【部编适用】部编一年级第二单元知识点整理
部编版一年级上册语文第二单元《基础知识》梳理总结
部编版一年级上册语文第二单元《基础知识》梳理总结拼音梳理1. 单韵母6 个：a o e i u ü2. 声母有23 个：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w3. 整体认读音节10 个：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu4. 平舌音：以z、c、s 为声母的音节。
5. 翘舌音：以zh、ch、sh、r 为声母的音节。
拼读方法1. 两拼音节。
(前音轻短后音重，两音相拼猛一碰)bì— dìbō —pōfǔ —tǔ nǐ —mǐzū —zhūnù— lù2. 三拼音节。
(声轻介快韵母响，三音连读很顺当)guā kuā huàkuòhuǒjiā xiàzhuō zuò拼写要点1. j、q、x 与ü相拼：小ü碰见j、q、x，头上两点要摘去。
例：j-ǘ → jú q-ǜ → qù x-ǘ → xú2. 标调：有a 标在a，没a 找o、e，i、u 相连标在后，i 上标调把点抹。
音节词bà ba(爸爸) mā ma(妈妈) mǎ lù(马路) ní tǔ(泥土) huà huà(画画) dǎ gǔ(打鼓) dā jī mù(搭积木) xià qí(下棋) cí yǔ(词语) jù zi(句子) zhé zhǐ(折纸) cā zhuō zi(擦桌子)会认的字bàmāmǎtǔbùhuàdǎqíjīzì爸．爸妈．妈马．上土．地不．好画．画打．车下棋．小鸡．写字．cíyǔjùzǐzhuōzhǐwén shù xuéyīn yuè词语．．句．子子．女桌．子白纸．语文．数．学．音．乐．词语积累1. 拟声词2. 量词。
一年级语文上册第二单元知识总结(部编版)完美版
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
新人教版部编版一年级语文下册全册单元知识点汇总
统编一年级语文（下册）全册知识要点汇总第一单元知识复习一、易读错的字秋霜．(shuānɡ)吹．风(chuī)落．下(luò)下降．(jiànɡ) 飘．落(piāo) 进入．(rù)池．子(chí) 姓．名(xìnɡ) 姓氏．(shì)吴．(wú) 官．(ɡuān) 张．(zhānɡ)赵．(zhào) 孙．(sūn) 周．(zhōu)生病．(bìnɡ) 害．虫(hài) 清．水(qīnɡ)晴．(qínɡ)天眼睛．(jīnɡ) 命令．(lìnɡ)互相．(xiānɡ) 纯．洁(chún) 干净．(jìnɡ)阴．凉(yīn) 雷．声(léi) 冰．水(bīnɡ)二、易写错的字春：下边部分是“日”，不要写成“目”。
雪：上半部分是“雨字头()”，不能写成“雨”。
姓：左边女字旁的横不要写出头。
国：里面是“玉”，不要写成“王”。
氏：不要在下面多加一点。
青：第三笔是“丨”，不能写成“一”。
字：下半部是“子”，不能写成“于”。
左：右下部是“工”，竖不要写出头。
三、同音字dōnɡ：冬(冬天) 东(东边)fēnɡ：风(凉风) 丰(丰收)fēi ：飞(飞机) 非(非常)xìn ɡ：姓(姓名) 性(性别)wán ɡ：王(国王) 亡(死亡)fānɡ：方(方向) 芳(芳香)qīnɡ：青(青色) 轻(轻轻)shēnɡ：生(生气) 升(上升)zì：字(生字) 自(自己)yòu ：右(右边) 又(又来)hón ɡ：红(红色) 虹(彩虹)shí：时(时间) 十(十个)dòn ɡ：动(生动) 冻(冻住)四、多音字落⎩⎨⎧ luò(落叶)luō(大大落落)lào (落枕)là(落下) 的⎩⎨⎧de (白的)dī(的士)dí(的确)dì(目的) 降⎩⎨⎧ jiàng (降雨)xiáng (投降) 什⎩⎨⎧shén (什么)shí(什物)少⎩⎨⎧ shǎo (多少)shào (少年) 好⎩⎨⎧ hǎo (好处)hào (好客) 相⎩⎨⎧ xiān ɡ(相遇)xiàn ɡ(相片) 重⎩⎨⎧zhòn ɡ(重量)chón ɡ(重复)五、形近字⎩⎨⎧ 春(春风)看(看见)⎩⎨⎧ 冬(冬天)咚(叮咚) ⎩⎨⎧ 风(风声)凤(凤凰) ⎩⎨⎧ 雪(雪花)雷(雷雨)⎩⎨⎧ 花(花朵)化(变化) ⎩⎨⎧ 飞(飞机)乙(甲乙) ⎩⎨⎧ 入(入门)人(人家)⎩⎨⎧ 姓(姓名)性(性别) ⎩⎨⎧ 什(什么)计(计算) ⎩⎨⎧ 么(怎么)幺(幺妹)⎩⎨⎧ 双(双方)对(面对) ⎩⎨⎧ 国(国家)围(周围) ⎩⎨⎧ 王(国王)玉(玉米)⎩⎨⎧ 方(方言)万(千万) ⎩⎨⎧ 青(青草)肯(肯定) ⎩⎨⎧ 清(清白)精(精神)⎩⎨⎧ 气(生气)汽(汽水) ⎩⎨⎧ 晴(晴天)睛(眼睛) ⎩⎨⎧ 情(情义)猜(猜想)⎩⎨⎧ 请(请假)倩(倩影) ⎩⎨⎧ 生(生动)牛(牛头) ⎩⎨⎧ 字(汉字)宇(宇宙)⎩⎨⎧ 左(左边)在(存在) ⎩⎨⎧ 右(右手)石(石头) ⎩⎨⎧ 红(红色)江(江水)⎩⎨⎧ 时(时光)对(对错) ⎩⎨⎧ 动(动人)功(功劳)⎩⎨⎧ 万(万物)方(方便)六、近义词落—降飘—扬保护—爱护生病—得病相遇—相逢喜欢—喜爱互相—相互尊重—尊敬纯净—纯洁透明—透亮七、反义词降—升出—入古—今天—地双—单多—少小—大害虫—益虫好—坏爱护—破坏相遇—分别喜欢—讨厌尊重—轻视感动—冷漠纯净—浑浊八、词语搭配1．填入恰当的动词春风(吹)夏雨(落)秋霜(降)冬雪(飘)鱼(出)水鸟(入)林2．填入恰当的修饰词(青)草(红)花(游)鱼(飞)鸟池草(青)山花(红)(大)眼睛3．其他搭配(保护)禾苗(保护)眼睛(保护)益鸟(爱护)青蛙(爱护)公物(爱护)动物九、词语归类描写春天的词语：春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣成语集锦：春暖花开风和日丽雪中送炭花言巧语眉飞色舞入木三分双管齐下国色天香目无王法千方百计青山绿水山清水秀气象万千晴空万里情不自禁负荆请罪生生不息字正腔圆左右开弓左右逢源时不我待风吹草动千山万水十、句子积累1．古月胡，口天吴，双人徐，言午许。
部编一年级语文上册第二单元(知识点、同步练习)
i u ü y w发音发 i 时，口要开得很小，上下牙齿对齐，舌尖接触下齿背，嘴角向两边展开。
发 u 时，双唇尽力拢成圆形，中间只留一个小孔，舌头后缩。
发 ü 时，嘴唇成扁圆形，接近闭合，舌尖抵住下齿背。
声调标法声调歌1.小i小i有礼貌，一见标调就摘帽。
2.小ü很骄傲，眼睛往上瞧。
y来帮助它，摘掉骄傲帽。
注意点1.每一列中的字母发音大体相同，但声母y、w读得轻、短，韵母i、u、ü和整体认读音节yi、wu、yu读得稍长、响亮些。
2.yi、wu、yu是整体认读音节，应整体识记，不要拼读发k时，舌根抬起，抵住软腭，冲出的气流比较强。
发h时，舌根靠近软腭，形成狭缝，气流从狭缝中摩擦而出。
拼读注意点两拼音节：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
三拼音节：如“g uā”,拼读时。
g要读得轻一些，u要读得快，a要读得响亮些。
儿歌：声轻介快韵母响，三音连续读很顺当。
书写g：占中下格，先写左半圆，占满中格，再写竖左弯，过第三线，两笔写成。
k：占上中格，先写一竖过第二线，在中格写左斜、右斜，两笔写成。
h：占上中格，先写一竖过第二线，再写左弯竖，占满中格，两笔写成。
j q x发音发j时，舌面前部抬起，贴紧硬腭前端，然后再将舌面稍稍离开，与硬腭形成一条狭缝，让气流从狭缝里挤出来，声带不颤动。
发q时，q的发音方法跟j大体相同，只是送出的气流较强。
发x时，舌面前部抬起靠近硬腭，形成一条狭缝，让气流从中摩擦而出，声带不颤动。
j、q、x都是由舌面前部接触或接近硬腭前部而形成的音，叫舌面音。
拼读注意点j q x和ü相拼ü上两点要省略。
“小ü见到j q x，脱帽行个礼，去掉两点还读ü”声母j q x只能和单韵母中两个带点的字母（iü）拼合成音节，不能和u拼合组成音节。
zh ch sh r发音1.zh是翘舌音，翘起舌尖，抵住硬腭的前部，然后稍稍放松，让气流以窄缝中挤出来，声带不颤动。
部编本人教版小学一年级语文下册第二单元第2课《我多想去看看》知识归类
部编本人教版小学一年级语文下册第二单元第2课
《我多想去看看》知识归类
听写词语
开会走路北京门口广大
多音字
盛（shènɡ）盛开（chénɡ）盛满
形近字
会（开会）广（广大）
云（白云）光（光明）
近义词：
告诉——告知非常——十分
反义词：
弯——直宽——窄
学习方法：
1.学习感叹号的表达效果。
2.读课文，读准确，读流利，让学生在充满感情的朗读中领悟内容、体会情感，做到朗读与感悟交融。
3.运用合作、探究的学习方式，让学生积极主动地学习，用小组之间的合作交流促进语言的表达能力的提升。
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【精品】部编人教版一年级语文上册第二单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)(,有答案)
部编一年级第二单元知识盘点一、单元语文要素拼音王国。
这是第一个拼音单元，编排了8课拼音，1课学习园地，内容包括6个单韵母、23个声母和10个整体认读音节，还穿插安排了儿歌、词语以及认读字。
另外，本单元有6课安排了词语的拼读，有5课安排了儿歌朗读，让学生在读读拼拼中运用、巩固所学拼音，使拼音学习与学生的生活相结合，激发学习的兴趣。
二、单元课时目标和主题a o e 结合情境图认读字母，利用游戏和生活识记字母。
(重点是a o e的正确认读和四声练习。
)结合课文情境图，编儿歌，做游戏，做字母手指操帮助认读和识记。
(重点是韵母、声母、整体音节的区分和正确认读，单韵母和整体认读音节的四声练习。
)b p m 借助图画，拼读音节、识记字母。
联系生活识记字母。
(重点是四个声母和单韵母的正确拼读。
)词语和两个会认字。
d t n 动作示范法教学字母发音，结合情境图、编字母儿歌、做手指操帮助识记字母形。
结合生活经验、联系实物正确拼读。
(重点是四个声母和单韵母的正确拼读。
)本课包括四个g k h 编儿歌练发音，结合实物识记字母形。
和汉字、实物结合起来拼读音节。
（重点是四个声母和单韵母组成的二拼音节、三拼音节的正确拼读。
）j q x 结合情境图和口语词帮助读认读字母。
和联系情境图、联系生活记字母。
编儿歌、本课包括三个声母及与单韵母的拼读，三个整体认读音节，还有词语和句子、儿歌。
借助情境中的词语、编顺口溜帮助发音。
）本课包括四个声母、四个整体认读音节、声母与单韵母的拼读，两个词语、一首儿歌。
本次园地主要联系生活练习说数量词。
重点是认读词语，称，认识生字，会摆字母形体，辨析形近字，拼读同类词语，判断韵母，认读动物词语和数量词，阅读《剪窗花》。
1.单韵母：6个a o e I u ü题例：看图，把音节补充完整。
答案：āǔǔā解析：这道题考查补全音节。
先看图,图片分别是鸭子、五根手指、下雨和青蛙,从这些词语的读音中找出含有题目中声母的音节,然后把音节补充完整。
部编版一年级语文下册第二单元知识
部编版一年级语文下册第二单元知识一、识字1. “再”字读音及写法•读音：再，zài。
•写法：再字由“ 冂”上“ 止”组成，表示重复的意思。
2. “地”字读音及写法•读音：地，dì。
•写法：地字由“ 土”下“ 土”上“ 土”组成，表示地面的意思。
二、识诗1. 诗文《玩木偶》木偶木偶，木头做的糊涂。
木偶木偶，人要走他就走此诗描写了木偶呆板不自由的形象，人们一走，木偶就跟着走，表现出木偶没有自己的意志，是由人来操控的。
2. 诗文《玩具》玩具一堆一堆，形状各不同。
荡秋千，放风筝，过家家玩不完。
这首诗描绘了各种形态的玩具，表现了孩子们对玩具的喜爱和想象力，通过玩秋千、放风筝、过家家等游戏，展现了孩子们的快乐时光。
三、识文1. 故事《大猫王》讲述了猫王身上糊了大胡子，却是假的，跟别的猫打个赌，输了就得把胡子剃了，最后胡子掉了。
寓意为虚有其表，假装可以骗人一时，但最终还是会被揭穿。
2. 故事《小白头》“小白头”是一位喜爱音乐的老人，在乐器店铺中弹奏了一曲《万水千山总是情》，引来了众多人的围观和赞叹。
这个故事强调了音乐的魅力和能够打动人心的力量。
四、识画1. 画《小喇叭花》绘制了一朵小喇叭花，花朵细长，形似小喇叭，花瓣五瓣分布。
花瓣上有些部分浅色，有些部分深色，整体色彩明快。
2. 画《小花瓶》绘制了一个小花瓶，花瓶造型简洁大方，口部稍扩大，花瓶上有一朵小花插在里面，瓶身上有一些装饰纹样，显得精致可爱。
以上是部编版一年级语文下册第二单元的知识概要，通过学习这些内容，同学们会更加了解文字、诗歌、故事和绘画的魅力，培养语文能力和审美情操。
部编道德与法治一年级上册第二单元知识点及复习提纲
部编道德与法治一年级上册第二单元知识点及复习提纲第二单元：校园生活真快乐1、我们的校园：欣赏视频歌曲《校园的早晨》；2、校园里的号令：欣赏儿歌《小喇叭》，学会背诵《神秘的指挥》；3、课间十分钟：欣赏儿歌《课间十分钟》，学会背诵儿歌《课间还要做什么》；4、上课了：学唱儿歌《小朋友们上课了》；期末复习提纲一、基础巩固台。
1 .我发现校园有教学楼、图书馆、音乐室、操场、美术室等。
2 .我们是共产主义接班人。
3 .我们的午餐是从食堂里来的，老师不上课时会在办公室批改作业。
4 .升国旗时，听到国歌声响起，我停止走动，不说话，向国旗行注目礼。
5 .我喜欢的课间活动是跳绳。
我们一起玩吧!要注意找窍门。
6 .下课时，我们要先上厕所，再整理学习用品和喝水。
7 .上下楼梯靠右行。
8 .积极举手非常好，别人发言要先听。
9 .多提问勤举手，课堂作业认真做。
二、背诵大集合。
1 .小小“指挥家”，威力非常大。
只要它说话，我们都听它。
大家找一找，藏在哪里呀？（《神秘的指挥》）2 .下课铃，丁零零。
眼睛望望远，大脑放放松。
开心做游戏，安全记心中。
（《这样做好吗》）三、能力提升地。
1 .你知道哪些校园里的号令？答:上课铃、下课铃、广播、警报声等。
2 .你最喜欢学校的什么地方，为什么？答:示例①:我最喜欢学校的体育活动园地。
因为这里好玩，既能锻炼身体,又能放松心情。
示例②:我最喜欢学校的花坛，因为花坛里开着五颜六色的鲜花，特别香，还有五颜六色的蝴蝶在花丛中飞舞。
3 .做游戏时要注意什么？答:遵守游戏规则湘互合作;不要赖;不打架;不吵闹;注意安全。
4 .老师在讲台讲课，我们应该怎么办？答:我们应该认真听讲，积极思考，踊跃回答问题。
5 .在别的同学发言的时候，我们应该怎么办？答:我们应该认真听，思考他的回答是否正确，与自己的答案有哪些不同之处。
6 .上课铃响之前，要做好哪些准备？答:①把上节课的书收好。
②把这节课的书和文具拿出来，整齐的摆放在桌面上。
【精选】部编版一年级下册语文第二单元课文3《一个接一个》基础知识+课文讲解
十二、课后习题答案
1、小朋友，你有没有和“我”相仿的经历，按课文的句式说一说。
例1：
周末在网上玩游戏的时候，妈妈就来叫“快去写作业”我好想再多玩一会啊！不过，写完作业，就可以和小伙伴痛痛快快的玩了。
例2：
有一次，我和小伙伴们在院子里玩“老鹰捉小鸡”的游戏，正玩得开心，妈妈喊我回去写作业，唉，要是没有作业该多好啊！不过写完作业，我就能看故事书了。
六、多音字
倒：dào（倒数）dǎo（倒下）
觉jiào（睡觉）jué（自觉）
种zhǒng（种子）zhòng（种地）
七、词组积累
踩影子做美梦讲故事
有趣的故事各种各样的梦
八、近义词
伙伴——朋友开心——快乐
各种各样——各式各样
九、反义词
开心——难过
十、理解词语
影子：物体挡住光线后，应在地面或其他物体上的形象。本课指小朋友映在地面上的形象。
二、我会写
过guò（过关）（过去）（过火）（过节）
各gè（各地）（各种）（各个）（各别）
种zhǒng（种子）（白种）（火种）
zhòng（种田）（种地）
样yàng（样本）（样子）（样品）（花样）
伙huǒ（伙伴）（伙计）（同伙）（大伙）
伴bàn（玩伴）（伙伴）（同伴）
这zhè（这次）（这样）（这边）（这么）
三、我会认
接jiē（迎接）觉jiào（睡觉）
再zài（再见）做zuò（做事）
梦mèng（梦想）趣qù（有趣）
却què（退却）
四、易错的字
各：上面是“夂”，不要写成“攵”。
种：左边最后一笔是点，不是捺。
样：左边最后一笔是点，不要写成捺。
这：第四笔是点，不要写成捺。
2020秋人教部编版语文一年级上册第二单元知识点梳理 附复习要点 汉语拼音一
2. 三拼音节：是指由声母+介母+韵母拼成的音节，拼读规则
是：声轻介快韵母响，三音连读很顺畅。例如：
g—u—a—gua
h—u—a—hua
k—u—o—kuo
j—i—a—jia
q —i—a—qia
x—i—a—xia
z—u—o—zuo c—u—o—cuo
s—u—o—suo
zh—u—a—zhua ch—u—o—chuo
七、平 舌 音、翘 舌 音。
1. 平舌音：以 z、c、s 为声母的音节，如 zī、 cī、sī……
2. 平舌音：以 zh、ch、sh、r 为声母的音节，如 zhā、chā、
shā……
Z*X*X*K]
pīn pīn dú dú
八、拼 拼 读 读。
1. 两拼音节：由声母和韵母组成，中间没有介母，拼读规则
数学
yīn yuè
音乐
2.本单元重点。 本单元学习重点是拼音字母的学习和拼读的练习。教学 时教师要引导学生自主观察情境图，在图画中自主发现拼音 的音、形知识。字母的学习，注意结合游戏和活动，等强化 识记。音节的拼读可结合学生的生活经验进行，使音节拼读 练习和具体的人、事、物进行意义对接。拼音的书写，要重 点指导学生对照四线格的位置进行书写，注意培养正确的执 笔和写字姿势以及良好的书写习惯。
pīn xiě yào diǎn
九、拼 写 要 点。
1. 声调口诀:一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
例如：
一声 二声 三声 四声
a āK] á ǎ
à
oō
óǒ
ò
eē
éě
è
2. 标调口诀 有 a 标在 a，没 a 找 o、e 。例如：mā、huǒ、guā、cuō……
部编版一年级语文上册第二单元核心知识点
部编版一年级语文上册第二单元核心知识点一、拼音盘点1．易读错的拼音单韵母：a o e i u ü读单韵母时音响而亮。
声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r Z C S读声母时音轻而短。
音节：yi wu yu整体认读音节不拼读，直接发音。
2．易写错的拼音字母a、o、e、u、m、n、x、r、z、c、s、w在中格。
b、f、d、t、l、k、h在上格和中格。
g、y在中、下格。
j占上、中、下三格。
yi、wu、yu是音节，书写时声母、韵母要紧凑一些。
3．拼读规则两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
如：b-ā→bāb-á→báb-ǎ→bǎb-à→bà。
二、字词盘点1．字爸（bà）妈（mā）马（mǎ）土（tǔ）画（huà）打（dǎ）棋（qí）字（zì）词（cí）语（yǔ）句（jù）子（zǐ）桌（zhuō）纸（zhǐ）2．词爸爸妈妈马路泥土画画打鼓搭积木下棋词语句子擦桌子折纸三、易错反思1．易错字母：b-d p-q f-t m-n u-üy-i→yi w-u→wu2．声母要读得轻而短，韵母要读得响而亮。
3．四声要读正确。
四、“1＋X”阅读推荐篇目：《快乐学拼音》推荐理由：这本书是针对汉语拼音学习的图书，集拼音发音、儿歌教学、拼音听读写练、拼音游戏于一体，好玩有趣，可以让小朋友轻松学会拼音。
阅读方法：学习时可以结合书中的插图，和爸爸妈妈一起来认读拼音字母。
【人教部编版】一年级语文(下册)全册知识要点汇总(含答案)
人教部编版一年级语文（下册）全册知识要点汇总第一单元知识要点归纳一、会写字及组词1 春夏秋冬春（春风）（春雨）（春天）（春日）风（风雨）（风云）（大风）（东风）冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪）雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪）花（开花）（花白）（雪花）（白花花）飞（飞鸟）（飞天）（飞虫）（飞机）入（入学）（入口）（出入）（入门）2 姓氏歌姓（姓名）（姓李）（姓王）（姓吴）什（什么）（干什么）（为什么）么（多么）（什么）（好么）（对么）双（双手）（双目）（双耳）（双人）国（中国）（国画）（立国）（国学）王（国王）（王后）（王子）（大王）方（对方）（大方）（比方）（东方）3 小青蛙青（青蛙）（青天）（青鱼）（青年）清（清水）（清明）（清早）（清白）气（天气）（力气）（和气）（正气）晴（晴天）（晴好）（晴日）（晴空）情（友情）（同情）（心情）（人情）请（请问）（请人）（回请）（申请）生（学生）（花生）（生气）（出生）4 猜字谜字（生字）（字画）（名字）（字体）左（左右）（左手）（左耳）（姓左）右（右手）（右耳）（左右）（山右）红（红花）（火红）（口红）（红木）时（小时）（时间）（有时）（四时）动（生动）（动心）（开动）（动手）万（万里）（万国）（万年）（十万）二、易写错的字春：下面是“日”，不要写成“目”。
雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。
入：撇短捺长。
姓：左边不要写成“忄”。
双：左边最后一笔是点，不要写成捺。
国：里面是“玉”，不要写成“王”。
方：上面有“丶”，不要写成“万”。
气：共四笔，不要写成“乞”。
晴：左边是“日”，不要写成“目”。
字：下面是“子”，不要写成“于”。
左：被包部分是“工”，不要写成“土”。
万：上面没有点，不要写成“方”。
三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹四、多音字落的降什少好重相五、反义词出——入降——升好——坏清——浊晴——阴左——右凉——热爱护——伤害喜欢——厌烦广大——窄小六、近义词保护——爱护喜欢——喜爱七、词语搭配保护禾苗保护眼睛保护益鸟爱护小青蛙爱护公物爱护小动物八、好句积累1.描写四季景物的诗句春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2023-2024年小学语文一年级上册知识梳理+检测第2单元基础复习(部编版含解析)
部编版一上第二单元基础复习【知识梳理】第二单元基础知识梳理一、认识并书写下列拼音。
6个单韵母：a o e i u ü23个声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w已学的10个整体认读音节：zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu 二、易写错的字母。
m(左右两部分要写得一样大)n(第一笔竖，第二笔左弯竖)f(第二笔是横，注意横较短)t(第二笔是横，注意横较短)三、形近字母的辨析b—d—p—q—g t—f n—m i—l—j四、会拼读四个声调。
声调：一声平“一”，二声扬“／”，三声拐弯“V”,四声降“\”。
āáǎà/ ōóǒò / ēé ěè/ īíǐì / ūúǔù / ǖǘǚǜ / yī yí yǐ yì / wū wú wǔ wù / yū yú yǔ yù / zī zí z ǐ zì / cī cí cǐ cì / sī sí sǐ sì五、会拼读下面的音节六、拼读方法(1)两拼法：前音轻短后音重，两音相拼猛一碰。
例如：b—à→bà(2)三拼法：声轻介快韵母响，三音连拼很顺当。
例如：h—u—à→huà(3)整体认读音节的读法：作为一个整体认读音节，不拼读。
例如：“y ī”直接读出“一”的音。
(4)特殊音节拼写规则：j、q、×和ü相拼时，上的两点要省略。
(5)特殊音节的辨析：区别j、q、x和i相拼组成的两拼音节与y和i 组成的整体认读音节的不同。
(6)音调符号的标记规则：有a不放过，没有a找oe ，i u并列标在后。
七、会认的字。
部编版一年级科学上册第二单元知识点归纳
部编版一年级科学上册第二单元知识点归
纳
- 本单元主要内容：四季变化。
- 研究目标：
- 了解四季的变化和特点。
- 掌握春夏秋冬四季的特点和主要特征。
- 理解各个季节的气候、暖和或者寒冷程度、天空的变化、植物的生长和动物的活动等方面的差异。
- 主要知识点：
1. 春天：
- 气温逐渐升高，天气变暖。
- 天空多云转晴，阳光明媚。
- 植物开始发芽，花朵盛开。
- 鸟儿开始筑巢，春天是它们繁衍生息的季节。
2. 夏天：
- 气温高，天气炎热。
- 天空晴朗，阳光强烈。
- 植物生长旺盛，果实成熟。
- 昆虫活动频繁，蝴蝶在花丛中飞舞。
3. 秋天：
- 气温逐渐降低，天气凉爽。
- 天空多云转阴，雨水增多。
- 植物逐渐凋谢，树叶变黄、红、褐色。
- 候鸟开始迁徙，秋天是它们回家的季节。
4. 冬天：
- 气温非常低，天气寒冷。
- 天空多云，可能有雪。
- 大部分植物休眠，树木光秃秃的。
- 动物多蓄积食物，冬天是它们安歇休息的季节。
- 进一步研究建议：
- 观察自己身边的四季变化，记录下来并加以比较。
- 阅读相关图书和绘本，了解更多关于四季变化的知识。
- 参观公园、植物园等，亲自感受四季的变化。
以上是关于部编版一年级科学上册第二单元的知识点归纳。
希望对你有帮助！。
一年级上册语文第二单元知识重点归纳
一年级上册语文第二单元知识重点归纳本文将对一年级上册语文第二单元的知识重点进行归纳。
该单元的主要内容包括拼音与汉字学习、简单的识字与阅读、初步学习汉字的规范写法等。
下面将按照这些内容依次进行介绍。
一、拼音与汉字学习在这个单元的学习中，学生将开始接触汉字的拼音。
从拼音的学习开始，学生将通过认识声母和韵母，了解汉字发音的规则和特点。
同时，学生也会学习使用拼音输入法进行文字录入和书写。
学生还会学习一些常见的汉字，了解它们的基本形状，并通过与拼音进行对照，掌握拼音与汉字的对应关系。
通过这些学习，学生能够初步理解字母和拼音之间的联系，并逐渐培养起对汉字的认知和学习兴趣。
二、简单的识字与阅读本单元中，学生将开始学习一些简单的识字和阅读技巧。
学生会接触到一些常见的词语和句子，通过阅读一些简单的短文，培养起对文字的理解能力。
学生在阅读中也会学习到一些常用的标点符号的使用方法，如句号、问号、感叹号等。
同时还会学习到字与字之间的连接方式，如连笔字的正确书写方法等。
通过这些识字和阅读的学习，学生将逐渐提高自己的阅读能力，了解到汉字与词语的意义，并通过阅读的训练，提高对语文知识的掌握。
三、初步学习汉字的规范写法该单元中，学生将开始学习汉字的规范写法。
他们会接触到一些常见的汉字，通过跟随教师或教材的指导，学习到字的结构和笔画的书写方法。
通过反复操练，学生能够提高自己的汉字书写能力。
学生在学习汉字书写的过程中，还会注意到字的一些基本构造，如横、竖、撇、捺等。
通过了解这些基本构造，学生更能理解汉字的书写规范，提高自己的写字技巧。
此外，学生还会学习到一些简单的词语和句子的书写方法，通过实践和指导，逐渐掌握规范的汉字书写。
通过这一过程，学生不仅能够学习到语文的基本知识，更能够提高自己的语言表达能力和写字能力。
结语通过对一年级上册语文第二单元的知识重点进行归纳，我们可以看到，该单元主要包括拼音与汉字学习、简单的识字与阅读、初步学习汉字的规范写法等内容。
第部编人教版一年级语文上册第二、三单元知识必记
第部编人教版一年级语文上册第二、三单元知识必记第二单元一、生字词1.门2.窗3.地4.面5.纸6.笔7.课8.画9.房10.书二、生字词解释•门：房屋的出入口。
•窗：墙上安装的能透光的器具。
•地：房屋内部的地面。
•面：物体表面。
•纸：用来书写、印刷的薄片材料。
•笔：用来写字或画画的工具。
•课：学校里进行学习的时间段。
•画：用来表现事物的绘画作品。
•房：供人居住的建筑物。
•书：记录知识的纸质资料。
三、句子解析1.门开了。
（生字：门，开）–解析：门打开了。
2.窗有纸。
（生字：窗，纸）–解析：窗户上有张纸。
3.地上有书。
（生字：地，上，书）–解析：书在地面上。
第三单元一、生字词1.日2.月3.风4.雨5.雪6.花7.竹8.鸟9.瓜10.菜二、生字词解释•日：太阳光照射地球时的时间段。
•月：地球上可见的天体。
•风：空气在大气中的运动。
•雨：天空中的水气凝结成的小水滴。
•雪：气温低时的降水形式。
•花：植物开出的花朵。
•竹：植物一种。
•鸟：有羽毛、生蛋和能飞的动物。
•瓜：一种植物果实。
•菜：人类食用的一种植物。
三、句子解析1.日晒在花上。
（生字：日，晒，花）–解析：太阳照在花朵上。
2.月亮很亮。
（生字：月，亮）–解析：月亮很明亮。
3.风吹了窗户。
（生字：风，吹，窗）–解析：风吹动了窗子。
以上是第部编人教版一年级语文上册第二、三单元的知识必记内容，希望对您有所帮助。
2024年部编版一年级上册语文第二单元考点巩固
习题课件 · 人教版语文一年级上册
第二单元
考点巩固
单元考点巩固
1. 字母： (1)单韵母(按顺序)：a o e i u ü
拼音 (2)声母(按顺序)：b p m f d t n l 梳理 2. 声调：一声平“—”，二声扬“/”，三声拐
弯“∨”，四声降“＼”。 3. “i”的标调规则：小i 标调要注意，先摘圆帽
音Байду номын сангаас词
bà ba (爸爸) mā ma (妈妈) dà dì (大地) mǎ lù (马路) ní tǔ (泥土)
1. 会认字：
会认字、 会写字
单元考点巩固
会认字、 会写字 2. 会写字：九(九月)(九个) 王(大王)(王子)
单元考点巩固
积累 背诵
画 远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。 诗歌大意：在远处可以看见山有青翠的颜 色，在近处却听不到流水的声音。春天过去了， 许多花儿还在争奇斗艳，人走近了，枝头上的 鸟儿却没有受惊飞走。
再标调，如dì、mǐ、tí。
单元考点巩固
4. 音节拼读：两拼音节(前音轻短后音重，两音相
连猛一碰) b-ǐ → bǐ p-ō → pō l-ā → lā n-ù → nù
拼音 5. 易混声母辨析：
梳理 b—d
b—p
f—t
m—n n—l
bí dí bó pó fǔ tǔ
mǐ nǐ nù lù
单元考点巩固
部编版一年级语文下册第二单元《语文园地二》要识记、过关的知识点
部编版一年级语文下册
第二单元《语文园地二》要识记、过关的知识点
一、识字加油站
量词：
“辆、匹、本、支、棵、架”这些字是量词，表示人、事物或者动作的数量单位的词。
拓展：
一串葡萄一把伞一只鸟一座山
一本书一条河一群鸭一道彩虹
一颗枣一头牛一片云一朵花
二、字词句运用
补充：
青：请客清水晴天眼睛心情眼睛很多跟头
反：吃饭返回木板
三、日积月累
2.注解
春眠不觉晓——春天的的夜里睡得很香，不知不觉天已经亮了，春天的早晨导出一派生机。
处处闻啼鸟——鸟儿悦耳的歌声把人从沉睡中唤醒。
夜来风雨声——朦胧中记起昨晚的风声、雨声。
花落知多少——不知道又有多少花儿被打落了。
四、和大人一起读
和大人有感情地朗读《阳光》，还可以仿写。
范文示例：
公园里的鲜花，因为有了阳光，更美丽了。
池塘里的小鱼，因为有了阳光，更肥美了。
小朋友站在阳光下，小脸就像红扑扑的苹果了。
1.阳光像老人慈爱的目光。
2.阳光像妈妈温暖的双手。
3.阳光像透明的宝石。
4.阳光像金色的毯子。
5.阳光像炽热的火焰。
新人教部编版小学一年级语文下册第2单元考点集合
第2单元考点集合
1．易错字音。
忘．记(wànɡ) 村．子(cūn) 温暖．(nuǎn) 车辆．(liànɡ) 马匹．(pǐ) 非常．(chánɡ) 2．多音字。
乡亲．(qīn) 战．士(zhàn)
告诉．(sù)
北京．(jīnɡ)
壮．观(zhuànɡ) 应该．(ɡāi)
尝．尝(chánɡ) 广．场(ɡuǎnɡ) 再．见(zài)
jiào睡觉 觉jué感觉
zhǒnɡ种子 种zhònɡ种花
wèi因为 为wéi成为
kà看见 看kān看门
1．看拼音，写词语。
2．形近字组词。 大大小 江江水 主主人 过过去 阳太阳 伙伙伴 太太阳 红红色 住住下 这这样 阴阴天 秋秋天 广广大 样样子 冬冬天 力力气 全完全 因因为 厂工厂 伴伙伴 各各自 为为了 金金子 园公园
1．近义词。
开心——快乐 温暖——暖和 清凉——凉爽
壮观——壮丽 非常——特别
2．反义词。
外——内 这——那
远——近
快——慢
升——降
弯——直 清凉——炎热 开心——伤心 遥远——附近 想念——忘怀
3．量词。
一(口)井 一(匹)马 一(块)石碑 一(个)鸟窝 一(辆)车 一(册)书
一(支)铅笔 一(只)喜鹊 一(棵)树 一(片)清凉 一(架)飞机
4．词语搭配。
(挖)水井
(立)石碑
(弯弯)的小路 (雄伟)的天安门
(美丽)的天山 (洁白)的雪莲
(做)好梦
(跳)房子
(金黄)的落叶 (香甜)的水果
(多彩)的季节 (壮观)的仪式
小朋友们， 下课吧！
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旗开得胜一、单韵母：a o e i u ü
【掌握要求】
1.知道单韵母是哪几个，能正确地在四线格内书写
2.书写要求：中格顶两遍，写在上格不顶边，写在下格不顶线。
所有字母书写要求都是这样的，语文书每一课有范字。
二、声母：23个
声母：b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z c s y w
【掌握要求】
1、声母表烂熟于心，倒背如流；
2、能正确地在四线格内默写；
3、能默写出声母表中的某一部分(比如，可以让孩子从第三个默到第14个或者从f默到r)
4、能分辨特殊声母(鼻音—n，边音—l，平舌音—zcs，翘舌音—zh ch sh r)
5、易写错的字母：
(1)声母：b-d，p-q，t-f三组字母易混淆写错。
(2)f的第一笔写反，t的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。
三、已学的十个整体认读音节：
zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu
【掌握要求】
1、能正确熟练地在四线格内默写；
2、能在一串韵母、声母音节中辨认出整体认读音节
1
旗开得胜
四、汉语拼音中的特殊规则：
ü—见到j q x y脱帽行礼
练习：
x-üe-( ) j-ü-( ) l-ü-( ) q-ü-( )
y-üe-( ) que-q-( ) n-ü-( ) lue-l-( )
jue-j-( )
五、音节的拆分组合：
【掌握要求】
能辨别一个音节中哪个是声母，哪个是韵母
六、音调符号的标记规则：
有a不放过，没有a找oe ，i u并列标在后。
练习：给下列音节标上二声。
duo tou tiao lüjue xue
pang can zhi liu chui nao
七、要求认识的生字，会认会组词。
爸妈马土不画打棋鸡字词语句子桌纸文数学音乐
爸(爸爸)
妈(妈妈) (姑妈) (大妈)
马(一匹马) (马上) (黑马) (马车)
土(土地) (土堆) (国土) (黄土)
不(不是) (不好) (不用) (不在)
1
旗开得胜画(画画) (画本) (画家) (国画)
打(打开) (打工) (打油) (打扮)
棋(下棋) (军棋) (棋子) (象棋)
鸡(小鸡) (公鸡) (母鸡) (鸡头)
字(写字) (生字) (识字) (汉字)
词(词语) (写词) (诗词) (词句)
语(语文) (语言) (成语) (语气)
句(句子) (造句) (名句) (诗句)
子(孩子) (儿子) (沙子) (虫子)
桌(桌子) (书桌) (桌上) (桌布)
纸(白纸) (彩纸) (画纸) (纸条)
文(文学) (语文) (文字) (课文)
数(数学) (数量) (数一数) (无数)
学(学习) (学校) (自学) (学生)
音(声音) (音乐) (发音) (口音)
乐(音乐) (声乐) (快乐) (乐观)
八、好句积累
1.小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。
要是踩疼小青草，我就不跟你们好。
2.小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。
刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。
3. 数学题，三四道，一排等号像小桥。
1
旗开得胜做对了，走过桥，做错了，过不了。
想一想，算一算，快快乐乐过了桥。
4.四是四，十是十。
十四是十四，四十是四十。
四十不是十四，十四不是四十。
5.小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。
剪梅花，剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳。
剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴。
大红鲤鱼谁来抱？哦！再剪一个胖娃娃。
1。