六年级数学百分率的计算PPT课件
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情景引入： 为了让人们生活得更加幸福，农业科技
专家进行着辛苦的努力。袁隆平研制的杂 交水稻解决了人们吃饭难的问题，中国创 造了惊人的世界奇迹，把水稻产量提高到 了原产量的600%至800%， 让中国十多亿人彻底解决了 “吃饱饭”的问题，5%的土 地养活了世界22%的人口。 这是多么了不起的百分数！
某县种子推广站，用300粒 玉米种子作发芽试验，结果有 288粒种子发芽。求发芽率？
发芽率=试发验芽种种子子总数数 ×100%
发芽种子数占实验种 子总数的百分之几？
出示情境关键词：
（1）花生榨油—— 出油
（2）学生考试—— 优秀 （3）产品பைடு நூலகம்验——（合格 ） （4）制作盐水——（含盐量 ） （5）人员考勤——（出勤 ）
为更好满足学习和使用需求，课件在下载后 自由编辑，请根据实际情况进行调整
Thank you for watching and listening. I hope you can make great progress
出勤率=
实际出勤人数 应出勤人数
×100%
比较各百分率的共同点： （1）意义：
都是一部分的数量与总数量相比。
（2）题意：
把总数作为单位“1”的量；“**率” 指出了比较量的关键词。
（3）列式规律：
把总数作为单位“1”的量做分母 （除数）；
学2张六5校师克年上傅盐级学生放共期 产入98种 技1名0的 艺0学克十1生0水分5，棵中高今树，超天苗盐，全现水生 在率的产部出全是含的到勤部盐产1校率0成率品5，是%活 是 合六9。8， 格2年%5这 率%级。批 高。今树 达天苗1的2的0学%成生。活
1、求出勤率： （1）某班50人，今天缺席2 人。 求出勤率。
（2）某班50人，今天出勤48人。 求出勤率。
（3）某班今天出勤48人，缺席2 人。求出勤率。
2、求含盐率： （1）盐20克，溶入100克水中制成 盐水。求含盐率。
（2）盐20克，溶入水中制成盐水 100克。求含盐率。 （3）一些盐溶入100克水中制成盐 水120克。求含盐率。
（6）射击测试——（命中 ）
2、根据这些事情要求，你觉得可以 进行什么百分率的计算？
（1）花生榨油——出油率 （2）学生考试——优秀率 （3）产品检验——合格率 （4）制作盐水——含盐率 （5）人员考勤——出勤率 （6）射击测试——命中率
小麦的出粉率=
面粉的重量 小麦的重量
×100%
产品的合格率=合产格品的的产总品数数 ×100%
专家进行着辛苦的努力。袁隆平研制的杂 交水稻解决了人们吃饭难的问题，中国创 造了惊人的世界奇迹，把水稻产量提高到 了原产量的600%至800%， 让中国十多亿人彻底解决了 “吃饱饭”的问题，5%的土 地养活了世界22%的人口。 这是多么了不起的百分数！
某县种子推广站，用300粒 玉米种子作发芽试验，结果有 288粒种子发芽。求发芽率？
发芽率=试发验芽种种子子总数数 ×100%
发芽种子数占实验种 子总数的百分之几？
出示情境关键词：
（1）花生榨油—— 出油
（2）学生考试—— 优秀 （3）产品பைடு நூலகம்验——（合格 ） （4）制作盐水——（含盐量 ） （5）人员考勤——（出勤 ）
为更好满足学习和使用需求，课件在下载后 自由编辑，请根据实际情况进行调整
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出勤率=
实际出勤人数 应出勤人数
×100%
比较各百分率的共同点： （1）意义：
都是一部分的数量与总数量相比。
（2）题意：
把总数作为单位“1”的量；“**率” 指出了比较量的关键词。
（3）列式规律：
把总数作为单位“1”的量做分母 （除数）；
学2张六5校师克年上傅盐级学生放共期 产入98种 技1名0的 艺0学克十1生0水分5，棵中高今树，超天苗盐，全现水生 在率的产部出全是含的到勤部盐产1校率0成率品5，是%活 是 合六9。8， 格2年%5这 率%级。批 高。今树 达天苗1的2的0学%成生。活
1、求出勤率： （1）某班50人，今天缺席2 人。 求出勤率。
（2）某班50人，今天出勤48人。 求出勤率。
（3）某班今天出勤48人，缺席2 人。求出勤率。
2、求含盐率： （1）盐20克，溶入100克水中制成 盐水。求含盐率。
（2）盐20克，溶入水中制成盐水 100克。求含盐率。 （3）一些盐溶入100克水中制成盐 水120克。求含盐率。
（6）射击测试——（命中 ）
2、根据这些事情要求，你觉得可以 进行什么百分率的计算？
（1）花生榨油——出油率 （2）学生考试——优秀率 （3）产品检验——合格率 （4）制作盐水——含盐率 （5）人员考勤——出勤率 （6）射击测试——命中率
小麦的出粉率=
面粉的重量 小麦的重量
×100%
产品的合格率=合产格品的的产总品数数 ×100%