团结友善事迹介绍
民族团结先进班集体事迹材料(通用6篇)
民族团结先进班集体事迹材料(通用6篇)篇一：我们班的民族团结先进事迹我们班是一所多民族成分较为复杂的学校，拥有来自不同民族的学生。
尽管我们来自不同的背景，但我们班同学之间的友谊和团结一直是我们班级的宝贵财富。
首先，我们班级组织了一系列民族团结活动，以增进同学们之间的了解和友谊。
在国庆节期间，我们举办了一场特色早操，每个同学都尽量展示自己民族的特色舞蹈和服装。
这不仅展示了各民族文化的魅力，还让同学们更加了解彼此。
除此之外，我们还定期组织各类民族宣传活动，让同学们对不同的民族文化有更深的了解。
其次，我们班的同学在日常生活中相互帮助、尊重和关爱。
不论是学习上的问题、生活困扰还是其他困难，我们的同学总是乐于助人。
每当有同学遇到困难，我们班级的同学们总是主动伸出援助之手，帮助他们解决问题。
同时，我们了解并尊重各种宗教、风俗和民族习俗，相互之间不存在歧视和偏见。
最后，我们班级在班务活动中也表现出极高的团结精神。
每当班级有任务或需要组织活动时，我们班级的同学总是能够齐心协力，互相配合，最大限度地发挥各自的优势，确保任务的顺利完成。
无论是班级卫生、班级活动筹备还是其他事务，我们都能够团结一致，共同努力。
总之，我们班级的同学不管来自哪个民族，都能够和谐共处、互相扶持。
我们通过各类活动加强了彼此之间的了解和友谊，同时在班级内部也保持了高度的团结和协作精神。
我们相信，在我们班级的共同努力下，民族团结的种子将在我们这里生根发芽，继续卓有成效地传递下去。
篇二：我们班的民族团结先进事迹我们班是一所位于少数民族聚居地的学校，同学们来自不同的民族，有汉族、藏族、回族等。
尽管文化背景各不相同，但我们班的同学们始终保持着团结一心的精神，共同努力学习和生活。
首先，我们班级的同学们彼此之间保持着良好的沟通和交流。
尽管语言方面存在障碍，但我们班级的同学们总是积极地学习和使用各民族的语言，以便更好地理解和沟通。
对于不同民族的同学而言，这不仅是一种学习的机会，也是一种增进了解的途径。
友善之星事迹
友善之星事迹•相关推荐友善之星事迹（通用14篇）在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是事迹了吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
那么相关的事迹到底怎么写呢？下面是小编为大家收集的友善之星事迹（通用14篇），欢迎阅读与收藏。
友善之星事迹1我叫冯思嘉，是四（4）班的一名学生。
在班里担任副班长一职，是老师眼中的“小助手”，协助管理班级。
我对人友善，宽以待人，严于律己，对人有礼，凡事都以助人为先，能用宽宏的胸襟对待他人的错误。
接纳有错而已经改正的同学。
在班级里，我对同学态度比较好，同学之间互相借东西我会有礼貌的向别人借，归还时友好的向别人道谢；有同学上课忘了带学习用具，我也会豪爽地拿出自己心爱的文具借给他们。
有时同学跟我说一些不好的话，就算自己心里感到不舒服，也不会向他人发脾气，也只是笑一下就算了，因为我觉得别人也不是有意的；同学有时需要帮助，我会尽最大的努力去帮助他们；同学有受伤或者生病的我也会主动问候关心他们。
友善之星事迹2我叫楼芊芊，是大碶小学五（3）班的副班长，同时担任学校大队部的一员。
我关心班级，是老师眼中的小助手，每次轮到我值周，我就会早早地来到学校，做好值周班长应该做的事，协助老师管理好班级。
我对人友善，同学要帮忙的时候，会尽自己最大的努力去帮助他们，书包里也总是备着一些学习用品，借给需要的同学。
我对人有礼，每次同学问我家庭作业上不清楚的地方，我总是不厌其烦的告诉他们。
我还关心路边行乞的老人。
有一次，我在马路边上看到一位行乞的老人，我不禁愣住了：他的衣服是那样的破烂不堪，目光是那样的无助，好像从没吃过几顿饱饭。
然而路过的人却熟视无睹，甚至有些妇女还告诫孩子不要靠近他……我快步走上前，把自己这个星期的零花钱给了老人，老人感激地望了望我，我也会心地露出了微笑。
这就是我，一个从身边小事做起的友善之星。
友善之星事迹3我是翁逸涵，是五（4）班一名阳光的男孩，拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。
民族团结人物故事【6篇】
民族团结人物故事【6篇】篇一：题目：民族团结之星在贵州的一座小山村里，住着一位叫王明的小伙子。
王明是一个彝族青年，他身材高大，面庞瘦削，一双深邃的眼睛充满了智慧和决心。
从小，王明就因为家境贫寒而倍受困扰，家中靠种植玉米和蔬菜为生，收入微薄。
尽管生活艰辛，但王明却从未放弃努力。
他知道，要改变自己的命运，只能通过学习和努力工作。
无论是在学校还是在农田里，王明都展现出了出色的才能和努力。
他在学校里是班上的班长，经常帮助其他同学解决问题。
在农田里，他不仅勤劳肯干，还积极帮助其他村民。
他的努力和善良赢得了大家的尊敬和喜爱。
一天，一场洪水突然袭击了王明的村庄。
整个村庄被淹没，很多村民失去了家园。
王明毫不犹豫地带领村里的人们进行紧急疏散和救援工作。
他组织大家搭建临时住所，提供食物和水源。
他用自己的坚定信念和乐观态度，鼓励着大家度过这个难关。
在灾难过后，王明并没有停下脚步。
他发动村里的年轻人共同努力，开展扶贫项目，改善村里的经济状况。
他利用自己在学校学到的知识，帮助村民学习新的农业技术和经营方式。
他还积极参加各种培训和交流活动，扩大了自己的视野和技能。
王明的努力得到了更大的认可和奖励。
他被评为当地一家企业的村级合作伙伴，并获得了政府的资助。
他将这些资金用于建设学校，改善医疗条件和道路交通。
他希望为自己的村庄创造更好的条件，让更多的人有机会接受教育，改善生活。
王明并不是一个富有的人，但他的善良和努力让他成为了一个民族团结的象征。
他用自己的行动，向世人证明了无论民族或贫富，只要心怀梦想，努力实现，都能改变命运。
他的故事感动了无数人，成为了一个民族团结的榜样，将激励着更多的人追求梦想。
篇二：题目：追求和平的铮铮誓言在可可西里高原上的一个藏族村庄里，住着一位叫刚布的年轻人。
刚布是一个质朴而勇敢的青年，他的身上披挂着对和平的执着追求。
刚布从小受到父母的深刻影响，时常听他们说起国家的繁荣富强，以及沧海桑田的历史变迁。
他发誓终身追求和平，为国家的繁荣做出贡献。
团结友爱模范先进事迹(共7篇)
团结友爱模范先进事迹（共7篇）团结友爱模范先进事迹（共7篇）第1篇热门团结友爱模范事迹团结友爱个人先进事迹团结友爱模范事迹材料_团结友爱个人先进事迹xxxx，一位居住在xxxx 乡xxxx村的普通低保户家庭妇女，从小在父母的熏陶下，关心国家时事政治，认真学_党的理论政策，自学科学文化知识，时刻用历史先进人物来鼓舞自己前进。
懂道德.讲团结.讲稳定.识大体.顾大局，处处宣传党的政策，牢固树立三个离不开“思想。
她在xxxx乡政府及村委会的引导下，爱党爱国爱团结爱进取，用自己的智慧和勤劳谱写了一首不平凡的民族团结.敬军爱党的美好诗篇。
多年来，每当建军节来临前，她总会为各族子弟兵们送去自己制作的礼物，而且每年的礼物都不相同。
xxxx年7月30日，她将自己亲手制作的200 双鞋垫送到了xxxx军分区的官兵们手中。
xxxx常常说祖国的安宁离不开军人，离不开各民族官兵，我就想用这种方式表达自己的拥军情“。
她还先后做了1000多双鞋垫，送给在不畏严寒在街道上指挥交通各民族交警们，说他们不论天寒地冻坚守岗位，希望这些鞋垫能暖他们的脚。
在寒冬季度，她看到在公路上执勤的公安干警们在寒风中冻得直跺脚，又利用一个月间赶制了两百多双鞋垫，在xxxx3年元旦前夕，送给xxxx市公安局以及一线的公安干警们。
她的家庭并不富裕，而且负担很重，一双双鞋垫背后有着艰辛的故事。
为了鞋垫结实，垫在脚下舒适.暖和.干净。
她到处收集质量好的旧牛仔裤，洗了又洗.熨了又熨当内衬，省吃俭用买质量最好的白布当垫面。
剪好各种尺码的鞋垫，糊上浆糊，铺的满炕都是，冬天要把炉子烧旺来烘烤，就像在精心的烤饼干，怕烤红了。
再看她一双手有无数个针眼稍一碰就疼的难忍，一针一线常常缝到半夜，到颈椎和腰实在痛的直不起来才罢休。
她年来一直为xxxx村村委会送去一份特殊的礼物“---面面鲜艳的五星旗，她已经给村委会送了第七面国旗。
xxxx村村委会大院里，村支部书记牙森艾买提常常对着村民指着在旗杆上飘扬的国旗说这是xxxx送来的国旗，村民们对她的行为特别敬佩，多年来她的这举动已经成为了流传在xxxx乡的佳话。
新整理民族团结好少年简要事迹(5篇)
民族团结好少年简要事迹（5篇）民族团结好少年简事迹第一篇：居马太，男，哈族，1996年11月13日出生，团员，伊宁县第三中学高二理科（1）班学生。
是一名德、智、体、美、劳全面发展好学生。
勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。
我出生在美丽的新源县，从小就与各少数民族孩子一同玩耍、成长，与他们建立了深厚的感情。
在学校，我从小就是个品学兼优的好学生，年纪不大的我非常懂事，在人们眼中，我已经是个小大人了。
看见谁有困难，我都会伸出援助之手。
因为我热爱劳动，从小至今我都是班里的劳动委员，每次劳动我都积极带领同学们参加，而我总是把体弱学生的劳动任务抢着干完。
我还积极参加了班里组织的民族少年手拉手活动，宣传民族政策，维护民族团结。
虽然我来自外县，但我在班里从来没把自己当外人，当同学们之间有矛盾时，我就经常给他们讲道理，让他们明白无论来自哪里，无论哪个民族，我们都是中华民族大家庭里的一份子，是一家人。
当我得知，班里有很多同学不爱学习汉语时，对汉语课程有抵触思想时，我非常着急，我就个别找他们谈心，告诉他们学习汉语的重性，还不厌其烦地向他们宣传双语学习的好处。
后来同学们学习汉语的态度在我的努力下，发生了很大的改变。
现在他们学习汉语积极性提高了，不管谁遇到难题，大都回来找我，我都会耐心为他们讲解。
为此，汉语老师还在班上表扬了我。
我无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，总像一棵充满生命力的小树苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。
在家里，妈妈总是夸我是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。
放学回家总能看到我帮妈妈洗菜、扫地、做饭。
在学校里，我和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请我办事总是尽力而为。
几年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的得力助手，协助辅导员老师研究做好团员的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，我与其他两位同学一直坚持到下午8点多才离校回宿舍。
团结友善的主要事迹7篇
团结友善的主要事迹7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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团结友善好少年个人主要事迹 团结友善互助演讲稿(通用6篇)
团结友善好少年个人主要事迹团结友善互助演讲稿(通用6篇)范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。
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今天我为大家演讲的题目就是：发扬团结协作精神，共创我们辉煌明天。
列夫。
托尔斯泰曾说过：“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被抛弃到荒漠里不可能生存一样。
”叔本华也曾说过：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁宾逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业”。
这充分说明了团结协作的重要性。
我们不难看出，团结协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依靠团结的力量，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，产生1+1〉2的效果。
我们讲团结协作精神，有必要研究狼的捕猎过程。
一只狼并不可怕，但当狼以集体的力量出现在攻击目标面前时，却表现出强大的攻击力。
狼的“团结协作精神”完全可以应用到我们的工作中学习去。
不肯与他人协作，势必会影响到全局的整体工作的推进。
人们常说：“一招不慎，满盘皆输”，如果整个棋局都输了，那么再有力量的棋子也就没有什么用了。
在工作学习中，我们怎样才能把团结协作精神发扬得更好呢?第一、要建立和谐的信赖关系，营造良好的人际氛围。
心理学家认为：如果我们能与同事、领导形成和谐的信赖关系，我们相处的气氛就会融洽，就会有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛围和宽松的工作环境。
这将激发我们的工作热情，更好地发挥我们的聪明才智。
多交流，多协调，多沟通，互相帮助，共同提高，这样才能营造和谐、融洽的氛围，才能团结一致、齐心协力，共同把工作干好。
第二、要积极参加集体活动，增强团结协作精神。
参加集体活动，可以增强我们的团结协作意识，进而产生协同效应;在遇到困难的时候，就能共同想办法、出主意，凝聚集体的力量，做到“三个臭皮匠，顶过诸葛亮”。
团结友爱的主要事迹
团结友爱的主要事迹团结友爱的主要事迹（精选5篇）在学习、工作乃至生活中，大家对事迹都再熟悉不过了吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。
那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是店铺收集整理的团结友爱的主要事迹（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
团结友爱的主要事迹1昝美兰，女，藏族，１９７５年１月出生，中共党员，是新疆生产建设兵团第八师１４９团东阜城农业公司一区党支部一名普通职工。
昝美兰的家三代同堂，一家６口人互敬互爱。
８５岁的父亲、８１岁的母亲、智障未婚的４４岁的哥哥、４３岁的丈夫陈明和正在上高中的儿子陈永康。
虽然昝美兰家庭的生活压力极大，但她在照顾好家人的同时还乐于助人，无偿照顾孤寡老人和被拐儿童，并积极参加单位组织的公益性劳动。
作为一个平凡的人，昝美兰通过辛勤劳动改善家庭生活，照顾家人、帮助邻里，她助人为乐的善行不断地被传扬开来，感染着越来越多的人。
科学种田带领大家共同致富昝美兰的父亲患有风湿病，手脚的关节都不能灵活活动，母亲和哥哥又经常要去连队的老羊圈喂羊，家中承包的８０亩棉花地就只能依靠她和丈夫两个人负责。
昝美兰承包土地只有６年的时间，她承包的土地土质条件很差，地形也不正规，而且有很多地方是纯沙子，不利于棉花的生长，也不方便机车干活。
在承包土地的前两年，经常有人对昝美兰冷嘲热讽，“你真是没种过地，这样的地能完成上交五保、三费吗？扔了算了。
”可是昝美兰并没有灰心，她坚信，事在人为，励志要做一个懂技术会管理的新型职工，要让大家看看自己也可以种出高产棉。
“落实农业技术措施，是取得丰产丰收的关键。
”昝美兰说。
自从承包土地以后，昝美兰不断地学习科学种植技术，参加棉花种植培训，并向老职工们学习种植经验，只要遇到不懂得地方，就找连长、副区长咨询、学习，发现棉花有病虫害，便及时向技术员、片区干部请教，直至消灭彻底。
昝美兰在学习科学种田的同时，还加强田间管理力度，起早贪黑，勤除杂草，不懒惰，不依赖。
小学生团结之星主要事迹6篇
小学生团结之星主要事迹6篇小学生团结之星主要事迹篇1“自信自强功自成”。
这正是明珠中心小学徐颖同学的座右铭。
在五年的学习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。
她时刻记住自己是一名少年队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。
刻苦学习，关心集体——老师眼里的好学生勤奋刻苦，孜孜不倦。
在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。
不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。
每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。
课堂上她是最活跃的分子，总是跟着老师的思路走，总是积极举手回答问题，总是能把其他同学的热情带动起来。
课下，她积极主动地做复习和预习。
彩虹经风雨方显美丽，梅花历寒霜始蕴芬芳。
经过不懈努力，徐颖的学习成绩一直非常优秀。
徐颖同学不仅学习好，还是一个关心集体、热爱集体、责任心很强的好学生。
她说“班级就是我们的家，我们每一个人都要爱护它”。
班里组织的各项活动她都积极参加，劳动中最赃最累的活她总是抢在前头；地上有纸屑她总是主动捡到垃圾箱；黑板没有擦她总是主动拿起板擦；自习课她总是主动维持纪律；放学后她总是带领同学整队出发……徐颖同学还负责记录班里的好人好事，负责班费的管理。
每天，她都认真详细地记录，班费的支出一项一项都清晰明了、井井有条。
大家戏称她是五（4）班的“好管家”、“好总理”。
全面发展，多才多艺——同学心中的好榜样徐颖同学有较强的组织能力。
对活动，她积极响应，热情参与，并带领其他同学以饱满的激情和良好的精神状态投入到争戴自强章、自律章、自理章、自学章、自护章、创新章等系列活动中，使大家在活动中提高了素质、增长了才干，养成了独立思考、自我学习的良好习惯，树立了自主为荣、依赖可耻的正确意识，形成了团结友爱、向上的精神风貌。
团结友爱，乐于助人——大家公认的好少年面对成绩，徐颖从未表现出任何骄傲和自满情绪，她把团结友爱精神牢牢铭记在心里、充分表现在行动中，和同学们相处得异常融洽。
新时代好少年事迹友善互助高中生
新时代好少年事迹友善互助高中生全文共3篇示例，供读者参考新时代好少年事迹友善互助高中生1xx，渭南中学高一（1）班学生。
她是老师的好帮手，同学的好伙伴。
她诚实稳重勤奋好学，聪明乐观，懂事孝顺，勤俭节约，乐于助人，积极参加劳动和学校的活动，有责任心，有爱心，有毅力，有担当，严于律己，是品学兼优的一名好学生。
一、刻苦学习，争做学习标兵在学习上，她严格要求自己，丝毫不放松。
做题认真仔细，勤于思考，上课前能够认真预习，保留自己的疑惑，上课积极举手回答问题，通过老师的指引消解自己的疑惑，并能积极思考，主动提出问题。
在课后，她做作业的态度专注认真，从不敷衍了事。
遇到难题也会与同学们一起积极探索，互帮互助，共同进步。
在学习上她有吃苦耐劳的精神，除了课堂上老师所传授的知识外，每天都会自主“加餐”，不放弃每一个学习的机会，合理地利用着边角时间，高度自律，有着自己坚定的理想与目标。
从小学到现在，她每次的考试成绩都是名列前茅，每从初中起每学期获得学校的奖学金，从未间断，并多次被评选为三好学生，是同学们的好榜样也是老师们的骄傲。
二、助人为乐，争做“雷锋式”的好少年她时刻谨记班主任的教导，并一直指导行动的准则：在行为上要乐于助人，在家庭要孝顺父母关心亲友，在学校要尊敬师长帮助同学，在生活上要勤俭节约适度消费。
她最引以为豪的是班集体，有亲切的老师，有可爱的同学，是一个非常团结温暖的大家庭。
她在班上担任了学习组长及英语课代表等职务，尽其能力做好老师的小帮手，为同学提供力所能及的帮助。
作为英语课代表，她认真地承担自己的责任，积极组织班级里的同学进行英语学习，坚持督促小组成员学习英语，并定期为其进行单词检测。
除此之外，她还是同学们的知心好朋友。
在同学成绩没有考好或者因为别的事情心情低落时，她会主动关心同学，耐心地与同学们谈心，并为同学们提出解决问题的好点子，帮助同学走出困境。
此外，她还是老师的好帮手，积极帮助老师管理班级事务，为班集体尽自己的一份力量。
团结友善的事迹材料
团结友善的事迹材料
《团结友善的力量》
在某个小镇上，有一群小学生组成了一个“友爱俱乐部”。
这个俱乐部的宗旨是希望通过各种活动，促进学校里的学生之间的团结和友善，让每个人都感受到关爱和尊重。
一次，学校里来了几个新同学，他们神情怯懦，很显然是对新环境感到不适应。
在学生会的倡议下，俱乐部的成员们主动与新同学交流，帮助他们适应学校的生活。
他们设计了各种游戏和活动，让新同学们快速融入了集体。
在一次亲子活动中，他们还通过一系列的游戏，让新同学和其他同学的家长们互相认识，增进了大家之间的了解和友情。
除了与新同学的交流，俱乐部的成员们还经常组织一些公益活动，比如义卖旧书来筹集善款，帮助贫困地区的孩子们购买学习用品。
他们还经常到养老院和孤儿院去陪老人和孩子们，用自己的关爱温暖他人的心。
这个“友爱俱乐部”不仅在学校里传播着团结友善的力量，也在整个小镇上营造了一种向上向善的风气。
大家都在切身感受到，只要我们紧密团结，友善相待，我们就能创造出更加美好的社会。
团结友善的力量是无穷的，它让人们彼此关爱，让世界充满了温暖和可能。
团结友爱主要事迹精选7篇
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团结友爱事迹简介
团结友爱事迹简介团结友爱事迹简介（精选14篇）在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到事迹吧，根据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。
那么你真正懂得怎么写好事迹吗？以下是小编帮大家整理的团结友爱事迹简介（精选14篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
团结友爱事迹简介1xxx，女，就读于关马中心小学六年级，自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，一直担任班长、班级中队长等重要职务。
她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事执着、踏实，有毅力，责任心强，学习刻苦，成绩优秀，待人有礼貌，以身作则，在同学中间有较高的威信，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
一、能力突出，工作出色，她从一年级开始一直担任班长及班级中队长工作。
对于学校大队部布置的各项任务，总是积极认真地去完成，力求快而好。
二、待人热情，尊敬师长，她从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。
三、学习勤奋，成绩优秀，xxx同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。
在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，她养成了爱好阅读的好习惯。
曾多次被评为三好学生。
四、爱好广泛，素质全面，她不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。
她在做好各项工作和学习的同时，能积极参加体育锻炼和班级组织的各项活动，是老师的好帮手，同学的好榜样。
经过勤学苦练，她写得一手端正的好字，每次出班级的黑板报时，她都积极画报花、写字。
xxx同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。
团结友爱事迹简介2她叫魏雨桐，是绛县第一实验小学六(2)班一名优秀的少先队员，自上学以来，她曾多次任班长、学习委员、体育委员和组长等，还在六一儿童节的时候担任过主持人，她品学兼优，乐于助人，热爱集体，是一个德、智、体全面发展的好学生。
团结友善之星事迹材料(通用5篇)
团结友善之星事迹材料（通用5篇）团结友善之星事迹材料1__，男，现年7岁，__县____镇__小学一年级学生。
他德、智、体、美、劳各方面全面发展，品学兼优，身心健康，表现优秀。
“我要当一名三好学生”，这是他入学以来的向往，他是这么说的，在平常的学习、生活中也是这么做的，并取得了可喜的成绩。
一、思想品德良好。
身为班长，他模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和公共秩序，自觉遵守学校各行规章制度;热爱学校，尊敬师长，团结同学，诚实守信，思想上进，积极进取。
他坚持养成良好的行为习惯，为了周一早晨升国旗，他比往常都起得早，准备迎接新的一周开始;坚持上课不迟到、不早退、不旷课;坚持校内校外一个样，讲文明，讲道理，有礼貌，不说脏话，不说谎话。
他还是老师的小帮手，作为班长，干得还挺称职，能负责地完成学校和老师交给的任务，认认真真引导学生读书，以身作则管理学生秩序和安全。
同学们说：“宋龙成是我们的班长，是榜样，我们要向他学习”。
看来班上同学还真有些佩服他呢!二、学习态度端正，成绩优良。
他勤奋刻苦，上进心强，具有良好的学习习惯，上课认真听讲，不懂就问。
热爱学习，每天都能以昂扬的姿态面对学习、生活，每天放学回家第一件事就是独立完成老师布置的家庭作业，然后再按课程表收好书包，准备明天的学习用品。
写字力求工整整洁，一笔一画，一丝不苟，字型走样了，总要重写，直到自己满意为止。
从学前班到小学一年级，每次检测，成绩都是优等。
三、身体健康，全面发展。
他热爱运动，身体素质良好，进入小学以后，踊跃参加学校各项体育活动，如跑步、跳绳比赛，为了参加比赛取得好成绩，每天坚持锻炼和练习，孩子这种精神很难得。
在去年的学校秋季运动会短跑比赛中，他荣获同年级第一名。
他卫生习惯良好，不仅讲究个人卫生，而且积极负责地对待值日生工作。
他爱好广泛，全面发展，参加了青少年活动中心美术和架子鼓的练习，每项活动课都听得仔细，练得认真，一个动作，一个笔画，力求到位，力求完美，老师称赞他是一个很有上进心的人。
团结友善之星事迹
团结友善之星事迹团结友善之星事迹200字（通用7篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会用到过事迹吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。
那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是店铺整理的团结友善之星事迹200字（通用7篇），欢迎大家分享。
团结友善之星事迹1菅学波，女，装备材料部。
该同志主要负责采购计划审核、分发、物料编码审核、申请及文员文秘、综合办公业务及绩效考核等方面的工作，在团队团结建设中卓有成效。
在日常工作中团结同志、共同协作完成相关工作、顾全大局，具有很强大局意识和协作精神。
积极有效的与计划提报单位联系、沟通，有效提高了采购计划进程与实效；强化物料编码知识的学习，促进编码工作更加有序开展，成立“日照公司物料编码及计划交流群”，方便学习。
团结友善之星事迹2工程管理部土建结构科施工一组（集体）。
该团队成员尽职尽责，节假日及夜间轮流值班，昼夜值守，关键节点、重要工序重点控制，不断优化施工方案，确保工程进度扣网推进。
响应公司夏季攻坚战的要求，全体成员团结一致，克服天气炎热、多雨大风等不利因素，积极推行公司压茬施工要求，采取合理分区、工序无缝衔接的.管理措施，提前完成了网络节点，为设备安装创造了有利条件；细化质量目标，实现了各道工序验收一次通过率100%；识别安全重点，深入现场查找安全隐患，督促整改，确保了现场安全施工。
目前，该团队负责的厂前区、热轧区域、冷轧区域全部扣网运行。
团结友善之星事迹3李超，男，烧结项目部。
该同志主要负责电气的相关管理工作，在参与EPC承包方的招标工作中，对各项技术要求严格把关，在出现争议问题时严格参照合同据理力争，将各项技术要求落到实处。
对新技术、新产品深入研究学习分析，充分阐述个人观点并得到认可。
结合以往现场维护经验，主动编写了《低压电气柜技术标准》，经过内部审核、EPC承包方协商修订后下发执行。
针对电气仪表设备选型、厂家选择等共性问题，与焦化、炼铁、炼钢等相关同志交流探讨，避免由于个人的局限性造成工作失误，做到有无互通、取长补短。
民族团结好少年简要事迹（5篇）
民族团结好少年简要事迹（5篇）民族团结好少年简要事迹（5 篇）民族团结好少年简事迹第一篇：居马太，男，哈族，1996 年11 月13 日出生，团员，伊宁县第三中学高二理科（1）班学生。
是一名德、智、体、美、劳全面发展好学生。
勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。
我出生在美丽的新源县，从小就与各少数民族孩子一同玩耍、成长，与他们建立了深厚的感情。
在学校，我从小就是个品学兼优的好学生，年纪不大的我非常懂事，在人们眼中，我已经是个“小大人”了。
看见谁有困难，我都会伸出援助之手。
因为我热爱劳动，从小至今我都是班里的劳动委员，每次劳动我都积极带领同学们参加，而我总是把体弱学生的劳动任务抢着干完。
我还积极参加了班里组织的民族少年“手拉手”活动，宣传民族政策，维护民族团结。
虽然我来自外县，但我在班里从来没把自己当外人，当同学们之间有矛盾时，我就经常给他们讲道理，让他们明白无论来自哪里，无论哪个民族，我们都是中华民族大家庭里的一份子，是一家人。
当我得知，班里有很多同学不爱学习汉语时，对汉语课程有抵触思想时，我非常着急，我就个别找他们谈心，告诉他们学习汉语的重性，还不厌其烦地向他们宣传“双语”学习的好处。
后来同学们学习汉语的态度在我的努力下，发生了很大的改变。
现在他们学习汉语积极性提高了，不管谁遇到难题，大都回来找我，我都会耐心为他们讲解。
为此，汉语老师还在班上表扬了我。
我无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，总像一棵充满生命力的小树苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。
在家里，妈妈总是夸我是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。
放学回家总能看到我帮妈妈洗菜、扫地、做饭。
在学校里，我和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请我办事总是尽力而为。
几年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的得力助手，协助辅导员老师研究做好团员的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，我与其他两位同学一直坚持到下午8 点多才离校回宿舍。
村民团结友善事迹材料
村民团结友善事迹材料
《村民团结友善事迹材料》
村民团结友善是一个社区发展的重要因素，而下面就是一些材料，记录了村民之间团结友善的事迹。
1. 一场大水灾过后，村民们齐心协力，共同修复受损的房屋和道路。
大家积极参与清理工作，互相帮助，使整个村庄很快恢复了往日的生机。
2. 在一次农忙季节，村里两户家庭因为病痛挂帅无法下地劳作。
其他村民纷纷自发组织了劳力帮助他们完成了农事，让这两家的收成不受影响。
3. 一个老人骨折住院，村里的年轻人轮流去照顾他，为他送饭送药，让他感受到了村民的关怀和温暖。
4. 村里有一个智障儿童，平时需要特别的照料。
村民们轮流帮助他家庭，为他们分担了很多压力，让他们感受到了温暖和关怀。
以上就是一些关于村民之间团结友善的事迹，他们的行为展示了村民的凝聚力和爱心，也彰显了乡村社区的温暖和美丽。
希望他们的友善事迹能够激励更多的人加入到这个爱心社区中，让我们的社区更加和谐美好。
团结友善的典型事例
团结友善的典型事例稿子一嘿，亲爱的朋友们！今天我想跟你们讲讲一些超棒的团结友善的事儿。
有一次啊，我们社区组织了一场义务植树活动。
那天阳光可好了，大家一大早就聚在了一起。
有年轻人，有老人，还有一群可爱的小朋友呢。
一开始，大家都有点手忙脚乱的，不知道该怎么分工。
但是很快，就有几个热心的大哥大姐站了出来，说：“咱们分组行动，一组挖坑，一组搬树苗，一组浇水。
”大家一听，觉得这主意太棒啦！于是，大家就热火朝天地干起来了。
挖坑的小伙伴们累得满头大汗，搬树苗的小心翼翼，就怕把小树苗弄坏了。
浇水的呢，认真得很，一点都不敢马虎。
小朋友们也没闲着，他们在旁边给大人们递水，还喊着加油。
那场面，真是又热闹又温馨。
还有一回，学校里组织运动会。
我们班参加接力赛，可比赛前有个同学不小心崴了脚。
这可把大家急坏了，正愁着呢，平时不爱说话的小李同学站出来说：“我来替他跑！”比赛的时候，每个人都拼尽了全力，交棒的时候都互相喊着加油。
我们班居然得了第一名！大家抱在一起又跳又笑，那感觉，真的太好了。
团结友善就是这样，能让我们一起克服困难，一起享受成功的喜悦！稿子二亲爱的小伙伴们，让我给你们讲讲那些让人心里暖暖的团结友善的故事。
我听说过一个村子，之前老是因为用水的问题吵架。
后来呢，有一天村里来了一场大旱，水源变得特别紧张。
这时候，大家才意识到不能再这样下去了。
于是，村里的人们坐在一起商量办法。
有人说要一起挖新的水井，有人说要合理分配现有的水资源。
大家决定一起行动，年轻力壮的去挖井，妇女们负责照顾家里和安排用水，老人们则给大家出主意。
在挖井的过程中，遇到了好多困难。
有时候挖到石头，有时候工具不够，但大家谁也没有抱怨，都互相帮忙。
经过好长一段时间的努力，终于挖出了新的水井，解决了用水问题。
从那以后，村子里再也没有因为水的事情吵过架，大家的关系也变得越来越好了。
还有一个事儿，是在一家公司里。
有个项目特别紧急，需要大家加班加点完成。
一开始，大家都有点不情愿，觉得压力太大。
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团结友善
西南路小学六年一班陈欣拉封丹曾说过：“若不团结，任何力量都是弱小的。
”所以一个人,身边除了亲人之外,最需要的就是朋友。
人的性格决定他有多少个朋友。
朋友是生命中的一部分，只有你平时尊重他人，对人和蔼，才能真正的做到团结友善。
因为世界是美好的，但这美好不仅要个人的努力，还要许多人的团结，俗话说的好：“众人拾柴火焰高”，这不就是说明了人生活在这世上就要团结。
他们都体现了团结友善的力量是最大的，也只有团结友善后才会有朋友。
社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。
团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。
在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。
在学校春季运动会中，我们举行了久违的拔河比赛。
虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的胜利过，同学们欢呼啊，跳跃啊！靠的是什么？是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。
所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。
不容易呀！这就是团结合作的力量！
俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，团结是中华民族的传统美德。
正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。
同样，一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。
社会中的每个人，因为团结这个桥梁，人与人之间才会紧密相联，体现力量的风采。
因为团结,心与心才会向着同一个地方，实现梦想的追逐,工作和生活才会充满快乐和激情，团队才会充满和谐和友善，拼搏起来才会在体内和周围充满无穷无尽的力量。
在我们校园生活中，也时常有一些不和谐的事情的发生。
记得有一次，我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。
他们因为比赛规则的原因大打出手，如果不是我和同学及时发现并联合制止，也许就会发生不可预料的后果。
要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。
一个班级，只有团结才能心聚，也才能向着共同目标进发，学得更多的知识，成就一番大事业。
反之，如果人心涣散，事不关己，高高挂，人人都不热爱集体。
自己孤军奋战，学习成绩上不去，前途不会有多辉煌。
团结就是力量。
这句话我赞同。
在学习生活中团结就能克服一切困难，取得成功，团结是无坚不摧的力量。
一个班级，只有团结才能心聚，也才能向着共同目标进发，学得更多的知识，成就一番大事业。
反之，如果人心涣散，事不关己，前途不会有多辉煌。
如果我们每一个人在对他人时多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，就会让我们用
团结互助奏出美妙的交响乐！更会让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
平时我对人友善,欢以待人,严于律己,对人有礼,凡事都以帮人为先,能尽量用宽量的胸襟来对待别人的错误,接纳有错而已经改掉的同学，我会尽自己最大的努力做到最好.我在班里,对同学的态度比较好,同学之间相互借东西我会有礼貌的向别人借,归还的时候也会说声谢谢;有时候同学要我帮忙的时候,我也会尽自己最大的能力去帮助他们;见到他们有需要帮助时,我会主动地去帮忙,心里会觉得很高兴;我乐于助人,经常参加学校的志愿者服务活动,对人做到友善对待……
只有每个人都这样才能让大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着，在幸福中让我们感受到人性之善良的互通，频繁的亲情往来让我们激动不已。
这种感知时常在我的心中静静的流淌……
俗话说:“人无完人，金无足赤。
”我会不断地进步,改正缺点，发扬优点，做出榜样,让大家都认同我的.我会为班里献出自己的一份力量,为班里争光,做到为班为集体争光,做到与同学团结,友好,互相帮助,一起努力。