歌曲写作试卷(B)

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歌曲写作试题(卷)(B)

一、单项选择题（在每个小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内，每题1分，共20分）1、歌曲写作中，运用得最多的结构是（）A一段体B两段体C三段体D四段体2、以和声、调性的功能逻辑关系作为依据，用一个调性贯穿到底的结构称为（）A多调或转调乐段B收拢性乐段C单一调性乐段D开放性乐段3、快速时可表现豪迈，雄健有力的进行和热烈的欢腾，活泼明快的情绪，中慢速时可与抒情旋律相结合，并且适在各种不同风格，体裁和内容的拍子是（）A 6/8拍B 2/2拍C 2/4拍4、c1—g2（a2）的音域属于）A男高音B女高音C女中音D5（）A变奏B主题C乐段D转调6、属于乐段的基本部分，是乐段内部的曲式成分的是（）A动机B乐节C乐汇D乐句7、在起承转合乐段中担任起部的重复或引申，巩固起部陈述内容的是（）A 合B转C承D起8、两段体的歌曲，第一段终止在主音，使AB两段之间有某种分隔感，称为（）A收拢性终止B开放性终止C收缩性终止D动机9、歌曲中能够比较集中概括整个歌曲感情和性格性特征的那部分曲调，叫做（）A复调B主题C和声D调性10、舒伯特的《摇蓝曲》是一首歌曲（）A回旋曲体B一段体C三段体D两段体11、歌曲主要的表现要素是（）A旋律B调性C调式D节奏12、七句、八句和更多句数的乐段称为（）A七乐段B八乐段C多句乐段D多数乐段13、以一个声部来表现的乐思叫做（）A音色B曲调C音强D织体14、古典抒情歌曲的重要体裁是（）A进行曲B摇篮曲C组曲D小夜曲15、施光南作曲的《祝酒歌》是典型的结构（）A两段体B三段体C多段体D复合两段体16、回旋曲体最典型的结构是由部分部分（）A 三B四C五D六17、自由延伸是的发展手法（）A对比性B对称性C非对比性D非对称性18、施律为音阶式的或上或下进行是（）A级进进行B重复进行C跳进进行D递音进行19、歌曲创作中的又一重要因素是（）A动机B调式C旋律D乐句20、由朱践耳作曲的《唱支山歌给党听》是一首结构的歌曲（）A两段体B三段体C再现的三段体D变奏曲体二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内，多选、少选、错选均无分，每题1分，共计12分）1、“词曲结构同步”是指（）A、一句词写一句曲B一组词写一句曲C两句词写一句曲D、一段词写一段曲E一段词写一句曲2、在歌曲中，最常见的结构有（）A乐段B一段体C两段体D三段体E多段体3、歌曲体裁的分类有（）A变奏B艺术歌曲C通俗歌曲D歌谣体E朗诵体4、一个乐句在单拍子里的长度是（）A两小节B四个小节 C 八小节D十二小节E十六小节5、旋律的发展手法有（）A承接发展B自由伸展C节奏重复D模进E重复变化6、当两句之间歌词是时，两句旋律常处理为“对称性”关系（）A排比句B对仗句C长短句D自由诗体E重复句7、在旋律进行中，音程幅度变化的发展手法有（）A重复B放大C变小D扩大E收缩8、由一个乐段构成的歌曲，在曲式上称为（）A一乐节B一乐句C一段体D两段体E一部曲式9、两段体歌曲的类型有（）A合唱B分节歌C齐唱D副歌E对歌10、三段体曲式中的再现的种类有（）A完全再现B完全发展C旋律重复再现D旋律变化再现E倒装再现11、歌曲的演唱形式有（）A独唱B重唱C小组唱D齐唱E群唱12、多段体歌曲的类型有（）A变奏曲体B回旋曲体C两段体D并列多段体E三段体三、填空题（每空1分，共计12分）1、音乐结构中具有独立表现意义的基本单位是。

2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力强化训练试卷B卷附答案

2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力强化训练试卷B卷附答案单选题（共200题）1、20世纪早期音乐家黎锦辉最具代表性的创作领域是A.歌剧B.儿童歌舞剧C.艺术歌曲D.交响乐【答案】 B2、京剧的伴奏被称为“场面”,它是由哪两部分构成?(A.开场与终场B.上场与下场C.场外与场内D.文场与武场【答案】 D3、创作第一部德国浪漫主义歌剧的作曲家是( )A.贝多芬B.韦伯C.门德尔松D.瓦格纳【答案】 B4、霉菌易萌发的相对湿度是查看材料A.60％以上B.65％以上C.70％以上D.75％以上E.80％以上【答案】 D5、下列四首歌曲中，哪首不是施光南的作品?()A.《祝酒歌》B.《边疆的泉水清又纯》C.《多情的土地》D.《吐鲁番的葡萄熟了》【答案】 B6、作品《汽车与飞机的集会》属于（）。

A.印象主义音乐B.噪音音乐C.表观主义音乐D.古典音乐【答案】 B7、创作有歌曲《游击队歌》和管弦乐小品《森吉德玛》等音乐作品的我国音乐家是（）。

B.丁善德C.冼星海D.杜鸣心【答案】 A8、再现复三部曲式结构中 Trio指的是（）。

A.三声中部B.插部C.引子D.尾声【答案】 A9、成功将爵士乐引入交响音乐创作的作曲家是（）。

A.科普兰B.格什温C.伯恩施坦D.艾夫斯【答案】 B10、隋唐至宋，在宫廷宴饮时娱乐欣赏的音乐称为()。

A.燕乐B.清商乐C.西凉乐【答案】 A11、张某，男，65岁，头痛身痛、鼻塞流清涕、长期咳嗽。

咳嗽吐稀白痰、口不渴、苔薄白。

医生诊断为风寒感冒，伴慢性支气管炎。

A.西洋参B.红参C.淫羊藿D.枸杞子E.芡实【答案】 A12、在中学音乐教学实际中，大量采用的课型是()。

A.合唱课B.单元欣赏课C.单一课D.综合课【答案】 D13、春节晚会渐渐成为老百姓特殊的“年夜饭”。

晚会往往会以欢腾喜庆的《春节序曲》为开场和结尾音乐，其音乐形式是（）。

A.管弦乐B.交响乐C.打击乐D.歌剧14、下列哪些疾病禁用含盐酸麻黄碱的中成药A.甲状腺功能亢进症B.高血压病C.动脉硬化D.心绞痛E.糖尿病【答案】 A15、“初生婴儿的音乐经验应该以实际音响为主，在聆听中建立音乐声响的储存库，提供进一步发展音乐能力的坚实基础”，这种婴儿与音乐世界的相互作用通过下列哪种能力实现？（）A.感官参与B.守恒能力C.逻辑思考D.概念分析【答案】 A16、依据八音分类法，成语“滥竿充数”中的“竽”与下列哪件器属于同一类?A.箫B.笛C.笙D.篪【答案】 C17、患者，女，39 岁，尚未至月经期而突然阴道大量出血，淋漓不尽，色淡质稀，两目干涩，腰酸膝软，面色晦黯，舌淡黯，苔薄白，脉沉弱。

2013级歌曲分析与写作试卷（b）

说明：1. 试题间不留答题空间，不得超出边框；命题人（签字）：试做人（签字）：学院审核（签字）：.2.，学生作答时，所有答案均按题号顺序写在答题纸上；第1页共 6 页第2 页共6 页护理职业价值的如下：国外研究显示护理职业价值观的影响因素主要有以下3个方面:①组织特征因素。

对护理人员而言，组织特征因素是指护理机构及其组织者特征。

Schank等认为护理管理者的护理职业价值观可影响整个护理机构的价值观，护理机构内拥有和谐的、稳定的、一致的价值观，能保证护理服务部门的稳定，并为护理机构的发展提供方向。

对护理专业的学生而言，组织特征因素体现在护理院校及其教育者的特征，包括护理教育者因素、课程设置因素等。

刚进入护理本科院校的学生和即将毕业的护理学生的护理职业价值观有显著的差异性，即将毕业的护理学生的得分明显高于刚进入护理本科院校学生的得分。

护理教育者和护理课程设置被认为是影响护理职业价值观形成的重要因素。

护理教育者通过自身的行为，也可以通过为学生提供促进职业价值观的社会活动，来培养学生的职业价值观。

在护理教育中，把护理职业价值观教育贯穿于具体课程中是必要的，可以保证护生将学习到的人类尊严、正直、自主性、利他主义、社会公正等护理职业价值观应用于护理实践，应将护理职业价值观融入病例讨论、讲解实习范例和临床实践能力考核中，②社会因素。

社会文化因素、社会主导价值、社会舆论等社会因素都会影响护理职业价值观。

其中文化因素对护理职业价值观影响的研究较多。

来自不同的文化背景的学生，其职业价值观有差异，Weis的研究表明，英美两国护理本科生的护理职业价值观很相似，他们的不同可能是由于文化差异导致的，③个人因素。

包括年龄、性别、种族、受教育程度、职业兴趣、工作经验、人格特点等。

Pam Martin等人的研究显示，毕业护理专业学生的职业价值观与性别和种族呈显著的相关性，但与教育背景无关性别对职业价值观有影响，刚踏入工作岗位护士中，男护士更注重工作机会、行政职务和自主性，女护士更注重人际关系，高护男生更看重发展因素，而女生更看重保健因素。

中国艺术歌曲写作智慧树知到课后章节答案2023年下四川音乐学院

中国艺术歌曲写作智慧树知到课后章节答案2023年下四川音乐学院四川音乐学院第一章测试1.真正意义上中国第一首艺术歌曲是（）。

A:青主创作的《大江东去》B:赵元任创作的《教我如何不想他》C:贺绿汀创作的《嘉陵江上》D:青主创作的《我住长江头》答案:青主创作的《大江东去》2.中国艺术歌曲诞生于（）时期。

A:鸦片战争时期B:抗日救亡时期C:新文化运动时期D:新中国成立初期答案:新文化运动时期3.艺术歌曲是（）性质的声乐体裁。

A:歌剧B:室内乐C:咏叹D:民歌答案:室内乐4.最常见的艺术歌曲伴奏形式是（）。

A:室内乐伴奏B:无伴奏C:钢琴伴奏D:交响乐伴奏答案:钢琴伴奏5.抗日救亡时期艺术歌曲题材主要有（）。

A:白话诗词B:古诗词C:民歌改编D:抗战题材答案:白话诗词;古诗词;抗战题材6.解放战争时期，重庆青木关国立音乐学院的“山歌社”，在（）方面做了大量工作。

A:和声的民族化探索B:为民歌配写钢琴伴奏C:创作山歌D:为民歌记谱答案:和声的民族化探索;为民歌配写钢琴伴奏7.为毛泽东诗词谱曲是解放战争时期艺术歌曲的代表性题材。

（）A:错 B:对答案:错8.青竹创作的《大江东去》歌曲为带尾声的_______体结构。

( )A:二段 B:三段 C:单段 D:五段答案:二段9.以下对于. “山歌社”的描述正确的是( )。

A:不包括作曲家江定仙 B:他们为大量民歌配写了钢琴伴奏C:在上海成立答案:他们为大量民歌配写了钢琴伴奏10.九一八”和“七七”事变的爆发后，抗战题材艺术歌曲成为创作的主要方向。

( )A:错 B:对答案:对11.《大江东去》的旋律具有宣叙朗诵的特点。

( )A:对 B:错答案:对12.20世纪二三十年代，一批留学归来的作曲家认为西方作曲技法不能展现中国音乐，故完全摒弃了对西方作曲技法的运用。

( )A:对 B:错答案:错第二章测试1.赵季平先生创作的《关雎》，音乐句式结构以_______为主。

( )A:四分音符平缓进行 B:八分音符和切分节奏C:二分音符和切分节奏 D:二分音符平缓进行答案:八分音符和切分节奏2.《关雎》旋律中，景象描绘时多采用______进行。

歌曲写作(A)

一、单项选择题：(在每个小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内，每题1分，共20分)1、下列属于音乐基本表现手段的是（）A曲式结构 B音乐内容 C节奏 D主题2、歌曲中能够比较集中概括整个歌曲感情和性格特征的那部分曲调，叫做（）A复调 B主题 C和声 D调性3、在“起承转合”乐段中，担任起部的重复或引伸，巩固起部陈述内容的是（）A起 B承 C转 D合4、呈示段、中段、再现段的曲式结构属于（）A回旋曲式 B两段体 C三段体 D乐段5、音乐作品的ABA类型称为（）A一段体 B两段体 C乐段 D三段体6、两段体的歌曲，第一段终止在主音，使A B两段之间有某种分隔感，称为（）A收拢性终止 B乐段 C开放性终止 D动机7、c----a1（c2）的音域属于（）A男高音 B女高音 C女中音 D男低音8、回旋曲体的数目不能少于（）A一个 B二个 C三个 D四个9、这是一种人数较多的演唱方式，不分声部，大家同唱一支旋律，在演唱中虽然有轮唱的处理，但仍属此范围，这种演唱形式是（）A独唱 B合唱 C齐唱 D小组唱10、A（主题）、A1、A2、A3、A4……属于（）A回旋曲式 B奏鸣曲式 C三部曲式 D变奏曲式11、A（a+a1）B（b+a1）是属于（）A两段体 B再现两段体 C一段体 D三段体12、快速时可表现豪迈，雄健有力的进行和热烈的欢腾，活泼明朗的情绪，中慢速时可与抒情旋律相结合，并且适应各种不同风格、体裁和内容的拍子是（）A 2/4拍 B 5/4拍 C 6/8拍 D 2/2拍13、音色清纯明亮、富有光泽、辉煌的音区是（）A中音区 B低音区 C高音区 D中低音区14、弱起的上行纯四度具有（）A沉着肯定的特点 B具有鲜明的战斗性、号召性C是构成旋律流畅进行的基本音程 D歌曲创作中很少使用15、在保留原来音乐材料的结构基础上进行装饰变化的手法是（）A转调 B主题 C显示性乐段 D变奏16、一般来说，音乐中来表示高昂、热烈、喜悦、激动的情绪的是（）A快速 B中速 C慢速 D中速偏慢17、下列属于音乐的最主要的因素是（）A曲式结构 B节奏 C旋律 D节拍18、音乐结构中具有独立表现意义的基本单位是（）A乐段 B乐句 C旋律 D节奏19、主题展开时，依照旋律各音之间原来的音程和顺序，将进行方向完全颠倒过来，就好象物体在水中的倒影一样，这种发展手法是（）A、引伸法 B模进法 C承递法 D倒影法20、《黄水谣》是一首结构的歌曲（）A一段体 B变奏曲式 C两段体 D三段体二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二个至五个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内，每小题1分，共12分）1、人们的嗓音按照不同音色，不同音域，一般可分为（）A女高音 B女中音 C女低音D男高音 E男中音2、属于通俗歌曲的作品有（）A《外婆的澎湖湾》 B《甜密密》 C《点绛唇》D《别离》 E《让世界充满爱》3、旋律在进行方式上常见的有（）A重复音进行 B级进进行 C跳进进行D和弦分解进行 E回音进行4、属于艺术歌曲的作品有（）A《天伦歌》 B《蝶恋花》 C《三月的小雨》D《思乡》 E《我的中国心》5、千变万化的节奏按其性格和常见的形态可分为（）A劳动节奏 B欢乐节奏 C进行节奏D战斗节奏 E自由节奏6、旋律是由相结合而成的（）A音高 B节拍C节奏 D速度7、常见的歌曲结构有（）A一段体 B乐句 C两段体D三段体 E多段体8、一个乐句在复拍子里的长度是（）A两小节 B一小节 C四小节D六小节 E八小节9、旋律的发展手法有（）A原样重复 B重复变化 C模进D节奏重复 E自由延伸10、曲调的基本因素是（）A节奏 B和声 C音调D织体 E演唱法11、演唱风格常有（）A美声唱法 B抒情唱法 C民族唱法D叙事唱法 E通俗唱法12、著名语言学家、作曲家赵元任作曲的《教我如何不想他》是一首结构的歌曲（）A二段曲体 B三段曲体 C一段曲体D变奏曲体 E回旋曲体三、填空题（每题1分，共12分）1、由长度相等的方正性乐句组成的乐段叫。

挑战唱歌测试题及答案

挑战唱歌测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪位歌手以其独特的嗓音和演唱技巧著称？A. 张学友B. 周杰伦C. 林忆莲D. 邓紫棋2. 音乐理论中，一个八度包含多少个半音？A. 7个B. 12个C. 15个D. 24个3. 以下哪首歌曲不是由周杰伦作曲？A. 《青花瓷》B. 《七里香》C. 《小幸运》D. 《告白气球》4. 音乐中的“五线谱”是用来记录什么信息的？A. 歌词B. 旋律C. 节奏D. 伴奏5. 以下哪个选项不是音乐术语？A. 节奏B. 旋律C. 和声D. 歌词二、填空题（每空1分，共10分）6. 音乐中的“____”指的是音乐的高低变化。

7. 一首完整的歌曲通常由____、____、____等部分组成。

8. 在五线谱中，音符的位置决定了它的____。

9. 音乐中常用的调式有大调、小调等，其中大调通常给人以____的感觉。

10. 歌曲《演员》是由____演唱的。

三、简答题（每题5分，共20分）11. 简述音乐中“节奏”和“旋律”的区别。

12. 描述一下什么是“和声”，并举例说明。

13. 什么是“五度圈”，它在音乐创作中有什么作用？14. 请列举至少三种常见的音乐风格，并简要说明它们的特点。

四、论述题（每题15分，共30分）15. 论述音乐在人类生活中的重要性。

16. 分析一首歌曲的演唱技巧，包括呼吸控制、发声位置、情感表达等方面。

五、歌曲创作题（30分）17. 根据给定的主题“青春”，创作一段歌词，并简要说明创作思路。

答案：一、选择题1. A2. B3. C4. B5. D二、填空题6. 音高7. 引子、副歌、尾声8. 音高9. 明亮、欢快10. 薛之谦三、简答题11. 节奏是音乐中的时间组织，它决定了音乐的快慢和强弱；旋律是音乐的线性流动，它由一系列音符组成，形成音乐的主题。

12. 和声是音乐中不同音高的音符同时响起，形成和谐或紧张的效果，如三和弦、七和弦等。

13. 五度圈是音乐理论中的一种工具，用于展示音阶中各个音的关系，常用于即兴演奏和音乐创作。

歌曲2

黄冈师范学院
2008—2009学年度第二学期期末试卷
考试课程：歌曲写作与分析考核类型：考试B卷
考试形式：闭卷出卷教师：张来敏
考试专业：音乐考试班级：2006级01-04班
默写歌曲《卖报歌》的曲谱并为其编创一首二部歌曲并简述编创思路。

（歌曲编创70分、编创简述30分）
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黄冈师范学院
2008—2009学年度第二学期期末试卷
参考答案及评分标准
考试课程：歌曲写作与分析考核类型：考试B卷
考试形式：闭卷出卷教师：张来敏
考试专业：音乐考试班级：2006级01-04班
默写歌曲《卖报歌》的曲谱并为其编创一首二部歌曲并简述编创思路。

要求：二部结合音程合理、二部间无交错现象、合唱类型明确、音域适当，歌曲编创70分、编创简述30分
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大学歌曲写作期末考试试题及答案

大学歌曲写作期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 歌曲写作中，以下哪一项不是歌词的基本构成元素？A. 韵脚B. 节奏C. 旋律D. 押韵答案：C2. 歌曲的曲式结构中，常见的结构不包括以下哪一项？A. ABABCBB. ABABC. A-B-AD. A-B-C-D答案：A3. 在歌曲创作中，以下哪个选项不是常见的歌词主题？A. 爱情B. 友情C. 政治D. 战争答案：C4. 以下哪个选项是歌曲写作中常用的押韵方式？A. 内韵C. 头韵D. 尾韵答案：B5. 歌曲的和声进行中，以下哪个选项不是常见的和声进行？A. I-IV-V-IB. I-V-vi-IVC. I-V-vi-iiD. I-IV-I-V答案：C6. 在歌曲写作中，以下哪个选项不是常见的歌曲风格？A. 流行B. 摇滚C. 爵士D. 古典答案：D7. 歌曲的编曲中，以下哪个选项不是常见的编曲元素？A. 鼓点B. 弦乐C. 电子合成器D. 诗歌答案：D8. 歌曲的歌词创作中，以下哪个选项不是常见的歌词写作技巧？B. 拟人C. 排比D. 重复答案：D9. 在歌曲创作中，以下哪个选项不是常见的歌曲主题？A. 梦想B. 旅行C. 历史D. 冒险答案：C10. 歌曲的曲式结构中，以下哪个选项不是常见的歌曲结构？A. 引子-副歌-主歌B. 副歌-主歌-副歌C. 引子-主歌-副歌-尾声D. 副歌-主歌-尾声答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述歌曲写作中常见的押韵技巧有哪些，并举例说明。

答案：常见的押韵技巧包括尾韵、内韵和头韵。

尾韵是指歌词中相邻句子的最后一个单词押韵；内韵是指诗句中间的单词押韵；头韵是指诗句开头的单词押韵。

例如，尾韵可以是“天空是蓝色的，我的心情也是”；内韵可以是“我在海边漫步，感受着海风的温柔”；头韵可以是“Quietly, quietly, the rain fell softly”。

2. 请描述歌曲的曲式结构，并给出一个例子。

大学歌曲写作期末考试题及答案

大学歌曲写作期末考试题及答案# 大学歌曲写作期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 歌曲写作中，以下哪个元素不是歌曲的基本组成部分？A. 旋律B. 和声C. 节奏D. 歌词答案： D2. 以下哪个选项是歌曲创作的基本步骤？A. 确定主题B. 选择乐器C. 录制歌曲D. 发布歌曲答案： A3. 歌曲的和声进行中，哪个和弦是主和弦？A. IB. IVC. VD. vi答案： A4. 以下哪个是歌曲写作中常用的歌词结构？A. 副歌-副歌-副歌B. 副歌-主歌-副歌C. 主歌-副歌-主歌D. 副歌-副歌-主歌答案： B5. 在歌曲写作中，以下哪个选项不是歌词创作的技巧？A. 使用比喻B. 使用重复C. 使用复杂词汇D. 使用押韵答案： C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述歌曲写作中旋律创作的重要性及基本技巧。

答案：旋律是歌曲的灵魂，它为歌曲提供了主要的音乐主题和情感表达。

旋律创作时，需要考虑旋律的流畅性、记忆性和情感表达力。

基本技巧包括使用音阶和调式、创造有节奏感的旋律线条、运用重复和变化等。

2. 描述和声在歌曲中的作用，并给出一个常见的和声进行示例。

答案：和声为歌曲提供了音乐的背景和结构，它能够增强旋律的情感表达，为歌曲带来丰富的色彩和深度。

一个常见的和声进行示例是 I-IV-V-I，这是西方音乐中非常经典的和声进行，常用于流行音乐和古典音乐中。

3. 解释歌曲写作中副歌（Chorus）的作用，并给出一个简单的副歌例子。

答案：副歌是歌曲中重复出现的部分，它通常包含歌曲的标题或主题思想，易于记忆，能够突出歌曲的核心信息。

副歌例子：（歌词）“我们的歌，唱出心中的梦想，一起飞向远方。

”三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述歌曲写作中歌词与旋律的关系，并举例说明。

答案：歌词与旋律在歌曲写作中是相辅相成的关系。

旋律需要歌词来表达情感和故事，而歌词则需要旋律来增强其感染力和传播力。

例如，歌曲《Imagine》中，约翰·列侬的歌词传达了和平与爱的理念，而简单却富有感染力的旋律使得这些理念更加深入人心。

音乐学院函授2006级歌曲写作试题

音乐学院函授2006级《歌曲写作》试题
一、填空题 (共20分，每空格2分)
1、乐音运动在方向上可分为________、________、________三种。

3、转调的方法通常有________、________、________三种。

4、对调式起支撑作用的音级为I、________、________。

5、歌曲旋律中的终止式可分为________和________两类。

二、名词解释 (共10分，每小题5分)
1、调式：
2、摸进：
三、简答题 (共16分，每小题8分)
1、如何确定五声性调式旋律的调式和调性？
2、简述旋律线形态的一般表现特征。

四、创作题：
1、将所给音高序列写成二条不同情绪的旋律。

(注：音高序列中的音可重复，但不可改变顺序、速度、拍子、调性、节奏，情绪自定) (14分)
5 2 5 i
6 5 2 i 6 i
2、将下列歌词谱写成一首独唱歌曲 (40分)
依然美丽
失落的心依然美丽风风雨雨都会过去
不要说分离初恋的心中你是唯一
海枯石烂的情意爱你恨你在心里
没什么可以代替诚心诚意等你回心转
只要两心相印别说离去
就不再怕寒冷的冬季莫再折磨自己
相逢相聚两情依依这段真情应当珍惜
千山万水不再是距离回忆往事依然美丽。

歌曲写作基础试题及答案

歌曲写作基础试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 歌曲写作中，旋律的创作通常遵循什么原则？A. 随意创作B. 遵循和声学原理C. 只考虑节奏D. 只考虑歌词内容答案：B2. 在歌曲写作中，以下哪个不是和声的功能？A. 增加旋律的丰富性B. 表达情感C. 增加音量D. 创造紧张与解决答案：C3. 歌曲写作中，节奏的作用是什么？A. 仅用于打拍子B. 表达歌曲的情感和风格C. 使歌曲听起来更复杂D. 无关紧要答案：B4. 歌曲写作时，歌词与旋律的关系是什么？A. 歌词是旋律的附属品B. 旋律是歌词的附属品C. 歌词和旋律相互独立D. 歌词和旋律相互影响答案：D5. 在歌曲写作中，以下哪个不是常见的歌曲结构？A. AABAB. ABACC. ABABD. ABCD答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 歌曲写作中，______是旋律进行的基础，它决定了旋律的高低走向。

答案：音阶2. 和声学中的______是指和弦之间的相互关系和进行方式。

答案：和声进行3. 歌曲写作中，______是指歌曲中重复出现的旋律或节奏模式。

答案：主题4. 歌曲的______是指歌曲的长度和结构，它影响着歌曲的整体布局。

答案：形式5. 在歌曲写作中，______是指通过改变旋律、节奏或和声来创造对比和变化。

答案：发展三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述歌曲写作中旋律与和声的关系。

答案：旋律与和声在歌曲写作中是相互依赖的关系。

旋律是歌曲的主要线条，它表达了歌曲的主要思想和情感。

和声则为旋律提供支持和背景，增强旋律的表现力。

和声的选择和进行可以影响旋律的情感色彩，而旋律的走向和结构又会影响和声的设计。

两者相辅相成，共同创造出富有表现力和感染力的歌曲。

2. 描述歌曲写作中常见的几种歌曲结构，并说明它们的特点。

答案：常见的歌曲结构包括AABA、ABAC和ABAB。

AABA结构由两个A 段和一个B段组成，A段通常是歌曲的主题部分，B段则提供对比和变化。

歌曲期末试题及答案

歌曲期末试题及答案第一部分：听力理解（共20小题，每小题1.5分，共30分）听力材料一（播放一遍）1. What is the title of the song?2. What genre does the song belong to?3. Who is the singer of the song?4. What is the main theme of the lyrics?听力材料二（播放两遍）5. What is the song mainly about?6. What emotions does the song evoke?7. What instruments can be heard in the background?8. What is the tempo of the song?听力材料三（播放两遍）9. What is the atmosphere created by the song?10. What is the message conveyed in the lyrics?听力材料四（播放一遍）11. What is the song inspired by?12. How does the singer's voice sound in the song?听力材料五（播放两遍）13. What is the overall mood of the song?14. What is the target audience for this song?听力材料六（播放两遍）15. What is the main purpose of the song?16. What is the singer's vocal range?听力材料七（播放一遍）17. What is the song structure?18. What is the climax of the song?听力材料八（播放两遍）19. What is the significance of the song in the artist's career?20. What makes this song unique compared to the artist's previous works?答案：1. The title of the song is "XXX".2. The song belongs to the pop genre.3. The singer of the song is XXX.4. The main theme of the lyrics is love and heartbreak.5. The song is mainly about a failed relationship.6. The song evokes feelings of sadness and nostalgia.7. Instruments such as piano, guitar, and drums can be heard in the background.8. The tempo of the song is moderate.9. The song creates a melancholic atmosphere.10. The message conveyed in the lyrics is to let go of past love and move on.11. The song is inspired by personal experiences.12. The singer's voice sounds emotive and heartfelt in the song.13. The overall mood of the song is bittersweet.14. The target audience for this song is young adults.15. The main purpose of the song is to express emotions and resonate with listeners.16. The singer showcases a wide vocal range in the song.17. The song follows a verse-chorus structure.18. The climax of the song is during the bridge section.19. The song holds significant meaning in the artist's career as it markeda new direction in their music.20. This song is unique compared to the artist's previous works due to its introspective and vulnerable lyrics.第二部分：歌曲分析（共2小题，每小题10分，共20分）1. 从歌曲的曲调、旋律、和声、节奏等方面进行分析，并结合歌词解释歌曲的意义。

复调音乐写作基础教程答案

复调音乐写作基础教程答案1、下列哪个是倚音的标记（）[单选题] *A.∨B.▼C.×D.(正确答案2、D.C.是一种音乐术语，它表示的是（）。

[单选题] *A.从头反复记号(正确答案)B.从记号处反复记号C.段落反复记号D.反复跳越记号3、对照谱例音乐，这首歌曲的名字和调式是：（）。

[单选题] *A、《南泥湾》，徵调式B、《康定情歌》，羽调式(正确答案)C、《小河淌水》，羽调式D、《阳关三叠》，羽调式4、《怒吼吧，黄河》曲作者是（）。

[单选题] *A.冼星海(正确答案)B.光未然C.李叔同D.陈钢5、人声可分为（）[单选题] *A 男声女声B 童声男声女声(正确答案)C 高音中音低音D 男声女声老声6、下列哪一个是升记号（）。

[单选题] *A. ×B. bC. #(正确答案)D. ∨7、《春江花月夜》的演奏形式是（）[单选题] *A 琵琶独奏B 民族管弦乐合奏(正确答案)C 笛子独奏D 二胡独奏8、长笛是属于西洋管弦乐队的（）。

[单选题] *A..弦乐器组B.木管乐器组(正确答案)C..铜管乐器组D.打击乐器组9、管弦乐曲《北京喜讯到边寨》的曲作者是（）。

[单选题] *A.李焕之B.郑路C.马洪业D.郑路、马洪业(正确答案)10、《中国人民解放军军歌》的社会场景是（）。

[单选题] *A.升旗仪式B.阅兵式(正确答案)C.运动会出场式D.婚礼入场式11、歌曲《校园的早晨》乐谱出现“0”，它在乐谱中被称为（）。

[单选题] *A.四分音符B.二分音符C.四分休止符(正确答案)D.二分休止符12、《梁山伯与祝英台》曲作者是（）。

[单选题] *A.何占豪、陈钢(正确答案)B.冼星海C.马思聪D.莫扎特13、《红旗颂》的作曲者是（）[单选题] *A 李焕之B 吕其明(正确答案)C 冼星海D 彭修文14、以下乐曲中，哪个选项不属于铜管组乐器（）[单选题] *A.长号B.圆号C.大号D.大管(正确答案)15、在管弦乐曲《彼得与狼》的“角色”表现中，狼是由西洋管弦乐队的（）来表现的。

2024 年下半年英语三年级英语歌曲创作试卷

2024 年下半年英语三年级英语歌曲创作试卷试题部分一、选择题：1. 下列哪首歌曲适合作为英语三年级学生的英语歌曲创作练习？A. "Happy Birthday to You"B. "The wheels on the Bus"C. "Twinkle, Twinkle, Little Star"D. "My Country 'Tis of Thee"2. 在创作英语歌曲时，以下哪个部分不是必须的？A. 旋律B. 歌词C. 乐器伴奏D. 歌曲名3. 以下哪个选项不是英语歌曲创作中常用的韵律？A. 押韵B. 节奏C. 旋律D. 歌词4. 在英语歌曲创作中，以下哪个技巧可以帮助学生更好地记忆歌词？A. 创造故事情节B. 使用重复句型C. 创作简单易懂的歌词D. 以上都是5. 以下哪首歌曲的歌词适合作为英语三年级学生的英语歌曲创作练习？A. "Row, Row, Row Your Boat"B. "If You're Happy and You Know It"C. "The Bear Went Over the Mountain"D. "London Bridge Is Falling Down"6. 在英语歌曲创作中，以下哪个技巧可以帮助学生更好地表达情感？A. 使用高音B. 使用低音C. 使用丰富的情感词汇D. 以上都是7. 以下哪个选项不是英语歌曲创作中常用的节奏？A. 4/4拍B. 3/4拍C. 2/4拍D. 5/4拍8. 在英语歌曲创作中，以下哪个部分不是必须的？A. 旋律B. 歌词C. 歌曲名D. 歌曲封面9. 以下哪个选项不是英语歌曲创作中常用的韵律？A. 押韵B. 节奏C. 旋律D. 歌曲名10. 在英语歌曲创作中，以下哪个技巧可以帮助学生更好地表达情感？A. 使用高音B. 使用低音C. 使用丰富的情感词汇D. 以上都是二、判断题：1. 英语歌曲创作只需要创作旋律，不需要创作歌词。

音乐剧歌曲创作与编排考核试卷

2. ABC
3. ABC
4. ABC
5. ABC
6. ABC
7. ABC
8. ABC
9. ABCD
10. ABCD
11. ABCD
12. ABCD
13. ABCD
14. ABCD
15. ABCD
16. ABCD
17. ABCD
18. ABCD
19. ABCD
20. ABCD
三、填空题
1.旋律、节奏、和声
D.乐队
16.以下哪个不是音乐剧歌曲编排中常用的舞台效果？（）
A.烟雾
B.灯光
C.噪音
D.音效
17.在音乐剧歌曲创作中，以下哪个环节需要与导演、编剧密切沟通？（）
A.填词
B.创作旋律
C.编曲
D.录音
18.以下哪个不是音乐剧歌曲编排中演员的表演技巧？（）
A.情感表达
B.肢体语言
C.唱歌技巧
D.魔术技巧
B.舞台布景
C.服装
D.灯光
13.在音乐剧歌曲创作中，以下哪个环节通常在编曲之后进行？（）
A.填词
B.创作旋律
C.录音
D.排练
14.以下哪个不是音乐剧歌曲编排中的舞蹈动作元素？（）
A.跳跃
B.转圈
C.倒立
D.说话
15.在音乐剧歌曲创作中，以下哪个元素能够增强歌曲的戏剧性？（）
A.旋律
B.和声
C.歌词
2.通过舞蹈动作和舞台设计强化情感表达，可以通过舞蹈的动态、节奏与歌曲旋律同步，以及舞台布景、灯光的色彩和强度变化来营造相应的氛围。
3.和声在音乐剧中用于增加音乐的层次感和情感深度。例如，在紧张场景中使用不和解决和声，可以增强紧张感；在抒情场景中使用和谐和声，可以强化温暖和舒适感。

歌曲写作试卷(B)

歌曲写作试卷（B）一、单项选择题（在每个小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内，每题1分，共20分）1）Array）3旋律相结合）4、c1）5）6）7）8）9）A复调B主题C和声D调性10、舒伯特的《摇蓝曲》是一首歌曲（）A回旋曲体B一段体C三段体D两段体11、歌曲主要的表现要素是（）A旋律B调性C调式D节奏12、七句、八句和更多句数的乐段称为（）A七乐段B八乐段C多句乐段D多数乐段13、以一个声部来表现的乐思叫做（）A音色B曲调C音强D织体14、古典抒情歌曲的重要体裁是（）A进行曲B摇篮曲C组曲D小夜曲15、施光南作曲的《祝酒歌》是典型的结构（）A两段体B三段体C多段体D复合两段体16、回旋曲体最典型的结构是由部分部分（）A 三B四C五D六17、自由延伸是的发展手法（）A对比性B对称性C非对比性D非对称性））））））4、一个乐句在单拍子里的长度是（）A两小节 B四个小节 C 八小节D十二小节 E十六小节5、旋律的发展手法有（）A承接发展 B自由伸展 C节奏重复D模进 E重复变化6、当两句之间歌词是时，两句旋律常处理为“对称性”关系（）A排比句 B对仗句 C长短句D自由诗体 E重复句7、在旋律进行中，音程幅度变化的发展手法有（）A重复 B放大 C变小D扩大 E收缩8、由一个乐段构成的歌曲，在曲式上称为（）A一乐节 B一乐句 C一段体D两段体 E一部曲式9、两段体歌曲的类型有（）A合唱 B分节歌 C齐唱）））、主题乐句的写作，对于的形成具有重要意义。

7、歌词节奏常常具有一定的特征。

8、的写作对写好整首歌曲具有重要意义。

9、旋律为各种三度结构和弦的分解进行叫。

10、是音乐主题发展的常用手法。

11、《黄水谣》的B段，音乐换成节拍。

12、乐段是由若干组成的。

四、判断说明题（认为是正确的，在题干后的括号内“√”；错误的打“×”并说明理由，否则该题无分。

每题2分，共10分）1、作为时间进程的音乐艺术，在表现过程中常常具有“陈述—展开—陈述的轮廓”。

歌曲练习题女生

歌曲练习题女生1.请你根据你最喜欢的歌曲填写下面的空格：歌曲名：____________________歌手：____________________填入漏词：(Verse 1)我_______过身后的ACG，_______在学校的那___路桥，也_______过暗恋的那__课桌，缄口___无言却___心声。

(Chorus)但心在___好需要____声。

我只是个不___风的女___，我只是个自言_______女___，我也是个喜欢_______的女___。

(Bridge)这是一首关于________的歌，这是一首__________的歌，这是一首唱给_______的歌，这是一首______________的歌。

(Verse 2)遇见你后我变得___定，忽然之间变___能动人，在这一刻都___稳定，这种感觉很奇____，很真____。

(Chorus)但心在___好需要____声。

我只是个不___风的女___，我只是个自言_______女___，我也是个喜欢_______的女___。

(Bridge)这是一首关于________的歌，这是一首__________的歌，这是一首唱给_______的歌，这是一首______________的歌。

(Chorus)但心在___好需要____声。

我只是个不___风的女___，我只是个自言_______女___，我也是个喜欢_______的女___。

(Bridge)这是一首关于________的歌，这是一首__________的歌，这是一首唱给_______的歌，这是一首______________的歌。

填好之后，请将你填写的歌曲填入下面的空格中进行演唱：(Verse 1)我_______过身后的ACG，_______在学校的那___路桥，也_______过暗恋的那__课桌，缄口___无言却___心声。

(Chorus)但心在___好需要____声。

我只是个不___风的女___，我只是个自言_______的女___，我也是个喜欢_______的女___。

2023年-2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力提升试卷B卷附答案

2023年-2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力提升试卷B卷附答案单选题（共45题）1、创作于20世纪60年代的管弦乐作品《春节组曲》的作者是( )A.李焕之B.丁善德C.马思聪D.王义平【答案】 A2、与dim．意思相同的表情术语是( )。

A.crescB.ritC.simD.decresc【答案】 D3、把四部和声写成钢琴谱的样子，就是“键盘体”。

它的特点不包括（）。

A.音域宽广，钢琴可以在A2一c5七个八度音域内，毫无困难地奏出任何音程B.声部观念不强，声部数目随音乐力度、浓淡的需要而变化，声部进行也不像合唱体那样严格C.以开放排列法为主，上方三声部由左手演奏，写在高音谱表上，低音部由右手演奏，写在低音谱表上。

当然有时也用密集排列法。

双手各弹两个声部D.常用音型化的织体【答案】 C4、“兴于诗，立于礼，成于乐”这句话蕴含的音乐功能主要是（）。

A.治疗B.经济C.教育D.审美【答案】 C5、1829年，（）指挥演出了巴赫的《马太受难乐》，从而推动了19世纪“巴赫复兴运动”的兴起。

A.舒曼B.舒伯特C.韦伯D.门德尔松【答案】 D6、再现复三部曲式结构中 Trio指的是（）。

A.三声中部B.插部C.引子D.尾声【答案】 A7、俄国作曲家普罗科菲耶夫的作品曾因大胆和尖锐的创作风格而被评价为“足球音乐”，他的歌剧代表作是A.《彼得与狼》B.《战争与和平》C.《卡门》D.《沃采克》【答案】 B8、王某，女，三岁，体质虚弱，平时易感冒、消瘦、面色萎黄、厌食、大便溏稀。

A.山药B.藿香C.补骨脂D.白术E.当归【答案】 D9、当前我国“义务教育质量监测”通过笔试等方式获取学生素质和相关数据，这属于下列哪种研究方法？A.调查研究B.实验研究C.个案研究D.历史研究【答案】 C10、歌曲写作中，运用得最多的结构是()。

A.一段体B.二段体C.下段体D.四段体【答案】 B11、结构与交响曲类似，由三个或四个相互形成对比的乐章构成的器乐套曲是（）A.奏鸣曲B.协奏曲C.交响诗D.室内乐【答案】 A12、达尔克罗兹音乐教学法的特点是（）。

初中三年级课外强化练习题音乐题音乐作品分析与创作题20题及答案

初中三年级课外强化练习题音乐题音乐作品分析与创作题20题及答案题目一：《天空之城》是一首纯器乐曲，请你听一听这首音乐，概括出这首音乐的特点。

答案一：《天空之城》是由久石让创作的一首纯器乐曲，可以通过以下几个特点来概括这首音乐的特点：1. 运用了广泛的音色变化：从弦乐器、木管乐器到铜管乐器，音色层次丰富，营造出了宏伟壮丽、梦幻般的氛围。

2. 采用了多变的节奏：曲中的节奏轻快而飘逸，在快速的琶音与和弦衔接的交替之间，给人带来了愉悦和激动的感觉。

3. 所有乐器的合奏完美融合：从旋律的展开到高潮，乐器之间的和声与和谐完美地结合在一起，给人以饱满而温暖的听觉享受。

4. 渐变的音乐结构：音乐从缓慢的开篇逐渐发展为高潮，再回归到缓慢、舒缓的曲调，通过渐变的结构叙述了一个情感起伏的故事。

题目二：请你分析一首你最喜欢的歌曲的音乐结构。

答案二：我最喜欢的歌曲是《告白气球》，以下是对这首歌曲的音乐结构进行的分析：1. 前奏部分：歌曲的开头采用了简洁明快的钢琴独奏，以及一些轻柔的音效，为整首歌曲的氛围和情感铺垫了基调。

2. 引子部分：歌曲进入后，主唱的旋律在简单的和弦伴奏的陪衬下引入，歌词内容浪漫而朴实。

3. A段：A段是歌曲的主要部分，旋律动听且具有一定的优美旋律感，伴奏简单而抓耳，重复演奏几遍以增加听众的记忆度。

4. B段：B段是和A段相对独立的部分，它在曲式上与A段形成了对比，旋律上更显抒情，通过一些音乐上的处理和编曲技巧使得整个歌曲更加丰富和复杂。

5. 间奏部分：在前两节的重复后，歌曲进入了一个间奏部分，以钢琴和一些电子合成乐器的演奏为主，营造出了安静、梦幻的氛围。

6. C段：C段是歌曲的高潮部分，旋律上更加激情四溢，节奏较快，通过歌手的高音展示出情感的爆发。

7. 结尾部分：整首歌曲的结尾采用了渐渐减弱的音效和轻快的音乐处理，给人以完美的结束感，也使得歌曲整体显得完整而圆满。

题目三：请你创作一段音乐，表达你对自然的感受。

歌曲写作 试卷(B)

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