有爱请大声说出来

有爱请大声说出来

兴山县古夫镇初级中学李君

“下周五，我班召开家长会，请同学们通知家长准时到校参加。”我的话还没说完，孩子们个个就像霜打过的茄子似的-----蔫了，整个教室一片低气压，怎教一个“愁”字了得。虽然，我一再强调：“放心，绝不给你们的爸爸、妈妈告状，只是相互了解情况。”但气氛最终没有缓和下来，自我感觉，我成了一个告刁状的恶人。看来，按常规来开这次家长会效果是好不了了，“变形”是必须得了。

我做了一份问卷调查，首先让孩子们完成自己的一部分，其中一项是：我的心愿。全班49个人，只有6个孩子在心愿中提到了爸爸妈妈：希望爸爸妈妈多陪陪自己；希望爸爸妈妈身体健康……别得都是以自我为中心，心愿与爸爸妈妈无关。同时，我也与几个家长交流：一至都说：孩子回家什么都不和自己说，明明很开朗的孩子，爸妈说她内向，不爱说话。这些让我发现，孩子与家长之间缺乏沟通与情感交流，成了最熟悉的陌生人。一方面，家长在望子成龙、望女成凤的心理下不断地提要求，训斥、唠叨掩盖了对孩子的爱；另一方面，是孩子在父母的保护下体会不到父母的艰辛，不理解父母的苦心，厌烦地向父母关闭了自己的心扉。我决定让这次家长会在孩子和父母间架起一道桥梁，变成开启父母与孩子心门的钥匙，相互敞开心扉、打开心结。

正巧，我班上有一个特别调皮的男孩，多次和人打架、抽烟，回家对爸妈像仇人似的，说话恶狠狠的，妈妈气得哭了好几次，爸爸唉

声叹气，不知道怎么办好，我建议他的爸爸给他写一封信，说说自己的心理话。他的爸爸在万般无奈下给他写了一封长信，请我转交给他。信中写道：自己从他出生起对他寄予了多大的希望；小时候他做的一件小事让自己多么感动；现在他的行为让自己多么失望、伤心；盼望他以后成人、成才……。言真意切，看似桀骜不逊的孩子边看边流眼泪，哭着对我说：“老师，我对不起爸爸妈妈，我一定要改。”“这句话，你最好亲自说给爸爸妈妈听，好吗？”孩子点了点头。

“有爱请大声说出来”家长会的主题确定了，在针求这个孩子同意的前提下，我在班上读了这封信，孩子们都沉默了。我趁机让孩子们也给爸爸妈妈写一封信：爸爸、妈妈我想对您说。此时，没有犹豫，孩子们笔下流畅起来，沙沙的诉说着自己的心意。

家长会在《爸爸妈妈感谢你》的歌曲中开幕了，随着音乐，孩子们依偎在爸妈的身边，亲手给爸妈捧上了一杯热茶，爸妈端着茶水，喜上眉梢，画面无比温馨。“孩子们，一杯茶就让我们的爸妈如此欣慰，想一想，爸妈平时该为你们付出了多少？面对爱你的爸妈，我们该怎么办？现在请你大声说出来。”那个调皮的男孩首先站了起来，满怀愧疚地对爸爸说：爸爸，对不起！深深地给爸爸躹躬，抬起头已是泪流满面，但依然坚定地对爸爸说：爸爸，我一定改！爸爸激动地拍着孩子的肩膀大声说：老爸相信你，你是老爸的骄傲。看着这一幕，很多孩子与爸妈都是热泪盈眶，孩子了们都争先恐后得站到了爸妈的面前，大声地诉说着：希望爸妈多注意身体；自己以后一定听话，不让爸妈操心……一句句发自肺腑的声音感动着自己，感动着父母，妈

妈紧紧拥抱着女儿，爸爸紧紧握着儿子的手，一滴滴眼泪融化了孩子与父母的隔阂，心终于连到了一起。趁热打铁，我宣布，剩下的时间，请爸爸妈妈与孩子自由交流，共同制定今后的相处模式、奋斗目标。家长会现场弥漫着“爱”的氛围。孩子们似乎一下子长大了，是呀！还有什么教育方法能超过“爱”的力量呢？一个孩子的爸爸对我说：“感谢老师，给我和孩子提供这样一个机会，我与孩子已经好长时间没有这么好好说过话了，让他们自己教育自己，比我吵他好多遍都起作用。”

三年后调皮的男孩考取了兴山一中，教师节时，他委托爸爸给我送了一束鲜花，卡片中写道：谢谢老师，让我体会到了爸妈对我的爱，让我有机会对爸爸做出了承诺，我永远都会记得感恩父母，走正道，成人成才。其实，我也和孩子们一样，永远记得这次没有汇报成绩，没有要求家长督促孩子好好学习的家长会。因为这场家长会让孩子与父母的心灵相通，共同接受了一次“爱”的洗礼，所以“有爱请大声说出来！”