高中英语必修一语法知识点总结
必修一英语必背语法知识点
必修一英语必背语法知识点必修一英语必背语法知识点1) in search of = in the search for 寻找2) search for sb/ sth 寻找某人/物3) search … for sb/ sth 搜查…以寻找某人/物4) decorate sth with 用…装饰5) decorate sth in/after…style按照…风格装饰6) decorate for 为…装饰7) belong to 属于8) in return for 作为回报,作为报答(原因)9) no doubt 无疑地,很可能10) without (a) doubt 无疑地11) beyond doubt 毫无疑问(常作插入语)12) in doubt 感到怀疑的13) be worth doing sth 值得做某事14) take apart 拆开15) e/ fall apart 崩溃,瓦解16) apart from 除了…以外都,除去17) in evidence 明显的,显而易见的18) at the entrance to 去…的入口19) think highly/much/a lot of 高度赞扬/评价20) think little/poorly of 忽视,不重视高一英语必修一知识点归纳笔记复习时要把握三点:A. 要注意理解情景意义:同一介词可表达多种意义,同一场合意义不同则介词不同。
He hasn’t e for a month .(for 持续时间)The day is warm for April .(for 就……而言)B. 要突破几个关键介词in , on , at , with , by , from , of , to , for .1 . 表示时间的:at; in ; on , since , from , to ,after , within , during , throughout , towards , over , by , till ;2 . 表示穿越的:through , across , over3.表示地理位置的:in ; on; to ;4.表示原因、目的的:for ;with ; from ;5. 表示关于的:about , concerning , regarding , with regard to , as for ,as to ;6. 表示根据:on ; according to ;7. in the corner ;on the corner , at the corner 的区别8.between 和among9.besides ;except ; but ;except for10.in 和withC. 要注意介词搭配,集中归纳,反复练习。
(完整版)人教版高中英语必修一语法知识点总结
人教版必修一各单元知识点总结Unit One Friendship一、重点短语1.go through 经历,经受get through 通过;完成;接通电话2. set down 记下,放下3. a series of 一系列4. on purpose 有目的的5. in order to 为了6. at dusk 傍晚,黄昏时刻7. face to face 面对面8. fall in love 爱上9. join in 参加(某个活动);take part in 参加(活动)join 加入(组织,团队,并成为其中一员)10. calm down 冷静下来11. suffer from 遭受12. be/get tired of…对…感到厌倦13. be concerned about 关心14. get on/along well with 与…相处融洽15. be good at/do well in 擅长于…16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是…17. no longer / not …any longer 不再…18. too much 太多(后接不可数n.)much too 太…(后接adj.)19. not…until 直到…才20. it’s no pleasure doing sth 做…并不开心21. make sb. sth. 使某人成为…make sb. do sth. 使某人做某事二、语法----直接引语和间接引语概念:直接引语:直接引述别人的原话。
一般前后要加引号。
间接引语:用自己的话转述别人的话。
间接引语在多数情况下可构成宾语从句且不要加引号。
例:Mr. Black said, “ I’m busy.”Mr. Black said that he was busy.变化规则(一)陈述句的变化规则直接引语如果是陈述句,变为间接引语时,用连词that(可省略)引导,从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语都要发生相应的变化。
高一英语必修一语法知识总结
高一英语必修一语法知识总结不要觉得英语很难,它不难,只要认真去学,肯定能学好。
今天小编在这给大家整理了高一英语必修一语法知识总结,接下来随着小编一起来看看吧!一般现在时、现在进行时、-ing 形容词和-ed 形容词的用法考点 1:一般现在时的用法1.表示经常性、习惯性的动作。
句中常出现 often, usually, sometimes, always, every day 等状语。
He goes to school at seven o'clock every day. 他每天七点去上学。
She always takes a walk in the evening. 她常在晚间散步。
We always care about and help each other. 我们总是互相关心、互相帮助。
2.表示普遍的真理、科学事实,也用在格言中。
Light travels faster than sound. 光比声音传播得快。
Actions speak louder than words. 行动比言语更为响亮。
3.在时间状语从句和条件状语从句中,通常用一般现在时代替一般将来时。
When I graduate, I'll go back to the countryside. 我毕业后将回农村。
They won't come to see us if it rains next Sunday. 如果下周日下雨,他们就不会来看我们了。
4.表示按规定或时刻表将要发生的动作,仅限于少数动词,如 begin, leave, go, arrive, start 等。
The meeting begins at eight. 会议八点开始。
The train starts at nine in the morning. 火车早上九点出发。
5.表示主语的特征、性格或说话时的感觉、状态。
This job calls for great patience. 这项工作需要极大的耐心。
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高中必修一到必修五主要语法点必修一:直接引语和间接引语(宾语从句);现在进行时表将来;定语从句必修二:定语从句(非限定定从、定从中的介词前提);被动语态(一般将来时、现在完成时及现在进行时的被动语态) 必修三:情态动词;名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句及同位语从句)必修四:主谓一致;非谓语动词(V-ing) ;构词法必修2 第一单元,非限制性定语从句的第二单元一般将来时的主被动第三单元现在完成时的主被动第四单元现在进行时的主被动第五单元介词+which/whom的用法必修3 一二单元情态动词的用法三单元宾语从句和表语从句四单元主语从句五单元同位语从句必修4 第一单元主谓一致第二单v-ing作主语和宾语的用法第三单元v-ing作表语,定语和宾语补足语第四单元v-ing作状语第五单元构词法必修5 第一单元过去分词作定语和表语第二单元过去分词作宾语补足语第三单元过去分词作状语第四单元倒装句第五单元省略句必修一各单元知识点总结Unit One Friendship一、重点短语1.go through 经历,经受get through 通过;完成;接通电话2. set down 记下,放下3. a series of 一系列4 on purpose 有目的的5. in order to 为了6. at dusk 傍晚,黄昏时刻7. face to face 面对面8. fall in love 爱上9. join in 参加(某个活动);take part in 参加(活动)join 加入(组织,团队,并成为其中一员)10. calm down 冷静下来11. suffer from 遭受12. be/get tired of…对…感到厌倦13. be concerned about 关心14. get on/along well with 与…相处融洽15. be good at/do well in 擅长于…16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是…17. no longer / not …any longer 不再…18. too much 太多(后接不可数n.)much too 太…(后接adj.)19. not…until 直到…才20. it’s no pleasure doing sth 做…并不开心21. make sb. sth. 使某人成为…make sb. do sth. 使某人做某事二、语法----直接引语和间接引语概念:直接引语:直接引述别人的原话。
英语必修一知识点归纳
英语必修一知识点归纳
1.语法知识:
-动词时态和语态:包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等。
还有被动语态的构成和用法。
-名词和代词:包括可数名词与不可数名词的区别,以及人称代词、指示代词、反身代词等的用法。
-形容词和副词:包括形容词和副词的比较级和最高级形式,以及修饰位置等。
-定冠词和不定冠词:包括冠词的基本用法和特殊用法。
-介词和连词:包括常见的介词和连词的用法和搭配。
-从句和复合句:包括宾语从句、定语从句、状语从句等的引导词和语序。
2.阅读技巧:
-掌握阅读技巧,如扫读、略读、详读等,以提高阅读理解能力。
-学会根据上下文推测词义,提高词汇理解能力。
-注意文章的结构和段落之间的逻辑关系,以理解作者的意图。
3.写作技巧:
-学会写句子和段落,注意语法和逻辑结构。
-提高词汇量,注意单词的拼写和用法。
-锻炼写作思维,培养表达能力。
-注意文章的结构和组织,包括引言、主体、结论等。
4.听力和口语技巧:
-多听多说,提高听力和口语水平。
-学会倾听并抓住关键信息,提高听力理解能力。
-练习口语表达,注意流利度和准确性。
5.词汇和短语:
-学习常用词汇和短语,如时间、数字、颜色、家庭成员、学校用品、食物等。
-学会词汇的正确发音和用法。
以上是英语必修一的主要知识点归纳,希望对你的学习有所帮助!。
新版高中英语必修一的语法知识点与归纳总结
新版高中英语必修一的语法知识点与归纳总结
新版高中英语必修一的语法知识点主要包括:
1. 一般现在时:表示经常性或习惯性的动作、真理、客观事实等。
2. 现在进行时:表示正在进行的动作。
3. 一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
4. 过去进行时:表示过去某个时间正在进行的动作。
5. 一般将来时:表示将来某个时间会发生的动作。
6. 情态动词:包括can、could、may、might、must、shall、should、will、would、ought to等,用来表示能力、许可、可能性、必须性、义务等。
7. 被动语态:表示动作的承受者在句子中是主语。
8. 定语从句:用来修饰名词或代词的从句。
9. 状语从句:用来修饰动词、形容词、副词的从句。
10. 名词性从句:用来充当主语、宾语、表语、同位语的从句。
归纳总结:
1. 时态:一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、一般将来时。
2. 情态动词:can、could、may、might、must、shall、should、will、would、ought to。
3. 被动语态:be + 过去分词。
4. 定语从句:关系代词who、whom、whose、which、that 引导。
5. 状语从句:时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、条件状语从句、结果状语从句等。
6. 名词性从句:主语从句、宾语从句、表语从句、同位语
从句。
这些是新版高中英语必修一的主要语法知识点和归纳总结,希望对你有帮助!。
高一英语必修一知识点归纳
高一英语必修一知识点归纳一、词汇与短语1. 基础词汇- 常用名词、动词、形容词、副词- 常见短语和习语2. 主题词汇- 学校生活:classroom, teacher, student, course, etc. - 家庭与朋友:family, relative, friend, etc.- 日常活动:daily routine, hobby, activity, etc.3. 功能词汇- 问候与介绍:hello, hi, introduce, etc.- 询问与回答:ask, answer, question, etc.二、语法结构1. 时态- 一般现在时- 一般过去时- 一般将来时2. 语态- 被动语态的使用3. 非谓语动词- 动名词- 分词(现在分词和过去分词)4. 句型- 简单句- 并列句- 复合句(定语从句、状语从句等)三、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读(Skimming)- 精读(Scanning)- 推断与预测2. 文章类型- 记叙文- 议论文- 说明文3. 常见问题类型- 事实细节题- 主旨大意题- 推理判断题四、写作技巧1. 写作格式- 书信- 日记- 议论文2. 写作要点- 明确主题 - 逻辑清晰 - 语言准确3. 写作技巧- 使用连接词 - 段落结构 - 多样句式五、听力技巧1. 听力策略- 预测- 注意力集中 - 关键词捕捉2. 听力材料- 对话- 短文- 讲座3. 听力题型- 信息匹配 - 细节理解 - 推理判断六、口语表达1. 发音- 音标学习- 单词发音- 句子重音和语调2. 日常对话- 问候与告别- 邀请与应答- 请求帮助3. 讨论与演讲- 表达观点- 支持论点- 结束语请注意,以上内容是一个基础框架,您可以根据具体的教学大纲和学生的学习情况进行调整和补充。
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高中英语语法必修一知识点
高中英语语法必修一知识点【篇一】一、非谓语动词“非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词.它在句子中的作用很多:除了不作谓语外,它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语(主语补语或宾语补语).有些及物动词后面接不带to的不定式作复合宾语.这些动词归纳如下:一感(feel).二听(hear,listen to),三让(have,1et, make),四看(see,watCh,notice,observe).再加上helpsomebody(to)do something和美国英语look at somebody do somthing.还有“二让”属特殊:get somebody to do something 与keep somebody doing.而有些及物动词后面接动名词(the -ing form)作宾语.这些动词归纳为一句话:Papa C makes friends.这是由如下动词的开头字母组成:permit,advise, practise,avoid,consider,mind, allow,keep,enjoy,suggest,finish,risk,imagine,escape,need,delay,stand(忍受). 为了容易记住,也可以编成顺口溜:“允许完成练习,建议避免冒险,考虑延期逃跑,喜欢保持想象,需要反对忍受”.其相对应的动词依次是:permit/allow,finish,practise;advise/suggest, avoid,risk: consider, delay, escape/miss; enjoy/appreciate, keep, imagine; need/want/require,mind. can't help/can’t stand.二、复合句1、学生最容易混淆的是定语从句与同位语从句的区别.例如:A、The news that our team has won the match is true. (同位语从句)B、The news that he told us surprised everybody here. (定语从句)关键的区别在于连接或关系代词that:有意义的是定语, 无意义的是同位.因为引导定语从句的that在从句中作主语或宾语,而引导同位语从句的that只起到连接词的作用.2、接着容易混淆的是引导定语从句的关系代词that与which:that之前是不定(代词)、序数(词)、(形容词)级:which之前是介词短语与逗号(非限制性).例如:A、All that we have to do is to practise every day.B、The first lesson that I learned will never be forgotten.C、I have lost my pen,which I like very much.D、The house in front of which there is a garden is my home.三、It的用法1、It除了代替人和物以外,还可以作形式主语.而真正的主语(不定式、动名词或从句)则放于谓语或表语之后.例如:It is nor easy to finish the work in two days.然而有少数表语之后接动名词作真正的主语.这些表语是:无助(no help)、无用(no use)、没好处(no good);工作(hard work)、费时(a waste of time)、又危险(a danger).例如:A、It is no use crying over spilt milk.B、It is a waste of time waiting for him.2、It还可以作形式宾语.通常下列动词后面可接it作形式宾语:2f2tcjm(find,feel,think,take,consider,judge, make).例如:A、He made it clear that he was not interested in this subject.B、I think it no use arguing with him.3、It用于强调句式.要强调句子的某一部分(主语、宾语、状语),可以把it当作先行词.这种句子的结构是:It is(was)+ 被强调部分+that(who)+句子的其余部分.例如:A、It iS Professor Lin who teaches us English—(强调主语)B、It was in Shanghai that l saw the film.—(强调状语)C、It was in 1990 that I worked in the factory.(同上)但要注意与定语从句的区别.例如:D、It was 1990 when I worked in the factory.(定语从句)在强调句式里,我们把强调结构It is(was)…that除去,句子还很完整.如例句C.而例句D 就不能.四、倒装结构学生容易混淆的是全部倒装与部分倒装.如何区分之,编个顺口溜:副(adv.)介(prep.)提前全倒装,其它句式部分倒;否定提前倒助动,让步状语倒表语;复合句式倒主句,不倒装的属特殊.下面举例说明:A、Here comes the bus.(副词提前,全倒装)B、Here he comes.(代词作主语,不倒装)C、In front of the house lies a garden.(介词短语提前,全倒装)D、Never shall I do this again.(否定词提前,部分倒装)E、Young as he is ,he knows a lot.(让步状语从句,表语倒装)F、Only when he told me did I realize what trouble he was in.(only 修饰状语,主句倒装)G、Only he can save the patient.(only修饰主语.不倒装)H、Not only will help be given to people,but also medical treatment will be provided.(否定词提前,部分倒装)I、Not only he but also we like sports.(连接两个主语,不倒装)五、虚拟语气虚拟语气也是一个难点.所谓虚拟语气是表示说话人的愿望、假设、猜测或建议,而不表示客观存在的事实.它通过句子的谓语动词的特殊形式来表示.现归纳如下:纯假设,用虚拟,动词时态退一级:条件句,分主从,主句谓语前加would (should,could,might);表愿望,用虚拟,wish后面接宾语(从句):现在过去与将来,动词时态退一级:提建议,用虚拟,宾语(从句)动词用(should)do:俩建议,三要求,再加坚持与命令(suggest,advise,demand,require,request,insist,order):It is time和eoukd rather,后接丛句用虚拟:部分主语从句中, 谓语用虚拟结构 (It is necessry/important/natural/natural/strange/s trange that……should do). 下面举例说明:A、If you came tomorrow,we would have the metting. (条件句虚拟)B、Without air,there would be no living things.(同上)C、We wish we had arrived there two hours earlier.(表示愿望虚拟)D、He demanded that we (should)start right away.(表示建议虚拟)E、It is(high)time that we left (should leave)now.(特殊从句虚拟)F、I would rather you gave me the book.(同上)G、It is necessary that we should clean the room everyday,(主语从句虚拟)H、He speaks English so fluently as if he were English. (特殊从句虚拟)【篇二】1.一般现在时:一般现在时大多用动词原形来表示。
人教版高中英语必修一语法知识点总结
人教版高中英语必修一语法知识点总结人教版高中英语必修一是高中英语学习的必修教材,在这本书中大量的语法知识是需要学生认真掌握的。
本文将对人教版高中英语必修一中常见的语法知识点进行总结,以帮助同学们更好的学习英语,提高英语水平。
一、基本语法1. 主谓一致主谓一致是英语语法中最基本的规则之一。
由于英语中往往存在主谓不一致的现象,因此需要加以注意。
主谓一致的原则是,主语和谓语的数一定要一致。
例如:- My sister likes watching TV (正确)- My sister like watching TV (错误)2. 直接间接引语直接和间接引语是英语语法中很常见的知识点。
直接引语是指在句子中直接引用别人说的话,可以使用引号和动词说加以表达。
而间接引语则是指在句子中间接引用别人说的话。
例如:- She said, "I love you." (直接引语)- She said that she loved me. (间接引语)3. 情态动词情态动词是英语语法中十分重要的一部分。
英语中的情态动词包括can、could、may、might、shall、should、will、would、must等。
它们加在实义动词前,用来表示一种态度或意愿,有时也表示推测或可能性。
例如:- He may come to the party. (可能性)- You should study hard for the exam. (建议)二、从句1. 名词性从句名词性从句是英语语法中的一种重要句式。
它可以充当名词的作用,可以作为句子的主语、宾语、表语等。
名词从句的引导词有that、what、whether、if等,例如:- What he said was very interesting. (作为主语)- I don't know whether he will come or not. (作为宾语)2. 定语从句定语从句是修饰名词或代词的从句。
人教版高中英语必修一知识点+语法总结(全面)
高一主要语法点人教版必修一各单元知识点总结Unit One Friendship一、重点短语through 经历,经受 get through 通过;完成;接通电话2. set down 记下,放下 3. a series of 一系列4. on purpose 有目的的5. in order to 为了6. at dusk 傍晚,黄昏时刻7. face to face 面对面8. fall in love 爱上9. join in 参加(某个活动); take part in 参加(活动) join 加入(组织,团队,并成为其中一员)10. calm down 冷静下来11. suffer from 遭受12. be/get tired of…对…感到厌倦13. be concerned about 关心14. get on/along well with 与…相处融洽15. be good at/do well in 擅长于…16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是…17. no longer / not …any longer 不再…18. too much 太多(后接不可数n.) much too 太…(后接adj.)19. not…until 直到… 才20. it’s no pleasure doing sth 做… 并不开心 21. make sb. sth. 使某人成为… make sb. do sth. 使某人做某事二、语法----直接引语和间接引语概念:直接引语:直接引述别人的原话。
一般前后要加引号。
间接引语:用自己的话转述别人的话。
间接引语在多数情况下可构成宾语从句且不要加引号。
例:Mr. Black said, “ I’m busy.”Mr. Black said that he was busy.变化规则(一)陈述句的变化规则直接引语如果是陈述句,变为间接引语时,用连词that(可省略)引导,从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语都要发生相应的变化。
高一英语必修一语法知识点总结
高一英语必修一语法知识点总结高一英语必修一语法知识点1高一英语必修一知识点总结:Unit11.be good to对……友好be good for对……有益;be bad to…/be bad for…2.add up加起来增加add up to合计,总计add…to把……加到……3.not…until/till意思是“直到…才”4.get sth/sb done使……完成/使某人被……5.calm down平静下来6.be concerned about关心,关注7.当while,when,before,after 等引导的时间状语从句中的主语与主句的主语一致时,可将从句中的主语和be动词省去。
While walking the dog,you were careless and it got loose.8.cheat in the exam考试9.go through经历;度过;获准,通过10.hide away躲藏;隐藏11.set down写下,记下12.I wo nder if…我不知道是不是…12.on purpose故意13.sth happen to sb某人发生某事sb happen to do sth某人碰巧做某事it so happened that……正巧碰巧14.It is the first(second…)that…(从句谓语动词用现在完成时)15.in one’s power处于……的控制之中16.It’s no pleasure doing…做…没有乐趣It’s no good/use doi ng sth.做某事是没好处/没用的17.She found it difficult to settle and calm down in the hiding place.it 做形式宾语18.suffer from患…病;遭受19.so…that…/such…thay…20.get tired of…对…感到劳累疲惫21.have some trouble with sb/sth.在……上遇到了麻烦22.get along with sb/sth.与某人相处23.ask(sb)for advice.(向某人)征求建议24.make后接复合宾语,宾语补足语须用不带to的不定式、形容词、过去分词、名词等。
新版高中英语必修一语法归纳
新版高中英语必修一语法归纳以下是新版高中英语必修一的语法归纳:1. 一般现在时- 主谓一致:主语为第三人称单数时,动词加-s或-es结尾。
- 经常行为或习惯:常与频率副词(always, usually等)连用。
- 现在的状况:表现为客观事实,不受时间限制。
2. 一般过去时- 过去发生的动作或状态:一般用于描述过去的事件。
- 常用的过去时间状语:yesterday(昨天)、last week(上周)、two days ago(两天前)等。
3. 现在进行时- 正在进行的动作:强调当前正在进行的动作。
- 现阶段的暂时状态:暂时性动作或活动。
4. 一般将来时- 将来计划或打算:表示发生在将来的动作或事件。
- 含有明确将来时间状语的句子:tomorrow(明天)、next week(下周)等。
5. 宾语从句- 引导词:that, whether, if等引导宾语从句。
- 动词的时态:从句的谓语动词根据主从句的关系而选择相应的时态。
6. 定语从句- 引导词:关系代词(who, whom, whose, which, that)或关系副词(when, where, why)引导定语从句。
- 关系代词的选择:who和that可指人或物,而which和that 只能指物。
7. 状语从句- 时间状语从句:描述时间的状语从句,多由when, while, as soon as等引导。
- 原因状语从句:描述原因的状语从句,多由because, since, as 等引导。
- 条件状语从句:描述条件的状语从句,多由if, unless, so long as等引导。
8. 虚拟语气- 表示与事实相反的虚拟条件:主句用过去式、从句用过去完成时。
- 表示与现实相反的虚拟条件:主句用过去完成时、从句用过去完成时。
9. 非谓语动词- 动名词:作主语、宾语或表语,形式为动词+ing。
- 不定式:可以作主语、宾语、定语或状语,形式为to+动词原形。
(完整版)高中英语必修一知识点总结.docx
迎使用,祝您学有所成。
第一元1) add vt/vi 加;添加;增添add up 合加起来,但在口中有用于否定句,表示“莫名其妙,不明”。
add up to 共达,所有一切都明,而言之。
add sth( to sth)把⋯⋯加到⋯⋯里去。
add to 增加,建。
add 表示“ ,充”。
区 add 和 increaseadd 意思是“加,增加”,添加。
或者表示将数字加起来求和。
increase 增“加”,表示在数量,量,尺寸,程度等方面的增加。
2) cheat v 欺;作弊n 子;作弊者;人的事cheat sb of sth cheat sth out of sb 从某人欺某物cheat on/at/in 作弊,欺3)list v将事物列于表上;事物的目n 名;目;一表make a list of 造表,列⋯⋯表take ⋯ off the list 从表上去掉⋯⋯stand first on the list 居首位,列前茅as listed above 如上所列3) shareshare in 分享,分担,共用share sth with sb 和某人共用 /共享某事物share out 分配,分;得到股息,升股息share( n.) in/of一分,部分4) trust vi/vt信任,信;依trust in相信,信任,信仰trust to依靠(运气等),依trust that希⋯望,想5) suffer vt/vi 遭受,受到,蒙受;受痛苦,受折磨,受,受 suffer from受⋯⋯害;患⋯⋯病痛注意: suffer 和 suffer from都不能用于被6) calm vt/vi/adj.使平静;使定。
平静的,静的,沉着的。
calm down 平静下来,定下来quite 指人外界事物感触的安静。
人,重不激,平静温和,不表意。
still 指完全没有声音或者没有静,突然静止不。
silent 主要指人不,沉默不。
人教版高中英语必修一语法知识点总结
人教版高中英语必修一语法知识点总结Unit One FriendshipKey Phrases:1.go through: experience。
endureget through: pass。
complete。
connect a call2.set down: write down。
put down3.a series of: a sequence of4.on purpose: XXX。
XXX5.in order to: for the purpose of6.at XXX: in the evening。
XXX7.face to face: in person。
directly8.fall in love: XXX9.XXX in: participate in an activityXXX part in: participate in an eventXXX: XXX10.calm down: XXX calm。
relax11.suffer from: experience。
enduretired of: XXX13.be concerned about: care about。
be interested in14.get on/along well with: have a good nship with15.be good at/do well in: be skilled at。
perform well in16.find it + adj。
to do sth.: discover that doing something is…17.XXX: no more。
not anymore18.too much: an excessive amount (used with uncountable nouns)much too: too much (used with adjectives)19.not…until: not until…20.it’XXX: it’s XXX do…21.make sb。
新版高中英语必修一语法归纳
新版高中英语必修一中的语法知识点包括直接引语和间接引语、定语从句、时态语态、非谓语动词以及构词法等。
下面将详细介绍这些语法知识点。
1. 直接引语和间接引语-直接引语是指直接引用他人的原话,前后需要加引号。
例如:“I like apples.”(我喜欢苹果。
)-间接引语是指转述他人的话,不需要加引号。
例如:He said he liked apples.2. 定语从句-定语从句用来修饰名词,表示所属关系。
例如:The book that you gave me is very interesting.-关系代词包括that, which, who, whom, whose等。
例如:The man who is speaking to the manager is John.3. 时态语态-现在进行时表示正在进行的动作或存在的状态。
例如:She is reading a book.-现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
例如:He has finished his work.-一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。
例如:I will go to the store.4. 非谓语动词-非谓语动词包括动名词、分词和不定式。
例如:Reading books is my hobby.(动名词)-现在分词表示正在进行的动作。
例如:He is running in the park.(分词)-不定式表示将来要发生的动作或目的。
例如:I want to learn Spanish.(不定式)5. 构词法-构词法是指通过词缀、词根和词尾等来构成新词。
例如:unhappy(不幸福的),impossible (不可能的)。
高中必修一英语语法整理总结
高中必修一英语语法整理总结高中英语语法是英语学习中非常重要的一部分。
本文主要总结了高中必修一英语语法的知识点,包括时态、语态、情态动词、名词性从句、定语从句等。
一、时态时态是表示动作或状态发生时间的方法。
英语中常用的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时和将来完成时等。
在高中必修一的英语语法中,我们学习了一般现在时、一般过去时和一般将来时。
1. 一般现在时一般现在时表示经常或习惯性的动作,或现在的状态。
常用的结构是主语 + 动词原形。
例如:I study English every day.2. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或状态。
常用的结构是主语 + 动词过去式。
例如:I played basketball yesterday.3. 一般将来时一般将来时表示将来要发生的动作或状态。
常用的结构是主语 + 动词将来式。
例如:I will go to the party tomorrow.二、语态语态是表示动作或状态的被动方式。
英语中常用的语态包括主动语态和被动语态。
在高中必修一的英语语法中,我们学习了被动语态。
1. 被动语态被动语态表示主语是动作的承受者。
常用的结构是 be + 过去分词。
例如:The book was read by the teacher.三、情态动词情态动词是表示能力、可能性或义务的动词。
英语中常用的情态动词包括 can、may、must、should、will 等。
在高中必修一的英语语法中,我们学习了情态动词的用法和意义。
1. cancan 表示能力或允许。
例如:I can speak English.2. maymay 表示可能性或允许。
例如:You may come to my party.3. mustmust 表示肯定或义务。
例如:He must study hard.4. shouldshould 表示应该或义务。
高中英语新人教版必修一全册语法汇总(分单元编排)
高中英语必修一语法汇总Unit 1 短语短语或词组是具有一定意义但不构成句子或从句的一组词。
一、名词短语(NP)名词短语是指以一个名词为中心构成的短语。
(1)These ideas may seem strange to you.作主语(2)Welove our great motherland very much.作宾语(3)Theman wearing a black coat is our teacher.作表语(4)Those beautiful flowers come from Yun’nan.作主语(5)Weelected him monitor of our class.作宾语补足语[归纳总结](1)名词短语在句中作名词用,一般用作主语、宾语、表语、宾语补足语等。
(2)名词短语由“(限定词)+(数词、形容词、形容词短语、描述性名词)+名词+(介词短语)”组成。
[名师提醒]限定词包括冠词(a,an,the)、指示代词(this,that,these,those等)、物主代词(my,your,his,her,our,their等)和不定代词(some,no,neither,both等)。
[巩固内化1]指出黑体部分所作的成分①He got threegold medals at the 23rd Olympic Games.作宾语②The tall building was built last year.作主语③This is avery interesting book.作表语④We made him capital of our team.作宾补二、形容词短语(AdjP)形容词短语是指以一个形容词为中心构成的短语,在句子中的功能相当于形容词。
(1)Theair today is nice and clean.作表语(2)Sheis a girl lively and lovely.作定语(3)Hefound the film very interesting.作宾语补足语[归纳总结](1)形容词短语在句中作形容词用,可以修饰名词或代词,作定语,还可用作表语或者宾语补足语等。
高中英语必修一知识总结(优秀10篇)
高中英语必修一知识总结(优秀10篇)高一英语必修1知识点篇一1.preferPreferdoing…todoing…Prefertodoratherthando2.advantages/disadvantages优势/劣势2.Eversincemiddleschool,mysisterWangWeiandIhavedreamedabouttakingagreatbiketrip.从高中起,我姐姐王维和我就一直梦想做一次伟大的自行车旅行。
连词since引导的时间状语从句用一般过去时,介词since与时间点连用Itis/hasbeen+一段时间+since+一般过去时自从……至今已经多久了。
3.persuadesbtodosth=persuadesbintodoingsth说服某人做某事4、强调句型Itis/was+被强调部分+that/who强调句型可以强调除谓语动词以外的任何句子成份。
一般来说,如果被强调部分是人时,用连词that或who;如果被强调部分是物,只能用连词that。
not…until的强调句5.befondof喜欢,喜爱6.Although尽管,虽然,引导让步状语从句①although从句多在句首,though从句可在主句前、中、后任何位置,而且though可以作副词用于句末,作“但是,不过”讲,而although无此用法。
②asthough(仿佛,好像),eventhough(即使,尽管)中不能用although。
③though引导的让步状语从句可以倒装(将表语、状语、情态动词后的动词原形前置到句首,此用法同as),而although不可以。
7.insistondoingsth/sth.一定要、坚持主张Sheinsistsongettingupearlyandplayingherradioloudly.她老是一大早起来把收音机音量开大11.careabout关心在乎carefor喜欢,照料,照顾12.changeone’smind改变主意一三.experience经历/经验可作为从属连词,作“一(旦)……就……”解,连接一个表示时间的状语从句。
高一英语必修一unit1知识点
高一英语必修一unit1知识点高中英语必修一Unit 1 知识点梳理一、词汇与短语1. 形容词与副词- 形容词用于描述名词的特征或属性,如:beautiful, interesting, difficult。
- 副词用来修饰动词、形容词或其他副词,表达方式、程度、时间等,如:quickly, usually, very。
2. 常用短语- as soon as possible:尽快地- as…as:和…一样- take place:发生- in order to:为了- be full of:充满- be strict with:对…严格- look forward to:期待二、语法点1. 比较级和最高级- 形容词和副词的比较级和最高级的构成规则,以及它们的基本用法。
- 比较级用于比较两者,最高级用于比较三者以上。
2. 现在完成时- 现在完成时的构成:助动词have/has + 过去分词。
- 现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果,或者从过去开始一直持续到现在的动作。
3. 一般现在时- 一般现在时的构成:主语 + 动词原形/第三人称单数形式。
- 一般现在时用于描述经常发生的动作、习惯、事实或状态。
三、阅读理解技巧1. 快速浏览(Skimming)- 快速浏览文章,抓住文章的主旨大意。
- 通过标题、图片、段落首句和尾句等信息进行判断。
2. 寻找主题句- 主题句通常位于段落的开头,概括了该段落的主要内容。
- 通过主题句可以更好地理解段落的核心思想。
3. 推理判断- 根据上下文线索,推断生词或难句的意思。
- 通过逻辑关系和文章结构进行推理。
四、写作技巧1. 开头引入- 使用引人入胜的开头,如引用名言、提出问题或描述一个场景。
- 开头应简洁明了,直接引入文章主题。
2. 正文论述- 按照逻辑顺序组织文章,每个段落只讨论一个中心点。
- 使用恰当的连接词,使文章结构清晰,逻辑性强。
3. 结尾总结- 总结文章的主要观点,重申文章的中心思想。
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人教版必修一各单元知识点总结Unit One Friendship一、重点短语1.go through 经历,经受get through 通过;完成;接通电话2. set down 记下,放下3. a series of 一系列4 on purpose 有目的的5. in order to 为了6. at dusk 傍晚,黄昏时刻7. face to face 面对面8. fall in love 爱上9. join in 参加(某个活动);take part in 参加(活动)join 加入(组织,团队,并成为其中一员)10. calm down 冷静下来11. suffer from 遭受12. be/get tired of…对…感到厌倦13. be concerned about 关心14. get on/along well with 与…相处融洽15. be good at/do well in 擅长于…16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是…17. no longer / not …any longer 不再…18. too much 太多(后接不可数n.)much too 太…(后接adj.)19. not…until 直到…才20. it’s no pleasure doing sth 做…并不开心21. make sb. sth. 使某人成为…make sb. do sth. 使某人做某事二、语法----直接引语和间接引语概念:直接引语:直接引述别人的原话。
一般前后要加引号。
间接引语:用自己的话转述别人的话。
间接引语在多数情况下可构成宾语从句且不要加引号。
例:Mr. Black said, “ I’m busy.”Mr. Black said that he was busy.变化规则(一)陈述句的变化规则直接引语如果是陈述句,变为间接引语时,用连词that(可省略)引导,从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语都要发生相应的变化。
人称的变化——人称的变化主要是要理解句子的意思例:1. He said, “ I like it very much.”→He said that he liked it very much.2. He said to me, “I’v left my book in your room.”→He told me that he had left his book in my room.时态的变化例:“I don’t want to set down a series of facts in a diary,” said Anne.→Anne said that she didn’t want to set down a series of facts in a diary.The boy said, “I’m using a knife.”→The boy said that he was using a knife.▲注意:如果直接引语是客观真理,变为间接引语时,时态不变,如:He said, “Light travels much faster than sound.”He said that light travels much faster than sound.指示代词、时间状语、地点状语和动词的变化(二) 祈使句的变化规则如果直接引语是祈使句,变为间接引语时,要将祈使句的动词原形变为带to的不定式,并根据句子意思在不定式前加上tell/ask/order等动词,如果祈使句是否定句,在不定式前面还要加上not。
例:The hostess said to us, “Please sit down.”→The hostess asked us to sit down.He said, “Don’t make so much noise, boys.”→He told the boys not to make so much noise.(三)疑问句的变化规则如果直接引语是疑问句,变为间接引语时要把疑问句语序变为陈述句语序,句末用句号。
一般疑问句:如果直接引语是一般疑问句,变为间接引语时,谓语动词是say或said时,要改为ask 或asked,原问句变为由if/whether 引导的宾语从句。
例:“Do you think a diary can become your friend?” the writer says.→The writer asks us if we think a diary can become our friend.2) 特殊疑问句:如果间接引语是特殊疑问句,变为间接引语时,仍用原来的引导词,但疑问句要变为陈述句。
例:“What do you want?” he asked me.→He asked me what I wantedUnit two English around the world一、重点短语1. be different from 与…不同be the same as 与…一样2. one another 相互,彼此(=each other)3. official language 官方语言4. at the end of 在…结束时5. because of 因为(后接名词或名词性短语)because 因为(后接句子)6. native speakers 说母语的人7. be based on 根据,依据8. at present 目前;当今9. especially 特别,尤其specially 专门地10. make use of 利用…make the best of 充分利用…11. a large number of 大量的,很多(作主语,谓语动词用复数)the number of …的数量(作主语,谓语动词用单数)12. in fact = actually= as a matter of fact 事实上13. believe it or not 信不信由你14. there is no such thing as…没有这样的事…15. be expected to …被期待做某事16. play a part/role in …在…起作用17. make lists of…列清单18. included 包括(前面接包括的对象)Including包括(后接包括的对象)19. command sb. to do sth. 命令某人去做某事command + that 从句(从句用should+V原)20. request sb. to do sth. 要求某人做某事request + that 从句(从句用should+V原)二、语法----英语中的命令(command)语气和请求(request)语气命令语气:表示直接命令某人做某事,语气比较重,不怎么礼貌,一般用于上级对下级例:1. “ Look at the example”, the teacher said to us.2. Open the window!请求语气:表示请求某人做某事,语气比较缓和,非常礼貌例:1. “ Would you like to see my flat?” She asked.2. Would you please open the window?Unit 3 Travel journal一、重点短语1. travel----泛指旅行journey----指长时间长距离的陆上旅行voyage----指长距离的水上旅行,也可以指乘飞机旅行trip----常指短时间短距离的旅行tour----指周游,巡回旅游,2. prefer to 更加喜欢,宁愿prefer A to B 比起B,更喜欢Aprefer doing to doing 比起做…,宁愿做…prefer to do rather than do 与其做…, 不如…3. flow through 流过,流经4. ever since 自从5. persuade sb. to do sth. 说服某人做某事6. be fond of 喜欢7. insist on doing 坚持做某事insist + that 从句(用should+ V原)8. care about 关心9. change one’s mind 改变想法10. altitude 高度attitude 态度,看法11. make up one’s mind to do下定决心做某事= decide to do = make a decision to do 12. give in 让步,屈服give up 放弃13. be surprised to …对…感到惊奇to one’s surprise 令某人惊讶的是…14. at last = finally = in the end 最终15. stop to do 停下来去做某事stop doing 停止做某事16. as usual 像往常一样17. so…that如此…以至于…So + adj + a/an + n. + thatSuch + a/an +adj. + n. + that18. be familiar with 对…熟悉(人作主语)be familiar to 为…所熟悉(物作主语)二、语法:现在进行时表将来现在进行时表将来,表示最近按计划或安排要进行的动作,常见的现在进行时表将来的动词有:come/ go / leave/ arrive / travel / take / stay/ do等.例:1. I’m coming. 我就来2. what are you doing next Sunday ? 你下个星期天做什么?3. I hear that you are travelling along Mekong River. 我听说你将沿湄公河旅行4. Where are you staying at night? 你们晚上待在哪里/Unit four Earthquakes一、重点短语1. right away 立刻,马上(= at once = in no time)2. asleep 睡着的;熟睡地(fall asleep 入睡)sleep 睡;睡眠sleepy 犯困的3. it seems that/ as if …看来好像…;似乎4. in ruins 成为废墟5. the number of …的数量(谓语动词用单数)a number of 大量(谓语动词用复数)6. rescue workers 营救人员Come to one’s rescue 营救某人7. be trapped 被困8. how long 多长时间how often 多久,指平率how soon 还要多久(用于将来时当中,用in+时间段回答)9. hundreds of thousands of 成千上万的10. dig out 挖出11. shake----泛指“动摇,震动”,常指左右、上下动摇,也可以指人“震惊,颤抖”例:1. She felt the earth shaking under him.2. She was shaken with anger.quake---- 指较强烈的震动,如地震例: The building quaked on its foundationTremble---- 指人由于寒冷、恐惧、不安等引起的身体的抖动或声音的颤抖例:Suddenly I saw her lips begin to tremble and tears begin to flow down her cheeks.Shiver---- 多指寒冷引起的颤抖、哆嗦例:A sudden gust of cold wind made me shiver.12. rise (rose—risen)---- vi, 上升;升起,无被动语态;give rise to 引起Raise(raised—raised)---- vt, 举起;筹集;养育Arise ( arose—arisen)----vt, 出现(常指问题或现象)13. injure---- 常指因意外事故造成的损伤,也可以指感情上名誉上的伤害例:He was injured in a car accident.harm---- 泛指“伤害,损害”,既可以指有生命的,也可以指无生命的例:1. He was afraid that his fury would harm the child.2. His business was harmed for some reason.hurt---- 既可以指肉体上的伤害,也可以指精神上的伤害例:1. She hurt her leg when she fell.2. He felt hurt at your word.wound---- 一般指枪伤、刀伤等在战场上受的伤例:The bullet wounded him in the arm.14. be prepared for …= make preparations for…为…做准备15. in one’s honor 向…表示敬意;为纪念Be/ feel honored to do …做…感到很荣幸16. make /give/ deliver a speech 发言opening speech 开幕词17. give/ provide shelter to …向…提供庇护所seek shelter from…躲避18. happen to + n./ pron. 遭遇,发生happen to do sth. 偶然;碰巧happen ----指偶然发生take place----指事先计划好的事情发生二、语法----定语从句概念:在复合句中,修饰名词或代词的从句叫做定语从句。