词语辨析练习

词语辨析练习

一、选词填空。

撕扯撕破撕裂

1、小一不小心（）了那油画。

2、刚刚搭好的150平方米的保温大棚，一夜之间被大风（）的七零八乱。

3、由于王华的任性，最终（）了他和同桌的关系。

静寂沉寂安静静修

1、水面上渐渐（），只见月亮的影子在水中摇晃。

2、（）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉的入睡了。

3、人们都敛声屏气，空气好像凝固一般，（）的气氛将要使人室息。

清脆清纯清澈

1、驼铃那（）的声音会回荡的很远很远。

2、歌唱家那（）的嗓声可真是甜美。听着那歌声，犹如临近了（）的溪水旁边。矗立树立

1、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在市玉祥门外。

2、我们要（）良好的个人形象。

吩咐嘱咐

1、放假了，老师（）我们要注意安全。

2、楚王只好（）大开城门迎接晏子。

刚强坚强顽强

1、妈妈牺牲后，小金花把仇恨埋在心底，一滴眼泪也没掉，表现的十分（）。

2、解放军像（）的堡垒，用自己的血之躯，当住了汹涌的洪水。

3、奥特曼凭着（）的毅力战胜一个又一个的怪兽。

二、用‘√’选择合适的词语。

1、每到夜晚，我和小伙伴们也都会在梦中（飞腾飞行飞翔）

2、这时候我才（意识意会）到，老师（误解误会）了我的笑声。

3、（隔绝隔断隔离）了空气，他就可以长期存放。

4、我国是一个历史（长久悠久古老）的国家。

期望希望指望欲望

1、你不要（）他能帮的上你。

2、我要好好学习，决不辜负爸爸妈妈对我（）。

3、为了满足山区孩子们的求知（），让我们献出一份爱心吧！

4、我真（）暑假能够去九寨沟旅游。

三、下列括号中依次填入的成语，最贴近的一组是（）。

1、他通过多媒体电脑制作了一份“（）”的电子，发送给在美国的表姐。

2、这样的画面给人以（）的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可即。

3、老定计划，做决定，很少检查研究，常常（），还自夸“秀才不出门，尽知天下事。”学习或者做事，如果（），随心所欲，那么结果是可想而知的。

A.绘声绘色、虚无缥缈、无的放矢、闭门造车

B.惟妙惟肖、无的放矢、信口开河虚无缥缈

C.身临其境、闭门造车、虚无缥缈、信口开河

D.绘声绘色、虚无缥缈、闭门造车、无的放矢

词语辨析方法

辨析词语的方法：

一、辨词义轻重。

二、辨围大小。三、辨感情色彩。

四、辨语体色彩。

五、辨具体概括。

六、辨侧重方面。

七、辨搭配对象。

八、辨词性和语法功能。

同义词语辨析主要是辨析以下三个方面：

1、意义方面的差别

（1）表现重点不同。例如“安定”和“稳定”都有平静正常、没有变动的意思，都可以用于形势、生活和人的情绪，但“安定”含有平安、安好之意，如“我们要维护来之不易的安定团结局面”。“稳定”更强调平稳、无大变化，如“这位病人现在病情比较稳定”。

再如：“假冒”和“伪劣”都有所售商品以次充好的意思。“假冒”侧重指商品冒充名牌，如“请认清商标，谨防假冒”。“伪劣”侧重指质量低劣，如“怪不得老出毛病，原来是伪劣产品”。

（2）围大小不同。例如“心情”、“心境”和“心绪”都指心的思想感情。“心情”泛指思想感情所处的状态，意义围较广，书面、口头都常常使用。如“心情激动”、“愉快的心情”。“心境”主要指思想感情的境况，意义围较窄，多用于书面。如“小家乡闹水灾，近来心境不好”。“心绪”主要指萦回不断的思绪，或复杂的心感情，意义围较窄，也多用于书面。如“他担心高考落榜，一直心绪不宁”。

（3）语意轻重不同。例如“违背”、“违反”、“违犯”和“违抗”都有不遵从的意思。“违背”指背离、不遵守、不实行，语意较轻，常用于协议、诺言、良心等，如“他这个人说话算数，从不违背自己的承诺”。“违反”指不符合，向反面去做。它有的地方可以和“违背”互换，但总的说来，语意较重，常用于理论、原则、规章、制度等，如“他违反校规，受到了记过处分”。“违犯”不是一般的违背、违反，且有触犯、抵触之意，性质严重得多，常用于政策、法令、法规、纪律等，如“党纪国法不容违犯”。“违抗”强调对抗、抗拒，是蓄意

的行为，性质恶劣，如“胆敢违抗政府法令的人，定将受到严惩”。

2、色彩方面的差别

（1）感情色彩不同。有的同义词它们的意义差不多，但是反映出来的人们对客观事物、现象的态度却不相同，也就是感情色彩不同。有的带有赞许的意味，叫褒义词；有的带有贬斥的意味，叫贬义词；有的不带褒贬意味，叫中性词。

（2）语体色彩不同。这里主要指书面语和口语的色彩不同。书面语一般经过文学加工，有的受古代文学的影响还比较大，所以跟平时口头说的话有些不同。书面语和口语各有自己的色彩特点，适用的语境、场合也不相同。

3、语法功能方面的差别

有的同义词虽然意义、色彩方面相同，但语法功能方面存在差别。如：“愿望”和“希望”。

同义词之所以是同义词，就因为有相同的语素；之所以存在某些差别，就因为有不同的语素。我们辨析同义词，特别是意义上的细微不同时，可以利用这一构造特点，注意其中的不同语素。例如：“欢畅”“欢快”“欢乐”“欢喜”“欢欣”是一组同义词，都有高兴、愉悦的意思，其中：“欢畅”含畅快、舒畅之意，如“久别相逢，心情十分欢畅”。“欢快”含愉快、轻快之意，如“欢快的乐曲”。“欢乐”含快快乐乐之意，如“节日的天安门广场成了欢乐的海洋”。“欢喜”含高兴、喜爱之意，如“她看到孩子上进心这样强，满心欢喜”。“欢欣”含欣欣然之意，如“欢欣鼓舞”。

修辞手法练习题集锦

1、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（）

2、生物真是人类的好老师啊！（）

3、你难道要违背人类的真理吗？（）

4、的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（）

5、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（）

6、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（）

7、说话的声波能碰到，伸出手来能碰到。（）

8、它蓝得可以发出声音，它可以把你的视线冻结。（）

9、这是一份伟大的遗产，它是我们人民最宝贵的财产，难道还有人感觉不到吗？（）

10、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（）

11、大小的岛拥抱着，偎依着，也静静的恍惚入了梦乡。（）