部编版小学二年级语文上册快乐阅读二及参考答案

部编版小学二年级语文上册快乐阅读二及参考答案

（一）西沙群岛的鸟

在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔。海鸟中数量最多的是白鸟。（清青）晨，白鸟成群地飞向大海里找鱼群；（傍旁）晚，它们又成群（qún qín）地飞回岛上，住进巢里。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服又轻又软，穿在身上暖和极了；最勇敢的海鸟是海燕，每当暴风雨来临时，它们总是在欢快的叫声中，一会冲向乌云，一会儿又低飞在海面。

1、用“×”划去文中括号里使用错误的字或读音。

2、填空

读了这段话，我知道了西沙群岛海面山的海鸟中，数量最多的是（），最大的是（），最珍贵的是（），最勇敢的是（）。

3、读读下面的词语，你有什么发现？照样子写两个。

各种各样自由自在（）（）

4、我也能用“一会儿……一会儿”写一句话。

（二）乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。”

乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”

“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳了下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，它再也无法爬上来了。

1、这篇短文共有（）个自然段。

2、“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指（），“那儿”指（）。

3、这则寓言所要告诉我们的道理是：（用√表示）

（1）水井能关心帮助乌龟。（）

（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。（）（3）水井和江河湖海不一样。（）

（三）熊妈妈收菜

菜园里的蔬菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。

它们走到萝卜地理，熊妈妈拔了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：“别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。”

它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说：“记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！”

它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：“你记住，西红柿的叶子不好吃，要吃它的果实。”

小熊对妈妈说：“妈妈，今天我学到了这么多知识，真高兴！”

1、短文共有（）个自然段。

2、用“——”画出文中熊妈妈说的话。

3、小熊知道了萝卜要吃（），白菜的（）才好吃，西红柿要吃它的（）。我还知道（）也要吃它的（）。（写一种蔬菜名，不会写的字用拼音代替）。

（四）闹花灯

正月十五的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。

街上的花灯可真多呀！可爱的兔子灯在地上跑，小巧的鸽子灯天上飞。最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙灯的尾巴灵活地摆动。孩子们兴奋地高喊：“————————！”

歌声、笑声、锣鼓声汇成一片，传遍城市的各个角落。欢乐的人们迎来了又一个春天。

1、文章有（）个自然段。

2、填上合适的词语。

（）的人们（）的兔子灯

（）地摆动（）地高喊

3、花灯是在（）(什么时候)闹的。

4、地上跑的是（），天上飞的是（），最有趣的是（）。

5、用“——”画出描写龙灯的句子。孩子们会喊什么呢？写在文中第二自然段的横线上。

6、元宵节的夜晚人们开心吗？用“﹋”画出有关的句子。

（五）孔融让梨

东汉时，有个孩子叫孔融。他家有五个哥哥和一个弟弟。

一天，家里吃梨，一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟拿，孔融不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的。

父亲看见了就问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”

孔融回答说：“我年纪小，应该拿小的，大的让给哥哥吃。”

父亲又问：“你还有个弟弟呢，弟弟不是比你还小吗？”

孔融回答说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的让给弟弟吃。”

孔融讲得多好啊！父亲听了哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子！”

1、短文共有（）个自然段，最后一个自然段中，爸爸的应该用（）的语气来朗读。

（1）激动（2）赞赏（3）严厉

2、准备吃梨了，孔融是怎样挑梨的？在文中找出答案，画上“——”。

3、孔融让梨的原因是什么？将下面对的说法画上“√”。（1）孔融只喜欢吃小梨子。（）

（2）对于哥哥，孔融认为自己年纪小，应该吃小的。（）（3）对于弟弟，孔融认为自己年纪大，应该把大的让给弟弟。（）

4、我觉得孔融是一个（）的孩子。

（六）美丽的丹顶鹤

冬天快到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来，飞到我国的黄海之滨。这里是丹顶鹤的第二故乡，它们要在这里度过整整一个冬天。

丹顶鹤腿长，脖子长，嘴巴也长。它身上的羽毛是洁白的，而脖子和翅膀边儿却是黑色的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，“丹”有红色的意思，怪不得人们都叫它丹顶鹤呢。

丹顶鹤很逗人喜爱。它不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。

1、读短文，选择正确的答案。

丹顶鹤的第二故乡是（）

（1）黄海之滨（2）遥远的地方

丹顶鹤又叫（）

（1）仙鹤（2）红鹤

读了短文，丹顶鹤给你的印象是（）

（1）勤劳勇敢（2）高雅美丽

2、短文第二自然段共有（）句话。第（）句写了丹顶鹤羽毛的颜色，第（）句写了丹顶鹤这个名字的由来，第（）句写了丹顶鹤身体“三长”的特点。这三句话都是在写丹顶鹤的（）。

3、我要把喜欢的词语积累下来。

（七）冬爷爷的图画

火炉上，水壶滋滋地冒着汽，屋子里暖融融的。窗外，北风呼呼地吼叫着，大柳树被吹得摆来摆去。

“冬爷爷要画画儿了！”爸爸告诉芳芳。

“冬爷爷也会画画儿吗？”芳芳问。

“那当然了，它要把画儿画在玻璃窗上。等明天天一亮，你就看见了。”

芳芳多想看看冬爷爷画的画儿啊！睡觉的时候，她躺在床上，盼着天快点亮。她使劲地盯着窗户，不知不觉就睡着