我清醒的到：

冰三尺，非一日之寒，个年的孩子具有很的反复性。有一次，班告我，”王朋把人打了！”我赶跑到班里一看，他竟然打的是一位女同学，而且挺重。我不禁勃然大怒：你太野蛮了，他好

象挺委屈：“老，她我！”我呵斥到：“你狡了，等我回来再”。完我就

着个女生去了所。等安好个女生，我到

班里一看，他正不安的站在教室里，看到我疲倦，他愧疚地道：“老，不起！”我余怒未息：“你什么要打人？”只他低着着声音非常小地：“她

我是班里的垃圾，于是我就⋯⋯”着，他竟哽咽起来。我不禁一怔，是啊！每个孩子都渴望得到和尊重！于是，我拉他坐下并耐心地开他，“你大了，遇事要冷静。一味地用拳，只能招致大家更多的反感。的落后不代表

永落后，以后要自信起来，用自己的行得他人的尊重。老相信你，你一

定能通自己的努力走出盲区，走向光明。”他会心地露出微笑：“老，你。我以后再也不惹你生气了。”

真的可融化一切。从以后，王朋同学得有信心了。尽管学

依然很吃力，但是度在化，班集体的情也很高，每次打

生他都累的大汗。其他同学他的度也改了很多。于是我也不断地鼓励他，在班里表他、关心他，留意他成的每一个足

迹，把更多的了个孩子。

作一名教，要用心、心关心学生的点点滴滴，没一位学生都健康、

快成，每一位学生都健康、快成，每一位家

都放心、安心。做一个家意的教。

得那天上午，我正在公室批改作，忽然班气喘吁吁地跑来告：“老，病了。”我一听，赶跑去教室。一看到他因而的，一听到他粗重的呼吸，二没，我个并不壮的人一下子抱起他，放到上也似的冲到医院，当医生孩子挂上吊瓶，我才想起家打⋯⋯家到我，握着我的手，一个地：“ ！”

我也深知，要想成人民意的教，光有心是不的，要有硬的能力。

在工作上我自己提出了格的要求，平做到主听，精心，真上，并做

好后的摘工作。大家都，你要学生一杯水，你自己必有一桶水。了灌

一桶水，并他不因蒸而减少，我在余真学知。除了上网料外，

我大量翻学校有的教育志，并真作好理笔，不断累，不断自己充，自己永矗立于新知的源。

“路漫漫其修兮，吾将上下而求索。”我相信我会在求索的程中不断

的完善自我，因我心中也有一个不倒的信念——做人民意的教。

“撑一支篙，象青草更青漫溯” ，然我早已知道，那教里放的是希望，守巢的是自己；那快黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画

出的是彩虹，流下来的是泪滴。但我仍用我手中的粉笔，延着我平凡

的故事。做一个平凡的灵魂养，做一个平凡的心灵航，做一个人民意

的教。

谢谢大家！

用爱铸师魂师德师风演讲稿篇2

尊敬的各位领导，亲爱的老师：

大家好！

有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为美丽，那就是教师，有一道风景线最为靓丽，那就是师魂，今天，我演讲的题目就是“铸师魂、颂师德”能在这里发言，感到无比荣幸。我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲乡贤街小学的师魂——或许，她只是教师集体中最微不足道的一个，然而，正是这千千万万的微不足道的教师，撑起了中国艰难的基础教育。

一、对待集体：一花独秀不是春，百花齐放春满园。

常言道，学高为师，德高为个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。在这个集体里，奉行者陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，为了守住心灵的宁静，更为了适应时代的发展，铸造先进的学生。学校领导首先通过先进教育理念的洗礼，达成共识：所有老师各尽其才，并有充分的发展空间：对我们青年教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了培养计划和方案；各教研组组织了校本教研活动，有经验的老师发挥传、帮、带的作用，经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后，全体教师都受益匪浅。

语文组的老师为了传达一些新的教法和理念，常常这堂课听到那堂课，教研活动更是如火如荼，数学组的老师为了培训学生，下课也被学生围的水泄不通，英语组的老师也不甘示弱，课外活动更是丰富多