托福听力Lecture中主旨题完美解题技巧

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托福听力主旨题解题方法

托福听力主旨题解题方法摘要：托福听力练习中，我们通常会遇到一类题型，叫做主旨题。

如果将主旨题再细分的话，又可以分成目的主旨题和内容主旨题。

目的主旨题一般是问对话或者讲座的目的是什么，而内容主旨一般是问对话主要内容或者讲座主要内容。

托福听力主旨题分为目的主旨题和内容主旨题，目的主旨题一般会问说话人讲话或会面的目的，目的主旨题多出现在conversation第一题，lecture中也会有，但lecture部分更多的是内容主旨题，针对lecture的内容提问。

今天我们来分析一下内容主旨题的解题技巧。

一. 托福听力内容主旨题在给大家讲解内容主旨题的解题技巧之前，我们先来了解一下内容主旨题。

托福听力内容主旨题的出题位置上文中已经说过，一般是问题中的第一题，针对lecture的主要内容提问。

比如TPO第54套lecture 1的第一题：What does the professor mainly discuss?这个问题就是典型的内容主旨题的提问方式。

当然还有其他的提问方式，比如“What is the main purpose of the lecture?”“What is the lecture mainly about?”等等。

那么内容主旨题的答案一般会在听力材料的什么位置呢？其实托福听力和托福阅读提问顺序类似，都是按照文章的顺序来提问，所以主旨题的答案一般都在文章的开头，但是听力的内容主旨题只听开头还不够，还要结合整篇听力材料才能选出最佳答案。

接下来，小站君来给大家讲讲托福听力内容主旨题的解题技巧。

二. 托福听力内容主旨题解题技巧1. 认真听开头，结合全文选出正确选项1上文中，我们已经说过，托福听力的题目顺序与照听力材料一致，所以想要作对内容主旨题，必需认真听开头。

有的听力材料在刚开始可能会寒暄几句，或者承接一上节课的内容，但是一般都不会很长，一两句话之后就会进入主题讨论。

但是只通过开头来判断往往是不够的，听力内容主旨题不仅需要认真听开头，还要结合着整体的文章内容。

托福听力对话主旨题技巧

托福听力对话主旨题技巧对于托福听力来说，要从时间那么长，内容那么多，而且语速较快的听力过程中找到文章的主旨，那是相当困难的。

下面小编为大家带来了托福听力对话主旨题技巧及相关内容，供大家参考。

托福听力对话主旨题技巧1. 一定要注意听开头。

大多数的主旨题会出现在听力音频的开头部分，且有非常明显的提示词和表达句式：Today，we‘ll talk about...Now I'd like to comment on...I‘m supposed to…当你听到这样的句型出现时，后面往往跟的就是文章的主旨了。

2.听话题的转折。

有一部分的文章主旨不会在开头部分马上明确给出，而是先说点别的或着是回顾上节课的内容，转移考生们的注意力，然后突然话锋一转，提出自己的目的及重点。

我们同学一定要注意听它的信号句型，比如：Last time，we talked about...Back to my problem，I was looking for you to ask…Now let me tell you a story first...Let's review what we've learned first...当大家听到类似的句子时，一定要提起精神，主旨要出现了。

3.听文章末处对全文的总结一些讲座的音频末尾会再次强调这堂的重点，所以我们除了要认真听文章的开头，最好也要注意结尾。

4.根据文章中不断出现的信息总结全文有一部分的主旨题并没有在以上的情况给出来，而是需要同学们根据文章中的内容和彼此之间的联系来自己进行总结和归纳，这就需要我们认真去听音频当中有哪些信息是不断出现的，那它很有可能是主要去讨论的重点，另外配合笔记排除干扰项，也可以把这种题目做对。

托福听力主旨题技巧1、主旨题在原文和题目中的位置首先，大家要明确托福听力考试的一大特色就是题目顺序与文章的行文顺序相一致。

所以，同学们要明确的是主旨题出现在文章的开头部分，绝对不会出现在文章的中间部分。

分享托福听力主旨题的四大应对策略

我的托福雅思必过
分享托福听力主旨题的四大应对策略
在托福听力考试里主旨题是最为重点的一种题型，如此要怎么才可以更加准确的作答主旨题呢?以下就为大家做详细的介绍。

策略一
记录关键词引导的信息
关键词表示了和听力核心内容密不可分的单词或者短语。

策略二
记录逻辑词汇和提示短语
其中承接一篇文章的重点就是逻辑词汇和逻辑短语。

托福听力事实上就是逻辑的材料。

但并非只是听力，其实阅读，写作，口语全部都对逻辑的掌握程度进行了考察。

所以听清楚逻辑词汇并且合理记录逻辑词汇周围的信息，对于内容之间的关系和顺序的理解无疑是十分重要的。

策略三
可以借助缩写、简写、逻辑符号、词汇互换来加快记录速度
缩写和符号能够使用口译专用的一些符号。

肯定的大家在准备考试的过程里还能够按照自己的使用习惯，去自创有的用得顺手的符号和缩写来提高速度。

同时，在笔记记录的核心还在于将难以记录和理解的词汇替换成相对简单容易记录的词汇。

策略四
学会“钻空子〞
空子表示了需要大家去学会利用托福听力当中段落之间的间隙时间：
一篇讲座语段通常题目有6道，大家能够想像下，并非全部听到的信息都是出题的重点信息，因此必须要学会去区分有的没有意义的信息，或者在两个人对话的时候，如果说的话与之前的信息重复或者与观点没有很大关系的时候，我们要合理利用这些间隙去补充之前没有做完整的笔记。

托福听力主旨题解题技巧1

托福听力主旨题解题技巧1关键词：主旨题，对话，提示词，解题技巧托福听力考试分为两种情境的考查，一个是课后校园生活的考查，与之相对应的考查形式是Conversation；另一个是课堂场景的考查，与之相对应的考查形式是Lecture。

不论是Conversation还是Lecture,它们的第一道题都会涉及到关于主旨的问题。

而且，每一篇对话或者是讲座的内容其实都是围绕着一个主旨进行展开，也就是说把握好托福听力主旨对于做题以及理解整篇文章都具有重要的意义。

接下来我们将分别从Conversation和Lecture着手来解析主旨题的解题技巧。

Conversation主旨题的提问方式一般为why does the student go to professor’s office?由此可见，对话中考查的主旨侧重于问学生去找老师的目的，也就是学生碰到的问题。

通常这个问题会在开头部分通过老师询问或是学生自述的形式给出来，所以只要开头抓住了学生所陈述的问题，就基本能够解决大多数的主旨题。

但很多对话并不是在第一句就会给出主旨，也就是说我们得在开头部分的几句话中挑出我们所需要的主旨信息，那我们该如何来分辨哪些是关于主旨的句子呢？这就需要注意老师或者学生所讲到的提示词。

如果文章是通过老师询问学生的方式来引出学生的问题所在，那么通常提示语是一下这些类似的表达：What can I do for you?What’s wrong with you?如果是学生自己直接表达出问题所在，那么通常会涉及到一些有关问题的词语，如：problem/trouble/issue…那么一旦你听到这些提示语，就要竖起耳朵听这些东西后面的内容，因为这些提示语后面的内容就是学生问题的具体内容，也就是对话的主旨。

当然，在一些文章中，开头并不出现我们刚刚所讲的提示词。

那这种情况我们就需要结合整个对话的内容来分析主旨，但要记住一个原则，有关主旨的内容在整个对话中所占的比例一般都是最多的。

详解托福听力主旨题的解题方法

详解托福听力主旨题的解题方法.content {font-size:16px !important;font-family:Tahoma,”Simsun” ;line-height:28px !important;color:#333;}.content p {font-size:16px !important;padding:0 15px !important;margin:20px 0 !important;text-align:left;}在托福听力的备考中，分清题型也是让备考成功提升的一大关键。

在这里先为大家介绍一下托福听力中的主旨题。

主旨题在托福听力中最为常见，几乎每篇听力必考。

听清文章的主旨不仅可以帮助我们更好的理解文章内容和梳理对话或者讲座的思路，而且可以更好的解决细节题。

OG上把主旨题分为内容主旨题和目的主旨题。

1.内容主旨题内容主旨题关注的更多是听力材料的主要内容，而不是一些细节信息。

内容主旨题大多出现在讲座中。

主要的问法有：What is the lecture/conversation mainly about?What is the main topic of the lecture?2. 目的主旨题目的主旨题侧重于听力中人物的目的，也就是为什么会发生一个对话。

例如学生去找学校工作人员可能只是递交个毕业申请，而文章的大部分内容则是关于顺利毕业的要求，目的主旨题大多出现在对话中。

主要的问法有：Why does the woman/student/man do….?接下来我们来看一下主旨题的解决方案是什么?我们在听力的哪个部分能够听到主旨呢?我们来看一下主旨题出现的几种方式：1.开门见山开门见山是最简单直白的切入主题的方式。

我们来看下在对话及讲座中的不同体现在对话中，体现为一个学生直接说，I need/want/would/like…或是I have trouble。

我需要什么样的帮助，我来的原因是什么，或者我遇到了什么问题。

托福听力主旨题答题技巧

托福听力主旨题答题技巧托福听力主旨题答题技巧下面教育优选店铺要和大家分享的是托福听力主旨题的答题技巧，首先店铺一起来了解一下什么是托福听力主旨题吧!主旨题考查的是文章(或讲座、对话)的主要内容或主要观点。

理解一个讲座或一个对话的主旨意味着去理解它的主题和中心内容。

这类问题通常要求考生去概括所听到的材料。

它们通常以下列方式出现：What is the subject of the lecture? What problem does the man have?What is the main idea of the passage? What are the speakers mainly discussing? What is the main topic of the lecture? What is the lecture mainly about? What aspect of X does the professor mainly discuss?答题技巧：1、主旨题要考的'是所听材料的中心内容，因此一定要排除那些只与所听文章部分内容有关系的选项。

2、仔细听段落开头，答案很多时候就出现在开头位置。

3、在开头之后，还应根据所说内容对开头所得到的信息和感觉进行适度调整。

有时这种调整很有必要。

4、充分注意段子当中反复出现的词汇和反复出现的概念，它们往往能够为解题提供非常重要的线索。

5、充分利用所记的笔记，思考什么样的主题可以将你笔记当中的所有细节联系起来。

选择最接近主题的选项。

事实上，不是考试的内容变难了，而是新托福考试对中国学生的英语能力提出了更全面的要求，而这些要求在很大程度上体现在新托福考试的听力部分。

参考一下这些备考经验，看看自己应该如何攻克托福听力。

希望以上内容鞥对大家的托福听力备考有所帮助!。

托福听力考试主旨题解题技巧(2)

托福听力考试主旨题解题技巧（2）4、主旨题的信号标志词Lecture引导主旨题信号标志词总结1）总结口语词后的动词词组：today we will talk about．。

．today we will discuss．。

．today we will look at．。

．today we will tell．。

．2）旧托福：today we will spend several minutes in．。

．today we will focus on．。

．today we will concentrate on．。

．3）动词时态've，－edwill， be going to4）介词：about注意点：在第三条中，动词过去式和过去分词后面引导的都是上节课涉及到的内容，所以即使大家听到了discuss这个词也可以放弃这部分内容。

而只要听好并把握准today 后面要讲的内容即可，也就是be going to/will 后面引导的内容！那么，about就是一个经常引导主要内容的一个介词。

这个词很关键，要求听准其后面的宾语是什么！因为这个宾语就是解题的关键。

Conversation 引导主旨题信号标志词总结1． wonder （e．g． I was wondering，…）2． think （e．g． I am thinking， I was thinking，…。

）3． hope （I was hoping，…）4． need （Do you need， I need…。

）5． figure out， work out， sort out，conversation的主要内容，一般情况下都是以上的这些词引导的。

常用句型已在后面括号中标注出来。

请同学们谨记在心。

5、主旨题的选项特征在选择选项的时候，大家一定要避免选择如下选项：1）范围小－细节进入主旨题（最常见）；2）范围大－没锁定主旨；3）不正确选项（即文章中根本没有涉及到的内容）正确选项特征如下：（以下是比较典型的主旨题的选项特征）1）长的名词结构：（技巧：先定位比较of和that前面的词，在原文中找同意替换。

如何做托福听力主旨题

如何做托福听力主旨题在〔托福〕听力中，几乎每次考试的听力部分都会出现一些主旨题。

因此，考生必须要对题目有更显然的了解，才干更好地回答。

下面介绍如何做托福听力主旨题，希望对你有帮助。

众所周知，托福听力题是我们听力的必答题。

托福听力主旨题主要包括目的主旨题和内容主旨题，目的主旨题主要问说话者说话或者会面有怎样的目的，目的主旨题通常出现在谈话的第一题，也会出现在讲座中，但在讲座中，主要是内容主旨题，依据讲座内容来提问。

有些同学喜爱在做主旨题的时候自己总结，那么在总结过程中可能出现的问题之一就是，由于不理解文章，很容易受到干扰选项的干扰。

考生要知道，在托福听力中，主旨题可以说相当频繁，几乎每次考试的听力部分都会出现一些主旨题。

因此，考生必须要对题目有更显然的了解，才干更好地回答。

一、托福听力主旨题基本识别方法还记得主旨题题型的识别方法吗?主要有三点：第一，题号第一，主旨题一直都是第一题。

第二，主旨内容。

怎么问：what?例如：What is the lecture mainly about?第三，目的主旨怎么问：Why does the student go to see the professor?替换问法：What is the purpose of the lecture?二、托福听力主旨题出题位置1、开头或主旨异位2、问答或名词解释谈话很容易从闲聊开始，然后陈述主旨。

同学们主要说主旨，或者教授或工作人员主动和同学谈论事情。

讲座主旨与谈话有显然的区别，注意听提示词。

第一种是直接说主旨、文章开头、教授直接说出主旨。

例如：Today、Now、Ok、Lets。

第二种是间接说出主旨，注意Last time...、Weve been talking about。

特别地，"Last time'之后有可能会出现"today'的新主旨，还有可能没有变化。

三、托福听力主旨题解答基本思路一般来说，主旨题正确选项如下：(1)不和原文完全一字不差的选项;(2)记得选择同义转述型的选项关于主旨题，其选项构成形式如下：(1)坚持语义一致性时出现原词、派生词和同义词;(2)碰瓷，所有四个选项都与原文不是很一样，但其中一个选项勉强有点关系。

托福听力lecture部分的解题技巧

托福听力lecture部分的解题技巧在听力考试中，lecture的出题点是有规律的。

一篇lecture 5-6分钟，通常有5-6个题目，对应了听力文本中至多10句话，分布在原文的各个部分，因此，需要我们去总结解题技巧和原则，能够稳准狠的在5-6分钟的听力里抓住隐藏在原文中的答案，下面太傻留学托福考试频道就为考生介绍下托福听力lecture部分的解题技巧，供考生学习。

1. 开头---对应了全文的主旨题，99.9%必考题主旨题解题方法：一般都会出现在文章起始处的2-3句话内，但也有例外，比如教授兴致勃勃地讲了一个看上去无关的例子。

如果例子没有听懂也不要紧张，因为例子也是为了选对主旨题做出的铺垫。

但如果例子的长度不止1-2句话就要十分留意，因为很有可能会有细节题隐藏在例子中。

此外，如果教授在开篇提出的main idea特别简单或者特别抽象时，那说明教授在后文还会对此进行一定的解释，所以一定要尽量去听懂，听懂主旨会让整篇文章做得更顺利。

在lecture中，主旨题两种出题方式：A. What is the main purpose of the lecture?B. What is the lecture mainly about? /What is the main idea of the lecture?第一种问法就需要考生自己来概括文章的主要观点，而第二种问法对应的答案通常是在开头2-3句话内。

如果文章开篇有例子没有听懂，一定不要紧张，一般都是ETS出题时为后文的听懂进行的语感铺垫，重要的是在例子之后教授的总结以及提出专业术语的部分。

2. 结尾---对应1-2道考试题，重尾原则特别提示大家，在考试过程中一定要时不时的留意进度条，很有可能亮点句就在结尾部分，ETS通常会把重听题和态度题放在结尾部分。

3. 学生在中间进行提互动部分是绝对的考点，学生提问的内容不重要，重要的是：A. 教授的态度。

这个时候教授的态度可能会是突然笑了，或者是卡了一下壳，遇到这种情况的时候，极有可能就是重听题的出题点。

托福听力考试中的主旨题解题技巧

托福听力考试中的主旨题解题技巧托福听力考试是考察考生听力能力的重要部分，其中主旨题占据了一定比例。

主旨题的目的是考察考生是否能够准确抓住听力材料的主要观点或主题。

在解答主旨题时，考生需要具备一定的技巧和策略，本文将介绍一些解答主旨题的有效技巧。

1. 认真倾听关键词：在听力材料中，关键词往往能够帮助考生抓住听力材料的主要内容。

关键词可能包括专有名词、特定时间、数字、地点等。

当关键词出现时，考生应该格外留意，理解其在这段听力中的作用和意义。

2. 注意听力材料的结构和组织：听力材料通常是按照一定的结构和组织方式展开的，考生在听的过程中应该注意到听力材料的段落结构、逻辑关系和转折点。

这将有助于考生理解听力材料的主旨和重点。

3. 着重关注开头和结尾：听力材料的开头和结尾通常是作者表达主旨的关键部分。

开头通常用来引入话题，结尾则用来总结观点或提出结论。

考生在听力过程中应该特别关注开头和结尾的内容，从中获得线索来理解主旨。

4. 注意听力材料的态度和观点：在解答主旨题时，考生需要注意听力材料中的态度和观点。

作者的态度和观点往往与主旨息息相关。

通过观察语速、语气以及词汇的选择，考生可以推断出作者对待某个话题的立场和观点。

5. 多听多练：为了提高解答主旨题的能力，考生需要进行大量的听力训练。

通过反复听取各种类型的听力材料，逐渐培养出抓住主旨的敏锐度和准确性。

6. 列表法总结主旨：在听力结束后，考生可以用列表法来总结听力材料的主旨。

将听力中出现的关键词、观点和结论整理成列表，从中找出最能概括整个听力材料的主旨。

7. 排除干扰选项：在解答主旨题时，考生需要注意排除干扰选项。

干扰选项往往通过修改或扭曲原始观点来引诱考生选择错误答案。

考生要善于辨别干扰选项中的误导信息，并通过反复听取和分析来获得正确答案。

总结起来，解答托福听力考试中的主旨题需要考生具备良好的听力技巧和分析能力。

通过认真倾听关键词、注意听力材料的结构和组织、着重关注开头和结尾、注意听力材料的态度和观点、进行大量的听力练习、使用列表法总结主旨以及排除干扰选项等策略，考生能够更好地解答主旨题，提高托福听力考试的得分。

托福听力讲座类LECTURE如何解答

托福听力讲座类LECTURE如何解答托福听力中讲座类LECTURE的难度是比较高的，不仅本身的听力文本内容更多更冗杂，所涉及到的主题也往往是一些的大家不太熟识的科学类内容。

今日我给大家带来了托福听力讲座类LECTURE如何解答,希望能够关怀到大家，一起来学习吧。

托福听力讲座类LECTURE如何解答1、主旨题找线索遵循首尾原则众所周知，绝大多数讲座的行文方式都是由教授开门见山地讲解并描述通篇的主旨，所以针对主旨题必需听明白的就是首段了。

结尾方式则比较多样化，时而首尾呼应，时而深化主题，甚至有的时候会出现一些和开始不一致或者相反的结论，这时主旨题的正确选项则应当从结尾处对应获得。

2、文章结构题依据顺序原则记重点一般来讲，假如听到类似基数词“one, two, three”，或者序数词“first, second, third”，亦或像规律顺序词“to start off, to begin with, and, another, also, something else”。

还有“yet another, last but not least, that’s when the concept of X comes into the picture”之类的信息，那么这篇讲座的结构一般就可以被轻松地定性为是“总分结构”，而且考生应当了解，全部上述的提示词之后必定会出现一个分论点，必需做记录，因为对应会考查详情题。

3、推断题必需把握好定义原则一旦文章当中出现了针对某个词或者某个概念的定义性解释，那么这个被解释的词或者概念确定我们笔记的重中之重。

因为这个词对于大多数考生来说往往是一个完全生疏的概念，而且对这个词的理解程度很可能会直接影响我们对整篇文章的理解程度，因为文章的其它部分或许就是因为这个概念而展开的。

很多推断题就是基于某个定义而考查的。

4、详情题请重视举例原则平常生活中我们举例子的目的就是为了用一个具体的实例去解释抽象的概念，在托福听力中也不例外。

【托福听力】掌握5大细节助你找到Lecture的考题规律？

【托福听力】掌握5大细节助你找到Lecture的考题规律？很多学员对于托福听力Lecture的印象往往停留在长篇大论，其实Lecture并没有大家想象的那么难，重要的是掌握这类题型的出题规律。

这样一来，自然就做题有方啦！以下是点课台整理的五条重点出题点，希望对你有帮助哦！1 开头→→对应了全文的主旨题，几乎99%的必考题目;关于主旨题的解题方法：一般都会出现在文章起始处的2，3句话内，但也有例外情况，就是上来教授兴致冲冲的讲了一个咱们看来无聊的例子，没关系例子不用听懂(但是如果你不巧恰好听懂了，那么恭喜你，可以帮助你选对主旨题，因为例子为了说明他的这课讲了啥)。

经验：如果main idea 特别简单或者不具体时候，那说明教授后面还会对于idea进行解释，尽量努力听懂，因为这样会让你的整篇文章做的顺利【注意】：开头主旨题有两种不同的问法：A what is the main purpose of the lecture?这种问法是需要你自己概括这篇文章的观点是什么B what is the lecture mainly about? / what is the main idea of thelecture?这种问法的时候，答案通常是对具体的例子的总结，即教授在文章开头废话的那一堆;另：最前面的例子没听懂千万不要紧张，一般那都是ETS迷惑你的，他上来就不想让你听懂，让你紧张!所以要么说的特快，要么专业术语特多。

重要的是例子后面教授说的那句话。

2 结尾→→对应大概一篇文章2~3道考试题，重尾原则;ETS爱在结尾出题，因此，一定要时不时的盯一下进度条看看~~~~别错过了亮点句;3 Lecture中间，倒霉催的学生杀出来问问题：绝对的考点，学生问了什么不重要，重要的是A听教授的态度，这个时候教授可能态度很诡异，突然就笑了，或者是轻蔑的说了一句神马话，尤其是在这种长的Lecture里面，教授突然说了句很短的话;不过遇到这种情况的时候，恭喜你，这里考重听题的几率蛮大的(即听不懂没关系，反正做题的时候他还会再放一遍);B 如果教授反复提及，那这里70%以上的就是考题所在了，通常教授回答学生问题的模式是这样的例子+观点/ 观点+例子;第一种情况出现的几率大一些，还是那句话，例子不重要，重要的是教授的观点;4 ETS爱考的一类文章：比较对比类文章(compare &contrast)TPO里面这类文章所占的比率也很大，这类文章，两个事物的不同点是绝对的考点。