《新叶》阅读理解
部编版语文三年级上册第五单元类文阅读理解题(含答案)
部编版语文三年级上册第五单元类文阅读理解题（含答案）部编版语文三年级上册第五单元类文阅读理解题1.体会短文的写法，完成练习。
有趣的小蛐蛐①小蛐蛐的身体是椭圆形的，身上是黑褐色的，只有肚皮和两条大腿的上部略微发白。
头像个小三角形。
头的上方有两条须子，跟头发丝一样，又细又长。
小蛐蛐长有一对又黑又大的眼睛，就像两颗花椒籽。
背上长有一对薄纱似的褐色的翅膀，当它叫的时候，翅膀就会张开并振动，发出响声。
蛐蛐共有六条腿，四条前腿又细又短，两条后腿与四条前腿相比就显得又粗又长了，这大概有利于跳跃吧！②小蛐蛐吃食物可有趣了！它先用腿碰碰食物，一直到觉得没危险了，才跳到食物上，狼吞虎咽地吃起来。
它的嘴张得很大，牙齿尖尖的，大概很锐利吧。
③小蛐蛐夜间叫得可欢了，叫声非常清脆。
一开始它先“"叫了几声，发现没有危险，便“……”地一直叫起来。
有时晚上我突然醒来，仍能听见它那悠扬的歌声。
(1)第②自然段是围绕着哪句话来写的？用“"画出来。
(2)短文主要写了小蛐蛐的、和。
(3)第①自然段是按照( )的顺序来描写小蛐蛐的。
A.从内到外B.从整体到局部C.从局部到整体D.从上到下2.阅读理解。
猫①我常到邻居家去玩。
每次去总要和他家那只活蹦乱跳的小猫玩一阵。
②小猫的样子真可爱！它长着一身黄白相间的毛，四条腿是白色的。
它的眼睛又圆又大，像两只发光的小灯泡。
它的嗅（xiù）觉非常灵敏，哪怕有一丁点儿腥（xīng）味，它都闻得出来。
它的脸上，两边各长着一簇（cù）白胡子，逮老鼠的时候，胡子就会翘起来，成为它量洞口大小的一把尺子。
小猫的爪子真有趣，四只爪子就像蒜头一样，下面还有厚厚的肉垫呢，爪上带有锋利的钩状爪甲。
它的尾巴又粗又壮，走起路来一翘一翘的。
③我一见它，总要扔出乒乓球给它玩。
我把球扔在地上，它就跑过来，先用一只爪子碰一碰，球向前滚动，它赶忙追上去，好像在说：“你还想往哪儿跑？”可是乒乓球不听它的话，仍然不停地往前“跑"。
语文六年级上册第一单元阅读拓展训练(有答案)
语文六年级上册第一单元阅读拓展训练（有答案）第一单元阅读拓展训练-2023-2024学年语文六年级上册班级：姓名：建议时间：30分钟.一、阅读古诗，完成练习。
古诗阅读移家别湖上亭［唐］戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
1.【字词理解】解释下列字词。
移家：__________ 欲：__________2.【信息提取】诗人离别湖上亭时，__________、__________、__________、__________这些景物触动了他的情思，他将这些景物__________化，赋予了它们人的动作与情感。
3.【字词品析】这首诗的用字非常讲究，下列对“系"字的分析理解不正确的一项是（）A.“系”是约束、羁绊的意思。
B.“系"字切合柳条、藤蔓修长的特点。
C.“系”字写出了柳条、藤蔓牵衣拉裾的动作。
D.“系"字符合春日和风吹拂的情景，表现出它们对主人的款款深情。
4.【情感体会】“欲别频啼四五声”一句中的“____"字，既写出了黄莺的叫声，又让人感受到它似乎在通过叫声来表达对诗人________之情，令人动容。
5.【展开想象】根据你对诗歌的理解展开想象，将前两句展示的画面描绘出来。
________________________ _________二、医用外科口罩的自白。
材料一：材料二：自我介绍一下，我是医用外科口罩。
我呢，里里外外也就三层：内层、中层和外层。
除这三层外，我还有鼻夹和口罩带两个配件。
终于遇到了我的主人。
可是，主人佩戴时鼻夹朝下，这样根本不能有效防护啊！如果主人戴着我没有去过人群密集的地方，我是可以重复使用的。
但前提是让我通通风。
千万不要用清水洗我，千万不要用热水烫我，千万不要用酒精喷我！如果我已破烂不堪或无法使用，那么请将我带到我该去的地方。
毕竟我是充满仪式感的口罩，所以呢，请在扔掉我之前分几个步骤来操作一下哟——如果主人您无发热、咳嗽等症状，需要将我投放到“其他垃圾”桶内；如果您有上述症状，请一定先用开水将我浸泡30分钟或用酒精喷我，再密封好丢弃。
黄石市部编版五年级下册语文阅读理解复习题(附答案)
黄石市部编版五年级下册语文阅读理解复习题(附答案)一、阅读理解1．阅读短文。
①一夜春雨。
清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。
“新叶！”我不由眼睛唰地一亮，惊喜地叫出声来。
陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。
“啊！你好，新叶！”②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。
③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。
早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着。
A一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。
不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。
④新叶一天天长大了，转眼间，便是满目碧绿。
仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。
老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。
密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。
留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。
⑥新叶的一生是短暂的。
春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。
短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。
首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。
可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。
B它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。
默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，深根自养，忘我自献。
大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。
即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。
⑦也许是因为“绿叶红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。
可是红花虽好，还需绿叶扶持。
没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？⑧新叶青青，我忽然想起：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶何乐而不为呢。
江苏省常州市钟楼区2022-2023学年七年级上学期期中语文试卷
2022-2023学年江苏省常州市钟楼区七年级（上）期中语文试卷一、积累运用（共20分）1．（2分）给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。
也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了zhuāng（），它经常变成美丽的雪花，飘然莅．（）临人间。
但在南国，雨仍然偶尔zào（）访大地，但它变得吝sè（）了。
它既不倾盆瓢．（）泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然，平静。
汉字注音2．（2分）下列说法不正确的一项是（）A．以上、早晨、水藻、姑娘，这四个词语都是名词。
B．“这些词使整个世界在我面前变得花枝招展，美不胜收”中的“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽，应改为“花团锦簇”。
C．“我的儿子要走小路，小路有意思．．”中的加点．．”和“我始终不明白他这话是什么意思词意思相同。
D．“爸爸为爷爷的七十大寿定制了生日蛋糕，上面写着‘祝令尊大人健康长寿’”中的“令尊”是对别人父亲的尊称，用在这里不恰当。
3．（2分）下列对《朝花夕拾》说法不正确的一项是（）A．《朝花夕拾》是鲁迅作品中最富生活情趣的，记录了鲁迅从幼年到青年时期的经历。
B．《阿长与＜山海经＞》中阿长是我们家保姆，她姓长，又高又瘦，迷信唠叨，令人厌烦，但为我买来了《山海经》，让我对她产生了新的敬意。
C．《二十四孝图》重点描写了阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，虽是追忆往事，但也是“借题发挥”，影射、讥讽当时的社会现实。
D．范爱农和鲁迅是同乡，都在日本留过学，但他们对徐锡麟等人被杀要不要打电报到北京痛斥政府的无人道时持不同意见。
4．（3分）阅读下面语段，回答问题。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。
此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。
作者的“意见”发生了什么变化？他的人生选择对你有何启示？5．（4分）阅读下列材料，说说当下各地不惜花费大量人力、物力、财力对本地区的古镇修缮保护的意义所在。
《一片树叶》阅读题及答案
《一片树叶》阅读题及答案《一片树叶》阅读题及答案阅读题是语文必考的题型，所以有必要多做练习。
下面是收集的《一片树叶》阅读题及答案，以供参考。
希望对大家有所帮助！阅读短文，答复下列问题。
（19分）我注视着院子里的树木，更准备地说，是在凝望枝头一片树叶。
而今，它泛着美丽的绿色，在夏日的阳光里闪耀着光芒。
我想起当它还是幼芽的时候，我所看到的情景。
那是去年初冬，就在这片新叶尚未吐露的地方，吊着一片枯槁的黄叶，不久就脱离了枝条飘落到地上。
就在原来的枝丫上，你这幼小的坚强的嫩芽，生机勃勃地诞生了。
任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默等待着春天，慢慢地在体内积攒着力量。
一日清晨，微雨乍晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光。
于是我感到百草都在催芽，春已经临近了。
春天终于来了，万木高快乐兴地吐翠了。
然而，散落在地面上的陈叶，早已腐烂化作泥土了。
你迅速长成了一片嫩叶，在初夏的太阳下浮绿泛金。
对于柔弱的绿叶来说，初夏，既是生机旺盛的季节，也是最易遭受害虫的侵蚀的季节。
幸好，你平安地迎来了暑天，而今正同伙伴们织成浓密的青荫，遮蔽着枝头。
我预测着你的未来。
到了仲夏，鸣蝉将在你的浓荫下长啸，等一场台风袭过，那哕哕蝉鸣变成了凄切的哀吟，天气也随之凉爽起来。
蝉声一断，代之而来的是树根深处秋虫的合唱，这唧唧虫声，确也能为静寂的秋夜增添不少雅趣。
你的绿意，不知不觉黯然失色了，终于变成了一片黄叶，在冷雨里垂挂着。
夜来秋风敲窗，第二天早晨起来，树枝上已经消失了你的踪影。
只是到你所在的那个枝丫上又冒出了一个嫩芽。
等到这个幼芽绽放绿意的时候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。
这就是自然，不光是一片树叶，生活在世界上的万物，都有一个相同的归宿。
一叶坠地，决不是毫无意义的。
正是这片片黄叶，换来了整个大树的盎然生机。
这一片树叶的诞生和消亡，正标志着生命在四季里的不停转化。
同样，一个人的死关系着整个人类的生。
死，固然是人人所不欢送的。
部编人教版七年级 上册语文课外阅读理解训练及答案
部编人教版七年级上册语文课外阅读理解训练及答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读《一点一横长》，回答下列小题。
一点一横长①那年春天，因为顽皮无人管束得了，爷爷将我转校到他代课的外村小中读书。
他两眼时刻盯着我，不准我到野外乱跑，说要磨磨我的棱角，每天放学后逼我写毛笔字，写不好不准吃饭。
②“点要沉腕之力，带出顿钩。
”“横要气贯长虹，欲东先西。
”③我手里的毛笔随着爷爷的训导左行右回，一起一落，声音就化成了一个个黑字，笔画里溢满了他粗细有间的气息。
④“写错了，重来！”⑤而我的眼神飘向了窗外，农田上空的电线上落满了春燕，它们怎不被电死呢？“叭”的一声，爷爷的巴掌落到了桌面，墨汁溅飞到我的脸上，一不小心就成了黑脸，笔下的字，却慢慢变得规整起来。
⑥但是，伙伴们在水田捉泥鳅的欢叫声不断入耳，我心痒不安，一个横笔还未写完，爷爷的巴掌扫到了我的头上，声音闷闷的，我不敢抬头，眼光投到了白纸上，一点一横，渐渐凝重。
⑦不远处，一个老师慢慢走过来，笑着说，爷孙俩坐得这么规矩，是在下棋吗？走近了，他才看到我在练毛笔字，又对爷爷说，你也守得住啊！爷爷应道，一点一横都写不端正，以后还能有三撇四捺？⑧后来，每天下午我都在写一点一横，爷爷要我练好这两笔再写其他的。
我不能评说自己写得有多好，但是人安静下来了。
写完字，爷爷有时让我出去玩一会。
我想着那个老师说的爷孙俩下棋的话，就走到对面往屋里看。
小屋里一床一桌，长桌一端靠着窗台，两人各坐一边，真有点像在对弈，静悄悄的。
窗外是一片稻田，农夫笑语声声，春光照进来，房间里都是绿的，透过门框就是一幅春日耕读图。
⑨下一学期，爷爷不代课了，我回到了原来的学校，虽然不像以前那样疯玩，喜欢上了课外书和投稿，但那副笔墨再未开启过。
⑩后来闲来无事，我又想起写写毛笔字。
可是爷爷不在了，无人督促，自由自在，却写不出更多觉得舒服的笔迹，便无心事去深入练习了。
⑪走上职场，我以写作为业，空闲又去玩碑帖，手摹不多，常是目临。
《落叶贾平凹》阅读答案
《落叶贾平凹》阅读答案《落叶贾平凹》阅读答案「篇一」小心落叶阅读原文(1)落叶是微不足道的。
谁能去关注一片落叶呢?只有当它从高高的枝头跌落，那飘荡的曲线，也许会划亮一下你暗淡的目光。
(2)是的，匆忙劳碌，苦苦奔波，早使我们疲惫不堪。
我们甚至不知道每个季节怎样来临，从不留意黄叶如花，装点你消逝的年华;甚至惊诧为什么这样快就下雪了呢。
(3)有一位俄国诗人在他的一首诗中提到，每到秋天，莫斯科街心花园里，都挂出一块小木牌，这块小小的木牌上写着四个字：小心落叶。
(4)这四个字久久挤在我的脑子里，我知道这是一个十分友善的提醒。
落叶在脚下飘动，那是一种悲壮，一种无言的辉煌。
看见那些苍绿蓬勃的枝叶，转眼间枯萎，不禁令人深思。
(5)许多无知和错误都过去了。
我生命的绿树曾苍翠如水，我徜徉的脚步曾充满稚气，也漫不经心。
在潮润的幼林中我挥霍着，因为我不相信春光能消逝，不相信几阵秋风就能像梳子一样，把树叶捋光。
(6)那是多么让人难以忘怀的时光，而今终于看到它一去不复返了!我还清楚地记得，那时的欢笑是怎样惊散树上的群鸟，是怎样在绿草上滚向无涯的远方。
我也记得那透明的欢笑，在清澈的河面上欢跳，在悠悠的白云上飘摇(7)但从什么时候起，这一切竟被一团浓重的浊气所取代了呢?无法回想，我们生命里固有鲜活的枝杈，是怎样颓败的。
如今只剩下光秃秃的躯干，孤零零地呈现着，令人伤感灰暗!(8)我在丛林中漫步，树林也由此充满灵性，充满了爱与悲哀，美丽与死亡。
在许多方面，应该承认，我们人类对自身的感悟远不及树木来得灵透。
瑞士小说家赫曼·黑塞把居所前后的`每棵树都用自己亲人的名字命名，崇敬并爱戴它们。
与它们低语，和它们交流，向它们倾诉。
他把它们当作朋友、父兄。
可见在他深邃的心灵里，有着比常人更悠远的世界，他由此在自然中获得了灵感和艺术生命。
(9)落叶无声，在萧瑟的秋风里，它仍怀有最后一次奋舞的悍勇。
当它伏在柔嫩的枝条上，刚刚绽开鹅黄色的初梦时，它看到的是什么呢?是浩渺的长天，还是嘈杂的市井?融融春光中，那金黄的季节怎样孕育?又是怎样，一步一步，准确而缓慢地向它移来?在它离开母体的一瞬间，是平静快乐，还是惆怅郁怀?当它完成生命中仅有的一次飞翔，坠入大地无边的怀抱，是否会溅起一次悠远的回声?它在泥土和寒雪的覆盖下，会不会再一次叩响春天的大门，进入那永远穷绝的枯荣。
部编版五年级下册语文阅读理解练习题(及答案)
一、阅读理解1．阅读下面的文字，完成下面小题。
庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níng zhòng。
不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己："女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。
现在生活发生点困难。
我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。
我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。
" 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。
随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。
此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。
吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuó dòng脚步。
当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīng cuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。
走完一圈后，他继续为乘客吹奏。
《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。
乘客们静静地听着。
他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。
他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。
电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。
悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。
一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。
这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句"愿这位孩子健康成长，一生平安"的话，听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fèn之中。
此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。
我有什么比不上他？我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。
灵寿县2021版语文2020年五升六暑期衔接训练：第10讲 阅读理解B卷
灵寿县2021版语文2020年五升六暑期衔接训练：第10讲阅读理解B卷一、现代文阅读 (共9题；共158分)1. （17分）阅读课文，回答问题。
梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。
一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。
有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。
我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。
火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。
我们把黑色的草灰埋在你的脚下。
让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。
我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
（1）写出短文中表示时间的词语。
（2）联系上下文，想一想再填空。
①短文中的“你”指的是________。
②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”换一个词，可以换成________。
（3）这篇短文是按________顺序写的。
2. （17分）专项阅读。
（运用多种方法理解词语的意思）少年王勃①有一年，少年王勃到远方去探望父亲。
路过洪州（今南昌）时，腾（téng）王阁刚刚整修一新。
一位姓阎的都督正准备在膝王阁举行宴会，听说王勃很有才气，便邀请他也来参加。
重阳节那天，前来参加宴会的人很多。
都督要求客人写一篇庆贺文章，在座的人你看看我，我看看你，谁也不敢答应。
这时王勃正站在窗前，凝望着江上迷人的秋景：远处，天连着水，水连着天，水天一色。
一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。
当那位都督听人读到“落霞与弧骛齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住拍案②叫绝③：“奇才！真是奇才！”王勃写的这篇《滕王阁序》，成了千古传诵的名文。
2023年江苏省淮安市开明中学教育集团中考三模语文试题(含答案)
下联：______________________
【任务二】外宾接待活动
(2)请根据材料二的内容，为来博物馆参观的宾客简单介绍淮安非物质文化遗产的发展现状。
【任务三】设计采访提纲
(3)阅读材料三，根据提示内容，采访绢花手艺人李奶奶，并完成下列采访提纲。
采访对象：李奶奶
采访目的：了解绢花制作技艺的传承情况
采访方式：深度访谈、文字记录、照片拍摄
采访用具：纸、笔、相机、录音笔
采访问题（两个问题要有梯度）：①___________；②__________。
三、句子默写
3．我国历史人文底蕴丰富，请你结合平时积累将引用的诗文补充完整。
祖国的山川大地，处处让人想起先贤的名篇佳句。在西北行走，你渴望欣赏王维诗中“大漠孤烟直，（1）_________”的奇异风光；穿行三峡，你不觉吟诵起郦道元“素湍绿潭，（2）__________”的名句；来到荆门，你能领略李白歌咏的“（3）_______________，江入大荒流”的壮美景色；在巴山的河上漫步，你更能体会刘禹锡“（4）______________，（5）________”的新旧更迭的哲思；远眺密州，你会由衷赞叹苏轼笔下“（6）____________，西北望，射天狼”的英勇豪迈。”
⑥与日俱新符合客观规律，体现唯物辩证法中万物发展的观点，其思想理念自古及今相沿不辍。唐代刘禹锡有“以不息为体，以日新为道”，意思是“日新”是要以坚持追求作为本体，以每天创新作为途径，以此倡导积极向上的人生态度；北宋理学家张载曾作学家张载曾作《芭蕉》诗表达求新的精神：“愿学新心养新德，旋随新叶起新知。”诗中以芭蕉展新枝为喻，抒发了作者对培养新德、学习新理的热切期待；革命先驱恽代英曾主张人生在世“每日须辟一新境界”，这既是一种主动求变的探索开拓精神，更是一种崇高的理想追求。
新叶阅读读后感
新叶阅读读后感新叶阅读读后感新叶阅读读后感1.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!”这句话出自老舍的《草原》。
学了这篇课文，我感受到了蒙汉两族之间深深的友谊。
这篇课文主要描写了草原美丽的的风光和蒙古老乡热情迎客，热情的招待客人，主客联欢，依依惜别的场景。
《草原》这篇文章写得可真好啊!既写出了草原美丽的风光，又体现了蒙古族人民美丽的。
写草原风光时，作者老舍把“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来”比作“给无边的绿毯绣上了白色的大花”，巧妙的写出了草原的广阔无垠和翠色欲流;用“只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画”来比喻小丘柔美的线条;最后，发挥了充分的力，把牛羊静立不动想成“回味着草原的无限的乐趣”，把草原的美写得淋漓尽致。
写蒙古人民美丽的心灵时，蒙古族人民穿上节日的盛装，千里迢迢地来欢迎客人。
蒙古族人民既亲切，有礼貌，端上了可口的饭菜，热情地招待客人。
饭后，蒙汉人民把酒联欢，十分快乐!离别时，汉族人民迟迟不肯离去，蒙古族人们不舍地挽留。
最后，作者用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”点明了中心，抒发了情感。
蒙汉两族人民之间深深的友谊打动了我，长大了我也要为我们祖国各族人民的友谊添砖加瓦!2.读了《伊索寓言》中的《乌鸦的故事》后，印象很深刻。
故事是这样的：上帝要挑选最美丽的鸟作为禽中之王。
于是，乌鸦把自己的毛拔下来，把孔雀脱落下来的羽毛插在身上，到上帝那儿去应选，结果真的被选中了。
的鸟大怒，把它插在身上的羽毛都扯了下来，显出了乌鸦的本相。
可是乌鸦提议大家都把自己天生的羽毛拔下来，光着身子，看看相互之间有区别。
乌鸦是因为自己的长相难看而拔去自己身上的羽毛没错。
可它重新披上的羽毛既不是偷的，也不是抢的，而是从孔雀身上脱落的羽毛中细心挑选之后又一根一根小心翼翼地粘在自己身上的。
乌鸦是在认识到自己的缺点短处后，用自己的努力来弥补自己的不足。
它只是用一种方式让自己变得美丽了而已。
所以，乌鸦的行为并没有伤害其他的鸟。
可是，这种做法却引起了其他鸟的嫉妒。
【精品】六年级语文上册期中专项课外阅读题(一)(部编版,5篇,含答案)
六年级语文上册期中专项课外阅读题（一）（一）新叶一夜春雨。
清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。
“新叶！”我不由眼睛“唰”地一亮，惊喜地叫出声来。
陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。
“啊！你好，新叶！”大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。
人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。
早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着。
一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。
不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。
新叶一天天长大了，转眼间，便是满目碧绿。
仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。
老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。
密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。
然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。
留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。
新叶的一生是短暂的。
春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。
短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。
首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。
可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。
它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。
默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，深根自养，忘我自献。
大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。
即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。
也许是因为“绿叶红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。
可是红花虽好，还需绿叶扶持。
没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？新叶青青，我忽然想起：1.在括号里填上合适的词语。
（）的帘幔（）的嫩芽（）的生机（）地等待（）地冒出来（）地缀满2.文章第⑤段在全文中有作用。
《落叶》阅读练习及答案
落叶①窗外，有一棵法桐，样子其实不大的。
春季的日子里，它长满了叶子。
枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；固然对列相间而生，一片和一片不同样，姿态也各有别。
没有风的时候，显得很丰满，娇贵而庄重的模样。
一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的烘托下，看得见那叶反面了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那边，载歌载舞；又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个娇媚的笑。
②我经常坐在窗里看它，感觉温轻柔美好。
我甚至十分妒忌那住在枝间的鸟夫妇，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢喜呢，仍是绿的欢喜使它们产生了歌声的清妙？③法桐的欢喜，向来要延伸一个夏季。
我总想，那鼓满着向往的叶子，必定要长大如葵扇的，但到了暮秋，叶子其实不再长，反要一片片落去。
法桐就瘦削起来，寒伧起来，变得光秃秃的，唯有些嶙嶙的骨，并且亦都僵直，不再柔嫩婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。
④我感觉这很残忍，特地要去树下拣一片落叶，保存起来，以作往昔的回想。
想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身绿的欢喜，为何恰恰又要一片片收去呢？⑤来年的春上，法桐又长满了叶子，依旧是浅绿的好，深绿的也好。
我将历年收容的落叶取出来，和这新叶比较，叶的轮廓是同样的。
喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的取代吗？也许就从一个叶柄眼里长上来，凋谢的以前那么悠悠地欢喜过，欢喜的也将要寂寂地凋谢去。
⑥但是，它们其实不伤心，欢喜时须尽欢喜；这样而已，法桐竟一年大出一年，长过窗台，与屋檐齐平。
⑦我突然觉悟了，感觉我往日的哀叹大可不用，并且有十分的天真呢。
本来法桐的生长，不单是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的考证：欢喜到来，欢喜又回去，这正是天地间欢喜的内容；人间万物，正是追求着这个内容，而各自达成着它的存在。
⑧我于是很仰慕起法桐来，祝愿于它：它年年凋谢旧叶，而以此盼望来年的重生，它才没有阻滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。
123．依据上文，回答第④自然段“特地要去树下拣一片落叶，保存起来，以作往昔的回想”一句中的“往昔的回想”所指的内容。
树叶阅读及答案15篇
树叶阅读及答案15篇树叶阅读及答案15篇树叶阅读及答案1一片树叶无论何时，偶遇美景只会有一次。
因为自然是活生生的，它在不断地变化。
而且，眼望着风景的我们，也在天天变化着。
如果樱花常开，我们的生命常在，那么两相邂逅就不会动人情怀了。
人和花的生存，在世界上都是短暂的，可他们萍水相逢了，不知不觉中我们会感到无限的欣喜。
这不只限于樱花，即使路旁一棵无名小草，不是也同样如此吗？现代文明的急速发展，破坏了人类和自然之间的平衡。
人类的妄自尊大给这个世界带来了越来越大的危险性。
世界有必要恢复和谐的感觉。
自然和我们都连接在一条根上，应当珍视清澄的自然和素朴的人类，要制止人类着了魔一般的贸然的行为。
人应当谦虚地看待自然和风景，体会自然给我们的启示。
就在我们住地周围，哪怕是庭前的一棵树，一片叶子，只要我们用心观察，也会从中深刻地领悟出生命的涵义。
我注视着院子里的树木，更准确地说，是在凝望枝头上的一片树叶。
而今，它泛着美丽的绿色，在仲夏的阳光里闪耀着光辉。
我想起当它还是幼芽的时候，我所看到的情景。
那是去年初冬，就在这片新叶尚未吐露的地方，吊着一片干枯的黄叶，不久就脱离了枝条飘落到地上。
就在原来的枝丫上，你那幼小的坚强的嫩芽，生机勃勃地诞生了。
任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默等待着春天，慢慢地在体内积攒着力量。
一日清晨，微雨乍晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光。
于是我感到百草都在催芽，春天已经临近了。
春天终于来了，万木高高兴兴地吐翠了。
然而，散落在地面上的陈叶，早已腐烂化作泥土了。
你迅速长成一片嫩叶，在初夏的太阳下浮绿泛金。
对于柔弱的绿叶来说，初夏，既是生机旺盛的季节，也是最易遭受害虫侵蚀的季节。
幸好，你平安地迎来了暑天，而今正同伙伴们织成浓密的青荫，遮蔽着枝头，任鸣蝉在你的浓荫下长啸。
我预测着你的未来。
等一场台风袭过，天气也随之凉爽起来。
蝉声一断，代之而来的是树根深处秋虫的合唱，这唧唧虫声，确也能为静寂的秋夜增添不少雅趣。
海口市部编版五年级下册语文阅读理解训练经典题目(附答案)
海口市部编版五年级下册语文阅读理解训练经典题目(附答案)一、阅读理解1．阅读短文。
①一夜春雨。
清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。
“新叶！”我不由眼睛唰地一亮，惊喜地叫出声来。
陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。
“啊！你好，新叶！”②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。
③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。
早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着。
A一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。
不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。
④新叶一天天长大了，转眼间，便是满目碧绿。
仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。
老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。
密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。
留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。
⑥新叶的一生是短暂的。
春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。
短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。
首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。
可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。
B它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。
默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，深根自养，忘我自献。
大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。
即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。
⑦也许是因为“绿叶红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。
可是红花虽好，还需绿叶扶持。
没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？⑧新叶青青，我忽然想起：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶何乐而不为呢。
寒假作业(8) 2022-2023学年部编版语文八年级上册(散文阅读。有答案)
寒假作业（8）——2022-2023学年八年级语文人教部编版一、阅读下面的文字，完成下面小题。
余光中的诗和他的文学批评①余光中是汉语文学非常重要的诗人，他一生共发表过一千四五百首诗，多元的题材很难妥善分类，勉强划分为：爱情亲情，如《等你，在雨中》《母难日》；小我大我，如《乡愁》《欢呼哈雷》；文学艺术，如《白玉苦瓜》《向日葵》；山川自然，如《垦丁十九首》《问海》；政治社会，如《慰一位落选人》《石器时代》；植物动物，如《太阳点名》《火金姑》；环境保护，如《控诉一支烟囱》《贝壳砂》等等。
②余光中的诗感应时代与人生，他有信有望有爱，生命体会有哀愁有欢乐，对国家民族的感情有忧有喜，对社会世事有针砭有讽刺有鼓舞有颂扬，合起来大体上映照出积极丰盛惜福感恩的人生。
诗人的一生和国家民族分不开，《乡愁》脍炙人口自不用说，就是写每七十六年“来临”地球一次的哈雷彗星，余光中也会联想到国家，昂扬表示“民族的意志永远向前/向着热腾腾的太阳，跟你一样”，充满自信与豪气。
面对空气污染，余光中诅咒工厂的大烟囱，是“毒瘾深重的大烟客……把整个城市/当作你私有的一只烟灰碟”。
③余光中的诗婉约处如宋词，阳刚处近史诗，明朗而不浅陋，耐读而不晦涩，有篇兼且有句，推崇者多，各地的读者和批评家讲之不尽。
情诗如写莲花池畔小情人，“步雨后的红莲……从姜白石的词里，有韵地……走来”，其典雅情调迷倒了多少年轻读者。
作家流沙河也极爱他的诗，曾开课讲授，称其诗可读可解更可讲——可讲的意思是可让批评家细细讲出其精彩高妙的艺术。
④余光中熟悉中英两个文学传统，知道诗是形象的思维，写诗有章法有技艺；知道怎样继承与创新；余光中新诗的形式，有格律体，但以自由体为主。
他的自由体甚有节制，创出了一种“半自由半格律”的新诗体，有人以为其创体的成就有如唐代杜甫之确立律诗体式。
⑤梁实秋曾评价说，余光中“右手写诗，左手写文，成就之高一时无两”，其实余光中既是伟大的诗人和散文家，也是杰出的评论家。
新叶这篇文章主要内容
《新叶》是一篇描写新鲜树叶的文章，主要讲述了新叶在春天
中展现的生命力和它们对于环境的贡献。
文章通过描绘新叶的生机
与活力，表现了新叶对于自然界的贡献，包括吸收二氧化碳、释放
氧气、美化环境等。
同时，文章也强调了新叶在春天中的重要作用，以及它们对于人类生活的积极影响。
在文章中，作者通过细腻的笔触，描绘了新叶的形态、颜色、
质地等特点，以及它们在春天中的生长过程。
通过这些描绘，作者
展现了新叶的生命力和活力，以及它们在自然界中的重要地位。
此外，作者还通过比喻、拟人等修辞手法，将新叶描绘得更加生动形象，让读者能够更好地感受到它们的美丽和价值。
总的来说，《新叶》这篇文章主要表达了对新叶的赞美和敬意，同时也呼吁人们更加关注和保护自然环境。
新叶(共10篇)
新叶(共10篇)新叶（一）: .《新叶.》的阅读答案.答案如下：（问题我就省略了）1.第①自然段中描写坐着内心感觉的一句是：（陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过）.这句话表达了作者（欣喜万分）的心情.2.第③自然段第一句写新叶时写了燕子,这是一种（对比）的写法,文中第（⑦）自然段也用了这种写法.3.请用一句话概括第③自然段的内容：（新叶是春天的使者）.4.第④自然段用四个比喻来写新叶,这四个比喻是从“仰头望去”“老远看来”“密处”“稀处”四个角度安排的,各个角度的喻体分别是：（一芽新嫩的新茶）、（亭亭如盖）、（汩汩流油）、（一层薄薄的光晕）.5.第⑤自然段在文章结构上起（承上启下）的作用.6.第⑥自然段中具体写信也对人类的贡献的语句有哪些它辛勤地工作着,日夜不停地吸收二氧化碳,输出新鲜氧气.它用自己的身体装点河山,美化环境,为大道挡阳拦沙,为路人庇阴遮雨.它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵,却从不炫耀自己.默默地专心致志地垂着绿阴,谦逊而不 ,清高而不孤傲,淡妆自恃,深根自养,忘我自献.大地的乳汁养育了它,它报以一腔忠诚.即使凋落下来,也总是挤挤地集在树根前,不肯离去.而且,大多是叶面朝下,把最后一吻献给母亲.7.请写出与第⑦自然段中“无穷碧”和“别样红”相关的诗句.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红8.绿叶对人生有什么启示意义（用原文回答）即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢.人生,本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳.新叶（二）: 《新叶》有一个词语写出了作者发现新叶的心情,这个词是:( )《新叶》有一个词语写出了作者发现新叶的心情,这个词是:(惊喜)新叶（三）: 新叶阅读题目《新叶》一夜春雨.清晨,我撩开白色的窗幔,一眼瞥见那几根光秃秃的枝条上,冷不丁里爆出些淡绿、鹅黄色的嫩芽.“新叶”我一由眼睛唰一亮,惊喜地叫出声来.陡然觉得一阵带着春的气息从胸间穿过.新叶!”大自然里的花五彩缤纷,而“绿色的花”却十分罕见,如果说我见过的话,那就是新叶了.人们总把燕子飞来当作春天来临的预告,而我认为,新叶,才真正称得上春的使者.早在严酷的冬天,它就怀着自已的信念和希冀,坚贞执着地等待着,积蓄着,一当冰消雪化,它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来,怯怯地朝四处窥探一眼,然后,轻轻抖动小小的身子,亲热地互相招呼着,迎阳光、沐春雨,尽情舒展开来.不几天,就星星点点地缀满一树,展示出蓬勃的生机.新叶一天天长大了,伴着春的脚步.转眼间,便是满眼碧绿.仰头望去,在阳光的照射下片片澄明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里.老远看来,却见一团团、一簇簇,浓浓相间、亭亭如盖.密处,浓得深,像汩汩流油；稀处,淡得清亮,像一层薄薄的光晕.然而,倘若它只有惹人喜爱的风姿,怎值得我动之以情留意观察许久,我发现一些更使我敬慕的——它的德行和情操.新叶的一生是短暂的.春天萌芽,夏日生长,秋季凋零,我起后,大都飘飘去了.短暂的一生,却洋溢着无穷的活力和对生活的爱.首先,它从不挑剔所处的恶劣,可安家于深山僻野,或置身于繁街闹市,忠守在自已的,岗位上,于地不争丰,于人但求有益.它辛勤的工作着,日夜不停地吸收二氧化碳,输出新鲜氧气.它用自已身体装点河山美化环境,为大道挡阳拦沙,为路人庇阴遮雨.它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵,却从不炫耀自已,默默地专心致志地垂着绿阴,谦逊而不卑*,清高而不孤傲,淡妆自恃,深根自养,忘我自献.大地的乳汁养育了它,它报以一腔忠诚,即使凋落下来,也总是挤挤地集在树根前,不肯离去.而且,大多是叶面朝下,把最后一吻献给母亲!也许是因为“绿肥红瘦”的缘故,花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心.可是红花虽好,还需绿叶扶持；没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”我赞美绿叶,尽管我也十分喜欢花朵.新叶青青,使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢.人生,本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳.朋友,愿你生命之树,永远长满绿油油的新叶,四季常青.第1段中描写作者内心感觉的一句是____________,这句话表达了作者___________的心情.2．概括第3段的内容第四自然段用四个比喻来描写新叶,这四个比喻是从“仰头望去”“老远看来”“密处”“稀处”四个角度安排的,各个角度的喻体分别是——、——、——、——、——.第5段在文章结构起__________________________________________的作用. 绿叶对人生有什么启示意义（用原文回答）1.陡然觉得一阵带着春的气息从胸间穿过,喜爱春天.2只有绿叶才是春天来临的预告3.新茶、盖、流油、光晕4.承上启下5.人生,本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳新叶（四）: 新叶①一夜春雨.清晨,我撩开白色的帘幔,一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上,冷丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽.“新叶!”我不由眼睛唰地一亮,惊喜地叫出声来.陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过,新叶!”②大自然里的花,五彩缤纷,而“绿色的花”却十分罕见,如果说我见过的话,那就是新叶了.③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告,而我认为,新叶,才真正称得上春的使者.早在严酷的冬天,它就怀着自己的信念和希冀,坚定执著地等待着,积蓄着,一旦冰消雪化,它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来,怯怯地朝四处窥探一眼,然后,轻轻抖动小小的身子,亲热地互相招呼着,迎阳光,沐春雨,尽情舒展开来.不几天,就星星点点地缀满一树,展示出蓬勃的生机.④新叶一天天长大了,伴着春的脚步.转眼间,便是满目碧绿.仰头望去,在阳光的照射下,片片澄明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里.老远看来,却见一团团、一簇簇,浓淡相间,亭亭如盖.密处浓得深邃,像汩汩流油；稀处,淡得清亮,像一层薄薄的光晕.⑤然而,倘若它只有惹人喜爱的风姿,怎值得我动之以情.留意观察许久,我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操.⑥新叶的一生是短暂的.春天萌芽,夏日生长,秋风起后,大都飘飘去了.短暂的一生,却洋溢着无穷的活力和对生活的爱.首先,它从不挑剔所处环境的恶劣.可安家于深山僻野,或置身繁街闹市,忠守在自己的岗位上,于地不争丰瘠,于人但求有益.它辛勤地工作着,日夜不停地吸收二氧化碳,输出新鲜氧气.它用自己的身体装点河山,美化环境,为大道挡阳拦沙,为路人庇阴遮雨.它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵,却从不炫耀自己.默默地专心致志地垂着绿阴,谦逊而不高傲,清高而不孤僻,淡妆自持,深根自养,忘我自献.大地的乳汁养育了它,它报以一腔忠诚.即使凋落下来,也总是挤挤地集在树根前,不肯离去.而且,大多是叶面朝下,把最后一吻献给母亲.⑦也许是因为拥有夺目的光彩,花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心.可是红花虽好,还需绿叶扶持.没有绿叶的“无穷碧”,又哪来花朵的“别样红”我赞美绿叶,尽管我也十分喜欢花朵.⑧新叶青青,使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢.人生,本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳.⑨朋友,愿你生命之树,永远长满绿油油的新叶,四季常青.1、第一自然段描写作者内心感觉的一句是：＿＿＿＿＿.这句话表达了作者＿＿＿＿的心情.2、第三自然段描写作者内心感觉的一句是：＿＿＿＿＿＿,这是一种＿＿＿＿的写法,文中第＿＿自然段也用了这种写法.3、请用一句话概括第三自然段的内容：＿＿＿＿＿＿＿.4、新叶是怎样从枝干上长出来的请再读第三自然段,把生长的动词找出来.5、第四自然段用了打比方来描写绿叶,分别比作＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿.6、第五自然段在文章结构上起＿＿＿＿作用.7、在文中找出下列词的反义词：谦逊--（）清高--（）8、用“（）”标出第六自然段中具体写绿叶对人类的贡献的语句.9、作者赞美新叶：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿.10、请写出第七自然段中与“无穷碧”和“别样红”有关的诗句.11、绿叶对人生有什么启示意义（用原文回答）12、类似新叶一样给人以启示的平凡的事物很多,你在生活中,从哪些事物身上获得过启示,请举两例.（1）事物：＿＿＿＿＿＿.启示：＿＿＿＿＿＿＿.（2）事物：＿＿＿＿＿＿.启示：＿＿＿＿＿＿＿.（决不食言）惊讶开心而我认为,新叶,才真正称得上春的使者.拟人 4 人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告,而我认为,新叶,才真正称得上春的使者急不可耐冒出来朝四处窥探一眼轻轻抖尽情舒展开来新茶亭亭如盖像汩汩流油薄薄的光晕转折文中是谦逊谦虚高尚（首先.忠诚）青翠、蓬勃、谦逊、勤恳接天莲叶无穷碧映日荷花别样红人生,本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳小草坚强泥土默默无闻的奉献新叶（五）: 新叶阅读答案新叶①一夜春雨.清晨,我撩开白色的帘慢一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上,冷丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽.“新叶!”我不由眼睛唰地一亮,惊喜地叫出声来.（陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过.新叶!“）②大自然里的花,五彩缤纷,而“绿色的花”却十分罕见,如果说我见过的话,那就是新叶了.③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告,而我认为,新叶,才真正称得上春的使者.早在严酷的冬天,它就怀着自己的信念和希冀,坚定执著地等待着,积蓄着,一但冰消雪化,它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来,怯怯地朝四处窥探一眼,然后,轻轻抖动小小的身子,亲热地互相招呼着,迎阳光,沐春雨,尽情舒展开来.不几天,就星星点点地缀满一树,展示出蓬勃的生机.④新叶一天天长大了,伴着春的脚步.转眼问,使是满目碧绿.仰头望去,在阳光的照射下,片片澄明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里.老远看来,却见一团团、一簇簇,浓淡相间,亭亭如盖.密处浓得深邃,像汩汩流油；稀处,淡得清亮,像一层薄薄的光晕.⑤然而,倘若它只有惹人喜爱的风姿,怎值得我动之以情.留意观察许久,我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操.⑥新叶的一生是短暂的.秋风起后,大都飘飘去了.夏日生长,春天萌芽,短暂的一生,却洋溢着无穷的活力和对生活的爱.首先,它从不挑剔所处环境的恶劣.可安家于深山僻野,或置身繁街闹市,忠守在自己的岗位上,于地不争丰瘠,于人但求有益.它辛勤地工作着,日夜不停地吸收二氧化碳,输出新鲜氧气.它用自己的身体装点河山,美化环境,为大道挡阳拦沙,为路人庇阴遮雨.它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵,却从不炫耀自己.默默地专心致志地垂着绿阴,谦逊而不 ,清高而不孤傲,淡妆自恃,深根自养,忘我自献.大地的乳汁养育了它,它报以一腔忠诚.即使凋落下来,也总是挤挤地集在树根前,不肯离去.而且,大多是叶面朝下,把最后一吻献给母亲.⑦也许是因为“绿月巴花瘦”的缘故,花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心.可是红花虽好,还需绿叶扶持.没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”我赞美绿叶,尽管我也十分喜欢花朵.⑧新叶青青,使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢.人生,本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳.⑨朋友,愿你生命之树,永远长满绿油油的新叶,四季常青.1.第①自然段中描写坐着内心感觉的一句是：（）.这句话表达了作者（）的心情.2.第③自然段第一句写新叶时写了燕子,这是一种（）的写法,文中第（）自然段也用了这种写法.3.请用一句话概括第③自然段的内容：（）.4.第④自然段用四个比喻来写新叶,这四个比喻是从“仰头望去”“老远看来”“密处”“稀处”四个角度安排的,各个角度的喻体分别是：（）、（）、（）、（）.5.第⑤自然段在文章结构上起（）的作用.6.第⑥自然段中具体写信也对人类的贡献的语句有哪些7.请写出与第⑦自然段中“无穷碧”和“别样红”相关的诗句.8.绿叶对人生有什么启示意义（用原文回答）第三自然段写新叶时写了燕子,这是（反衬）的写法,文中第（7）自然段也用了这种写法新叶（八）: 新叶新叶①一夜春雨.清晨,我撩开白色的帘幔一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上,冷丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽."新叶!"我不由眼睛唰地一亮,惊喜地叫出声来.陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过.新叶!②大自然里的花,五彩缤纷,而"绿色的花"却十分罕见,如果说我见过的话,那就是新叶了.③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告,而我认为,新叶,才真正称得上春的使者.早在严酷的冬天,它就怀着自己的信念和希冀,坚定执着地等待着,积蓄着,一但冰消雪化,它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来,怯怯地朝四处窥探一眼,然后,轻轻抖动小小的身子,亲热地互相招呼着,迎阳光,沐春雨,尽情舒展开来.不几天,就星星点点地缀满一树,展示出蓬勃的生机.④新叶一天天长大了,伴着春的脚步.转眼问,使是满目碧绿.仰头望去,在阳光的照射下,片片澄明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里.老远看来,却见一团团、一簇簇,浓淡相间,亭亭如盖.密处浓得深邃,像汩汩流油；稀处,淡得清亮,像一层薄薄的光晕.⑤然而,倘若它只有惹人喜爱的风姿,怎值得我动之以情.留意观察许久,我发现一些使我敬慕的--它的德行和情操.⑥新叶的一生是短暂的.秋风起后,大都飘飘去了.夏日生长,春天萌芽,短暂的一生,却洋溢着无穷的活力和对生活的爱.首先,它从不挑剔所处环境的恶劣.可安家于深山僻野,或置身繁街闹市,忠守在自己的岗位上,于地不争丰瘠,于人但求有益.它辛勤地工作着,日夜不停地吸收二氧化碳,输出新鲜氧气.它用自己的身体装点河山,美化环境,为大道挡阳拦沙,为路人庇阴遮雨.它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵,却从不炫耀自己.默默地专心致志地垂着绿阴,谦逊而不______ ,清高而不孤傲,淡妆自恃,深根自养,忘我自献.大地的乳汁养育了它,它报以一腔忠诚.即使凋落下来,也总是挤挤地集在树根前,不肯离去.而且,大多是叶面朝下,把最后一吻献给母亲.⑦也许是因为"绿月巴花瘦"的缘故,花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心.可是红花虽好,还需绿叶扶持.没有绿叶的"无穷碧"又哪来花朵的"别样红"⑧新叶青青,使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢.人生,本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳.⑨朋友,愿你生命之树,永远长满绿油油的新叶,四季长青.[基础闯关]1.第⑥段中划线的句子顺序已打乱,请按正确顺序写在下面横线上.答：2.根据第⑥段上下文的意思,在空格内填入恰当的词语.答：谦逊而不_____ ,清高而不孤傲.[能力检阅]3.文中赞美了新叶的诸多可贵品质,请你简要写出其中三种.答：(l)(2)(3)4.按下面例子,请另找一处你认为写得精彩的语句,简要说说好在哪里.例:第①段"光秃聋的枝条"与"淡绿,鹅黄色的嫩芽"形成鲜明对比,突出"嫩芽"的勃勃生机.答:(另找一处)[创新突破]5.仿照第8段"新叶青青,使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶何乐而不为呢"一句,另举一物,再造一句.答：________________________________________使我忽然想到：__________________________________________________________________即使又何乐而不为呢.根据第⑥段上下文的意思,在空格内填入恰当的词语.（2分）答：谦逊而不自卑 ,清高而不孤傲.7、文中赞美了新叶的诸多可贵品质,请你简要写出其中三种.（3分）答：(l)___朝气蓬勃_____________________________________...新叶（九）: 新叶当中,有一个词语写出了作者发现新叶时的心情,这个词是：《新叶》有一个词语写出了作者发现新叶的心情,这个词是:(惊喜)新叶（十）: 新叶中绿叶对人生启示的句子是什么急要快新叶的一生是短暂的.春天萌芽.夏日生长,秋风起后,大都飘飘去了.短暂的一生．却洋溢着无穷的活力和对生活的爱.新叶古村新叶阅读答案。
二年级阅读理解技巧 阅读训练策略及练习题(含答案)及解析
二年级阅读理解技巧阅读训练策略及练习题(含答案)及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。
美丽的羽毛小蜗牛捡到一根非常漂亮的羽毛，他把它插在自己背着的小房子上，开始了寻找羽毛主人的旅程。
他首先遇到小松鼠，便问：“这是你丢的羽毛吗？“小松鼠笑得直不起腰来，说：“这分明是鸟儿的羽毛，怎么会是我们松鼠的呢！”小蜗牛接着问：“那你知道这是哪种鸟儿的羽毛吗？”小松鼠摇摇头说：“这我可就不知道了！你去问问见多识广的水牛伯伯吧！”小蜗牛爬呀爬，爬到河边，爬到水牛伯伯的鼻子上。
水牛伯伯一个喷嚏（tì）把他喷出好远！小蜗牛好不容易又爬了回来，说：“我捡到一根漂亮的羽毛_____您看看，这是哪种鸟儿丢的____”水牛伯伯说：“这么好看的羽毛，你自己留着吧！”小蜗牛说：“不行_____这不是我的东西_____我不能占为己有_____”水牛伯伯笑了，说：“好孩子，这是孔雀的羽毛。
你去找她吧！”小蜗牛爬了三天三夜，终于爬到了孔雀家！他把那根羽毛送还到孔雀阿姨的手里。
孔雀阿姨笑着说：“好孩子！这根羽毛就送给你了，它是最漂亮的羽毛！因为你的美德使它闪烁着诚实的光彩！”（1）联系上下文，写出短文中横线词语的意思。
见多识广：________。
（2）给短文中的横线处加上恰当的标点符号。
小蜗牛好不容易又爬了回来，说：“我捡到一根漂亮的羽毛________您看看，这是哪种鸟儿丢的________”水牛伯伯说：“这么好看的羽毛，你自己留着吧！”小蜗牛说：“不行________这不是我的东西________我不能占为己有________”水牛伯伯笑了，说：“好孩子，这是孔雀的羽毛。
你去找她吧！”（3）小蜗牛为了找到羽毛的主人，先问了________，接着又去请教________，最后找到了羽毛的主人________。
（4）孔雀说“它是最漂亮的羽毛”中的“漂亮”是说（）A. 羽毛漂亮B. 诚实的品德是最美的（5）如果你拾到他人丢失的东西，你会怎样做？【答案】（1）指水牛伯伯知道的事情非常多（2），；？；，；，；！（3）小松鼠；水牛伯伯；孔雀阿姨（4）B（5）我也会像小蜗牛那样想办法找到失主，做个诚实的人。
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《新叶》阅读理解阅读下面文章，完成第1—5题。
新叶①一夜春雨。
清晨，我撩开白色的帘慢一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。
“新叶!”我不由眼睛唰地一亮，惊喜地叫出声来。
陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过。
“啊!你好，新叶!“②大自然里的花，五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。
③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。
早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执著地等待着，积蓄着，一但冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。
不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。
④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。
转眼问，使是满目碧绿。
仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。
老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。
密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。
⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。
留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。
⑥新叶的一生是短暂的。
秋风起后，大都飘飘去了。
夏日生长，春天萌芽，短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。
首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。
可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。
它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。
它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇阴遮雨。
它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。
默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不，清高而不孤傲，淡妆自恃，深根自养，忘我自献。
大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。
即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。
而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。
⑦也许是因为“绿月巴花瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。
可是红花虽好，还需绿叶扶持。
没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。
⑧新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。
人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。
⑨朋友，愿你生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季长青。
1.第⑥段中划线的句子顺序已打乱，请按正确顺序写在下面横线上。
答：______________________________________________________2.根据第⑥段上下文的意思，在空格内填入恰当的词语。
答：谦逊而不，清高而不孤傲。
3.文中赞美了新叶的诸多可贵品质，请你简要写出其中三种。
答：(l)___________________________________________(2)_______________________________________________(3)_______________________________________________4.按下面例子，请另找一处你认为写得精彩的语句，简要说说好在哪里。
例:第①段“光秃聋的枝条”与“淡绿，鹅黄色的嫩芽”形成鲜明对比，突出“嫩芽”的勃勃生机。
答:(另找一处)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.仿照第8段“新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶何乐而不为呢”一句，另举一物，再造一句。
答：________________________________________使我忽然想到：______________________即使又何乐而不为呢。
参考答案：1、春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。
2、卑贱。
3、提示：①一生短暂，热爱生活；②不惧环境恶劣；③忠守岗位；④与地不争，与人有益；③工作辛勤；⑥美化环境；⑦从不炫耀；③知恩图报……只需写出三点即给满分。
4、言之成理即可。
5。
略。
梧桐树（丰子恺）寓楼的窗前有好几株梧桐树。
这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。
因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。
它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚，但是对于它们的全体容貌却未必，因为这必须隔着相当的距离方能看见。
唐人诗云“山远始为容”，我以为树亦如此。
自初夏至今，这几株梧桐在我面前浓妆淡抹，显示了种种的容貌。
当春尽夏初，我眼看见新桐初乳的光景。
那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。
植物的生叶，也有种种技巧。
有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄；有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。
只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。
它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。
叶子一生，全树显然变容。
在夏天，我又眼看见绿叶成荫的光景。
那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，好像一个大绿幛，又好像图案画中的一座青山。
在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。
芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香结要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。
梧桐叶虽不及它大，可是数目繁多。
那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝挂到树顶。
窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意实在太多了。
古人说“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见而已。
若登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上纱窗”了。
一个月以来，我又眼看见梧桐叶落的光景。
样子真凄惨呢！最初绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄；北风一起，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶子便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来，后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼丢下来的东西，枝头渐渐地虚空了，露出树后面的房屋来，终于只剩下几根枝头，回复了春初的面目。
这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而今家破人亡的光棍，样子怪可怜的！我想起了古人的诗：“高高山头树，风吹叶落去。
一去数千里，何当还故处？”现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，回复夏日的光景，即使仗了世间一切机械的效能，也是不可能的事了。
回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。
落花也曾令人悲哀，但花的寿命短促，犹如婴儿初生即死，我们虽也怜惜他，但因对他关系未久，回忆不多，因之悲哀也不深。
叶的寿命比花长得多，尤其是梧桐叶，自出生至落尽，占有大半年之久，况且这般繁茂，这般盛大！眼前高厚浓重的几堆大绿，一朝化为乌有！“无常”的象征，莫大于此了。
但它们的主人，恐怕没有感到这种悲哀。
因为他们虽然种植了它们，拥有了它们，但都没有看见上述的种种光景。
他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干，站在阶前仰望它们的枝叶，为它们扫扫落叶而已，何从看它们的容貌呢？何从感到它们的象征呢？可知自然是不能被占有的。
可知艺术也是不能被占有的。
最后一张落叶生日卡多年前一个初秋的早晨，那天是我的生日，我照常走到家附近的一个小树林去捡落叶。
树林里很静，静得只听见落叶簌簌下落的声音，踏着满地的金黄，我远远地看见树林里有个小男孩蹲在地上。
他也在捡落叶？我兴奋地走过去问他。
这是个年龄比我小好多的男孩子。
他没有看我，仍然低头看落叶：“习惯了，每年生日我都要拣一片叶子留念。
”声音低低的。
“真的？”我特别兴奋，说：“有这样巧的事！我也是这天出生来捡落叶的。
”男孩闪着他那双似乎带水的大眼睛说：“我出生的那天，父亲曾替我珍藏过一片落叶，问他，做什么？他淡淡笑笑说，你出生那天好大一场风雨，满地落叶，就拣了一片替你藏起来，说不定你就是哪片树叶投胎转世的呢！我也笑了，对父亲说，它是我第一张生日卡。
”“就这样，后来的岁月里，一片片新的落叶伴我走过一个个新的年龄。
”说着说着他的眼神黯淡了下去，头也低了下去，又喃喃地低语：“多希望我永远这样捡下去，捡下去，可是……”忽然，他又抬起头说：“哥哥，明天的今天你还来捡落叶吗？”我看着他，点点头说：“会的，每年的这一天我都要捡落叶的。
”“那么，哥哥，明年的今天，你等着我，好不好？”“好啊！”我十分兴奋地说，简直被这个纯洁天真的小男孩感动了。
“来，拉勾上吊……”他伸出右手小拇指说，“拉勾上吊，一百年不变。
”我也伸出手说：“一百年不变！”树林里很静，只有落叶飘落的声音，我们两个就这样静静地看落叶飘零，捡起它……“哥哥，其实落叶是刚刚结束的生命，它以变化了的色泽，正在失去的柔软，以及开始蜷曲的形体，向你展示着一个生命那最后阶段的依恋与惆怅。
”我简直惊讶于这些话是从这样一个纯得如水的男孩口中说出的。
正当我还沉思于他的这番落叶哲学的时候，随着远处一声叫唤，小男孩已带着落叶跑了过去，他一边跑，一边回过头对我恳求着说：“哥哥，别忘了我们的承诺！”当我从沉思中醒悟过来看远方时，小男孩的背影已消失不见了。
在这一年里，我始终没有再见到那个小男孩，虽然我其实一直在寻找他，甚至后悔那时没有问他姓名及通讯地址，因为我真的很想和他一起探讨落叶哲学和人生哲学。
阳光渐渐拉长树的荫影，月光渐渐浇凉人的身影，又一个秋天迈着蹒跚的步履而来。
我又照例去捡落叶，但这年不同的是，我带着一个小男孩的承诺。
树林里一切和前一年没有多大的变化，仍然只是一片落叶声，我仍是我，但落叶却再也不是前一年的落叶了。
那一天我等了好久好久，也没等到那个只和我见过一男孩，只等到了他的妈妈。
他妈妈是流着泪来到我面前的，带着那个小男孩的信和一首诗。
这是我万万也没有料到的。
“小男孩就在这一天的前一个月离我们远去了。
他患的是白血病，其实他早已知道他在这个世界上的时间不长了，虽然大家都瞒着他。
在临死前，他嘴里一直喃喃地说：下个月是我的生日，我和一个哥哥有一个承诺，一个承诺……我是个……是个失信的……”我怎么也止不住的泪水早已随落叶一齐落下。
“出生是最明确的一次旅行，死亡难道不是另一场出发？出发后，我又成了一片秋天的落叶，因为爸爸说过，我就是落叶的化身……”我默默思索着小男孩留在落叶上的“哲学观”。
一年来，我总也忘不了我今生今世只见过一面的小男孩。
“落叶跌在我们的肩上，就像在拍抚提醒我们：‘请珍惜’！”在生命的次次轮回中，我愿意如落叶般留下密密的一行行沧桑，祭那我只和他见过一面却永远忘不了的早逝的小男孩。