二年级语文下册句子专项专题训练

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二年级语文下册句子专项专题训练1. 按要求写句子

(1)狐狸吓跑了百兽。(改为“把”字句和“被”字句)

把字句:______

被字句:______

(2)将下列词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。

老虎狐狸朝跟着深处走去森林

2. 照样子,填一填,写一写

(1)温温暖妈妈的怀里真温瞹。

甜______ ______

(2)春天的郊外,景色异常美丽。(解释划线词语)

异常:______

(3)乌云压下来。(满天的黑沉沉地)

满天的乌云黑沉沉地压下来。

他把禾苗往高里拔。(高兴地一棵一棵的)

(4)毕竟______,风光______。

接天______碧,映日______别样红。

3. 按要求改写句子。

(1)咆哮的洪水把村庄淹没了。(改为“被”字句)

(2)人们顶着满天飞舞的北风和大雪,四处寻找燕子。(修改病句)

(3)闻到清香一股我就一进门(连词成句并加标点)

(4)小爪子抓住苇秆。(扩句,至少要扩写两处)

4. 让我们走进大自然寻找春天,把你的发现写下来吧!

______

5. 照样子,写句子。(12分)

(1)例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。

屋子旁边______。

(2)例:早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?

______,那是春天的______吧?

______,那是春天的______吧?

(3)例:爸爸拾起一根又长又细的枝条。

爸爸把一根又长又细的枝条拾起。

妈妈松开我的手。

______

笋芽儿脱下一件件衣服。

______

6. 仿写句子

(1)例:雷声越来越响。

______越______越______。

(2)例:我们一边看景色,一边走路。

______一边______,一边______。

(3)例:他在田边转来转去。

他在田边焦急地转来转去。

小鱼在水里游来游去。

(4)例:狼把羊叼走了。

羊被狼叼走了。

我们把公主救出来了。

______被______。

7. 照样子,写句子。

(1)例:请你爱护小青蛙。

______爱护______

(2)例:阳光像金子。

______像______。

8. 用划线词语写句子。

(1)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。

(2)妈妈一回到家就忙起来了,一会儿做饭,一会儿洗衣服,一会儿给我检查作业。

天上的云变化万千,______。

9. 照样子,用加下划线的词写句子。

海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。

______,有的像______,有的像______。

10. 照样子,发挥想象写一写。

例:小松鼠害怕极了,慌慌张张地躱进了树洞。

(1)李华______,______向家里走去

(2)那棵松树______,好像______。

11. 照样子,写句子。

(1)人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。

______一______ 就______ 。

(2)那么河水到底是深还是浅呢?

______是______还是______?

(3)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。

李明杰______,______跑进了教室。

12. 照样子,写句子。

(1)闪电越来越亮,雷声越来越响。

______越来越______,______越来越______。

(2)一棵棵绿油油的小柏树栽好了,好像战士一样笔直地站在那里。

______,好像______。

(3)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。

张晓刚______,______跑向了操场。

13. 读句子,注意划线的部分,仿照例句写一写。

例:大树下坐着一位花白胡子的老爷爷。

①河边______。

②草原上______。

14. “我”有一把彩色的梦,“我”还有可能画了什么?想一想,模仿课文的第2,3小节写一写。

15. 我会按要求写句子。

(1)例: 83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。(用加下划线的词语造句)(2)例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。

小河边______

(3)例:他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去.

妈妈在打扫卫生。→______

16. 把下列词语整理成通顺的句子,并加上标点(6分)

(1)礼物这是啊多么美好的

______

(2)吗特别它的很难道味道

______

(3)乐曲弹奏着在叶丛中春雨姑娘绿色的

______

17. 想一想,照样子填一填。

例:

18. 写话小练习。

(1)照样子描写一种小动物的外形。

它(翠鸟)的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。

(2)照样子描写一种小动物的动作。

它(翠鸟)飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。

19. 按要求写句子。

(1)我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。

①______一边______,一边______。(照例子把句子补充完整)

②运用划线的词语造句:______。

(2)瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。(运用同样的修辞手法,仿写句子)

香山上的片片红叶,______。

20. 按要求写句子。

①大象的耳朵就像两把大大的蒲扇。(用划线的字写一句话)

②难道它的味道很特别吗?(换一种说法,不改变句意)

21. 句子来化妆。(把句子补充完整,并加上标点。)

(1)______和______是我国的传统节日

(2)______已经______

(3)我一______就______

(4)因为______ 所以______

22. 我会按要求写句子。

(1)空气扑来。(清新的清新的)(扩句,用上括号里的词。)

(2)天气渐渐热起来了。(用加点的词写句子)

(3)大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。(写句子)

(4)光明大地太阳给带来(连词成句)

(5)弟弟高兴极了,蹦蹦跳跳地进了游乐场。(仿写句子)

小马______,______地到了对岸

23. 按要求写句子。

(1)他已经化成水了。(用下划线的词语写一句话)

(2)仿照例句,把句子写具体。

例:雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。

水变成了一朵小雪花。

24. 照样子,写句子。

(1)孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。

如果……就……

(2)只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。

25. 看图,仿照课文中的句子写一写。(不会写的字写拼音)

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