廉洁教育读本读后感
廉洁教育读后感（共6篇）
廉洁教育读后感（共6篇）第1篇：廉洁教育《读后感》廉洁修身诚信于行——《廉洁教育》读后感十八大胜利闭幕，无疑是拉开新的政治篇章。
在十八大会议上，“反腐”成为最令人瞩目的词语之一，干部清正、政府清廉、政治清明的“三清”理念更被各界认定为未来反腐的标杆。
随着反腐倡廉把教育系统作为一个重要阵地，我们大学生也详细的学习了相关知识。
在我们以前的知识中，廉洁就代表着为官清廉不贪污，读了这本书之后才知道廉洁的含义丰富，仔细学习才能领悟其精髓。
“廉洁”意为办事公正，不损公肥私，为人清白，不藏污纳垢。
经过升华，它成为一种政治生活、社会生活的需要，也是一种个人修养、自我升华的需要。
现在，人们通常将“廉洁”理解为不损害他人、集体和国家利益，不谋求本不属于自己的东西;所谓自律，即自我约束，自我控制，不放纵自己的欲望和行为，是一种非强制性的自觉的行为。
前者是一种操守和品德，后者是一种修养和能力，二者互为条件，互为因果，相辅相成，共同促进人的道德完善。
古人云：“完善诚为先，品德信为本”，我们大学生首先要树立良好的诚信观念。
远观，诚实守信不仅是市场经济健康发展的基石，更是社会主义思想道德建设的基本要求，还是促进社会和谐的坚实基础；近观，诚实守信不仅可以为我们建立良好的人际关系，提高自己的综合素质水平，更能为周围同学朋友树立好的榜样，从而营造一个积极向上的环境。
通过反思，造成现在我们大学生普遍存在的诚信缺失的原因分为大环境和小环境。
大环境是指社会环境，现阶段经济飞速发展，市场经济竞争越来越激烈，在竞争中很多人不遵守诚信规则为牟取暴利不择手段，加上社会文化，政治领域上出现消极状态，不正之风扰乱了社会秩序，这也是造成一些青年大学生缺乏诚信责任意识的部分原因，现当代教育的“重智轻德”也起着推波助澜的作用；小环境是指大学生所处周围环境及自身的素质，家庭及学校对思想道德重视不够，加上自身行为认知的相互脱节从而造成失信行为的蔓延。
因此，我们应该从自身做起，提高自身责任意识，认真做好所有事特别是学习，做到不轻易做出承诺，承诺了就一定要做到。
《廉洁教育读本》读后感(十篇)
《廉洁教育读本》读后感八一班 xx我在廉洁教育读本上看到梁颢的少年故事，梁颢是宋朝人，他父母早逝由叔父来收养。
梁颢自幼喜好读书，可是他叔父家穷买不起书，只好向别人借并把它抄下来。
一个冬天的晚上，他又在抄写借来的书，室内灯光很微弱而且屋子内很冷，梁颢手脚冻僵、硬眼睛发酸，他活动活动手脚放松一下眼睛又抄了起来，这时毛笔冻僵了，他把毛笔举到灯火上融化后又开始他的抄写了。
叔父走过来说：“颢儿，你别抄了，他们书很多，明天抄也来得及。
”他说明天我要把书还给主人的，接着他又抄了起来。
由于梁颢勤奋好学，最后他考上了状元，因守信用被皇帝赏识。
我读了这个故事明白了只有有信用别人就相信你。
没有了信用那别人永远也不会来相信你，而我们的信用要一直在我们身边，不然的话别人不会相信你。
梁颢他很喜欢学习而且讲信用，他讲好明天要还的，手和脚已经被冻得僵硬了他还是继续抄，叔父叫他睡觉明天再写但他还是低头抄写。
我也要向梁颢一样，做一个不向困难低头和讲信用的人。
《廉洁教育读本》读后感（二）七二班 xx在最近几天里，我读了一本好书，名叫《廉洁教育读本》。
这本书主要讲了一些值得我们敬佩的人物，例如《唐太宗的诚信之道》中的唐太宗，他相信用至诚之心来治理天下。
《李四光勇摘“贫油”帽》中爱国的李四光，他决不相信中国是一个“贫油国”，在全国范围内展开石油勘探，最终结束了我国依靠“洋油”的历史。
其中最让我感动的是一篇《晚上19时的太阳》。
大家一定都知道徐虎这个人物吧，你们可能都记得那三个小木箱，上面写着：“凡是居民遇到夜间水电急修，请写清地址投入箱内，有人愿意为您服务。
”落款：水电工徐虎。
多么朴实而令人感动的一段话呀。
一年春节，一位居民家的马桶堵塞了，顿时异味扑鼻，主人突然间想到了徐虎，徐虎马上就赶了过来，二话没说就埋头干了起来，三下五除二就被他修理好了，当主人想感谢他时，却发现他早已悄悄地离开了。
还有一天傍晚，徐虎的女儿发着40度的烧，妈妈和姐姐带着她去看医生，徐虎为什么不去？难道他不疼爱自己的孩子吗？不，他说：“我不能因为家中的事而影响为人民服务，这是信用。
廉洁教育读本读后感
廉洁教育读本读后感本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
廉洁教育读本读后感（一）刚刚捧起这本书——《初中生廉洁教育读本》——时，心中颇有几分不快：夫“廉洁”者，无非是“反腐”“倡廉”之类喋喋不休的说教；书的内容也大概是贪官中枪，污吏落马，循吏两袖清风明察秋毫之末，清官嫉恶如仇体察民情冷暖，须有领导标榜，要从娃娃抓起。
但几秒钟之后，我就为我的想法而羞赧了——翻开目录，我心中蓦地一凛：廉洁可有如此宽泛的含义？从感恩到责任，从正义到忠诚，从廉耻到诚信，从节俭到淡泊……粗一看“山重水复无路”，细一品“柳暗花明一村”。
这“廉洁”哪里是我想的那样！这分明是一种态度，一种追求，一种境界！我可真是井底之蛙所见甚狭，管中窥豹只见一斑了！想到这儿，我不禁赧赧然汗如雨下。
羞愧之余，当然要翻开书本，一窥“廉洁”之奥义。
一开始读，我就刹不住车了（当然，我也乐得刹不住车）。
书中用最平凡的人事来，勾勒“廉洁”的轮廓，用最下里巴人的故事来填充“廉洁”的血肉，用最“微”的言，演绎“廉洁”的“大义”。
一个个人物也在我脑海中渐渐清晰：清瘦的海瑞，茕茕孑立于风中，衣袂飘飘，立身高洁松竹慕；书记常德盛，带领村民奔小康，风尘仆仆，皇天不负众口赞；耿直的魏征，据理力争于朝堂，须发如戟，甘为人镜鉴得失；才子钱钟书，恃才傲物淡名利，潜心学问，管锥谈艺成绝响……一首首赞歌，一曲曲绝唱，只汇成了一句——“廉洁”！一书读毕，如千古绝响戛然而止，留得袅袅余音在脑畔回旋，激荡。
我不禁掩卷沉思。
廉洁并不能狭隘的理解为“不贪财”，它在各种美德上都有体现。
最初，廉洁也许只是一种责任的体现，然而，经过数千年的积淀，已有了更深的内涵。
秉着这一信条，这些平凡或不平凡的人或义拒贿赂，一如羊续；或淡泊名利，一如佩雷尔曼；或忠义诚信，一如重庆“棒棒”郑定祥；或自立自强，一如洪战辉……如果说，廉洁是一片海，那他们就是汇成这片海的水滴，每一滴水中，又都能看见整片大海。
《廉洁教育读本》读后感汇编
《廉洁教育读本》读后感汇编
《廉洁教育读本》是一本非常有意义的书籍，通过阅读这本书，我深刻体会到了廉洁的重要性。
首先，这本书对廉洁的定义和内涵进行了深入的解析和阐述。
书中指出，廉洁不仅仅是指不贪污受贿，更包括了思想道德、作风纪律等方面的问题。
廉洁的内容非常丰富，不仅要求我们在工作中不搞权钱交易，更要求我们在生活中不搞特权、特供。
其次，这本书还提供了一系列的案例分析。
通过这些案例，我看到了一些曾经在政治、经济、文化等领域中发生的腐败现象。
这些案例以生动的形式展现在我面前，使我更加深刻地认识到腐败的危害性，也让我看到了廉洁的重要性。
最后，这本书还给出了一些建议和方法，帮助我们树立正确的价值观和观念，培养廉洁的素质。
例如，书中提到要树立正确的权力观、财富观和荣辱观，要加强自身的锻炼和修养，要勇于担当责任，要时刻注意廉洁的风险等等。
这些建议对我们的廉洁成长有着重要的指导作用。
通过阅读《廉洁教育读本》，我对廉洁的内涵和重要性有了更深刻的理解。
同时，我也意识到廉洁不是一个人的事情，而是需要全社会的努力才能实现。
希望通过广泛读书，加强教育，提高人们的廉洁意识，共同营造一个廉洁美好的社会。
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廉洁教育读本
《廉洁教育读本》读后感我阅读了《廉洁教育读本》这本书，有了很深的感悟。
中华民族是一个城实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。
清正廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。
这本《廉洁教育读本》让我真正懂得什么是真正的廉洁，也让我知道了许多清正廉洁的人。
比如：“四知”先生杨震，不为五斗米折腰的陶渊明，两袖清风的于谦，还有周恩来廉洁奉公，不搞特殊……这书里可不止这些小故事呢，还有许多清正廉洁的散文和古诗。
正气，是这本书的十章节，那一个个从古到今的故事里，我看到了正气。
面对邪恶，为了正义，他们宁可死也不违背自己的良心。
从遥远的古代到科技发达的今天，无论何时，都有一批人是正义的化身和代表，他们用自己的行动甚至生命来维护正义，感动着一代又一代人。
其实每个人都有那么一股别人无法比拟的正义，关键在于你是否去运用。
在以前，我也认为正气这个词是一个崇高得让人敬佩的东西，而这种东西是我无法拥有的，但现在我明白了，其实我也可以履行这项义务。
例如，有一次去姑妈家，走到十字路口，红灯亮了，我刹车停在那里等待。
这时从我旁边窜出一位老大爷，急速地过马路，差点儿和一辆汽车相撞。
这时绿灯亮了，我追上老大爷，对老大爷说：“老伯伯，您刚才闯红灯了，这样很危险的。
”老大爷难为情地说：“大姑娘，不瞒你说，我看不懂红灯、绿灯什么的，在市区我被警察骂过好几次了”。
我说：“您要看马路对面的灯，要是绿灯才能通过”。
老大爷连连说：“谢谢你，我懂了，你真是个好姑娘。
”我虽然不可能做什么惊天动地、引人注目的大事，但路见不平出手相助是我能做到的。
可能会带来别人的嘲讽，甚至会有危险，但是我做了，我就问心无愧，做就要对得起良心，让我心中的正气之树健康成长。
如果总是畏首畏尾，怕得罪人，那么最终是无法得到那正气之树所带来的喜悦，自己也最终堕落成一个势利小人、伪君子。
愿每个人都能正直、诚信、廉洁。
《廉洁教育读本》读后感范文（二篇）
《廉洁教育读本》读后感范文七二班 xx最近读了一本好书--《廉洁教育读本》，它不介教育了我们而且也给我留下了深刻的印象。
它分为五个主要部分：廉洁篇、正义篇、奉献篇、勤俭篇和诚信篇。
每篇里大约有十多个故事，每一篇里都有我喜欢的故事。
廉洁篇里的“不看白戏”的人物焦裕禄身为县委书记，看戏时坐在后排，剧院负责人要把他拉到前排去他都不肯；他非但自己不看白戏，不搞特权，也不许子女搞特权。
这种精神真令我敬佩。
正义篇里的绚丽的彩霞--任长霞是一名女警察，她在担任河南省登封市公安局长时，被老百姓称为“女神警”和“任青天”。
在她不幸以身殉职之后，14万百姓十里长街含泪送局长。
任长霞的一生光荣、伟大，她的事迹令我感动万分。
勤俭篇里，老将军罗舜初的儿子发高烧住在学校隔离室，护士以为他是一位科长的儿子，见他的穿着实在是太朴素，感到有点惊讶，在后来才知道他是老将军的儿子，她更是十分惊讶。
老将军罗舜初勤俭朴素、从严教子的故事让我由衷敬佩。
诚信篇里那个赵二卖酒的故事告诉我们诚信的重要，那位白胡子老人的话让我明白了做人要讲求实效守信这么一个简单的道理却又是如此重要。
怎么样，你们喜欢这本书里的故事吗？让我们一起努力，做一个廉洁、正义、勤俭和诚信的好公民吧！《廉洁教育读本》读后感范文（二）《廉洁教育读本》是一本非常有意义的书籍，通过阅读这本书，我深刻体会到了廉洁的重要性。
首先，这本书对廉洁的定义和内涵进行了深入的解析和阐述。
书中指出，廉洁不仅仅是指不贪污受贿，更包括了思想道德、作风纪律等方面的问题。
廉洁的内容非常丰富，不仅要求我们在工作中不搞权钱交易，更要求我们在生活中不搞特权、特供。
其次，这本书还提供了一系列的案例分析。
通过这些案例，我看到了一些曾经在政治、经济、文化等领域中发生的腐败现象。
这些案例以生动的形式展现在我面前，使我更加深刻地认识到腐败的危害性，也让我看到了廉洁的重要性。
最后，这本书还给出了一些建议和方法，帮助我们树立正确的价值观和观念，培养廉洁的素质。
廉洁文化书籍读后感（精选25篇）
廉洁文化书籍读后感（精选25篇）读完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下来好好写写读后感吧。
可能你现在毫无头绪吧，以下是小编整理的廉洁文化书籍读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
廉洁文化书籍读后感篇1这天，我读了《廉洁修身》这一本关于青少年修身养性的书。
读后，我深受教育，使我懂得了做一名好少年务必具备的基本品质：诚实守信、勤劳节俭、谦虚礼让、自省自律、遵纪守法……其中，最让我感悟深刻的是：诚实、守信、节俭。
因为我觉得这三点对于青少年很重要。
说起诚实，这本书中《司马光卖马》的故事我印象最深。
司马光是北宋大臣，史学家，他知识渊博还精通音乐，律历，天文等。
这篇故事讲的是，有一天，司马光想把他的马卖了，还把马的老毛病告诉买主。
说到那里，大家可能会觉得他很傻，因为这样，那匹马就不能卖个好价钱了。
但是，他说的一句话使我万分敬佩他，他说：“一匹马卖钱多少事小，对人不讲真话，坏了做人的名声事大。
做人务必诚实守信，这是很重要的。
”听了这句话，难道你不会对司马光佩服得五体投地吗我就会。
司马光这种诚实的品质多么可贵。
我们要学习司马光这种品质，在家中、在学校、在社会中，我们都要有这种好品质。
但是，我发现周围还是有许多人没做到。
例如，在我们班上，老师在评讲练习题，询问同学们是否做对时，有某些同学明明做错了，却说自己做对了来瞒老师，为的是使自己不会没面子，就连我偶尔也会。
但是，读了这本书后，我再也不会干出这种愚蠢的事了。
可不是吗，为了面子而回避错误，是多么虚伪好笑的行为。
你们呢，是不是跟我一样，再也不会干了，再也不说谎了谎言再美丽，总是谎言，终究还是会穿帮的。
所以，我们要养成诚实的好习惯，说老实话，做老实事，表里如一，做一个诚实的人。
说到那里，我不由地想起我们班一些同学借了另一位同学的东西，说好明天还，但那些同学却拖了一天，一星期，一个月，甚至一学期……说什么守信，严重失信了！同学们，我们不但要诚实，也要守信。
宋代词人王安石曾说过“一言为重百金轻。
廉洁文化教育读本心得
廉洁文化教育读本心得1“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀!那时候，你会感到所有人都需要你。
你要知道，‘给’永远比‘拿’愉快……”这是是高尔基写给儿子的一封信的内容。
高尔基在信中教育儿子要做一个留给人们美好东西的人，也就是做一个乐于奉献的人。
伟人的话振聋发聩，不但对学生有教育意义，对于我们每个成人也有很大的启发。
作为教师，更应该从中获得教益：要做一个廉洁的教师，要做一个乐于奉献的教师。
我国教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他“捧着一颗心来，不带半根草去。
”他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。
他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。
相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。
为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。
因此，为人师必须要加强自身修养。
"修身慎行，敦方正直，清廉洁白，恬淡无为"，这是为师立教之根本。
教师廉洁我觉得要做好以下几点：第一是树立正确的义利观。
坚持大义为先，私利居次，要抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。
第二是公正执教。
廉洁从教，在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生，不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。
教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。
第三是廉洁自律，洁身自好。
教师廉洁从教，用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
年轻干部廉洁教育案例读本读后感3篇
年轻干部廉洁教育案例读本读后感3篇第一篇: 年轻干部廉洁教育案例读本读后感前几天，我细细品读了《廉洁教育读本》这本书，受到了深深的震撼。
书中用经典名言、漫画、童谣等多种形式，把原本对于小学生而言，较难理解的廉洁概念淋漓尽致地展现出来，图文并茂，形象生动，让我常读常新，百读不厌！品人物在这本书中，我认识了严守纪律，两袖清风的孔繁森，勤奋治学的司马光，公正廉洁的包拯而在这一个个形象生动的故事里，最令我感到震撼的是我们敬爱的总理周恩来。
周总理是一个伟大的政治家、外交家。
作为一个总理，他的质朴节俭风范令人感动。
周总理在1963年出访亚欧14国，到了开罗，他换下缝补多次的衬衣，随行工作人员请我驻埃及使馆同志帮忙清洗时，叮嘱洗时不要用力，以免搓破。
大使夫人看后，感动得边洗边流泪。
他穿用了几十年破旧的睡衣、皮凉鞋和手表等，都作为珍贵文物，存放在中国历史博物馆。
悟道理合上书本那一刻，我不禁心潮澎湃，感慨万千。
历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
周总理身为党和国家的主要领导人之一，尚且穿着缝补多次的衣服。
而作为小学生的我们，是祖国的未来，更应该懂得不图享乐，以俭励志。
可现实呢？却恰恰相反，我们现在的经济条件越来越好，生活水平逐步提高，学生们的零用钱多，花起钱来心安理得，为所欲为。
你看看放学后学校前面的各个食杂店前，都挤满了学生，买零食、买玩具。
零食有的吃几口，觉得不好吃就扔掉，玩具玩没几天，新鲜劲一过就扔在角落里；有的同学穿的衣服鞋袜不但要新的，还要是时尚的、品牌的，还要手表、手机、电脑小小年纪就养成了追求享受、铺张浪费的不良品质。
反省我自己，书包用旧了就不想要了，让妈妈给我买新的；还缠着爸爸给我买一把手机专门用来做英语作业想想真是惭愧我以后也要改掉这些坏毛病养成勤俭节约的好品质。
勤俭节约是我们中华民族的传统美德。
我们是祖国的接班人，更要继承这种优良传统，不图享乐、以俭励志、锐意进取，让廉洁永驻心间，做一名新时代的好少年。
《廉洁教育读本》读书心得体会（通用12篇）
《廉洁教育读本》读书心得体会《廉洁教育读本》读书心得体会（通用12篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，从而不断地丰富我们的思想。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编精心整理的《廉洁教育读本》读书心得体会，欢迎大家分享。
《廉洁教育读本》读书心得体会篇1今天我读《廉洁教育读本》诚信类中的一篇，短文的题目是《诚信的富兰克林》。
富兰克林大家肯定认识吧！他是18世纪一个著名的社会活动家。
他曾经参与起草了美国的《独立宣言》。
美国的独立自由作出了巨大的贡献。
当时他家里孩子多，，父母靠打铁、做蜡烛来维持家里的生活。
后来，他的哥哥在城里办了一家报纸，富兰克林就去当学徒印刷所有学习排版，为了哥哥不常毒打和责骂富兰克林，他就到别的的城市里去寻找工作，他找了一家报纸，这家报纸是凯谋经营的，当时就收留了他，富兰克林早就知道凯谋不是一个好人，只是想让他去教他的工人，因为他的工人不熟练，到后来，真的被富兰克林猜对了，凯谋知道富兰克林教好了工人，凯谋就想逼他走，而且一直骂他。
读了这篇小小的短文就给人一个启示：做人要讲诚信，就象富兰克林一样知道凯谋不是好人不是诚心诚意的让他留下，而是让富兰克林把他的工人教熟练，虽然他知道，可是他不马上离开而是做下去，你看，富兰克林他这么讲诚信值得我们学习。
《廉洁教育读本》读书心得体会篇2我是一个爱看书的小女孩，书，就像是我的好朋友，它们陪伴我渡过了无数的日日夜夜；书，又像一台电脑，装着许多的知识，在里面，一个个情景等着我去想象。
高尔基曾说过：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
近段时间，我阅读了一本书，书名叫《廉洁教育读本》。
这本书里面既有历史人物，也有现代人物，让我仿佛回到了从前，看到曾经的名人、善人，从寻常百姓，书里有很多教我们如何做人的故事，还有一些知识链接、小问题，让我们去思考，每一页还有名人名言，如：虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔。
关于廉洁的书读后感8篇
关于廉洁的书读后感8篇关于廉洁的书读后感篇1谁知盘中餐，粒粒皆辛苦——读《周总理廉洁小故事》有感800字：周末的时候，我读到了一篇历史小故事：周总理饮食清淡，每餐一荤一素，吃剩下的饭菜都要留到下一餐再吃，从不浪费一米一叶。
每次总理吃完饭以后，总会夹起一片菜叶把碗底一抹，把残余的饭吃干净，再把菜叶吃掉。
吃饭时，偶尔掉落在桌上的一粒米粒，马上拾起来吃掉。
国务院的工作人员对他如此节俭感到迷惑不解，总理说：“我吃的已经比人民群众吃得好多了！”开国初期，国务院经常召开会议，有时会议过午还不结束，食堂便提供工作餐。
周总理规定工作餐标准是“四菜一汤”，饭后交钱交饭票，谁也不能例外。
“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。
在三年困难时期，周总理和全国的人民群众同甘共苦，艰苦朴素，有什么吃什么，一起度过了那段艰难困苦的岁月。
读了这个小故事以后，我感到十分惭愧。
因为每一粒粮食都来之不易，它凝聚着多少劳动者的心血和汗水。
每一个人都应该珍惜他人的劳动成果，都应该爱惜粮食，而作为学生的我们，更不应该浪费粮食。
俗话说“民以食为天”，粮食是我们人类赖以生存的基本物质。
再想到这次四月份刚刚结束的春游，我们小组在草地上野餐：草地上铺满了包装完整的零食，什么牛肉干，薯片，蛋糕面包的乱七八糟的散落了一地，没吃完的都不要了。
清晨妈妈起来辛辛苦苦烧的蛋炒饭吃了两口就扔掉了，饮料喝不下了就随意倒在垃圾桶里等等。
虽然现在的生活条件比过去好多了，但是前有国家领导人爱惜粮食廉洁自律，而我们作为国家的小主人更加不应该肆意浪费粮食，这种行为本身就是对他人劳动的不尊重。
作为在学校食堂用餐的我们，更应该将所打的饭菜吃得干干净净，吃干净盘子里的每一粒米和每一口菜。
不够再去盛饭，不偏食，不挑食。
如果跟随父母去饭店里吃饭，也应该量力而行，吃多少点多少，实在吃不下了就打包，做到“光盘行动”。
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
” 作为祖国的新一代，我们要从现在做起，从小事做起，从身边做起，立志向，接好班，为国家的未来做贡献，我们要把廉洁美德记在心！指导老师：四（8）班王樨之关于廉洁的书读后感篇2我读了许多关于廉洁的小故事，我觉得真的很“悲伤”，许多人都是因为贪婪而失去了心灵的纯洁。
廉洁教育读书心得体会精选
廉洁教育读书心得体会精选本文是关于廉洁教育读书心得体会精选，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
廉洁教育读书心得篇1每一个渴望加入党组织的人，心中都有对在党旗下庄严宣誓，成为共产党员有着无限的憧憬，但我们同时应当牢记，党员领导有自己的义务，面对当今纷繁复杂的社会，在各种名利面前能否牢记“高飞之鸟，亡于贪食;深潭之鱼，死于香饵。
”的教训，能否执有淡泊之心、超脱之怀，是判断一个人思想境界高低的重要标准，无论历史的教训还是今天的事实都告诉我们：贪者耻、廉者荣;贪者灭形灭神，廉者树人树魂。
为了时刻保持共产党员的先进性，我们每一位共产党员都应自觉加强思廉、践廉。
通过这十几次课的学习，我对廉洁文化有了初步的了解。
廉洁文化以鲜明的态度批判腐朽文化。
廉洁文化是腐朽文化的对立面和批判者。
腐败现象之所以滋生蔓延，一个重要原因就是腐败行为背后有腐朽文化作支撑，腐朽没落的官本位意识、贪图享乐的思想观念、醉生梦死的生活方式等还有着一定的市场。
而廉洁文化以鲜明的态度批判腐朽文化，从根基上摧毁极端个人主义、享乐主义等观念，在全社会形成以廉洁为荣的浓厚氛围，给腐败行为造成巨大的社会舆论和社会心理的压力，从而可以有效地遏制腐败现象，达到干部廉洁、政治清明的目的。
廉洁文化主要有四个特征：主体的大众性，指向的权力性，实施的职业性，组织的公共性。
这些特征分别表现为在全社会营造良好的廉洁氛围，以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界;主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自律，恪守宗旨，执政为民;主要表现为各职业阶层的从业人员爱岗敬业，遵纪守法;主要表现为机关、团体等社会公共组织处事公道正派，诚实守信，廉洁高效。
我还了解到中国加入了《反腐公约》，因而受到国际的要求。
在新的历史条件下建设廉洁文化，所以在大学开展廉洁教育就显得十分必要。
要开展廉洁文化教育就是要倡导立足我国国情的廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的社会文化，以不断规范和约束人们的思想与行为，增强人们拒腐蚀的能力;就是要以社会公德教育和职业道德教育为重点，以营造清正廉洁、公道正派的社会氛围为指向，以树立牢固的廉洁理念、构筑反腐倡廉的社会公众思想体系为根本任务，使廉洁意识内化为社会公众的思想准则和道德准绳，外化为社会公众倡导廉洁的自觉实践，让廉洁文化深入人心，形成良好的社会精神风貌，增强人们的精神力量，促进廉洁社会的形成和发展积极吸收和借鉴古今中外廉洁文化建设的优秀成果。
《廉洁教育读本》心得5篇
《廉洁教育读本》心得5篇《廉洁教育读本》心得1中华民族是一个诚实守信.勤俭节约.正直无私.自律自强的民族;〝敬廉崇洁,诚实守信〞一直是中华民族的传统美德.古有〝两袖清风.清政廉洁〞的包公.今有〝人民的好公仆〞孔繁森等,所谓廉洁,愿意为清白不污,纯正不苟.《周礼·小宰注》中解释为:〝廉者,清不滥浊也.〞廉是洁的基础,无廉则不洁.现在,人们通常将〝廉洁〞理解为不损害他人.集体和国家利益,不谋求不属于自己的东西;所谓自律,即自我约束,不放纵自己的行为,是一种非强制性的自觉的行为.前者是一种操守和品德,后者是一种修养和能力,二者互为条件,互为因果,相辅相成,共同促进人道德的完善.所以〝廉洁〞不只是一种〝官德〞,它是我们每个中国公民的美德.《大学生廉洁教育读本》主要讲了〝诚信.勤俭.益友.守纪.正气和理想〞这五个方面的小故事,书中一个个令人感动和让人佩服的故事,让我深受启发.新加坡前总理李光耀先生曾意味深长地说过:中国在_世纪的发展变化取决于三个条件,一是中国的下一代有没有信仰;二是中国的下一代有没有责任感;三是中国的下一代能否实现廉政.这从一个侧面阐明了一个深远意义的命题:在大学生中进行廉洁教育,不仅是大学生健康成长的需要,而且是校园廉洁文化建设的需要,更是和谐社会持续发展的需要.每个人都有种.种弱点,正如陈毅元帅曾经说的那样:〝岂不爱权位,权位高高耸山岳.岂不爱粉黛,爱河饮尽犹饥渴.岂不爱推戴,颂歌盈耳神仙乐.〞他不否认〝权力.地位.美女.赞颂都有诱惑力,但他的结论是〝若无人民岂能活〞.〝来自人民莫作恶〞.像陈毅元帅一样的许多老一辈无产阶级革命家对党的这一生命底线的认识,这种抵挡诱惑.廉洁修身的品质是渗透在他们的灵魂中的.因此,作为党和国家的接班人,作为振兴中华.实现民族伟大复兴的新一代,我们大学生的廉洁修身就有了一种神圣的使命感.我们作为国家未来高素质人才的后备力量,不能辜负多年来党和国家对我们的培养和教育.在大学中,我们既要掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实的本领,又要加强我们的道德修养,能够与时代同步伐.与祖国同命运.与人民同呼吸共奋斗.我们要树立马克思主义人生价值观,坚决摒弃个人主义人生价值观.享乐主义人生价值观.权力意志论的人生价值观;我们要不断提高道德自律意识,增强防腐拒变的良好心理品质,逐步形成廉洁自律.爱岗敬业的职业观念,为马上步入社会,投身于国家发展.民族振兴的浪潮中打下坚实的道德基础.因此,牢固树立敬廉崇洁的思想作风和行为习惯,是我们大学生报效国家.完善自我的必然要求.当代大学生对于廉洁问题有着认识上的误区.一是认为〝有钱能使鬼推磨〞.随着经济社会的发展,大学校园已不是封闭的象牙塔,近几年来,在一些高校中甚至出现了〝买卖文凭〞,〝拿钱就能上大学〞等纯〝经济〞的做法.无疑,这些做法给正在处于世界观,人生观形成期的大学生造成了深刻而负面的影响,导致我们经济意识增强,理想观念趋于现实化,追求实惠,崇尚权利和金钱.二是认为〝人情重要,关系当道〞.在现在的大学生的普遍观念中,关系大于实力.认为当今社会的就业,发展在很大程度上还是取决于拉关系,找靠山,因而导致他们忽视对自己实力的培养,导致学习动力不足.三是有复杂的〝双重是非观〞大学生一方面看到社会上发生的违纪大案,对一些权钱交易,以权谋私的腐败现象深恶痛绝;但另一方面又认为〝有权不用,过期作废〞,甚至会产生〝假如我掌握了也会好好用一用〞的错误心态.四是诚信缺乏,法纪观念单薄.大学生经常在不学法,不懂法的情况下以身试法,法纪观念和道德水平仅仅停留在初级阶段.五是缺乏艰苦奋斗的精神,正是因为有了上述的几个错误观念,从而导致了大学生认为实力不是决定未来道路的关键,所以,他们就缺少了学习的动力,因而难以形成艰苦奋斗的精神.社会是大学生最后的舞台,而给大学生正确思想观念的形成带来很大冲击的原因有两个,一方面,由于当前社会上的物质主义.实利主义的冲击,社会上的道德底线正在日益降低,社会上种.种不良风气也正在日益侵蚀着大学生的肌体.另外,近年来一些高级领导干部腐化堕落的案件被查处,一些领域的不正之风和腐败现象被曝光,再加上大量西方文化思潮和价值观念的冲击,社会上一些庸俗处世哲学的影响,也造成一些大学生不同程度上地存在政治信仰迷茫.廉洁信念模糊.价值取向扭曲,甚至道德人格分裂等问题.另一方面,由于社会转型带来的就业压力.生存压力.贫富差距的压力.父母望子成龙的压力困扰着大学生,很多大学生刚步入社会,就想有所作为.但又恰恰由于急功心切,他们往往被社会上的一些不良现象迅速同化,对一些丑恶腐败现象缺乏抵抗力和免疫力,不能正确认识和处理,有时甚至还会不知不觉地走上违法犯罪的不归路.随着社会的发展与进步,尤其我国加入联合国反腐败公约后,廉洁教育显得更为迫切.据调查,目前现象正在向青年学生逼近,而构建社会主义和谐和校园和谐离不开我们青年学生.学校是知识汇聚的天堂,人才成长的摇篮,而青少年是祖国的未来,民族的希望.因此我们作为大学生,有义务,也有责任在学校期间进行廉洁教育的学习,我们必须在加强个人的思想道德修养的同时,学会如何平衡他人与自己的利益,自己与集体的利益,更要学会在以后以及未来更远的道路上,平衡自己与国家的利益.大学生廉洁教育,有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操,让学生具有抵抗腐败的免疫力;有利于树立社会及学校的良好形象,促进社会及教育事业健康和谐发展;有利于构建社会主义和谐及弘扬中华民族传统美德,而大学生廉洁教育正是着眼于未来的考虑.那么作为当代大学生的我们,又该如何加强廉洁教育,自觉养成廉洁的良好习惯呢?对此我的认识有一下几点:1.从思想上树立廉洁的理念.目前许多大学生,思想上缺乏理想与信念,从潜意识上认同社会腐败现象.他们认为为了达到自己的目标与目的而去讨好老师或领导的做法无可厚非,由于他们缺少自己的奋斗理想与实现理想的坚定信念,根本体会不到奋斗过程的痛苦与快乐.因此只有从思想上树立廉洁的理念,有了廉洁的意识,才可以指导其日后的工作与生活,引导其为了理想与信念而艰苦奋斗,从根本上防止腐败现象.2.向廉洁的高尚的榜样学习.我国现代教育家陶行知先生,一身执教,持俭守节,他〝捧着一颗心来,不带半根草去.〞的高尚的人格魅力,为学子们所敬重,为学子们所效仿,成为中国现代史上垂范世人的楷模.他的这种廉洁从教的作风,所产生的道德影响力,深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界,使学生在敬仰中,默默地产生着思想和行为的自我激励.自我修养和自我改造.相反,如果受人格不健全,言行不检点,做事粗糙,责任心不强,没有爱心,为人不廉不洁的影响,则会使大学生的发展走向极端化,严重者甚至危害社会.3.培养艰苦奋斗精神,不盲目追求,提高自控能力.作为当代的大学生,为了自己个人与祖国的发展更应培养自己艰苦奋斗的精神,凡事不急功近利.追求功利,不为了个人的一时享乐与消费而利用职权收取好处,时时提高自己的自控能力,为建设社会主义和谐社会做出贡献!作为即将踏上社会的新一代,我们要时时以一名优秀研究生的标准严格要求自己,让美好的思想融入灵魂,让文明的行为成为一种习惯,为周围的人树立好的榜样,以此期待大学校园和谐氛围的不断形成.当一所所大学成为一面面鲜艳的旗帜,在中华大地上处处飘扬,呈现一派勃勃生机之时,民族的振兴.国家的繁荣指日可待.《廉洁教育读本》心得2我是一个爱看书的小女孩,书,就像是我的好朋友,它们陪伴我渡过了无数的日日夜夜;书,又像一台电脑,装着许多的知识,在里面,一个个情景等着我去想象.高尔基曾说过:我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上.近段时间,我阅读了一本书,书名叫《廉洁教育读本》.这本书里面既有历史人物,也有现代人物,让我仿佛回到了从前,看到曾经的名人.善人,从寻常百姓到国家总理------书里有很多教我们如何做人的故事,还有一些知识链接.小问题,让我们去思考,每一页还有名人名言,如:虚伪的真诚,比魔鬼更可怕——泰戈尔.书的内容丰富,分为正义篇.廉洁篇.勤劳篇等等.大家都知道做人一定要讲诚信,书里的一个故事叫《只赚一文钱》,讲的是:古时候,有一个叫赵二的年轻人,开了一家叫〝实惠〞的酒楼,一开始因为价格确实实惠,光顾他酒楼的人都变成了回头客,生意非常好,很多时候半天就把酒卖光了,后来,赵二就开始打起坏主意了,首先他把酒碗从大的换成小的,价格确不变,还撒谎说里面放了中草药,顾客们都没怀疑他,再后来,他往就酒里掺水,刚开始的时候,加的少,客人们没感觉,后来越加越多,客人也就越来越少,最后基本就没有了,赵二很纳闷,直到有一天,一位老人告诉他开店的方法,写了两个字〝诚信〞,赵二猛然醒悟,他终于痛改前非,回复到起先的好酒,并又用回了大碗,他还规定了每桶酒只赚一文钱,生意马上又好起来了.看了这个故事让我了解到做人要讲诚信的重要性,不能撒谎,要做好孩子.世界上的东西莫过于诚信,诚信是人最美丽的外套.是心灵最圣洁的鲜花.诚信是一个温柔的枕头.拥有它人生才香甜.诚信是人生航船的楫浆.控制着人生的去向.这就是我读完廉洁教育读本从心灵处发出的感慨.当我读到〝八荣八耻〞里的〝以诚实守信为荣,以见利忘义为耻〞这句时,情不自禁的想起我国伟大的思想家.教育家,一直被推荐为〝至圣先师〞孔子所说的一句话〝人无信不立〞是啊!人没有诚信就会坏掉一生的幸福.曾经有这样一个故事:有一个人名叫曾子,有一天他的妻子,要出门赶集,儿子闹着也要去,妻子便哄他说:回来杀猪持,儿子信以为真,就不再闹了.当妻子回来看见曾子正在杀猪,连忙制止他,曾子却说:〝做父母的说话不算数,孩子就会学着欺骗,将来怎么在世上立足呢〞,妻子听后,点了点头,最终还是把猪给杀了.曾子为了实行一句本来不经意的诚诺,杀了一头猪头.体现了曾子有着诚实守信的品质.在现实生活中往往会到这样的一面:食物超标.跟标.签的成分不相符.小偷做回老本行.火腿里放敌敌畏,小学生抄袭作业.考试作弊.这真是鲜明的对比,在我们和谐的社会中,也有着丑陋的一面,直接影响社会的进步发展.诚实守信是中华民族的传统美德,也是维系现代社会的纽带.要做到诚信,一方面需要个人的严格自律,另一方面也要依靠社会的完善规范.让我们从小事做起,做一个诚实守信的现代小公民,让诚信永远伴随着我们吧!《廉洁教育读本》心得3今天我读《廉洁教育读本》诚信类中的一篇,短文的题目是《诚信的富兰克林》.富兰克林大家肯定认识吧!他是_世纪一个著名的社会活动家.他曾经参与起草了美国的《独立宣言》.美国的独立自由作出了巨大的贡献.当时他家里孩子多,,父母靠打铁.做蜡烛来维持家里的生活.后来,他的哥哥在城里办了一家报纸,富兰克林就去当学徒印刷所有学习排版,为了哥哥不常毒打和责骂富兰克林,他就到别的的城市里去寻找工作,他找了一家报纸,这家报纸是凯谋经营的,当时就收留了他,富兰克林早就知道凯谋不是一个好人,只是想让他去教他的工人,因为他的工人不熟练,到后来,真的被富兰克林猜对了,凯谋知道富兰克林教好了工人,凯谋就想逼他走,而且一直骂他.读了这篇小小的短文就给人一个启示:做人要讲诚信,就象富兰克林一样知道凯谋不是好人不是诚心诚意的让他留下,而是让富兰克林把他的工人教熟练,虽然他知道,可是他不马上离开而是做下去,你看,富兰克林他这么讲诚信值得我们学习.《廉洁教育读本》心得4近段时间,我利用周末休息时间认真阅读完了《廉洁教育读本》,有了很深的感悟.微小说中华民族是一个老实取信.勤俭节约.正直无私.自律自强的民族;〝敬廉崇洁,老实取信〞一直是中华民族的传统美德.古有〝两袖清风.清政廉洁〞的包公.今有〝人民的好公仆〞孔繁森等,似乎在人们的思维定势中一直以为〝廉洁〞只是一种〝官德〞,实在它是我们每个中国公民的美德.本书主要讲了〝诚信.勤俭.益友.守纪.正气和理想〞这五个方面的小故事,书中一个个令人感动和让人佩服的故事,让我深受启发,不禁联想到了自己.什么是我们的立身之本——廉洁从教.孟子以为〝教者必以正〞,为师不廉,师道必坏,师道坏则必误学子.从事教师这一职业,就要求我们具有更高的道德情操,由于我们肩负着培养祖国下一代的重任,我们的一言一行将会直接对学生乃至整个社会产生深远的影响.我们不仅要用广博的学识,授业解惑,而且还要用高尚的人格魅力立身传道,成为学生求智.做人的楷模;在社会公德.职业道德以及家庭美德等方面,更要做出表率[].廉洁从教首先要为人师表.工作中,时时刻刻提醒自己以身作则.率先垂范,真正做到〝其身正,不令则行.〞廉洁从教还要坚守高尚情操,淡泊名利.不廉洁,贪欲多,就很难坚守这一阵地.选择了教师这一职业,就选择了清平的生活.教师清正廉明是〝育人〞的品德基础,要秉持一种神圣的感情和执著的献身精神,爱岗敬业.乐于奉献.只有静下心来教书,才能潜下心来育人.作为〝人类灵魂的工程师〞,我们一定要廉洁从教,从小事做起,从自己做起,做一个廉洁奉公的教育工作者.《廉洁教育读本》心得5我是一个爱看书的小女孩,书,就像是我的好朋友,它们陪伴我渡过了无数的日日夜夜;书,又像一台电脑,装着许多的知识,在里面,一个个情景等着我去想象.高尔基曾说过:我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上.近段时间,我阅读了一本书,书名叫《廉洁教育读本》.这本书里面既有历史人物,也有现代人物,让我仿佛回到了从前,看到曾经的名人.善人,从寻常百姓到国家总理------书里有很多教我们如何做人的故事,还有一些知识链接.小问题,让我们去思考,每一页还有名人名言,如:虚伪的真诚,比魔鬼更可怕——泰戈尔.书的内容丰富,分为正义篇.廉洁篇.勤劳篇等等.大家都知道做人一定要讲诚信,书里的一个故事叫《只赚一文钱》,讲的是:古时候,有一个叫赵二的年轻人,开了一家叫〝实惠〞的酒楼,一开始因为价格确实实惠,光顾他酒楼的人都变成了回头客,生意非常好,很多时候半天就把酒卖光了,后来,赵二就开始打起坏主意了,首先他把酒碗从大的换成小的,价格确不变,还撒谎说里面放了中草药,顾客们都没怀疑他,再后来,他往就酒里掺水,刚开始的时候,加的少,客人们没感觉,后来越加越多,客人也就越来越少,最后基本就没有了,赵二很纳闷,直到有一天,一位老人告诉他开店的方法,写了两个字〝诚信〞,赵二猛然醒悟,他终于痛改前非,回复到起先的好酒,并又用回了大碗,他还规定了每桶酒只赚一文钱,生意马上又好起来了.看了这个故事让我了解到做人要讲诚信的重要性,不能撒谎,要做好孩子.《廉洁教育读本》中的人物都有很多的闪光点,他们值得我们学习,让我们借鉴他们的做法,让自己更完美.好书伴我成长,我将继续在书的海洋里遨游.《廉洁教育读本》心得。
读一本廉洁好书读后感
读一本廉洁好书读后感•相关推荐读一本廉洁好书读后感（通用8篇）当看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编帮大家整理的读一本廉洁好书读后感（通用8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
读一本廉洁好书读后感1通过对《廉洁教育读本》的学习，让我感触很多，给我上了一堂有意义的课。
教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。
教师只有爱岗敬业，廉洁从教，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之开花、结果。
廉洁是教师立身之本。
只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。
社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。
不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。
教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教书育人的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执着的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。
在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，廉洁从教，抵制不良风气，坚守人民教师的操守。
一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。
“学高为师，身正为范。
”老师的身正，在德育中尤为重要。
其身不正，何以为师？教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。
教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。
作为一名教师，教学过程中，天天和学生在一起，学生和教师的接触时间可能比与父母的还要多。
教师学习《廉洁教育读本》心得体会3篇
教师学习《廉洁教育读本》心得体会教师学习《廉洁教育读本》心得体会精选3篇（一）学习《廉洁教育读本》给我带来了很多启示和思考。
首先，廉洁教育是一项非常重要和必要的教育内容。
在现实社会中，腐败和贪污等不良现象依然存在，并对社会造成了很大的负面影响。
因此，通过廉洁教育的宣传和普及，可以提高师生的廉洁意识，培养正确的价值观，从而预防和遏制不良行为的发生。
其次，廉洁教育的目标是培养学生的道德品质和思想道德修养。
廉洁教育不仅仅是传授一些知识和规则，更重要的是让学生在现实生活中能够运用所学知识，做到诚实守信、自律自强。
只有这样，学生才能在将来的职场和社会生活中成为有道德、有担当的人。
另外，廉洁教育需要我们教师作为榜样来引领。
作为教师，我们应该具备高尚的道德情操和职业道德，做到清正廉洁、勤勉敬业，真正做到以身作则。
只有用实际行动去践行廉洁教育的要求，才能取得良好的教育效果。
此外，《廉洁教育读本》中还介绍了一些廉洁教育的具体方法和教学策略，如设置案例分析讨论、进行典型案例课堂教学等。
这些方法对我们教师来说非常有借鉴意义，可以帮助我们更好地进行廉洁教育的教学工作。
总的来说，学习《廉洁教育读本》让我深刻认识到廉洁教育的重要性和必要性。
作为教师，我将坚守廉洁教育的原则，致力于培养学生的廉洁意识和道德修养，为建设廉洁社会贡献自己的力量。
教师学习《廉洁教育读本》心得体会精选3篇（二）《我的教育理想》是一篇富有启发性的文章，讲述了作者对教育的理念和期望。
通过阅读这篇文章，我对教育理念有了更深入的了解，也对教师的角色和使命有了更清晰的认识。
首先，我意识到教育不能仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思考能力和创新能力。
教育应该是一个促使学生成为独立思考者和创造者的过程。
作为教师，我的主要任务是激发学生的学习兴趣，引导他们积极思考，培养他们的创造能力。
通过培养学生的思维能力，他们可以不断适应社会的发展和变化。
其次，文中提到了教育应该关注学生的全面发展。
《廉洁教育读本》读后感
《廉洁教育读本》读后感《廉洁教育读本》读后感（通用13篇）《廉洁教育读本》读后感篇1廉洁与否，历来是评判官员的一条重要标准。
以此为标尺，孔繁森无疑就是一位廉洁奉公，两袖清风的好干部。
一天，孔繁森的妻子去探望他，回去的路费不够了，他东凑西借才凑足500元。
孔繁森虽然对家人抠门，但对有困难的群众却很大方。
他把大部分的工资都用于帮助他们，给他们买药，买种子，买化肥……孔繁森把心、把精力都给了人民群众。
他因车祸牺牲后，人们在他身上只找到8元6角，在场的所有人都流下了眼泪。
孔繁森认为“公”与“私”不能混为一谈。
不错，公与私有着很大的差别。
我曾经读过两篇文章，《祁黄羊》和《公仪休拒收礼物》。
文中的祁黄羊大公无私，公仪休清正廉洁，都非常受人爱戴。
历史上凡是廉洁的官员从来都是秉公执法，正直不阿的人。
只有正直的官员，百姓才会信服，好官才能被百姓拥戴，拥戴了才能信任。
只有百姓信任你了，你才有能力做管理者，才能使膝下管理的一方百姓平安幸福。
自己的子民安乐了，自己也会幸福快乐。
《品德与社会》课本中我们也懂得做人要自尊、自爱、有羞耻感。
同样老师培养我们诚实、正直、节俭、负责、廉洁，是为了我们长大以后更好的做人。
廉洁是人非常重要的道德品格之一，敬廉崇洁以诚信做人、勤俭做事，有利于净化社会空气，陶冶我们情操。
这么优越的环境、这么美好的家庭，如果为了占点小便宜和同学关系搞僵，甚至还影响到班级的集体荣誉。
这是多么不值呀!我们要提高个人修养，树立正确的价值观。
要以廉为荣、以贪为耻。
以诚信、正直、节俭、负责、廉洁为核心，以道德教育为基础，塑造少年儿童的完美人格，弘扬中华民族勤劳、勇敢的传统美德。
历史上还有许许多多像孔繁森一样的好人，好官。
所以我们应从小培养崇尚廉洁的道德观念，从小事做起，从一点一滴做起，只有这样，长大之后才不会做一个贪得无厌、损人利己、对国家无用的人。
《廉洁教育读本》读后感篇2《廉洁教育读本》像一把金钥匙，开启廉洁宝库的大门。
廉洁读本心得体会7篇
廉洁读本心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《廉洁教育读本》读后感
《廉洁教育读本》读后感《廉洁教育读本》读后感认真品味一部名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，何不静下心来写写读后感呢？那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编为大家整理的《廉洁教育读本》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
通过对《廉洁教育读本》的学习，让我感触很多，给我上了一堂有意义的课。
教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。
教师只有爱岗敬业，廉洁从教，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之开花、结果。
廉洁是教师立身之本。
只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。
社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。
不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。
教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教书育人的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执着的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。
在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，廉洁从教，抵制不良风气，坚守人民教师的操守。
一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。
“学高为师，身正为范。
”老师的身正，在德育中尤为重要。
其身不正，何以为师？教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。
教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。
作为一名教师，教学过程中，天天和学生在一起，学生和教师的接触时间可能比与父母的还要多。
孩子们在学校学习快乐吗？课上学得好吗？教师关心他们吗？当他们遇到什么事情时，我能帮助他们吗？等等，这些都是家长惦记的。
读廉政书籍心得体会 读廉洁书籍读后感(合集四篇)
读廉政书籍心得体会读廉洁书籍读后感(合集四篇)【篇一】读廉政书籍心得体会读廉洁书籍读后感观《以案为鉴，警钟长鸣》一片后，心中点赞无数，赞的是反腐永远在路上；赞的是权为民所用的主旋律；赞的是以案说法，荡涤人心。
一个个高官在糖衣炮弹下轰然倒下，镜头不断展现他们锒铛入狱后痛哭流涕的忏悔，所表达之意又是何其相似，无外乎“对不起党和人民的信任，对不起家人，望他人不要重蹈他们的覆辙！”，怒其不争，又叹其不幸！也许有人会说，警示教育片中的案例无一不是高官，我仅仅是政府工作部门的普通一员，无权无势，没有权力寻租的空间，何来贪腐呢？答案是否定的，只要你是人民公仆，你手中或多或少掌握一些为民服务的权力，只要手中有权，就必然要谨慎用权，干净干事。
我给自己定下格言是“诚信做人，干净干事。
”白驹过隙，人生过半，17年军旅生涯，10年乡镇工作，虽然角色变了，但只要心头常算好经济账、法纪账和良心账“三笔账”，就不会误入歧途。
在乡镇工作中的一件小事至今让我记忆犹新，咸康村村民王某患尿毒症，无力承担医药费，在我和同志们的帮助下，为他捐款3000元，并给他办理了低保，让他每月有了960元的低保金，王某后来到我办公室，一定要送条香烟对我表示感谢，婉言谢绝后，望着老王欣然离去的背景，心中深有感触：两袖清风，权要为民所用，赢得百姓的口碑，就是对你工作的褒奖。
【篇二】读廉政书籍心得体会读廉洁书籍读后感一本好书就象阳光雨露还世界之生灵，让万物拙壮成长，一本好书能开拓人的视野、增强人的道德与智慧、是人生的导师、是一面廉洁的明镜，日照着我的心灵。
这本好书就是廉洁书；长期以来我喜读廉洁书，每每读着它，倍感廉中乐。
假期，我看了《小学生廉洁教育读本》。
在书上看到，我国古代杰出的政治家管仲说过，“欲民之有廉，则小廉不可不修也。
小廉不修于国，而求百姓之行大廉，不可得也。
”这段话的大致意思是：廉有大小之分，不要把“小廉”误当成“大廉”，也不要把“大廉”误当成“小廉”，先得从修“小廉”做起，修“小廉”是行“大廉”的基础。
廉洁文化书籍读后感（精选25篇）
廉洁文化书籍读后感廉洁文化书籍读后感（精选25篇）读完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下来好好写写读后感吧。
可能你现在毫无头绪吧，以下是小编整理的廉洁文化书籍读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
廉洁文化书籍读后感篇1这天，我读了《廉洁修身》这一本关于青少年修身养性的书。
读后，我深受教育，使我懂得了做一名好少年务必具备的基本品质：诚实守信、勤劳节俭、谦虚礼让、自省自律、遵纪守法……其中，最让我感悟深刻的是：诚实、守信、节俭。
因为我觉得这三点对于青少年很重要。
说起诚实，这本书中《司马光卖马》的故事我印象最深。
司马光是北宋大臣，史学家，他知识渊博还精通音乐，律历，天文等。
这篇故事讲的是，有一天，司马光想把他的马卖了，还把马的老毛病告诉买主。
说到那里，大家可能会觉得他很傻，因为这样，那匹马就不能卖个好价钱了。
但是，他说的一句话使我万分敬佩他，他说：“一匹马卖钱多少事小，对人不讲真话，坏了做人的名声事大。
做人务必诚实守信，这是很重要的。
”听了这句话，难道你不会对司马光佩服得五体投地吗我就会。
司马光这种诚实的品质多么可贵。
我们要学习司马光这种品质，在家中、在学校、在社会中，我们都要有这种好品质。
但是，我发现周围还是有许多人没做到。
例如，在我们班上，老师在评讲练习题，询问同学们是否做对时，有某些同学明明做错了，却说自己做对了来瞒老师，为的是使自己不会没面子，就连我偶尔也会。
但是，读了这本书后，我再也不会干出这种愚蠢的事了。
可不是吗，为了面子而回避错误，是多么虚伪好笑的行为。
你们呢，是不是跟我一样，再也不会干了，再也不说谎了谎言再美丽，总是谎言，终究还是会穿帮的。
所以，我们要养成诚实的好习惯，说老实话，做老实事，表里如一，做一个诚实的人。
说到那里，我不由地想起我们班一些同学借了另一位同学的东西，说好明天还，但那些同学却拖了一天，一星期，一个月，甚至一学期……说什么守信，严重失信了！同学们，我们不但要诚实，也要守信。
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廉洁教育读本读后感
我国从古至尽一直以来就有“廉洁之邦”的美誉。
有人说：古有廉者民之表也，贪者民之贼也的“包青天”，苟非吾之所有，虽一毫而莫取的苏轼。
廉是一种境界，根深不怕风摇动，树正何愁月影斜；洁是一种品质，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
”廉洁是道德的标志，是中华民族传统的优秀品质之一。
但是现在，懂法却不守法的党员干部却不少，对于我们自己要修身养性，一日三省其行，让自己的思想和品德得到升华，才能廉洁自律。
反之，只会受世人唾骂，身败名裂。
什么叫廉洁？所谓廉洁，就是有着高尚的品格，像公仪休那样清正，像林则徐那样大公无私，像徐悲鸿那样拥有一颗火热的爱国之心……廉洁就是不贪公肥私，正派做人。
从古至今，廉洁都是相当重要的。
特别是在做官的人，更是应该牢牢记住、遵守这一条规则，一些做官人，无论他再怎么的有钱有势，只要是触犯了这一条，就会是死罪，就会遗臭万年，被后人嘲笑。
有的人虽然平凡也十分贫穷，但是他如果廉洁的话，就会过得幸福、愉快、问心无愧，被人们所赞颂。
廉洁教育读本里有许多关于廉洁方面的小故事、小散文，这些文章都告诉了我们什么才是真正的廉洁
《“四知先生”杨震》告诉了我要拒收厚礼，清正廉洁。
《终于职守的蒋伊》告诉了我怎样具备一颗“责任心”，怎样做到忠于职守？要从小事做起，从自我做起。
人们长常说：为官要清廉。
就象两袖清风的于谦，他一生为官清贫，是明朝杰出政治家、军事家，自宣德初至于正统末，由御史转兵部右侍郎升任尚书，政绩卓著，为官廉洁，决不奉承权贵。
他调任进京时，纳贿送礼之风盛行。
有人劝他也带些土特产去送礼。
他举两袖笑道：“我带有两袖清风”，并作“入京诗云”：“绢帕麻姑用线香，本资民用反为殃；清风两袖朝天去，免得闾阎话短长”。
喻清贫廉洁、身无长物的“两袖清风”就是写的他。
正因为有这些廉洁爱国的人，我们中华民族才会有这么丰富多彩的灿烂文化，我们要像这些人学习，做一个廉洁爱国的人。
历史告诉我们，治政廉洁清白，为官清正廉明，勤勤恳恳为黎民百姓办事，人们就不会忘记他。
历代清官都是有口皆碑的，如包拯、海瑞、于成龙、林则徐等，以其清正廉洁、高风亮节名垂史册，成了老百姓心目中的清官榜样，甚至大名远播海外。
廉洁教育对学生、老师、学校、家长以及社会都产生了积极正面的影响，可以巩固和发展了反腐倡廉的社会基础，随着时间的推移，这种影响的长远效果将逐步显现。
廉政的文化元素逐步渗透到思想中。
廉政文化的一些关键词，如理想信念、明理诚信、清正廉明、遵纪守法、崇尚科学等，正在融入思想中，为他们奠定了廉洁自律的基础和奋发有为的根基。
思想的改变体现到日常行为中，良好习惯就可以养成。
廉洁要从小做起，在我们小的时候就要养成节俭、不贪小便宜的良好习惯。
常言道：习惯成自然。
让廉洁这两个字时时的牢记在我们的心里，让它伴随着我们的一生。
时时约束我们的行为，人人争做廉洁自律的人。