洗衣粉去污力实验设计

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洗衣粉去污能力实验综合实践课主题生成课PPT

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洗衣粉去污能力实验综合实践课主题生成课PPT第一部分:引言和背景介绍(200字)洗衣粉是我们日常生活中常用的清洁剂之一,用于清洗衣物。

然而,不同品牌和类型的洗衣粉在去污能力上可能存在差异。

因此,我们决定进行一项洗衣粉去污能力的实验,以了解不同洗衣粉在去除污渍方面的效果,并比较它们的性能。

第二部分:实验目的(150字)本实验的目的是测试不同品牌和类型的洗衣粉在去污能力上的差异。

我们将使用相同类型和大小的污渍,然后使用不同洗衣粉进行清洗。

通过观察和比较洗后的效果,我们可以确定哪种洗衣粉更适合去除特定类型的污渍。

第三部分:实验方法和步骤(300字)1.选择污渍:我们将选择不同类型的污渍(如葡萄酱、墨水、油脂等),确保每种污渍的浓度和数量相同。

2.准备洗衣粉:选择不同品牌和类型的洗衣粉,确保每种洗衣粉的用量相同。

3.设置实验组:将每种洗衣粉与特定类型的污渍配对,以便比较它们的去污能力。

每个实验组包括一个控制组,使用清水进行清洗。

4.实施实验:按照洗涤剂包装上的说明,将洗衣粉溶解于适量的水中,并将污渍的织物放入溶液中浸泡。

然后,按照包装说明进行洗涤。

重复此步骤直到每个实验组所有的织物都被处理完毕。

5.观察和比较:将每个洗涤后的样本放在一起,观察污渍是否完全去除、颜色是否发生改变等。

根据观察结果,我们可以评估不同洗衣粉的去污能力。

第四部分:实验结果和讨论(400字)根据对实验样本的观察,我们可以得出不同洗衣粉的去污能力的结论。

通过比较去除不同类型污渍的效果,我们可以找出最有效的洗衣粉。

同时,我们还将讨论可能导致不同效果的因素,如洗衣机类型、水温等。

第五部分:实验的意义和应用(200字)第六部分:结论和总结(150字)通过洗衣粉去污能力的实验,我们得出了不同洗衣粉在清洗不同类型污渍方面的效果。

通过比较观察结果,我们可以为消费者提供关于洗衣粉选择和使用的有用信息。

这项实验不仅提供了关于洗衣粉的科学知识,而且对于促进我们的日常生活和环境的清洁和卫生意义重大。

那种洗涤用品的去污效果好 实验

那种洗涤用品的去污效果好  实验

实验目的:____________________________________________
试验步骤:1、配置洗衣粉溶液。

(先在2个杯子中分别放入半勺等量的不同的洗衣粉,再分别往2个杯子中注入等量的温水,用筷子搅拌,使洗衣粉充分溶解。


2、放入污布。

(将两块相同的带有墨水的布条分别浸泡在这两种洗衣粉溶液中,浸泡5分钟。

)
3、捞出污布。

(5分钟后,把两块布条取出来,认真观察污渍的变化和溶液的颜色。


4、搓洗污布。

(为了保证污布上的污渍清洗更干净且清洗力度一样,每组承担搓洗任务的必须都是女生
或男生。

对每块污布搓洗3分钟后,用水清洗观察污渍变化。


5、对比观察。

(把清洗后的两布条进行对比,看哪个更干净。

比较后,把实验结果填写在实验记录单上。

看那组完成的最好。


实验结论:通过实验结果发现____________洗衣粉比______________洗衣粉的去污效果好。

洗衣粉去污力实验设计(Washing powder, detergency, experimental design)

洗衣粉去污力实验设计(Washing powder, detergency, experimental design)

洗衣粉去污力实验设计(Washing powder, detergency,experimental design)At present, there are a variety of washing powder on the market, such as Tide, Omo, white, super, Diaopai, washing powder in the market dizzying, how should we choose, choose what brand, what brand of washing powder for the best cleaning effect we stains on clothing, we can get the answer from the following design in.1 kinds and composition of washing powder1.1 kinds of washing powderFrom the classification, combination of washing powder can be divided into single from activity to a variety of active substance; from a single high foam type to a low bubble, at the same time, in the laundry powder can be added to a variety of accessories to form enzyme powder, concentrated powder, sterilizing powder, bleaching powder and soft antistatic powder etc..According to the Ministry of light industry "synthetic washing powder" standard requirements, China's production of washing powder is divided into three categories, one of which is the general type, the two category is low bubble type, the three category is concentrated type. The ordinary type is high foam type, ordinary washing powder (A) particles are large and loose, good solubility, foam is rich, but the detergency is relatively weak, not easy to rinse, generally suitable for hand washing; low foam containing polyether and soap composition, highefficiency and less foam, easy to rinse, special for washing washing machine; concentrated in the water by adding a small amount of washing powder can play a good washing effect, but its price is relatively higher. Concentrated washing powder (B), small particles, large density, less foam, but cleaning power is at least two times the ordinary washing powder, easy to clean, save water, generally suitable for washing machine. Some consumers mistakenly believe that the more foam powder, the better, in fact, the number of bubbles and decontamination force is not directly linked. In addition, washing powder can be divided into bleaching, enzyme and Yan Yan type. Bleaching type containing sodium borate and sodium phosphate, has a bleaching effect; enzyme containing biological catalyst can be decomposed on clothes, milk, blood and sweat; brightening type containing fluorescent whitening agent, can whitening white clothes, clothing color can be brightening. According to the phosphorus content of washing powder, can be divided into non phosphorus and phosphorus detergent.1.2 ingredients of washing powderWashing powder is powder (or granular) detergent, is the most common synthetic detergent in life. The detergent is a mixture of surfactant and promoter that is made from a thick slurry and then spray dried and agglomerated. Washing powder by various chemical constituents, played a major role in the surfactant, such as sodium dodecyl sulfate, sodium sulfate, fatty alcohol, fatty alcohol polyoxyethylene ether, ethylene oxide and propylene oxide copolymer. Various chemicals promote each other, make up for each other, and make washing decontamination more ideal. General additives for washing powder can be dividedinto two categories: inorganic salts and organic compounds. The main chemical composition of laundry detergent is twelve sodium benzene sulfonate.There are many kinds of detergent used in washing powder, such as heavy metal chelating agent, anti fouling agent, anti moisture agent, enzyme preparation, whitening agent, bleaching agent, solvent and so on. A certain amount of enzyme preparation was added into the detergent powder. Commonly used enzyme preparations have the following three kinds:(1) alkaline protease. It can effectively remove sweat, blood, milk and other protein fouling, it is suitable for pH=8-12, the temperature is 30-60 degrees centigrade;(2) amylase, also known as saccharifying enzyme. The best way to remove starch and sugar stains, it is suitable for pH=6-9.5, the temperature is 20-70 degrees centigrade;(3) lipase. Clear grease, dirt effect is obvious.2 cleaning principle of washing powderWashing powder is mainly composed of surfactant and washing auxiliaries. Surfactant is a can significantly reduce the surface tension of solvent (usually water surface tension or liquid-liquid interfacial tension), chemical change system state so as to produce surface wetting and dewetting, emulsification and demulsification, dispersion and coagulation, foaming and defoaming and solubilization and a series of action. The surfactant acts to reduce the surfacetension of the water and remove stains from the clothes. The function of washing auxiliaries is to combine calcium and magnesium to prevent fouling re - deposition, and at the same time to improve the detergency of surfactants.The surfactant is composed of lipophilic nonpolar groups of lipophilic and hydrophilic polar groups, hydrophilic, lipophilic and the dirt on the clothes (with dirt generally divided into oil soluble and water soluble and insoluble etc.), hydrophilic combination of dirt Pro baseband oil base combined with water into the water, so it is easy to get rid of the dirt on the clothes. So it is best to wash clothes with the washing powder into the washing powder and clothes in the water after soaking for ten minutes, two kinds of chemical groups in the washing powder is fully dissolved after washing, so it is easier to wash off the dirt.Surface active agents are classified into hydrophilic groups, anionic surfactants, cationic surfactants, amphoteric surfactants and nonionic surfactants.Experimental design scheme of detergency for washing powder in 3 cities3.1 experimental purposes(1) through the experiment, let the students understand the detergent decontamination ability, reduce the use of phosphorus washing powder, try to use non phosphorus washing powder, thereby reducing sewage discharge, protect our living environment and improve the students' awareness ofenvironmental protection;(2) understand the washing powder on different fabrics of different stains of washing, learn how to identify its quality, improve the washing effect;(3) cultivate students' hands-on ability and improve their scientific inquiry ability.3.2 experimental principleThe synthetic detergent powder is mainly composed of two kinds of anionic surfactant and non-ionic surfactant. The anionic surfactant is composed of two parts, the lipophilic group and the anionic group, as the hydrophilic group. There is mainly sodium alkyl sulfonate (chemical formula is CnH2n+1SO3Na, n is about 14 ~ 18], and sodium benzene sulfonate [chemical formula is CnH2n+1]SO3Na, n = 10 ~ 14] and sodium sulfate of fatty alcohol. Non ionic surfactant in water does not dissociate into ions, but also has the lipophilic and hydrophilic groups, according to different structure can be divided into hydrophilic polyethylene glycol (R-O (CH2CH2O) nH) and polyol (R-COOCH2C (CH2OH) 3). Nonionic surfactant has good emulsifying capacity and solubilizing capacity for oil pollution. When used in combination with anionic surfactant, the cleaning capacity of the system can be greatly enhanced even if the amount of added is very little.3.3 experimental suppliesCotton white cloth, polyester cotton white cloth,Dacron cloth (also is lighter than the color of the cloth), various brands of washing powder (can let the students comes from home), carbon ink, orange, tomato, soy sauce and cooking oil; beaker, glass rod, thermometer, scales, dropper, timer, alcohol lamp.3.4 experimental stepsConfiguration of 3.4.1 stain solution(1) mixing soy sauce and edible oil according to the quality of 1:1, that is, oil stain liquid;(2) the fresh orange and tomato, chopped mash, filter, is fresh, Orange Juice Tomato Juice.Manufacture of stains on 3.4.2 cloth(1) take cotton (or polyester or polyester) fabric white cloth, cut into a number of pieces of cloth of considerable size;(2) separated by 2 cm drop 2 drops with a good Orange Juice, Tomato Juice, soy sauce, edible oil, mixed oil and six carbon ink stains respectively in the strips of cloth to dry, and the formation of orange stains, tomato sauce, edible oil stains, oil stains, oil stains and mixed ink stains.3.4.3 washing process(1) name 3G each brand of laundry powder in each beaker of 200mL;(2) add 150mL of tap water to each beaker, stir with glass rod to dissolve the washing powder completely;(3) put stained cloth and soak 10min. Stir it with glass rods at intervals of 1 min, stirring at about 20s each time, until the specified time is over;(4) take out the cloth, clean with tap water two times, and observe the effect of cleaning;(5) in the same way, the washing powder has any impact on the stains dropping time length, water temperature, washing time and washing powder amount of dirt washing effect, and then compare the obtained conclusion.3.5 experimental phenomena and records3.5.1 standard for evaluation of detergency of laundry detergentWashing powder cleaning power refers to a certain concentration of washing powder on carbon black, greasy cloth, protein cloth and sebum decontamination capacity.Detergency effect can be set to five grades, 1, 2, 3, 4 and 5, respectively. 1 for the worst decontamination, 5 for the best decontamination, 3 for the medium, 2, 4 of the decontamination power, respectively, between 1 and 3, 3 and 5 between. Variousbrands of detergent on the six stains decontamination effect scores (decontamination value) add up, the highest score, that is, the best decontamination. For each brand of washing powder decontamination effect (decontamination efficiency) observation, it is better to judge more than three people, take the average. In this way, we measure the comprehensive decontamination ability of laundry detergent against various stains. If we look at various brands of laundry detergent on different stains of decontamination value, you can compare different brands of washing powder for the same stain decontamination effect.3.5.2 washing effect of different brands of washing powder on different fabricsConditions: stain location time is 2h, washing time is 20min, other conditions are the same as experimental procedures. The result of washing is filled in table 1.Results: _____________________.Experiment on washing effect of different washing time of 3.5.3 brand washing powderConditions: the locations of stains are 12h, 24h and 48h respectively, and the washing time is 20min,Other conditions are the same as the experimental procedure. Washing results are filled in table 2.Results: _____________________.3.5.4 water temperature is different, the same brand washing powder on different fabrics washing effect of the stain testConditions: the location of the stain is 2h, the water temperature is 20, 40 and 60, respectively, and the washing time is 20min. The other conditions are the same as the experimental procedures. Fill in Table 2 with three, 40, 60, 20, 12h, 24h, 48h, three corresponding spaces, and wash the result into table 3. (table abbreviated)3.5.5 washing time is different, the same brand of washing powder on different fabrics cleaning effect of the stain testConditions: the location of the stain is 2h, and the washing time is 20min, 30min and 40min, respectively. The other conditions are the same as the experimental procedures. Replace wash time 20, 30, and 40min in 12, 24, and 48h three spaces of Table 2, and fill in table 4. (table abbreviated)3.5.6 washing effect of different brands of washing powder with the same brand and different amount of detergentConditions: the location of the stain is 2h, the washing time is 20min, and the amount of washing powder is 1g, 2G, 3G and 4G respectively. The other conditions are the same as the experimental procedures. Fill 1, 2, 3 and 4 grams into the blanks 12, 24, 48h, etc. in Table 2, and fill in table 5. (table abbreviated)3.6 experimental conclusionsThrough the above analysis and summary of the experimental results, students can draw from which brand of detergent powder cleaning effect is good, under which conditions of washing better?.4 shopping suggestionsIn life we need to wash the clothes every kind of fabric is, the stains on the fabric is different, so we buy washing powder, according to the different stains of the fabric, choose different brands of washing powder. In general, we should grasp the following points when purchasing detergent:(1) high quality washing powder, powder is similar to small grains of hollow particles, the color of the powder is pure, bagging fluffy and plump, dissolved into the water quickly, no hurt hand feeling;(2) washing powder of poor quality is the inclusion of coarse particles or hard agglomerate, powder color gray yellow, bagging bag dissatisfaction, a larger gap, dissolved into the water slowly, precipitate, less foam, burning feeling, detergency; add a lot, a pungent smell of alkaline;(3) if the enzyme is washed, the color of the washing powder is gray blue, indicating that the enzyme activity has expired or expired, or the enzyme is other dyed material.5 ConclusionThis experiment needs design of different brands of washing powder, different fabric cloth, fresh orange, can ask the students to bring from home, students can according to the experimental condition to choose the detergency experiment scheme in all or part of the content of experiment and experiment, strong safety, simple operation, students participate in a wide range, a a good case is closely related to life chemistry. The problems raised in the experiment are also derived from students' daily life, and the purpose of linking teaching with students' life can greatly stimulate students' interest in inquiry. Many activities such as this will enable students to learn chemistry, learn to think and learn to do things in life,Learning to make rational use of resources is the goal of the new curriculum reform.。

洗衣粉现场试验操作

洗衣粉现场试验操作

吹开洗衣粉的
广告“泡泡”
-----------如何进行洗衣粉现场试洗促销工作
生活中的疑惑 实验来做解答
实验目标
小孩刚换上的衣服,半天不到,就染上了脏东西;浅色裙子卷到了自行车的链条里,“黑油”一片……日常生活中,各种各样的污渍考验着注重衣着洁净的都市人。
最后实验结果,小周的方巾底色比小俞的稍白,但两条方巾情况大致相同:果渍、血渍全部无影踪了,机油渍已经变得很淡,而圆珠笔油、碳素墨水只稍微淡了一点点,油漆根本洗不掉。
实验案例三
7月25日下午5点多,被搁置了24小时的两条污渍方巾开始被分别放入加了不同洗衣粉的水盆里,洗涤方法与案例二相同。
油漆:衣服刚沾上油漆,可用汽油来搓洗,但汽油不能完全去掉油漆。可以用细木屑掺合一些甲苯来洗,但甲苯有毒,洗时要带上手套。
铁锈:刚沾染上的铁锈用点草酸加点醋,擦在衣服脏处,再拿洗衣粉洗。
碳素墨水:刚沾上碳素墨水,建议通过物理搓洗,加点去污粉和肥皂,在脏处猛搓。
血渍、果渍:建议马上用冷水浸泡,洗掉。
实验案例一
7月20日晚上,一只小熊被扔进洗衣机,记者倒进2大勺约25克的洗衣粉A,按强浸泡标准开始洗涤。50多分钟后,把小熊打捞上来一看:除了胳膊、脸上的黄色油汤洗掉以外,基本上小黑熊还是小黑熊。
2天以后,记者又把另外一只小熊扔进洗衣机,随后倒进2大勺约25克的洗衣粉B,也按强浸泡标准开始洗涤。第二天早上掀开洗衣机盖子,小熊明显比上一回白了!不过,可能洗得太厉害,它的小肚子破了。再仔细观察,菜油不见了,不过右手臂、右腿上的黑色机油,脑袋上的黄色机油还在。
圆珠笔油:刚沾染上,马上洗搓。建议用汽油,再用洗衣粉洗。
沥青:刚沾染上,可用细木屑掺合一些,搓洗,然后再用甲苯洗,洗时要带上手套,用棉签把甲苯涂到衣服沾沥青处,基本全部洗掉后,再用洗衣粉洗。

洗剂用品分析:洗衣粉去污力测定

洗剂用品分析:洗衣粉去污力测定

洗剂用品分析洗衣粉去污力测定消费者最关注的是??洗涤效果去污力水的表面张力大,对油污润湿性能差,不容易把油洗掉。

加入表面活性剂后,憎水基团朝向织物表面和吸附在污垢上,使污垢逐步脱离表面。

污垢悬在水中或随泡沫浮到水面上被去除,洁净表面被活性剂分子占领。

洗涤剂的去污过程去污力的测定去污力是衡量洗衣粉使用性能最重要的指标。

本方法参照GB/T 13174-2003。

规定了用人工污布进行去污试验来评价洗涤剂去污力的方法。

1.方法原理将人工染污的棉布试片,用一定硬度的水配制的一定浓度的洗涤溶液,在去污试验机内于规定温度下洗涤一定时间后,用白度计在一定波长下测定染污棉布试片洗涤前后的白度值,由白度差评价洗涤剂的去污作用。

2.仪器与试剂仪器:(1)瓶式去污试验机(2)白度计(3)双叶片搅拌浆(4)大搪瓷盘(5)烧杯试剂:(1)污布(2)氯化钙、硫酸镁(3)标准洗衣粉3.步骤(1)污布准备(标准污布试片)(2)硬水配制(碳酸钙含量250mg/kg)(3)洗前白度测定(正反两面中心点平均值)(4)洗剂(相同条件下)(5)洗后白度测定(清水冲洗晾干后正反两面各取对称的两点,四个值得平均值)(6)结果处理(6)结果处理(1)去污值(R)按式计算:R=(F2-F1)式中:F1——染污试片洗前白度值,%;F2——染污试片洗后白度值,%。

(最终取平均值,结果保留到小数第1位)(2)相对标准粉去污比值(P)按式计算:P = R/ R0式中:R0——标准洗衣粉的去污值,%;R——试样的去污值,%。

(结果保留到小数第1位)去污力判定:1.当P≥1.0时则“试样对第?种污布去污力相当或优于标准洗衣粉”,简称“合格”。

2.当P<1.0时则“试样对第?种污布去污力劣于标准洗衣粉”,简称“不合格”。

注意事项:1. 平行条件控制(温度、浓度、时间等);2. 当P(去污比值)在0.90~1.10时,需重复测定。

作业:查阅资料,学习有关其他洗剂用品去污力的测定方法。

《加酶洗衣粉的洗涤条件》 作业设计方案

《加酶洗衣粉的洗涤条件》 作业设计方案

《加酶洗衣粉的洗涤条件》作业设计方案一、作业目标1、让学生了解加酶洗衣粉中常见酶的种类和作用。

2、帮助学生掌握影响加酶洗衣粉洗涤效果的各种条件。

3、培养学生通过实验探究来解决问题的能力和科学思维。

二、作业内容1、知识回顾(1)提问学生加酶洗衣粉中常见的酶有哪些,如蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶等,并让他们简述这些酶的作用。

(2)回顾酶的作用特点,如高效性、专一性、作用条件温和等。

2、实验设计(1)给出不同的衣物污渍类型,如油渍、血渍、汗渍等,让学生选择一种污渍,并设计实验探究不同温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响。

(2)要求学生设计实验探究不同酸碱度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响。

(3)设计实验探究不同洗涤时间对加酶洗衣粉洗涤效果的影响。

3、数据分析与讨论(1)学生完成实验后,记录实验数据,并绘制图表进行分析。

(2)组织学生讨论实验结果,分析温度、酸碱度、洗涤时间等因素如何影响加酶洗衣粉的洗涤效果。

4、实际应用(1)让学生根据实验结果,为不同类型的衣物和污渍选择合适的洗涤条件。

(2)引导学生思考在日常生活中如何正确使用加酶洗衣粉,以达到最佳的洗涤效果。

三、作业形式1、书面作业(1)学生撰写实验设计方案和实验报告,包括实验目的、实验步骤、实验数据、结果分析等。

(2)回答一些与加酶洗衣粉洗涤条件相关的简答题,如:为什么加酶洗衣粉不能在高温下长时间浸泡衣物?2、实践作业(1)学生在家中进行实际的洗涤操作,记录洗涤效果,并与预期结果进行对比。

(2)拍摄实验过程的照片或视频,用于课堂展示和交流。

四、作业评估1、实验设计方案的合理性和完整性。

2、实验报告中数据的准确性和分析的合理性。

3、简答题回答的准确性和完整性。

4、实践作业中洗涤效果的观察和记录的认真程度。

五、注意事项1、实验安全在进行实验时,要提醒学生注意安全,避免使用强酸强碱等危险试剂,防止烫伤和化学灼伤。

2、变量控制学生在设计实验时,要注意控制单一变量,确保实验结果的准确性和可靠性。

洗衣粉去污力教学案例说明

洗衣粉去污力教学案例说明

掌握用 GB/T 衣料用洗涤剂去污力及循环洗涤性能的测定 的实验操作程序,并对某批产品质量结果做出准确判断。
本案例是根据安徽琪化工提供的洗涤剂生产实际企业案例 中所涉及到的洗衣粉去污力的检验过程、规范等,依据国家标 准转换而成的教学案例。
去污力反映洗涤剂对污垢的洗涤效果,为消费者特别关注, 是洗涤剂最重要的质量指标。去污力不但与洗涤剂中活性物的 种类、含量有关,而且也与选用的各种助剂及整个配方结构有 关,即去污力的高低,是洗涤剂产品质量的综合反映。因此, 如何测定洗涤剂的去污力及根据检测结果对产品去污力进行质 量评价是学生必须要掌握的内容。
引入洗涤剂检验,洗衣粉去污力的测定教学案例,提出问 题→讲解去污力的定义→通过讲解解决案例的过程让学生掌握 GB/T 衣料用洗涤剂去污力及循环洗涤性能的测定的使用→讲解 去污实验机与白度计的操作方法→要求学生独立完成样品的测 定→检验结果的处理→产品质量评价。
不同种类洗涤剂去污力方案的制定并实施,评价学生对知 识的掌握情况,并使学生充分掌握去污力的测定方法。
GB/T 衣料用洗涤剂去污力及循环洗涤性能的测定的使用
能正确的使用 GB/T 衣料用洗涤剂去污力及循环洗涤性能 的测定制定检测方案,并对根据检测结果对该批产品质量进行 正确判断。
选定标准 GB/T 衣料用洗涤剂去污力及循环洗涤性能的测 定→名词解读(去污力)→样品测定→根据检验结果对该批产 品作出判断
文本:GB/T 衣料用洗涤剂去污力及循环洗涤性能的测定; 化妆品和洗涤剂检验技术 2007 版;视频:洗衣粉去污力的测定; PPT:洗衣粉去污力的测定;图片:立式去污机;去污力测定机 操作面板;去污力测定的污布试片;去污力测定记录本;去污 力比较
洗企业 案例名称 教学目标

《加酶洗衣粉的洗涤条件》 作业设计方案

《加酶洗衣粉的洗涤条件》 作业设计方案

《加酶洗衣粉的洗涤条件》作业设计方案一、作业目标1、让学生了解加酶洗衣粉的成分和作用原理。

2、帮助学生掌握加酶洗衣粉的适宜洗涤条件。

3、培养学生通过实验探究解决实际问题的能力。

二、作业内容1、知识回顾(1)复习酶的特性,如专一性、高效性、作用条件温和等。

(2)了解常见的加酶洗衣粉中所含的酶种类,如蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶等。

2、资料收集(1)让学生通过网络、书籍等渠道,收集有关加酶洗衣粉的洗涤条件的相关信息。

(2)整理所收集的资料,包括不同酶在不同温度、酸碱度等条件下的活性变化。

3、实验探究(1)准备不同品牌和种类的加酶洗衣粉、相同材质和污渍程度的衣物若干、温度计、酸碱度测试纸、量杯等实验用品。

(2)设计实验,探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响。

设置不同的温度梯度,如 20℃、30℃、40℃、50℃、60℃,在相同的时间和其他条件下,观察衣物的清洁程度。

(3)探究酸碱度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响。

配制不同酸碱度(pH 值)的溶液,如 pH=5、pH=7、pH=9、pH=11,在相同的温度和其他条件下,观察洗涤效果。

4、数据分析与总结(1)学生记录实验过程中的数据和现象,包括衣物的污渍残留情况、洗涤前后的重量变化等。

(2)根据实验数据,分析温度和酸碱度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响,总结出最佳的洗涤温度和酸碱度范围。

5、实际应用(1)让学生根据实验结果,选择合适的加酶洗衣粉和洗涤条件,清洗自己家中的衣物,并记录洗涤效果。

(2)思考在日常生活中,如何根据衣物的材质、污渍类型和洗涤环境,合理选择加酶洗衣粉和调整洗涤条件。

三、作业形式1、书面报告要求学生以书面形式提交实验报告,包括实验目的、实验步骤、实验数据、分析与结论等内容。

2、课堂展示安排学生在课堂上展示自己的实验成果和心得体会,与同学们进行交流和讨论。

四、作业评价1、评价指标(1)实验设计的合理性和科学性。

(2)实验数据的准确性和完整性。

(3)分析与结论的逻辑性和正确性。

洗衣粉去污能力的正交试验设计

洗衣粉去污能力的正交试验设计

洗衣粉去污能力的正交试验设计一、引言洗衣粉是每个家庭常用的洗涤用品,消费者购买洗衣粉普遍关心的是它去污能力,但是,在日常使用洗衣粉的过程中,往往没有达到预期的洗涤效果,为了探究洗衣粉的去污能力以及在何种条件下去污能力最好,我们组选取了几个对洗衣粉去污能力有重要影响的因素,设计一个正交试验以最少的试验次数探究其去污能力大小的最优组合。

二、试验1.因子的选取及其水平洗衣粉的去污能力主要是由其成分以及外界条件决定的,而其成分中主要由助剂以及是否含酶决定,助剂有增强洗涤的效果的作用,常见助剂分为有磷助剂和无磷助剂,磷有增白增亮的作用。

而不同的酶有促进分解不同污渍的作用,例如:蛋白酶有促进蛋白污渍分解的作用等。

外界条件主要有水温以及洗衣粉含量决定。

因此,选作实验因子的是:有磷和无磷、含酶和不含酶、水温以及洗衣粉含量。

据资料表明,水温在各因子的水平选取如下表:2.响应变量的选取洗衣粉去污能力是指一定浓度的洗衣粉炭黑油污布、蛋白污布和皮脂污布的去污能力。

去污效果分为5个得分等级,分别是1、2、3、4和5,得分为1的去污能力最差,得分为5的去污能力最好。

得分为3的中等。

得分为2和4的分别介于1和3以及3和5之间。

三、设计1.确定实验次数此次实验包括四个因素,其中两个因素是四个水平,两个因素是两水平,如果进行全面实验的话要进行64次,但是实验设计方案的要求是实验次数尽量少,包含的信息尽量多且达到较高的精度,因此我们选择正交实验设计,使得实验的次数减少到16次,但是包含了较多的信息,这样就在使实验次数与估计精度得到了平衡。

2.污渍的配置1.选取16块同种质地0.5*0.5大小的布。

2.油渍、血渍、墨水和果汁各32ml 每块布上沾每种污渍2ml 。

3.实验设计次序实验按照正交实验设计表43164*2L ()中依实验号按实验条件进行实验,这样便可以做到不重不漏,降低实验误差提高估计精度。

5.混合正交表43164*2L ()设计及结果记录和分析根据极差我们可以清楚地看到影响洗衣粉去污能力的主次因素依次是是水温、是否含有磷和是否含有酶以及洗衣粉的含量。

探讨加酶洗衣粉的洗涤效果学案

探讨加酶洗衣粉的洗涤效果学案

探讨加酶洗衣粉的洗涤效果学案一、引言加酶洗衣粉利用生物酶在洗涤过程中分解污渍,能够提高洗衣效果。

本学案将探讨加酶洗衣粉的洗涤效果,并通过实验验证加酶洗衣粉对不同类型污渍的洗涤效果。

二、背景知识1.生物酶:生物酶是一种催化剂,能够在较低温度下加速化学反应。

在洗涤领域,常用的生物酶有蛋白酶、淀粉酶和去泥酶。

2.污渍类型:洗涤过程中常见的污渍类型有蛋白质、淀粉和油脂。

三、实验设计1.实验目的:验证加酶洗衣粉对不同类型污渍的洗涤效果。

2.实验材料:纱布、蛋黄、面粉、食用油、加酶洗衣粉、洗衣机。

3.实验步骤:a.准备污渍:将蛋黄、面粉和食用油分别涂抹在纱布上,制作成三块具有不同污渍类型的污渍布。

b.实验组设置:将每块污渍布分别放入洗衣机,并加入相同份量的加酶洗衣粉。

c.控制组设置:将每块污渍布分别放入洗衣机,并加入相同份量的普通洗衣粉。

d.开始洗涤:将洗衣机设定为相同的洗涤时间和洗涤模式,开始洗涤。

e.观察结果:观察洗涤后的污渍布的洗涤效果,包括颜色、洁净度等因素。

四、实验结果1.对比实验组与控制组的洗涤效果。

2.比较不同类型污渍的洗涤效果。

五、实验讨论1.加酶洗衣粉与普通洗衣粉在洗涤效果上的差异。

2.加酶洗衣粉对不同类型污渍的洗涤效果。

3.生物酶对洗涤效果的提高原理。

六、实验结论1.加酶洗衣粉相较于普通洗衣粉具有更好的洗涤效果。

2.加酶洗衣粉对不同类型污渍的洗涤效果有差异,具体差异需根据实验结果来确定。

3.生物酶通过分解污渍中的蛋白质、淀粉和油脂等物质,提高了洗涤效果。

七、实验启示1.加酶洗衣粉可以在较低温度下提高洗涤效果,节约能源。

2.生物酶对不同类型污渍具有不同的效果,可以根据需要选择合适的洗涤剂。

3.加酶洗衣粉在处理污渍时有一定的局限性,一些特殊污渍可能需要其他处理方式。

八、结语本学案通过探讨加酶洗衣粉的洗涤效果,明确了加酶洗衣粉在洗涤过程中的重要作用。

同时,对于寻找适合不同类型污渍的洗涤剂也提供了一定的指导。

五年级春季学期综合实践活动教案:洗衣粉去污能力研究

五年级春季学期综合实践活动教案:洗衣粉去污能力研究

五年级春季学期综合实践活动教案:洗衣粉去污能力研究教学内容洗衣粉去污能力研究教学目标通过考察洗衣粉,培养学生实地考察能力和通过考察获取信息的能力教学重点考察洗衣粉去污能力教学难点培养学生动手实验和分析实验结果的能力课前准备教学过程洗衣粉是每个家庭常用的洗涤用品。

目前市场上销售的洗衣粉品种繁多,价格高低不一。

消费者购买洗衣粉普遍关心的是去污力,于是各厂家在广告中大做宣传,但是许多消费者还是反映,不知该挑选哪种好。

针对这种情况,请同学们对目前市场上销售的10种洗衣粉进行比较试验。

基本活动:调查与比较1、上网或到图书馆查询我国洗衣粉生产厂家、品牌、品种、类型及基本性能。

2、走访当地5—10家商场,了解洗衣粉的品种、类型、价格及市场销售信息等,特别了解在广告中常见的、市场占有率较大的品牌。

3、走访20—30家居民,了解居民使用洗衣粉的基本情况,对经常使用的洗衣粉品牌排序,得出市场占有率前10名的品牌洗衣粉表一普通家庭洗衣粉使用品牌调查表(参考表)编号户主常用洗衣粉品牌每月使用量选用理由1 2123454、比较10种洗衣粉的基本性能。

请全班同学每人带一至二种家中使用的洗衣粉,根据洗衣粉品牌排序,比较使用量大的前10种洗衣粉的基本性能。

重量:测定洗衣粉的实际重量,与其包装上所标重量相比,以判定是否有缺斤短两情况。

色泽:色泽在一定程度上反映洗衣粉的成分质量和加工质量的好坏。

洗衣粉要求白净,不能混有黄粉或黑粉。

颗粒度:颗粒度是指洗衣粉颗粒大小和均匀度(含细粉多少)的指标。

颗粒度的大小会影响洗衣粉的溶解性。

颗粒均匀的洗衣粉,溶解快慢一致,有利于发挥洗衣粉的洗涤效能。

酸碱度(pH值):洗衣粉一般呈弱碱性,碱性的大小对洗涤效果有一定的影响。

一般来说,碱性越强,去污力也会相应提高,但同时对衣物的损伤也会增大。

因此有关标准规定,浓缩型洗衣粉pH值不应大于11,其它型洗衣粉不大于10.5。

总活性物含量:活性物是洗衣粉的主要成分,其含量高低对洗衣粉的去污力有直接影响,但活性物含量不是决定去污力的唯一因素,去污力还与酸碱度、活性物类型等许多因素有关。

洗涤用品实验报告

洗涤用品实验报告

一、实验目的本次实验旨在通过对比不同洗涤用品的清洁效果、去污能力和环保性能,分析不同洗涤用品的特点,为消费者选择合适的洗涤用品提供参考。

二、实验材料1. 洗涤用品:市售液体洗涤剂、洗衣粉、皂基洗涤剂、无磷洗涤剂等。

2. 实验仪器:电子秤、计时器、pH计、温度计、滴定管、试管、烧杯、玻璃棒等。

3. 实验试剂:去污粉、肥皂、纯净水、盐酸等。

三、实验方法1. 清洁效果对比实验(1)将相同质量的衣物分别用不同洗涤用品浸泡、洗涤,观察衣物去污效果。

(2)采用pH计测定洗涤后的衣物水溶液的pH值,分析洗涤用品的环保性能。

2. 去污能力对比实验(1)将相同质量的污渍分别用不同洗涤用品浸泡、洗涤,观察污渍去除效果。

(2)采用滴定法测定洗涤前后污渍的重量变化,计算洗涤用品的去污能力。

3. 环保性能对比实验(1)观察洗涤用品包装是否环保,如是否可降解、可回收等。

(2)分析洗涤用品的成分,如是否含有磷、重金属等有害物质。

四、实验步骤1. 清洁效果对比实验(1)将5件相同材质、相同污渍的衣物分别浸泡在5种洗涤用品中,浸泡时间为30分钟。

(2)用相同温度的水进行洗涤,观察衣物去污效果。

(3)用pH计测定洗涤后的衣物水溶液的pH值。

2. 去污能力对比实验(1)将5种洗涤用品分别与相同质量的污渍混合,浸泡时间为30分钟。

(2)用相同温度的水进行洗涤,观察污渍去除效果。

(3)用滴定法测定洗涤前后污渍的重量变化,计算洗涤用品的去污能力。

3. 环保性能对比实验(1)观察洗涤用品包装是否环保,如是否可降解、可回收等。

(2)分析洗涤用品的成分,如是否含有磷、重金属等有害物质。

五、实验结果与分析1. 清洁效果对比实验实验结果显示,液体洗涤剂和洗衣粉的去污效果较好,但液体洗涤剂的去污效果略优于洗衣粉。

此外,液体洗涤剂的pH值较接近中性,环保性能较好。

2. 去污能力对比实验实验结果显示,无磷洗涤剂的去污能力最强,其次是液体洗涤剂和洗衣粉。

皂基洗涤剂的去污能力最弱。

探究几种洗衣粉的去油渍效果参考资料

探究几种洗衣粉的去油渍效果参考资料

探究洗衣粉的去油渍效果实验背影:德国汉高在1907年以硼酸盐和硅酸盐为主要原料,首次发明了洗衣粉。

洗衣粉是一种碱性的合成洗涤剂,洗衣粉的主要成分是阴离子表面活性剂:烷基苯磺酸钠,少量非离子表面活性剂,再加一些助剂,磷酸盐,硅酸盐,元明粉,荧光剂,酶等。

经混合、喷粉等工艺制成。

现在大部分用4A氟石代替磷酸盐。

而在现代生活中,随着经济的迅猛发展,人们生活水平的不断提高,市场上也出现了很多针对不同污渍的洗衣粉,从而更加满足人们的需求。

让我们具体的来看几种洗衣粉得区别1.普通洗衣粉和浓缩洗衣粉普通洗衣粉,颗粒大而疏松,溶解快,泡沫较为丰富,但去污力相对较弱,不易漂洗,一般适合于手洗;浓缩洗衣粉颗粒小,密度大,泡沫较少,但去污力强(至少是普通洗衣粉的两倍),易于清洗,节水,一般适宜于机洗。

2.含磷洗衣粉和无磷洗衣粉含磷洗衣粉以磷酸盐为主要助剂,而磷元素易造成环境水体富营养化,从而破坏水质,污染环境。

无磷洗衣粉则无这一缺点,有利于水体环境保护。

为了我们生活环境的健康,建议使用无磷洗衣粉。

3.加酶洗衣粉和加香洗衣粉加酶洗衣粉就是洗衣粉中加有酶,加香洗衣粉就是洗衣粉中加有香精。

加酶洗衣粉对特定污垢(如果汁、墨水、血渍、奶渍、肉汁、牛乳、酱油渍等)的祛除具有特殊功能,同时其中的一些特定酶还能起到杀菌、增白、护色增艳等作用。

加香洗衣粉在满足洗涤效果的同时让衣物散发芳香,使人感到更舒适。

4.普通洗衣粉和加酶洗衣粉相同点:表面活性剂可以产生泡沫,可以将油脂分子分散开;水软化剂可以分散污垢;等等不同点:酶可以将大分子有机物分解为小分子有机物,小分子有机物易于溶于水,从而与纤维分开实验目的:1.了解不同洗衣粉同一污物的洗涤效果的区别2.理解温度对加酶洗衣粉洗涤的影响3.能够正确地使用一般的实验器具,掌握采集和处理实验材料设计可行的实验方案,进行生物学实验操作等技能。

通过设计对照实验,学会对照实验的方法,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力以及动手能力。

洗衣粉去污力实验设计

洗衣粉去污力实验设计

目前,市场上有多种多样的洗衣粉,如汰渍、奥妙、白猫、超能、雕牌等,在目不暇接的洗衣粉市场,到底我们该如何选择,选择哪种品牌,哪种品牌洗衣粉对于我们衣物上污渍的洗涤效果最好,我们可以从下面的设计中得出答案。

1 洗衣粉的种类及其成分1.1洗衣粉的种类从组成进行分类,洗衣粉可分为从单一活性物到多种活性物的复配;从单一高泡型发展到低泡型,同时,在洗衣粉中可加入各种辅料形成加酶粉、浓缩粉、消毒杀菌粉、彩漂粉以及柔软抗静电粉等。

根据轻工部《合成洗衣粉》标准规定,我国生产的洗衣粉分为三类,其中一类为普通型,二类为低泡型,三类为浓缩型。

普通型即高泡型,普通洗衣粉(A型)颗粒大而疏松,溶解性好,泡沫较为丰富,但去污力相对较弱,不易漂洗,一般适合于手洗;低泡型含聚醚和肥皂成分,效率高而泡沫少,易于漂洗,为洗衣机专用;浓缩型在水中加入少量的这种洗衣粉就可以起到较好的洗涤效果,但其价格相对来说要高一些。

浓缩洗衣粉(B型)颗粒小,密度大,泡沫较少,但去污力至少是普通洗衣粉的两倍,易于清洗,节约水,一般适于机洗。

有的消费者错误地认为洗衣粉泡沫越多越好,实际上泡沫的多少和去污力没有直接联系。

另外洗衣粉还可以分为漂白型、加酶型和增艳型。

漂白型含有硼酸钠或过磷酸钠,具有漂白作用;加酶型含有生物催化剂,可分解衣服上的汗、奶、血迹等;增艳型含有荧光增白剂,白色衣物可增白,彩色衣物可增艳。

根据洗衣粉的含磷量又可分为无磷和含磷洗衣粉。

1.2 洗衣粉的成分洗衣粉是粉状(或颗粒状)洗涤剂,是生活中合成洗涤剂最常见的一种。

这种洗涤剂是用表面活性剂与助剂配成粘稠的料浆,然后用喷雾干燥方法和附聚成型方法制造的一种混合物。

洗衣粉由多种化学成分组成,起主要作用的是表面活性剂,如烷基苯磺酸钠、烷基磺酸钠、脂肪醇硫酸钠、脂肪醇聚氧乙烯醚、环氧乙烷和环氧丙烷的共聚物等。

各种化学物质相互促进,相互弥补,使洗涤去污效果更为理想。

洗衣粉通用的助剂可分为无机盐和有机物两大类。

洗衣粉的实验对比

洗衣粉的实验对比

洗衣粉的实验对比实验一;雕牌,立白,碧浪,奥妙洗衣粉的去污效果实验。

材料:10c m×10cm的白布四块,滴管一支,黑墨水一瓶,雕牌,立白,碧浪,奥妙洗衣粉各2克。

实验步骤:将白布分别染上相同数量的墨水,用洗衣粉分别进行同时间【尽量保证相同力度,相同频率】的手洗3分钟。

实验结果:立白洗衣粉洗出呈浅黄色,雕牌洗衣粉洗出呈黄色。

奥妙洗衣粉洗出呈浅褐色,碧浪洗衣粉洗出呈褐色。

实验二;雕牌,立白,碧浪,奥妙洗衣粉对皮肤的刺激性实验。

材料:雕牌,立白,碧浪,奥妙洗衣粉少许【数量相同】。

四瓶500ml清水。

可检验酸碱程度的试纸多张实验步骤:将四种洗衣粉分别倒入清水,摇匀。

放入试纸,重复试验【2次以上】实验结果:通过试纸检测发现:洗衣粉中均含磷等物质,各洗衣粉均具有腐蚀性。

雕牌较弱,碧浪次居,立白适中,奥妙最末。

由此可证明,在此四种洗衣粉中,腐蚀皮肤最少的当属雕牌。

由此两项可以得出,这四种洗衣粉中最优当属雕牌。

课外拓展:皂荚果的效用(洗衣方面)从文字记载看,秦汉时期,人们就用皂角来洗衣物和头发了,到隋唐已形成惯例。

皂角是皂荚树的果实,皂荚树是落叶乔木,春季开白色花,结出的荚果呈带状,荚果中富有皂质可供人们洗衣去污用。

在使用前要将整个的荚果砸碎,弄成粉末状或泡在水中,直接用粉末或涂抹皂角水,这一习惯一直沿用至今。

明代李时珍的《本草纲目》中记载:“十月采荚,煮熟捣烂,和白面及诸香作丸,澡身面去垢而腻润胜于皂荚也。

”【皂角粉的有效成分分析】皂角含有皂荚皂甙、棕榈酸、硬酯酸、油酸、亚甾醇、谷甾醇、二十九碳烷等成分,它所含的生物碱除具有洗涤功能外,还有保健和杀菌功能,使用皂角粉对清洗物表面无任何腐蚀,它优于其他任何一种化学清洗剂,是一种植物表面活性剂,是最理想的天然高效表面活性清洗剂。

制作人:周艾珈 2131338林欣 2131312陈渊博 2131329王智琦2131315。

各种洗衣粉的去污实验

各种洗衣粉的去污实验

各种洗衣粉的去污实验初一四班路畅【2130435】王子睿【2130419】路畅【购买洗衣粉等材料】王子睿【试验等】我小组成员在大润发超市,根据售货员的介绍,分别选取了超市中销量较好、价格便宜、包装实惠的碧浪、立白、汰渍、雕牌、奥妙五种,作为此次实验室要PK 的品牌洗衣粉。

碧浪,净含量560克,价格6.9元,绿色专业去渍包装。

背面主要成分写有:高效去顽渍粒子、抗污渍再沉积剂、阴离子表面活性剂、非离子表面活性剂、衣物增艳剂、无磷水软化剂、香料,此外还有使用方法、洗衣窍门、注意事项等指导信息。

打开包装后,里面洗衣粉的香味非常明显且强烈。

立白,净含量256克,价格2.25元,蓝色超洁清新包装。

印有去污力提升30%(提升30%是对比洗衣粉国家标准,对蛋白类污垢去污力提升30%),主要成分为:污垢双向分离因子、阴离子表面活性剂、涤彩因子、非离子表面活性剂、高效助洗剂、国际香精,此外还有注意事项、使用方法。

打开包装后,洗衣粉香味比较淡。

汰渍,净含量1.55千克,价格11.2元,橘黄色净白去渍包装。

包装上写有皂角温和配方,主要成分有:高效净白去渍粒子、阴离子表面活性剂、非离子表面活性剂、缓冲剂、香料,此外还有注意事项和使用指南。

打开包装后,洗衣粉的香味比较淡,有皂角的气味。

雕牌,净含量358克,价格4.1元,蓝色天然皂粉包装。

包装上写有更适合洗贴身衣物,主要成分有:天然椰油皂基、低温特效酶、冷水助溶剂、抗垢助剂、增艳剂,另有产品特性、注意事项、使用方法、专家提示等指导信息。

打开包装后,洗衣粉香味比较明显。

奥妙,净含量1.1千克,价格10.3元,蓝色净蓝全效包装。

包装上写有清除10大死角,多加50%洁净因子,主要成分为:非离子表面活性剂、活性酶系统、阴离子表面活性剂、国际香料、污渍悬浮剂、无磷水软化剂,另有理想洗衣效果指南、注意事项、使用指南等指导信息。

打开包装后,洗衣粉香味比较明显。

我们选取了酱油、蓝黑墨水、蓝莓饮料、油辣椒的辣椒油这四种准备好这些,3月9日上午10点45分,我们将这四种“污渍”都分别倒在五块全新的、100%棉质地的白色毛巾上面。

《专题4 课题2 探讨加酶洗衣粉的洗涤效果》作业设计方案-高中生物人教版选修1

《专题4 课题2  探讨加酶洗衣粉的洗涤效果》作业设计方案-高中生物人教版选修1

《探讨加酶洗衣粉的洗涤效果》作业设计方案(第一课时)一、作业目标:1. 了解加酶洗衣粉的洗涤原理和特点;2. 掌握影响洗涤效果的因素,如温度、时间、浓度等;3. 能够根据实验设计,独立进行实验操作,记录实验数据;4. 通过实验探究,培养学生的科学探究能力和团队协作精神。

二、作业内容:1. 阅读相关文献资料,了解加酶洗衣粉的洗涤原理和特点,以及影响洗涤效果的因素。

2. 根据课本实验指导,自行设计一份实验方案,实验名称:比较不同浓度加酶洗衣粉对污渍去除效果的影响。

3. 按照实验方案,分组进行实验操作,记录实验数据,并填写实验报告。

4. 分析实验数据,得出结论,讨论实验过程中可能存在的问题及改进措施。

5. 每组选派一名代表,向全班汇报本组的实验结果和讨论,与其他同学分享经验和教训。

三、作业要求:1. 实验方案设计要科学合理,符合生物学的原理和方法;2. 实验操作要严格按照实验步骤进行,确保数据的准确性和真实性;3. 实验报告要详实、客观地记录实验过程和结果,分析问题时要提出切实可行的改进措施;4. 汇报时要语言清晰、表达准确,能够让其他同学听懂并理解。

四、作业评价:1. 评价标准:实验方案设计的科学性、实验操作的规范性、实验报告的详实性、汇报时的表达能力;2. 评价方式:教师评价和小组互评相结合,重点关注学生的探究能力和团队协作精神;3. 评价结果:对于表现优秀的小组和个人,给予适当的奖励和表扬,激励学生的积极性和创造力。

五、作业反馈:1. 学生在完成作业后,可以将作业中遇到的问题和困惑反馈给教师,以便教师及时调整教学策略;2. 学生之间也可以互相交流经验和学习心得,共同提高生物科学素养;3. 教师可以通过网络平台收集学生的作业反馈,以便更好地了解学生的学习情况和需求,为后续的教学提供参考。

通过本次作业,学生不仅可以深入了解加酶洗衣粉的洗涤原理和特点,掌握影响洗涤效果的因素,还能在实践中培养科学探究能力和团队协作精神,为未来的学习和工作打下坚实的基础。

20-21版:4.2探讨加酶洗衣粉的洗涤效果(创新设计)

20-21版:4.2探讨加酶洗衣粉的洗涤效果(创新设计)

课题2探讨加酶洗衣粉的洗涤效果学习目标1.说出加酶洗衣粉的洗涤原理。

2.探讨温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响。

3.探讨不同类型的加酶洗衣粉对同一污渍和不同污渍洗涤效果的区别。

|预知概念|一、加酶洗衣粉1.概念是指含有酶制剂的洗衣粉,目前常用的酶制剂有四类:蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶,其中,应用最广泛、效果最明显的是碱性蛋白酶和碱性脂肪酶。

2.去污机理温度、酸碱度和表面活性剂等。

二、加酶洗衣粉洗涤效果的实验探究1.探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗涤效果的区别洗衣粉的种类为自变量,要控制其他条件一致,同时普通洗衣粉处理污渍与加酶洗衣粉处理污渍形成对照实验;在控制变量时需要将科学实验与生活经验区别开。

2.探究加酶洗衣粉的最适温度温度是自变量,其他条件一致,不同的实验组之间形成对照实验;变量的范围应考虑生活实际。

3.探究不同类型加酶洗衣粉的洗涤效果自变量是不同类型的加酶洗衣粉,污渍应该是完全相同的,其他条件均一致。

|过程评价|1.加酶洗衣粉中最常用的酶是碱性蛋白酶和碱性脂肪酶()2.加酶洗衣粉中的酶可以将污渍中的大分子物质分解成小分子的易溶于水的物质()3.酶的活性只受温度和pH的影响()4.探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗涤效果时,布料及其被污染的程度属于自变量()5.在教材中的几个探究加酶洗衣粉洗涤效果的实验中,实验的因变量都是布料在相同时间内洁净的程度()6.加酶洗衣粉比普通洗衣粉含磷高()答案 1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.×|联想·质疑|★加酶洗衣粉的使用★酶具有专一性★加酶洗衣粉使用温水去渍效果好!使用加酶洗衣粉时宜用开水、温水还是凉水浸泡?提示:酶的催化作用需要适宜的温度,用温水浸泡衣物可以缩短衣物的浸泡时间,提高洗涤效果。

科学探究1 加酶洗衣粉及其去污机理1.判断下列污渍适宜用含哪种酶制剂的加酶洗衣粉洗涤,并说明原因。

(1)血渍⎩⎨⎧酶制剂: 原因:(2)油渍⎩⎨⎧酶制剂: 原因:(3)粥渍⎩⎨⎧酶制剂: 原因:提示 (1)蛋白酶 血渍的主要成分是蛋白质,蛋白酶能将其中的大分子蛋白质水解成可溶性的氨基酸或小分子肽 (2)脂肪酶 油渍的主要成分是脂肪,脂肪酶能将大分子的脂肪水解成易溶解的甘油和脂肪酸 (3)淀粉酶 粥渍的主要成分是淀粉,淀粉酶可将大分子的淀粉水解成可溶性的麦芽糖、葡萄糖2.酶能直接添加到洗衣粉中吗?为什么?提示 不能。

对比试验

对比试验

讨论
通过实验,你发现哪种 洗衣粉的去污效果更好呢?
思考
为什么洗衣粉、肥皂等 洗涤用品可以去除污迹呢?
对比试验
特点:只有一个条件不 同,其他条件必须相同。
对比试验 哪种洗衣粉去污效果好
不同条件 (变量)
相同条件 (不变量)
不同的洗衣粉
污渍大小 布料
浸Hale Waihona Puke 时间 水量 (烧杯大小)搅拌次数 洗衣粉使用量
实验步骤 1.配制洗衣液
2.对比实验
操作要点
1、使用相同的烧杯,加入相同量的水,用 勺子称量出相同量的洗衣粉。
2、将洗衣粉加入烧杯,用玻璃棒正确地进 行搅拌,以使洗衣粉尽快溶解。
1、选取相同大小的干净布,涂画相同且适 量的污迹。
2、将带着污迹的布同时分别放入烧杯中。(小 组成员合作完成)
3、同时进行搅拌,并保证搅拌次数一致。 (小组成员合作完成)
4、取出布片,放置于餐巾纸上,观察污迹 发生的变化,观察实验结果。
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目前,市场上有多种多样的洗衣粉,如汰渍、奥妙、白猫、超能、雕牌等,在目不暇接的洗衣粉市场,到底我们该如何选择,选择哪种品牌,哪种品牌洗衣粉对于我们衣物上污渍的洗涤效果最好,我们可以从下面的设计中得出答案。
1 洗衣粉的种类及其成分
1.1洗衣粉的种类
从组成进行分类,洗衣粉可分为从单一活性物到多种活性物的复配;从单一高泡型发展到低泡型,同时,在洗衣粉中可加入各种辅料形成加酶粉、浓缩粉、消毒杀菌粉、彩漂粉以及柔软抗静电粉等。
去污力效果,可以设为五个等级,分别为1、2、3、4和5。1为去污力最差的,5为去污力最好的,3为中等,2、4的去污力分别介于1与3、3与5之间。将各种品牌洗衣粉对六种污渍的去污力效果分值(去污值)累加起来,分值最高的也就是去污力最好的。对于每一品牌洗衣粉去污力效果(去污效能)的观察,最好是三人以上评判,取其平均值。用这种方法,我们测定的是洗衣粉对各种污渍的综合去污能力。如果我们单一来看各种品牌洗衣粉对不同污渍的去污值,就可以比较出不同品牌洗衣粉对于同一污渍的去污力效果。
(2)品质较差的洗衣粉则夹杂粗颗粒或硬结块,粉体颜色灰黄,装袋后不满,袋空隙较大,放入水中溶解慢,有沉淀物出现,泡沫少,有烧手感,去污力差;加大量后,有刺鼻的碱性味;
(3)如果加酶洗衣粉颜色为灰蓝色,表明酶活力已过期失效,或酶为其他染色后的物质。
5结束语
本实验设计所需要的不同品牌洗衣粉、不同面料的布条、鲜橙等,都可以发动学生从家中带来,学生可以根据实验条件去选择去污力实验方案中部分或全部内容进行实验探究,而且实验安全性强、操作简便、学生参与面广,完全属于化学与生活紧密结合的一个优秀案例。实验中提出的问题也来源于学生的日常生活,实现教学与学生的生活实际相联系的目的,可以极大地激发学生探究的兴趣。多进行此类的活动,将使学生在生活中学会化学,学会思考,学会做事,学会合理利用资源,这些正是新课程改革的目标。
3.4.3洗涤过程
(1)分别称取3g各种品牌的洗衣粉于容积为200mL的各个烧杯中;
(2)向各烧杯内分别加入150mL的自来水,用玻璃棒搅拌,使洗衣粉完全溶解;
(3)放入有污渍的布条,浸泡10min。每隔1 min用玻璃棒搅拌一次,每次搅拌时间约20s,直到规定时间结束;
表面活性剂按亲水基分类,可分为阴离子表面活性剂、阳离子表面活性剂、两性表面活性剂和非离子表面活性剂。
3 市售洗衣粉去污力实验设计方案
3.1实验目的
(1)通过实验,让学生了解洗衣粉的去污能力,减少含磷洗衣粉的使用,尽量使用无磷洗衣粉,从而减少生活污水的排放,保护我们的生存环境,提高学生的环保意识;
实验结果:_____________________。
3.5.4水温不同,同一品牌洗衣粉对不同布料上的污渍洗涤效果的实验
条件:污渍放置的时间为2h,水温分别为20℃、40℃和60℃,洗涤时间为20min,其他条件同实验步骤。将20℃、40℃、60℃三项条件填入表2的12h、24h、48h三个相应空格中,洗涤结果填入表3中。(表略)
(2)分别将鲜橙和番茄切碎、捣烂,过滤,即为鲜橙汁、番茄汁。
3.4.2布上污渍的制作
(1)取全棉(或涤棉或涤纶)面料的白布,裁剪成数块大小相当的布条;
(2)分别在这些布条相隔2㎝处滴加2滴配好的橙汁、番茄汁、酱油、食用油、混合油和碳素墨水六种污渍,晾干,并形成橙渍、番茄渍、酱油渍、食用油渍、混合油污渍和墨水渍。
4选购建议
生活中我们需要洗涤衣服的面料是各式各样的,面料上的污渍也是各具不同的,因此我们选购洗衣粉时,就要根据面料、污渍的不同选购不同品牌的洗衣粉。总的来说,选购洗衣粉时,我们要把握以下几点:
(1)优质洗衣粉,粉为类似小米粒的空心颗粒状,粉体颜色纯正,装袋蓬松饱满,放入水中溶解快,无伤手的感觉;
1.2 洗衣粉的成分
洗衣粉是粉状(或颗粒状)洗涤剂,是生活中合成洗涤剂最常见的一种。这种洗涤剂是用表面活性剂与助剂配成粘稠的料浆,然后用喷雾干燥方法和附聚成型方法制造的一种混合物。洗衣粉由多种化学成分组成,起主要作用的是表面活性剂,如烷基苯磺酸钠、烷基磺酸钠、脂肪醇硫酸钠、脂肪醇聚氧乙烯醚、环氧乙烷和环氧丙烷的共聚物等。各种化学物质相互促进,相互弥补,使洗涤去污效果更为理想。洗衣粉通用的助剂可分为无机盐和有机物两大类。洗衣粉主要化学成分是十二烷基苯磺酸钠。
(4)取出布条,用自来水清洗两次后晾干,对比观察去污效果;
(5)用同样的方法,实验洗衣粉对污渍滴加时间的长短、水温高低、洗涤时间长短和洗衣粉用量多少的污渍洗涤效果有何影响,然后进行比较,获得结论。
3.5 实验现象与记录
3.5.1 洗衣粉去污力的评价标准
洗衣粉去污力是指一定浓度的洗衣粉对碳黑油污布、蛋白污布和皮脂污布的去污能力。
SO3Na,n=10~14]和脂肪醇硫酸钠。非离子表面活性剂在水中不会离解成离子,但同样具有亲油基和亲水基,按照亲水基的结构不同可分为聚乙二醇型(R-O(CH2CH2O)nH)和多元醇型(R-COOCH2C(CH2OH)3)。非离子表面活性剂对油污具有良好的乳化能力和增溶能力,与阴离子表面活性剂配合使用时,即使加入量很少,也能大大增强体系的去污能力。
条件:污渍放置的时间为2h,洗涤时间为20min,洗衣粉的取量分别为1g、2g、3g和4g,其他条件同实验步骤。将1、2、3、4克分别替代填入表2的12、24、48h等空格中,洗涤结果填入表5中。(表略)
3.6实验结论
通过以上实验结果的分析和归纳总结,学生可以从中得出哪种品牌洗衣粉的去污力效果好,在哪种条件下的洗涤效果更佳。
表面活性剂是由亲油的非极性基团-亲油基和亲水的极性基团-亲水基组成,亲油基可以和衣物上的污物结合(污物一般分为油溶性、水溶性和不溶性等),亲水基带着结合了污物的亲油基与水结合进入水里,这样衣物上的污物就容易去掉。所以说用洗衣粉洗衣服时最好是在水中放入洗衣粉和衣物后,浸泡十几分钟,让洗衣粉中的两种化学基团充分溶解以后再洗,这样就比较容易把污物洗掉。
3.5.2不同品牌洗衣粉对不同布料上的污渍洗涤效果实验
条件:污渍放置时间为2h,洗涤时间为20min,其他条件同实验步骤配置。洗涤结果填入表1中。
实验结果:_____________________。
3.5.3 同一品牌洗衣粉对不同放置时间的污渍洗涤效果的实验
条件:污渍放置的时间分别为12h、24h和48h,洗涤时间为20min,其他条件同实验步骤。洗涤结果填入表2中。
根据轻工部《合成洗衣粉》标准规定,我国生产的洗衣粉分为三类,其中一类为普通型,二类为低泡型,三类为浓缩型。普通型即高泡型,普通洗衣粉(A型)颗粒大而疏松,溶解性好,泡沫较为丰富,但去污力相对较弱,不易漂洗,一般适合于手洗;低泡型含聚醚和肥皂成分,效率高而泡沫少,易于漂洗,为洗衣机专用;浓缩型在水中加入少量的这种洗衣粉就可以起到较好的洗涤效果,但其价格相对来说要高一些。浓缩洗衣粉(B型)颗粒小,密度大,泡沫较少,但去污力至少是普通洗衣粉的两倍,易于清洗,节约水,一般适于机洗。有的消费者错误地认为洗衣粉泡沫越多越好,实际上泡沫的多少和去污力没有直接联系。另外洗衣粉还可以分为漂白型、加酶型和增艳型。漂白型含有硼酸钠或过磷酸钠,具有漂白作用;加酶型含有生物催化剂,可分解衣服上的汗、奶、血迹等;增艳型含有荧光增白剂,白色衣物可增白,彩色衣物可增艳。根据洗衣粉的含磷量又可分为无磷和含磷洗衣粉。
3.5.5 洗涤时间不同,同一品牌洗衣粉对不同布料上的污渍洗涤效果实验
条件:污渍放置的时间为2h,洗涤时间分别为20min、30min和40min,其他条件同实验步骤。将洗涤时间20、30和40min分别替换填入表2的12、24、48h三空格中,洗涤结果填入表4中。(表略)
3.5.6 同一品牌、不同用量的洗衣粉对不同布料上的污渍洗涤效果实验
洗衣粉所用助洗剂种类繁多,有重金属螯合剂、抗污垢再沉淀剂、抗吸潮结团剂、酶制剂、增白剂、漂白剂、增溶剂等等。加酶洗衣粉中加入了一定量的酶制剂。常用的酶制剂有以下三种:
(1)碱性蛋白酶。它能有Байду номын сангаас地除去汗、血、奶等蛋白质类污垢,它适宜的pH=8-12,温度为30-60℃;
(2)淀粉酶,亦称糖化酶。对除去淀粉及糖类污渍效果最好,它适宜的pH=6-9.5,温度为20-70℃;
(3)脂肪酶。清除油脂类污垢效果明显。
2 洗衣粉的去污原理
洗衣粉主要是由表面活性剂和洗涤助剂组成。表面活性剂是一种能显著降低溶剂表面张力(一般为水的表面张力或液-液界面张力),改变体系表面状态从而产生湿润和反湿润、乳化和破乳、分散和凝聚、起泡和消泡以及增溶等一系列作用的化学药品。表面活性剂的作用是降低水的表面张力,祛除衣物上的污渍。洗涤助剂的作用是结合钙镁离子,阻止污垢再沉积,同时有助于提高表面活性剂的去污能力。
3.3实验用品
全棉白布,涤棉白布,涤纶白布(也可以是各种颜色较浅的布条),各种品牌洗衣粉(可以让学生从家中自带),碳素墨水,橙子,番茄,酱油和食用油;大烧杯,玻璃棒,温度计,台秤,滴管,计时器,酒精灯。
3.4实验步骤
3.4.1污渍液的配置
(1)把酱油和食用油按照1:1的质量比混合即为油污渍液;
(2)了解洗衣粉对不同面料上的不同污渍的洗涤情况,学会如何鉴别其质量,提高洗涤效果;
(3)培养学生的动手操作能力,提高学生科学探究能力。
3.2实验原理
合成洗衣粉的表面活性剂主要是由阴离子表面活性剂和非离子表面活性剂两种。阴离子表面活性剂由亲油基和阴离子基团作为亲水基两部分组成,主要有烷基磺酸钠[化学式为CnH2n+1SO3Na, n约为14~18]、烷基苯磺酸钠[化学式为CnH2n+1
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