语文S版语文六年级上册第12课《秋天的怀念》ppt课件15页PPT
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六年级上册语文课件12秋天的怀念｜语文S版 (共26张PPT)
课文理解为什么详写Fra bibliotek种颜色的菊花在“秋风 中正开得烂漫”？结尾重复母亲“好好儿 活”的话，有什么深意？
课文理解
“秋风中正开得烂漫”的菊花，象征了母 亲菊花一样的精神品格，对生命的渴望和眷 恋，也表明“我”和妹妹实现了母亲生前的 遗愿，感受到生活的美好。
结尾重复母亲“好好儿活”的话，表明 成熟的“我们”现在已经懂得生命的意义和 生活的真谛，不会再徒叹命运的无
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
字词乐园
解释下列词语。
诀别：分别（多指不易再见的离别）。 憔悴：形容人脸色不好 。 深沉：形容程度深。 侍弄：整治；料理；喂养；搞，摆弄。 烂漫：颜色绚丽多彩，十分美丽；坦荡,无
12 秋天的怀念
资料宝袋 作者简介
史铁生（1951—
2010），中国当代著名作 家。代表作有《我的遥远 的清平湾》、《我与地 坛》、《务虚笔记》等。 史铁生创作的散文《我与 地坛》 被公认为中国近50 年最优秀的散文之一，鼓 励了无数的人。
资料宝袋
本文作于他不幸因病瘫痪，母亲去世之
后。当年风华正茂的他不得不终生以轮椅为 伴，永远离开了正常人的生活。这是一份多 么沉重的苦难呀！瘫痪的双腿，残缺的天空， 不完美的人生，曾一度使他失去了生活的信 心。他终日沉浸在自己的苦难中难以自拔。 以至于忽视了慈爱的母亲对他的无微不至的 照顾，尤其是母亲身患重病，他竟全然不知。 当他发现母亲病情严重时，母亲却永 远地离开了他。因此写作此文表达对 母亲的深情。
体会到母爱的伟大。母亲能忍受着自 己的痛苦呵护着儿子，无微不至，甚至说 话、做事都很敏感小心，生怕伤到儿子的 心。临死的时候放心不下的还是儿女。她 真是一位勇敢无私的母亲。妈妈的爱就像 空气一样，让我赖以生存，而我却常常忘 了它的存在。我以后要报答母亲。
六年级上册语文说课课件-课文12 秋天的怀念语文S版(共15张PPT)
第二课时
• 三、升华情感。文章题目为什么叫《秋天
的怀念》？让学生大胆发表自己的意见。
四、 拓展延伸、放飞思绪。（创设情景：
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。” 又到清明祭祀时节，站在母亲的墓前，作 者会对母亲诉说些什么呢？试着设身处境， 写一写，说一说。）“语言是思维的外 壳。”让学生动口读、说，动脑想，动手 写，使学生充分感受语言学习的魅力。发 挥学生的主体性，从而实现语文学习工具 性和人文性的和谐统一。
第一课时
• 三、初读课文，理清脉络 。
• 1．教师范读（要求：认真听，把不认识不 理解的生字新词，画出来，并注音。） 2．学生自由朗读课文，读准字音，了解一 些词的意思，如：“央求、敏感、淡雅、 诀别”等。（在读准字音读通句子的基础 上，联系上下文，理解生字新词。有不明 白的提出来小组交流解决。如仍解决不了， 提出来全班交流或查工具书。）3．检查学 生阅读情况和对生字新词的理解。（可采 用一条龙式分段朗读、指名朗读等方法检 查阅读。对读不准的字音，及时纠正，并 请读错的学生多读几遍。对不理解的字词 及时交流，并做出解释说明。）
第二课时
• 一、回顾课文内容。（请一位同学用简练的语
言帮助大家回顾一下课文内容。）温故而知新， 通过复习导入环节，既训练学生概括文章主要内 容的能力感世界。二、品读 课文，谈感受。（请同学们再次用心地、细细
地品读这个故事，边读边想：双腿瘫痪后，“我” 的心境是怎样的，面对痛楚的“我”母亲又是怎 样做的？你是从哪看出来的，结合具体词句以及 自己的生活实际谈谈你的体会和感受。边读边画 出有关的字、词、句，品一品、读一读，把自己 的感受批注在旁边，然后在小组中进行交流。小 组交流完后全班交流。）
说教法：
语文是最重要的交际 工具，是人类文化的 重要组成部分。工具 性与人文性的统一， 是语文课程的基本特 点。根据课文特点和 学生实际情况，本课 的学习主要以激发兴 趣法、问题导引法、 诵读法，指导归纳法 进行教学。
六年级上册语文课件-课文12 秋天的怀念｜语文S版 (共17张PPT)
南宁市武鸣区双桥镇中心学校 黄林锋
秋天的怀念—史铁生
史铁生，1951年生于北京， 著名小说家。21岁因病致瘫， 转回北京。23岁起到北京某 街道工厂做了7年的工人。后 又患尿毒症，靠透析维持生命。 28岁发表第一篇小说《法学 教授及其夫人》，以后陆续发 表中、短篇小说，散文多篇， 其散文《我与地坛》被公认为 中国近50年来最优秀的散文 之一。小说《老屋小记》获首 届鲁迅文学奖。
速读，理清，整体把握 1 课文里几次写到看花？结合看花梳理作者
的生活态度变化。
2 结合课文说说母亲是一个怎样的人？ 3 这篇课文的主题是什么？ 4 文中几次写到秋天？为什么文章 的题目叫
《秋天的怀念》
5 文中多次提到菊花，有何用意？
思考：课文里几次写到看花？结合看花梳理作者 的生活态度变化。
母亲
课文题目：为什么是“秋天的怀念”？
明确：之所以是“秋天的怀 念”，其主要寓意为在秋天 怀念同样是在秋天去世的母 亲，也表明经过人生的“秋 天”，母亲牵挂的儿女都已 经长大，懂得了怎样面对生 活的困境。
文中多次提到菊花，有何用意？
• 母亲带我看花，是对生命的热爱 • 菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照 • 菊花热烈深沉，是母爱的写照 • 母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀
学习最后一自然段
“那黄色的花淡雅，白色 的花高洁，紫红色的花热烈而 深沉，泼泼洒洒，在秋风中正 开得烂漫。
思考： 课文最后一段为什么详 写各种颜色的菊花在“秋风中正开得 烂漫”？结尾重复母亲“好好儿活” 的话，有什么深意？
详写菊花，象征了母亲菊花 一样的精神品格，也表明“我” 和妹妹实现了母亲生前的遗愿， 感受到生活的美好
母亲你是 深夜独自低吟的大海
母亲你是
溪涧助人渡河的岩石
秋天的怀念—史铁生
史铁生，1951年生于北京， 著名小说家。21岁因病致瘫， 转回北京。23岁起到北京某 街道工厂做了7年的工人。后 又患尿毒症，靠透析维持生命。 28岁发表第一篇小说《法学 教授及其夫人》，以后陆续发 表中、短篇小说，散文多篇， 其散文《我与地坛》被公认为 中国近50年来最优秀的散文 之一。小说《老屋小记》获首 届鲁迅文学奖。
速读，理清，整体把握 1 课文里几次写到看花？结合看花梳理作者
的生活态度变化。
2 结合课文说说母亲是一个怎样的人？ 3 这篇课文的主题是什么？ 4 文中几次写到秋天？为什么文章 的题目叫
《秋天的怀念》
5 文中多次提到菊花，有何用意？
思考：课文里几次写到看花？结合看花梳理作者 的生活态度变化。
母亲
课文题目：为什么是“秋天的怀念”？
明确：之所以是“秋天的怀 念”，其主要寓意为在秋天 怀念同样是在秋天去世的母 亲，也表明经过人生的“秋 天”，母亲牵挂的儿女都已 经长大，懂得了怎样面对生 活的困境。
文中多次提到菊花，有何用意？
• 母亲带我看花，是对生命的热爱 • 菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照 • 菊花热烈深沉，是母爱的写照 • 母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀
学习最后一自然段
“那黄色的花淡雅，白色 的花高洁，紫红色的花热烈而 深沉，泼泼洒洒，在秋风中正 开得烂漫。
思考： 课文最后一段为什么详 写各种颜色的菊花在“秋风中正开得 烂漫”？结尾重复母亲“好好儿活” 的话，有什么深意？
详写菊花，象征了母亲菊花 一样的精神品格，也表明“我” 和妹妹实现了母亲生前的遗愿， 感受到生活的美好
母亲你是 深夜独自低吟的大海
母亲你是
溪涧助人渡河的岩石
六年级上册语文课件-课文12 秋天的怀念｜语文S版 (共23张PPT)
探讨爱母的怀念
• 介绍史铁生的身体情况： 由于尿毒症，造成肾衰竭， 经常发高烧，有好几次昏 迷，但他依然平静淡然的 看待这一切，一个星期都 要透析两次。但他依然 在——好好儿地活着。他 用笔代替他的双腿写出自 己怎样“好好活”的，
• 推荐几本他的书：《我与地 坛》《病隙碎笔》《务虚笔记》
读出思考
那时的我，作为她的儿子，还太年轻，还来不及为 母亲着想，我被命运击昏了头，一心以为自己是世 上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总 是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的 儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是自己而 不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活 下去哪怕自己去死呢也行，可她又确信一个人不能 仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福；而 这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于能找到—— 而这样的母亲，注定是世界上活得最苦的母亲。
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探讨母爱的内涵
• 咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活
LOGO
探讨母爱的内涵
• 儿子是怎么不好好活了，母亲才会说出这 样的话？请用课文中的句子，朗读给大家 听。
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探讨母爱的内涵
• 独自坐在屋里，看着窗外的树“唰唰啦啦” 地飘落，我————————————— —————————(扩充句子)
探讨母爱的内涵
• 母亲的自身情况又是怎样？请也找课文相 关句子
探讨母爱的内涵
• 请再细细读读课文，看看哪些地方 说明母亲一切都是为了儿子？
探讨母爱的内涵
品一品
母 爱 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说： 的 “咱娘俩儿在一块儿，好好儿活，好好 深 儿活……”。 沉
母亲进来了，挡在窗前：“北海的 菊花开了，我推着你去看看吧。” 她憔悴的脸上现出央求般的神色。
《秋天的怀念》ppt课件图文
02
秋天的怀念内容解析
主题思想
母爱的伟大
通过描写母亲对儿子的无微不至 的关爱和照顾，展现了母爱的伟 大和无私，使读者深刻感受到母
爱的力量。
生命的尊严与脆弱
通过对秋天景色的描绘，表达了生 命的尊严与脆弱，使读者对生命的 意义和价值进行深入思考。
勇敢面对困境
通过描写主人公在秋天面对困境时 的勇敢和坚强，鼓励读者在困境中 保持乐观和积极向上的态度。
《秋天的怀念：从小说到电影的改编》：这篇文章分析了 《秋天的怀念》从小说到电影的改编过程，以及电影对原 著的忠实度和创新之处。
感谢您的观看
THANKS
史铁生是一位身残志坚的作家，他在 20多岁时因病导致双腿瘫痪，从此开 始了文学创作生涯。他的作品以深沉 、内敛、哲理见长，深受读者喜爱。
创作背景
• 《秋天的怀念》是史铁生的代表作之一，创作于1981年。当时， 史铁生正处在一个人生低谷期，身体上的痛苦和心理上的压力 使他倍感煎熬。这篇小说就是他在这样的背景下，回忆起自己 与母亲共度的时光，抒发对母亲的怀念和感激之情。
风吹过，树叶轻轻摇曳， 经换上了金黄色的秋装，
仿佛在诉说着秋天的故 与湖水相映成趣，构成
事。"
了一幅美丽的秋日画卷。
"
06
秋天的怀念的延伸阅读与 推荐
作者其他作品推荐
《我与地坛》
这是史铁生的另一部重要作品，以地坛 公园为背景，讲述了他对生命和命运的 思考。
VS
《务虚笔记》
这部小说是史铁生的代表作之一，通过叙 述主人公的成长经历，探讨了生命的意义 和价值。
作者采用平实自然的语言风格，使文 章读起来流畅自然，易于理解和接受。
细腻的心理刻画
六年级上册语文课件-课文12 秋天的怀念｜语文S版 (共35张PPT)
是在告诉读者我的人生态度发生了转变。 （文中何处可见？）
细读本文，你能体会到作者在写 作此文时是怎样的心情？
悔恨 悲痛 怀念
课文为什么不以《怀念母亲》为题， 却以《秋天的怀念》为题？
•母亲是秋天去世的，“我”深切怀念 母亲对“我”的爱。
•秋天里去看菊花，是母亲对“我”的希 望，“我”用行动向母亲表示，不仅自己 好好活，还要带着妹妹好好活，让母亲在 九泉之下放心。
• 2、为什么是怀念？
• 3、为什么会在秋天怀念？
文章围绕看花写了哪几件事？ （理清文章的结构）
1、母亲要带我去看花 2、我答应去看花
3、母亲不能同我去看花了 4、我和妹妹去看花
初步感知
你觉得文中的我，性格脾气是什么样的？
性情暴躁， 脾气很坏
望着望着天上北归的雁阵，我会
——突然把面前的玻璃砸碎
母亲啊！ 你是荷叶，我 是红莲，心中 的雨点来了， 除了你，谁是 我在无遮盖天 空下的荫蔽？
20岁时不幸因病瘫痪，风华正茂 的他不得不终生以轮椅为伴，永远离 开了正常人的生活。这是一份多么沉 重的苦难呀！瘫痪的双腿，残缺的天 空，不完美的人生，曾一度使他失去 了生活的信心。他终日沉浸在自己的 苦难中难以自拔。以至于忽视了慈爱 的母亲对他的无微不至的照顾，尤其 是母亲身患重病，他竟全然不知。当 他发现母亲病情严重时，母亲却永远 地离开了他。
其夫人》。著有长篇小说《务虚笔记》，短篇小说 《命若琴弦》，散文《我与地坛》等
• 他的作品风格清新而温馨，富有哲理和幽默感，属 于意蕴深沉的“散文化”作品。
tān huàn shì
瘫痪 侍弄
xiǔ
整宿
qiáo cuì
憔悴
shàn
仿膳
wān
细读本文，你能体会到作者在写 作此文时是怎样的心情？
悔恨 悲痛 怀念
课文为什么不以《怀念母亲》为题， 却以《秋天的怀念》为题？
•母亲是秋天去世的，“我”深切怀念 母亲对“我”的爱。
•秋天里去看菊花，是母亲对“我”的希 望，“我”用行动向母亲表示，不仅自己 好好活，还要带着妹妹好好活，让母亲在 九泉之下放心。
• 2、为什么是怀念？
• 3、为什么会在秋天怀念？
文章围绕看花写了哪几件事？ （理清文章的结构）
1、母亲要带我去看花 2、我答应去看花
3、母亲不能同我去看花了 4、我和妹妹去看花
初步感知
你觉得文中的我，性格脾气是什么样的？
性情暴躁， 脾气很坏
望着望着天上北归的雁阵，我会
——突然把面前的玻璃砸碎
母亲啊！ 你是荷叶，我 是红莲，心中 的雨点来了， 除了你，谁是 我在无遮盖天 空下的荫蔽？
20岁时不幸因病瘫痪，风华正茂 的他不得不终生以轮椅为伴，永远离 开了正常人的生活。这是一份多么沉 重的苦难呀！瘫痪的双腿，残缺的天 空，不完美的人生，曾一度使他失去 了生活的信心。他终日沉浸在自己的 苦难中难以自拔。以至于忽视了慈爱 的母亲对他的无微不至的照顾，尤其 是母亲身患重病，他竟全然不知。当 他发现母亲病情严重时，母亲却永远 地离开了他。
其夫人》。著有长篇小说《务虚笔记》，短篇小说 《命若琴弦》，散文《我与地坛》等
• 他的作品风格清新而温馨，富有哲理和幽默感，属 于意蕴深沉的“散文化”作品。
tān huàn shì
瘫痪 侍弄
xiǔ
整宿
qiáo cuì
憔悴
shàn
仿膳
wān
六年级语文上册 第12课 秋天的怀念精品教学PPT课件 语文S版
默默的等待是一场默默的徒劳 若付出必有回报,投入必有结果 那是不是,我还没有投入 是不是付出太少,我默默等待 默默考量自已的信心和爱的程度的做法 是否令我错过适当的机会? 愿你今夜能有一个好梦 如果你在梦中也露出甜美的笑容 那是我托明月清风祝福你 爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁
阅读思考：
课文围绕着“我”和母 亲写了几件事？你从中感受 到了什么？
内容梳理
课文写了四件事：
1、我发脾气时，母亲抚慰“我”。 母亲对儿
2、母亲为了 “我” 隐瞒病情 。 子的关爱以及
3、母亲央求 “我” 去看花。
“我”对母亲
4、母亲的临终嘱托。
的怀念。
你觉得文中的母亲是一个 怎样的人？你是从哪些地方感 受到的？
要求：
从文中找出相关语句，勾 画出来，再多读几遍，并在旁 边写出自己的理解。
母亲这时就悄悄地 躲 出去， 在我看不见的地方偷偷地听着我的 动静”。
当一切恢复沉寂后，她又悄悄 地进来，眼圈红红的，看着我”。
母亲面对脾气暴躁无常的 “我”，非常小心谨慎。
母亲扑过来抓住我的手，忍住哭 声说：“咱们娘俩儿在一块，好好 儿活，好好儿活……”
史铁生
当代作家，1951年出生，北京人。1967年毕业 于清华附中，1969年到延安插队落户。1972年因一 场大病双腿瘫痪回到北京，后来在北京新桥工艺美 术加工厂工作，1978年开始文艺创作。1979年陆续 发表作品。1983年加入中国作家协会。曾获1983年 全国优秀短篇小说奖和首届“青年文学创作奖”。
别人告诉我，她昏迷前 的最后一句话是：“我那个 有病的儿子和那个还未成年 的女儿……”
母亲的话没有说完，你 能想象一下母亲还有哪些话 要说吗？
学习最后一自然段
阅读思考：
课文围绕着“我”和母 亲写了几件事？你从中感受 到了什么？
内容梳理
课文写了四件事：
1、我发脾气时，母亲抚慰“我”。 母亲对儿
2、母亲为了 “我” 隐瞒病情 。 子的关爱以及
3、母亲央求 “我” 去看花。
“我”对母亲
4、母亲的临终嘱托。
的怀念。
你觉得文中的母亲是一个 怎样的人？你是从哪些地方感 受到的？
要求：
从文中找出相关语句，勾 画出来，再多读几遍，并在旁 边写出自己的理解。
母亲这时就悄悄地 躲 出去， 在我看不见的地方偷偷地听着我的 动静”。
当一切恢复沉寂后，她又悄悄 地进来，眼圈红红的，看着我”。
母亲面对脾气暴躁无常的 “我”，非常小心谨慎。
母亲扑过来抓住我的手，忍住哭 声说：“咱们娘俩儿在一块，好好 儿活，好好儿活……”
史铁生
当代作家，1951年出生，北京人。1967年毕业 于清华附中，1969年到延安插队落户。1972年因一 场大病双腿瘫痪回到北京，后来在北京新桥工艺美 术加工厂工作，1978年开始文艺创作。1979年陆续 发表作品。1983年加入中国作家协会。曾获1983年 全国优秀短篇小说奖和首届“青年文学创作奖”。
别人告诉我，她昏迷前 的最后一句话是：“我那个 有病的儿子和那个还未成年 的女儿……”
母亲的话没有说完，你 能想象一下母亲还有哪些话 要说吗？
学习最后一自然段
六年级语文上册第12课秋天的怀念精选教学PPT课件语文S版
盛开的菊花犹如坚强勇 敢地活过来的“我”，艳丽 的色彩是对“我”成功人生 的描绘，“我”最终懂得了 母亲“好好儿活”的真正含 义，而菊花却成为了“我” 怀念母亲永远的寄托。
黄色的花淡雅
白色的花高洁
1.花开时节，有赏花的心情。 2.瓜果应季，喜欢瓜果的人牙好、胃口好。 3.感受春天的微风轻抚最初萌芽的青草和树叶，把稚嫩的清香散播到四面八方。 4.酷热的夏天，享受一场豪雨和随之而来的凉爽、清新、草木苍翠。 5.在秋天火一样的红叶面前停下脚步，体味凋谢前最盛大的灿烂。 6.站在温暖的窗户后面欣赏大雪最初的样子：轻盈、迷蒙、笼罩大地，洁白还无人践踏。 7.喝酒的时候，是心在应对，而不是肠胃在应对。如同焚香，要的只是一种香的氛围，而不是把香氛当氧气，这也是酒逢知己饮的本意。 8.有很够分量的情敌，你却不战而胜，似乎比用大笔钱买到极昂贵的东西还快乐。这是棋逢对手或物有所值的含义之一。 9.生命中永存一个可以单相思的人，又不是一日不见如隔三秋的那种情怀，美中不足的生活就有了完美的寄托，如同诚信基督的教徒有一个上帝。 10.在花季结束的时候，采摘到最后一朵玫瑰。多情的人，最后一次恋情以最美的方式成为标本。 11.说话投机：有些迷乱豁然开朗，如同苗圃除尽了杂草；有些感觉处处共鸣，如同鲜花映照在清潭。 12.没有预谋的闲聊空谈，却生出实际漂亮的事情来。如同野游采摘到美味的山果。 13.一张好碟，自己单独看一次，和自己喜欢的人看一次。 14.在稠人广众之中或者车水马龙的街头，听一首老歌，独自回味自己的心事。 15.在人群中遇到一个和自己喜欢同一个品牌的人，彼此接近，更发现还有很多相同和相通。 16.有一天突然发现自己获得了与环境融洽相处的能力，比如，在给朋友当伴娘的时候，你是新娘之外，显得最出众的女人，不抢朋友的风头又给朋友长了脸，你够仗义；做配角也是最优秀的，你除了称职还不委屈自己。 17.有人背后称赞你，被你无意听到或者有人转告你。 18.有一个可以回去的故乡，那里有老父母、老房子，小时候爬过的那颗树以及和自己爬过树的伙伴。 19.有几个朋友，无论空间距离远近，你们之间的感觉是那样的：相见亦无事，别来常思君。 20.和老朋友信物挂碍地度过一个怀旧的下午。 21.闹些小矛盾之后与老朋友和解，丢失不起的最后并没有失去。 22.无论你是什么年龄，你有一个忘年交，是那种在你觉得幼稚的时候，有一个比你大的忘年交；在你觉得你自己老气的时候，有一个比你小的忘年交。 23.有一个异性死党，你们不谈性，而且彼此的配偶相信你们。 24.循规蹈矩久了，脱离常规去做一件事情，得到意想不到的收获。 25.自己做的一件事情有了好的结果，但那只是花了你些许力气而不是经过了千辛万苦。实际上，来得容易的成功会给你更多的快乐。 26.在父母三十周年结婚纪念日，你发现你们生活的称呼司正在全线放映经典爱情片，你买到两张豪华包厢的电影票作为礼物送给他们。 27.看着婴儿天天成长，不但呈现新气象，仿佛你一直屹立在玫瑰树前，凝视花朵的开放。 28.几岁的孩子会玩高级游戏，觉得你很笨，非要教你。 29.无论你的事业多么成功，你都没有被人忘记是一个女人。 30.在你打扮得最漂亮的那天，在街上偶遇你很在乎的人。 31.生活中充满交易行为，在买进的时候，你得到的可以说是物廉价美；在卖出的时候，你提供的可以说是货真价实。 32.过了四十岁，你在走进医院时还像第一天上幼儿圆一样找不到方向，被老病号和医生一起嘲笑，真是一件特别快乐的事情。 33.在一件事情即将办成的最后环节中，你被卡住了，碰巧遇到一个没有交情的人帮了你，在道谢的时候才知道，无意中你曾经给过他恩惠。事情成了，而且行善结出的善果滋味甘甜。 34.即使卖衣服是为了赚钱，但买衣服的人的确选种了他们穿在身上最好看的衣服。 35.收拾书架的时候，发现一张没有支取的存单。数目不但，但人有遗忘的财富，无论是雪中送炭还是锦上添花，都表明你的生活其实很有余地。 36.那个远在天涯的人，你在乎的喜欢的，突然像邮差那样在一个平常的日子按响了你的门铃。快乐徒然来临，一点没有企盼给你的消耗。 37.在堵车的时候选对了车道。看到胳膊边上水泄不通，自己却畅通无阻，那个时候对自己的直觉、运气、经验和先见之明都没有办法不满意，那是捡了便宜的快乐和自大狂的快乐。 38.两辆车追尾了，肇事者立即下了车赔礼，受害者却微笑着挥挥手，前面绿灯刚好亮了。这个世界有人在主动承担自己的过失，有人在大度的原谅，你正好做了旁观者。 39.早上醒来记得夜里的美梦。美梦不多且不丢失，实在很难得。 40.做了噩梦及时醒来，发现一切不是真的。 41.在自己扔的香蕉皮上差点跌倒,立刻把它拾起来放到垃圾桶，整个过程一直没有别人的眼光。对于希望晚上自己的人来说，把结果给大家，把过程给自己是快乐的。 42.回忆中的旅途生活。腰酸背痛过去了，腰酸背痛得来的东西却在。 43.有人告诉你幸福的指标，你发现自己的情形和那些指标多数吻合。 44.看到流星坠落或者昙花开放。暂时不停留的东西，却给自己留下了永恒，只因为它来的时候，你等候了，或者巧遇到了。 45.用磕磕绊绊的英语给老外指了路，即使自己不足，也能帮助别人。 46.把一个哭着的孩子或少女逗笑，疼惜美好得到的快乐就像亲吻玫瑰。 47.醒来发现上班已经迟到，但突然记起是周末。 48.在人群中抽身离去，仿佛消失了，一个人韬光养晦，直到有一天开门出去，天空是另外的天空，人群是别样的人群。
六年级上册语文课件-课文12 秋天的怀念｜语文S版 (共13张PPT)
听着听着李谷一甜美的歌声，我会 ——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁
妈妈让我去看菊花，我会说 ——不，我不去！我可活什么劲！
母亲又如何面对“暴怒无常”的我？
—— 悄悄地躲出去 —— 偷偷地听我的动静
——眼圈红红的 —— 扑过来、抓住手
动作、神态、 语言描写
—— 忍住哭
—— 好好儿活
请同学们学习刚才的分析人物的方法，找出 第三自然段中对母亲都有哪些描写？概括一下， 这是怎样的一位母亲？
动作描写（细节描写）—— 挡在窗前
神态描写—— 央求般的神色
动作描写—— 一会儿坐下，一会儿站起
语言描写—— 你要是愿意， 就明天？
在那段日子里——那是好几年长的一段日子，我想 我一定使母亲作过了最坏的准备了，但她从来没有对我 说过：“你为我想想。”事实上我也真的没为她想过。 那时她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲想，他被命 运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知 道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到 二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情 愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想， 只要儿子能活下去哪怕自己去死也行，可她又确信一个 人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福； 而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终能找到。
tān huàn shì
瘫 痪 侍弄
shàn wān
仿膳 豌豆
xiǔ
整宿
jué
诀别
qiáo cuì
憔悴
màn
烂漫
fù
翻来覆去
xù xù dāo dāo
絮絮叨叨
诀别：不相见的分别，含有悲壮色彩。 喜出望外：由于没有想到的好事而高兴。
1．默读全文，课文里写了三次秋天里看菊 花，每次母亲和我是怎样表现的？
妈妈让我去看菊花，我会说 ——不，我不去！我可活什么劲！
母亲又如何面对“暴怒无常”的我？
—— 悄悄地躲出去 —— 偷偷地听我的动静
——眼圈红红的 —— 扑过来、抓住手
动作、神态、 语言描写
—— 忍住哭
—— 好好儿活
请同学们学习刚才的分析人物的方法，找出 第三自然段中对母亲都有哪些描写？概括一下， 这是怎样的一位母亲？
动作描写（细节描写）—— 挡在窗前
神态描写—— 央求般的神色
动作描写—— 一会儿坐下，一会儿站起
语言描写—— 你要是愿意， 就明天？
在那段日子里——那是好几年长的一段日子，我想 我一定使母亲作过了最坏的准备了，但她从来没有对我 说过：“你为我想想。”事实上我也真的没为她想过。 那时她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲想，他被命 运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知 道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到 二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情 愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想， 只要儿子能活下去哪怕自己去死也行，可她又确信一个 人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福； 而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终能找到。
tān huàn shì
瘫 痪 侍弄
shàn wān
仿膳 豌豆
xiǔ
整宿
jué
诀别
qiáo cuì
憔悴
màn
烂漫
fù
翻来覆去
xù xù dāo dāo
絮絮叨叨
诀别：不相见的分别，含有悲壮色彩。 喜出望外：由于没有想到的好事而高兴。
1．默读全文，课文里写了三次秋天里看菊 花，每次母亲和我是怎样表现的？
六年级上册语文课件-课文12 秋天的怀念｜语文S版 (共22张PPT)
母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声 说：“咱娘儿俩在一块，好好儿活，好 好儿活……”
我俩在一块儿，要好好儿活……
“北海的菊花开了，我推着你去看看 吧。”
“什么时候？” “你要是愿意，就明天?” “好吧，就明天。” “那就赶紧准备准备。” “唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准 备的！” “看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小 时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我 带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫， 跑着，一脚踩扁一个……”
我坐在小公园安静的树林里， 闭上眼睛，想，上帝为什么早早地 召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊 糊的我听见了回答：“她心里太苦 了，上帝看她受不住了，就召她回 去。”我似乎得了一点安慰，睁开 眼睛பைடு நூலகம்看见风正从树林里穿过。
---------《合欢树》
写着写着优美的小诗，我会
。
，我会
。
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴 怒无常。望着望着天上北归的雁阵， 我会突然把面前的玻璃砸碎；听着 听着收音机里甜美的歌声，我会猛 地把手边的东西摔向四周的墙壁。
“不，我不去！”我狠命地捶 打这两条可恨的腿，喊着：“我活 着有什么劲！”
请同学们默读课文1.3.6自然段， 一边读一边在描写母亲语言、动 作、神态的重点词语、句子下面 做记号，建议用三种不同的记号， 并写下你的理解。
12、秋天的怀念
瘫痪 侍弄 憔悴 烂漫
暴怒无常 喜出望外
捶打 豌豆 央求 沉寂
絮絮叨叨 翻来覆去
同学们，读过课文， 你有哪些不明白的地方？
望着望着天上北归的雁阵，我会——
突然把面前的玻璃砸碎
听着听着收音机里甜美的歌声，我会——
猛地把手边的东西摔向四周的墙壁
听到母亲提议去看菊花——
六年级语文上册第12课秋天的怀念ppt课件语文S版
猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。