高中议论文作文：我当小老师

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我当小老师作文五篇

我当小老师作文五篇第1篇：我当小老师作文五篇今天中午数学老师让我去黑板上给同学们上课，这可是我上三年级以来第一次当小老师，我心想：我能上好这节课吗？老师自信的向我点了点头，给了我最大的鼓励。

我从容不迫地走上讲台。

学着老师的样子说：“这一节课我们学三位数加三位数的进位加法。

首先一定要把相同数位对齐，个位满十向十位进一；十位满十向百位进一······”同学们听明白了吗？同学们异口同声的说：“明白了。

”我就举了几个例子让同学来前面做。

结果这几个同学们都做对了，我向他们翘起了大拇指。

我希望老师多给我一些机会。

十六号的早上，有一件事，使我非常的高兴，那就是——我当上了小老师，你可千万千万的不要误会，不是我给同学们讲课，而是给同学们提词语，这可是我在学校里的梦想。

只要我给同学们默一次写，我就心满意足了，没想到成真了！想起这件事，我就高兴，结果，一夜没睡好。

到了早晨，我到了学校，立刻把作业给交了上去，打开书包，把书包里的语文书拿了出来，等大家都准备好的时候，我慢悠悠的从位子上走到了讲台上，一走到讲台上，我特别紧张，心想跳出来，我大声的读了出来，一个词两个词三个词。

最后，所有的词语都默了出来。

其实，什么事都不要紧张，一紧张就做不好。

晚上，我要教外公识字，因为我想让外公更有知识。

拿起白板，在板上写了几个字，比如说“上、下、左、右”等一些简单的未完，继续阅读 >第2篇：我想当老师小学五年级作文3篇每个人都有自己的理想，我的理想是当一名合格的*教师。

教师可以培育出许多长大能为国家做贡献的人，叫他们知识，讲一些做人的道理，是他们懂得更多的知识，做一个好学生、好孩子，长大后有美好的前途，把许多人都培育成国家有用的人才。

还要他们从小就应懂得科学技术的重要*，要重视科学，热爱科学。

发扬勇于创新的精神，张开理想的翅膀，为祖国现代化建设贡献自己的力量。

使他们知道什么是违法，什么是犯罪；要懂得法律面前人人平等的道理，学会用法律来保护自己。

我当小老师作文(15篇)精选

我当小老师作文(15篇)今天，老师让我们玩一个游戏，那就是“当小老师〞。

游戏一开始，老师发下一些小纸条，里面写上了各种各样的角色：当画画老师、数学老师、语文老师……我是第一个上去，因为我最守纪律，老师就选中了我。

我一上去，心里充满了自信，我抽签，选中了一个“当画画老师〞。

这是我最喜欢干的，应该也是最轻松的吧，心里更是乐开了花。

我心想：平时最擅长画小船，那就教他们画小船吧。

我先向大家介绍：“大家好，我是小陈老师，今天我教大家画小船。

先画船底，再画船身，然后在船头上画一面红旗。

〞我一停下笔，就觉得自己刚刚好似说得太快了一点，不知道下面的同学听懂了没有，或者听清了没有。

我刚一画完，就有一位同学提出了一个问题，她说：“你画的船根本不像船。

〞我听了后，有点紧张，脸也红了。

突然，又一个同学嚷嚷起来：“老师，你都没讲清楚，讲那么快，我还是不会画。

〞这下问得我哑口无言。

唉！老师真不是那么好当呀！除了自己有本领外，还要管得住学生，学生才会听的，教的时候还要讲究记法，同学们才听得懂。

这事要从昨天上午说起：我刚刚练完琴，突然一个念头——当一回小老师，教妈妈弹曲子，在我的脑海中慢慢的升起来……这个念头让我很兴奋，我马上行动起来，找出?汤普森简易钢琴教程?1-3册，开始备课。

备课对我来说非常简单，只要把弹的曲子右边画上一个对号就行了。

我共选了六首曲子。

好了，下一步就是上课了。

我把这个想法告诉了老妈，她很赞同。

于是，我开始给老妈上课了。

我翻到第一课?老麦克唐纳?。

这首曲子可好弹了，也很好听。

我先叮叮咚咚在钢琴上来了一遍，然后抓着老妈的手，告诉她手指分开，手背要弓起，手心里好似握着鸡蛋。

老妈照着我的样子，手指在琴键上“工作〞起来。

一会儿，琴声由停停顿顿变得流畅了，仿佛是溪水快活地流淌着。

我搂住老妈的脖子，“啪〞地在她脸上吻了一下，开心地嚷着：“老妈，你比我学的还快呢。

〞老妈也快乐地笑了。

我们又学了许多好听的曲子：?草原上的家园?、?可爱的鸭子?……我还给老妈留了个作业，就是把?风笛手来了?弹熟。

我当“小老师”作文（15篇）

我当“小老师”作文（15篇）我当“小老师”作文(15篇)在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的我当“小老师”作文，欢迎阅读与收藏。

我当“小老师”作文1这次小老师，我自己准备了一切：导入朗读的诗词音频、找到合适的古风模板、把我从网上煞费苦心找来的资料贴进PPT、练习第二天的讲课内容。

看起来就只有十分钟就能做完的事，实际上一点都不简单。

当你一直点击电脑上的一个键一个小时，相信你一定很快就会厌倦这样的工作，何况是不停复制粘贴呢。

我努力做出心仪的PPT，想让同学们看见我讲课的时候不会失望，手指不停的在键盘上舞蹈。

也有时候我想找父母帮忙做我没认识过的功能与内容，可是我会坚定的告诉自己：我不是小孩子了，我该学会自己处理问题了！这次小老师，我做到了自己的最好：一切都让我很满意。

虽然我付出了极大的精力，饭都顾不上吃，九点半还在挑灯夜战，但是我还是想要给同学们最好的结果。

我可能会很累，想要往明天拖一拖，再拖一拖，但是我知道凡事都要做到最好，才能获得成功！是的，不仅是小老师，很多事都要尽力做到最好：学习、阅读、玩乐……这次小老师，我经过了很多历练，也懂得了独立与尽心尽力的重要性，对成功的很大影响。

我认真就可以不让大家失望，期待下一次在大家面前讲古诗是什么时候呢！我当“小老师”作文2今天，妈妈阅卷，我负责阅选择题，终于体验一下当老师的感觉！妈妈下午放学后抱回一大摞语文试卷，我看到了，就自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，我要帮你阅选择题！”妈妈先不同意，因为她担心我没做完作业，在我一再的保证，并加上补写一个日记的条件下，妈妈终于算是答应了！尽管试卷一大堆，可是这选择题却很少，一个人的试卷里只有四道而已，妈妈告诉我答案是BDCC，我一下子就记住了，还知道错一个就得扣三分。

虽然是第一次帮妈妈阅卷，可一直是小组长的我阅题又不是第一次，所以没几下，我就阅完了，再看妈妈，她居然才阅几个人的，哈哈，我这个小老师，比大老师还要厉害一点点哟！阅完这次作业，我也得到一些启发：书写一定要工整，这样阅卷的人才会心情舒畅；因此以后我的作业一定要写得漂漂亮亮；妈妈当老师，下班后还得加班，这多辛苦啊，我一定要心痛老师，不能给老师增添麻烦；妈妈太累了，我一定要给妈妈当一个孝顺的好女儿！当小老师，真好！我当“小老师”作文3妈妈上班去了，领走时叮嘱我：天气太热了，不要带弟弟、妹妹到室外玩，在家看好他们。

当“小老师”作文15篇

当“小老师”作文15篇当“小老师”作文15篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的当“小老师”作文，欢迎大家分享。

当“小老师”作文1结束了一学期的紧张学习后，开始了漫长又欢乐的暑假。

虽然有一堆作业，培训班在等着我，但是，我在家的心情最好——因为暑假里的事多得就像天上的星星，数也数不尽。

要说我印象最深刻的事，莫过于当小老师的一天了。

说起我的弟弟，他又调皮，又捣蛋，还很倔强，就像一头怎么也训不服的小牛，所以，我们都管不住他，能让他服从命令的只有爸爸了。

所以，当我听到这个任务的时候，就想立刻辞职。

可我望着妈妈满怀期待的眼神，我只好硬着头皮答应了。

我从他的书包里拿出书本之后，走到他的身边，悄悄地说：“只要你认真读书，我就陪你玩，”弟弟一听，顿时精神百倍。

我先教他读“Chi”，可他却说“Ci”，我对他说：“你要说‘Chi’而不是‘Ci’啊。

来，跟我说‘Chi’，”“Ci”，“Chi”，“Ci”，天那，他怎么连“Chi”都读不准啊？但是我并没有放弃他，继续教他读“Zhi，Chi，Shi”可他每次都读成“Zi，Ci，Si”我就觉得很奇怪，为什么弟弟连“Zhi，Chi，Shi”都读不准。

这时，我才发现，“罪魁祸首”原来是他的大门牙，因为他的大门牙上长了个大包，所以拔掉了。

现在，那里有一个大洞，气全都跑掉了，我只好哭笑不得。

后来，我又教弟弟读别的拼音，虽然他读的很认真，但是他的手不是摸摸这个，就是摸摸那个，一副心不在焉的样子。

我每次都在管不住他的时候，就会使出“杀手锏”，这样他就会乖乖的服从我的命令。

教完弟弟之后，我的嘴快废了。

这时，我才体会到妈妈为了教我和弟弟有多么辛苦啊！转眼间，暑假已经快到一半了，还有几天就要入秋了，我终于知道了当老师的不容易，同时也体会到了妈妈的辛苦。

所以我在学校中要勤奋学习，不让老师操心；在家里要做一些力所能及的事情，不让妈妈疲惫！当“小老师”作文2当一名伟大的老师是我的理想。

我当小老师作文（精选8篇）

我当小老师作文（精选8篇）我当小老师作文（精选8篇）在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的我当小老师作文（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

我当小老师作文1在学校，我是个普通平凡的学生，可是在家里，我却改头换面，摇身一变成了大名鼎鼎的小老师。

今天是星期天，小小课堂又开办了。

这节课讲的是奥数题。

我的两位独门弟子——爸爸和妈妈，早已拿着作业本，搬着板凳，规规矩矩地坐在桌子旁边。

我呢？则夹着书本和教案，晃晃悠悠地进了教室——阳台。

“咳，咳！”我清了清嗓子喊道，“上课！起立！”“老师好！”两位学生齐声回答。

本老师的教学风格是“废话少说，快速讲课”，所以，我直接在黑板——门上飞快地抄着习题。

刚开始教室里鸦雀无声，可是不一会儿，我的两位弟子和天下所有学生一样，开始交头接耳、小声嘀咕了。

和天下所有老师一样，我生气了，丢下粉笔，阻止说话。

课堂又恢复了平静。

终于抄好习题了，两位学生开始埋头做题。

还不错，不到五分钟作业便交上来了，我当堂批改。

爸爸作业工整，全部正确，我握着红笔在爸爸的本上满心欢喜地打了个“优”。

“耶！”爸爸高兴地尖叫起来。

妈妈紧张地站在旁边，我在妈妈的本上毫不留情地画了个“良”。

“我怎么错了？”妈妈还想为自己争辩。

我便仔细地给她分析讲解这道题。

妈妈终于明白了。

接着是一道简单的计算题，可结果是：妈妈呆愣着不会算，爸爸因为运算过程错了，而只得了个“良”。

我气得真是捶胸顿足，可生气也不是办法呀。

我只好把题讲了一遍，让他们比较“一般算法”和“简便算法”哪个省事。

两人这时才恍然大悟，原来这题是让运用简便算法的。

今天我可算体会到了老师的辛苦。

我当小老师作文2随着“叮铃铃”的铃声，谭老师走进教室，略带神秘地对我们说：“这堂课准备给你们一次当小老师的机会。

就是你们互相交换作文本批改。

”我们听了后，先是大吃一惊，接着又变得非常激动。

我当小老师作文（10篇）

我当小老师作文（10篇）我当小老师作文(10篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的我当小老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我当小老师作文1秋天的阳光如同母亲的呵护，洒满大地。

我的心里也充满了阳光。

可是，一丝紧张的气息却如同薄雾遮住了半边阳光。

原来，今天我将和曹夏岚等三位同学为虎山校区一年级的弟弟妹妹上一堂队课。

第一次当小老师的我们既兴奋又紧张。

中午，我们带着精心准备的课件和教案走进了一（3）班的教室。

只见小弟弟小妹妹们一个个挺直腰板坐在位子上，还为我们的到来鼓掌。

在掌声中，我们走上了讲台。

在那一霎那，我们已经摇身一变，变成了一个小老师。

“上课！”我鼓足勇气喊了一声。

小朋友们“刷”的一声站了起来，说：“老师好！”我用幽默的口气对他们说：“我们看起来有那么老吗？叫我们哥哥姐姐就行了。

”小朋友们一下子就被我的话逗笑了，我们的关系也变得融洽起来。

我们四个人轮流自我介绍过后，开始进入正题。

我首先介绍到：“大家肯定都知道，我们的队名叫少先队，但这个并不是全名，而是简称，谁知道全称是什么呢？”我话音刚落，就有好几只小手举了起来。

让我不知道该请谁。

这下，我终于明白老师的难处了，我真不应该怪老师平时上课不请我啊！我点了最先举手的一个小弟弟，他用充满稚气的声音说：“是少先队。

”听到他的答案，我差点晕倒在地上。

心想：唉！真是出师不利啊！这可让我怎么办哪？说他错的话，这个小弟弟心情肯定会不好，接下来的课也会分心；说他对吧，就会引起后面的同学一连串的错误。

没办法我只好微笑着对小弟弟说“很棒，你很勇敢，第一个举手，奖励你一个小苹果，可是离答案还有一点距离。

希望你继续积极举手。

”说着，我将一个可爱的苹果贴在了他头上，小弟弟满意地坐下了还用眼睛瞟了瞟其他的小朋友，这是在向周围的小朋友炫耀。

“吁”，我在心里深深叹了口气，庆幸自己成功越过了一道坎。

我当小老师了作文6篇

我当小老师了作文6篇我当小老师了作文篇1根据学校的安排，周二的下午第二节课后，我和同学们当起了一年级小朋友的小老师，我既紧张又激动，也体验到了老师的不容易。

我当的是一年（3）班语文口语测试的老师。

我的拼音学过后都有四年多时间了，要在一年级同学面前当好这个小老师，又不出错，还真不简单。

当拿到试卷的时候，我仔仔细细的看，认认真真地读。

第一个小朋友上来了，他好像对一些音不那么熟，我面带微笑，和蔼地对他说：“没关系，我们先读下一个！”接着，我把他不会读的那一个音圈出来。

当第二个同学看试卷时，我认真地把第一位同学的分数打上，签好我的名字。

第二位同学的考试也开始了，可他的表现并没有我想象中的那么好了。

先是乱读，本来要读第一题的，而他却读到了第二题去，当然，在我的指引下，他又重新有了顺序。

表现好了几分钟后，就在我松了一口气的时候，这位同学又开始心不在焉了，先抬起头看看操场，有瞧瞧旁边的同学，还回过头瞅瞅自己的教室。

我不禁有些生气了，觉得他太不尊重我了，当时的我，真想大声地训斥他。

可是，他毕竟才一年级嘛，于是，我把我的火气压了下来，轻声地告诉他：“不要开小差了，赶快读吧！”果然，他不东张西望了，把整张试卷读了下来，虽然他没有多少错误，但我还是希望这位同学以后要认真。

我当小老师了作文篇2她有着一副慈祥的面孔；她为了国家的未来燃烧着自己的人生。

我聆听其的谆谆教诲，她，是我所有的老师重罪质朴的；她，会因为顾及你的脸面而私下与你谈话，你好时，她表扬你，你坏时，她批评你。

她，是我初中的班主任——韩老师。

韩老师，不管是为人方面，还是教学方面，都十分的成功，与他同位教师的许多人也多次在我们面前赞扬过她。

还记得，当时的年段长曾说：“她当你们的班主任是你们的福分。

”在我们毕业前一段时间，老师做了蛋糕给我们吃，虽然每人都只有一小块，却始终让我回味无穷。

韩老师上课时十分严肃，下课时却和蔼可亲，与我们交谈，关心我们的生活，而我们，在她的面前也从不说假话，只求真。

我是小老师作文

我是小老师作文我是小老师作文4篇我是小老师作文1今天是一个重要的日子，因为我要当小老师给同学们讲课！我要讲的是一首词《如梦令》，它是我在学过的词里面最喜欢的一首了，因为它短小而押韵，读起来朗朗上口！在和爸爸妈妈一起准备PPT的时候，发生了许多有趣的事情：比如爸爸把六句话打成了刘菊花，PPT出现的先后顺序发生了变化，这些都足以让我们捧腹大笑！PPT做好后，我就开始给家人们讲课了，一双双眼睛都看着我，虽然是家人，但是我免不了紧张，完全不敢直视他们的眼睛，讲课也磕磕巴巴的，这里漏掉一点，那里讲错一点！但是妈妈并没有批评我，而是让我放松心态，不要紧张，我调整好状态之后又开始讲课了，虽然讲得不是特别好，但是比第一次好多了，声音也越来越大，慢慢的，我顺其自然，语气变得轻松多了终于讲完了，我看着家人们，他们热烈的掌声给了我极大的鼓励。

这次试讲让我轻松多了，可是正式讲课时还要用瞩目软件，为了避免软件失误，爸爸妈妈都下载了瞩目，我用瞩目又试讲了好几次。

终于要正式讲课了，我怀着忐忑的心情讲完了课，爸爸妈妈对我说：总体发挥还蛮好，不过有一处错误，好在讲错时并没有慌张，而是及时纠正了错误，继续加油哦！同学们也都给了我鼓励，让我觉得自己的努力都很值得！这次讲课给我的.准备时间并不多，一开始我觉得很困难，可是讲完课以后，再回想起备课的过程也是一种乐趣。

我认为做任何事情都要放松心态，不要把事情想象得太难，只要你认真地去对待它，所有困难都会变成不堪一击的纸老虎！我是小老师作文2光阴似箭，一晃我的小学生活将要接近尾声。

在这五年光景中，最令我难以忘怀的还是那堂争章课这个学期，我们成为了一（7）班的小辅导员。

不仅如此，我们还接受了一项特殊任务――给小朋友们上一堂争章课。

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，我们戴着大雁章，排成一字形“飞”进了教室。

只见一排又一排的老师坐在教室后面，他们都是来观摩指导这次活动的各班老师和学校领导。

我的心情格外激动起来。

我当小老师作文400字

我当小老师作文400字
我当小老师。

作为一名小老师，我有着一份特殊的责任和使命。

虽然我只是
一个小学生，但我愿意用自己的所学所知去帮助和影响身边的同学们。

在班上，我时常会帮助其他同学解答问题，耐心地给他们讲解
不懂的知识点。

我还会带领大家一起做游戏、做手工，让大家在快
乐中学习，激发他们学习的兴趣和动力。

作为小老师，我要做到言传身教。

在学习上，我努力做好榜样，勤奋学习，取得优异成绩。

我会鼓励同学们一起努力，共同进步。

在生活上，我会尊敬老师，团结同学，乐于助人。

我相信只有做好
自己，才能对其他同学起到榜样的作用。

当小老师也需要有一颗善良的心。

在班上，我会关心同学们的
生活，帮助他们解决困难。

有一次，班上的小明生病了，我主动去
慰问他，还帮他复习了一下课程。

小明很感动，也更加珍惜自己的
学习时间。

我相信只要我们用心去关爱他人，就能收获更多的友谊
和快乐。

作为小老师，我还要不断学习，提高自己的综合素质。

我会多读一些好书，丰富自己的知识储备，提高自己的综合素质。

我还会多参加一些课外活动，培养自己的动手能力和团队合作精神。

我相信只有不断提高自己，才能更好地发挥小老师的作用。

在我看来，当小老师不仅仅是一种责任，更是一种乐趣。

我愿意用自己的所学所知去帮助他人，让更多的同学受益。

我相信只要我努力学习，不断进步，我一定能成为一名更好的小老师。

我当小老师的作文

我当小老师的作文我当小老师的作文7篇在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是店铺精心整理的我当小老师的作文，欢迎阅读与收藏。

我当小老师的作文1上课，起立我站在小黑板前，手捧着书本，戴着一副眼镜。

你别说，还真有老师样呢！而我唯一的听众就是妈妈，那为什么我成为了妈妈的老师呢？周六下午，妈妈不知是受了什么启发，心血来潮地来到我面前，用恳求的目光看着我：凡凡，给我讲一次课吧我才不要呢！当老师有小费哦！妈妈冲着我wink了一下。

听到有小费，我的眼骨碌碌的转了转，在心里打起了小算盘：嘿嘿，国庆节的零花钱有着落啦！我马上收起满脸的春光，假装正经地咳了两声，一脸严肃地对妈妈说：那好吧，我就勉为其难答应你。

于是，我们开始准备了。

妈妈马上拿出了笔和笔记本，搬了一个小凳子乖乖坐到我面前。

见妈妈这样无奈地抚了抚额，看来妈妈是认真的。

我戴上了我的金丝框眼镜，拿了讲课必备的粉笔黑板。

开始上课了，妈妈挺了挺腰杆，用那水灵灵的大眼睛看着我，一脸求知的样子。

我不禁紧张起来，牙齿咬得咯咯直响，浑身像筛糠似的颤抖起来。

我努力回想起老师上课的样子，开始一本正经的讲了起来：话说天下大势，分久必合，合久必分讲课的过程中，妈妈还不时地指出了我的问题。

我不禁的抱怨道：这个学生可真严格！没办法，只能舍命陪君子了。

妈妈在课堂中还时不时地提出几个小问题：桃园三结义都有谁？谁草船借箭？我心中十分疑惑，妈妈不是对三国演义颇有研究吗？怎么会提出那么简单的问题呢？我慢慢地发现其实讲课也是一种享受，当你看到有人在认真聆听你说话时，你会格外自信。

我渐渐放大了说话音量。

经过学生的指点，我们让这堂课变得十分有趣。

课后再回顾这篇课文时，我对这篇课文的理解已经更上一层楼。

我心里悠然的想起了一句话：温故而知新，可以为师矣。

我当小老师的作文2每人都有一个美丽的梦想，而我的梦想是当一名光荣的人民教师。

我当小老师作文5篇

我当小老师作文5篇假如我是老师，我不会因为一丁点儿小事而大声斥责孩子们，而是心平气和的告诉他们应该怎样改正，成为一个品学兼优的好学生。

假如我是老师，我不会占有孩子们的课余时间，不会只让孩子们这头的在教室里学习、预习、练习、复习，而是和孩子们一起欢乐的玩耍，让孩子的每一天都充满快乐。

假如我是老师，在放假时，我不会布置很多的作业，而是让孩子们快乐的度过童年中的每一个假期，在人生的记忆中有一份美好的记忆。

终有一天，他们会成为我的骄傲！我从小就有个梦想，那就是当一个老师。

因为我看见我们班的老师天天跟着我们在一起不不是我们，在老师心里是孩子们。

感到有时老师特别高兴，也有时特别生气。

高兴是因为听话的孩子惹老师高兴，或不听话的孩子进步了。

老师就也特别高兴，生气是因为有人做了坏事或不听讲，上课说话。

每天都带着不同的心情来上班，来教我们知识。

而且我们班的老师特别美丽，特别漂亮。

我还有一件事要说；我长大以后一定要感激老师，感谢老师。

所以我长大以后要当老师。

在这个世界上每个人都应该有自己的梦想。

当然，我也有自己的梦想，长大了我想做一名老师！我想做一名老师是因为我想和我们学校的老师一样为学校做出贡献，为祖国做出贡献。

能够培养出为祖国做出贡献的人才，而且我会把自己所有的知识教给学生。

如果有的学生打架，我不会去打他们，而是要心平气和的给他们谈一下。

让他们认识到自己的错误，并且相互给对方道歉。

如果有学生犯了不能犯的错误，我会让他们及时认识到自己的错误，并且改正自己的错误。

梦想不仅仅是一个词语，而是需要我们努力奋斗的目标。

在追求梦想的道路上，不怕艰某，去完成自己的梦想。

让我们一起加油努力吧！假如我是老师，我会当一名舞蹈老师。

因为我热爱舞蹈，舞蹈是我烦恼时候的快乐。

我首先应该有一身精湛的舞艺，因为舞蹈是一门表情达意的艺术，表达了真情实感，表达了舞者的喜怒哀乐，只有了解了舞蹈的内涵，才能跳出每种舞蹈的真谛。

我作为一名舞蹈老师，是为了能教好学生。

我当小老师作文（精选10篇）

我当小老师作文我当小老师作文（精选10篇）在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的我当小老师作文（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

我当小老师作文1我妈妈的汉语拼音总是读不准，每当我说她读音不准时，她就说以前她的老师没有教好。

今天，我心血来潮，想彻底将妈妈常读错的字音给纠正掉。

一大早，我就跑到妈妈的房间里，要求教她读准拼音，她欣然同意了。

于是，我便跑到书房里拿出了我的“教科书”——复习资料，心想：哼，教你还不容易吗？我又跑到她的房间，说：“同学，请把第一单元的这些词统统读一遍。

”我一声令下，妈妈便开始读了起来，前面读得还真不错。

我表扬道：“很好！”我心想：孺子可教也。

妈妈也很高兴，正当她洋洋得意、沾沾自喜时，却把“明媚”读成了“明灭”，我听了立马给她纠正，可纠正了几遍，她仍一个劲儿地读“明灭”。

我一听，急了，立刻喝道：“你要是再读成‘明灭’，我真灭了你！”这么一喝，还真管用，妈妈在慌忙中一下子就纠正了过来。

我心里的一块石头终于落了地。

读了一个单元之后，妈妈懒洋洋地打了个哈欠，不想读了。

我说：“同学，你怎么能半途而废呢？”妈妈被我的一番话说服了，只得再读了一个单元。

我想：“想蒙混过关，没门！”果然不出我所料，她又读错了几个。

天哪，做老师怎么这么难呀！我只得一一再给她纠正过来。

最后，我想：我只上了一节课，只教了一个学生，就这么不容易，何况老师每天要上那么多课呢？当老师可真不容易啊！我们做学生的，上课一定得认真听讲才行。

我当小老师作文2今天，我的心情十分焦虑。

因为我今天要在芒果学校当一次老师，可我却没有一点头绪，虽然我在家里认真思考过，但是我一直觉得不够好。

上课了，大家先分享了我们学校里不同类型的老师：有严肃认真的、有和蔼可亲的、有幽默风趣的……接下来就是我们这些“小老师”开始上台讲课了！有的同学教了英语、有的教了语文，让我印象深刻的是第二位上台的同学教了我们一首简短的歌曲，叫：《太阳出来了》。

我当了一回小老师作文（9篇）

我当了一回小老师作文（9篇）我当了一回小老师作文(9篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的我当了一回小老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我当了一回小老师作文1星期四的下午，朱老师说：“同学们，我跟一年级老师商量好了，请你们到他们班当回小老师，纠正小同学不正确的写字姿势。

”话音刚落，全班沸腾起来，个个欣喜若狂，都想当回老师，过过瘾。

“丁零零……”上课铃声响了。

我们第一组的几个“小老师”兴高采烈地走进一（2）班教室，小组长陆野清了清嗓子说：“各位同学，这节课我们来教大家正确的写字姿势，现在请同学们抄写第15课生字。

”说罢，就听见教室里响起“沙沙”的写字声。

我们仔细地观察每位同学的姿势。

我发现有的胸口紧挨着课桌，有的拿笔姿势不对，还有的写字时用脚踢前面同学的板凳。

我学着老师的样子拉长声音说：“同学们，写字的时候要头正、身直、臂开、足安，还要做到三个一。

你们跟我做一遍。

”我做了个示范给他们看。

这些小同学还真听话，马上做了标准的姿势给我们欣赏。

我们高兴地点点头。

于是，他们又接着写。

这次明显好多了。

可好景不长，有的同学又“旧病复发”了。

我走到一个小同学跟前说：“你歪着头，趴在桌上写字，这怎么行呢？长此以往，你就成了小老头喽，还会成为四只眼呢！”同学们听了，哈哈大笑起来。

那位小同学马上把腰挺直了。

二十分钟的写字课结束了，我在回来的路上想：“一年级的同学真淘气，当他们的老师真难啊！不过，我感觉当老师的滋味真爽！”我当了一回小老师作文2根据学校的安排，周二的下午第二节课后，我和同学们当起了一年级小朋友的小老师，我既紧张又激动，也体验到了老师的不容易。

我当的是一年（3）班语文口语测试的老师。

我的拼音学过后都有四年多时间了，要在一年级同学面前当好这个小老师，又不出错，还真不简单。

我当小老师作文

我当小老师作文
我当小老师作文
作为一名小学生，我非常喜欢当小老师。

在班级里，我有机会帮助同学们解决问题，分享自己的学习经验，还能得到老师的认可和支持。

这些经历让我感到无比充实和快乐。

首先，作为小老师，我可以帮助同学们解决问题。

有时候同学们会遇到棘手的问题，老师也不能马上解答。

这时候我就可以发挥作用了，和同学们一起研究问题，找出答案。

这种感觉很好，因为我能够帮助别人，同时也提高了自己的能力。

其次，当小老师还能分享自己的学习经验。

我喜欢把自己的学习方法和技巧分享给同学们，比如如何记忆课文，如何提高阅读理解能力等等。

这样不仅能够帮助同学们，还能加深自己的理解和记忆。

最重要的是，当小老师让我获得了老师的认可和支持。

我曾经在一次课堂上表现出色，老师就让我在下一次课上当小老师，帮助同学们解决问题。

这让我感到非常开心，因为老师的认可意味着我已经取得了一定的成就，也鼓励我在学习上继续努力。

当然，当小老师也存在一些困难和挑战。

有时候我可能没有完全理解问题，或者在解答问题时出现错误。

这时候我需要认真反思自己的错误，不断改进和提高。

总之，作为一名小老师，我感到非常自豪和充实。

我希望在未来的学习和生活中能够继续发挥自己的作用，帮助别人，提高自己的能力。

做一名教师议论文作文高中10篇

做一名教师议论文作文高中10篇在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的做一名教师议论文作文高中，仅供参考，欢迎大家阅读。

做一名教师议论文作文高中篇1理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明……我一直有一个理想，那就是当一位老师。

在我的心目中，老师就像一支默默无闻的燃烧了自己，照亮了别人。

每当我看见老师在我们面前辛勤地教导我们时，我就不由得希望自己是老师。

我仿佛看见面前坐着我的学生们，我开始给他们讲课，他们时不时地提问我两句：“老师，这里为什么要乘以2呀?”我便开始认真地讲解这个问题。

每当我看见老师在灯光下认真地批改作业时，我心中的敬佩之情油然而生。

我仿佛看到我在灯光下批改学生们的作业，看看他们是否掌握了今天的知识点。

我批改完作业，看着我批完的一大叠作业，心中充满了成就感。

每当我看见老师在给我们监考和讲评试卷时，又不由得希望自己是老师。

我又仿佛看见学生们一个个都埋头做试卷。

交卷后批改完，我将试卷发下去后，学生们有的为自己取得高分而高兴，有的为自己没进前十而沮丧，还有的为自己考砸了而伤心。

我开始一道一道认真地讲评试卷，并安慰那些没考好的同学。

每当我犯了错误，被老师批评的时候，便又非常希望自己是老师。

我的学生犯错误，我一定不会盲目地去责骂他，怪罪他，而是向老师那样先询问事情的原因，对他讲明道理，告诉他事情的严重性，从而开导他。

“一个能思想的人，才真是力量无边的人。

”这是巴尔扎克说过的一句话。

我相信，只要我努力虚心，遇到困难不低头，一定能完成我的理想，让我为理想而奋斗吧!做一名教师议论文作文高中篇2很小的时候，我的理想就是在大城市做一名出色的人民教师;随着年龄的增长，我的理想发生了变化：成为一名人民教师的信念依旧坚定，只是我却不再羡慕那高楼林立、窗明几净的大城市的学校了，我的心跨过千山万水，紧紧地系在祖国西部的贫困山区。

当小老师作文

当小老师作文当小老师作文6篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是店铺为大家整理的当小老师作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

当小老师作文篇1我真想当一回老师，因为老师想让学生干什么，学生就要干什么，比如：擦黑板、打扫、擦窗……上个星期日，我终于如愿以偿做了一次小老师。

我先拿了一块白板，又翻箱倒柜找出了一只白板笔，还贡献出了一把平时舍不得用的漂亮直尺。

一切准备就绪，就等二位“学生”驾到了，他们俩都是五岁半，一位是我妹妹，一位是我小侄儿。

你听，一阵急促的脚步声，两位“学生”未见其人，先闻其声。

妹妹走到我跟前，拽着我的衣服撒娇：“姐姐，今天要教我们什么呀？”我学着老师的样子，清了清嗓子说：“先坐到座位上去，马上你就知道了。

”妹妹讨了个没趣，乖乖坐到座位上去了。

我装模作样将目光环顾了了整个“教室”，用洪亮的嗓音对他们说：“今天我们要学习拼音！”他们俩一脸疑惑，“什么是拼音？”小侄儿追问道。

“拼音就是可以帮助你们认识更多的汉子宝宝的`工具，一定要好好学！”他俩相视了一下，都不约而同地坐端正了，后背挺得像小松鼠一样直。

“今天我们要学的是第一个韵母a，它有四个声调āáǎà。

”说完把这四个韵母写到了白板上，边写边提醒他们注意笔顺和在拼音格子里的位置。

他们小眼睛瞪的大大的，一丝不苟地盯着我手中的笔，真是出乎意料地认真。

接着我又带他们跟读了这四个带声调的a。

看他们读得有模有样，我不禁回想起妈妈曾经小瞧我的话，心里愤愤不平道：谁说我不会教的，他们读得这么投入！正当我沾沾自喜的时候，妹妹惨叫一声：“老师，他踩我脚。

”我瞪了小侄儿一眼，一本正经地说：“上课不好好听，等下不会读，我就没有表扬信给你哟！”哪晓得小侄儿一副满不在乎的样子：“我家里表扬信可多了，我不要你的！”我尴尬了，哭笑不得，急中生智，笑眯眯地威胁他道：“你不好好学的话，你奶奶会找你的哟！”其实我早就知道他只怕他奶奶，这招还真灵，制住了他，我的第一节拼音课才能圆满结束，我的后背也是一片湿漉漉的，那是汗啊！“李佩芸，你还有点老师的模样，教得不错！”不知什么时候妈妈站到了我跟前，我不好意思地笑了。

我当了一回小老师作文450字（通用10篇）

我当了一回小老师作文450字（通用10篇）我当了一回小老师作文450字（通用10篇）在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的我当了一回小老师作文450字（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我当了一回小老师作文450字（通用10篇）1今天，老师叫我们跟同桌互相批改作业。

哈哈！我拿到的是我的”死对头”的作文，真是“天道好轮回，苍天饶过谁？”我看了看他的题目——《以前的中秋》，没问题。

第一段标点符号有错，“代表着团圆，幸福，美满”，词语的并列应该用顿号，错别字也有，比如“碎”字里面只有两个人，他写了四个人。

看这一句，“以前只有冰薄月饼，冰薄月饼没有火味、蟹黄味、五仁味……”漏写一个“腿”字，他后面写了省略号，还说“这么多味”，重复累赘。

开头和结尾写得不错，没有改，其他部分就像给这篇作文做了一个“大手术”似的！当老师真不容易啊！我当了一回小老师作文450字（通用10篇）2今天老师给我们上了一节活动作文课，主题是“我当了一回小老师”，让我们和同桌相互交换修改作文。

于是，我翻开了同桌的作文，怀着激动的心情开始过把老师“瘾”。

真是火眼金睛，我一眼发现他把“大熊猫”的“熊”写成了“能干”的“能”；把“一鸣惊人”的“鸣”写成了“明天”的“明”；把“田野”的“田”写成了“团圆”的“团”；把“小伙伴”的“伙”写成了“生火”的“火”；把“觉得”的“觉”写成了“绝不会”的“绝”；把“美丽”的“美”写成“每天”的“每”……我的脑壳一下子大了起来，我的天，满篇都是错别字，名副其实的“别字眼”先生啊！后面还有不通顺的语句，用错的标点符号，改得我头晕眼花。

第一次当小老师，就修改了一篇让人头疼的作文。

不过，今天这节活动作文课让我非常高兴，让我过了一次当老师的瘾。

好期待下一次的活动作文课。

我当了一回小老师作文450字（通用10篇）3今天的作文课很有趣，因为老师让我们当“小老师”，给同桌修改作文。

我当小老师作文

我当小老师作文
当上小老师后，我要负责向同学们传授英语和数学知识。

在教学过程中，我采用了互
动式教学，也就是在教学过程中让同学们互相交流和提问。

这种方法不仅可以让同学们更
好地理解知识，还可以激发他们学习的兴趣。

我还让同学们多做题练习，纠正他们的错误，并鼓励他们勇敢发言，不要害怕出错。

在教学过程中，我还发现了一些同学的问题，比如有些同学在学习上缺乏自信心，有
些同学的时间管理能力不够。

在这种情况下，我会细心地帮助他们，制定学习计划，让他
们更有条理地学习。

此外，我还不断地鼓励他们，称赞他们的进步，让他们明确自己的优势，知道自己可以做到更好。

对我来说，在当小老师的过程中，最大的收获就是看到同学们在我的帮助下取得了进步，看到了他们的自信心、能力和乐观精神。

同时，我也从中获得了很多知识和经验，尤
其是在开拓视野、提高口语和领导能力方面。

总之，成为一名小老师不仅可以让我更好地学习知识，还可以传授知识，帮助同学。

我相信这次经历不仅对我的未来学习和职业发展有帮助，还会对我的个人成长产生重要影响。

我会一直努力，发挥自己的优势，为别人创造更多的价值。