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在中国正南的广东，我们看到另一种中国人。他们充满了 种族的活力，他们有事业心、无忧无虑，挥霍浪费，好斗，好 冒险，图进取，脾气急躁，在表面的中国文化之下是吃蛇的土 著居民的传统。
由此可知：不同的地域、不同的时 代、不同的自然环境、不同的国家，文 化是不同的。
——文化是什么呢？我们能不能从刚才 所谈到的文化现象进行归纳呢？
（1）动态角度看：文化是人类的精神活动。 （2）静态角度看：文化是人类具体的精神产品。
板书
一、文化“万花筒” 二、文化是什么 1.文化的含义：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其 产品。
各抒己见
有人说，文化是一种“纯”精神活动和 “纯”精神产品。你认同这种观点吗？为什么？
甲骨文
简牍
纸书
电子书
(1)文化是一种精神现象 (2)文化是人类社会特有的现象 三、文化的力量
1、文化是一种社会精神力量
维纳斯的微笑
探究：让 无臂女教 师人生发 生改变的 因素有哪 些？这说 明了什么 文化道理？
3.如何认识文化的力量
文化作为一种精神力量，能够在人们认识 世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对 社会发展产生深刻影响。
对个人成长的影响：先进的、健康的文化是个人成长 的催化剂；反动的、腐朽没落的文化会把人引向歧途。 对社会发展产生的影响：先进的、健康的文化对社会 的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文 化对社会发展产生巨大的阻碍作用。
人类社会发展的历史证明， 一个民族，物质上不能贫困， 精神上也不能贫困，只有物质 和精神都富有，才能自尊、自 信、自强地屹立于世界民族之 林。
板书
一、文化“万花筒” 二、文化是什么 1.文化的含义：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其 产品。 2.对文化的理解
(1)文化是一种精神现象 (2)文化是人类社会特有的现象
想一想:下列活动属于文化现象的有：
１.工人、农民从事生产活动 ２.参加学校运动会 ３.参加演讲会、辩论会 ４.购买水果蔬菜 ５.参加文学社、读书俱乐部 ６.合唱团、舞蹈队、时装表演队 ７.浏览网站，领略世界各地风土人情 ８.某国议员竞选
人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物 质载体。
请
思
考
上面古树土堡是文化吗？将古树 土堡开辟成旅游区或拍摄成艺术作 品能称得上文化吗？两者有什么区 别？
点探究 拨三点
拨
古树土堡本身不能称之为文 化。将古树土堡开辟成旅游 区或拍摄成艺术作品则属于 文化。两者的区别在于前者 是纯粹自然的东西，而后者 是经过人的实践活动，经过 人的劳动，渗透了人的精神 活动，成为人精神活动的产 品，因而成为文化。
体味文化课件
第一单元 文化与生活
第一课 文化与社会
本课时导学提纲：
1.文化现象无时不在，无处不在。 2.文化的含义是什么？ 3.文化是一种精神力量。
⒈文化是人类社会的普遍现象
服
饮
饰
食
文
文
化
化
建
旅
Fra Baidu bibliotek
筑
游
文
文
化
化
家庭文化 社区文化
班级文化
校园文化
课 室 文 化
2.文化现象:无处不在（从空间上看）
“你不问我什么是文化的时候，我还 知道文化是什么；你问我什么是文化， 我反而不知道文化是什么了。”
——钱钟书
一、文化“万花筒” 二、文化是什么
板书
二、文化是什么
1、文化的含义：
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神 活动及其产品。
意识形态部分—— 世界观、人生观、价值观等
非意识形态部分—— 自然科学和技术、语言和文字等
不同的区域文化, 各有特色
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品
体
味 文
文化是什么
文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物
板书
一、文化“万花筒”
二、文化是什么 1.文化的含义：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其 产品。 2.对文化的理解
(1)文化是一种精神现象 (2)文化是人类社会特有的现象 三、文化的力量
1、文化是一种社会精神力量 （1）对个人成长的影响 （2）对社会发展的影响
文化现象无时无处不在 文化“万花筒” 文化现象无时无处不在
想一想:下列属于文化现象的是：
１.西双版纳的植物王国 ２.张家界、九寨沟的自然风光 ３.敦煌莫高窟的飞天壁画 ４.大汶口文化遗址 ５.宗教活动、宗教教义和宗教建筑 ６.克隆技术 ７.伦理道德观念 ８.生产资料所有制和分配制度 ９.乡镇企业 10.军队、警察、法庭和监狱等国家统治机器
三、文化的力量
社 区 文 化
校园文化
企 业 文 化
网 络 文 化
3、不同的地域、不同的 自然环境，也有不同的文 化环境，文化生活呈现出 各自特有的色彩
斗牛文化 好 莱 坞 文 化
穆斯林文化
社 会 文 化 的 印 迹
一.文化“万花筒” 1.发展：文化无时不在 2.范围：文化无处不在 3.比较：文化各具特色 4.形式：多种多样、丰富多彩
1、内涵：
相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品。
2、理解：
(1)文化是人类社会特有的现象； (2)文化是人们社会实践的产物。文化来源于社会实践，有了 人类社会才有文化。
每个人的文化素养都不是天生的，而是通过对社会生活 的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐 步培养出来的。 (3) 文化现象实质上是精神现象。精神活动离不开物质活动， 精神产品离不开物质载体。
一、文化“万花筒”
板书
（《吾国与吾民》）
北方的中国人，习惯于简单质朴的思维和艰苦的生活，身 材高大健壮，性格热情豪放，吃大葱，爱开玩笑。他们是自然 之子。他们致使中国产生了一代又一代的地方割据王国。
在长江以南，人们会看到另一种人。他们习惯于安逸，勤 于休养，老于世故，头脑发达，身体退化，喜爱诗歌，喜欢舒 适。他们是圆滑但发育不全的男人，苗条但神经衰弱的女人。 他们喝燕窝汤，吃莲子。他们是精明的商人，出色的文学家， 战场上的胆小鬼。
文化有什么作用？
1.文化的形式是多种多样的
——思想、理论、信念、道德、教育、科学、文 学、艺术等；人们进行文化生产、传播、积累的 过程，都是文化活动。
2.文化是一种社会精神力量
板书
一、文化“万花筒” 二、文化是什么 1.文化的含义：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其 产品。 2.对文化的理解
由此可知：不同的地域、不同的时 代、不同的自然环境、不同的国家，文 化是不同的。
——文化是什么呢？我们能不能从刚才 所谈到的文化现象进行归纳呢？
（1）动态角度看：文化是人类的精神活动。 （2）静态角度看：文化是人类具体的精神产品。
板书
一、文化“万花筒” 二、文化是什么 1.文化的含义：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其 产品。
各抒己见
有人说，文化是一种“纯”精神活动和 “纯”精神产品。你认同这种观点吗？为什么？
甲骨文
简牍
纸书
电子书
(1)文化是一种精神现象 (2)文化是人类社会特有的现象 三、文化的力量
1、文化是一种社会精神力量
维纳斯的微笑
探究：让 无臂女教 师人生发 生改变的 因素有哪 些？这说 明了什么 文化道理？
3.如何认识文化的力量
文化作为一种精神力量，能够在人们认识 世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对 社会发展产生深刻影响。
对个人成长的影响：先进的、健康的文化是个人成长 的催化剂；反动的、腐朽没落的文化会把人引向歧途。 对社会发展产生的影响：先进的、健康的文化对社会 的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文 化对社会发展产生巨大的阻碍作用。
人类社会发展的历史证明， 一个民族，物质上不能贫困， 精神上也不能贫困，只有物质 和精神都富有，才能自尊、自 信、自强地屹立于世界民族之 林。
板书
一、文化“万花筒” 二、文化是什么 1.文化的含义：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其 产品。 2.对文化的理解
(1)文化是一种精神现象 (2)文化是人类社会特有的现象
想一想:下列活动属于文化现象的有：
１.工人、农民从事生产活动 ２.参加学校运动会 ３.参加演讲会、辩论会 ４.购买水果蔬菜 ５.参加文学社、读书俱乐部 ６.合唱团、舞蹈队、时装表演队 ７.浏览网站，领略世界各地风土人情 ８.某国议员竞选
人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物 质载体。
请
思
考
上面古树土堡是文化吗？将古树 土堡开辟成旅游区或拍摄成艺术作 品能称得上文化吗？两者有什么区 别？
点探究 拨三点
拨
古树土堡本身不能称之为文 化。将古树土堡开辟成旅游 区或拍摄成艺术作品则属于 文化。两者的区别在于前者 是纯粹自然的东西，而后者 是经过人的实践活动，经过 人的劳动，渗透了人的精神 活动，成为人精神活动的产 品，因而成为文化。
体味文化课件
第一单元 文化与生活
第一课 文化与社会
本课时导学提纲：
1.文化现象无时不在，无处不在。 2.文化的含义是什么？ 3.文化是一种精神力量。
⒈文化是人类社会的普遍现象
服
饮
饰
食
文
文
化
化
建
旅
Fra Baidu bibliotek
筑
游
文
文
化
化
家庭文化 社区文化
班级文化
校园文化
课 室 文 化
2.文化现象:无处不在（从空间上看）
“你不问我什么是文化的时候，我还 知道文化是什么；你问我什么是文化， 我反而不知道文化是什么了。”
——钱钟书
一、文化“万花筒” 二、文化是什么
板书
二、文化是什么
1、文化的含义：
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神 活动及其产品。
意识形态部分—— 世界观、人生观、价值观等
非意识形态部分—— 自然科学和技术、语言和文字等
不同的区域文化, 各有特色
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品
体
味 文
文化是什么
文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物
板书
一、文化“万花筒”
二、文化是什么 1.文化的含义：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其 产品。 2.对文化的理解
(1)文化是一种精神现象 (2)文化是人类社会特有的现象 三、文化的力量
1、文化是一种社会精神力量 （1）对个人成长的影响 （2）对社会发展的影响
文化现象无时无处不在 文化“万花筒” 文化现象无时无处不在
想一想:下列属于文化现象的是：
１.西双版纳的植物王国 ２.张家界、九寨沟的自然风光 ３.敦煌莫高窟的飞天壁画 ４.大汶口文化遗址 ５.宗教活动、宗教教义和宗教建筑 ６.克隆技术 ７.伦理道德观念 ８.生产资料所有制和分配制度 ９.乡镇企业 10.军队、警察、法庭和监狱等国家统治机器
三、文化的力量
社 区 文 化
校园文化
企 业 文 化
网 络 文 化
3、不同的地域、不同的 自然环境，也有不同的文 化环境，文化生活呈现出 各自特有的色彩
斗牛文化 好 莱 坞 文 化
穆斯林文化
社 会 文 化 的 印 迹
一.文化“万花筒” 1.发展：文化无时不在 2.范围：文化无处不在 3.比较：文化各具特色 4.形式：多种多样、丰富多彩
1、内涵：
相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品。
2、理解：
(1)文化是人类社会特有的现象； (2)文化是人们社会实践的产物。文化来源于社会实践，有了 人类社会才有文化。
每个人的文化素养都不是天生的，而是通过对社会生活 的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐 步培养出来的。 (3) 文化现象实质上是精神现象。精神活动离不开物质活动， 精神产品离不开物质载体。
一、文化“万花筒”
板书
（《吾国与吾民》）
北方的中国人，习惯于简单质朴的思维和艰苦的生活，身 材高大健壮，性格热情豪放，吃大葱，爱开玩笑。他们是自然 之子。他们致使中国产生了一代又一代的地方割据王国。
在长江以南，人们会看到另一种人。他们习惯于安逸，勤 于休养，老于世故，头脑发达，身体退化，喜爱诗歌，喜欢舒 适。他们是圆滑但发育不全的男人，苗条但神经衰弱的女人。 他们喝燕窝汤，吃莲子。他们是精明的商人，出色的文学家， 战场上的胆小鬼。
文化有什么作用？
1.文化的形式是多种多样的
——思想、理论、信念、道德、教育、科学、文 学、艺术等；人们进行文化生产、传播、积累的 过程，都是文化活动。
2.文化是一种社会精神力量
板书
一、文化“万花筒” 二、文化是什么 1.文化的含义：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其 产品。 2.对文化的理解