2019年泰安市岱岳区教研室工作计划

篇一：—学年教研工作计划高阳初中——学年度第一学期教研工作计划本学期，我校以全面提高教育教学质量和教师专业素质为重点，以持续深化课堂改革为目标，扎扎实实开展教学工作，试试规范，课型，精细化的教学管理，探索建立完善的教学质量评价体系，全面提升教师业务素质水平，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量，现制定如下计划：一、工作思路以—学年度教育工作会议精神为指引，把提高教育教学质量和教师专业素质作为我校工作的中心任务，持续深化课堂教学改革，突出抓好新教学模式建设，信息技术与课堂教学的有效应用，教师专业素质的提高。

完善落实各项管理制度，狠抓良好校风、教风、学风的养成，关注教学质量，关注教学过程，关注师生情感,强化教研教改，提高新课堂创建水平。

力争使我校的教育教学质量有新的突破。

二、主要工作及措施一、强化教学过程管理，提高教育教学质量1、抓教学过程管理，规范教师的教学行为。

教学过程是一个动态的过程，本学期在注重教学质量目标管理的同时，将着力加强教学过程的管理：①加大听、查课的力度：采用两人检查制度，一查授课情况，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施，严禁不按时上下课和无故缺课现象发生。

继续加大对听常规课的力度。

教师听课每周不少于一节。

二查早晚自习辅导的情况，要求辅导老师准时到班按时下班，。

做好学生的考勤、辅导工作，切实履行辅导教师的工作职责。

②加大教学工作检查的力度：本学期除严格每月一次的常规检查外，将不定期检查教师备课及作业批改情况并及时记载，作为学期结束考核的依据之一。

③要重视作业的时效性，做到“四必”：即有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。

加强对学生作业的有效控制，作业、练习布置要科学合理，重在质量，做到有效作业，练有效果，切实做到“减负增效”。

严禁乱印乱订，教务处定期检查，严格控制。

抓好学生教学日志记录，抓好每学期学生评教工作。

④严抓教学计划的制定和落实，科任教师制定计划要细心、用心，教研组长把关专心、精心，教务处审核耐心、尽心。

实行每月必考制度，学校统一控制学科教学进度，确保计划、进度有效落实。

⑤严格考试纪律，加强考风建设。

⑥加强理化生教学的管理、规范实验教学，在学生实验期间加强巡回指导，严格操作规程，质量第一，安全至上。

实行指导教师负责制，保证学生在最短的时间内掌握操作技能，效率优先。

开足开齐各种实验课。

⑦加强老师业务档案管理。

2、抓好教研组建设，提高新课堂创建水平创新课堂教学模式，走出特色路子。

要抓好教研组建设，发挥教研组在创新课堂教学模式的组织和牵动作用，适时开展高效课堂研究活动。

活动主要以改革创新课堂教学模式为目标，以“一人一品”为平台，以课堂教学为突破口，以打造高效课堂为核心。

在课堂教学上，我们要贯彻“高效教学”理念，引导老师逐步将课堂上的“说教”让位于学生的“学练”，真正把课堂变成“演兵场”、“训练场”。

新学期开始，学校一定要加大课堂教学的督导力度。

要加强课堂教学经验交流，取长补短，切实提高课堂教学效果。

教研活动要立足学情，立足课堂高效，要突出激发兴趣、主动参与、自主学习。

要根据学科特点制定有效教研计划。

活动要做到“四定”：即定时间、定地点、定内容、定计划，做好活动记录。

二、做好市局教研员在我校蹲校工作。

本学期11月1日、11月3日市局教研员来我校蹲校视导工作，我校要提前把我们教师在教学教研中的疑难和困惑收集起来；提前安排活动日程及科目安排好。

使我校教师在教研员蹲点过程中能够有收益。

三、认真选拔优秀青年教师参加市局教学大比武。

根据市局工作安排，在全市开展以“创新教学模式，构建有效课堂”为主题的“千名教师课堂教学大比武”活动。

我校组织学校45周岁（含45周岁）以下的教师参与课堂教学比武活动。

我们会分阶段进行，第一阶段是以教研组为单位，各位教师共同参与，通过公开课的形式推选出本组一名到两名优秀中青教师参与下一阶段的磨练和打造。

总体要求课堂设计必须以学生为主体，最大限度激发学生参与课堂的积极性和主动性。

第二阶段是学校领导及相关教研组长对在第一阶段选出的优秀年轻教师，从备课到讲课所有环节全程参与，进行教师的淘汰。

第三阶段是学校组织进行模拟比赛，抽内容，限时备课。

为市局课堂比武选拔出我校的课堂教学能手。

四、努力引领教师走专业发展之路学习课程标准，提升教师课程理念本学期继续加强课程标准和《孝义市中小学课堂教学评价评价标准》以及《义务教育学校管理标准》中教研室独立评估项目第19、20、21、22、53、56条的专项学习，并根据市局安排的培训，积极安排教师，按时参加，加大对教材的研究力度，培训结束后回校对全体教师进行二级培训，再次内化；学校培训，通过印发资料，全体教师会议等形式来组织，有针对性解决教师平时教学工作中的具体问题。

五、努力推进课题研究工作为了提高我校教师的教科研水平，打造一支专家型的教师队伍，各教研组扎实开展科研课题的研究。

学校开展《交互式电子白板环境下有效课堂教学的研究》。

教师一方面认真学习贯彻学校层面开展的课题研究，另一方面结合自身教学需求开展“小课题研究”，本着问题即课题，问题源于课堂，研究在课堂，成果在课堂，要充分认识“小课题研究”对于提高教师专业素质，提升教师的教科研水平具有十分重要的意义。

并将此项工作纳入考核。

六、抓好毕业班的教学，做好迎接中考的研究工作。

认真抓好毕业班的教学管理工作。

跟踪好毕业班的教学情况，及时调整毕业班的教学策略。

做好培优补差工作，做到有计划、有目的，落到实处。

为了做好迎接中考的研究工作。

毕业年级各科教师都要研究《考试说明》，明确考什么和怎么考；研究近三年中考卷（教师必做），弄清题型、题量和难度变化，把握命题特点和趋势；研究中考复习的策略及措施，提高复习的针对性和实效性。

学校抓好月考、模拟考试和体育考试工作。

学校工作任重而道远，面对新的学年，希望与挑战并存，我校全体教职工将振奋精神，团结拼搏、开拓进取、与时俱进，为更加辉煌的高阳初中而努力奋斗。

逐月工作安排九月份1、做好开学教学常规工作安排。

2、制定本学期教研工作计划。

3、组织我校教师制定观课议课安排表。

4、安排教师参加市局教材教法、有效课堂专题讲座暨课堂教学观摩活动。

5、以教研组为单位，围绕新教学模式及“有效课堂”提出教研活动中的实际问题，以便市教研室领导在蹲校视导时予以解决。

十月份1、教学常规工作检查。

2、组织我校各教研组与七中共同体进行教研活动，以提高课堂教学。

3、组织并引导各教研组认真进行“千名教师课堂教学大比武”初赛。

十一月份1、安排好市教研员11月1日和3日在我校蹲点视导工作。

1、组织期中考试，并进行质量分析。

2、第二次全体教师“有效课堂”集体备课观课议课活动3、教学常规工作检查4、组织月考十二月份1、教学常规工作检查2、组织第三次观课议课活动3、整理教师业务档案4、组织月考5、完成上级安排的随机工作一月份（）1、安排初一二年级教师复习工作研讨并组织期末考试。

2、组织好九年级阶段性质量检测工作。

安排好初三对于下册内容的学习。

篇二：年小学教研室工作计划小学教研室年度工作计划一、工作目标以教育质量提升为目的，以规范教学常规为抓手，落实精细化管理；以送教下乡和教师轮训为主渠道，开展教师培训，加强信息化建设，提升教师教学能力，提高课堂教学效果；以开展学生活动为载体，实施素质教育，全面提升学生素质；以中心校一体化管理为突破口，落实联校走教，实施“探索提高农村教学点、农村小学教育教学水平新举措，创新教学模式”改革项目，提高农村小学教学质量。

二、工作重点一是规范教学行为，落实精细化管理。

各学区、学校要加强《教育体育局关于提高教育教学质量、落实教学常规的指导意见》的落实，在教师备课、上课、辅导、批改等方面进一步规范，学区、学校加大对教学常规的检查与指导，对存在的问题限期整改，学习借鉴教学管理的精细化，不断提升管理水平。

二是加强教师培训，提升应用技能。

会同电教馆，通过学区培训、城区骨干教师示范、教师技能竞赛等活动，对农村学校教师，特别是小规模学校教师进行信息化培训，使其掌握必备的使用现代教学媒体的基本技能，切实提高部分农村小规模学校教师教育教学能力。

三是做实联校走教，加强教育帮扶。

重视小规模学校及教学点质量提升，继续做好小班化建设，体现特色化；加大对农村小规模学校的帮扶力度，联校走教制度化，常态化，补齐农村教学点短板。

深入推进城乡学校之间的帮扶，从“课堂教学”、“专题研讨”、“教学技能”、“轮岗培训”等方面作进一步努力。

四是充分利用，丰富教学内容。

继续利用学科教育，建立教育包，扩大适用范围，实现优质共享。

充分利用图书、实验室、音美器材、电教媒体等教育教学，丰富教学内容，活跃课堂教学，激发学习兴趣，提高教学效果。

五是加大城乡帮扶，促进城乡发展。

加强城乡学校之间的互动交流，通过送教下乡、开放日观摩，教师轮训等方式，拓宽帮扶渠道，增加帮扶内容，加大帮扶交流次数和人数，增强教育帮扶效果，有效提高农村教师的教学研究水平和班级管理水平。

六是大力开展活动，构建活力校园。

学校要因地制宜，经常性的开展学校文体活动，丰富大课间内容，提高学生体质。

从中心校做起，要把社团活动和兴趣小组活动积极开展起来，并通过检查评比，逐步推进。

举办学科竞赛、书法评比和诵读等活动，提升学生素质，丰富校园文化。

七是提升学生素养，加强基本功训练。

农村学校普遍存在重成绩，不重素质的现象，忽视书法、阅读教学。

闲置现象严重，学生的课外阅读数量和质量都明显不足。

书写水平普遍较差，书法练习指导教材使用率低，示范作用没有发挥，书法练习水平普遍较低。

通过加强写字教学指导，大力开展广泛阅读活动，全面提高学生的综合素养。

八是开展教学竞赛，发挥示范引领。

继续以课堂教学为抓手，通过举办学校、学区、全县竞赛活动，推动教育教学改革，推广教育教学成果。

积极引导学区开展片区教研活动，有针对性的开展专题研讨活动，营造教研氛围，引导教师参与教研，培养教学骨干，促进青年教师成长。

九是加强教育督导，规范教学行为。

为了不断提升教育教学效果，要加大对学区、中心小学、完全小学和教学点的教育督导，夯实教学常规，规范教学行为；努力减轻学生负担，严禁兜售和征订教辅资料；特别是对存在的突出问题要限期整改，对普遍存在的问题通过专题研讨予以解决。

发现学校工作亮点，树立示范典型，推广先进做法，提高管理水平，提升办学品位。

三、工作计划（附计划表）篇三： - 教研工作计划- 学年第一学期教研工作计划一、指导思想我校教研工作以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点。

以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。