201509解剖学-绪论(检验专业)
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多看、多想、多摸
五、人体解剖学的基本术语
（一） 解剖学姿势
解剖学姿势： 人体直立，两眼向前平视， 上肢下垂，下肢并拢， 手掌和足尖向前。
（二） 轴
1. 垂直轴（纵轴） 2. 矢状轴 3. 冠状轴（额状轴）
（三） 面
1. 矢状面→左、右 2. 冠状面→前、后 3. 水平面→上、下
脑的矢状切面
肾的冠状切面
中就有“若夫八尺之士，皮肉在此，外可度量 切循而得之，其死可解剖而视之……”的记载。
中医四大名著之首。。。
南宋时期： — 宋慈著有“洗冤录”一书。
描述了全身骨骼的名称、数目和形状， 并附了检骨图。
清代： — 王清任著有“医林改错”一书。
描述了人体各器官系统的解剖学知识， 并对古医书中的错误进行更正。
•A B•
A• C• B•
A • •B
六、变异、异常和畸形的概念
1. 变异：某些器官与正常标准有所不同， 但差别不显著，不影响功能、外观。 如：血管变异
2. 畸形：某些器官与正常形态有显著性差异， 统计学出现概率极低，甚至影响功能、外观。 如：多指、兔唇、脊髓膨出等
课堂小结
1、人体解剖学的定义。 2、人体标准解剖学姿势。 3、人体解剖学的方位术语。
没有解剖就没有医学！ ——恩 格 斯
一、人体解剖学发展简史
在西方： 古希腊时代，Hippocrates — 希波克拉底 （公元前460-337年）， 希腊名医、解剖学鼻祖，曾做过动物解剖。
心脏有两个心室和两个心房。 左心室不含血而含气， 是智慧的所在。。。
Galens — 盖伦（公元129-200年）， 著有最早较完整的解剖学论著《医经》。
血管内流动的是血液， 而不是空气。。。 描述神经分布的初步特点。
Vesalius — 维萨里（1514-1564）， 冒着受宗教迫害的危险，亲自从事人体解剖， 著有《人体的构造》一书， 奠定了现代解剖学的基础。
现代解剖学的奠基人。。。
在我国： — 早在公元前500年，我国医学巨著“黄帝内经”
了 解：
1. 人体解ຫໍສະໝຸດ Baidu学发展简史。 2. 人体解剖学的分类。 3. 学习人体解剖学的基本观点、方法。 4. 变异、异常和畸形的概念。
绪论
概述
人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学。
l 任务：探讨和阐明人体各器官的形态特征、 位置毗邻、发展规律及其功能意义等。
l地位：与其他各学科之间关系密切； 重要的医学基础课程； 医学生的必修课。
— 黄宽： 我国第一代西医， 第一次在中国使用尸体进行解剖教学。
现代： — 电子显微镜
现代： — 数字模拟人 — 中国工程院士钟世镇
钟世镇院士到我校 人体生命科技馆参观指导
二、人体解剖学的分类
按研究重点 不同可分为
系统解剖学 局部解剖学
按研究目的 不同可分为
•断层解剖学 •X-线解剖学 •临床解剖学 •运动解剖学 •艺术解剖学
腹部第六水平断面
（四）方位术语
1. 上和下（头、尾侧） 2. 前和后（腹、背侧） 3. 内侧和外侧：
以躯干正中矢状面为标准 靠近身体正中面为内侧
前臂 小腿
内侧 → 尺侧 外侧 → 桡侧
内侧 → 胫侧 外侧 → 腓侧
A• •B C• •D
E• •F
4. 浅和深：以体表为准，离体表皮肤近者为浅 5. 内和外：指体腔和有腔器官而言 6. 近侧和远侧：靠近肢体根部（附着端）为近侧
•系统：若干功能相关的器官相互协调构成 •机体：由各系统共同构成
9大系统 运动系统 消化系统 呼吸系统 泌尿系统 生殖系统 脉管系统 感觉器 内分泌系统 神经系统
内脏
四、学习人体解剖学的基本观点和方法
1. 理论与实际相结合的观点 2. 形态与功能相互联系的观点 3. 局部与整体相统一的观点 4. 进化发展的观点 5. 理解与记忆并重的观点等
巨视解剖学
微视解剖学
l组织学 l胚胎学 l细胞学
l头部（包括颅、面部） l颈部（包括颈、项部）
l躯干部 l四肢
前面
Ø胸部 Ø腹部 Ø盆部 Ø会阴部
后面
Ø背部 Ø腰部
Ø左、右上肢 Ø左、右下肢
三、人体的组成和系统的划分 细胞 + 细胞间质 → 组织 → 器官 → 系统 → 人体
•细胞（cell）：人体形态结构和功能的基本单位。
•
成人约有1015 个、200 余种
•细胞间质：细胞之间存在的不具细胞形态的物质。
•组织（tissue）： 1）构成：形态相似、功能相近的细胞 借细胞间质结合在一起。 2）类型： 上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织
上皮组织 四 大 基 本 组 织
肌组织
结缔组织 神经组织
•器官：由四种基本组织有机结合，构成具有 一定形态并完成一定的生理功能的结构
重点和难点
重点： 1、解剖学标准姿势 2、人体的轴和面 难点： 1、人体的轴和面
练习题
1、人体解剖学标准姿势的定义。 2、简述人体的九大系统。 3、你打算如何学习系统解剖学？
谢谢观赏
201509解剖学-绪论(检验专业)
课程简介： 必修课：闭卷考试
总评成绩 =
理论成绩 60% 实验成绩 30% 平时态度 10%
出勤率、课堂表现 课堂提问、作业等
请说说 你对人体解剖学的理解？
为什么选择检验专业？
学习要求
掌 握：
1. 人体标准解剖学姿势。 2. 人体解剖学的方位术语。
熟 悉： 1. 人体解剖学的定义。 2. 人体的分部、组成和系统的划分。
五、人体解剖学的基本术语
（一） 解剖学姿势
解剖学姿势： 人体直立，两眼向前平视， 上肢下垂，下肢并拢， 手掌和足尖向前。
（二） 轴
1. 垂直轴（纵轴） 2. 矢状轴 3. 冠状轴（额状轴）
（三） 面
1. 矢状面→左、右 2. 冠状面→前、后 3. 水平面→上、下
脑的矢状切面
肾的冠状切面
中就有“若夫八尺之士，皮肉在此，外可度量 切循而得之，其死可解剖而视之……”的记载。
中医四大名著之首。。。
南宋时期： — 宋慈著有“洗冤录”一书。
描述了全身骨骼的名称、数目和形状， 并附了检骨图。
清代： — 王清任著有“医林改错”一书。
描述了人体各器官系统的解剖学知识， 并对古医书中的错误进行更正。
•A B•
A• C• B•
A • •B
六、变异、异常和畸形的概念
1. 变异：某些器官与正常标准有所不同， 但差别不显著，不影响功能、外观。 如：血管变异
2. 畸形：某些器官与正常形态有显著性差异， 统计学出现概率极低，甚至影响功能、外观。 如：多指、兔唇、脊髓膨出等
课堂小结
1、人体解剖学的定义。 2、人体标准解剖学姿势。 3、人体解剖学的方位术语。
没有解剖就没有医学！ ——恩 格 斯
一、人体解剖学发展简史
在西方： 古希腊时代，Hippocrates — 希波克拉底 （公元前460-337年）， 希腊名医、解剖学鼻祖，曾做过动物解剖。
心脏有两个心室和两个心房。 左心室不含血而含气， 是智慧的所在。。。
Galens — 盖伦（公元129-200年）， 著有最早较完整的解剖学论著《医经》。
血管内流动的是血液， 而不是空气。。。 描述神经分布的初步特点。
Vesalius — 维萨里（1514-1564）， 冒着受宗教迫害的危险，亲自从事人体解剖， 著有《人体的构造》一书， 奠定了现代解剖学的基础。
现代解剖学的奠基人。。。
在我国： — 早在公元前500年，我国医学巨著“黄帝内经”
了 解：
1. 人体解ຫໍສະໝຸດ Baidu学发展简史。 2. 人体解剖学的分类。 3. 学习人体解剖学的基本观点、方法。 4. 变异、异常和畸形的概念。
绪论
概述
人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学。
l 任务：探讨和阐明人体各器官的形态特征、 位置毗邻、发展规律及其功能意义等。
l地位：与其他各学科之间关系密切； 重要的医学基础课程； 医学生的必修课。
— 黄宽： 我国第一代西医， 第一次在中国使用尸体进行解剖教学。
现代： — 电子显微镜
现代： — 数字模拟人 — 中国工程院士钟世镇
钟世镇院士到我校 人体生命科技馆参观指导
二、人体解剖学的分类
按研究重点 不同可分为
系统解剖学 局部解剖学
按研究目的 不同可分为
•断层解剖学 •X-线解剖学 •临床解剖学 •运动解剖学 •艺术解剖学
腹部第六水平断面
（四）方位术语
1. 上和下（头、尾侧） 2. 前和后（腹、背侧） 3. 内侧和外侧：
以躯干正中矢状面为标准 靠近身体正中面为内侧
前臂 小腿
内侧 → 尺侧 外侧 → 桡侧
内侧 → 胫侧 外侧 → 腓侧
A• •B C• •D
E• •F
4. 浅和深：以体表为准，离体表皮肤近者为浅 5. 内和外：指体腔和有腔器官而言 6. 近侧和远侧：靠近肢体根部（附着端）为近侧
•系统：若干功能相关的器官相互协调构成 •机体：由各系统共同构成
9大系统 运动系统 消化系统 呼吸系统 泌尿系统 生殖系统 脉管系统 感觉器 内分泌系统 神经系统
内脏
四、学习人体解剖学的基本观点和方法
1. 理论与实际相结合的观点 2. 形态与功能相互联系的观点 3. 局部与整体相统一的观点 4. 进化发展的观点 5. 理解与记忆并重的观点等
巨视解剖学
微视解剖学
l组织学 l胚胎学 l细胞学
l头部（包括颅、面部） l颈部（包括颈、项部）
l躯干部 l四肢
前面
Ø胸部 Ø腹部 Ø盆部 Ø会阴部
后面
Ø背部 Ø腰部
Ø左、右上肢 Ø左、右下肢
三、人体的组成和系统的划分 细胞 + 细胞间质 → 组织 → 器官 → 系统 → 人体
•细胞（cell）：人体形态结构和功能的基本单位。
•
成人约有1015 个、200 余种
•细胞间质：细胞之间存在的不具细胞形态的物质。
•组织（tissue）： 1）构成：形态相似、功能相近的细胞 借细胞间质结合在一起。 2）类型： 上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织
上皮组织 四 大 基 本 组 织
肌组织
结缔组织 神经组织
•器官：由四种基本组织有机结合，构成具有 一定形态并完成一定的生理功能的结构
重点和难点
重点： 1、解剖学标准姿势 2、人体的轴和面 难点： 1、人体的轴和面
练习题
1、人体解剖学标准姿势的定义。 2、简述人体的九大系统。 3、你打算如何学习系统解剖学？
谢谢观赏
201509解剖学-绪论(检验专业)
课程简介： 必修课：闭卷考试
总评成绩 =
理论成绩 60% 实验成绩 30% 平时态度 10%
出勤率、课堂表现 课堂提问、作业等
请说说 你对人体解剖学的理解？
为什么选择检验专业？
学习要求
掌 握：
1. 人体标准解剖学姿势。 2. 人体解剖学的方位术语。
熟 悉： 1. 人体解剖学的定义。 2. 人体的分部、组成和系统的划分。