阅读1大地妈妈

阅读1大地妈妈

花草和树木吸着大地妈妈的养料长大，都是大地妈妈的孩子。

为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出绿叶。到了炎热的夏天，就请妈妈在绿荫下乘凉。到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。妈妈把枯叶、枯草做成养料，让孩子们吸收。这样，花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛，把妈妈打扮得万紫千红。

可是，有的人不爱护大地妈妈的孩子，他们砍树、折花，践踏草地。大地妈妈失去了孩子，光着身子，被烈日晒，被寒风吹。过了些日子，大地妈妈病了，她的皮肤开裂了，渐渐失去了光彩，世界也变得灰蒙蒙的。

大地妈妈对人们呼喊爱护我的孩子吧我的身体健壮了你们的生活才会更加美好

1、用“”为加点字选择正确的读音。

乘（chéng chèng）凉枯(gūkū)草

日晒(shài sài) 炎(yán rán)热

2、请你为短文的最后一个自然段加上标点符号。

3、( )和( )是大地妈妈的孩子。

4、大地妈妈的孩子是怎样报答大地妈妈的？把相关的语句用“”划下来。

5、有的人不爱护大地妈妈的孩子，给大地妈妈带来了哪些后果？请你把描写大地妈妈变化的句子抄写下来。

6、读完短文,你想对人们说些什么？

阅读2

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（liǎo le）,又拖不回去,就急忙奔(bēn bèn )向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来.它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去.

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触(chǔchù)角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（de déděi）特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。

1、用“\”划掉括号里不正确的读音。

2、给短文起个恰切的题目：

3、按要求写词语。

近义词：经常 ( ) 特别（）

反义词：经常（）特别（）

4、第三自然段是围绕哪句话来写的？用“”划出来。

5、短文分别从（）、（）和（）三方面介绍了蚂蚁的趣闻。

阅读3

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡（zhān）苔(tái)。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏（nián）性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘(zhān)住.经过1---2小时,小虫就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外茂盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。

此外，还有预报地震的山芋藤（téng）,能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树……

1、给短文起个恰切的题目：

2、根据短文填上合适的词语。

（）的植物（）的小草（）的味道

3、用“竟然”、“格外”各说一句话，并写下来。

竟然：

格外：

4、短文重点介绍了（）、（）的奇妙之处。

简单地介绍了山芋藤能（），水葫芦能（）漆树会（）。

阅读4 春天来了

小燕子从南方飞到北方，它们一边飞一边唱：“春天来啦！春天来啦！”

小草钻出了地面，它们挺直胸，昂起头，向四面张望着：“咦？春天来啦？春天在哪儿呀？”

小河里，一朵小浪花冲出薄薄的冰层，一跳一跳，着急地嚷道：“哦？春天来啦？春天在哪儿呀？”

桃树、梨树、杏树上，一个个小花骨朵张开了笑脸，你问我，我问你：“听说了吗？春天已经来了，春天在哪儿呢？”

太阳公公出来了，大家一起问：“太阳公公，您早啊！请您告诉我们，春天在哪儿呀？”

太阳公公笑了，他说：“美丽的孩子们，春天就是你们，你们就代表春天哪！”

大家听了，快活地欢呼起来：“春天来啦！春天来啦！美丽的春天就是我们，我们就是美丽的春天！”

1、多音字组词。

gǔ（）zhe（）

骨着

gū （）zháo（）

2、写出下列词语的近义词

快活----（）美丽----（）

张望----（）欢呼----（）

3、文中主要介绍了哪些与春天有关的事物？

4、你喜爱春天吗？说说你的理由。