五年级音乐《送别》说课稿

五年级歌曲《送别》说课稿

课时：第一课时

教学内容：《送别》

教学目标：通过学习歌曲让学生有感情的正确表达歌曲。

2：通过对歌曲的演唱和处理，从而提高学生对音乐的表现力，感受力。

3：通过学习歌曲了解，学堂乐歌，影视歌曲、以及作曲家背景。

教学重点：有感情正确演唱歌曲，唱出内在的情感。

教学难点：用轻柔的声音演唱作品。

教学方法：示范法、欣赏法、讨论法。

教学过程：

一：课前准备

a :师生问好

b :国歌演唱

c :音准发声练习（do re mi………….）

（u母音练习）

二：导入新课

1；欣赏音乐《友谊地久天长》

师：歌曲的名字？音乐属于哪种音乐。（儿童音乐、校园音乐、民族音乐）

生：校园音乐

用你的理解回答什么是校园音乐？

老师总结

2：学堂乐歌的介绍

3：曲作者的介绍

三：新课学习

1：欣赏音乐《送别》

回答音乐要素：力度？速度？节拍？

2：请同学们观察乐谱找出哪些字应该在强拍上演唱。

3：朗读歌词（有感情朗读，读出重音）

4：歌唱旋律（老师带领唱乐谱）

5：u母音哼唱旋律（深情、与老师钢琴伴奏配合）。

6：复听歌曲：用一个词汇来形容歌曲的感受

7：老师钢琴伴奏完整演唱。

四：扩展---影视音乐

影视音乐的介绍：选自电影《城南旧事》中的插曲。

影视音乐：存在于影视中的音乐叫影视音乐。

欣赏四大名著电视连续剧主题曲《滚滚长江东逝水》《好汉歌》《敢问路在何方》《枉凝眉》。

作业：选择自己所喜欢的音乐，填上自己创作的歌词或诗词，下节课我们一起分享。

五：小结

《送别》是一个特别经典的音乐，它代表着中国流行音乐的开端，从学堂乐歌时期我国才有了自己的流行现代音乐，我们不能忘记学堂乐歌对我国现代音乐所产生的的影响，希望同学们把这首歌曲唱给你身边的人。

教学反思：1、课前导入稍微过长，学唱部分可以长一点。

2、给学生留的的作业没有按时完成，平时没有打下良好的基础。

3、小结和德育升华可以在多一点。

4、互动可以在多一点。