西南科技大学实践报告(小组)
西南科技大学2011暑假社会实践报告
西南科技大学2011—2012学年暑假社会实践实践报告作者姓名:王梅学院:经济管理学院专业班级:营销1002实践单位:绵阳必胜客欢乐餐厅实践时间:2011年7月1日~8月20日共青团西南科技大学委员会拓展实践部制2011年8月20日必胜客欢乐餐厅服务员体验之旅一、实践目的为了拓展自身知识面,扩大与社会的接触面,积累个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在毕业后能够更好地踏入社会,更快地适应社会形势的变化,使自己能够在生活和工作中更有效地处理问题,我选择了参加社会实践报告,以充实自己的暑假生活.二实践内容这个暑假,我打算找一份工作,一来可以体验生活,二来能积累更多的社会经验,更加完善和提高自己。
人常说:“求知无坦途,学问无捷径”,做任何事情都必须脚踏实地,一步一个脚印。
我也常常把实践验证里的唯一标准记在心里,所以,当我们学到课本上的理论知识后,实践就是必不可少的了,这就是我们常说的学以致用。
带着“初生牛犊不怕虎”的一股冲劲,我开始找工作,单纯地想着努力、认真就一定会成功,然而我却忽略了,要努力、认真的工作前提也必须得有一个平台。
单纯的走进了一家又一家店铺,包括茶叶店,药店,服装店......结果却是碰了一鼻子灰,因为人家都不要假期的临时工,想找持久的人员,所以,我的“一鼓作气”有点被锐杀了,找到一份工作真的并不容易虽然好几次都失败了,但我并没有灰心,继续努力着,黄天不负有心人,终于就要在学期期末的时候,我找到了我的第一份工作,也是我这个暑假的社会实践的地点——绵阳必胜客欢乐餐厅。
在上学期间,我办好了所有的入职需求和之前的培训,就等着放假时正式上班了,我一直很高兴也很期待上班然而,我的内心除了高兴外,更多的其实是不知所措,不知该如何应对这份挑战,不过我也深知这份挑战需要的是足够的耐心、用心和信心,所以我一定要严格的要求自己,不懈怠。
7月2日,是我第一天上班。
我上班的时间是8:30,但是,我提前半小时来到了这里,值班经理屈敏已经到了,他发给我一套新的制服,当我接过来来的时候真的很激动很激动,那一刻,我真的不知道怎么来形容,虽然我只是做一个小小的服务员,但是我并没有觉得有什么抬不起头的,还有这里的环境真的不是一般的餐厅能比得上的。
西南科技大学大学生社会实践项目总结书
西南科技大学大学生暑期社会实践项目总结书项目名称:团队队长:联系方式:申报单位:共青团西南科技大学委员会实践部制二〇一一年九月目录(模板)第一篇项目概况(一)团队简介 (1)(二)项目实施概况 (2)(三)…………………………………………………………………………………………………………………………………………第二篇活动介绍(一)团队成员风采展………………………………………………(二)活动日程安排…………………………………………………(三)活动内容………………………………………………………注明:可分为前期准备、项目实施等版块,要求图文并茂,图片一律彩印。
(四)………………………………………………………………………………………………………………………第三篇成果展示(一)实践成果………………………………………………………注明:可包括活动的社会调查报告,实践单位的感谢信、证明信等(二)媒体报道……………………………………………...注明:媒体新闻报道在本Word文档里采用网络链接或是截屏的形式,同时在电子稿里附上新闻报道的截屏(三)社会反响………………………………………………………...................................................... 第四篇活动总结注明:可包括对本次活动开展中存在的问题进行反思,分享活动中收获的点滴,以及此项活动进一步深入开展的思考与建议等第五篇相关附件注明:本篇章包括项目经费支出表、成员个人心得(一篇)及其他材料注:此格式为目录模版,各团队可参照书写并根据实践情况进行调整。
基本概况注:表格可根据实际大小调整。
西南科技大学实践报告册(小组)范文
西南科技大学思想政治理论课实践教学社会实践报告(小组用)报告题目:开展“牢记时代使命之爱国励志”主题教育活动的总结与思考指导教师:李昌国实践内容:灾后重建调查实践小组:食品0902社会实践第一小组西南科技大学教务处制西南科技大学思想政治理论课实践教学基本要求为了规范我校思想政治理论课实践教学的工作,加强对学生实践教学过程的管理和指导,进一步提高思想政治理论课实践教学环节的教学质量,特制定本要求。
一、实践目的和内容学生本着理论联系实际的原则,根据政治学院实践教学中心和实践指导教师的安排,深入农村、机关、部队、学校、社区、工厂等单位进行社会实践活动,了解我国国情,以增强学习积极性,提高运用理论分析、解决问题的能力。
根据我校实际情况,思想政治理论课实践教学的实践内容由两部分组成:寒暑假社会实践(所有同学参加,根据选题指南自主选题分散实践,每人提交一份寒暑假社会实践报告)、小组社会实践(挑选10%学生组成社会实践小分队由实践中心联系、组织,指导教师带队指导,依托思想政治理论课社会实践基地集中参加思想政治理论课社会实践活动,其他学生组成10-15人社会实践小分队由指导教师指导根据选题指南指导学生自主选题分散开展小组实践活动,包括爱国主义影视教育、警示教育、听报告、参观考察、社工、社会调研、各种公益活动、学生第二课堂活动等;每个小组提交一份社会实践报告,在此基础上评选优秀实践学生和优秀实践报告,比例不少于学生人数的2.5%)。
二、实践的指导与检查实践活动由政治学院实践教学中心负责对指导教师实践教学工作的安排和检查,学生的实践教学由指导教师负责指导和检查。
三、思想政治理论课社会实践的学生要求1、参加实践的学生应及时与实践指导教师取得联系,并接受指导;2、按实践大纲、实践计划的要求和规定,严肃认真地完成任务,重视在实践中的学习,做好实践记录;3、遵守实践纪律,服从指导教师的安排和实践单位有关人员的指挥;4、实践过程中学生应按时撰写并上交实践日记或记录;5、实践结束后,实践学生必须及时上交实践报告及相关原始材料;6、所有学生必须参加实践,未参加实践的学生,其实践成绩为0分。
科技实践活动报告范文(推荐8篇)
科技实践活动报告范文第1篇开展校园文化艺术节活动。
每年的校园文化艺术节,有一个主题不变,那就是创新活动。
或学生创新作品展示,或老师作品展示;有时我们围绕当年九月份的全国科技创新周活动主题开展活动;有时我们围绕三月份的全国气象日开展活动;有时围绕着如何预防地震开展活动;有时我们围绕着每年的世界环境日开展活动;有时开展“百名科普专家进校园讲科普活动”如科大教授孙立广教授的《两极归来看两极》讲座;丰富的科技活动,极大地拓展了学生的知识视野,让我校学生享受美妙的精神大餐。
为更好灌输创新意识,校长积极动脑,布置了一道特殊的寒暑假作业。
即每年的寒暑假创新“金点子”活动,至今已经举行两年,为创新意识的培养起了一个很好的厚积薄发的作用。
学校将学生的“创新金点子”的部分作品装订成册,成了我校一道独特的创新之景。
营造创新教育氛围。
为更好将创新意识根植学生心中,根植老师心中,还是校长运用其智慧想到将校园环境尽量布置成创新氛围,为此,将教室走廊上的伟人画换成了学生每年获奖的创新作品,行走在走廊上,印入眼帘的是创新作品,行走在走廊上,印入眼帘的是学生自己的作品,让学生产生冲动,让学生产生创新意识,我也要创新。
这几年我校的创新作品虽然获奖层次不是很高,但参加人数却不断增加,这与我校不断营造创新氛围有着不可分割的关系。
成果收获。
几年来,在科技创新方面,我校一路探索一路收获:学校先后成功地组织了“合肥之水”夏令营、“生态科技”夏令营、XX年科技夏令营、英国夏令营、日本夏令营,夏令营归来的日子里,科技兴趣组的同学们递交了生物类科技论文一百多篇,如《蚯蚓有眼睛吗?》、《跳舞草“跳舞”的秘密》、《沼虾的特别特征》、《蚂蚁》、《枯叶蝶》等等;在合肥市科技创新各届大赛中,陆云龙同学的旋转式牙膏,谢蒙辰、陈禾同学的科技论文《甲醛的绿色客星》、李衎同学的《人民币灭菌的新方法》、柴路同学的《一支黄花的再利用》,丁冬刘琪同学《一次性笔心的调查报告》,周立川同学《中学生心理调查报告》等科技论文在社会上引起广泛的关注。
NEW西南科技大学实验报告
NEW西南科技大学实验报告第一篇:NEW西南科技大学实验报告西南科技大学物理实验报告姓名____________学号____________班级_____________ 教师_____________预约时间:第____周星期____第____ ~ ___节信箱:_____ 实验成绩:_______(注:第一至第四部分必须课前完成,计35分,尊重科学,远离伪造和抄袭!)一、实验名称二、实验目的(5分)三、实验原理(基本原理概述、计算公式推导过程、重要图形等,20分)大学物理实验中心地址:东六C座三楼,电话:6089672四、实验步骤(10分)五、数据记录(25分)1.实验仪器(名称、型号、精度等级、功能等,5分)2.数据记录(不要用铅笔记录数据,字迹清晰、工整,20分)教师签名:__________六、数据整理(表格清晰,有效数字位数正确,符号、单位清楚)、数据处理(公式准确,标准不确定度的评定过程详实,结果表达式规范)(30分)七、分析讨论: ①回答课后思考题②实验中遇到的问题(故障、差错)及处理办法,结果如何?③实验后对实验原理和方法的新认识④对实验误差和标准不确定度来源的探讨及减小的办法⑤实验的独特见解;是否可通过其他途径达到同样的实验目的和结果⑥需要商榷的问题及对本实验的建议等。
(10分)第二篇:西南科技大学微生物实验报告西南科技大学实验报告专业班级:姓名:学号:课程名称:指导教师:环境与资源学院年月日一实验目的学习环境工程微生物实验最基本的操作,从实验基础准备、污水中细菌分纯培养、污水中细菌计数到菌落观察和菌体染色镜检,掌握与环境工程相关微生物检验的基本操作技能。
二实验仪器与药品2.1 实验仪器:每组试管13支,培养皿13个,1mL移液管10支,5mL移液管3支,100mL与250mL锥形瓶各1个,400mL烧杯1只,吸耳球1个,镊子1把,剪刀1把,酒精灯1个,火柴1盒,接种针与接种环各1个,记号笔1支,试管架1个,显微镜1台。
西南科技大学创新实践-实验报告模板 3
创新实践课程实验报告
项目名称:
项目组组成员:格式需要自己排版,正文另起一页
姓名:学号:专业班级:姓名:学号:专业班级:姓名:学号:专业班级:姓名:学号:专业班级:姓名:学号:专业班级:指导教师:
报告提交时间:年月日
正文
正文要求:小四号宋体字,单倍行距,上下左右边距2.5cm,左侧装订。
题目、标题加粗。
字数不少于2000。
一、项目目的与要求
二、设计与制作方案(计划如何做,采用哪些创新技法,用到哪些仪器设备、材料,如何收集资料收集等)
三、设计与制作过程(将方案转变为作品的具体实施过程,提供作品制作过程照片2~5张)
四、结果与讨论
五、感想与收获(每个同学都要写,不要到网上抄袭)
六、附录:单独一页放最后。
作品与小组成员合影1张。
西南科技大学寒假暑假假期社会实践总结报告范文
社会实践报告×××专业学院:××××××专业:××××××姓名:××××××学号:××××××实践岗位:××××××实践时间:XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX20XX年XX月XX日目录目录 (2)前言 (3)一、社会实践的目的 (3)1.1实践的目的 (3)二、社会实践的内容 (4)2.1实践的时间 (4)2.2实践的内容 (3)三、社会实践单位介绍 (5)3.1实践单位介绍 (5)3.2实践岗位介绍 (6)四、社会实践心得体会 (7)4.1人生角色的转变 (7)4.2个人能力的提高 (7)4.3人际关系的拓展 (7)五、社会实践总结 (8)5.1实践是检验真理的标准 (8)5.2团队,个人成长的催化剂 (8)5.3良好的心态是学习工作中的基石 (9)5.4学无止境,贵在坚持 (9)六、致谢 (8)前言假期社会实践是大学教育一个极为重要的实践性环节。
通过社会实践,一方面,使自己接触实际,了解社会,增强劳动观点和事业心、责任感;第二方面,使自己在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,提高独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为自己毕业后走上工作岗位打下一定的基础;第三方面,通过社会实践还可以检验学习效果,为进一步提高学习质量,培养个人能力积累经验。
一、社会实践目的1.1社会实践目的通过社会实践实践,能系统运用所掌握的经济、管理、法规等知识,在社会实践单位的生产、经营、管理和商贸等实践活动中,通过不断学习与训练,掌握一定的实践知识与技能,并对生产、经营及人际沟通有一定的切身体验,以期培养独立思考、工作的能力,使自己成为适应社会需要的合格的××学专业人才。
西南科技大学工程训练实习总结报告
工程训练实习总结报告课程:工程训练专业:生物技术班级: 1102 姓名:苏殿鹏坏蛋日期:2012年 6 月 02日工程训练实习报告从本学期开始,我选了10次工程训练实习课程,内容涵盖了包括铸造、数控、焊接在内的共九大类。
开始觉得老师好厉害,用目测就知道距离,而觉得他们好熟练。
我想到我们学习要追求太多,精通一样就足够了。
我想学校开设这门课程,目的就是为了让我们每个人都能亲自参与,熟悉简单、基本的机械工业操作。
在工程训练的课程中,我感触最深的是和我的伙伴一起完成工作。
很多时候,我并不能和自己班的同学一起搭档做实验,这个时候经常会随机的和其他专业、其他学院的同学一起完成任务。
我们学的知识侧重点不同,但是彼时我们在同心协力完成同一件工作,挺让人开心的。
尤其是我们可以分工明确、各司其职,每个人都能在活动中得到锻炼。
团体也是成功的必要条件啊,任何一件成就的背后都会有一个集体。
我想,这也是我除机械操作知识外的另一个收获吧。
对于这门课程,我的建议是可以适当减少同类型的实习。
比如数控类的,做两个就好,因为基本原理是相同的,所以减少课程可以给同学们留下更多的时间学习其他课程。
怀着无比好奇的心情,我们开始了这一学期的工程训练实验课,虽然第一堂只是理论课,但是我了解到了很多的相关知识,也就更加希望能够自己动手好好实验一下。
无奈选择课程的时候比较晚,到真正动手实践的时候已经是第9周了。
不过幸运的是第一次实践就是钳工课。
看到老师教学的时候,觉得特别神奇,经过简单的锉切就能成为漂亮的钳工作品。
但等自己动手才发现并不是想象中那么简单的。
经过3个小时的努力之后,最后还是成功的完成了作品。
虽然并不怎么好看,但心里面还是很有成就感的。
到了后面的一些课程,如车削、铣削等等就是技术实践性比较强的课程了。
对于理科类学生来说,这些步骤确实有点简单。
再加上老师和同学的帮助,每次的课程我都好好地完成了,也没有出现任何的安全事故。
我认为比较有趣的课程还有一个就是数控线切割,经过一番思考过后,一个漂亮的图形就设计出来了。
大学生寒假暑假社会实践报告
西南科技大学思想政治理论课实践教学社会实践报告(小组用)报告题目: 和谐交通你我他指导教师:程晓娟实践内容:交通协管实践小组:光信息1102第三团队西南科技大学教务处制一、交通协管的目的与意义1、道路交通事故预防工作机制建设重要性:防患于未然每年死于车祸的人不亚于一场战争死伤,道路交通事故预防工作作为重中之重,着力抓好车管工作,进一步完善体制机制,需要我们全体公民的努力,我们作为交通协管员,协助交警以点带面,推进我区公安交管部门规范执法建设。
2、绵阳“文明交通行动计划”亮点工程绵阳公安部以“八个百万”为切入点打造绵阳“文明交通行动计划”亮点工程,以此带动全区的交通参与者积极投入到“文明交通行动计划”中来,为绵阳的经济发展、社会的和谐稳定营造良好的道路交通环境。
3、交通协管员在道路交通事故预防工作中的职责这项工作的主要职责分为这几个方面:1.协助民警维护交通秩序,确保路口交通畅顺;2.加强管理,查纠交通违法的非机动车和行人;3.当发生交通事故时,在交警到现场之前,做好现场保护工作,在交警到场后,协助处理交通事故现场和抢救伤者;4.交通出现拥堵时,协助疏导车辆分流;5.向非机动车和行人宣传交通安全法和交通安全常识。
4、参与交通协管对本科教育的重要性对本科教育来说,实践是一个重要的教学环节。
通过实践,可以使我们熟悉社会运作的客观规律、增强感性认识 并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法、高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。
而交通协管无疑是一次锻炼心智和技能的实践活动。
二、交通协管内容1.交通协管动员大会学工组的老师和师兄为我们工作的顺利展开进行动员,也给涉世未深在父母和学校的包围中的我们打了预防针。
对未来的事业我们充满了信心。
我们还学习了交通协管的一些必要的知识及作为交通协管的职责。
2.学习交通协管的必要知识学习绵阳交通道路的情况和道路名称,才能更好的服务大众。
了解交通法规、行人和乘车人通行规定、非机动车和机动车的通行规定,只有心中有明确的交通知识才能大胆的和别人交流和制止人们的违规行为。
西南科技大学大学生毕业设计实习报告
目录1、实习的背景2、实习的目的与任务2.1实习的目的2.2实习的任务3、实习的安排4、实习的内容4.1 北川中联水泥(CUCC)4.1.1安全教育4.1.2 实习内容4.1.3 产品简介4.2 绵阳环阳科技4.2.1 公司简介4.2.2 实习内容4.3 西科大工程训练中心4.3.1 工程训练中心简介4.3.2 实习内容5、实习总结6、实习的心得体会1、实习的背景通过毕业实习我们可以学以致用,把课堂的知识有效运用到实践中去,当然在实践中的锻炼也能让我们更好的复习课堂知识,总之这是个良性互动的过程;除此之外,通过实习我们还可以为以后的毕业设计奠定一定的基础。
通过实习你可以近距离的接触公司,对实际中的公司有更加客观的了解,也可以结合自己的职业生涯规划作个判断,为你以后的就业选择提供参考;你在实习的时候毕竟是真实的工作环境,你可以发现自己哪些方面的能力或者知识还不够,及时的补缺补漏;如果发现了自己工作的时候有些能力比较强,那么它就是你以后求职时候的优势,总之实习能够让你提前客观的看清楚自己,为以后最终进入公司打好基础,同时也能为你以后的的竞聘提供参考与实质性的帮助,增加公司选择你的信心。
2、实习的目的与任务2.1 实习的目的大学生实习是为了在毕业进入社会前,将自己的理论知识与实践融合,并且完成从学生到职员的过渡。
我认为大学生的实习是迈向成熟重要的一步,也是大学生正视社会和正视自己,走出自我,真正融入社会生活工作的第一步,而且很多时候通过实践,尤其在不同的职业中的实践才会真正找到自己感兴趣并适合自己的行业,也是完成从空想到现实转变的第一步。
通过毕业实习,我们可以达到以下的预期要求:1、综合运用所学的理论知识、方法与技能,开展实际工作,培养与强化社会沟通能力;2、配合毕业论文写作,开展调查研究,培养面对现实问题的正确态度与独立分析解决问题的能力;3、树立新的发展起点与目标,通过实习,认识社会的需要,发现自身的差距,培养锐意创新的精神;4、培养良好的职业精神,适应毕业后实际工作要求;2.2实习的任务1、搜集资料毕业实习中的一项重要工作是收集相关资料,我们得充分利用各种渠道、方法和工具(如工具书、工程图、网络、刊物、实际测量、动手实验、工程参观、调查采访等)在资料搜集过程中,应注意做到“有的放矢”,即要根据自己的设计题目,有针对性地选择资料。
【报告】西南科技大学城市学院实习报告
【关键字】报告
附四:实习评定表
西南科技大学城市学院实习评定表
附五:实习教学学生问卷调查表
城市学院实习教学学生问卷调查表机电工程系自动化专业调查日期:___2013-3-16_________
备注:请在每行的选择中打“√”
附件6:实习报告书
西南科技大学城市学院
实习报告书
姓名:冉茂林
学号: 3
专业班级:自动化1001
实习单位:长虹空调厂
报告题目:长虹空调顶岗实习
联系电话:
指导教师:周晓庆
机电工程系
2013 年3月16日
实习成果:
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社会实践报告
西南科技大学2017年寒假社会实践实践报告报告题目:大学生寒假活动调查作者姓名:学院:专业班级:共青团西南科技大学委员会实践部制摘要:时下,大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践,打假期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。
对大多数学生而言,挣钱是打工的首要目的。
有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的,不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。
许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。
通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况,从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法,使大学生能正确对待社会实践,在实践中见真知。
在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能,寻找发展的机会。
调查对象:大学生成长成才,是高等院校普遍关注的问题。
而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分,也决不能忽视或放弃大学生社会实践。
因此这次调查就选择了在读大学生50名年级分别为大一学生5名,大二学生30名,大三学生15名。
调查内容:本次调查通过对大学生有否参加过假期工、兼职或实习,最想参与何种社会实践,所参与的打工或实习是否与所学专业相符,能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
调查方法:通过派发问卷进行调查,发放问卷共50份,收回有效问卷50份。
(调查问卷及数据统计详见附录)调查结果:从调查中发现,许多大学生都认为兼职是大学生的第二个‚课堂‛,通过兼职可以学到许多宝贵的东西。
‚存在就是合理‛,职业没有高低之分,无论什么职业都有其可取与不可取之处,就看自己的需求。
不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作,就可以去试一试,品牌代理,促销等以前不会是大学生从事的工作,现在都成为了大学生们可以接受的工作。
西南科技大学实习报告册
一、实习单位简介西南科技大学位于四川省绵阳市,是一所以工为主,理、工、文、经、管、法、教育、艺术等多学科协调发展的省属重点大学。
学校始建于1952年,前身是四川工学院,2000年经教育部批准更名为西南科技大学。
学校占地面积3000余亩,现有在校生3万余人,其中研究生5000余人。
二、实习岗位及实习内容本次实习,我选择了西南科技大学计算机科学与技术学院进行为期一个月的实习。
实习岗位为学院实验室技术员,主要实习内容包括:1. 负责实验室设备的日常维护和管理;2. 协助教师进行实验教学和实验课程设计;3. 参与实验室科研项目,进行实验数据分析和处理;4. 学习实验室安全知识,确保实验室安全运行。
三、实习过程及心得体会1. 设备维护与管理在实习过程中,我主要负责实验室设备的日常维护和管理。
具体工作包括:(1)检查设备运行状态,确保设备正常运行;(2)定期对设备进行清洁和保养,延长设备使用寿命;(3)记录设备使用情况,及时向上级汇报设备状况。
通过这一阶段的工作,我深刻认识到实验室设备的重要性,以及设备维护与管理对实验教学和科研工作的保障作用。
2. 实验教学与课程设计在协助教师进行实验教学和实验课程设计的过程中,我学习了以下内容:(1)熟悉实验课程内容,掌握实验操作技能;(2)了解实验教学方法,提高教学效果;(3)参与实验课程设计,培养学生的创新能力和实践能力。
通过参与实验教学,我不仅提高了自己的专业技能,还锻炼了自己的沟通能力和团队协作能力。
3. 科研项目参与在实验室科研项目的参与过程中,我学习了以下内容:(1)了解科研项目背景,明确研究目标;(2)参与实验设计,进行实验数据分析和处理;(3)学习科研论文撰写规范,提高自己的学术素养。
通过参与科研项目,我深刻体会到科研工作的严谨性和创新性,同时也认识到团队合作在科研工作中的重要性。
4. 实验室安全在实习过程中,我学习了实验室安全知识,包括:(1)了解实验室安全操作规程;(2)掌握实验室急救知识;(3)参与实验室安全演练。
西南科技大学实践报告(小组)
西南科技大学实践报告(小组)西南科技大学思想政治理论课实践教学社会实践报告(小组用)报告题目:游元帅故里,悟元帅精神指导教师:张猷实践内容:实践小组:西南科技大学教务处制西南科技大学思想政治理论课实践教学基本要求为了规范我校思想政治理论课实践教学的工作,加强对学生实践教学过程的管理和指导,进一步提高思想政治理论课实践教学环节的教学质量,特制定本要求。
一、实践目的和内容学生本着理论联系实际的原则,根据政治学院实践教学中心和实践指导教师的安排,深入农村、机关、部队、学校、社区、工厂等单位进行社会实践活动,了解我国国情,以增强学习积极性,提高运用理论分析、解决问题的能力。
根据我校实际情况,思想政治理论课实践教学的实践内容由两部分组成:寒暑假社会实践(所有同学参加,根据选题指南自主选题分散实践,每人提交一份寒暑假社会实践报告)、小组社会实践(挑选10%学生组成社会实践小分队由实践中心联系、组织,指导教师带队指导,依托思想政治理论课社会实践基地集中参加思想政治理论课社会实践活动,其他学生组成10-15人社会实践小分队由指导教师指导根据选题指南指导学生自主选题分散开展小组3实践活动,包括爱国主义影视教育、警示教育、听报告、参观考察、社工、社会调研、各种公益活动、学生第二课堂活动等;每个小组提交一份社会实践报告,在此基础上评选优秀实践学生和优秀实践报告,比例不少于学生人数的2%)。
二、实践的指导与检查实践活动由政治学院实践教学中心负责对指导教师实践教学工作的安排和检查,学生的实践教学由指导教师负责指导和检查。
三、思想政治理论课社会实践的学生要求1、参加实践的学生应及时与实践指导教师取得联系,并接受指导;2、按实践大纲、实践计划的要求和规定,严肃认真地完成任务,重视在实践中的学习,做好实践记录;3、遵守实践纪律,服从指导教师的安排和实践单位有关人员的指挥;4、实践过程中学生应按时撰写并上交实践日记或记录;5、实践结束后,实践学生必须及时上交实践报告及相关原始材料;6、所有学生必须参加实践,未参加实践的学生,其实践成绩为0分。
西南科技大学教学实践总结
西南科技大学研究生教学实践总结一、教学实践内容在导师***教授的指导下,我参加了课堂教学和考试监考两个教学实践活动。
主要任务是:给地质专业本科生讲授《普通地质学》前三章节的内容,即绪论、矿物、三大类岩及其成因,共15个课时的教学环节;共参加四次本科生期末考试监考。
二、本人教学实践体会通过一个学期的教学实践,我学会了很多知识,也明白了老师的辛苦,让我对教学和教师职业有了新的认识和理解,总结一学期来参加的教学环节我有以下几点的体会:第一,通过这次给本科生上课,从作一个教师的角度检验自己理论知识的学习情况,是否把知识运用到实践中去及把自身所学传播出去的能力,同时可以培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力;第二,通过备课我了解到“台上一分钟台下十年功”的道理,教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。
曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。
”例如,矿物这章节本身学着枯燥无味,如何让学生真正掌握矿物的概念、组成、分类及肉眼鉴定方法及主要造岩矿物的特征及识别,我在上课之前花了近一个星期的准备,搜集各种矿物的模型和镜下照片、把PPT尽量做的生动有趣来吸引和激发学生的学习兴趣。
第三,在教学中,我通过查阅教育教学文献资料,了解到有效的教学系指教师通过一系列的变量促进学生取得高水平成就的教学。
有效的教学总是着眼于教学目标的取得。
也有学者认为,有效的教学就是引导学生积极参与智力学习的教学;有效的教学就是能够激发学生学习欲望,促进学生积极地掌握知识以及团队工作和解决问题的技能,提高批判性思维能力和建立终身学习态度的教学与学习。
还有学者认为,有效的教学就是指学生在教师的指导下成功地达成了预定学习目标的教学。
从本质上讲,有两个因素制约着有效教学:其一是教师必须明确促进什么样的学习;其二是教师必须安排和提供给学生获得这种学习的学习经验。
不难看出,着眼于目标的定义,重点强调的是预期的教学目标的达成。
西南科技大学毕业实习报告写法
毕业实习报告写法
毕业实习报告是对课题前期准备过程(实习过程)的具体描述。它应包括:
描述自己对课题的理解、 进行实习的思路、开展 实习的方式,进行资料 数据收集的方法。
围绕课题进行的各种实 践活动的描述。如:到 了什么单位,见了什么 人,是一个怎样的现场, 进行了哪些生产活动, 自己是如何得到第一手 资料和数据的等等。
04
字数不能低于3000字,最好附有图、表、数据分 析等材料。
01
如何开展了实验研Байду номын сангаас,则应报 告出实验研究的目的、方法、 方案、实验过程、结论等。
02
在报告中还应描述自己实习过 程的体会和收获,包括人文收 获。
对实习报告要求
01
描述要真实,过程、结论要清晰、明确。
02
要有实习目的、实习地点、单位、时间、自己的
03
表现等。
收获和体会,包括是否达到实习目的,有哪些具 体收获(包括思想和作风方面的收获)。
2023
毕业实习报告写 法
主要内容
- CONTENT -
01 02 认识毕业实习的特点
毕业实习报告的写法
03 对实习报告要求
认识毕业实习的特点
毕业实习的性质上和实习目的不同于生产实习和 认识实习。毕业实习必须是围绕毕业设计课题而 开展的实践活动或实地调查。包括从生产实践活 动中收集与课题相关的数据、资料以及具有启示 性的材料、案例等。当然,也包括相关文献资料 的收集和阅读。从而达到对设计课题有深入的了 解,细致的把握。收集到的重要的第一手资料, 能使设计更有成效,获得更好的效果。
毕业实习开展的方式也不同于生产实习和认识实习。毕业实习是 围绕设计课题,并在导师的指导下更多地具有个人活动特点的实 习方式。毕业实习往往不局限于一个单位或一个场所。有时,他 要跑多个单位或多个场所,有时还要访问多个不同对象。因为它 的目的就是要围绕课题收集足够充分的资料。
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西南科技大学思想政治理论课实践教学社会实践报告(小组用)报告题目:游元帅故里,悟元帅精神指导教师:张猷实践内容:实践小组:西南科技大学教务处制西南科技大学思想政治理论课实践教学基本要求为了规范我校思想政治理论课实践教学的工作,加强对学生实践教学过程的管理和指导,进一步提高思想政治理论课实践教学环节的教学质量,特制定本要求。
一、实践目的和内容学生本着理论联系实际的原则,根据政治学院实践教学中心和实践指导教师的安排,深入农村、机关、部队、学校、社区、工厂等单位进行社会实践活动,了解我国国情,以增强学习积极性,提高运用理论分析、解决问题的能力。
根据我校实际情况,思想政治理论课实践教学的实践内容由两部分组成:寒暑假社会实践(所有同学参加,根据选题指南自主选题分散实践,每人提交一份寒暑假社会实践报告)、小组社会实践(挑选10%学生组成社会实践小分队由实践中心联系、组织,指导教师带队指导,依托思想政治理论课社会实践基地集中参加思想政治理论课社会实践活动,其他学生组成10-15人社会实践小分队由指导教师指导根据选题指南指导学生自主选题分散开展小组实践活动,包括爱国主义影视教育、警示教育、听报告、参观考察、社工、社会调研、各种公益活动、学生第二课堂活动等;每个小组提交一份社会实践报告,在此基础上评选优秀实践学生和优秀实践报告,比例不少于学生人数的2%)。
二、实践的指导与检查实践活动由政治学院实践教学中心负责对指导教师实践教学工作的安排和检查,学生的实践教学由指导教师负责指导和检查。
三、思想政治理论课社会实践的学生要求1、参加实践的学生应及时与实践指导教师取得联系,并接受指导;2、按实践大纲、实践计划的要求和规定,严肃认真地完成任务,重视在实践中的学习,做好实践记录;3、遵守实践纪律,服从指导教师的安排和实践单位有关人员的指挥;4、实践过程中学生应按时撰写并上交实践日记或记录;5、实践结束后,实践学生必须及时上交实践报告及相关原始材料;6、所有学生必须参加实践,未参加实践的学生,其实践成绩为0分。
四、实践成绩考核1、实践成绩按百分制评定,由指导教师负责评阅,寒暑假社会实践占总成绩的50%,小组社会实践占总成绩的50%。
2、评分标准寒暑假社会实践50分,提交实践日记并撰写社会实践报告,指导教师根据学生上交的实践日记、相关佐证材料及实践报告的字数、内容质量进行评定,未参加社会实践的同学实践成绩为0分;小组社会实践50分,同一组学生共同完成一份实践报告,小组社会实践成绩由学生实践表现成绩和小组实践报告成绩共同组成,其中学生实践表现成绩占20%,实践表现成绩由指导教师参考各组组长评定的学生实践表现成绩,根据学生上交的实践材料及其在实践过程中的具体表现评定,实践报告成绩占80%,实践报告成绩由指导教师根据学生上交的实践报告的字数、内容质量、相关佐证材料评定,同一组学生实践报告成绩相同,未参加小组社会实践的同学的小组实践成绩为0分。
3、学生在完成全部实践任务和实践报告的写作后方可参加考核。
4、凡有以下情况之一者,均以不及格记:(1)不积极实践报告的写作,不按时上交实践材料,记录和日记写作不认真且有明显错误或抄袭情况的;(2)没有参加实践教学的学生;(3)在实践期间有严重违反相关规定,并造成严重后果或影响恶劣者。
5、实践成绩不及格的学生,按学校有关规定进行处理。
西南科技大学政治学院实践教学中心2实践教学指导情况记载表3思想政治理论课实践教学小组社会实践学生讨论纪要讨论时间:2013.11.17 讨论地点:西七1101 专业班级:应化1、2、3 ,功材1、2 主持人:组员(签名):讨论主题:关于实践活动地----陈毅故里的讨论会。
发言记录周锐:宋义德听说我们要去陈毅故居做社会实践,陈毅可是十大元帅呢。
咱们此去要学习元帅精神去?宋义德:是呀,陈毅故居位于中国四川省资阳市乐至县劳动镇。
是中华人民共和国十大元帅之一陈毅诞生并居住的地方。
李欧阳:陈毅故居是一座具有浓厚的川中村民居特色的三重堂四合院木质结构瓦房,占地750平方米,加上四周园子占地6050平方米。
1901年8月26日,陈毅元帅就诞生在这里。
1980年8月,乐至人民政府为纪念陈毅元帅,将故居修葺一新,同年10月正式对外开放,并被四川省政府列为省级重点文物保护单位。
邹浩:你知道的可真多!袁维:二货,不知道用百度?我看了一下从学校到陈毅故居有300来公里呢!坐车要做四个小时······邹浩:闹呢?四个小时?去四个小时,回来四个小时,中午饭也要在故居解决了?武瑶:你们都知道了?去陈毅故居!坐车坐的累觉不爱了。
叶强:不至于吧?有什么可抱怨的,这可是难得的机会,很久没有下山了有机会下山了,话说去的还真远,再做一个小时就到我家了。
邹浩:我们顺道去你们家吧?你得热情的招待我们一下?4宋义德:各位,跑题了奥。
还是故居的事吧。
毕竟这是政治理论实践课不是去玩的,是通过实践,促使大学生客观地、辨证地看待我国改革开放的发展历程和各种社会问题,加深对党的路线、方针、政策的理解,提高学生思想政治素质,坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信念,增强对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任。
袁维:这回去的目的就是要参观陈毅故里,了解元帅事迹,学习元帅精神。
陈毅元帅可是一位伟大的元帅。
6组长:李博文思想政治理论课实践教学小组社会实践学生讨论纪要讨论时间:2013.11.24 讨论地点:西七2区506 专业班级:应化1、2、3,功材1、2 主持人:组员(签名):讨论主题:游陈毅故里,悟元帅精神。
发言记录刘燕利:今天是个阳光明媚的日子,我们在老师的带领下来到了陈毅故里,学习元帅的精神,在陈毅生平事迹陈列馆、陈毅故居和陈毅的塑像前,在导游的解说下我们深深体会到了陈毅元帅的伟大奉献精神,缅怀陈毅元帅为中国革命和社会主义建设作出的丰功佳绩,深受教育,倍受鼓舞。
在陈毅陈列馆中看到这样一首诗“南国烽烟正十年,此头须向国门悬。
后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱…”这首诗我们读出了陈毅的爱国热情和不怕牺牲的精神。
学校组织这次参观很有意义,参观陈毅故居纪念馆,重温元帅成长历程和英雄事迹;一个个红色故事,一首首红色诗歌,仿佛把我们带到了那个时代,让我们了解陈毅元帅的生平事迹经历,让我们在一件件饱经沧桑的陈毅元帅遗物前接受革命光荣传统的熏陶,在一幅幅无比珍贵的历史照片中感受革命先烈为党的事业甘洒热血的无限忠诚。
发扬陈毅精神,在学习生活中,用陈毅元帅的坚强不屈的精神作为磨练自己顽强战斗意志的不懈动力,陈毅的精力,将我们带回那个烽火连天的岁月里,感受老一辈革命者为理想信念而不懈努力奋斗执着和艰辛。
武瑶:我们在导游的带领下来到陈毅故居文物陈列馆。
大门正前方屹立着一尊高2.6米的陈毅铜像,看着陈帅身材魁伟,目光炯炯有神,一种浩然正气油然而生。
走进院内,仿若走进典型的苏州园林,一股古朴的美扑面而来。
与陈帅铜像一墙之隔有一水池,池周镶嵌7以各种等盆景。
池中央立一别具匠心形如三本书的诗碑,上刻陈毅元帅的著名诗章《梅岭三章》等,默念诗句,深受其豪情壮志与高洁情操和诗人的伟大风范所感染。
以内是五个展厅,分时期展览着陈毅元帅青少年时期和生平革命活动的照片,以及大量的珍贵文物史料,它们将陈帅光辉的革命一生鲜活地展示给后世的我们。
同时也激励着我们沿着陈帅的足迹继续其革命事业。
宋义德:首先我们参观了陈毅元帅的陈列馆,陈毅是中国解放军领导人和创始人之一,是伟大的无产阶级革命家、军事家、外交家和诗人,他兼资文武、博学多才,令我们当代大学生心声敬佩,随后,我们参观了陈毅故居,陈毅故居是一座具有浓厚的川中乡村民居特色的木质结构瓦房,走进黑红相间的大门,陈毅元帅本人和他夫人的雕像就矗立前方,陈毅元帅神情严肃,目光炯炯,仿若注视着祖国的发展和人民的疾苦,走进屋内,家具摆放错落有致,古朴典雅。
这次实践令我感悟良多,决定向陈毅元帅学习李欧阳:伴随着冷风与朝阳我们向着四川省乐至县进发了,百年之前在那里的帅乡村坐落着一座古朴且富庶的宅子——开国十大元帅之一陈毅元帅就出生并成长在这里。
在距离帅乡十几公里的时候,我们的大巴上了一段不大好走的山路,颠颠簸簸才终于到达目的地,在弘扬革命精神建设红色教育基地的同时能够把道路通畅一下是必要的。
到达陈毅故里,我们参观了陈毅事迹陈列馆,了解了许多陈毅元帅的英雄事迹,看见了许多陈毅元帅用过的物件以及战时所用的武器、资料,还有陈毅在为难关头所写的诗歌,我仿佛感受到了陈毅元帅在战争年代的坚韧品格,不屈的精神。
在参观陈家老宅时,那种震撼是无法言说的,那些百年之前的痕迹,那些已经几乎绝迹的工具,那些长满青苔的老石板,似乎都想诉说那个年代这个家族的殷实,这个家族所经历的时事变迁。
很可惜,这次参观时间很短暂,不过,这个地方已经足够铭记在心。
周锐:在这次活动之前,我对陈毅元帅的了解很少,通过今天对陈毅故居的参观,我对这位开国元勋又有了新的认识。
陈毅是四川乐至人,中国人民解放军军事家,外交家,诗人,国共内战时期的重要将领。
据讲解员说,陈毅是唯一一个没有参加长征的十大元帅,但在之后领导了南方三年游击战争,在抗日战争,解放战争中都做出了卓越的贡献。
他在我国的建设中可谓是尽心尽力,呕心沥血。
在陈毅陈列馆中可以看到很多他当年看过的书,并且还看到了一个水桶,那是盲人李大娘的,是他当时帮忙拿过的。
可见陈毅是个非常爱看书,乐于助人的人。
在其中还看到了一张照片,是很多学生在陈毅雕像前宣誓,学习。
可见陈毅那坚持不懈,不畏艰难,勤奋好学的精神一直激励着我们。
叶强:通过为期一天的参观陈毅故居之行,了解到陈毅的生平和重要历史事迹,深刻感受到陈毅这一生是在长期进行革命实践的一生,是伴随共和国成立一路走过来的见证人,在9祖国和人民处在水生火热的困境重视,他总是把国家和人民的利益官方在首位,将自己的生死置之度外,为国家和人民浴血奋战,奉献了毕生的精力。
作为当代大学生,我们应当弘扬红色革命精神,发扬老一辈革命家的优良传统,培养青年的责任感和使命感,我们跟应该意识到并肩负起国家发展赋予我们的责任和使命,从小事做起,严格要求自己,从我做起,雄关漫道真如铁,而今我辈从头越!学出国留学,我就进行了反省和深思,同样的青春年华,为什么差距就那么大呢?后来,又是在被围剿过程中,陈毅元帅险些为革命事业而牺牲,但即便如此,他依然从容的面对,并写了一首慷慨激昂的诗鼓励后来的革命人士继续为革命而努力。
此时,我便在问我自己,什么时候我才能有一样事业或精神追求能让我舍弃生命都要去坚守!王雪梅(总结语):通过这次陈毅故里一日游,大家的收获都颇多。
我们实地了解并感受了革命先辈带给我们的正能量,陈毅元帅的为人事迹让我们深受感动。