酸碱盐实验探究

酸碱盐实验探究

一、相关酸和碱性质的探究实验

1、小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应实行的水准。于是他对所得溶液的酸碱性实行探究。

【探究目的】探究所得溶液的酸碱性

【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈___________性，还可能呈_______________ 性。【实验验证】

实验现象

用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡无色酚酞试液变___________ 溶液呈碱性无色酚酞试液不变色溶液呈 ______________

【分析与思考】

⑴若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是 _________（填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液实行了如下处理：向溶液中逐滴加入______________ 溶液，直到不再产生沉淀为止。然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为

____________________________。

⑵若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：

方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到________________ ，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性。

方案二：取样，加入金属锌，若有所泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为

__________________________________ ；若无明显现象，则呈中性。

2、小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液！”

小欢同学却说：“这种无色溶液中不一定含有氢氧化钠。”他提出了如下实验：

实验步骤实验现象实验结论

用试管取无色溶液少许，滴入2滴无色酚酞试液无色酚酞试液变红

无色溶液中含有

氢氧化钠

小妮认为小欢的实验方案也不严密，不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠，理由是____________________________________。

小妮设计了另一个实验：

实验步骤实验现象实验结论

_____________________________ _______________________ 无色溶液中确实含有氢氧化钠

我认为：小欢和小妮的实验是为了证实小京结论的可靠性，小京的结论不可靠，原因是

________________________________________。显然小妮的实验可靠性比小欢的实验好，原因是____________________ __ _______ _____。3．为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计出了下列4种实验装置，请回答下列问题：

(1)选择任意一种实验装置，简述出现的实验现象，解释产生该实验现象的原因：______________ 选择的实验装置是______________ 。实验现象为：______________________________ 。

产生该实验现象的原因是： _____________________________________________ 。

(2)小明同学认为实验A不足以说明CO2和NaOH确实发生了化学反应，该同学质疑的依据

是：。

2

实验内容实验现象实验结论

向实验A的溶液中加入

_______________________ _______________________

溶液中含有 _______________，

CO2和NaOH确实发生了化学反应4.请你参与下列探究：

【问题情景】某化学实验小组的同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。这个现象激发起同学们的探究欲望：生成的是什么气体？

【提出猜想】从物质组成元素的角度，放出的气体可能是SO2、O2、H2。

【查阅资料】SO2易溶于水，它能与NaOH溶液反应，生成Na2SO3。

【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：

（1）甲同学认为是O2，则检验方法是________________________________。

（2）乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量。写出SO2与NaOH溶液反应的化学方程式__________________________。

（3）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体。

如果放出的是O2和H2，你认为方案中的安全隐患是，丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一

试管气体，然后，若不发出________________，方可采用上面的装置实行实验。

【实验探究】经丙同学确认安全后，小组同学首先对装置A实行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量无增减。

（4）结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是__________。

【思维拓展】

（5）由上述实验能够推出，硫酸铜溶液中可能含有_________。

（6）不通过称量，如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢？

有一同学设计了右图所示的装置实行实验，发现试管内液面上升，

就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论。

其他同学认为这个方案不严谨，理由是_________________ ___________________ 。

要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，需要补做的实验是______________________ 。

二、中和反应探究

1．在化学实验课上，老师让同学们完成分组实验：自己设计方案证明氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应。下面是来自不同小组的三位同学的实验过程，请你协助他们分析、解决实验过程中遇到的问题。

【活动与探究】

(1)欢欢同学先按如图所示的方法向试管中加入约2 mL的氢氧化钠溶液，又滴入几滴酚酞溶液，

溶液变红，然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色。请你指出欢欢同学操

作中的错误：；

(2)迎迎同学先向试管中加入约2 mL的氢氧化钠溶液，又倾倒了一些稀盐酸之后，她想起还没

有加入指示剂，于是又补加了几滴酚酞溶液，发现溶液仍呈无色，于是她认为此时恰好完全反

应。你认为迎迎同学得出的结论是否准

确?______________________________________________________

(3)妮妮同学先向试管中加入约2 mL的氢氧化钠溶液，又滴入几滴酚酞溶液，溶液变红，然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色。但在滴人稀盐酸的过程中，妮妮观察到曾有少量气泡出现。请你协助她分析产生气泡的原因可能是：_______________________________________ (写出一条即可)。【反思与评价】(1)请你帮迎迎想一想，要想证明她得出的“恰好完全反应"的结论是否准确，应选择的试剂是： _____________________________________________________。(2)根据以上三位同学的实验过程，请你思考一下，为了保证氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应，实验成功的关键是：。

【拓展与应用】请举一例说明中和反应在生产、生活中的应用：_______________________________ __ 。2．物质之间发生化学反应时，常伴随有明显的现象，但有些化学反应却观察不到明显的现象。某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应，从不同角度设计了如下实验方案，并实行实验。

方案一：先用pH试纸测定NaOH溶液的pH，再滴加盐酸，并持续振荡溶液，同时测定混合溶液的pH，如果测得的pH逐渐变小且小于7，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应。

（1）用pH试纸测定溶液的pH时，准确的操作是： ________ _ ____________________________。（2）简述强调“测得的pH小于7”的理由：____ __ ______________________________________。方案二：先在NaOH溶液中滴加几滴酚酞溶液，溶液显红色，然后再滴加盐酸，可观察到红色逐渐消失，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应。

该组同学在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液，溶液变成了红色，过了一会儿红色就消失了。该小组对这种意外现象的原因作了如下猜想：①可能是酚酞溶液与空气中的氧气反应，使红色消失；

②可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应，使红色消失。

（1）为验证猜想①，该组同学做了如下实验：将配制的氢氧化钠溶液加热，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷却后的溶液中滴入酚酞溶液。实验中“加热”和“滴入植物油”目的是

______________。实验结果表明酚酞溶液红色消失与空气中的氧气无关。

（2）为验证猜想②，该组同学做了如下实验：取了一定量的Na2CO3溶液，在其中滴入酚酞溶液，发现溶液也表现红色，由此可得出以下两点结论：

结论1：说明Na2CO3溶液呈_________________ 性；

结论2：说明酚酞溶液红色消失与空气中的二氧化碳无关。

（3）该小组同学通过查阅资料得知：当氢氧化钠溶液浓度很大时，就会出现上述意外现象。请设计实验证明该方案中取用的NaOH溶液浓度过大：①实验方法_______________________，②观察到的现象______________________________________ 。

方案三：化学反应中通常伴随有能量的变化，可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生。如果NaOH溶液与稀盐酸混合前后温度有变化，则证明发生了化学反应。

该组同学将不同浓度的盐酸和NaOH溶液各10 mL混合，用温度计测定室温下混合前后温度的变化，并记录了每次混合前后温度的升高值△t（如下表）。