初中地理专题练习——地图三要素
①地图的三要素
①地图的三要素①地图的三要素：P7-8A.方向：地图上常用的定向方法有三种。
P7“一般定向法”（最普遍）即上北下南，左西右东。
“指向标定向法”“经纬网定向法”（最准确）B.比例尺：图上距离与实地距离之比，又叫做“缩尺”。
地图上的比例尺，通常有三种表示形式。
P7线段式。
例如，文字式。
数字式。
例如，1:10000 。
比例尺越大，地图包括的实地范围越小，表示的地理事物越详细；比例尺越小，地图包括的实地范围越大，表示的地理事物越粗略。
注意单位的换算，1千米=100000厘米。
C.图例和注记：②社区的主要功能：政治、经济、文化和管理功能。
P8多种多样的社区 P10-13①社区的主要类型：功能社区、自然社区、行政社区。
P101、常见地图：①政区图：②地形图；等高线地形图特征：等高线稀疏的地方，表示地势起伏和缓；等高线密集的地方，地势比较陡峭。
③旅游图：第二单元复习（一）大洲、大洋1、地球上海洋占据了71%，而陆地只占据了29%。
因此称为“蓝色的星球”P202、世界之最：①世界上最大的陆地是欧亚大陆。
②世界上最大的岛屿是格陵兰岛（北美洲）③世界上最大的半岛是阿拉伯半岛（亚洲）④世界上最大的群岛是马来群岛（亚洲）⑤世界上最大的沙漠是撒哈拉沙漠（非洲）3、世界上最大的洲是亚洲，最小的洲是大洋洲。
海拔最高的洲是南极洲，最低的洲是欧洲。
亚洲、欧洲、非洲、大洋洲都在东半球，北美洲和南美洲在西半球，南极洲在东西半球各一半。
亚洲、欧洲、北美洲在北半球，大洋洲、南美洲和南极洲在南半球。
非洲则刚好在南北半球一半。
P21赤道穿过亚洲、非洲、大洋州、南美洲；4、明确洋与洲之间的位置。
如：三大洲：欧洲、北美洲、亚洲所包围的洋是北冰洋；四大洲：亚洲、非洲、大洋州、南极洲包围的是印度洋。
五大洲：欧洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲包围的是大西洋五大洲：亚洲、大洋州、北美洲、南美洲、南极洲包围的是太平洋。
世界上最大的洋是太平洋、最小的洋是北冰洋。
第二讲 地图三要素及地形图(答案)
第二讲 地图地图是按照一定数学法则，用规定的图式符号和颜色，把地球表面的自然和社会现象，有选择地缩绘在平面图纸上的图。
如中国政区图、各种比例尺地形图等。
一、地图的三要素（一）比例尺1．定义：表示图上距离比实地距离缩小的程度 比例尺＝图上距离/实地距离2．表示形式：数字式文字式线段式例1：在一张地图上，60°N 纬线上有两地，其图上距离为11.1cm ，经度相差30°。
则此图的比例尺是A 、1：15000000B 、1：1000000C 、1：30000000D 、1：15000003例2:A 乙图上一厘米代表的水平距离是甲图的2倍B 乙图表示的范围比甲图广，内容比甲图详细C 甲图表示的范围比乙图广，内容比乙图详细D 甲图表示的范围比乙图小，内容比乙图粗略4、比例尺的放大与缩小①比例尺放大：原比例尺×放大到的倍数或原比例尺×（ 1＋放大倍数）。
例如：将1/20000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是：1/10000，比例尺变大。
②比例尺缩小：原比例尺×缩小到的倍数（分数倍）或原比例尺×（1－缩小倍数）例如：将1/120000的比例尺缩小1/4，即比例尺缩小到3/4，缩小后的比例尺应为：1/160000，比例尺缩小。
③缩放后图幅面积的变化：比例尺放大后的图幅面积=原图面积×放大到的倍数之平方。
例如：将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原来的4倍。
比例尺缩小后的图幅面积=原图面积×缩小到的倍数之平方。
例如：将比例尺缩小到原图的1/2，则图幅面积为原图的1/4注意:比例尺缩放只是对距离的缩放,而不是对图的缩放。
地图图幅放大的倍数是其比例尺放大倍数的平方。
例3:将1：1000的地图比例尺放大1倍后，下列说法正确的是 (）A 、新图比例尺为1：2000B 、新图图幅面积比原图增加了2倍C 、新图表示的地理事物比原图简略D 、在原图上淮河的长度为10厘米，在新图上长20厘米5.比例尺大小的选定(1)给自己家绘制一张新居布置平面图选用：选用大比例尺(2)在一张边长为104cm 的白纸上绘制中国政区图，边上各留2cm 的边框，问下列比例尺中最合适的是：A ．1：5000000B ．1：5700000C ．1：6000000D ．1：5300000【解析】图上最大距离为100cm,我国行政区划的实地距离南北约5500km,东西约5000km,则分别可采用的比例尺是1：5000000和1：5500000，由于纸张大小一定，所以为了让中国的所有区域都绘制出来，应选择小的比例尺，比例尺小于1：5500000都可以，但在所给的小于1：5500000比例尺中，越大的比例尺因为反映的地理事物越详细，则应选择比较大的较为合适。
中考地理03地图三要素及地形图的判读
考点热度★★★☆☆一、地图的三要素地图的三个基本要素：比例尺、方向、图例。
1．比例尺（1）定义：比例尺又叫缩尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度。
（2）公式：比例尺=图上距离／实地距离。
（3）表示方法：a．线段式：在地图上面一条线段，并注明1厘米代表实地距离多少千米。
b．数字式：用数字的比例式或分数式表示比例尺的大小。
如：1：100或1/100，表示图上1厘米代表实地距离100厘米，即1米。
c．文字式：在地图上用文字直接写m地图上1厘米代表实地距离多少千米。
如：图上1厘米相当于实地距离50千米。
2．地图的方向（1）方向的种类：从方向的种类来看，地图上主要有东、西、南、北四个基本方向，还有东北、西北、东南、西南四个特殊方向。
（2）方向的表示方法：a．一般定向法：在既无指向标也没有经纬网时，一般遵循“上北下南，左西有东”的原则。
b．指向标定向法：指向标所指的方向一般是北方，根据北方分别确定其他方向。
c．经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
3．地图的图例和注记（1）图例：图例是地图的语言，包括各种符号和它们的文字说明、地理名称和数字。
常用的图例符号有统一的规定。
（2）注记：在地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的文字，叫做注记。
（3）图例和注记的作用：图例和注记可以帮助我们区别不同的地理事物，了解它们的特征。
二、地形图的判读1．海拔和相对高度（1）海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。
（2）相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。
2．等高线与等深线（1）等高线①等高线：在地图上，把各个地点的海拔标注在地图上，再把海拔高度相同的各点连接成线，就是等高线。
等高线上一般都标m高度，单位是米。
②等高线的特点a．同一等高线上高度相等。
b．相邻两条等高线之间高差相等。
c．坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。
（2）等深线：在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做等深线。
初中地理地图三要素同步测试
初中地理地图三要素同步测试注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、选择题（本题共计 10 小题，每题 3 分，共计30分）1. 地图的基本要素不包括（）A.方向B.图名C.图例D.比例尺2. 运用地图知识回答（1）~（2）题。
下列各项不属于地图要素的是（）A.图例B.方向C.分层设色D.比例尺3. 在日常生活和学习中，我们会经常使用地图，回忆所学知识回答(1)∼(2)题．(1)下列属于地图三要素的是（）①地图上的方向②图名③图例和注记④比例尺．A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4. 地图的三要素包括（）A.图片、高度、距离B.指向标、地名、数字C.比例尺、方向、图例和注记D.比例尺、图例、指向标5. 下图是某动物园门口一幅导游图。
该图不属于一幅真正意义的地图，因为它缺少地图应具备的某些基本要素，所以在使用该图时，你无法做到的是（）A.辨别方向B.估算距离C.确定自己的游览路线D.确定各种动物的位置6. 下列有关地图的叙述，不正确的是（）B.地图只有两要素：比例尺和方向C.地图的上方通常表示北方D.最古老的地图是苏美尔人刻的地图7. 下列选项不属于地图的”语言“的是（）A.等高线B.方向C.图例D.比例尺8. 图例是地图基本要素之一，下列图例表示正确的是（）A.雾B.省级行政中心C.省界D.河流、湖泊9. 下列各项不属于地图要素的是（）A.图例B.方向C.长度D.比例尺10. 地图的三个基本要素是（）A.比例尺、颜色、符号B.颜色、指向标、符号C.比例尺、符号、文字D.比例尺、方向、图例二、多选题（本题共计 7 小题，每题 3 分，共计21分）11. 下列各项属于地图基本要素的是（）A.比例尺B.分层设色C.方向D.图例12. 小明为了绘制自已学校的平面图，精心制定了绘图计划．请你按照绘图的一般规律，将以下五项内容按照顺序进行排列．A.测量各个地理事物间的实地距离；B.确定校园各个地点的方位、方向，并记录下来；C.绘制草图，然后进行细加工；D.选择和设定合适的比例尺；E.将所要反映的主要地理事物设计出图例来．正确的排列顺序是________．13. 图例和注记被称为“（）”A.地图的要素B.地图的图例14. 地图三要素包括下面哪几个方面（）A.方向B.地图说明C.比例尺D.等高线15. 学校门口的平面图（如图）．为更清晰的了解学校的规模和布局，还缺少哪些要素？（）A.比例尺B.等温线C.等高线D.图例和注记16. 下列有关地图的叙述，正确的有（）A.在任何地图上都可以根据“上北下南，左西右东”来判别方向B.地图上，纬线指示东西方向C.有了地图，就可以知道图示范围内的地形高低起伏状况D.地图的比例尺大小不同，所表示的内容详略程度也就不同17. 下列有关地图图例的叙述，错误的是（）A.用数字说明各种地理事物的数量B.用文字说明各种地理事物的名称C.用不同的符号表示各种地理事物D.图例是地图的语言，它能使人们获得某种信息卷II（非选择题）三、填空题（本题共计 10 小题，每题 3 分，共计30分）18. 地图的“语言”是比例尺________和________．19. 地图的三要素是________、方向、________．20. 地球的三要素：比例尺、方向和________．21. 地图的三大要素包括________、________和________．22. ________、________ 和________．被人们形象地称为地图的“语言”，比例尺的三种形式是________、________和________．23. 要读懂地图，就要了解地图的________、________、图例、注记等地图要素．24. 地图的三要素是________、________、________；图幅相等的一幅世界地图和一幅云南地图相比，比例尺大的是________地图，内容________．26. 地图的“语言”是：________，________，________．27. 在地图上，表示各种地理事物的特定的地图符号及其说明称为________。
地图的三要素是什么(知识讲解)
地图的三要素是什么(知识讲解)考纲解读考点提示地图上的方向、比例尺、图例和注记复习建议把握地图上方向的判读方法及其应用；把握比例尺的运算、缩放及其应用；了解常用图例、注记知识清单1．地图的三要素：方向、比例尺、图例或注记。
2．地图上方向的判定方法：一样情形下，面对地图上北下南、______ __；有指向标的地图上指向标箭头指向________方，与之相反的是_______ _方；有经纬网的地图上依照经线指示南北方向，纬线指示________方向确定。
3．比例尺的表示方式有________、文字式和线段式。
4．比例尺的分母愈大，比例尺愈________，表示的范畴愈大，内容愈粗略；比例尺的分母愈小，比例尺愈________，表示的范畴愈小，内容愈详细。
参考答案2．左西右东、北、南、东西3．数字式4．小、大。
考点聚焦地图上的比例尺比例尺的概念地图上的比例尺表示的是图上距离比实地距离缩小的程度，又叫缩尺，用公式表示为：比例尺=注意：①比例尺只表示距离缩小的程度，而不表示面积缩小的程度；②比例尺的本身是没有单位的，但数字式比例尺中的图上距离和实地距离均以厘米为单位，直线式比例尺的实地距离一样以千米为单位；③学会应用比例尺的变形公式。
即图上距离=实际距离×比例尺；实际距离=【典型例题】在某幅地图上，60°N上甲乙两地相距11.1厘米，两地的时差为2小时，则此图的比例尺为（）A. 图上1厘米代表实地距离100米B. 1∶15000000C. 1／300000000400千米800千米D.解析：在本题中,图上距离差不多给出，要紧是要求出实际距离。
要求出实际距离就必须明白三个知识点：一是地点时相差一小时经度相差15°，二是纬线圈长度的变化规律：纬线圈的长度与纬度的余弦成正比。
三是赤道上经度相差1对应的弧长是111千米。
由两地相差两个小时可知两地经度相差30度，在北纬60度的纬线上经度相差30度，相当于赤道上对应的15个经度度的间隔，因此实际距离为15×111千米，两地图上距离为11.1厘米，则比例尺为11.1/15×11100000，故选B。
2019中考地理第一轮总复习专题指导：地图
2019中考地理第一轮总复习专题指导：地图知识结构一、地图三要素1、地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记2、地图上有北(N)、南(S)、东(E)、西(W)四个基本方向，并在此基础上延伸出东北、东南、西北、西南四个方向3、判断方向的方法包括一般定向法、指向标定向法、经纬网定向法①一般定向法用“上北下南左西右东”判断方向②指向标永远指向北方向③经线指示南北方向，纬线指示东西方向4、比例尺的计算公式是：比例尺=图上距离/实地距离实地距离=图上距离/比例尺5、比例尺的表示方式主要有线段式、文字式、数字式三种线段式单位用米、千米;数字式单位统一为厘米;文字式表示为“图上1厘米等于实地距离X 千米(或米)”6、判断比例尺的大小与表示内容、范围之间的关系比例尺大小分母大小小大范围小大内容详细简略7、利用比例尺计算实地距离与利用实地距离计算比例尺：均利用比例尺计算公式设X列方程8、识记课本P10图1-17中主要的图例和注记，注意区分以下几组图例：①首都、重要城市、城镇②洲界、国界③铁路、公路④沼泽、沙漠二、等高线地形图判读1、判断等高线地形图地形的方法山顶：等高线闭合，数值四周低，中间高，带有山顶符号盆地：等高线闭合，数值四周高，中间低，盆地易建设水库，坝址选择开口较小处鞍部：两山之间较低的部分陡崖：数条等高线重合的地方山谷：一组等高线向高值弯曲，山谷处易形成河流山脊：一组等高线向低值弯曲2、等高线密集，坡度陡，等高线疏松，坡度缓;等高线与等高线之间等高距相等，实地距离不相等3、分层设色地形图，绿色表示陆地，蓝色表示海洋，黄色表示山地典型例题例1：（2007）读等高线图，回答1—2题1.图中①②③④四点中，可能位于河流中的是A.①B.②C.③D.④2.下列说法正确的是A.图中最高峰的高度不超过2100米B.图中①、③两点的实际距离超过2000米C.图中③点位于盆地中D.若①点的气温为12。
C，则②点的气温约为18°C。
专题地图三要素
三，地图上方向： 一般定向法： 无指向标，无经纬网地图， 按“上北下南，左西右东”来判定方向 指向标定向法： 有指向标的地图，要根据指向标定方向 经纬网定向法： 有经纬线地图，经线指示正南北方向 纬线指示正东西方向
N
b
D
例：图中ab为公路，CD为村庄 则1,公路由a到b的走向变化怎样？
C
a
2,村庄C在村庄D的方向怎样？
四,地图上图例和注记
图例:地图上表示各种地理事物的符号.
注记:地图上用来说明山脉,河流,国家,城市等名称 的文字,以及表示山高水深的数字.
2,
比 例 尺 表 示 方 法
文字式 举例:图上1厘米代表实地距离200千米
1 数字式 举例: 200 00000 或 1 : 200 00000 举例: 200 0 200 400 600 ㎞ 线段式
(线段式比例尺应以图上线段为单位当作1厘米, 因有些图经过缩小或放大,线段往往不是1厘米了.)
4, 比例尺与实地面积及图纸面积的相关性: 图上距离 实地距离= 比例尺 当实地面积为定值时,比例尺与图纸面积呈正相关 即当实地面积为定值时 若选用的比例尺越大 , 图纸(幅)面积也越大 反映的地理事物越详细 若选用的比例尺越小, 图纸(幅)面积也越小 反映的地理事物越简略
专题1 地图三要素---比例尺,方向,图例和注记. 一 地图概念 ------把全球或一个地区的地理事物,按一定比例 缩小后,用不同符号颜色表现出来的图. 二，比例尺 1,计算公式 图上距离 比例尺= 实地距离 图上距离 实地距离= 比例尺 引申出的公式 图上距离= 实地距离×比例尺
比例尺=
图上距离
图上距离= 实地距离×比例尺
图纸面积为定值时,比例尺与实地面积呈负相关
专题练习：地图三要素
专题练习：地图三要素初一地理专题练习：地图三要素一．选择题1．“上北下南，左西右东”适应看地图的情况是（）A、所有地图B、不带经纬网、指向标的地图C、带经纬网的地图D、带指向标的地图2、杭州位于西安的东南方，则西安位于杭州的A、东南方B、西北方C、东北方D、西南方3．当你到一个城市旅游时，你选择那种地图较为合适（）A、世界地图B、中国地图C、城市地形图D、城市旅游交通图4．2011年9月25日21时10分04秒，神舟八号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。
小明同学想了解甘肃酒泉的位置，应查阅A．中国水系图 B．世界地形图C．世界气候图 D．甘肃省政区图5．下列有关地图论叙不正确的是（）A、地图是学习地理必不可少的工具B、地图是对地理环境原封不动的缩小C、地图三要素是指方向、比例尺、图例与注记D、地图家族中有自然地图和社会经济地图6．甲乙两地实地距离为900千米，在图上的距离为3厘米，该图的比例尺是A．1:3000B．1:300 000 C．三百万分之一D．图上1厘米代表实地距离300千米7．以下叙述正确的是A．比例尺越小，地图上反映的地理事物越详细B．比例尺越大，地图上所画的范围越大C．图幅越大，说明比例尺越大D．比例尺越大，地图上反映的地理事物越详细8．在表示同一地区的四幅图中，当图幅不变时，表示内容最详细的一幅是（）A、1:10000000B、1:1000000C、1:100000D、1:100009．在中国交通图上量得沈阳到西安的直线距离为5厘米，两地的实际距离为1500千米，该图的比例尺是A．1:30000000 B．1:3000000 C．1:300000 D．1:3000010．绘一张学校平面图，采取下面哪一种比例尺最合适？A．1:1000B．1/3000000 C．1:25000000D．图上1厘米代表实地距离5千米11．在图幅大小相同的情况下，下列说法正确的是（）A、绘制中国地图比山东省地图比例尺大，内容较为详细B、绘制山东省地图是，同中国地图相比范围小了，比例尺大了C、绘制菏泽市地图时，图的内容较山东省地图更为简略D、绘制菏泽一中学地图，比例尺最小，内容最详细12．比例尺为1：30000000的“中国政区和交通图”上，量得山东与北京的图上距离为5厘米，则两地实际距离为：（）A、150千米B、600千米C、1500千米D、6000千米13. 地图是认识地理的重要工具，识别比例尺是基本技能之一，下列比例尺中，比例尺最大的是（）A.1：10 000B.十万分之一C.1：1000D.1：1 000 00014. 将数字式比例尺1：20000改写成文字式比例尺是（）A．图上1厘米代表实地距离0.5千米B．图上1厘米代表实地距离0.2千米C．图上1厘米代表实地距离200千米D．图上1厘米代表实地距离2000千15.在一平方米的墙壁上绘制学校规划图，采用下列哪个比例尺较为合适（）A、 1：500B、1：50000C、1：100000D、1：1500016.画一幅地区的平面图，应该在图上注明哪几种地图“语言”（）①方向②比例尺③图例④注记A.①、②、③B.②、③、④C.①、②、④D.①、②、③、④17、小新同学从深圳出发去济南动物园玩，他准备了三张地图分别是①济南动物园旅游图②山东省交通图③济南市区图，它应该按什么顺序来选择地图（）A．②、③、① B．①、③、② C．③、②、① D．③、①、②18、图例“◎”通常表示的是（）A、首都B、城市C、湖泊D、山峰19.读右图，教学楼位于升旗台的什么方向A．西南B．东北C．西北D．东南20．如果你面向南面而站立，那么你右手所指的方向是（）A、东B、西C、南D、北21.下列四种地图的比例尺哪个最小（）A.1／50000B.1：50000000C.图上1厘米代表实际距离50千米 D:D.22. 下列比例尺大小相同的是（）①图上1厘米代表实地距离350千米②1﹕35000000 ③三百五十万分之一④1﹕350000000A.①②B.①③C.②③D.①④23.下列地图的图幅大小相等，所表示的内容最详细的是（）A．济南市地图 B．山东省地图 C．中国地图 D．世界地图24、实际距离为1200千米，图上距离为20厘米，该图的比例尺为（）A、1:6000000B、1:600000C、1:12000000D、1:1200025、在表示同一地区的四幅图中，当图幅不变时，表示内容最详细的一幅是（）A、1:10000000B、1:1000000C、1:100000D、1:1000026有比例尺为①1：1 000 000，②1：100 000，③1：1000图幅相同的三幅地图，据此判断下列说法正确的是（）A．①图的比例尺最大 B．②图表示的地理事物最详细C．③图表示的范围最大 D．若其中一幅是某村规划图，应当是③图27、在图幅大小相同的地图中：A．比例尺越大，图幅包括的范围越大B．比例尺越小，图幅包括的范围越小C．比例尺大，图幅包含地理事物的内容详尽D．比例尺小，图幅包含地理事物的内容详尽28、彼得很希望了解小明所在社区在中国的位置，也很想知道王明生活社区布局与他所在社区有什么不同，为此王明准备了甲、乙两张同样大小的纸，甲上面画中国政区图，乙上面画社区平面图，寄给彼得。
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张林自驾到北方地区某地旅游。
下图为该景区导游图。
读图，完成下题。
1．山峰位于景区
A．北部B．南部C．东部D．西部2．在图示景区内可能见到的景观
①碧波万顷②雪山连绵③飞流直下④湖光山色
A．①②B．②③C．①④D．③④3．景区服务设施中，加油站最有可能位于
A．①B．②C．③D．④
4．张林在自驾游中，经常使用电子地图。
是因其
A．工艺先进，便于修改B．不易变形，不易损坏
C．内容更新快，操作方便D．可导航、定位，确定海拔高度
图为某同学读《海底两万里》时，在插图上绘制的“鹦鹉螺号”航行路线。
读图，完成下题。
5．插图属于
A．国家图B．亚洲图C．世界图D．半球图
6．从航行路线图中可以看出“鹦鹉螺号”
①经过的海洋②航行的方向③潜行的深度④经过的海底地形
A．①②B．②③C．③④D．①④
7．图例是地图的语言，下列图例中表示城市的是
下图为某村附近地图，一辆汽车正在图中从A到B沿着公路行驶。
据此完成小题。
8．汽车的前进方向是
A．向北B．向南C．向西南D．向东北9．AB段公路的长度约为
A．5千米B．8千米C．2千米D．1千米依据图1和图2提供的信息，完成小题。
图1图2 10．所表示地理事物详细的是
A．图1B．图2
11．比例尺较大的是
A．图1B．图2
2016年以来，城市共享单车在我国快速兴起。
据图文完成题目。
12．图7是手机APP提供的共享单车位置电子地图，其特点有
①信息量大，数据精度高②交互性强，实时更新
③可附加多种智能化服务④与手机绑定，操作复杂
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
小芳在北京游览时，用到以下地图（图5）。
读图完成11、12题。
13．甲、乙两图相比
A．甲图上１厘米代表的实地距离较小B．乙图的比例尺比较大C．甲图上表示的地理事物更加详细D．乙图表示的范围较大
14．小芳乘车去天安门途中，观察到正前方实时路况指示牌（图丙），则她的车辆在图甲中的位置及行驶方向为
A．①，由西向东行驶B．②，由北向南行驶C．③，由西向东行驶D．④，由南向北行驶15、玉桥中学的王红同学在中考前要骑车参加潞河中学的校园开放日活动，她在“百度地图”中查询路线后，根据百度的路线规划（文字材料），绘制了一幅骑行路线示意图（下图）。
现在请你帮她审校一下示意图，指出其中的两处错误。
文字材料：从学校出发向西沿梨园北街骑行360米，向北进入玉桥中路；骑行610米后向西沿着运河大街前行1.6千米到达果园环岛（其间在你会在运河大街北侧看到运河中学）；从果园环岛向北骑行800米后会看到“老家肉饼”餐馆，潞河中学就在其对面。
错误1：_________________________________________________________
错误2：_________________________________________________________
答案：
BDBCC AADBB BABC
15、
错误1：比例尺不对，在梨园北街所走的路程应小于在运河大街上的路程
错误2：比例尺不对，梨园大街所走的路程应小于从果园环岛转弯后的路程
错误3：运河大街上的路线应长于果园环岛后的路线
错误4：运河中学应在运河大街北侧，图中位置画在了南侧错误5：潞河中学（老家肉饼店）应在果园环岛北
错误6：骑车过果园环岛的路线错了，要绕行，不能逆行。
错误7：运河中学的图例使用错误
（表述不要求一致，找到错误即可）。