错题本记录格式
最新最全错题复习本格式(样本)完整版.doc
错题档案要求上级领导指出，我校各科错题档案建立普遍不够规范，缺乏实效性，学校决定对今后错题档案要求如下：1.其他学科可参照下面的格式指导学生建立科学实用的错题档案，鼓励有创意的形式。
2.教师对学生的错题档案建立情况定期查阅，一般一周一次，根据学生建立情况评定等级，做出评语，并注明日期，可不用打对号，但学生矫正仍有失误的地方要指出。
3.错题档案一律用双色笔整理。
英语错题本时间：ⅹ年ⅹ月ⅹ日星期ⅹ1、I am a stranger here，so I have got_____friends at prenent.A、littleB、 a littleC、fewD、 a few 考查的知识点：不定代词few 、a few little、 a little 的用法错误原因：没分清正解分析：（1）little a little 修饰不可数名词，few a few修饰可数名词的复数。
（2）a little a few 在句子中表示肯定的含义，little、few在句子中表示否定的含义。
所以选C.方法总结：一看名词，二看含义。
2、we think everyone_______to the pop songs.A、 enjoy to listenB、 enjoys listenC、 enjoys listeningD、 enjoy listening 考查的知识点：不定代词everyone的用法和enjoy的用法。
错误原因：everyone的用法不会。
正解分析：everyone作主语，谓语动词要用单数形式。
enjoy 作“喜欢”讲用法是enjoy doing sth.==like doing sth. 喜欢做某事。
enjoy oneself== have a good time.玩的高兴。
所以选C.数学错题本时间：ⅹ年ⅹ月ⅹ日星期ⅹ1、下列分式，当x取何值时，分式有意义？当x取何值时，分式的值为零？考查的知识点：分式的意义和性质。
六年级语文错题本范本
六年级语文错题本范本
六年级语文错题本范本可以参考以下格式：
1. 错题本标题：可以写上“六年级语文错题本”，或者“六年级语文易错题集锦”等，让人一眼就能看出这是什么类型的本子。
2. 错题本目录：在错题本的开头，可以列出一个目录，包括日期、错题来源、知识点分类等，方便以后查阅。
3. 错题记录：对于每次做错的题目，都要认真记录在错题本上。
包括题目、答案、解析和反思等部分。
具体如下：
题目：把做错的题目完整地抄写下来，方便查阅。
答案：把正确的答案写下来，以便核对。
解析：详细分析题目中涉及的知识点，以及解题思路和方法，有助于理解
并掌握。
反思：总结自己出错的原因，以及以后应该如何避免同样的错误，有助于
提高学习效率。
4. 错题分类：可以把不同类别的错题分开记录，比如语音类、字形类、语义类等。
这样有助于系统地掌握不同知识点的易错点。
5. 定期复习：每隔一段时间，比如每周或每月，把错题本上的错题重新做一遍，看看是否真正掌握了这些知识点。
6. 不断更新：在学习过程中，如果发现了新的易错点，要及时更新错题本。
这样能够更好地提高学习效率。
以上是一个六年级语文错题本范本的大致格式，具体内容需要根据自己的实际情况进行填充和调整。
小学生整理错题本范本
小学生整理错题本范本
错题本范本
错题本是小学生学习中非常重要的一个工具，可以帮助他们整理和复习自己的错误题目，提高学习效率。
下面是一个小学生整理错题本的范本。
第一部分：常见错误及解析
1. 错误类型：计算错误
题目：10 + 5 = 15
错误原因：计算时将10和5相加得到15。
解析：正确答案为10 + 5 = 15。
2. 错误类型：字母拼写错误
题目：正确拼写单词：爱心
错误原因：将爱心拼写为“爱先”。
解析：正确拼写为“爱心”。
3. 错误类型：答非所问
题目：小明有3个苹果，他还买了2个苹果，一共有几个苹果？
错误原因：将3和2相加得到5个苹果。
解析：小明共有3个苹果，买了2个苹果，一共有5个苹果。
第二部分：错题解析
题目一：计算错误
题目：3 + 4 = 8
错误原因：计算时将3和4相加得到8。
解析：正确答案为3 + 4 = 7。
题目二：字母拼写错误
题目：狮子
错误原因：将狮子拼写为“诗子”。
解析：正确拼写为“狮子”。
题目三：答非所问
题目：蜘蛛有几条腿？
错误原因：回答蜘蛛有四条腿。
解析：蜘蛛有八条腿。
第三部分：自我总结
通过整理这些错题，我发现自己在计算、拼写和理解题意方面经常出错。
我需要加强对这些知识点的学习和理解，避免再犯同样的错误。
总结：错题本是一个非常有用的工具，帮助我整理和复习自己的错误题目，提高学习效率。
通过不断地总结和复习，我相信我能够克服这些错误，取得更好的成绩。
规范错题集格式
gjubjhnjj规范错题集格式：规范错题集格式：时间：月日星期时间：月日星期
错题：（听写） pià
错题：
（听写） piào liàng
错题原因：漂亮的亮（liang）为轻声
错题原因：漂亮的亮（liang）为轻声
正确写法： piào liang 正确写法： piào liang
规范错题集格式：规范错题集格式：
时间：月日星期时间：月日星期
错题：（听写） pià错题：（听写） piào liàng
错题原因：漂亮的亮（liang）为轻声错题原因：漂亮的亮（liang）为轻声正确写法： piào liang 正确写法： piào liang
规范错题集格式：规范错题集格式：
时间：月日星期时间：月日星期
错题：（听写） pià错题：（听写） piào liàng
错题原因：漂亮的亮（liang）为轻声错题原因：漂亮的亮（liang）为轻声正确写法： piào liang 正确写法： piào liang
规范错题集格式：规范错题集格式：
时间：月日星期时间：月日星期
错题：（听写） pià错题：（听写） piào liàng
错题原因：漂亮的亮（liang）为轻声错题原因：漂亮的亮（liang）为轻声正确写法： piào liang 正确写法： piào liang。
错题本的写法
错题本的写法
错题本的写法如下：
1. 记录错题的正确格式：
第一行：几月几号，什么课，什么内容。
第二行：第几个问题，问题要全部抄下来，教科书第几页。
用黑色笔写。
第三行：自己的错误解答。
用蓝色笔写。
第四行：正确的解答，（解答思路）。
用红色笔写。
第五行：为什么搞错的原因，想清楚详细进行说明，以后如何防止。
用粗
笔写。
2. 开始的时候，一页只写一道题，不要怕浪费本子（或者至少半页一道题目，一般留平铺本子的一整个大页）。
3. 记录的内容包括：题目（蓝笔）+详细解答（黑笔）+你出错的点（红笔）。
4. 错题本必须定时温习（前期1-2天，后期一周至少2次），一个原因是
一遍遍加强印象，巩固正确的方法，另一个原因是后期如果有同样的出错点（不是同一道题，但是是同样的知识点或者思考模式），把题目抄在一起。
5. 关键是要注意区别题目类型和出错点类型，这个方法需要识别自己的出错点，而不是把单纯抄写同类型的题目，因为一个题目可能包含很多出错点。
6. 总结一下，这个方法是按照出错点来归类分析的，同一个出错点可能导致很多题目都出错，同样地，如果纠正过来一个出错点，以后碰到包含类似出错点的问题，可以做到基本不出错。
这个方法的附加价值也是难点在于，需要完整地解剖解答过程以及作答过程，改变的也不仅是一个知识点，而是思考方式。
以上是关于如何制作和使用错题本的方法。
在学习的过程中整理和记录错题是一种有效的学习方法。
希望能够帮助到您。
数学错题本格式
数学错题本格式
02数学错题本整理技巧
错题整理参考格式：
日期：（可填）
错题：（可抄写，可粘贴）
错因：（必填）（重点）
所属知识点：（必填）（重点）
正确解答步骤：（详略自行掌控）
错题反思：（必选）（重点）
重做日期：（可填）
1.初中综合大题，涉及内容广泛且综合性强（数学尤甚），就需要合理安排格式了。
第一，根据知识点划分章节（例：第三章数列）；
第二，根据题目类型分类整理（例：小题综合、大题综合）；
第三，对每一道题进行思路分析；
第四，对每一道题根据自己的思路写出便于自己理解的答案（注意不能照抄答案，一定要自己总结）
2. 在思路分析时，可以对自己没有掌握的知识点或者拓展部分进行总结。
每一道错题下都要注明题目来源，以备复查；题目一定要和答案分离，这有助于我们对错题多次重复体会；
3. 总结完成后，还要定期进行复习。
比如说在考试前一周刷一遍错题集，复习效率会有极大的提高。
4. 如果大家觉得平时时间紧张，可以将整理错题的任务放在假期完成。
5. 在左栏中写下本题所涉及的知识点，用红笔写出没有掌握的知识点，加深记忆。
错题本的格式
错题本的格式
一、原题抄写：如果题量较大，可以剪下原题，贴在错题本上。
二、错误过程：当时怎么写的就怎么原样抄写在错题本上（如果当时你什么都没写，同样留白）,这个非常关键。
三、正确过程：一般题目都有多解，可以写出多种的解题方法，如果可以的话，可以空出几行，为了以后再看这题，有新的想法，可以补充。
四、分析：这里的分析包含几个方面
1、当时是怎么思考的，在什么地方碰到困难，错误的具体原因是什么，详细记录，比如没注意某一个条件，题目太长我看不下去等等
2、正确做完了，写出此题考查的知识点、关键词（比如无，中点，相似，全等，等腰等关键字眼），所使用的解题方法。
PS：四个步骤，要使用多种颜色的笔来区分开来，比如原题抄写和错误过程可以用黑色或者蓝色笔来写，正确过程和分析可以用红色笔来写。
错题本的使用错题本应该在有时间的时候，多看，而不局限于考试之前。
在后面的学习中，能对当时的错题进行归类（同一知识点的题目），是否能自己进行拓展，举一反三。
最后强调一点：错题本是给自己用的，一定要有错题本。
错题本格式
［错解］把错误的解答过程照写下来。
［错误原因］分析错误的原因或者种类，如：概念错误、思路错误、理解错误、审题马虎、运算错、书写错……
［正解］写下题目的正确解答过程。一些填空题、选择题、判断题还要写下计算过程或想法。
要求：书写认真，细心总结。
序号
原题
错解
错误原因
正解
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张南洼中心小学高效纠错本
学科：______________________
学生姓名：______________________
班级：______________________数学 Nhomakorabea题本格式
［原题］抄写题目（填空题、选择题、判断题直接把错解一起写下来，下面的错解就不要再写了）
语文错题本模板
握□
练习记录
不会写□ 声调□ 声母□ 韵母□ 平翘舌□ 前后鼻
字
日期 □部首□ 边音鼻音□ 笔顺□ 组词□ 笔画□ 已掌
握□
练习记录
不会写□ 声调□ 声母□ 韵母□ 平翘舌□ 前后鼻
字
日期 □部首□ 边音鼻音□ 笔顺□ 组词□ 笔画□ 已掌
握□
练习记录
不会写□ 声调□ 声母□ 韵母□ 平翘舌□ 前后鼻
字
日期 □部首□ 边音鼻音□ 笔顺□ 组词□ 笔画□ 已掌
握□
练习记录
词语
词语错误记录
日期 拼音错误□ 字错误□ 已掌拼音错误□ 字错误□ 已掌握□
练习记录
词语
日期 拼音错误□ 字错误□ 已掌握□
练习记录
词语
日期 拼音错误□ 字错误□ 已掌握□
练习记录
词语
日期 拼音错误□ 字错误□ 已掌握□
练习记录
词语
日期 拼音错误□ 字错误□ 已掌握□
练习记录
古诗、日积月累练习记录
出处 日期 书写错误□ 不会背□ 作者/朝代□
已掌握□
练习记录
出处 日期 书写错误□ 不会背□ 作者/朝代□
已掌握□
练习记录
出处 日期 书写错误□ 不会背□ 作者/朝代□
已掌握□
练习记录
出处 日期 书写错误□ 不会背□ 作者/朝代□
韵母□ 平翘舌 已掌握□
练习记录
拼音
日期
不认识□ 格式□ 声调□ 声母□ □前后鼻音□ 边音鼻音□
韵母□ 平翘舌 已掌握□
练习记录
拼音
日期
不认识□ 格式□ 声调□ 声母□ □前后鼻音□ 边音鼻音□
韵母□ 平翘舌 已掌握□
超实用--错题集-错题本格式模板
温故而知新经常复习错题是学好习的重要法宝小主人记得经常来看我哦________年______月_______日※※※※※※※※※※※※※________年______月_______日※※※※※※※※※※※※※________年______月_______日_______日※※※※※※※※※※※※※________年______月2018—2019学年度第二学期错题集温故而知新姓名：____________班级：____________2019年3月怎样才能让错题集发挥作用？总以为做错题目是因为粗心，但更多情况下，是因为知识掌握不到位。
“简单的，不该错的，考试错了”—说明不是很熟悉相关知识。
“原本会做的，考试做错了”—说明不清楚基本概念。
“审题错了，不是不会做”—说明审题准确率不高。
“没审完题，结果做错了”—说明耐心不够。
建立错题集的“四个步骤”。
◆第一步：评估错题什么样的错题需要做错题集呢？如果错题是在知识的理解和掌握上出的问题，那必须要做错题分析。
如果此题是因为一时未注意，如题目未读懂、做题时未理解题目等，也要做错题分析，此类错题是对自己的一种警示。
例如：把69+13，看成了69-13。
◆第二步：整理题目把错题抄在错题集上，抄的过程本身就是再次对错题进行理解和分析的过程。
当然，我们也可以把错题的题干直接用剪刀剪下来粘贴到错题集上，这样就能节省不少时间。
不论以哪种形式呈现题干，一定要对题干进行再阅读、再理解，不然达不到预期效果。
◆第三步：解读错题解读错题是整理错题集的关键步骤，错题的错误答案一定要写在错题的下面，一般就用铅笔书写，但同时要用红笔对其进行错题标记，就像老师改卷一样。
写完错误答案后，要回顾自己在做题时错误的形成过程，在旁边写上关键词，主要是说明为什么会做错该题。
接下来要认真整理老师对该错题的解题分析过程，达到解决一题即是解决一类题的目的。
在整理错题时，要留下一定的空白，为后续加工留下空间，下次遇到相同或相似题型时写下老师的讲解和自己的感悟。
语文错题本整理范例
语文错题本整理范例
一、开篇部分
在错题本的开头，可以写上一段鼓舞人心的话，提醒自己保持耐心和细心，持续提高自己的语文水平。
例如：“语文的世界博大精深，每一次的错误都是通往成功的踏脚石。
让我们用笔尖记录下每一个小错误，用努力书写大进步。
”
二、错题部分
1. 摘抄题目：将做错的题目完整地摘抄在错题本上，包括所有的问题和选项。
如果有必要，还可以画图示意。
2. 解析题目：在题目下方，详细分析题目的考点和解题思路。
例如，如果是古文阅读题，需要注明涉及的文言实词、虚词以及句式；如果是现代文阅读题，需要注明涉及的文学手法和表达技巧。
3. 错误分析：分析自己当初做错的原因，是理解偏差、记忆错误还是粗心大意。
例如，“这道题错在误将‘闻’字解释为‘听见’，实际上应该理解为‘听说’。
”
4. 正解：写出正确的答案和解题步骤，并对答案进行详细的解析。
例如，“正确答案为C项，因为这句话运用了比喻手法，形象地表达了作者的感受。
”
5. 反思与总结：这部分是最关键的部分。
反思自己在做题过程中出现的问题，总结经验教训，防止再犯同样的错误。
例如，“做阅读题时，一定要细心审题，不能因为题目长就草率应付。
同时，加强文学手法的理解，避免因理解偏差而失分。
”
三、结束部分
在错题本的结尾，可以写上一段激励自己的话，提醒自己要持续努力。
例如：“每一次的挫折都是成长的催化剂，让我们珍视每一次的错误，勇往直前，语文的世界在等待你去探索。
”。
怎么在本子上写错题的格式
怎么在本子上写错题的格式
在本子上写错题的格式可以遵循以下步骤：
1.选择一个本子：选择一个空白页较多的本子，以便有足够的空间记录错题。
2.确定格式：在写错题之前，确定一个固定的格式。
例如，可以包括以下内容：原题、错误答案、正确答案、解题思路和反思等。
3.记录原题：将原题抄写在笔记本上，如果可能，也可以将原题剪下来粘贴在笔记本上。
如果有图片，可以拍照后粘贴。
4.写出错误答案：将你第一次做题时错误的部分写下来，这有助于你了解自己的初始想法。
5.给出正确答案：查阅答案或询问老师，将正确的答案和解题思路写在笔记本上。
6.分析解题思路：对于每一个错题，都应深入理解正确的解题思路，并记录下来。
可以写下每一步的思路和逻辑，以便以后复习。
7.反思：这是最重要的一步。
反思自己为什么会做错，是知识点掌握不牢还是粗心大意。
找出问题的根源有助于避免重复犯错。
8.定期复习：为了真正掌握错题，需要定期复习。
可以每周或每月复习一次，并根据复习的效果调整学习计划。
9.保持整洁：虽然是在本子上写错题，但也要保持整洁。
字迹要清晰，条理要分明。
可以使用不同颜色的笔进行标注，使内容更
加醒目。
按照以上步骤，你可以在本子上写出有效的错题格式。
不过，每个人的学习习惯和方法可能会有所不同，所以可以根据自己的情况适当调整上述步骤。