《天堂应该是图书馆的模样》课外阅读练习及答案教案资料
部编版小学语文六年级下册期末现代文阅读拓展特训-(含答案)
部编版小学语文六年级下册期末现代文阅读拓展特训-（含答案）期末现代文阅读拓展特训-小学语文六年级下册部编版课内阅读。
《腊八粥》（节选）①锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
②“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
①③这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。
②他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。
饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。
花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。
锅巴，正是围了锅边成一圈。
③总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
1．请用一句话概括选文的主要内容。
_______2．找出与“总之，一切都成了如他所猜的样子了。
”这句话相照应的语句，画上波浪线。
3．品读文中画横线的句子，根据提示完成练习。
（1）第①处画横线的句子刻画了八儿________的形象，从中你能感受到八儿__的心情。
（2）给第②处画横线句子换一种说法，保持意思不变。
______ ______（3）第②处画横线的句子中“跌”字可以换成“掉”字吗？为什么？______ ______4．品读文中第③处画横线的句子，谈谈你的感受。
阅读下面的课文选段，完成练习。
①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。
其实，这句话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
③波义耳是17 世纪英国著名的化学家。
一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。
小升初书的天堂答案
小升初书的天堂答案一、阅读题：书的天堂①我从小就喜欢读书，但这与远大的理想之类毫无关系。
我从小爱较真，比如，老师鼓舞我们说“为中华之崛起而读书”，我会一直问：“怎么定义‘中华’？怎么定义‘崛起’？读什么书？中华崛起和我读你说的那些书有什么关系？”还没等我问完，老师就不搭理我了……②我从小喜欢读书完全是因为那时候没有其他有意思的事情可干。
我生于1971年，我们是最后一代需要主动“杀时间”的人：小时候没有手机，没有电脑，也没有游戏厅、旱冰场。
我又对体育运动没任何兴趣，上街打架时基本是被打。
只剩读书，于是我就读书。
尽管那时候可读的书种类不多，但是已经能看到李白说“暮从碧山下，山月随人归”，已经能看到《诗经》讲“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”了。
③我那时候的学校有图书馆吗？我不记得了，很可能没有。
北京的街面上似乎有图书馆，每个图书馆里最热闹的是报刊栏，一堆老头、老太太站在报刊栏前看当天的报纸。
有一次我试图进入一个图书馆，当值人员被我吓了一跳，以为我是来偷东西的坏孩子。
我问：“能借书吗？”她说：“不能。
”我又问：“能进书库随便看看吗？”她说：“不能。
”我再问：“为什么？”她说：“你借书，怎么能保证你一定会还？你进书库，怎么能保证你会爱护书、不偷书呢？”我接着问：“那你是干什么的？”她说：“就是看着像你这样的人的。
”④第一次体会到图书馆的美好是在北大。
早点去图书馆，如果运气好，能有个靠窗的座位。
窗外有很多很高大的白杨树，有很绿的草地，草地上有一些弹着吉他唱歌的男女，每个人的眼睛似乎都是全世界最忧郁的。
七八页书看过，人一阵恍惚，掉进书里，周围的人消失，周围的墙消失，周围的窗户全部打开，周围的一切变软，从固体变成液体，再变成空气，混沌在四周，不知今夕何夕。
时间变得很短，一个恍惚，就饿得不得不去吃饭了；一个恍惚，日落月升，图书馆要锁门了；一个恍惚，白杨树的叶子落光了，草忽然变黄了。
⑤16年前，我去美国读书；16年后，我去美国休长假。
高中必修上册语文《13.2 上图书馆》获奖说课教案教学设计
上图书馆【教学目标】1．找出文中运用的细节描写，分析其作用。
2．了解作者不同阶段上图书馆的经历，明确图书馆对其成长的重要作用。
3．领会作者的观点态度，品味真正的图书馆之乐，思考自己的读书生活。
【教学重难点】学习运用作者以自身为例论证观点的方法。
赏析并理解课文内容，认识读书的重要性，树立正确的学习观。
【教学过程】一、新课导入生活在变化，已从印刷品时代进入了音响品时代，而电视屏又似乎在接管一切。
然而书香仍是诱人的。
黑色的文雅字体印在雪白的纸上，其美学效果也还不是荧光屏上的计算机字体所能代替的。
因此，我们还有读书的乐趣。
读书还是不能被代替的一种文化生活，今天我们继续学习关于读书的另一篇文章——上图书馆。
二、讲授新课1．走近作者：翻译家和诗人王佐良王佐良（1916—1995），浙江上虞人，诗人、翻译家、英国文学研究专家。
我国英语界泰斗级人物，享誉中西的外国文学专家，在英国文学、比较文学、文体学及文学翻译等方面都有极高的造诣，跻身国际知名英语文学专家之列。
在二十世纪五六十年代，他与许国璋、吴景荣曾被誉为“三大英语权威”。
主要作品有《约翰·韦伯斯特的文学声誉》（英文）、《英国文学论文集》，译有《彭斯诗选》，中译英《雷雨》（曹禺著）。
2．写作背景：学习经验分享作为一位翻译家、英国文学研究专家，王佐良回顾自己的学习、成长经历，清楚地感觉到，他之所以能取得今天这样的成就，与他喜欢到图书馆读书的经历是密不可分的，于是他深情地回顾了自己的“上图书馆”之乐。
这既是对自己学习经验的介绍，也是对广大求学者的呼吁：热爱读书吧，从中你不只会增长知识、开阔视野、丰富情感，还能增强理性、获得教养等。
3．通读课文：感知文章内容（1①愉快②灿烂（2）字词检测过关。
①我曾走进图书馆，读过几本书，现在虽然只记得它们的书名，但那段时光却是消磨．．得很愉快。
消磨：消遣，打发时光②大学时，我在图书馆纵情．．阅读的时光，至今令我难忘。
纵情：放纵自己的情感③今天的学者理解古文多牵强附会．．．．，费尽心思，不知都是古今学不分明的缘故。
新部编初中七年级语文下册期末专题复习阅读理解训练及答案
新部编初中七年级语文下册期末专题复习阅读理解训练及答案新部编初中七年级语文下册期末专题复习阅读理解训练及答案一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读下面材料，完成小题。
读无字之书，即依靠身体力行去读天地之书、读自然之书、读自然之书，是人类永远不能放弃的基本阅读方式。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，古人陆游的读书警示，是为至理名言。
读文字之书，在可预见的将来仍是不可取代的。
阅读者可以拿起笔来，边读边记，写眉批，作旁注，留下阅读与思考的宝贵痕迹。
这对人类思维方式和思想能力的培养具有不可替代的作用。
读屏幕之书，即电子阅读，方便快捷，信息量大，优势极为明显。
（1）请用一句话概括这三段文字的中心意思。
（不超30字）（2）你觉得读哪种书有意义，请结合阅读经历写一段不少于100字的文字。
【答案】（1）读无字之书、文字之书、屏幕之书，有各自的意义和价值。
（2）我觉得读无字之书最有意义。
俗话说，实践出真知。
无字之书强调通过实践获得知识，读无字之书要仔细观察、不断思考、反复实践，像河中石鲁）中的老兵就是善读无字之书的典范。
我在做实验时，总要尽可能自己寻找材料多做几次，反复验证实验结论；在电脑课上，也会把老师讲过的技巧多加练习……这样，往往会有意外的收获，获得的知识必定是牢固的。
【解析】【分析】⑴第一段：读无字之书的意义；第二段：读文字之书的意义；第三段：读屏幕之书的意义；三段概括为：读无字之书、文字之书、屏幕之书，有各自的意义和价值。
⑵本题为开放性试题，考生可根据材料内容，结合自己的生活体验，选择其中一种来表达自己的观点。
故答案为：⑴读无字之书、文字之书、屏幕之书，有各自的意义和价值。
⑵我觉得读无字之书最有意义。
俗话说，实践出真知。
无字之书强调通过实践获得知识，读无字之书要仔细观察、不断思考、反复实践，像河中石鲁）中的老兵就是善读无字之书的典范。
我在做实验时，总要尽可能自己寻找材料多做几次，反复验证实验结论；在电脑课上，也会把老师讲过的技巧多加练习……这样，往往会有意外的收获，获得的知识必定是牢固的。
《天堂应该是图书馆的模样》课外阅读练习及答案
天堂应该是图书馆的模样
日前，在杭州图书馆发生了一件事：杭州图书馆不仅向所有读者免费开放，而且包括乞丐和拾荒者也可随便进入阅读。
有读者对此不满意，向馆长褚树青投诉说：“图书馆是大雅之堂，如果允许乞丐和拾荒者进入阅读，就是对其他读者的不尊重。
”褚树青回答说：“我无权拒绝他们入内阅读，但你有权选择离开。
”
生于
“一
有高低贵贱之分”。
还在老图书馆时，就经常有乞丐和拾荒者进馆看书。
褚树青不仅亲自接待，并鼓励他们常来：“看书学习是每个人的权利，如果你们每天能抽时间来看上一会书，那该有多好啊。
”经过观察，褚树青发现，乞丐和拾荒者最喜欢阅读的是《参考消息》，他便特意多订了几份，以方
便他们阅读。
仅供个人学习参考
对于图书馆实行的“零门槛”做法，图书馆办公室主任刘丽东感触颇深：“自实行零门槛后，我们不仅没有感觉到压力增加，反而感觉开放的时间越长，不尊重这种权利的读者会越少，我们和读者共同被这种和谐的环境所改变。
至于进馆时要先洗手，馆内并没有硬性规定，耳濡目染的时间长了，谁都很自觉地先洗手，然后再阅读。
我记忆最深的是见过一个拾荒者，他背着一个蛇皮袋，里面装着瓶瓶罐罐。
他把蛇皮袋放在门口，反复洗手洗脸，然后才进阅览室读书看报，那一幕，让
开放，
1
2、从“谦恭”“谢谢”这两个词，你又体会到什么？
3、如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。
（说说这句话的含义，写出你对句子的理解）
4、概括短文的主要内容。
5、阅读本文后，你认为褚树青是怎样一个人？你想对他说些什么？
6、
仅供个人学习参考。
拉萨市统编高考语文现代文阅读练习题(附答案)
拉萨市统编高考语文现代文阅读练习题(附答案)一、高中现代文阅读1．阅读下面的文字，完成各题。
枕上诗书闲处好孙守名我抱着一摞书走下台阶，走出图书馆的时候，迎面走来一位熟识的学长。
三两句寒暄后，他便指着刚与我擦肩而过的老者说，那位便是宋学大师刘乃昌先生。
我颇为诧异，转过头去，只看到一个模糊的背影，灰呢子大衣，鸭舌帽，还有不疾不徐的步履。
这大概是二十七八年前的事了。
那时的刘乃昌先生早已是颇有名气的学问大家，专攻两宋文学，尤致力于李清照、苏轼、辛弃疾的研究。
只可惜，造化弄人，我竟没能亲耳聆听过先生的教诲。
对于刘乃昌先生，我是只闻其名而未识其人。
第一次与先生接触是在一个春光融融的午后，我有些冒昧地轻轻地敲了三下门，然后双手交叉忐忑不安地立于楼梯旁，紧张兮兮地望着不断下楼行色匆匆的一些陌生老师。
朋友筹划出一本有关中学诗文的课外读物，很想找一位全国知名诗词研究专家来写序文，自然就想到了先生。
这样的事情最终落在我身上，义不容辞却又心中惶恐，担心先生会一口回绝。
正当我大汗淋漓之时，门开处，温文尔雅的刘先生走了出来。
先生将我让至家中，落座后，便仔细询问来访的缘由。
待我语无伦次地讲明来意，先生竟满口答应，并约定一周为限。
我转身告辞，温和的，满脸微笑着的刘先生一直将我送至楼下，才慢慢转身上楼。
再后来，似乎熟识了许多。
一周后，将取来的序言以快件方式寄出后，我长长舒了一口气，为这件事做得圆满而暗自庆幸。
不料，第二天一大早，刘乃昌先生竟找到西联教室来，着急地告诉我需要更动的三处，其中一处竟是标点。
我暗自吃惊，不禁为先生严谨的治学态度而肃然起敬。
近年来，我顺着文学发展脉络写过几篇人物散文，几次想动笔描绘一下那位“和羞走，却把青梅嗅”的才女李清照，但又踌躇再三，总是无法落笔。
个中原因，似乎很多。
脑海深处，还是怕看到李清照“寻寻觅觅”的戚容，“凄凄惨惨”的眼神，如若不将心沉入无底的暗夜，沉入到巨大的国破家亡的苦痛中，要想靠近她，那是断然不可能的。
部编人教版八年级语文试卷分类汇编现代文阅读(及答案)
部编人教版八年级语文试卷分类汇编现代文阅读(及答案)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面文章，完成后面小题。
读书使人优美毕淑敏①优美在字典上的意思是：美好。
②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。
谁不愿意美好啊！除了心灵的美好，外表也需美好。
为了这份美好，人们使出了万千手段。
比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。
为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆茵的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。
③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！④读书的时候，人是专注的。
因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。
即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。
而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。
所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。
你重视了他人，魅力就降临在你双眸。
⑤读书的时候，常常会会心一笑。
那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。
微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。
有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。
不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。
书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。
也许有人说，我读书的时候，还时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。
告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。
而这种欣悦，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉重复使用，而且永不磨损。
⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。
天堂应该是图书馆的模样述而集系列随笔之十五
天堂应该是图书馆的模样——《述而集》系列随笔之十五李树明撰一撰者热爱与崇敬豪·路·博尔赫斯先生，不是因为先生享有诸如“影响欧美文学的第一位拉丁美洲作家”之美誉（1971年诺贝尔文学奖得主巴勃罗·聂鲁达语）；亦非“博尔赫斯是一位百科全书式的作家”（北大教授吴晓东博士语），先生“读书之多、之广、之杂、之难，古今中外，能望其项背出其右者，恐怕还很寥寥”（《博尔赫斯全集》中译本主编林一安语）；亦不是先生那从容平淡、轻松风趣的生活姿态和坚韧不拔“澄澈如水的崇高品格”（墨西哥诗人奥克塔维奥·帕斯语）；更不是先生对中国文化具有深刻认知和“做梦都想来中国”的那份独特情感（博尔赫斯夫人儿玉2000年3月访华时语）……撰者发现自己热爱与崇敬先生，是全无理由的，几乎在一无所知的条件下，没有任何思想准备，不经意就突然引发了如是情感的——是那种恍若隔世一见如故之感。
那时，还不曾有人为撰者描述世界尚存有一个美妙去处——西方极乐世界，亦从未认真思考过上帝是否真有天堂；那时，撰者只是在“孔子、老子”课堂上认真听讲。
然而，有一天，是在癸未年十月某个晚上，星光格外灿烂，夜空澄澈而深邃，深邃的后面是那波澜壮阔。
初冬天气，应该是冷了，但却有些和暖，是那种凉爽而暖意、滑润且温馨的和暖，皮肤的感觉是很舒服的。
翻开了曹文轩先生的《一根燃烧尽了的绳子》，首先星光灯影下映入眼帘的并不是第一篇文章——《柿子树》，而是其中《无边无际的眩晕——读博尔赫斯》。
一看“博尔赫斯”这个名字，那种久违的亲切而温馨、神圣且庄严的情感就油然而生了。
于是，不由自主地端正身子，恭敬地捧起了书。
这实在是惊诧莫名的!第一反映应该惊讶说：“这人是谁？我怎么不知道？”因为在几年前，撰者曾口出狂言：“东西方所有所谓文学乃至哲学名著，鄙人如果没有读过或者说对其书其人一点都不晓得，那么——我则不我也。
”今天想来，这话说得太大了，实在是汗颜非常……撰者没有急于读，而是沉醉在某种神秘氛围中，感觉里好像时光倒流，进入了田园牧歌童年举行的某种庄严仪式……沉醉其间很久才醒来，知道童年不再，便无奈作了些流水年华式的追忆。
部编语文五年级下册第六单元测试题(含答案)
部编语文五年级下册第六单元测试题（含答案）一、小升初语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．阅读欣赏，回答问题。
父亲留下的书香我们这个寻常百姓家，收入不高，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。
虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后遐余常常是各人手执一卷昭然可见……这可从我全家人喜欢读书看出来。
说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。
我父亲别无嗜好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。
可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”，——这，说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。
起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。
我们为此忧心忡忡。
这时出现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，——这些就是“苦书”吧。
持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。
父亲还钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。
后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。
奇迹终于降临了，卧床数年的母亲[竟然、居然、突然、忽然]下床了！母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。
为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。
（1）联系上下文理解下列词语的意思。
陶醉：________忧心忡忡：________（2）读句子，回答问题。
①“虽说不是‘书香门第’，却有缕缕书香弥漫。
”两个“书香”的意思并不一样：“书香门第”指________；“缕缕书香弥漫”指________②“可是后来父亲的手中却换成了本本‘苦书’。
《天堂的模样(13分)》阅读答案
天堂的模样(13分)①肖静爱看书，可家里没钱买书，于是在反复的书店后摸索出一个看书不花钱的方法来:蹭书看。
②这天，在书店一角正沉浸于《安徒生童话选》创造出的神奇天地内，有个声音突然在耳边炸雷一样地炸响了:“把书放下!天天来看书，从来不买，把书都弄脏了晓不晓得?买不起就别看!”③肖静抬头一看正看到书店老板那张扭曲的脸，顿时吓得她魂都没了。
④肖静落荒而逃，像做了小偷被人当场捉住一样，那个羞啊!可是，小小的人鱼能接近王子吗?她跟王子有美好的结局吗?⑤肖静朝思暮想，牵肠挂肚，于是又鼓起勇气到另一家书店蹭书看。
肖静发誓一完《海的女儿》的结局就不再往下看。
⑥躲在书店的一角，肖静捧着《安徒生童话选》如饥似渴地看了起来:啊，久违了的小人鱼，久违了的小王子……⑦“小姑娘，我要打烊了！”当耳边再一次响起这样的声音时，肖静一下子惊醒过来，原来天都黑了，书店老板——一个六十开外的老先生，正温和地招呼着自己。
⑧肖静的脸一下子红了，忙把书放回原处，低着头快步走出书店，可书中的世界依旧绕心头:小女孩能卖出火柴吗?她能熬过这个寒冬吗?⑨偶尔来蹭书看老先生是不会发现的，肖静很侥幸，第二天便壮着胆再次走进书店，然后又直至天黑。
当再次走出书店的时候，肖静坚定地说:“再也不来了，否则会被老先生识破的。
”⑩可是，在茶饭不香地捱过两天后，肖静决定再蹭一次书看，那本《安徒生童话选》差一点点就要看完了，老先生应该不会发现的，这是最后一次，以后永远不来了……○11当肖静忐忑不安地走近书店时，远远看到坐在门口的老先生抬起头，眼睛透过老花眼镜看了她一眼，然后起身进了店内面。
老先生在干什么呢?有怀疑了?肖静有些忐忑。
○12《安徒生童话选》终于看完了，可肖静发现书店内还有更多的好看的书。
它们就像一只只小手牢牢抓住肖静的心，肖静抵抗了几秒钟，然后全线渍败:再看下去，如果被老先生发现，至多以后不来就是。
○13时间一天天过去了，在胆战心惊的蹭书生涯中，肖静终于放下心来:老先生是个粗心人，他一直没有发现自个的秘密，不过肖静发现一件奇怪的事:每次快要走近书店时，总发现老先生看她一眼，然后从抽屉里拿出什么，再起身走进去。
专题12记叙文阅读-2022-2023学年八年级语文下册备考期末总复习(江苏南京专用)原卷版+解析2
专题12记叙文阅读（原卷版）一、（2022春·江苏南京·八年级统考期末）阅读下面的游记，完成下面小题。
天堂里你喝下时间毕淑敏①天堂湾是南极旅行的著名景点。
我们从布朗断崖下来后，搭乘冲锋艇，在此湾巡游。
万里冰原，这里的色泽如此单纯简洁，蓝色是天空和海洋，白色是冰川和冰山。
除此之外，再无他者。
②天堂湾三面为巨型冰山环河。
有条约10000英尺高的冰河，从一侧山顶延伸至海边，气势磅礴。
高耸的冰垛，时不时毫无征兆地轰然断落，垂直刺破海水的蓝色肌肤，瞬间撕裂出阔大伤口，然而天堂湾的宁静如此永恒，旋即所有的音响被海水吸附得丝毫无留，海面纹丝不乱地愈合，一切回归永恒寂寥。
缓缓随波逐流。
环绕的冰山像块块硕大而形状不规则的巨型蓝宝石，折射七彩阳光，深邃神秘。
南极的冰为何有如此妖烧的湛蓝?③山冰川冰，是由陆地积雪不断沉积，在漫长时间和重力压榨下，形成了冰。
随着密度加大，冰内绝大多数空气被挤出，质地变得非常坚硬，同冰箱里几小时速冻出来的冰，有天壤之别，这种挤压得极坚实几乎不含空气的冰，在光照之下，闪现深空般的蓝色，最甚者，是黝黑色，得一酷名，名为“黑冰”。
冰若变成深蓝色，需要400年。
变成近乎墨色，则至少需要 10000年。
④专家道，冰对南极极为重要，如果没有浮冰，南极就不会有冰藻浮游生物。
磷虾将无从觅食进而灭绝，企鹅也因没了口粮，陷入灭顶之灾。
南极的整个生物链，会随之崩解。
他有些忧郁地补充道，现在，世界上很多淡水资源缺乏的国家，已经琢磨如何把南极冰山拖回自家慢慢享用了。
在可以想见的不远的未来，人们瓜分南极冰山的企图可能会变为现实。
骇．然．!南极冰啊，你莫非终有一天，会背井离乡，被人拐走?橡皮艇在天堂湾漫无目的地游荡。
⑤我半仰头，极目眺望，远方连绵的冰山，给人无以言说的震慑感。
在大自然鬼斧神工的雕琢下，南极冰山，已修炼成自然界中最纯净的固体，浩瀚巍峨，昂然高耸，无际无涯。
它统一单调，除了令人室息的惨白色，没有一丝色彩装点其上。
2《上图书馆》同步练习(含解析)统编版高中语文必修上册
2《上图书馆》同步练习（含解析）统编版高中语文必修上册13.2《上图书馆》同步练习2022-2023学年统编版高中语文必修上册一、论述类文本阅读阅读《上图书馆》一文，回答问题。
上图书馆在什么地方看见西蒙娜·德·波伏瓦说了一句话：她正真钟情的是法国国立图书馆。
这地方我去过，在巴黎里胥力欧大街，是一所华美的房子。
光这建筑，且不讲其中藏的几百万册书，也使人爱他。
于是我想起了上图书馆之乐。
在这方面，我是有愉快的回忆的。
我在武昌上中学，一个大院子里有三所学校：文华中学，华中大学，文华图书科学校。
这三所学校是有血亲关系的，这且不表。
只说文华图书科学校是当时中国唯一讲授图书馆学的高等学府，它拥有一个图书馆，叫作“公书林”，这里有丰富的中英文藏书，而且全部开架，连我们中学生也可以进去随便阅览。
我在文华中学学到了许多东西，至今都怀念我那时的中外老师，但给我知识最多的却是这个“公书林”。
“公书林”的房子也宽敞，舒服。
而且环境优雅，至今我都记得馆外的一片绿色和馆内的幽静整洁。
我在那里翻阅了许多英文小说。
当时我的英文程度有限，多数原著我是看不懂的，但是仅仅摸着那些书，看看他们的封面、目录和插图之类也使我高兴。
当时《中学生》杂志正在介绍斯蒂文生的小说《宝岛》，我读得有趣，对作者的其他小说也产生了好奇心，果然在“公书林”里找到了书架上一排斯蒂文生的书，拿下来翻了几本，虽然只记得了它们的书名，那个下午却是消磨得很愉快的。
“公书林”还帮我养成了一个习惯，即看英文杂志。
我就是在它的期刊室里第一次接触到一些美国杂志的，如《星期六晚邮刊》《全国地理》《美丽的屋子》等，当然也只要是翻着图画看看，这样也就部分地满足了我对外间世界的好奇心，也从旁学到了一些英文。
后来我上大学进了清华。
清华给我的教益很多，这当中它的图书馆又是我的一大恩师。
它比“公书林”更神气：文艺复兴式的红色外表，大理石的门厅，玻璃地板的书库，软木地板的阅览室——当时新建的第三阅览室好像有一个足球场那么长，其中各种精美的书刊闪着光，宽长的书桌上两端各立一个铜制的高台灯，它们在一个19岁青年的心上投下了温情和宁静的光，是后来任何日光灯、白炽灯所不能比的。
天堂应该是图书馆的模样课外阅读练习及答案
天堂应该是图书馆的模样课外阅读练习及答案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】天堂应该是图书馆的模样日前，在杭州图书馆发生了一件事：杭州图书馆不仅向所有读者免费开放，而且包括乞丐和拾荒者也可随便进入阅读。
有读者对此不满意，向馆长褚树青投诉说：“图书馆是大雅之堂，如果允许乞丐和拾荒者进入阅读，就是对其他读者的不尊重。
”褚树青回答说：“我无权拒绝他们入内阅读，但你有权选择离开。
”1月18日，这个故事被一网友发到微博后，瞬间被转发1万余次。
网友称褚树青为“伟大的馆长”，称杭州图书馆为“史上最温暖图书馆”。
生于1963年的褚树青，童年时就喜欢看书，母亲便托人将他送到杭州图书馆儿童分馆做义务服务员，他从此与图书馆结下了不解之缘，参加工作后一直在杭州图书馆。
2000年，经杭州市公开招聘选拔，褚树青被任命为杭州图书馆馆长。
褚树青理想中的图书馆，是公平、开放、现代、多元、无门槛和舒适的。
为此，他在《服务公约》发布会上讲到：“我的终极目标，就是把杭州图书馆打造成为每一位读者的天堂。
”为实现这一目标，褚树青上任后，在全国同行中率先推出免证阅览制度，任何人进馆借阅书籍都不需证件和费用。
2003年，他又联合当时杭州地区1市5区的9个公共图书馆，推行了借阅“一证通”。
为让外来务工者也能享受到这一服务，褚树青经过努力，从2008年起，凡在杭州工作者都享受到了这一待遇。
褚树青多次对员工们讲：“无论任何人，只要进了图书馆，在知识面前都享有同等权利，不得有高低贵贱之分”。
还在老图书馆时，就经常有乞丐和拾荒者进馆看书。
褚树青不仅亲自接待，并鼓励他们常来：“看书学习是每个人的权利，如果你们每天能抽时间来看上一会书，那该有多好啊。
”经过观察，褚树青发现，乞丐和拾荒者最喜欢阅读的是《参考消息》，他便特意多订了几份，以方便他们阅读。
对于图书馆实行的“零门槛”做法，图书馆办公室主任刘丽东感触颇深：“自实行零门槛后，我们不仅没有感觉到压力增加，反而感觉开放的时间越长，不尊重这种权利的读者会越少，我们和读者共同被这种和谐的环境所改变。
高中语文第五单元思亲忆友展示情怀第15课应该有天堂实战演练(含解析)语文版选修《中国现当代散文鉴赏》
应该有天堂一、文段阅读阅读下面的文字，完成1～4题。
12你和春花一起绽开，和秋叶一起凋落。
在大自然的永恒循环中，你的生命只是一个美丽的悲惨的偶然。
于是他们对我说：“诗人呵，她的确属于你，就像你的诗句，因为你的诗句是美丽而悲惨的。
”我喊道：不，你不是我的诗句，你是我的命运！于是他们又对我说：“诗人呵，她的确属于你，就像你的命运，因为你的命运是美丽而悲惨的。
”我喊道：不，我不是诗人，我不想要美丽而悲惨的命运，我只想做一个平凡而幸福的父亲！13周忌的日子，我们把一束鲜花放在你的相片前：六支玫瑰，三支康乃馨。
相片是在紫竹院公园的，万绿丛中，你的粉红色小脸就像一朵鲜花。
妈妈说，那朵含苞欲放的粉红色玫瑰就是你。
你知道世界上有花朵，并且用小手抚摸过花朵柔软的叶瓣。
可是，失明使你从来没有看见过花朵绚丽的色彩。
有人说，孩子是直接升天堂的。
在地上失去的，在天上一定能加倍获得。
我相信天堂是一片花的海洋，当你在这花海里嬉戏时，你的明亮的眼睛一定满含惊喜。
而此刻，你瞥见了一朵粉红色的玫瑰，若有所忆，停住脚步，心头掠过一阵莫名的惆怅，一颗晶莹的泪珠滴落在花瓣上。
在同一个时刻，爸爸妈妈在你的相片和花束前恸哭。
1.作者为什么说“你的生命只是一个美丽的悲惨的偶然”？答：答案：女儿可爱，生命美丽，但昙花一现，显得凄凉而悲惨，它就像一种偶然，匆匆而逝。
2.“我只想做一个平凡而幸福的父亲”，“平凡而幸福”这里指的是什么？答：答案：拥有可爱的女儿，享受天伦之乐，在平淡的生活中，在岁月的匆匆而过中，感到幸福而又温馨。
3.作者在文中不厌其烦地写到花，这样写的目的是什么？答：答案：①女儿喜爱花，作者由花自然联想到女儿；②女儿的生命就像花一样美丽；③为女儿的生命消逝感到无比的悲痛。
4.从选文来看，作者的语言具有怎样的特点？答：答案：作者用诗的语言叙说着作为父亲失去女儿的悲伤、苦痛和无言的悲哀，语句整散结合，饱含浓烈的感情，读来令人荡气回肠。
二、语言运用5.仿照下面的例句，对一则广告作简要解说，可以是现成的，也可以自己创造。
部编语文五年级上册第二单元培优测试(含答案) 课内外阅读
部编语文五年级上册第二单元培优测试（含答案）课内外阅读一、小升初语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．阅读短文回答问题。
一位母亲与家长会第一次参加家长合，幼儿园的老师说:"你的儿子有多动症，在板発上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。
"回家的路上,儿子问地老师都说了些什么。
她鼻子一酸,差点儿流下泪来。
因为全班30位小朋友，唯有他表现最差;唯有对他，老师表现出不屑。
然而，她还是告诉了她的儿子,"老师表扬你了,说宝宝原来在板発上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了，其他的妈妈那非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。
”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。
家长会上老师说（）全班50名同学（）这次数学考试（）你儿子排第49名（）我们怀疑他智力上有些障碍（）你最好能带他去医院查一查（）回去的路上,她流下了泪。
然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说:"老师对你充满信心。
他说了，你并不是个笨孩子,只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。
”说这话时，她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。
她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。
第二天上学时，他去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。
她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。
然而,这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。
她有些不习惯。
临别，去问老师，老师告诉她:"按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。
"她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。
路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子:"班主任对你非常满意，他说了,只要你努力，很有希望考上重点高中。
"高中毕业了。
一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。
天堂,图书馆的摸样——读博尔赫斯《巴别图书馆》
天堂，图书馆的模样――博尔赫斯《巴别图书馆》“误读”张靖[摘要]论文首先通过释题阐明研究的角度。
在介绍了博尔赫斯的图书馆生涯以及博尔赫斯两篇与图书馆有关的作品概况后，论文以图书馆学为支点，从题目、情节、哲学蕴意等方面对小说《巴别图书馆》加以解读。
最后借《关于天赐的诗》进一步阐述博尔赫斯的图书馆世界。
[关键词]博尔赫斯《巴别图书馆》《关于天赐的诗》初读博尔赫斯的小说《巴别图书馆》，第一感觉是不懂。
再读，顺着文本，尝试着逐句分析逐笔描绘，便陷入了博尔赫斯现实与梦幻无界交织、时间与空间无形消解的神奇世界，在那个世界里，希望知道一个故事梗概的被动的阅读只能以混乱告终。
“我的小说，在一种意义上，是在我之外的。
我梦想它们，塑造它们，记下它们；之后，一旦被散发而进入了世界，它们就属于别人了。
”[1] 博尔赫斯曾经这样说过。
而事实上也确实如此。
有一百个读者，也许就有一百个博尔赫斯。
每个人都有“误读”博尔赫斯的权利。
无论是诗歌、随笔还是小说（当然，文体疆界在博尔赫斯这里已经失去了原有的意义），博尔赫斯的作品都具有词句简练、形容偏少、典故及比喻极多的特点。
[2] 而比喻产生的能指与所指之间的语词张力，必然带来作品语词的意义漂浮以及象征的多重隐晦，为“误读”提供了发挥想象的空间。
而这一空间，在博尔赫斯匪夷所思的比喻运用技巧下，被淋漓尽致地无限扩大。
“博尔赫斯既然布下对他作品欣赏的疑阵，那就已经确定了解读他作品的潜在困难，这是一种无可如何的宿命基调。
但我们正是在疑阵中获得了现代意义上广阔的‘误读’自由，我们把弄清博尔赫斯的作品意义变成漫长而‘自由’的阅读。
”[3] 有些人从文学角度“误读”博尔赫斯，有些人从哲学角度“误读”博尔赫斯，各有各的领悟，各有各的感动，各有各的执着，同时也各取所需。
既如此，从图书馆学角度对博尔赫斯进行又一次的“误读”，又有何妨？《巴别图书馆》也许是“误读”最佳的切入点。
1 博尔赫斯的图书馆生涯：读者、公共图书馆馆员、国家图书馆馆长博尔赫斯（Jorge Luis Borges），是一个在世界文学殿堂上极为响亮的名字，是一个经过时间无情的汰洗后保留在世界文学史上浓墨重彩的一笔。
第六单元 13 《上图书馆》导学案一 高中语文 部编版 必修上册
13《上图书馆》（一）（1分钟）1.领会不同时期在图书馆读书的经历与感受。
2.推敲语言表达，品味随笔轻松自由的特点。
（1分钟）阿根廷诗人博尔赫斯晚年在接受记者采访时深情无比地说：“我心里一直都在暗暗设想，天堂应该是图书馆的模样。
对于我来说，被图书重重包围是一种非常美好的感觉。
直到现在，我已经看不了书了，但只要我一挨近图书，我还会产生一种幸福的感受……”的确，图书馆不仅是知识的殿堂，还是读书人的天堂。
置身于图书馆中，我们可以穿越历史云烟，与古人亲切交谈；可以跨越千山万水，去领略异域风情；可以飞入太空，去进行浪漫旅行……来吧，让我们一起“上图书馆”！（12分钟）一、基础知识1.字音①音讯．（xùn ）②苍穹．（qióng ）③白炽．灯（chì）④间．隙（jiàn ）⑤吟啸．（xiào ）2.成语豁然开朗：原形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子，现形容突然明白某件事。
牵强附会：把关系不大的事物勉强地扯在一起，加以比附。
二、课文结构1.作者叙述了哪几次上图书馆的经历？明确：中学时期，上文华图书科学校的“公书林”；在清华大学读书时，上清华图书馆第三阅览室；在英国读书时，上牛津大学的包德林图书馆和英国博物馆的圆形图书馆。
2.文章是按什么顺序来记述这几个图书馆的？请明确并简述理由。
明确：时间顺序。
作者是按照自己的成长过程来写与这几个图书馆的缘分的，这个过程就有时间的先后。
（24分钟）探究一、默读感知，分析文章内容1.文章开头引用西蒙娜·德·波伏瓦说的一句话，有何作用？【思路点拨】结合这句话在全文中的位置，从内容等方面分析其作用。
明确：西蒙娜·德·波伏瓦钟情于法国国立图书馆让作者“想起了上图书馆之乐”，自然地引出下文对图书馆的“愉快的回忆”。
2.文中写道：“于是我想起了上图书馆之乐。
”请具体说说上图书馆有哪些“乐”。
【思路点拨】联系下文内容，结合关键词句，按照不同时期上不同图书馆的不同乐趣分别概括。
2《上图书馆》练习(含答案)统编版必修上册
2《上图书馆》练习（含答案）统编版必修上册13.2《上图书馆》练习一、选择题1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）①随着百镇千村建设的稳步推进，海南省许多特色旅游线路脱颖而出，这对当地旅游业的发展大有裨益。
②路人有难，上前帮一把；别人求教，耐心答一下……很多事情只是举手之劳，但可以为生活增添一抹亮色。
③山东烟台几百家企业联名做出诚信经营承诺，签署《信用承诺书》，并表示企业要一言九鼎，把诚信作为发展的根本。
④这种牵强附会的解释，与事实有很大出入，让人难以接受。
⑤受品牌负资产拖累的企业，不管是提升原有品牌的含金量，还是白手起家打造一个全新的品牌，都不容易。
⑥动车禁烟是老生常谈的话题，要在执行力上下功夫，即增加旅客的违规成本，将屡教不改者纳入“黑名单"，使其受到惩处。
A．①③⑤B．②④⑥C．①②④D．③⑤⑥2．下列句子顺序排列正确的一项是( )阅读首先是一种个人行为，________；________，________，由此阅读可以重塑个人的精神世界。
亚里士多德曾经给人做出过最科学经典的定义：理性的动物。
________。
________，________，而阅读也是人类区别于其他动物的理性行为。
这或许才是阅读的本质，由亚里士多德而来。
①是与个体经验的对接②其次对于内容的感悟也基本是个体的③那里面有切实的人生知识与过去年代人类理性智慧的积淀④你读与不读，读什么书，大多可以由你个人决定⑤而书本正是人类理性的结晶⑥尤其是那些杰出的经典之书更是人类奋斗最为经久不衰的成果A．④②①⑤⑥③B．①②④⑤⑥③C．②④①⑥③⑤D．④①②③⑥⑤3．下列各句中，没有语病的一项是（）A．当前，苹果公司、通用电气公司等企业开了软性制造的先河，中国应当抓住制造业软性变革的历史机遇，制造业转型升级，为中国经济持续增长打开更广阔的空间。
B．各国领导人决心把厦门会晤为新起点，共同打造更紧密、更广泛、更全面的战略合作关系，开创金砖合作第二个“金色十年”。
博尔赫斯：天堂应该是图书馆的模样
[ 摘要 ]倘若有人问我一生中的主要东西是什么，我会回答说是我父亲的藏书室。
有时我认为，我从来也没离开过父亲的藏书室。
—— 博尔赫斯倘若有人问我一生中的主要东西是什么，我会回答说是我父亲的藏书室。
有时我认为，我从来也没离开过父亲的藏书室。
—— 博尔赫斯有记者问博尔赫斯：“在您的一生中，文学究竟意味着什么？”博尔赫斯无限深情地从容答对：“幸运和幸福。
在我撰写生平第一行文字之前，我就有一种神秘的感觉，而毫无疑问正是这个原因，我知道我的命运是从事文学。
除了当读者之外，我还有当一名作家的幸运。
我写过一首诗，叫做《关于天赐的诗》，是在我被任命为国立图书馆馆长的时候写的。
我是这么说的：我心里一直都在暗暗设想，天堂应该是图书馆的模样。
对于我来说，被图书重重包围是一种非常美好的感觉。
直到现在，我已经看不了书了，但只要我一挨近图书，我还会产生一种幸福的感受……”确实，读书、写书和爱书，始终贯穿于博尔赫斯坎坷、然而伟大的一生中。
1被智利伟大诗人、1971年诺贝尔文学奖得主巴勃罗·聂鲁达誉为“影响欧美文学的第一位拉丁美洲作家”的豪尔赫·路易斯·博尔赫斯于1899年8月24日诞生在阿根廷布宜诺斯艾利斯市中心图库曼大街八百四十号一幢平淡无奇的平顶小房子里。
父亲豪尔赫·吉列尔莫·博尔赫斯是位律师，兼任现代语言师范学校心理学教师，精通英语，拥有各种文本的大量藏书。
母亲莱昂诺尔·阿塞韦多出身望族，婚后操持家务，但也博览群书，通晓英语。
祖母弗朗西丝（范妮）·哈斯拉姆是英国人，英语是她的母语。
1901年，博尔赫斯全家从图库曼大街八百四十号外祖父家迁至首都北部巴勒莫区塞拉诺大街（现刚改名为博尔赫斯大街）二千一百三十五／四十七号一幢高大宽敞、带有花园的两层楼房；作家的童年和少年就是在这里度过的。
父亲在这幢幽静、舒适的楼房里专辟了一间图书室，内藏大量珍贵的文学名著，博尔赫斯得以从祖母和英籍女教师那里听读欣赏，未几便自行埋首涉猎，乐此不疲。
高考语文优秀作文范文 天堂应该是图书馆的模样
【原题呈示】阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)“我心里一直都在暗暗设想, 天堂应该是图书馆的模样”，这句诗出自阿根廷诗人博尔赫斯笔下的《关于天赐的诗》。
在被任命为阿根廷国家图书馆馆长的时候，博尔赫斯的眼睛已近乎失明，但这并不妨碍他通过书籍来思考世界。
博尔赫斯之所以将图书馆设想为天堂的模样，有他眼睛失明的因素，但更重要的是他对书籍的作用有深刻理解。
如果说我们每个人的现实亲身经历是认识世界的第一视角的话，那么，我们没有亲身经历的，但通过读书读出来的内容便是第二视角，这个视角可以给我们带来两方面的体验：其一，这个视角可以让我们的视野变得更广大，可以让我们看到更透彻的东西；其二，这个视角会给我们带来某些启示和联想，让我们把看似没有联系的事物联系起来，更接近事物的本质。
以上材料对我们颇具启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【佳作欣赏】01.以书籍为友寻成长之道张乐“我心里一直都在暗暗设想，天堂应该是图书馆的模样。
”双目近乎失明的博尔赫斯在被任命为阿根廷国家图书馆馆长时，从心底流淌出了这一句赞美书籍的圣言。
书籍作用是毋庸置疑的，因此，我们应利用好书籍，使其成为我们成长路上的一盏明灯。
“要么去旅行，要么去读书，身体和灵魂总得有一个在路上。
”书籍，是拓宽我们视野认知的一只眼睛，如太阳般炽烈而真诚。
我们虽无法亲身回到古代体验封建大家族的兴替，却可以通过《红楼梦》窥见那时代一角如昙花一现般鼎盛又迅速破败的贾府，和那镜花水月一般美的脆弱的大观园。
我们虽无法肆意在宇宙中遨游，却可以透过《三体》去惊叹宇宙的浩大和神秘、危险而又富有魅力。
我们虽无法使用魔法，却可以经由《哈利波特》，驻足于那个不可思议却令人着迷的世界。
通过书籍，我们得以拓宽视野，寻找到自己的美好和远方，而非停留于自己一方狭窄的天地中坐井观天。
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天堂应该是图书馆的模样
日前，在杭州图书馆发生了一件事：杭州图书馆不仅向所有读者免费开放，而且包括乞丐和拾荒者也可随便进入阅读。
有读者对此不满意，向馆长褚树青投诉说：“图书馆是大雅之堂，如果允许乞丐和拾荒者进入阅读，就是对其他读者的不尊重。
”褚树青回答说：“我无权拒绝他们入内阅读，但你有权选择离开。
”
1月18日，这个故事被一网友发到微博后，瞬间被转发1万余次。
网友称褚树青为“伟大的馆长”，称杭州图书馆为“史上最温暖图书馆”。
生于1963年的褚树青，童年时就喜欢看书，母亲便托人将他送到杭州图书馆儿童分馆做义务服务员，他从此与图书馆结下了不解之缘，参加工作后一直在杭州图书馆。
2000年，经杭州市公开招聘选拔，褚树青被任命为杭州图书馆馆长。
褚树青理想中的图书馆，是公平、开放、现代、多元、无门槛和舒适的。
为此，他在《服务公约》发布会上讲到：“我的终极目标，就是把杭州图书馆打造成为每一位读者的天堂。
”
为实现这一目标，褚树青上任后，在全国同行中率先推出免证阅览制度，任何人进馆借阅书籍都不需证件和费用。
2003年，他又联合当时杭州地区1市5区的9个公共图书馆，推行了借阅“一证通”。
为让外来务工者也能享受到这一服务，褚树青经过努力，从2008年起，凡在杭州工作者都享受到了这一待遇。
褚树青多次对员工们讲：“无论任何人，只要进了图书馆，在知识面前都享有同等权利，不得有高低贵贱之分”。
还在老图书馆时，就经常有乞丐和拾荒者进馆看书。
褚树青不仅亲自接待，并鼓励他们常来：“看书学习是每个人的权利，如果你们每天能抽时间来看上一会书，那该有多好啊。
”经过观察，褚树青发现，乞丐和拾荒者最喜欢阅读的是《参考消息》，他便特意多订了几份，以方便他们阅读。
对于图书馆实行的“零门槛”做法，图书馆办公室主任刘丽东感触颇深：“自实行零门槛后，我们不仅没有感觉到压力增加，反而感觉开放的时间越长，不尊重这种权利的读者会越少，我们和读者共同被这种和谐的环境所改变。
至于进馆时要先洗手，馆内并没有硬性规定，耳濡目染的时间长了，谁都很自觉地先洗手，然后再阅读。
我记忆最深的是见过一个拾荒者，他背着一个蛇皮袋，里面装着瓶瓶罐罐。
他把蛇皮袋放在门口，反复洗手洗脸，然后才进阅览室读书看报，那一幕，让我永远难以忘怀。
”
对于自己的言论忽然红遍网络，褚树青对媒体说：“在不少人看来，乞丐和拾荒者是肮脏丑陋的，也是低智商的。
但我认为，知识不分高低贵贱，学者可以到图书馆求知，乞丐和拾荒者同样有这样的权利。
其实他们的素质一点都不差，有着很强烈的文化需求，只是生活所迫没有时间坐下静静阅读罢了。
他们每次看书前都会主动洗手，甚至读的书报层次比普通读者还要高。
”
有一次，褚馆长看到一名乞丐抱着一本《资治通鉴》全神贯注地在阅读，当他经过时，怕打扰就放轻了脚步，却被旁边一乞丐告知他就是馆长。
于是，两人很谦恭地站起来，一连对馆长说了5句谢谢。
那一刻，他的眼睛不由得湿润了，“那种暖意带着笑意蔓延在我心底的感觉，每次想起都感动不已。
我所做的这一切，不过是在以行动兑现让杭州所有人都能有尊严地生活这一承诺。
”
“如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。
”这是一代文学大师、曾担任阿根廷国立图书馆馆长博尔赫斯的一句名言。
在人心越来越沙漠化的语境中，褚树青和他的图书馆向乞丐和拾荒者免费开放，不啻一轮太阳明亮的光芒，让乞丐和拾荒者在得到温暖的同时，也澄澈和净化了我们的心灵。
1、拾荒者进图书馆读书看报前，为什么“反复洗手洗脸”？你能体会到他此刻的什么心情？
2、从“谦恭”“谢谢”这两个词，你又体会到什么？
3、如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。
（说说这句话的含义，写出你对句子的理解）
4、概括短文的主要内容。
5、阅读本文后，你认为褚树青是怎样一个人？你想对他说些什么？。