长丰小学督导检查记录
小学安全教育督导记录
一、督导背景为了贯彻落实国家关于安全生产的法律法规，加强学校安全教育管理工作，提高学生安全意识和自我保护能力，我校于2021年10月开展了为期一个月的安全教育督导工作。
本次督导旨在全面检查我校安全教育工作开展情况，及时发现和解决安全隐患，确保校园安全稳定。
二、督导时间2021年10月1日至2021年10月31日三、督导内容1. 安全教育制度落实情况2. 安全教育课程开展情况3. 安全教育实践活动开展情况4. 安全隐患排查整治情况5. 安全教育宣传氛围营造情况四、督导过程（一）安全教育制度落实情况1. 检查学校是否建立健全安全教育工作制度，包括安全责任制、安全教育计划、安全教育课程安排、安全演练方案等。
2. 检查学校是否将安全教育工作纳入学校年度工作计划，明确责任人和工作目标。
（二）安全教育课程开展情况1. 检查学校是否按照课程设置要求，开设安全教育课程，包括交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌、防震减灾等。
2. 检查安全教育课程的教学内容是否符合学生年龄特点和认知水平，教学方法是否生动有趣，能否激发学生的学习兴趣。
3. 检查学校是否定期对安全教育课程进行评估，不断改进教学效果。
（三）安全教育实践活动开展情况1. 检查学校是否定期组织学生参加安全实践活动，如消防安全演练、地震逃生演练等。
2. 检查安全实践活动是否具有针对性和实效性，是否能够提高学生的安全意识和自我保护能力。
3. 检查学校是否对安全实践活动进行总结和评估，不断提高活动质量。
（四）安全隐患排查整治情况1. 检查学校是否定期开展安全隐患排查，包括校园设施、消防安全、交通安全、食品安全等方面。
2. 检查学校是否对排查出的安全隐患及时进行整改，确保校园安全。
3. 检查学校是否建立健全安全隐患排查整治工作长效机制。
（五）安全教育宣传氛围营造情况1. 检查学校是否充分利用校园广播、宣传栏、电子屏幕等宣传平台，开展安全教育宣传活动。
2. 检查学校是否定期举办安全知识竞赛、安全主题班会等活动，提高学生的安全意识。
中小学办学行为督导检查记录表
1、各单位要认真做好检查记录，务于4月17日下午4:30前将此表填好后报基教科。
2、各单位要将检查结果及时反馈给被查单位，并提出整改建议。
普通高中按学生发展方向进行分班（2008年及以后入学的学生）不早于第二学年末，计10分。存在过早或强制进行分科教学的学校，每发现1所学校扣10分，扣完为止。
8．教辅资料。严格执行义务教育教辅资料管理的有关规定，各级中小学校不组织征订教辅资料。
严格执行义务教育教辅资料管理的有关规定，学校不组织征订教辅资料，计10分。每发现1所学校有组织征订教辅资料行为，扣5分，扣完为止。
1学校不占用学生自习时间上课或补课，计10分。每发现有1所学校占用学生自习时间上课或补课，扣5分，扣完为止。2学生自习时间不分配到学科。每发现1所学校将自习时间分配到学科，扣5分，扣完10分止。
2．假期安排。按照《山东省教育厅关于规范全省中小学寒暑假有关事项的通知》等有关文件规定安排寒暑假和其他节假日，不利用假期组织学生到校上课或补课。
9．教学评价。建立有利于促进学生全面发展和有利于促进教师职业道德和专业水平提高的科学的评价体系，考试管理规范，不单纯以考试成绩给学校、教师和学生排名次并作为奖惩的依据，不公布学校升学率。
学校以学生学业考试成绩给教师或学生排名次，统计、公布和宣传高考信息，每发现1所学校，扣5分，扣完10分止。内各级中小学校考试行为符合规定，计5分。每发现一所学校违反规定举行或参与举行一次考试，扣5分。
1辖区内学校寒暑假和其他节假日安排符合规定，计10分。每发现有1所学校违反规定，扣5分，扣完10分止。2不在假期组织学生到校上课或补课，计10分。每发现1所学校在假期组织学生上课或补课，扣5分，扣完10分止。
3．作息时间。义务教育阶段走读生早上到校时间不早于7：30，高中不早于7：00，义务教育阶段学生早上上课时间不早与8：00，高中不早于7：30。寄宿制学校学生晚自习结束时间，初中不晚于21点，高中不晚于22点，寄宿生早上统一起床时间，初中不早于7：00，高中不早于6：30。
督导检查记录表模板
督导检查记录表模板
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一、督导检查记录表模板
1. 检查时间：记录检查的具体时间，包括年、月、日和检查
人员的签名。
2. 检查对象：明确记录检查对象的名称和位置，如XX项目、XX科室等。
3. 检查项目：列出需要检查的具体项目，如安全管理、环境
卫生、设备设施、人员管理等。
4. 检查标准：提供检查依据的标准和要求，可以是相关法规、行业标准、公司内部规章制度等。
5. 检查情况：详细记录检查结果，包括达标情况、存在的问
题和改进建议等。
6. 检查结果：根据检查情况给出相应的结论，如合格、不合
格或需要整改等。
二、具体记录内容
1. 检查人员签名：记录检查人员的姓名和职务，以确保检查
的公正性和合法性。
2. 现场情况：详细描述现场环境、设备设施、人员状态等，以便了解实际情况。
3. 问题点：列举存在的问题和不足，如设备故障、环境脏乱差、人员操作不当等。
4. 改进建议：针对存在的问题提出具体的改进建议，包括改进措施、责任人和完成时间等。
5. 备注：记录其他需要说明的情况，如特殊事件、临时变化等。
以上是督导检查记录表模板的一部分内容，您可以根据实际情况进行适当调整和补充。
标题和正文两个词是必不可少的，它们有助于清晰地表达记录表的目的和内容。
小学教学工作检查记录及总结
小学教学工作检查记录及总结
一、教学工作检查记录
1.时间： 2022年3月1日
–检查内容：语文课教学
–教师表现：教授生动活泼，激发学生兴趣，但问题在于掌控课堂节奏不够稳定，部分学生听讲效果欠佳。
–建议改进：加强课堂管理，提前准备教学内容，引导学生积极参与。
2.时间： 2022年3月5日
–检查内容：数学课教学
–教师表现：讲解清晰简洁，重点突出，但是互动方式单一，学生思维激发不足。
–建议改进：增加课堂互动环节，引导学生多角度思考问题，培养自主学习能力。
3.时间： 2022年3月10日
–检查内容：英语课教学
–教师表现：鼓励学生多说多练，口语表达能力有所提升，但学生作业批改时间较长，反馈不及时。
–建议改进：提前安排作业批改时间，及时给学生反馈，激励学生提高学习动力。
二、总结
在小学教学工作检查中，教师们展现出了较高的教学热情和专业素养，尽管存
在一些问题，但教育工作者们积极面对，努力改进，为学生提供更优质的教育服务。
通过这次检查发现，教师们在课堂管理、互动方式和作业反馈等方面还有待提升，需要加强教师专业知识和教学技能的培训，提高教师的综合素质。
学校将进一步完善教学督导机制，加强教师培训和教学交流，营造良好的教育
氛围，共同推动学校教育事业不断发展，为学生提供更好的学习环境和教育资源。
小学教学工作检查记录及总结怎么写
小学教学工作检查记录及总结怎么写一、引言教学工作检查记录及总结是学校管理工作的重要组成部分，对于小学教师和学校领导来说，检查记录和总结可以帮助他们全面了解教学工作的情况，及时发现问题，加强改进工作。
那么，如何写小学教学工作的检查记录和总结呢？本文将从几个重要方面进行详细介绍。
二、检查记录的内容1.教学准备情况：记录教师是否按照教学计划准备充分，教学资料是否齐备，准备工作是否周密。
2.教学过程：记录教师的教学布置、学生学习效果、教学方法是否得当等情况，以及是否能根据学生实际情况有针对性地调整教学方案。
3.学生表现：记录学生的参与情况、学习态度、听课秩序等，能否积极参与课堂活动，表现出课堂纪律等情况。
4.课后反思：记录教师针对本节课的教学总结和反思，包括课堂亮点、问题所在，针对性改进方案等。
三、检查记录的写作要点1.客观性：检查记录要客观全面，不偏袒任何一方，实事求是地记录教学情况。
2.详细性：记录要尽可能详细，包括具体的数据、行为和观察结果，便于后续总结和分析。
3.规范性：记录要符合规范，措辞准确，避免使用主观性较强的词汇。
4.连贯性：记录应该按照时间顺序进行，条理清晰，方便查阅和分析。
四、总结的重点内容1.教学成绩总结：对一段时间内的教学工作进行总结，包括学习成绩、教学方法效果等情况。
2.教学问题分析：总结过程中要详细分析教学中存在的问题，包括教师的不足和学生的问题等。
3.改进措施：针对问题提出具体改进措施，包括教师的培训、学生的辅导等，加强教学改进。
4.总结评价：对一段时间的教学工作进行全面评价，总结成绩和不足之处，为下一步工作提供参考。
五、总结小学教学工作的检查记录和总结对于提高教学质量和管理水平至关重要。
通过认真记录和总结，可以发现问题，及时改进，促进教师和学校的不断发展与进步。
希望各位教师和管理者能够重视教学工作检查记录和总结，为小学教育事业的蓬勃发展做出积极的贡献。
小学督导教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强小学教育教学质量，提高教师的专业素养，我校于2021年9月30日开展了小学督导教研活动。
本次活动旨在通过研讨、交流，提高教师的教育教学水平，促进教师的专业成长。
二、活动时间2021年9月30日三、活动地点我校会议室四、活动主题1. 教师专业素养提升；2. 教学方法改革与创新；3. 学生综合素质评价；4. 家校合作与沟通。
五、活动内容1. 开幕式活动伊始，校长发表了热情洋溢的讲话，强调了本次教研活动的重要意义，并对全体教师提出了期望和要求。
2. 专题讲座（1）教师专业素养提升由我校资深教师王老师主讲，围绕教师专业素养的提升，从教师职业道德、教育教学理念、教学技能等方面进行了深入剖析，为教师们提供了宝贵的指导。
（2）教学方法改革与创新由我校优秀教师张老师主讲，以“核心素养导向下的课堂教学改革”为主题，分享了教学实践中的创新经验，为教师们提供了新的教学思路。
（3）学生综合素质评价由我校德育主任李老师主讲，针对学生综合素质评价进行了详细解读，帮助教师们明确了评价标准和方法。
（4）家校合作与沟通由我校副校长刘老师主讲，围绕家校合作与沟通，分享了如何构建和谐的家校关系，为教师们提供了实用的沟通技巧。
3. 互动交流在专题讲座结束后，教师们展开了热烈的讨论，就讲座内容、教学实践中的问题进行了深入交流，共同探讨解决之道。
4. 总结发言最后，校长对本次活动进行了总结，对教师们的积极参与和取得的成绩给予了高度评价，并对今后的工作提出了具体要求。
六、活动成果1. 教师们对教育教学理念有了更深入的理解，明确了自身专业发展的方向；2. 教师们掌握了新的教学方法，提高了教学水平；3. 教师们对家校合作与沟通有了更清晰的认识，为构建和谐家校关系奠定了基础。
七、活动反思1. 活动组织方面：本次活动组织严密，安排合理，确保了活动的顺利进行；2. 内容安排方面：讲座内容丰富，贴近实际，满足了教师们的需求；3. 互动交流方面：教师们积极参与，讨论热烈，达到了预期效果。
学校安全督导检查记录
学校安全督导检查记录学校安全是教育工作的首要任务，是保障学生安全成长的重要基础。
为了确保学校的安全状况符合相关规定和标准，每个学校都需要进行安全督导检查。
本次安全督导检查旨在对学校的安全制度、设施、教职工及学生的安全意识与行为进行全面评估。
以下是本次学校安全督导检查的记录。
一、学校基本情况学校名称：***检查日期：20**检查人员：**二、校园安全制度1. 学校是否建立了健全的安全管理制度？经过检查发现，学校已建立了一套完善的校园安全管理制度，包括安全职责分工、安全流程、应急预案等。
学校领导高度重视安全工作，定期召开安全例会，及时沟通、协调各相关部门的安全工作，确保安全制度的有效执行。
2. 学校是否制定了校园安全宣传教育计划？检查发现，学校制定了校园安全宣传教育计划，并通过多种形式进行宣传教育，包括班会、主题教育活动、安全知识讲座等。
学校注重提高学生的安全意识，使他们掌握基本的自我保护能力，提高应对突发事件的能力。
三、校园安全设施1. 学校的消防设施是否完备？在本次安全督导检查中，发现学校的消防设施完备，包括灭火器、喷淋系统、安全疏散通道等均配备齐全，并定期进行维护和检查。
2. 学校的校园围墙及安全门是否符合要求？经检查发现，学校的围墙建设完善，安全门严格管理，入校人员需出示有效证件方可进入校园。
此外，学校还设置了门禁系统，确保校园的安全。
四、师生安全意识与行为1. 教职工是否具备应对突发事件的基本技能？本次安全督导检查发现，学校的教职工在应对突发事件方面具备一定的基本技能，包括火灾逃生、心肺复苏等，学校也定期开展相关培训，提高教职工的应急处置能力。
2. 学生是否具备基本的安全意识和自我保护能力？学校注重通过安全教育培养学生的安全意识和自我保护能力。
检查发现，大部分学生对安全知识有一定了解，并能按照学校要求进行安全行为，例如遵守交通规则、文明出行等。
五、存在的问题及整改建议1. 学校在消防演习的频率上可以进一步加强，以提高学生和教职工应对火灾的能力。
教学常规督导巡查记录
教学常规督导巡查记录为了确保学校教学工作的正常进行，提高教学质量，促进教学管理的规范化和科学化，我们成立了教学常规督导巡查小组，对学校的教学工作进行了全面、细致的督导巡查。
以下是本次教学常规督导巡查的详细记录。
一、巡查背景随着教育改革的不断深入，教学质量成为了学校发展的核心竞争力。
为了保障教学质量，加强教学管理，及时发现和解决教学中存在的问题，我们开展了此次教学常规督导巡查工作。
二、巡查时间具体时间三、巡查人员列出巡查人员的姓名四、巡查内容1、教师教学情况备课：检查教师的备课教案，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等方面。
大部分教师能够认真备课，教案书写规范、详细，教学目标明确，教学重难点突出，教学方法灵活多样，教学过程设计合理。
但也有个别教师备课不够认真，教案简单，缺乏教学反思。
授课：深入课堂听课，观察教师的教学组织、教学方法、教学效果等。
教师们能够按时上课，教学态度认真，教学秩序良好。
多数教师能够采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。
但也有部分教师教学方法单一，课堂气氛不够活跃，对学生的关注度不够。
作业批改：检查教师布置的作业量、作业类型、作业批改情况等。
教师们能够根据教学内容和学生的实际情况布置适量的作业，作业类型多样，有书面作业、实践作业等。
大部分教师能够认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，并有针对性地进行辅导。
但也有少数教师批改作业不够认真，存在漏批、错批等现象。
2、学生学习情况课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与度、纪律情况等。
大部分学生能够认真听讲，积极参与课堂讨论，遵守课堂纪律。
但也有少数学生存在注意力不集中、交头接耳、做小动作等现象。
作业完成情况：检查学生的作业完成质量、书写规范、按时交作业情况等。
多数学生能够按时完成作业，作业质量较高，书写规范。
但也有部分学生作业完成质量不高，存在抄袭、字迹潦草等问题。
3、教学管理情况课程安排：检查学校的课程安排是否合理，是否符合教学大纲和学生的实际需求。
小学教学工作检查记录及总结表
小学教学工作检查记录及总结表一、教学内容及准备1. 本周教学内容本周主要教学内容包括数学《加减法》和语文《三年级识字》两部分。
2. 教学准备1.制定本周教学计划，明确教学目标和重点；2.准备教案、教材和教具；3.检查教室设施设备是否完善；4.确保学生教学用具齐全。
二、教学实施过程1. 课堂教学情况•本周教学进度顺利，学生积极参与，课堂氛围活跃；•教师采用多种教学方法，如游戏、小组合作等，提高了学生的学习兴趣；•针对不同能力的学生设置不同教学内容和任务，保证课堂教学的个性化。
2. 学生学习情况•大部分学生能够掌握本周的教学内容，学习效果良好；•部分学生存在学习困难，需要额外辅导和关注；•学生在课堂练习和小组活动中合作良好，互帮互助。
三、教学效果评价1. 学生表现•学生对本周教学内容有一定的理解和掌握，部分学生有较大的进步；•学生积极主动参与课堂活动，表现出较高的学习积极性。
2. 教师总结•本周教学过程中，教师及时调整教学步调，提高了教学效果；•教师在课堂中注重发现学生问题，及时给予指导和鼓励；•教师与学生之间的互动亲密，师生关系融洽。
四、工作建议及改进措施1. 工作建议•针对学习困难学生，需要加强个别辅导，帮助他们克服学习难题；•继续激发学生学习兴趣，创设更多有趣的学习方式，提高学生学习动力。
2. 改进措施•加强教学过程中的互动环节，增加师生互动时间；•定期进行教学效果评估，总结经验，不断完善教学方法。
五、教学工作总结本周教学工作取得了一定的成效，学生的学习兴趣增加，教师的教学效果有所提高。
在接下来的教学工作中，我们将继续努力，不断改进教学方法，提高教学质量，更好地为学生的学习服务。
以上为小学教学工作检查记录及总结表，供参考。
校长督察教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为提高我校教育教学质量，推动教研活动深入开展，我校校长于近日对教研活动进行了督察。
本次督察旨在了解教研活动开展情况，发现问题，总结经验，为今后教研活动的开展提供参考。
二、活动时间及地点活动时间：2021年X月X日活动地点：我校会议室三、活动参与人员1. 校长2. 教研组长3. 教研活动负责人4. 各教研组成员四、活动内容1. 了解教研活动开展情况校长首先听取了教研组长关于本学期教研活动开展情况的汇报，包括教研活动主题、活动形式、参与人员、活动成果等。
通过汇报，校长对教研活动开展情况有了初步了解。
2. 观摩教研活动校长现场观摩了部分教研活动，与教研组成员进行了深入交流。
在观摩过程中，校长对教研活动的内容、形式、效果等方面进行了细致观察。
3. 查阅教研活动资料校长查阅了教研活动相关资料，包括教研活动计划、活动记录、成果总结等，全面了解教研活动的开展情况。
4. 分析问题，提出建议校长针对教研活动中存在的问题，与教研组成员进行了深入分析，并提出了以下建议：（1）加强教研活动组织，确保活动质量。
教研活动负责人要提前制定活动计划，明确活动目标，确保活动有序开展。
（2）丰富教研活动形式，提高教师参与度。
教研活动可以采取多种形式，如专题讲座、经验交流、案例分析等，激发教师参与教研活动的积极性。
（3）注重教研成果的转化与应用，提高教育教学质量。
教研活动要注重理论与实践相结合，将研究成果应用于教学实践，切实提高教育教学质量。
（4）加强教研组之间的交流与合作，促进共同发展。
各教研组要加强沟通交流，共享教研成果，共同提高教研水平。
五、活动总结通过本次督察，校长对我校教研活动开展情况给予了充分肯定，同时也指出了存在的问题。
以下是本次督察的总结：1. 教研活动开展情况良好，活动主题明确，形式多样，参与人员广泛。
2. 教研成果丰富，为教育教学提供了有益借鉴。
3. 存在的问题：部分教研活动组织不够严密，活动效果有待提高；部分教研成果转化与应用不足。
2018学年小学学校督导记录(9月)
开学第一周进校园督察，了解学校整体情况，特别是招生、收费情况，了解学校课程开设和课堂教学情况，教师的计划、教案制订情况，进课堂听课，了解学生的学习情况，课业负担情况。
评价
亮点：
1.学校开学工作整体良好，收费公开，透明；
2.课程全面开齐开足，教师及时制定计划和教案。
存在问题及整改要求：
1.校门口放学时秩序较乱，家长堵在门口，要求加强管理，保安和值日教师负责疏导。
2018学年（年度）小学学校督导记录
视导项目
八项常规督导工作
内容
1.校务管理和制度执行情况
2.招生、收费、择校情况
3.课程开设和课堂教学情况
4.学生学习、体育锻炼和课业负担情况
5.教师师德和专业发展情况
6.校园及周边安全情况，学生交通.校风、教风、学风建设情况
责任区督学（签名）：
督导时间：
责任督学开展督导工作记录表
责任督学开展督导工作记录表摘要：1.责任督学开展督导工作记录表的概述2.责任督学开展督导工作的具体流程3.责任督学开展督导工作的注意事项4.责任督学开展督导工作的意义正文：一、责任督学开展督导工作记录表的概述责任督学开展督导工作记录表是为了加强对学校工作的监督、检查和指导，保证教育工作的质量和效益，由责任督学对学校工作进行实地督导，并就督导情况进行记录的表格。
这个表格主要用于记录责任督学在校期间开展督导工作的具体情况，包括督导时间、地点、内容以及相关问题和建议等。
二、责任督学开展督导工作的具体流程1.计划制定：责任督学根据教育行政部门的要求和学校的实际情况，制定督导工作计划，明确督导的时间、地点、内容和人员等。
2.督导实施：责任督学根据计划，在学校开展实地督导工作，了解学校的教学、管理、师资、设施等方面的情况，观察课堂，与师生交流，查阅资料等。
3.记录填写：在督导过程中，责任督学需将所见所闻、问题和建议等及时记录在表格中，确保信息的准确性和完整性。
4.报告提交：督导结束后，责任督学需将记录表和相关材料整理成报告，提交给教育行政部门和学校，以便对学校工作进行总结和改进。
三、责任督学开展督导工作的注意事项1.保持客观公正：责任督学在进行督导工作时，要客观公正地评价学校的工作，避免个人情感和主观意见的影响。
2.重点关注：在督导过程中，要重点关注学校的薄弱环节和存在的问题，提出针对性的建议和措施。
3.尊重学校和师生：责任督学要尊重学校的工作和师生的生活，尽量不影响学校的正常教学秩序。
4.保密原则：在督导过程中，责任督学要遵守保密原则，不泄露学校的敏感信息和师生的隐私。
四、责任督学开展督导工作的意义1.提高教育质量：通过责任督学的督导，可以及时发现学校的问题和不足，促使学校改进工作，提高教育质量。
2.促进教育公平：责任督学对学校工作的监督，有利于保障教育公平，促进教育资源的合理配置。
3.提升学校管理水平：责任督学的督导工作，有助于推动学校完善管理制度，提高管理水平。
小学校责任督学月度督导记录
小学校责任督学月度督导记录目的本文档旨在记录小学校责任督学在月度督导中的工作内容和观察结果，以提供给相关教育机构和教育工作者参考。
日期：[填写日期]督导人员：[填写督导人员姓名]学校基本信息- 学校名称：[填写学校名称]- 学校地址：[填写学校地址]- 学校类型：[填写学校类型，如全日制小学]督导目标和要点- 目标：[填写本次月度督导的主要目标]- 要点：[列出本次月度督导的重点观察点和评估指标]督导内容和观察结果1. [填写督导事项1]- 观察结果：[填写观察结果]- 建议和改进方案：[提出相应的建议和改进方案]2. [填写督导事项2]- 观察结果：[填写观察结果]- 建议和改进方案：[提出相应的建议和改进方案]3. [填写督导事项3]- 观察结果：[填写观察结果]- 建议和改进方案：[提出相应的建议和改进方案]总结与评价在本次月度督导中，根据督导目标和要点，我们对该小学校进行了全面的观察和评估。
总体来说，该校在教学质量、学校管理等方面表现出了较好的水平。
但在[填写具体问题]方面还存在一些不足之处。
针对存在的不足，我们提出以下建议和改进方案：- 提高教师教学质量，加强师资培养和教学技能提升；- 完善学校管理制度，加强管理团队建设；- 加强学生管理，提高学生纪律和行为规范。
希望该小学校在后续工作中能够认真对待本次督导中提出的问题，积极改进，提升教育质量，为学生的全面发展提供更好的环境和条件。
签字督导人员：[填写督导人员姓名]日期：[填写日期]---以上是本次小学校责任督学月度督导记录的内容。
如有任何问题和建议，请及时与我们联系。
感谢您的配合与支持！。
责任督学开展督导工作记录表
责任督学开展督导工作记录表一、引言责任督学是教育管理中的一项重要工作，其主要职责是对学校、教师和学生进行督导，确保教育教学工作的质量。
本文将深入探讨责任督学开展督导工作的相关内容，包括督导目标、督导方法、督导记录等。
通过全面、详细、完整地记录督导工作，旨在提高教育质量，促进学校的持续发展。
二、督导目标责任督学开展督导工作的目标是确保学校教育教学工作的规范性、科学性和有效性。
具体目标包括但不限于以下几个方面：1. 提高教师专业素养通过督导，帮助教师提高专业知识和教育教学能力，提升教师的教学水平和教育教学质量。
2. 促进学校管理与发展通过督导，帮助学校发现问题、解决问题，促进学校管理与发展，提高学校整体教育质量。
3. 关注学生综合素质发展通过督导，关注学生的综合素质发展，鼓励学生参与各类课外活动，提高学生的综合能力和创新精神。
三、督导方法责任督学开展督导工作时，可以采用多种方法，灵活运用不同的方法结合实际情况，以达到更好的督导效果。
1. 课堂观摩通过对教师的课堂观摩，了解教师的教学方法、教学内容和教学效果，及时给予反馈和建议。
2. 教学研讨组织教师进行教学研讨，分享教学心得和经验，促进教师之间的交流与合作，提高教学水平。
3. 学生作品评比对学生的作品进行评比，鼓励学生积极参与各类活动，提高学生的学习兴趣和创造力。
4. 学校管理评估对学校的管理进行评估，包括学校行政管理、教师管理和学生管理等方面，指导学校改进管理方式。
四、督导记录责任督学开展督导工作时，需要进行详细的督导记录，以便后续分析和评估。
1. 日期和时间记录督导的日期和时间，确保督导工作的时效性和准确性。
2. 督导内容详细记录督导的内容，包括教师的教学方法、教学内容、教学效果，学校的管理情况等。
3. 发现的问题记录在督导过程中发现的问题，包括教师教学中存在的不足、学校管理中存在的问题等。
4. 给予的建议根据发现的问题，给予相应的建议和指导，帮助教师和学校改进工作，提高教育质量。
教学常规督导巡查记录
教学常规督导巡查记录为了确保教学工作的顺利进行，提高教学质量，加强教学管理的规范化和科学化，我们进行了一次全面的教学常规督导巡查。
以下是本次巡查的详细记录。
一、巡查背景教学工作是学校的中心工作，教学常规是教学工作的基本规范和要求。
通过定期的督导巡查，可以及时发现教学过程中存在的问题，总结经验，促进教学质量的不断提高。
二、巡查时间具体巡查时间三、巡查人员列出参与巡查的人员姓名四、巡查范围涵盖了学校的各个年级、各个学科的课堂教学、教案编写、作业批改、教学辅导等方面。
五、课堂教学1、教师教学状态大部分教师能够按时到岗，教学准备充分，精神饱满，教态自然。
在教学过程中，能够注重教学方法的多样性和灵活性，运用多媒体等教学手段提高教学效果。
但也有个别教师存在教学方法单一、照本宣科的现象。
例如，在具体班级的具体课程中，教师_____通过生动的案例和有趣的互动，充分调动了学生的积极性，课堂气氛活跃。
而在另一个班级的另一门课程中，教师_____只是简单地讲解知识点，缺乏与学生的互动，导致学生参与度不高。
2、学生学习状态学生整体学习态度较为端正，能够认真听讲，积极参与课堂讨论和回答问题。
但仍有少数学生存在注意力不集中、打瞌睡、做小动作等情况。
在某个班级，大部分学生能够紧跟教师的思路，积极思考，踊跃发言。
但也有个别学生_____在课堂上偷偷玩手机，被巡查人员发现并及时制止。
3、教学设施使用情况教室的多媒体设备、实验仪器等教学设施基本能够正常使用，但也存在一些设备老化、故障的问题。
如某教室的投影仪清晰度不够，影响了教学效果。
六、教案编写1、教案完整性多数教师的教案内容完整，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等环节。
但也有部分教师的教案存在缺项漏项的情况。
比如，教师_____的教案详细地列出了每一个教学步骤和教学方法，并对教学过程中可能出现的问题进行了预设和解决方案，具有很强的操作性。
而教师_____的教案则过于简单，只有教学内容的罗列，缺乏教学方法和教学反思。
学校安全督导检查记录
学校安全督导检查记录一、引言学校安全是教育工作的重要组成部分，确保学校安全是保障师生身心健康成长的基本要求。
为了加强学校安全管理工作，提高师生安全意识和紧急处理能力，我校定期进行安全督导检查。
下面将从场所安全、设备安全、环境安全、流程安全和制度安全五个方面进行检查记录。
二、场所安全1.校园围墙的安全性检查：在检查中发现围墙有部分破损，存在安全隐患。
建议学校修复围墙，并加强巡逻工作，及时发现和处理校内外人员的异常行为。
2.门禁系统的使用情况：学校门禁系统运行正常，但存在授权管理不严格的情况。
建议学校加强门禁卡的发放和注销，确保校园人员的出入安全。
三、设备安全1.实验室及教室设备的安全检查：实验室和教室内的电器设备运行正常，无明显安全隐患。
但发现实验室内部有暴露的电线，容易引发触电等事故。
建议学校加强设备维护和管理，及时修复或更换老化电线。
2.消防器材的完好程度：学校的消防器材存放齐备，但有一些灭火器已过期，需要及时更换。
建议学校制定消防器材检查计划，确保器材处于有效状态。
四、环境安全1.教室内通风情况：教室内通风良好，但长时间使用后容易引起二氧化碳积聚。
建议学校适当增加空气净化设备，改善室内空气质量。
2.餐厅食品安全检查：学校餐厅食品安全管理良好，检查中未发现问题。
但要建议学校加强对食品供应商的监督，确保食品质量安全。
五、流程安全1.学校安全预案的制定和实施情况：学校制定了完善的安全预案，并进行定期演练。
但在演练中发现部分师生对应急处理程序不熟悉。
建议学校加强应急知识培训，提高师生应对突发事件的能力。
2.突发事件处理情况：学校曾发生火灾事故，但由于及时发现和处理，未造成伤亡。
通过对事故的分析，学校要进一步强化师生的火灾逃生常识和自救能力。
六、制度安全1.学校安全制度的健全程度：学校安全制度完善，但在执行过程中存在问题。
建议学校建立安全制度的督导机制，对相关责任人进行考核，确保制度落地执行。
2.学校安全责任的落实情况：学校各级领导对学校安全工作高度重视。
小学校责任督学月度督导记录
小学校责任督学月度督导记录日期：[填写日期]姓名：[填写姓名]职务：[填写职务]学校：[填写学校]目的本文档旨在记录小学校责任督学进行月度督导的过程和结果，以便对学校的教育管理进行评估和改进。
督导内容在本次月度督导中，督导员对以下方面进行了重点关注：1. 教学质量：通过观察教师的教学过程，评估课堂教学质量，包括教学设计、教学方法、教学资源的合理利用等方面。
2. 学生表现：观察学生的研究状态和行为表现，包括研究积极性、研究成果、纪律表现等方面。
3. 管理制度：审查学校的管理制度和规章制度是否健全，包括课程安排、教职工管理、学生管理等方面。
4. 学校环境：评估学校的教育环境是否良好，包括教学设施、教材资源、卫生条件等方面。
督导过程在本次月度督导中，督导员采用了以下方法和步骤：1. 提前准备：督导员在督导前与学校负责人沟通，了解本月度督导的重点和特殊要求，制定督导计划。
2. 观察记录：督导员通过观察课堂教学和学校环境，记录相关信息，包括课堂氛围、学生互动、教师教学态度等。
3. 与相关人员交流：督导员与教师、学生和家长进行沟通，了解他们对学校教育管理的看法和建议，并记录下来。
4. 撰写督导报告：根据观察和交流的结果，督导员撰写督导报告，包括对学校优点的肯定和存在的问题的指出，提出改进建议。
督导结果根据本次月度督导的观察和评估，督导员得出以下结论：1. 教学质量方面，学校教师整体素质较高，教学方法灵活多样，但仍有部分教师在教学设计上需要提高。
2. 学生表现方面，大部分学生研究积极，能够自主研究，但少数学生纪律表现较差，需要加强管理。
3. 管理制度方面，学校的管理制度较为完善，但在教职工管理方面可以进一步加强。
4. 学校环境方面，学校的教育环境良好，但在教材资源方面还可以做进一步改进。
改进建议根据本次督导结果，督导员提出以下改进建议：1. 继续加强教师的教学培训和专业发展，提升教学质量。
2. 加强学生纪律管理，建立有效的学生行为规范，并加强家校合作，共同关注学生发展。
长丰小学督导检查记录
荔城区教育督导责任区随访督导检查记录被督导学校：荔城区拱辰长丰小学（盖章）2016年3月9日基本情况荔城区拱辰长丰小学创建于1956年，是一所全日制完全小学，几年来，学校全面贯彻党的教育方针，发扬“团结、奋进、求实、创新”的精神，围绕“以人为本，科学管理，努力创办特色学校”的办学目标，全面推进素质教育。
现有教职工13人，学生162人，其中小学部6班，136人、幼儿混合班1班，26人，外来务工人员子女43人，留守儿童0人，师生比为1：12.5。
教师学历达标率100%，且教学能力强，基本上都能兼任语数及其它综合学科的教学。
学校占地面积2692平方米，建筑面积1053平方米，设有综合实践室、科学实验室、图书室、电脑室及音体美等共8间功能室，布局合理，并配备有学生电脑25台，教师笔记本电脑13台，图书2396册及相关的教学仪器设备，完全满足当前学校教学需要。
典型经验和做法几年来，学校能根据校情实际，充分挖掘教学资源，结合学生兴趣，开设《翰墨飘香》书法校本课程，传承中华文化，培养学生的书法技艺，营造出良好的书香的校园氛围。
近几年，学校学生在参加省、市、区各级书法竞赛活动中，均取得了优异的成绩，成为学校的一个办学特色。
存在的问题1、学生上放学横穿白塘路工地。
2、教学楼地基下沉，教学楼屋顶有一大裂缝，造成表面剥落。
3、楼房东西方向严重倾斜，存在校园安全隐患。
整改建议1、学校与村委会即使和建设单位沟通，建设单位及时拉起保护网和安全警示牌。
2、针对现教学楼地基下沉，东西向严重倾斜，屋顶出现裂缝等安全隐患，学校自2013年起己多次向当地村委、拱辰街道及局未保安办汇报。
3、经各部门协商，己将我校列入荔城区2018年校安工程规划项目。
计划在2017年下半年完成校安前期手续，2018年校安工程动工。
责任区督学签名：（注：本记录一式两份，一份由责任督学保存，一份交区教育督导室存档）荔城区教育督导责任区随访督导检查记录被督导学校：荔城区拱辰长丰小学（盖章）2016年4月27日基本情况荔城区拱辰长丰小学创建于1956年，是一所全日制完全小学，几年来，学校全面贯彻党的教育方针，发扬“团结、奋进、求实、创新”的精神，围绕“以人为本，科学管理，努力创办特色学校”的办学目标，全面推进素质教育。
长丰小学开展学校安全大检查深化“打非治违”和专项整治行动“回头看”工作总结（大全五篇）
长丰小学开展学校安全大检查深化“打非治违”和专项整治行动“回头看”工作总结（大全五篇）第一篇：长丰小学开展学校安全大检查深化“打非治违”和专项整治行动“回头看”工作总结长丰小学开展学校安全大检查深化“打非治违”和专项整治行动“回头看”工作总结按照《关于开展学校安全工作大检查、深化“打非治违”和专项整治工作实施方案的通知》（荔教〔2015〕164号）要求，学校决定在全校全面开展校园安全生产大检查，深化“打非治违”和专项整治工作，保证维护校园安全稳定，现将情况总结如下：一、加强领导学校是培养人才的基地，学校平安稳定事关千家万户，事关改革、发展、稳定的大局。
学校成立校园安全“打非治违”工作领导小组，由林振军任组长，林丽娟、陈丽君副组长，成员各班班主任担任。
按照通知指示精神及学校安全检查考核目标，组织对学校安全工作教育检查。
（1）认真落实《关于开展“打非治违”专项行动工作意见》、《长丰小学2015年度安全工作计划》和《长丰小学学安全工作应急预案》，完善各种安全制度，做到有章可循，按制度办事；（2）对学校各处室、场所、校园周边和学生上放学安全工作进行认真检查，对所查的内容做好记录，发现问题立即进行了解决。
二、落实安全制度（1）学校建立行之有效的安全措施，实行领导带班制度，安全保卫检查制度，使学校的安全工作达到了规范化、制度化。
（2）全体教师签订了《安全工作责任状》，实行“一岗双责”制度。
抓好“三防”，做到了人防和技防相结合，确保了学校财产的安全。
（3）学校严把门卫的出入登记工作，校门是防止学生受到校外人员伤害的第一道防线。
校外人员进校要履行会客登记手续。
要求门卫保安严格限制与学校无关人员进入学校，特别是社会闲杂人员进入寻衅闹事，确保师生在校园内的安全。
建立健全值班制度，实行24小时值班制，确保学校无安全事故。
对学校周边环境进行治理，清除周边环境的不安全隐患。
三、广泛发动，营造氛围学校通过、张贴宣传标语、悬挂宣传条幅、开通校园广播、召开有关工作会议等有效形式，充分发挥各种宣传平台的作用，拓展宣传广度，延伸宣传深度，动员和引导广大师生员工全面理解、积极参与和推进“打非治违”专项整治工作，为专项整治工作营造良好的舆论氛围和工作环境。
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荔城区教育督导责任区随访督导检查记录
被督导学校：荔城区拱辰长丰小学（盖章）
2016年3月9日
基本情况
荔城区拱辰长丰小学创建于1956年，是一所全日制完全小学，几年来，学校全面贯彻党的教育方针，发扬“团结、奋进、求实、创新”的精神，围绕“以人为本，科学管理，努力创办特色学校”的办学目标，全面推进素质教育。
现有教职工13人，学生162人，其中小学部6班，136人、幼儿混合班1班，26人，外来务工人员子女43人，留守儿童0人，师生比为1：12.5。
教师学历达标率100%，且教学能力强，基本上都能兼任语数及其它综合学科的教学。
学校占地面积2692平方米，建筑面积1053平方米，设有综合实践室、科学实验室、图书室、电脑室及音体美等共8间功能室，布局合理，并配备有学生电脑25台，教师笔记本电脑13台，图书2396册及相关的教学仪器设备，完全满足当前学校教学需要。
典型经验和做法
几年来，学校能根据校情实际，充分挖掘教学资源，结合学生兴趣，开设《翰墨飘香》书法校本课程，传承中华文化，培养学生的书法技艺，营造出良好的书香的校园氛围。
近几年，学校学生在参加省、市、区各级书法竞赛活动中，均取得了优异的成绩，成为学校的一个办学特色。
存在的问题1、学生上放学横穿白塘路工地。
2、教学楼地基下沉，教学楼屋顶有一大裂缝，造成表面剥落。
3、楼房东西方向严重倾斜，存在校园安全隐患。
整改建议1、学校与村委会即使和建设单位沟通，建设单位及时拉起保护网和安全警示牌。
2、针对现教学楼地基下沉，东西向严重倾斜，屋顶出现裂缝等安全隐患，学校自2013年起己多次向当地村委、拱辰街道及局未保安办汇报。
3、经各部门协商，己将我校列入荔城区2018年校安工程规划项目。
计划在2017年下半年完成校安前期手续，2018年校安工程动工。
责任区督学签名：
（注：本记录一式两份，一份由责任督学保存，一份交区教育督导室存档）
荔城区教育督导责任区随访督导检查记录
被督导学校：荔城区拱辰长丰小学（盖章）
2016年4月27日
基本情况
荔城区拱辰长丰小学创建于1956年，是一所全日制完全小学，几年来，学校全面贯彻党的教育方针，发扬“团结、奋进、求实、创新”的精神，围绕“以人为本，科学管理，努力创办特色学校”的办学目标，全面推进素质教育。
现有教职工13人，学生162人，其中小学部6班，136人、幼儿混合班1班，26人，外来务工人员子女43人，留守儿童0人，师生比为1：12.5。
教师学历达标率100%，且教学能力强，基本上都能兼任语数及其它综合学科的教学。
学校占地面积2692平方米，建筑面积1053平方米，设有综合实践室、科学实验室、图书室、电脑室及音体美等共8间功能室，布局合理，并配备有学生电脑25台，教师笔记本电脑13台，图书2396册及相关的教学仪器设备，完全满足当前学校教学需要。
典型经验和做法
几年来，学校能根据校情实际，充分挖掘教学资源，结合学生兴趣，开设《翰墨飘香》书法校本课程，传承中华文化，培养学生的书法技艺，营造出良好的书香的校园氛围。
近几年，学校学生在参加省、市、区各级书法竞赛活动中，均取得了优异的成绩，成为学校的一个办学特色。
存在的问题1、校园文化环境布置不到位。
2、安全保卫等存在隐患问题。
整改建议1、根据校情加强校园环境创设，先后对学校宣传栏、文化墙、各教室、功能室等进行布置，营造良好的校园文化氛围。
2、加强学校卫生管理。
进一步净化、美化、绿化校园。
3、落实学校安保制度。
加强师生安全意识，规范学校安保措施，要求保安着装整齐、安保器具配备齐全，实行外来人员进入校园登记制度，确保校园师生安全。
责任区督学签名：
（注：本记录一式两份，一份由责任督学保存，一份交区教育督导室存档）。