五年级信息技术下册第14课收电子邮件教案闽教版

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五年级信息技术《收发电子邮件》教案

五年级信息技术《收发电子邮件》教案五年级信息技术《收发电子邮件》教案一、教学内容分析根据我校学生和教材实际进行了教材的重组。

本课是在学生已经学习了上网冲浪的基本技巧和申请电子邮件基础知识理论的基础上安排的新授课。

内容丰富，灵活有趣，实用性很强，既可培养学生学习兴趣，又可帮助学生进一步学会借助信息技术手段解决实际生活问题，提高学生综合应用能力，培养学生在知识探索中发现问题、分析问题、解决问题的能力。

培养学生创新精神，使学生在学习过程中形成一定的信息素养和使用信息技术的伦理道德。

重点：如何编写、发送电子邮件。

难点：如何充分调动学生主动参与性。

课型：新授课。

二、教学对象分析目前，小学生都耳闻目睹了因特网在社会广泛应用的事实，少数学生在家庭已具备了上网的条件，会上网浏览和玩游戏。

但大多数学生仍没有使用过电子邮件，不明确电子邮件在实际生活中的作用，缺乏应用的基础知识，他们都渴望学习这方面的知识和技能。

通过本课的学习，让学生掌握收、发电子邮件的基本操作，把电子邮件应用到实际生活中。

培养学生遵守使用电子邮件的道德规范。

三、教学目标1．知识与技能让学生通过积极自主探索，学会收、发电子邮件的基本操作。

2．过程与方法通过收、发邮件的实践活动，让学生掌握学会自主或借助帮助信息，协同大胆探索知识的方法。

3．情感态度与价值观（1）让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯，负责任地使用因特网。

（2）培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。

4、发展目标：（1）通过收贺卡演示，激发学生学习兴趣，为下一节使用附件发、收电子邮件的操作铺垫。

（2）培养学生使用电子邮件与他人沟通，获取、交流信息。

四、教学理念和教学方法遵循教为主导、学为主体、练为主线的教育思想，结合本节课教学内容具备实时性，开放性等特点，采用了基于网络环境下任务驱动，强化实践的教学模式，充分利用多媒体电子教室控制系统屏幕广播功能实时演示、讲述。

在教学过程中要始终重视对学生进行信息安全与道德启蒙教育，从小培养学生的科学意识和信息意识。

小学信息技术邮件的收发教案

小学信息技术邮件的收发教案邮件的收发是信息技术课程中非常重要的内容之一，它是培养学生信息交流和协作能力的关键环节。

本教案将详细介绍小学信息技术课程中邮件的收发教学方案，旨在帮助学生掌握基本的邮件知识和实际操作技巧，提高他们的信息素养和沟通能力。

一、教学目标1.了解邮件的基本概念、特点和用途；2.学会创建和发送邮件，包括填写邮件地址、主题、内容等；3.学会接收和查看邮件，包括新邮件的提醒和阅读已收邮件；4.掌握邮件的基本礼仪和安全知识；5.培养学生使用邮件进行交流和合作的能力。

二、教学准备1.每名学生一台电脑或平板设备；2.教师准备演示用电脑；3.网络连接正常；4.预先创建好用于演示的邮件账户。

三、教学过程1.引入（10分钟）教师向学生解释邮件的概念，提问学生是否知道邮件是什么，有什么用处。

通过问答的形式激发学生对邮件的兴趣和好奇心。

2.讲解邮件收发的基本流程（15分钟）教师向学生详细介绍邮件的基本流程，包括创建邮件、填写邮件地址、主题和内容、发送邮件、接收邮件、阅读邮件等。

通过图示和实例的方式向学生展示每一个步骤。

3.演示创建和发送邮件（20分钟）教师使用演示用电脑向学生演示如何创建和发送邮件。

教师首先打开邮件账户，然后点击“撰写”按钮进入邮件编辑页面。

教师解释邮件地址的格式和填写注意事项，并指导学生填写邮件的主题和内容。

最后，教师演示发送邮件的过程。

4.实操创建和发送邮件（30分钟）学生使用自己的电脑或平板设备进行实际操作，根据教师的指导，创建一个邮件并发送给指定的同学或老师。

教师在操作过程中及时解答学生的问题，帮助他们克服困难。

5.讲解接收和查看邮件的过程（15分钟）教师向学生讲解如何接收和查看收到的邮件。

教师登录邮件账户，进入收件箱，演示如何查看新邮件和已读邮件。

教师详细说明邮件列表中的各个字段的含义，并解释如何打开邮件、回复邮件等操作。

6.实操接收和查看邮件（30分钟）学生使用自己的电脑或平板设备进行实际操作，登录邮件账户，查看收到的邮件，并且可以进行回复操作。

小学信息技术电子邮件会收发时教案

小学信息技术电子邮件会收发时教案电子邮件在现代社会中扮演着重要的角色，无论是个人生活还是工作场合，都离不开电子邮件的信息传递。

因此，教授小学生如何使用电子邮件，成为了一项必备的信息技术教育内容。

本篇文章将为您介绍一份针对小学生的信息技术教案，旨在教授他们电子邮件会收发的基本技能。

教案名称：小学信息技术电子邮件会收发时教案一、教学目标通过本次课程的学习，学生将能够：1.了解电子邮件的概念和作用；2.理解电子邮件的基本结构和要素；3.学会创建和发送电子邮件；4.掌握接收和阅读电子邮件的基本技巧。

二、教学准备1.投影仪和电脑设备，用于演示电子邮件的操作过程；2.一些小练习和示范电子邮件，用于课堂练习和演示；3.打印好的教学手册，包含电子邮件的基本知识和操作步骤。

三、教学过程1.引入（10分钟）首先，为学生介绍电子邮件的概念和作用。

解释电子邮件是一种通过互联网传递信息的方式，可以快速、便捷地与他人进行沟通，并强调其在现代社会中的重要性和实用性。

2.了解电子邮件的基本结构和要素（20分钟）分为两个部分来教授学生了解电子邮件的基本结构和要素。

第一部分：电子邮件的基本结构- 邮件标题：要求学生在写电子邮件时必须有一个简明扼要的标题，以便快速识别邮件主题。

- 收件人：学生将学习如何在电子邮件中输入收件人的电子邮件地址。

- 抄送和密送：解释这两个概念，并提醒学生注意在适当的时候使用这两个选项。

- 正文：让学生知道如何在电子邮件中编写文字内容。

- 附件：解释什么是附件，并教给学生如何在电子邮件中添加和下载附件。

第二部分：电子邮件的要素- 发件人和收件人的电子邮件地址：通过示范和练习教给学生如何找到和输入电子邮件地址。

- 时间和日期：解释电子邮件中显示的日期和时间是发送邮件的时间。

- 附件图标和文件大小：教给学生如何辨认并下载附件。

3.创建和发送电子邮件（30分钟）在这一部分，教师将向学生展示如何创建和发送电子邮件。

小学信息技术课教案学习使用电子邮件

小学信息技术课教案学习使用电子邮件小学信息技术课教案：学习使用电子邮件一、教学目标：1.了解电子邮件是什么，以及它的基本概念；2.学习如何创建和发送电子邮件；3.培养学生良好的沟通和信息处理能力。

二、教学准备：1.投影仪、电脑和网络连接；2.教学PPT和示范邮件；3.学生练习的任务卡。

三、教学过程：步骤一：导入（10分钟）1.通过展示一封电子邮件的界面和功能，并以简单的语言解释电子邮件的定义和作用；2.与学生互动探讨，“你们是否听说过电子邮件？你们平时用电子邮件做什么？”步骤二：了解电子邮件的基本概念（15分钟）1.通过PPT简明扼要地介绍电子邮件的起源、发展和使用；2.让学生了解电子邮件的基本组成部分，如发件人、收件人、主题、附件等。

步骤三：学习创建和发送电子邮件（25分钟）1.展示如何使用电子邮件客户端，如Outlook或Gmail等；2.教学示范：打开邮件客户端，点击“写邮件”，填写“收件人”、“主题”和“正文”，展示如何附加文件等；3.让学生根据教学示范，尝试自己创建并发送一封电子邮件。

步骤四：练习使用电子邮件（30分钟）1.将学生分为小组，发放任务卡，每个任务卡上列有一项任务，要求学生通过电子邮件完成；2.鼓励学生积极合作，互相发送邮件并收取回复；3.每个小组完成任务后，让一个学生上台演示他们是如何使用电子邮件完成任务的。

步骤五：总结与拓展（15分钟）1.带领学生回顾所学内容，再次强调电子邮件的定义和作用；2.设立一个回答问题环节，鼓励学生提问关于电子邮件的问题，澄清疑惑；3.展示电子邮件在社会生活中的其他应用，如与老师、同学、亲人、朋友等的交流。

四、作业布置：1.要求学生撰写一篇关于自己如何使用电子邮件的使用经验和感受的短文；2.鼓励学生使用邮件中常见的基本功能，如添加附件、设置邮件格式等。

五、教学反思：通过本节课的学习，学生能够了解并掌握电子邮件的基本概念，并学会使用邮件客户端来创建和发送电子邮件。

小学信息技术免费邮箱网上寻“收发电子邮件”优秀教案及评析

小学信息技术免费邮箱网上寻“收发电子邮件”优秀教案及评析收发电子邮件是现代信息技术的基础应用之一，对于小学生来说，学习如何使用电子邮件是非常重要的。

为了帮助小学教师设计一份优秀的教案，本文将从教案的目标、教学步骤和评析三个方面进行详细讨论。

教案目标：1. 了解电子邮件的基本概念，明确其作用和重要性；2. 学会使用免费邮箱服务注册和登录个人邮箱账号；3. 掌握电子邮件的收发方法，并了解一些基本的邮件礼仪；4. 能够编写简单的电子邮件，并附带附件。

教学步骤：引入活动（10分钟）：通过简单的问答或故事，引导学生了解电子邮件的概念。

可以提问如下问题：你知道什么是电子邮件吗？你曾经收到过电子邮件吗？有没有给别人写过电子邮件？注册和登录邮箱账号（15分钟）：介绍几个常见的免费邮箱服务商，如QQ邮箱、163邮箱等，并演示如何注册一个账号。

在演示过程中，重点讲解账号注册时需要注意的个人信息保密事项和密码设置原则。

然后，请学生根据教师提供的步骤，完成自己的邮箱账号注册。

最后，引导学生登录到自己的邮箱，让他们熟悉邮箱的界面和功能。

收发电子邮件（30分钟）：教师向学生演示如何收发电子邮件，并讲解电子邮件地址的基本格式。

然后，将学生分成小组，让他们互相发送邮件。

可以设计一些简单的主题，例如“你最喜欢的动物”或“你最喜欢的运动”，来促使学生积极参与。

在这个环节，老师应该引导学生学会如何填写收件人、主题和正文，并提醒学生注意邮件礼仪，不要发送垃圾邮件。

编写电子邮件和附件（30分钟）：给学生一些题目或话题，让他们尝试编写自己的电子邮件。

例如，写一封感谢信给父母或写一封邀请信给朋友。

教师应该提供一些写作指导，并纠正学生的语法和拼写错误。

此外，教师还可以讲解如何添加附件，例如添加一张图片或一个文档。

总结和评价（15分钟）：教师总结本课的内容，并与学生一起回顾收发邮件的整个过程。

可以提出一些问题，来检查学生对电子邮件的理解程度。

同时，鼓励学生分享他们在练习中遇到的问题和收获的经验。

闽教版《信息技术》五年级下册教案

第1课初识因特网教材内容分析1、本节的主要内容及在本章中的地位本节是基本常识课，主要让学生对因特网及功能有感性的认识，提高学生的积极性，另外让学生对上网行为规范有初步的了解，为今后文明上网，培养良好的网络道德素质打好基础。

2、教学重点、难点：重点：让学生牢记上网行为规范并在今后的实践中自觉遵守。

难点：正确认识网络利与弊，树立正确的网络使用观念。

3、课时安排：1课时教学目标1、知识与技能①知道因特网是全球性的计算机互联网络，是搜索、处理、发布交流信息的现代信息网络。

②了解因特网的基本功能。

③牢记上网行为规范。

2、过程与方法①通过观看因特网基本功能演示，了解因特网的强大作用。

②通过例举计算机犯罪实例，警示学生牢记上网行为规范。

3、情感态度价值观培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。

养成良好的上网行为。

教学过程设计一、导入:1、谈话：同学们，今天老师要给大家介绍一位新朋友，他就是“因特网”。

对这个名词大家一定不会陌生，那因特网到底是什么呢？带着这个问题，请大家阅读教材1页第一部分内容。

带着老师的问题开始阅读因特网简介这部份内容。

先让学生通过阅读教材初步了解因特网。

2、学生说：通过刚才的阅读，大家来说说你了解的因特网吧。

3、因特网把全世界都连接在了一起，有了他，我们就可以自由地搜集、发布、交流信息。

那因特网有哪些具体功能呢？二、教学活动：活动一：了解因特网的用途1、请上过网的同学回忆一下，你都用因特网做过什么？2、聊天、玩游戏只是给我们休闲娱乐的，这只网络功能很小的一部份。

我们不但可以用他来帮助我们学习，还能让我们的生活更便利呢。

(1)电子邮件（E-mail）。

请大家认真阅读教材第2页电子邮件的介绍。

(2)除了收发电子邮件，我们通过因特网还能干什么？获取信息；传送信息；打国际长途电话；网上看电影；论坛学习讨论；……教学反思：本节内容以知识性为主，内容相对抽象，学生不容易理解，特别是对因特网的概念，如计算机互连等专业术语难于理解。

小学五年级信息技术电子邮件教案

小学五年级信息技术电子邮件教案【电子邮件教案】一、教学目标1.了解电子邮件的基本概念和作用；2.掌握撰写电子邮件的基本格式和注意事项；3.培养学生良好的电子邮件写作能力。

二、教学重点1.电子邮件的定义和作用；2.电子邮件的基本格式；3.电子邮件的撰写技巧。

三、教学准备1.电脑和投影仪；2.电子邮件的示范范文。

四、教学过程步骤一：导入新知引导学生回忆课堂上学习过的信息技术内容，并询问他们对电子邮件的了解。

步骤二：讲解电子邮件的定义和作用根据学生的回答，简明扼要地解释电子邮件的概念和作用。

告诉学生电子邮件是一种通过互联网发送和接收的信件，可以快速地与他人进行交流和沟通。

步骤三：介绍电子邮件的基本格式1.收件人：写明邮件的接收者，可以是一个人或多个人。

多个收件人之间用逗号隔开。

2.主题：简要概括邮件内容的标题，突出重点。

3.正文：写明邮件的具体内容，可以分段落。

4.附件：如果有需要，在邮件中添加附件，方便对方查阅。

步骤四：示范撰写电子邮件展示一封示范电子邮件的范文，按照如下格式进行讲解：范文：收件人：XXX（教师/同学的邮箱地址）主题：XXX（简洁明了）正文：尊敬的XXX老师（或同学）：首先，感谢您花时间阅读我的邮件。

我是XXX（学生的姓名），来自XXX（学生所在班级）。

我写这封邮件是为了XXX（写明目的或原因）。

接下来，在邮件正文的部分，写明具体内容，可以分段落阐述要点。

语句通顺、表达清晰、语气得体。

在发送之前，仔细检查拼写和语法错误，确保邮件的质量。

最后，感谢您的关注和回复。

我期待着尽快收到您的答复。

再次感谢您的耐心阅读。

祝好！XXX日期：XXX步骤五：合作实践让学生分组合作，互相撰写一封电子邮件。

鼓励学生根据实际情境，用电子邮件交流信息，并注意邮件格式和内容的规范性。

步骤六：展示分享请几组学生将他们的邮件内容进行展示和分享。

其他同学可以就邮件的主体内容、格式等进行评价和提问。

五、教学反思通过本堂课的学习，学生对电子邮件的概念、作用和撰写格式有了更深入的了解。

小学信息技术教案接收电子邮件

小学信息技术教案接收电子邮件随着信息技术的快速发展，将信息技术纳入小学课程已成为教育改革的重要内容。

信息技术的学习不仅可以提高学生的信息素养和解决问题的能力，还可以培养他们的创新意识和团队协作能力。

在现代社会，电子邮件作为一种重要的通信工具，已经成为不可或缺的一部分。

在小学信息技术教学中，如何教授学生接收电子邮件，成为了一项必要的技能。

以下是一份小学信息技术教案，旨在帮助教师有效地教授学生接收电子邮件的基本知识和技能。

教案概述：本节课将介绍什么是电子邮件以及如何接收电子邮件。

学生们将了解到电子邮件的基本原理和用途，并学习如何注册一个电子邮件账户以及如何查看和管理收件箱。

教学目标：1.了解电子邮件的基本概念和用途。

2.学习如何注册一个电子邮件账户。

3.掌握如何接收、查看和管理电子邮件。

教学步骤：1. 导入在课堂开始时，教师可以通过提问学生对电子邮件的了解来引入这个话题。

比如问学生他们是否听说过电子邮件，以及他们通常使用什么通信工具等。

2. 电子邮件的介绍在学生对电子邮件有一定了解之后，教师可以向他们介绍电子邮件的基本概念。

教师可以使用图示或示意图来帮助学生理解电子邮件的原理，包括发件人、收件人、主题、正文等。

3. 注册电子邮件账户教师可以向学生解释如何注册一个电子邮件账户，可以选择一个常见的电子邮件服务提供商来进行演示。

教师可以向学生展示注册页面，并逐步指导学生填写注册信息，包括用户名、密码、安全问题等。

4. 接收电子邮件一旦学生注册成功并拥有自己的电子邮件账户，教师可以向学生展示如何接收电子邮件。

教师可以向学生解释如何登录到自己的电子邮件账户，并展示电子邮件的收件箱界面。

5. 查看和管理电子邮件一旦学生了解如何接收电子邮件，教师可以向他们展示如何查看和管理电子邮件。

教师可以指导学生通过点击邮件主题来查看邮件的内容，以及如何将邮件标记为已读、删除邮件等常见操作。

6. 演示和实践在学生对接收电子邮件的基本操作有一定了解后，教师可以进行一次演示，向学生展示如何接收和管理一封示例电子邮件。

小学五年级信息技术课教案：学会撰写电子邮件

小学五年级信息技术课教案：学会撰写电子邮件学会撰写电子邮件一、教学目标1.了解电子邮件的基本概念和使用方法；2.能够正确地填写邮件的发件人、收件人、主题和正文等内容；3.学会撰写礼貌、简洁、明确的电子邮件；4.提高学生的信息处理能力和表达能力。

二、教学内容1.电子邮件的概念和使用方法（1）什么是电子邮件？（2）电子邮件的优点和缺点。

（3）电子邮件的组成部分及其作用。

（4）如何登录邮件账户和发送邮件。

2.撰写电子邮件的技巧（1）如何正确填写邮件的发件人、收件人、主题和正文等内容。

（2）电子邮件的礼貌用语和常用语句。

（3）如何撰写简洁、明确、有重点的电子邮件。

（4）如何使用附件和添加图片等功能。

3.练习撰写电子邮件（1）课堂小组练习。

（2）课后作业练习。

三、教学方法1.教师讲解法：通过PPT、视频、图片等多媒体教学材料，讲解电子邮件的概念、用法和技巧等知识点。

2.示范演示法：以实际操作为例，演示如何填写邮件账户信息、发送邮件、添加附件、插入图片等具体操作。

3.个别指导法：根据学生的不同需求和水平，对学生进行个别指导和辅导。

四、教学过程1.电子邮件的概念和使用方法（1）通过PPT和视频等教学材料，讲解电子邮件的概念和历史背景。

（2）讲解电子邮件的优点和缺点，鼓励学生掌握科技技能，但也提醒学生注意其安全性。

（3）讲解邮件的各个组成部分，如发件人、收件人、主题、正文和附件等，并介绍其作用。

（4）演示如何登录邮件账户和发送邮件。

2.撰写电子邮件的技巧（1）讲解如何正确填写邮件的发件人、收件人、主题和正文等内容，以及如何使用附件和添加图片等功能。

（2）介绍电子邮件的礼貌用语和常用语句，例如称呼方式、道别方式和感谢方式等，并演示礼貌、简洁、明确的电子邮件范例。

（3）讲解如何撰写简洁、明确、有重点的电子邮件，包括邮件主题的准确描述和邮件内容的组织。

（4）通过示范演示的方式，演示如何使用附件和添加图片等功能。

3.练习撰写电子邮件（1）课堂小组练习：让学生以小组为单位，通过模拟邮件联系人以及邮件内容的情景进行练习，从而提高他们的沟通协作和表达能力。

小学信息技术教案电子邮件我收发

小学信息技术教案电子邮件我收发电子邮件在当今信息社会中扮演着非常重要的角色，它为人们提供了高效、便捷的沟通方式。

小学信息技术教案中的电子邮件教学内容，是培养学生基本信息技术素养的重要一环。

本文将重点介绍小学信息技术教案中关于电子邮件的内容设计与教学方法。

一、教学目标1. 了解电子邮件的基本概念和作用，能够正确地使用电子邮件进行信息交流。

2. 掌握电子邮件的基本构成要素，包括收发件人、主题、正文等。

3. 学会使用电子邮件软件或网络平台发送、接收邮件，并能够保存、管理邮件。

4. 提高学生的信息技术素养，培养其独立思考和团队合作的能力。

二、教学内容1. 电子邮件的概念和作用通过引导学生观察、思考，让他们认识到电子邮件是一种通过网络传输信息的工具，可以用来发送和接收文字、图片、音频等多种形式的信息。

2. 电子邮件的基本构成要素2.1 收发件人：学生应该学会填写邮件的收件人地址，并注意区分主送和抄送的不同。

2.2 主题：教导学生填写邮件的主题，让邮件更具针对性，避免被误删或归档。

2.3 正文：引导学生编写邮件的主要内容，培养他们书写信息的能力，同时也要注意礼仪常识，如称呼的恰当使用。

3. 电子邮件的发送与接收学生操作电脑或移动设备，使用邮件软件或者在网络平台上注册账号，并根据指导逐步学会发送和接收电子邮件。

4. 邮件的保存与管理学生应该学会将重要的邮件进行保存，并建立相应的文件夹进行分类管理。

教导学生如何识别垃圾邮件并进行删除。

5. 邮件的安全性与隐私保护教育学生要谨慎对待电子邮件中的陌生链接与附件，以免遭受网络欺诈或病毒攻击。

教授学生在网络环境中保护个人隐私的方法和技巧。

三、教学方法1. 情景模拟法教师可以设计电子邮件的情景模拟任务，让学生分别扮演发送者和接收者的角色，进行邮件的撰写和回复。

通过实践操作，学生更容易理解和掌握邮件的基本要素和操作流程。

2. 合作学习法鼓励学生进行小组讨论和合作学习，通过交流分享经验和遇到的问题，提高学生的互助学习和团队合作能力。

小学信息技术收发电子邮件教学设计

小学信息技术收发电子邮件教学设计电子邮件（Email），作为信息化时代的重要通信工具，已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。

作为小学信息技术课程内容之一，收发电子邮件的教学设计具有重要意义。

通过培养学生的电子邮件交流能力，不仅可以提高他们的信息素养，还能促进他们的语言表达能力和团队合作意识。

本文将结合小学信息技术课程的特点，设计一节针对小学生收发电子邮件的教学方案。

一、教学目标1. 认识电子邮件，了解其基本特征和使用方法；2. 学习创建和发送电子邮件的基本步骤；3. 掌握电子邮件的收发流程，培养良好的电子邮件交流习惯；4. 提高学生的信息处理能力和团队合作意识。

二、教学内容1. 电子邮件的概念和特点；2. 电子邮件的发送和接收流程；3. 电子邮件的基本格式和要素；4. 电子邮件的撰写和发送方法。

三、教学过程设计1. 导入（5分钟）教师可以通过展示一封电子邮件的界面，向学生介绍电子邮件的外观和一般用途，激发学生的学习兴趣。

2. 引入新知识（10分钟）教师通过简单的示范向学生介绍电子邮件的概念和特点，例如可与纸质邮件相比较的优势，以及最常用的邮件客户端等。

3. 观摩学习（15分钟）教师可以播放一段相关的视频资源，展示学生如何使用电子邮件进行收发，并注重向学生展示正确操作的步骤和注意事项。

4. 合作学习（25分钟）将学生分为小组，每个小组选择一个话题，要求小组成员之间通过电子邮件进行交流。

要求每个组员至少发送一封电子邮件并回复他人的邮件。

5. 分享总结（10分钟）每个小组选举一位代表，向全班分享他们在交流过程中遇到的问题和解决的方法。

教师也可以提供一些案例，引导学生讨论电子邮件交流中应注意的礼仪和规范。

6. 拓展应用（15分钟）引导学生在家庭、校园或社区中，寻找适合使用电子邮件进行交流的场景，并撰写一封相关的电子邮件。

鼓励学生发挥想象力，并尝试在邮件中使用适当的格式和表达方式。

7. 总结归纳（10分钟）教师对本节课的教学内容进行总结，并强调学生掌握了电子邮件的基本使用方法和注意事项。

小学信息技术收发电子邮件教案

小学信息技术收发电子邮件教案邮件是一种重要的电子通信方式，能够实现快速、便捷的信息交流。

在小学信息技术课程中，教授学生如何收发电子邮件是一项重要的教学任务。

本文将介绍一份针对小学生的信息技术教案，旨在帮助他们掌握收发电子邮件的基本技能。

一、教学目标通过本课的学习，学生将能够：1. 了解电子邮件的定义和作用；2. 学会注册邮件账号和登录邮箱；3. 掌握发送邮件的方法和技巧；4. 学会接收、阅读和回复邮件。

二、教学准备1. 一台电脑和投影仪2. 学生个人电脑或平板电脑3. 常用的电子邮件服务提供商（例如：Gmail、Outlook等）的注册链接和登录页面截图4. 教师准备好的电子邮件账号，并登录到电子邮箱中以便进行示范5. 相关的教学素材和练习题三、教学步骤1. 导入教师引导学生回忆过去常用的信件发送方式，例如邮局寄信。

然后介绍电子邮件，让学生了解其定义和作用。

2. 注册邮件账号教师在投影仪上展示常用的电子邮件服务提供商的注册链接和登录页面截图，向学生讲解注册邮件账号的步骤和注意事项。

然后，指导学生在个人电脑或平板电脑上注册自己的邮件账号。

3. 登录邮箱教师向学生演示登录邮箱的过程，并解释邮箱登录页面的各个功能和选项。

然后，让学生使用自己注册的邮件账号登录邮箱。

4. 发送邮件教师向学生演示如何在邮件账号中编写邮件内容、填写收件人地址，并讲解邮件主题和附件的功能和使用方法。

随后，让学生按照教师的指示撰写一封邮件，并发送给指定的收件人。

5. 接收邮件教师解释如何在邮箱中查看收到的邮件，并向学生展示收件箱中的邮件列表和邮件的阅读界面。

然后，让学生检查自己的邮箱并查看收到的邮件。

6. 阅读和回复邮件教师示范如何打开邮件、阅读邮件内容以及回复邮件。

重点向学生介绍回复邮件的格式和内容要点。

然后，让学生打开一封邮件进行阅读，并根据邮件内容回复邮件。

7. 课堂练习在课堂中设置一些练习题，让学生巩固和运用所学知识。

例如，给学生出示一些邮件内容，要求他们进行回复，或者布置一些作业，让学生撰写和发送邮件。

小学信息技术精品教案收发电子邮件

小学信息技术精品教案收发电子邮件电子邮件是现代社会中最常见的通信工具之一，通过电子邮件的方式，我们可以快速高效地与他人进行沟通和交流。

尤其对于小学生来说，学习如何收发电子邮件，不仅可以培养他们的信息技术能力，还可以提升他们的书面表达和沟通能力。

本文将就小学信息技术精品教案收发电子邮件的相关内容进行探讨。

首先，我们需要教给小学生如何创建一个电子邮件账户。

大多数互联网服务提供商都提供免费的电子邮件服务，根据学校或个人需求，可以选择最适合的供应商。

让学生了解如何填写注册表格，并设置一个安全的密码，这是创建电子邮件账户的关键步骤。

此外，我们还应该教给学生如何保护自己的个人信息，并提醒他们不要分享密码或其他敏感信息。

接下来，我们需要教给小学生如何撰写一封电子邮件。

在写邮件的过程中，我们要培养学生的文字表达能力和语言组织能力。

首先，我们可以从邮件的结构开始讲解，如邮件的标题、称呼开头、正文内容和署名等。

同时，我们还要引导学生合理使用标点符号、段落分割和换行等，使邮件更加易读。

在书写邮件时，鼓励学生使用正确的语法、拼写和标点，强调准确表达信息的重要性。

同时，学生还需要学习如何附加文件、添加附件和调整邮件格式等技能。

例如，他们可以学会如何将一张图片或文档附加到电子邮件中，并根据需要调整附件的大小和格式。

这些技能的掌握将为学生今后处理电子邮件或其他文件时提供便利。

在发邮件之前，小学生还需要学习如何制定一个明确的收件人和抄送列表。

我们可以通过练习和模拟，让学生了解如何输入正确的电子邮件地址，并强调重要性。

同时，我们要教给学生如何使用收件人和抄送功能，以及在写信过程中关注到每个人的信息需求。

此外，我们还要教给学生如何检查电子邮件的拼写和语法错误。

通过向学生强调这一点，我们可以培养他们审查和修改自己写作的习惯。

可以借助电子邮件软件的拼写检查功能，但同时也要教给学生如何使用在线词典和语法工具进行辅助。

另外，我们要教给学生如何快速阅读和回复电子邮件。

小学信息技术教学设计收发电子邮件

小学信息技术教学设计收发电子邮件在小学信息技术教学中，收发电子邮件是一项非常重要的技能。

通过学习如何使用电子邮件，学生将能够与他人有效地沟通和交流。

本教学设计将帮助学生掌握电子邮件的基础知识，并通过实践编写和发送电子邮件来提升他们的技能。

【教学目标】1. 了解电子邮件的定义和作用；2. 掌握发送和接收电子邮件的基本步骤；3. 编写和发送简单的电子邮件；4. 培养良好的沟通技巧和网络安全意识。

【教学准备】1. 电脑、笔记本电脑或平板电脑；2. 联网设备；3. 电子邮件账户（可使用学校教育邮箱或其他平台）；4. 教学课件或演示文稿。

【教学过程】一、导入（5分钟）教师简要介绍电子邮件的概念和作用，引导学生思考电子邮件在日常生活中的应用场景。

例如，与朋友和家人交流、与老师和同学共享作业等等。

二、电子邮件基础知识（10分钟）1. 介绍电子邮件的基本概念，包括发件人、收件人、主题和正文等。

2. 阐述电子邮件与传统邮件的区别和优势，例如传输速度、便利性和环保性等。

3. 解释邮件服务器的作用，以及常见的电子邮件提供商（如Gmail、Outlook 等）。

三、创建电子邮件账户（15分钟）1. 教师指导学生打开电脑或设备上的浏览器，并打开一个电子邮件提供商的注册网页。

2. 演示和解释如何填写必要的信息来创建一个新的电子邮件账户。

3. 学生根据教师的指示一步一步创建自己的电子邮件账户。

四、收发电子邮件的基本步骤（15分钟）1. 解释电子邮件收发的基本步骤，包括登录邮箱、点击“写邮件”按钮、添加收件人、编写主题和正文、上传附件等。

2. 演示给学生如何发送一封简单的电子邮件。

3. 强调在编写邮件时要注意礼貌和文明用语。

五、实践：编写和发送电子邮件（35分钟）1. 布置任务：要求学生按照教师提供的题目，编写一封电子邮件。

可以是给朋友或家人的问候邮件，也可以是给老师或同学的作业提交邮件等。

2. 学生利用上一步创建的电子邮件账户，登录邮箱并编写邮件。

小学信息技术教案范文电子邮件的发送与接收

小学信息技术教案范文电子邮件的发送与接收敬启者：首先，感谢您的关注和支持。

今天我将为您介绍一份小学信息技术教案范文，主题是“电子邮件的发送与接收”。

一、教学目标1. 了解电子邮件的概念和功能，能正确地发送和接收电子邮件。

2. 学会使用电子邮件的基本操作，如创建、编辑、附加文件和发送邮件。

3. 培养学生良好的网络安全意识和隐私保护意识。

二、教学准备1. 教学工具：计算机、投影仪、白板、电子邮件账号等。

2. 教学资源：教师准备好相关的电子邮件教学素材。

三、教学步骤第一步：引入在课堂上向学生介绍电子邮件的概念，并与他们一起探讨电子邮件的作用和重要性。

引导学生思考电子邮件相较于传统纸质邮件的优势和便利之处。

第二步：创建电子邮件账户指导学生创建自己的个人电子邮件账户，教授他们如何正确设置账户信息，包括用户名、密码和密码保护问题等。

第三步：发送电子邮件1. 示范学生如何登录电子邮件账户。

2. 讲解电子邮件的基本结构，如收件人、主题、正文和附件等。

3. 引导学生编写电子邮件，并附带认真撰写的主题和正文。

4. 演示学生如何添加附件，并提醒他们注意附件大小和格式的限制。

第四步：接收电子邮件1. 向学生展示如何检查新的电子邮件。

2. 指导他们阅读邮件，并了解如何回复、转发或删除邮件。

3. 强调学生对陌生邮件的警惕性，学会辨别垃圾邮件和可信邮件。

第五步：网络安全与隐私保护1. 教育学生保护个人隐私，不轻易泄露个人信息。

2. 强调不点击未知链接和下载来历不明的附件的重要性。

3. 演示学生如何创建一个强密码，并定期更改密码。

四、教学延伸为了加深学生对电子邮件的理解和应用，教师可以鼓励学生使用电子邮件与其它同学或老师进行交流。

此外，可以引导学生探索电子邮件的高级功能，如群发邮件、自动回复和创建联系人列表等。

五、教学总结通过本节课的学习，学生们了解了电子邮件的核心概念和基本操作，能够正确地发送和接收邮件，并掌握了一些网络安全和隐私保护的基本常识。

小学五年级信息技术教案学习使用电子邮件进行交流

小学五年级信息技术教案学习使用电子邮件进行交流在小学五年级信息技术教学中，一项重要的任务是学习使用电子邮件进行交流。

电子邮件是一种快捷、方便的沟通工具，能够帮助学生与老师、同学之间进行有效的交流。

本教案旨在帮助学生掌握使用电子邮件的基本技能，并了解其在现代社会的重要性。

一、教学目标1. 了解电子邮件的定义及其在日常生活中的应用。

2. 学习如何创建电子邮件账户并登录。

3. 掌握电子邮件的基本功能和操作方法。

4. 学习如何书写电子邮件，包括主题、称呼、正文、落款等要素。

5. 发送和接收电子邮件，并学会附件的添加与下载。

6. 通过电子邮件与老师、同学进行交流和合作。

二、教学准备1. 一台电脑及网络连接的设备。

2. 学校提供的教育邮箱账号。

3. 课堂展示工具，如投影仪或电子白板。

4. 教师编写的电子邮件交流示例。

三、教学过程1. 引入（10分钟）通过与学生互动对话的方式，引导学生思考电子邮件的概念和作用，并与学生分享电子邮件在日常生活和工作中的应用场景，如与亲友交流、发送作业、申请工作等。

2. 创建账户及登录（15分钟）教师向学生介绍学校提供的教育邮箱账号，并指导学生使用浏览器访问电子邮件服务提供商的网站。

引导学生按照提示填写相关信息，创建自己的电子邮件账户。

学生创建完毕后，教师演示如何登录账户，并让学生跟随操作。

3. 了解界面及基本功能（15分钟）教师向学生展示电子邮件的界面，指导学生了解主要功能和按钮的作用，如写邮件、收件箱、已发送邮件、回复等。

并逐步带领学生学习如何写邮件，并进行简单的练习操作。

4. 书写电子邮件（20分钟）教师给出一封电子邮件交流示例，包含主题、称呼、正文和签名等要素。

通过投影展示或在电子白板上发布，学生仔细阅读示例并分析每个要素的作用和书写规范。

之后，教师指导学生完成一篇与同学交流的电子邮件，鼓励学生运用所学知识，合理、准确地进行书写，并及时提供反馈和指导。

5. 附件的添加与下载（15分钟）教师向学生介绍邮件附件的概念和作用，并演示如何添加和下载附件。

五年级信息技术《网上来信——收发电子邮件及附件》教案

五年级信息技术《网上来信——收发电子邮件及附件》教案五年级信息技术《网上来信收发电子邮件及附件》教案课题网上来信收发电子邮件及附件课型新授课教学模式支架式知识与技能学会接受、发送、阅读、回复电子邮件。

并会在邮件中夹带附件。

过程与方法创设情境，任务驱动，让学生自主探究、协作交流，完成任务情感与价值观培养学生团结协作的精神和创新精神，培养学生动手操作的能力，促进学生个性的发展教学重点学会接受、发送、阅读、回复电子邮件。

教学难点在邮件中夹带附件。

教学手段Windows系统，Office2000程序，多媒体教室，辅助课件课时数共2课时教法学法创设情境，任务驱动，教师指导，学生自主探究、合作学习授课班级五教学环节教师活动学生活动设计意图时间分配一、课前准备布置调查任务分组调查，填写表格为新课做好铺垫2分二、尝试探究自主学习1、让学生登录邮箱，查看信件A、（播放小动画）（激发学生兴趣味，创造愉快的学习氛围）B、巡视辅导。

C、指导上网查找计算机配置提醒：可登录联想网站。

A、观看小动画B、分组登录雅虎网站，并进入雅虎电邮。

⑴登录自己邮箱。

⑵查看未阅读邮件。

⑶阅读邮件。

⑷记录发件人的电子邮箱地址。

C、上网查找计算机配置，并回复一封带有附件的Emall.⑴上网查找计算机配置。

⑶发送一封带有附件的邮件。

创设情境，对本节的学习产生浓厚的学习兴趣充分发挥学生的学习主动性让学生独立尝试，意在培养学生的主动探索的学习习惯通过将学生分组的形式，培养学生合作精神，15分教学环节教师活动学生活动设计意图时间分配三、知识拓展展示课件浏览、硬件系统简介。

2、网络安全。

3、《全国青少年网络文明公约》扩大学生视野，丰富教学内涵5分四、交流研讨提示学习方法与要求师：老师给大家几分钟的时间。

.可以查阅教材、可以根据老师给大家提供的帮助文件试着解决问题，最后小组派代表进行汇报，解决不了的请老师帮忙。

1、交流研讨，汇报学习结果2、进行综合评价3、提出疑问给学生自由的学习空间，体现学生的主体作用，培养学生自主探究协作学习的能力8分五、练兵场指导巡回。

五年级下册信技教案

五年级下册信技教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）学会使用电子邮件的基本操作方法，能够发送和接收邮件。

（2）学会使用搜索引擎，进行有效的信息检索。

（3）掌握Word的基本操作，如插入图片、文字，设置字体、段落等。

2. 过程与方法：（1）通过实际操作，培养学生使用电子邮件进行沟通的能力。

（2）通过搜索练习，培养学生利用网络资源进行自主学习的能力。

（3）通过Word操作练习，提高学生的文字处理能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的好奇心和学习兴趣。

（2）培养学生遵守网络规则，合理使用网络资源的意识。

二、教学内容1. 电子邮件的使用：（1）讲解电子邮件的基本概念，如收件人、发件人、主题等。

（2）演示如何通过电子邮件客户端发送和接收邮件。

（3）让学生实际操作，发送一份简单的电子邮件给同学。

2. 搜索引擎的使用：（1）介绍搜索引擎的基本功能，如关键词搜索、高级搜索等。

（2）演示如何通过搜索引擎查找有用的信息。

（3）布置一个搜索任务，让学生独立完成。

3. Word的基本操作：（1）讲解Word的基本功能，如插入文字、图片，设置字体、段落等。

（2）演示如何通过Word制作一份简单的文档。

（3）让学生实际操作，制作一份以“我的学校”为主题的文档。

三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）电子邮件的基本操作。

（2）搜索引擎的有效使用。

（3）Word的基本操作。

2. 教学难点：（1）电子邮件的发送和接收。

（2）搜索引擎的高级搜索技巧。

（3）Word的图文混排功能。

四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）讲授法：讲解电子邮件、搜索引擎和Word的基本概念和操作方法。

（2）演示法：通过实际操作演示电子邮件、搜索引擎和Word的使用。

（3）实践法：让学生实际操作，巩固所学知识。

2. 教学手段：（1）多媒体课件：展示电子邮件、搜索引擎和Word的操作界面和操作步骤。

（2）计算机：让学生实际操作，进行电子邮件、搜索引擎和Word的使用。