今天我完成作业了吗
没有完成作业描写作文
没有完成作业描写作文第一次没完成作业这是发生在五年级的一件事,虽然过去了可依然历历在目,犹如昨天发生的一样。
星期五,语文老师上午就布置了作业,下午老师又重复了一遍。
可我总想周六周日有两天呢何愁完不成作业啊。
于是乎我就简简单单记下了,没有多想。
放学了,我就回了家。
到了家里,我看了看爸爸对他说:“明天后天都休息,今天我不做作业了,明天在做”。
今天我高高兴兴的看看电视节目吃着零食喝着牛奶,过着神仙般生活的日子完全不去想作业的事情。
过了一会,我觉得这样看电视了然无曲,不如到婶子家去玩玩吧,心动不如行动我立刻去了婶子家。
看到她在家里,我就和她聊起了一些快乐的事情,聊着聊着不觉的天已经黑了,我在她家吃完饭便回去睡觉了。
到了第二天,我已经完完全全把作业的事情忘在一边了。
尽情的玩耍,星期六过去了,到星期天我才想起了作业的事情,但是心情告诉我时间有的是,下午在做也不迟啊。
于是我又放松了自己,继续若无其事的玩耍。
到了晚上,我却成了热锅上的蚂蚁,这是才意识到作业并非很少也并非一时能完成了。
现在我形成了十分矛盾的心情,做吧现在太晚了,不做吧老师还不知怎么惩罚我。
这时候心情的冲动在一次怂恿了我,不做了明天不认打就认罚吧。
心里虽然是这么想,但是我的心还是一个劲的蹦蹦直跳,知道很晚我才睡觉。
早晨我起来简单吃几口就到学校去了。
到了学校我放下书包,就等组长问我可是这时候我的心几乎都提到了嗓子眼上了。
组长问我了:“邵家震你交作业”。
我回答:“我没有做”。
上课了,老师开始询问组长作业情况了。
我浑身像散了架一样,组长说:“老师邵家震没做”。
顿时我犹如千斤巨石压在身上一样,老师批评了我,我心里也沉甸甸的。
这就是我的第一次没完成作业。
第一次没完成作业上个星期天,我第一次没完成作业,那滋味真不好受。
那天,我刚刚从外面回来,忽然想起数学作业还没做,于是赶快找来数学书,正准备些,但是在外面完了这么久,难道还记得写什么吗?我想问陈珏,但又怕她的妈妈也就是我的班主任知道以后会批评我,这可是我第一次没完成作业。
今天我把作业写完的日记150字大全30篇可抄
今天我把作业写完的日记150字大全30篇可抄第一篇:在今天里,我们学校布置了许许多多的作业。
让我们全校的学生们连睡觉都没睡!这些作业都是用脑子的作业。
不但是这些,还有知识点也抄3遍。
这个老师为了明天的考试让我们付出了多少的汗水呀!只要看到我的日记的人,都会知道我们的艰苦的。
作业多知识也多,学习是无限的,我们不管上几年级,都会让我们在学习中认真成长。
这也是对我们的深深地考验。
为了以后的日子,好好学习吧!加油!第二篇:今天,老师又布置了很多作业,我开始头疼了。
先做哪样呢?再做哪样呢?最后做哪样呢?还是先写语文,写数学,最后读英语吧!我开始做了起来。
在写语文的过程当中,我发现了一道难题,我记得上课时老师提起过,我就在课文里一顶页地翻,一页地找,终于找到了这道题的答案。
我开始写数学了,又碰到了一道难题。
我仔细想,慢慢算,也解开了这道题。
后我要读英语。
现在, 一个错误都没有了。
但是妈妈检查出了很多道错题,我马上订正。
妈妈又叫我做课外作业,我再次碰到很多难题。
我想啊想,想啊想……原来写作业也这么难啊!第三篇:晚上,我正在桌边写作业。
写着写着,有一道题我做不出来,苦思冥想了很长时间,可我还是一筹莫展。
这可怎么办呢?于是我向妈妈求助。
妈妈说:”你其它题做完了吗? ”我摇摇头说: "没有! ”妈妈说:“不会做的题先空着,先把会做的题做完,最后再集中精力思考不会的题。
考试时更应该这样。
”听了妈妈的话,我深受启发。
以后无论是写作业还是考试时,我都要由易到难,抓紧时间,争取取得优异的成绩。
第四篇:放假最后几天,我困贪玩而忘了写作业,晚上,就在被窝里写作业。
我把作业和铅笔偷偷藏进被窝,还藏了一支手电筒,准备睡觉时写作业妈妈一关灯,我就打开手电筒写作业。
刚写几行字,我就闷的喘不过气来,我赶紧把头伸出被窝,不小心发出响声,把妈妈吵醒了:“这么晚还不快睡觉,在干什么?”我不敢说话了。
过了好久,妈妈睡着了,我才钻出被窝,把被子露出一条缝,当做出气口,过了十几分钟,我终于做完了,这时我才把手电筒、笔、作业本放好,安心的睡觉了。
作业表格完成情况汇报
作业表格完成情况汇报
尊敬的老师:
我是XXX,今天很高兴向您汇报我的作业表格完成情况。
在过去的一周里,
我努力完成了所有的作业,并且按时提交了作业表格。
以下是我对每项作业的完成情况的汇报:
1. 语文作业,我按时完成了语文作业,包括课后习题和阅读理解。
我在作业表
格中填写了相关内容,并在规定时间内提交了。
2. 数学作业,数学是我比较擅长的科目,我认真完成了所有的数学作业,包括
课堂练习和课后作业。
我在作业表格中填写了所有的答案,并且在截止日期前提交了作业。
3. 英语作业,英语是我比较薄弱的科目,但我仍然努力完成了所有的英语作业。
我在作业表格中填写了所有的单词拼写和语法练习,并且按时提交了作业。
4. 科学作业,我对科学很感兴趣,因此我非常用心地完成了所有的科学作业。
我在作业表格中填写了实验记录和思考题的答案,并且在规定时间内提交了作业。
5. 其他科目作业,除了上述的主要科目,我还完成了历史、地理、音乐等其他
科目的作业。
我在作业表格中填写了所有的内容,并且按时提交了作业。
总的来说,我对所有的作业都非常认真地完成了,我会继续努力保持这样的学
习态度。
同时,我也会注意在作业表格中填写准确、清晰的内容,以便老师能够清楚地了解我的学习情况。
感谢老师的关注和指导,我会继续努力,争取取得更好的成绩。
谢谢!。
关于写作业的日记范文10篇
关于写作业的日记范文10篇关于写作业的日记范文10篇天气晴朗,万里无云,感觉天很清淡,什么事情都没发生。
我走在上学路上,无所事事的心里没有装着我忘记写作业的后果。
来到学校,我走进教室,大家都在闹哄哄的,很热闹,就如同菜市场乱成一锅粥。
不过有一些同学把作业交上第一张桌子,等待学习委员来回收。
我看到作业,不禁马上回想了教师布置的作业和我有写了吗:语文作业是一篇作文,还有预习课文抄生字,数学是同步练习的XX页。
我回想昨天我已经写完了,所以我的心不在忐忑不安,是心平静和、镇定自假设。
我回到座位坐起来,我把作业交上去,我发现:作文和同步都交了,唯独生字找不到啦!我把整个书包都翻遍了,书本夹起来的缝隙里面也没有,我很着急。
其他同学都交好作业了,而且学习委员要来检查作业情况了,怎么办?我束手无策。
我想:是不交,想学习委员求情不要记我的名字?还是如今抓紧时间补一下?唉,如今补肯定是来不及了的,向学习委员求情,又怕他不愿意,连6年同学一场都可能靠不住呀!我的心碎了,如同一根剪细的针扎在我的心脏,无法呼吸,无可奈何。
教师进来了,说:”把作业交到第一张桌子!“然后就对学习委员说:”谁不交就记下他的名字!“唉,我如今怎么办吖,有些同学刚来到学校就补好了,我也想补,但是如今陈教师都来啦,我也无能为力啦!就在学习委员检查我们这一组的同学时,他说:”你们这组的同学作业齐了吗?“第一张桌子的同学(也就是我前面的)说:”没有,还差陈新远的生字!“语气得得意意,如同挖苦。
学习委员说:”啥?陈新远这么好的学生都没交啊?“我的心已经落入深渊,无法弥补的地步了。
他说:”要不是看他长得这么帅,学习这么好,我才不给你面子嘞!“我当时就懵*了,不过还有一丝感谢之情,谢谢这位学习委员给我的一次时机,让我改正自新,不记我的名字。
但是,这种时机也是寥寥无几的,以后作业我一定要认真完成,写完也要检查一遍,看看错了没有。
写作业的日记100字篇五20xx年X月X日星期X 晴今天爸爸接我的时候说:今天的作业是改数学卷子。
做作业的作文(优秀6篇)
做作业的作文(优秀6篇)无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编辛苦为朋友们带来的6篇做作业的作文,希望能够满足亲的需求。
写作业的作文篇一今天晚上,我闷闷不乐地来到书桌前写作业,那时的心情真像打翻五味瓶,什么心情都有。
爸爸从厨房走了过来,听着那熟悉的脚步声,我顿时紧张起来,赶紧把小说塞进抽屉里,慌张的拿出作业写,那脚步越来越近,我握着笔,写了起来。
爸爸进入我的房间,拿出我的作业翻看着,我的心砰砰跳着,慢腾腾的写着,看似很认真,可心里却盼着爸爸赶紧离开,那样我就解放了。
就这样,爸爸看了一些作业,便离开了。
提心吊胆的心情一下子就轻松多了,我就像翻身农奴解放了一样,感到十分轻松。
于是,作业写的也快了,心情也舒畅了。
爸爸来到了客厅,打开了电视,我又一阵高兴。
因为我可以偷听电视节目的声音,刚刚享受到电视带给我的愉快,可随着砰得一声,门被关住了。
唉!如果能看到电视该多好了,我就像被关进笼子里的小鸟,不能尽情地观看着电视。
可惜我不能与屋外的爸爸看喜爱的节目,一扇门竟把我与世隔绝了!此时,我正在愁这些伤脑筋的作业,满脑子都是看电视的欲望,无心写作业。
我放下笔,想着我怎样逃出这个令人窒息的屋子,借口去喝水?不行,这样又会被爸爸说我不写作业,那干什么好呢?还是看小说吧,别再浪费时间了,可我那出书时,却又犹豫了,万一爸爸悄无声息的来到门前看到我看小说该怎么办呢?唉,还是不看的好,还是写作业……这就是我写作业的心情。
写作业作文篇二我承认,我是个不爱读书,不爱上课,也不爱写作业的孩子。
每次写作业,我都会在书桌上耗上一会儿,因为我一想到写作业这个事就会头疼,就会很不情愿,也懒得动笔。
等我好不容易开始写了,也会一会儿去上厕所,一会儿去喝水,一会儿看看手机。
有一次,妈妈让我写英语老师留的英语作业,我便跑去我的小屋关上门,开始写。
没交作业检讨书精选15篇
没交作业检讨书精选15篇没交作业检讨书精选15篇没交作业检讨书1尊敬的老师:您好!我没有把作业交上来,也是昨天没有完成作业,就睡了,今天来到学校也是比较的晚,虽然没有迟到,但是同学叫我交作业的时候,我也是没有时间再补了,也就没有交,我这样对待学习的行为是不好的,也是要好好检讨。
其实回到家里也是有很多的时间来做好作业,也是自己这个寒假放的时间太长了,对于学习也是比较的懒散,虽然上网课了,但是其实自己听的也不是特别是认真,作业完成也马马虎虎的,之前老师说过我一次,叫我认真点,但是我想着反正也不在学校,所以老师监督一下,也是了,不会怎么样,所以我也是没有怎么的放在心上,并且我也是发觉到自己其实也不是那么的自觉,学习上面,如果没有老师来监督,我也是学得不怎么好,这次回到学校也是还没有脱离在假期的那种状态,即使老师说了,要认真的听课,做好作业,我也是有些敷衍,而这次老师批评了我,我也是感受到老师对我的关心,自己也是不能这么松懈,还是要认真的来学习。
特别是作业,本来就是巩固我们白天所学的,如果都不去做好,那么其实也是学得会不够扎实的,我昨天也是玩去了,等到要做作业的时候,也是比较晚了,而我也是匆匆的做了一点,就睡了,没有去考虑要认真的做好,更是没想过回到家里头一件事情,就是要先做好作业,而还想着玩,我们高中本来也是要我们认真学好的,不然以后大学可能都难以去考上了,而我还第二天没认真的做好作业,也没交,可以说对待学习的态度是非常的不好的,我也是要去改变,不能再这样下去,老师,您的督促也是让我知道,这种状态是不行的,我要回到学习的氛围之中来,认真的来学好东西,而不是说还总想着玩,想着敷衍,只有自己学好了,其实那才是自己的,并且我也是不能老是靠着老师来监督,自己还是要更自觉一些才行的。
老师,我知道错了,以后一定是要做好作业,要交作业的,而且也是上课得认真的来听,做好笔记,只有自己认真的去学了,成绩才能好,而且也是要主动一些,不能一直是老师来督促我才去学习,也是要尽早的从假期的状态中出来,认真的学好课本的知识。
写作业的日记范文9篇
写作业的日记范文9篇今天放学后,我什么事情也不做,抓紧时间写作业。
我先写完数学老师所布置的口算练习,并检查完没有错误以后,就在爸爸的督促下写语文作业。
今天的语文作业是听写第1。
2。
3。
5。
6课的生字,格式是112。
爸爸拿过我的语文书,一个一个生字给我念。
很快所有的生字就听写完了,我正在庆幸的时候,却意外的发现老师要求是用钢笔写,而我却偏偏是用的铅笔写的。
天呀,这可怎么办呀!爸爸见了对我说:“谁让你不细心,错了也活该。
好了,你把铅笔写的生字全部擦掉,再用钢笔写一遍就行了。
这样一来可以加深印象,二来可以让你记住粗心会有什么后果。
”听了爸爸的话,我只好按照他说的,将以前写的字全部擦掉,又用钢笔重新写了一遍。
我恨自己因为粗心而给自己带来的麻烦,今后我一定要细心,多写一边作业实在是太痛苦了。
天气晴朗,万里无云,感觉天很清淡,什么事情都没发生。
我走在上学路上,无所事事的心里没有装着我忘记写作业的后果。
来到学校,我走进教室,大家都在闹哄哄的,很热闹,就如同菜市场乱成一锅粥。
不过有一些同学把作业交上第一张桌子,等待学习委员来回收。
我看到作业,不禁马上回想了老师布置的作业和我有写了吗:语文作业是一篇作文,还有预习课文抄生字,数学是同步练习的XX页。
我回想昨天我已经写完了,所以我的心不在忐忑不安,是心平静和、镇定自若。
我回到座位坐起来,我把作业交上去,我发现:作文和同步都交了,唯独生字找不到啦!我把整个书包都翻遍了,书本夹起来的缝隙里面也没有,我很着急。
其他同学都交好作业了,而且学习委员要来检查作业情况了,怎么办?我束手无策。
我想:是不交,想学习委员求情不要记我的名字?还是现在抓紧时间补一下?唉,现在补肯定是来不及了的,向学习委员求情,又怕他不愿意,连6年同学一场都可能靠不住呀!我的心碎了,如同一根剪细的针扎在我的心脏,无法呼吸,无可奈何。
老师进来了,说:”把作业交到第一张桌子!“然后就对学习委员说:”谁不交就记下他的名字!“唉,我现在怎么办吖,有些同学刚来到学校就补好了,我也想补,但是现在陈老师都来啦,我也无能为力啦!就在学习委员检查我们这一组的同学时,他说:”你们这组的同学作业齐了吗?“第一张桌子的同学(也就是我前面的)说:”没有,还差陈新远的生字!“语气得得意意,如同讽刺。
小学生没完成作业检讨书范文4篇
小学生没完成作业检讨书范文4篇小学生没完成作业检讨书范文1尊敬的老师:您好!我怀着沉重的心情写下这因没完成作业而写的“检讨书”,来说明我所犯的错误与我今后的打算。
作业一事,表面看是一件微不足道的小事,事实上,这件事代表了一个人目前的状态与人生观。
老师经常在班强调:《导学练》学到哪里,做到哪里,这点相信不会有人不烂记于心;可是我今天却没有完成《导学练》,没有做一件再普通不过的例行公事。
我不能说这是我粗心忘记(虽有一些成分),我确实没有完成,我并不是没有时间完成它,我是在意识上不太想完成它,潜意识上不愿完成它。
潜意识不能进行推理,也不同你的意识进行争论。
潜意识就如同土壤,意识如同种子。
消极的,破坏性的思想只能长出灾难的果实。
潜意识不能区别好坏。
如果你认为某事是真的,潜意识也接受它为真的,即使实际上可能是假的。
说白了,我是不够自觉,没有把写《导学练》,提升自己的能力当作一件需要完成的事。
我写完那些只需花20分钟左右的时间,可是我不能自觉地完成,也不能自觉地督促自己去完成。
以后我会把完成《导学练》作为一项任务来完成,不只是因为这是作业,而是因为这有百利无一害,对提升自己有很大帮助。
这反映了我的自觉程度,很明显我并没有良好的习惯。
良好的习惯不是人一生下来就有的.,习惯仿佛一根绳,我们每天给它缠上一股新的绳索,要不了多久,它就会变得牢不可破。
良好的习惯是持之以恒不断养成的,可是如果我做每件事,都和这次做《导学练》一样,没有老师的压力,就无法做到自觉,那么这样走下去,养成了这样的坏习惯,就会像疾病一样,使我受害终身。
而那些会自觉完成作业的同学是我学习的榜样,是我的楷模;我会加强对自己的约束,做到自觉完成每一件事,养成良好的习惯,这对我的人生都有好处。
最后进行真正的检讨。
无论理由如何,这次我错了,错误虽然不大,但是我看清了许多的道理,明白了许多知识。
如果我这次隐藏了错误,我将永远无法看清这样做形成的一种“自然规律”——使我衰退,并可能使我堕落。
没完成作业的检讨书(15篇)
没完成作业的检讨书(15篇)没完成作业的检讨书没完成作业的检讨书(精选15篇)没完成作业的检讨书篇1:我怀着沉重的心情写下这因没完成作业而写的“检讨书”,来说明我所犯的错误与我今后的打算。
作业一事,表面看是一件微不足道的小事,事实上,这件事代表了一个人目前的状态与人生观。
老师经常在班强调:《导学练》学到哪里,做到哪里,这点相信不会有人不烂记于心;可是我今天却没有完成《导学练》,没有做一件再普通不过的例行公事。
我不能说这是我粗心忘记(虽有一些成分),我确实没有完成,我并不是没有时间完成它,我是在意识上不太想完成它,潜意识上不愿完成它。
潜意识不能进行推理,也不同你的意识进行争论。
潜意识就如同土壤,意识如同种子。
消极的,破坏性的思想只能长出灾难的果实。
潜意识不能区别好坏。
如果你认为某事是真的,潜意识也接受它为真的,即使实际上可能是假的。
说白了,我是不够自觉,没有把写《导学练》,提升自己的能力当作一件需要完成的事。
我写完那些只需花20分钟左右的时间,可是我不能自觉地完成,也不能自觉地督促自己去完成。
以后我会把完成《导学练》作为一项任务来完成,不只是因为这是作业,而是因为这有百利无一害,对提升自己有很大帮助。
这反映了我的自觉程度,很明显我并没有良好的习惯。
良好的习惯不是人一生下来就有的,习惯仿佛一根绳,我们每天给它缠上一股新的绳索,要不了多久,它就会变得牢不可破。
良好的习惯是持之以恒不断养成的,可是如果我做每件事,都和这次做《导学练》一样,没有老师的压力,就无法做到自觉,那么这样走下去,养成了这样的坏习惯,就会像疾病一样,使我受害终身。
而那些会自觉完成作业的同学是我学习的榜样,是我的楷模;我会加强对自己的约束,做到自觉完成每一件事,养成良好的习惯,这对我的人生都有好处。
最后进行真正的检讨。
无论理由如何,这次我错了,错误虽然不大,但是我看清了许多的道理,明白了许多知识。
如果我这次隐藏了错误,我将永远无法看清这样做形成的一种“自然规律”――使我衰退,并可能使我堕落。
做作业日记200字
做作业日记200字做作业日记200字大全日记常以第一人称记下当天生活中的所见.所闻.所做或所想的事情.中文.英文的日记三格式大致一样.这里给大家分享一些关于做作业日记,希望对大家有所帮助.做作业日记1今天还记得我昨天玩电脑的事情,但是我说过我要改正玩电脑,我就迅速地拿出我的作业,我就开始写作业了.我先写英语作业,因为我的英语作业最少了,而且还有几道题不用做.果然出乎意料,英语作业真的很少,不过一会儿我就把英语作业给写完了,大概有10分钟左右吧!然后我就开始写数学作业,数学作业也不多也就是两张卷子.而且还有一张是我们写过的,写了一半.然后我就开始写起了数学作业,我认真地把题读了一遍,我就开始写.等我写完了以后我还要再动一下我的脑子,看看是不是有错误.不一会儿我的数学作业也写完了.最后我就开始写我的语文作业了,语文作业也是两张卷子,虽然两张卷子很少,但是里面体的内容比较多.做作业日记2时间就像飞箭,转眼间一个月悄然过去了,我蓦然发觉,暑假作业才做了一点儿.七月是繁忙的七月,兴趣班很多:早上-练习毛笔字;下午-拉小提琴.游泳,时而还有一些其他的事,比如:去韩国游玩了5天,去宜兴学习乐理;晚上-运动,锻炼身体.把读书笔记安排在下午的我,因为事情较多,有时都没时间写,只能完成晚上的日记.就这么一个月过去了,我的作业却还有好多,日记10篇,读书笔记7篇,读后感还没动------马上毛笔字又要开班了,我要抓紧时间,尽量尽快地把作业完成.做作业日记3今天早上,老师把数学练习册发下来,我一看,〝怎么错了一题应用题?〞我惊讶地说.又仔细一看,原来少写了一步换算呀.我仔细地想了一想,2_00米应该等于多少千米呢?2_00÷1000=20.4(千米)哦,原来是 20.4千米,我便把20.4千米填了上去给老师批,老师看了说:〝340_60的得数的单位应该是米,而不是千米.〞我看了看,原来是上面一个算式的单位写错了.我又改了,这才给老师批了呢.今天是我第一次给老师批两次,以前一次就可以给老师批好了.我觉得我们要一次就可以给老师批的才是好学生,所以我以前在杨市是中上等.做作业日记5原来,妈妈总是坐在我旁边看着我学习,我感觉很紧张,因为有时候妈妈会对我吼,但是最近,我跟妈妈说:〝你坐我旁边,我很紧张.〞妈妈说:〝那以后我不坐在你旁边了,但是,你要注意用小手指着读题.圈关键词.写小笔记.认真答题.认真检查.〞我很同意.我还对妈妈说:〝我一定能做到!〞今天,我就自己坐在书房写作业,等我写完了以后,妈妈说:〝以前,我把你管得太多了,以后你能独立完成的就尽量自己完成吧.〞今天我自己做卷子,检查完让妈妈检查的时候妈妈还说:〝她很满意.〞我很非常高兴,我也同意妈妈这么做.嘿嘿!做作业日记4呆在家里做作业,不免觉得有些乏味,除了看看书或电视,陪着外公外婆打几副牌,寻开心.妈妈对我非常苛刻,时常在我耳边唠叨,定要让我复习语数英,说什么〝马上毕业了,升初中还那么放松!〞我只好乖乖认命,仅5天,就做完了作业的一半!惊人啊!我的暑假虽吁了口气,但还是〝闭门自习〞的,唉,倒霉!游泳是我在夏日中必不可少的运动,在碧波里狠狠一个猛蹿,便会让那碧湛湛的.清凉的池水,凉便全身,浸透心田.虽说在游泳池里偶尔喝几口水,但在池里感觉还是很棒.很爽的!在炎热的夏,来几个狗爬式,几下蛙泳,有一种休闲时尚的感觉.暑假,平淡中也有自在,也有快乐.无聊而快乐的生活啊!呵呵.做作业日记6前几个星期,妈妈催促我做暑假作业,我都是一点儿一点儿地做.今天,我妈用不相信的眼神对我说:〝你要是今天能把暑假作业做完,妈妈就买你想要得东西给你.〞我听了这话,心里美滋滋的,便从书包里拿出作业本,一页一页认真地做着.不久,我那最后30页的语文,已经做完了_页了,当然,还有以前做得哟!我三下五除二地把这个暑假作业上的语文题全做起来了,这时,我的手酸得不行了!早知道前面就多做了点了!我终于完成了我的暑假作业本!做作业日记7今天我写数学作业时,有一道题目是‘’我们常用的时间单位有[][][]和[][][]‘’.我一看太简单了,连忙写上‘’年月日和时分‘’,可是‘’miao‘怎么写呢,我绞尽脑汁只想到右边是个‘‘少’’字.我只好去问妈妈,妈妈让我把常用的部首加加看.我把常用的部首加了一遍,找到了‘‘吵,抄,妙,沙,纱,秒’’,哈哈,功夫不负有心人〝秒〞字终于被我找到了.写好数学作业,我还用这几个字编了一段话:上课时间很宝贵,抄题目别吵闹,分清沙是沙子,纱是纱布,才叫妙妙妙.做作业日记8今天让我的小侄女做寒假作业,她爽快的答应了,结果她从书包里拿出了一大堆书和本子,我就问她你的寒假作业有这么多吗?她却说:〝有呀,我们要做寒假作业书,要写完整本书的生字而且是每个一行,还有每天写一篇日记,还有数学要做完整本书的习题.〞听完她的回答我有点错愕,寒假总共才一个月的假,怎么会有如此多的作业了,而且还是对小学二年级的小朋友来说.我再将我们学校的小朋友与她们比较,发现我们学校的小朋友幸运多了.我们只要求学生完成寒假作业书,再制做一本快乐中国年的画报就可以了.尤其是快乐中国年画报的制作,它既可以让学生去了解传统文化,又培养他们的动手能力,而且还能让他们在生活中学习,在生活中发现,这又何乐而不为呢?这样学生也没感觉到作业多,同时也能从中获得收获,所以现在有很多的地方教育体制确实需要改革,社会需要的是能适应社会发展的人才,而不是只会守着书本的书呆子.所以这些都引人深思呀!做作业日记9今天的寒假作业我只写了四张,妈妈知道了,严肃的说:〝再写两张,妈妈又说,看姐姐每天写六张.〞我说:〝好吧.〞心想:〝妈妈为什么只夸姐姐.〞我心里有些小小的嫉妒.写完,我练字,练完字,我并没有读书,而是一边坐在地上,一边玩弄我的玩具枪,妈妈看见了,生气的说:〝你怎么不读书呢?你看你姐姐每天都读书.〞妈妈又说:〝你姐姐在认真的写作业,而你在干什么!〞我有气无力,力不从心的说:〝好吧,我知错了.〞妈妈这一弄,让我更嫉妒姐姐了,写作业时,看起来是写作业,但心里想着玩具枪,作业写的一塌糊涂,妈妈看我的作业后,严厉的批评了我,并教育我做事要认真.我从这件事上,知道了无论做什么事,都要全神贯注,把自己所有的精神投入到那件事上,不要三心二意.做作业日记10昨天一整天都在迷路之中,所以我为今天留了一大堆作业,我真佩服我自己.早上啊,我很早很早地从烤箱里出来,准备做起作业来,就在这时窗口前的风〝呼呼呼〞吹动着窗帘,呀,冷死了,由于冷我只好换个地方了,我搬家到了书房,啊,没有窗户,没有风舒服死.可是,写着写着,又没有新鲜空气不顺畅又只好换个地方了.〝一分钟,两分钟,三分钟..........〞浪费了好多时间,我就只能不顾一切找地方了.唉,又突然觉得对作业产生了厌倦的心里.一个下午的时间想也完成不了啊.我讨厌作业,讨厌下午,讨厌老师乱布置作业.........................做作业日记200字大全。
班会-今天你完成作业了吗?
1)作业态度的消极与积极; 2)作业与学习目的; 3)效益源自良好的作业习惯
请同学们根据自己的实际情况回答下面问题:
a你平时能按时完成作
吗?
是否
b你做作业前有复习的习惯
吗?
是否
c你对当天完成的作业有时间上的估算
吗?
是否Βιβλιοθήκη d做完作业你有检查的习惯吗?
是否
e面对一项较有深意的作业任务,你能看出老师的
常常反思
1.作业前,你先复习过了吗?基础知识已经理 解了吗? 2.你有没有提高作业效益的意识?你用哪些方 法改进自己的作业? 3.面对习题的举一反三能力有进步吗?
作业是什么
口头:背诵、阅读、预习等; 书面:练习题、试卷、改错等
提到作业,你的第一反应是什么?
作业太多? 作业太难? 。。。。。
四是注意时间统筹。一方面要学会“开源”, 注意有效利用间隙时间,挤出片段时间简洁完 成作业;还有是合理***排科目,先完成速度 较快的学科,而把最费时或难度较大的学科放 在后面,以利于控制时间,提高作业质量。
作业中的举一反三 提高作业效益必须重视作业过程中的思考,或 比较,或逆推,提高自己触类旁通、举一反三 的能力。请仿照例题,思考整理该类习题的解 题方法,并将这种思考习惯应用到各个学科的 其他作业中。
作业太多,你的时间安排是?
区别对待:结合自身实际情况,重 要的知识、基础薄弱的知识自己要 相应地多花时间;
各科兼顾:各门学科要均衡发展, 每天都应花一定的时间去预习、复 习巩固
艾 宾 浩 斯 记 忆 曲 线
你的哪些习惯会减慢你完成作业的速度?
发呆? 与同桌有说有笑? 没有动力? 遇到难题,耗时太长? 。。。。。。
今天的学习计划完成了吗
今天的学习计划完成了吗
今天的学习计划安排得很紧凑,但我还是努力地完成了。
早上我起得很早,做了一些晨间锻炼,然后坐下来复习了一下昨天学的课程。
接着,我按照计划进行了一天的学习,下面是我今天的学习计划。
早上,我首先复习了昨天的数学课程。
我们昨天学习了如何解线性方程组,我觉得这个知识点有些难度,所以我花了很多时间来复习。
我重新做了昨天的练习题,并且再看了一遍相关的教材内容。
最后,我终于对这个知识点有了更深刻的理解。
接着,我开始进行化学课程的学习。
我们今天要学习化学键的知识,这是我比较感兴趣的部分。
我仔细地看了相关的教材和课件,还做了一些练习题。
通过这些学习,我更加理解了分子间力和化学键的概念,这对今后的学习会有所帮助。
中午的时候,我休息了一会儿,然后又继续了下午的学习。
下午的学习任务比较繁重,我有两门学科要学习。
首先是语文课程,我们今天要学习古诗文,这是我不太擅长的部分。
但我克服了自己的惰性,认真地阅读了课文,理解了作者的用意,还写了一篇读后感。
最后,是英语课程。
我们今天学习了一篇名叫《文明的使者-鲁迅》的课文。
我听从老师的建议,先通读了一遍课文,然后再仔细地阅读和理解。
通过这样的学习方法,我对鲁迅的生平和思想有了更深入的了解,也提高了我的阅读理解能力。
总的来说,今天的学习计划我都完成了。
虽然在学习的过程中遇到了一些困难,但我通过努力克服了这些困难,取得了不错的效果。
每一门学科的学习都让我有了收获,这让我更有信心,明天的学习计划我也会认真地完成。
日记写作业的一天500字
日记写作业的一天500字今天是一个悲哀的日子,和昨天恰恰相反,因为作业没写完。
今天真悲哀作业写不完就是悲啊!了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的文章:日记写作业的一天500字1今天又不是放假,怎么这么多作业啊!我一边疑惑不解的想,一边眉飞色舞地写着五花八门的作业。
我先写我的强项一一数学作业。
我一手拿笔,一手拿草稿本,目不转睛地盯着作业本看。
不一会儿,数学作业就做完了。
接下来是令人头痛的英语,我看见那英文字母傻眼了,拿起英语书东翻翻、西找找,费了九牛二虎之力,才把那令人讨厌的英语做完。
我不禁长舒一口气。
之后再把生物、地理查书看。
一边查,一边写。
足足费了几十分钟,我那烦人的生物、地理作业才终于做完了!叮铃铃,叮铃铃,下课铃声响了。
我本以为可以休息一下,便出去看看花花绿绿的世界,关在教室里实在是闷得慌,那下课十分钟便不知不觉快过完了,我去了趟厕所差不多就上课了。
本想好好睡一觉的,忽然想起要写那一千字周记,又提起千斤重的笔写了起来。
我正在想标题拟什么,忽然之间灵感涌上心头,抄起笔就写了起来,写着写着突然没词了,不知怎么接下去才好。
被逼无奈之下,只好写结尾了。
明天再写一篇就可以完成周记了,就可以开开心心回家玩几天了。
一个人的成绩好不好,主要是看他努不努力。
可是有些人无论怎么努力,也赶不上。
就像我。
基础没打好,又怎能做出高难度的题目?每次想到这里,我的心就稀碎稀碎的。
我对我的学业已经心灰意冷,可我仍然努力拼搏着,奋斗着,期待着下一个转折点会有奇迹出现。
日记写作业的一天500字2我们已经习惯做老师布置的作业,这些作业无非就是做做题目,可忽然有一天,我收到一项特殊的任务——完成“鸡蛋砸地球”实验。
一听这个名字,我脑海中立马浮现出一个硕大的鸡蛋从万米高空下落的情形——“砰——”鸡蛋像冰雹一样打了下来,蛋黄纷飞,若行人闪躲不及,被打中了,立刻头破血流。
正想像着,忽然老师大开“金口”:“所谓鸡蛋砸地球,就是要把鸡蛋放在一个装置里,从四楼扔下去,保证鸡蛋落在指定区域内,并且鸡蛋不碎,最后去除鸡蛋的重量,谁的装置最轻,谁就第一,越重,排名越后。
我妈妈每天督促我完成作业作文
我妈妈每天督促我完成作业作文妈妈总是像一只小蜜蜂一样在我耳边唧唧喳喳地叨叨,让我完成作业。
每天早上,我一睁开眼睛,就听到她的声音:“快起床啦!今天的作业一定要做完!”她的声音就像一阵风铃,叮叮当当地响个不停,让我难以再睡下去。
“哎呀,妈妈,我刚刚才起床呢!”我揉揉眼睛,懒洋洋地回答。
“这怎么行?时间不等人哦!”妈妈一边说,一边把我的被子掀开,“快快,洗脸刷牙,早点完成作业,咱们才有时间玩儿呢!”“哦,好啦好啦,我知道啦。
”我嘟囔着,走进卫生间。
刷牙洗脸的过程简直就像是在打仗,刷牙的时候我总是觉得自己像是一只超级战士,在对抗那顽固的牙菌斑。
吃完早餐后,妈妈就开始像一位小老师一样,在旁边盯着我。
“现在开始做作业啦!记住,每一题都要认真做,不能马虎哦!”“可是妈妈,我还想玩儿呢!”我皱着眉头,试图让妈妈改变主意。
“玩儿?玩儿当然可以,但得在作业做好以后哦。
”妈妈的眼睛像雷达一样扫来扫去,生怕我跑去玩儿。
“那好吧。
”我无奈地打开了书包,拿出了作业本。
一开始,我还挺有干劲的,但是做着做着,我发现题目越来越难,脑袋也越来越昏了。
“妈妈,我这题真的是太难了,能不能帮我?”我扯开嗓子喊道。
“这可不行。
”妈妈摇摇头,“你得自己试试,解决问题的能力才会提高嘛。
”“可是我真的快要哭了。
”我小声地嘟囔。
“那就哭吧,”妈妈突然笑了,“但你要记住,哭完了还是得继续做作业。
”妈妈的态度虽然严肃,但她的声音里总是带着一点笑意,这让我有时感到心里暖暖的。
即使作业再难,她也总是很耐心地给我讲解,直到我明白为止。
“好啦,我终于做完了。
”我用力摊开了笔记本,双手举起来像得胜的战士一样。
“太棒了!”妈妈兴奋地拍手,“那现在可以去玩儿了,不过别忘了,明天还要继续努力哦!”每次当我完成作业,妈妈都会像庆祝一样跟我分享一些小奖励,比如一起去吃冰淇淋或者去公园玩。
这些小奖励总是让我觉得,做作业虽然辛苦,但还是值得的。
所以,虽然妈妈每天都像一个小督促员一样不断催促我,但我知道,她这么做是因为她爱我,想让我学到更多的东西,变得更加优秀。
今天中午我正在写作业日记怎么写
今天中午我正在写作业日记怎么写今天中午我正在写作业,后来钟某凡、江某某,说我们一起写作业吧,来一场作业比赛。
当即我们就开始了。
我心里很着急,我想:自己可不可以超过他们先完成作业呢?我每次都落后了,现在已经失去了信心,我看了看江至芸的作业,她写的比我少,才俩字,我心里有底了。
我的行动被江至芸发现了,她大呼小叫道:“朱某某“偷”作业答案!”顿时,我吓的三魂丢了七魄,我想自己不可以放弃,因为还有一线希望。
决不放弃,加快速度的写,我豁出去了,A计划不行再用B计划,看一看钟某某的作业,我暗自一笑,他还没写,这回你们可败定了!
我想一分钟查一个我只要三分钟,哈哈哈哈……你们想不到也有失败的一天吧!我越想越开心,我还是快点写吧,熟练地查字典,不一会,我顺利地完成了当天的作业,老师给了我100分,我看了看本子上有个鲜红的100分。
顿时心里特别高兴。
我想人要谦虚,作业必须认真完成,一次性把作业完成后,自己再查一遍……这样才有好成绩。
关于我作业自律的作文
关于我作业自律的作文在学习的漫漫长路上,作业就像一个个小怪兽,而作业自律就是我打败它们的超能力。
不过呢,这超能力可不是一开始就有的,我也是经过了一番“摸爬滚打”才逐渐掌握的。
以前啊,我对待作业那叫一个随心所欲。
一放学回到家,书包往沙发上一扔,就开始找各种借口拖延。
一会儿说先吃个苹果补充能量,吃完苹果又觉得应该先看会儿电视放松一下,结果看着看着就入迷了,作业早就被抛到九霄云外去了。
这就好比我站在作业这个战场的边缘,却一直不敢冲进去,只敢在外面瞎晃悠。
直到有一次,第二天就要交作业了,我晚上才慌慌张张地开始写。
那场面可真是“兵荒马乱”啊!我眼睛瞪得大大的,手忙脚乱地翻着书本,心里就像热锅上的蚂蚁。
结果写出来的作业错误百出,字迹也潦草得像鬼画符。
第二天老师检查作业的时候,狠狠地批评了我一顿。
当时我的脸啊,红得像熟透的苹果,恨不得找个地缝钻进去。
从那以后,我就下定决心要改变这种状况。
我开始尝试给自己制定作业计划,就像给自己打造了一把打败拖延小怪兽的宝剑。
我把作业按照科目和难易程度分成几个小部分,规定每个部分完成的时间。
刚开始的时候,这计划执行起来可不容易。
每当我想放弃的时候,我就会想起那次被老师批评的尴尬场景,然后咬咬牙坚持下去。
有一次,我正在做数学作业,一道难题就像一只拦路虎一样横在了我的面前。
我感觉自己的脑袋就像一团乱麻,怎么也理不出头绪。
我心里想:“要不先跳过这道题吧,反正后面还有很多简单的呢。
”但是我又想:“如果总是这样遇到困难就退缩,那我的作业自律计划不就泡汤了吗?”于是我深吸一口气,重新拿起笔,在草稿纸上一遍又一遍地计算。
突然,我灵光一闪,就像黑暗中找到了一盏明灯,这道题被我攻克了。
那一刻,我感觉自己就像一个战胜了大魔王的勇士,充满了成就感。
现在,作业自律已经成为了我的习惯。
我每天放学后都会主动坐到书桌前,按照计划有条不紊地完成作业。
虽然有时候也会有想偷懒的念头,但我会及时把自己拉回来。
我觉得作业自律就像是一场自我的修行,在这个过程中,我不仅学会了合理安排时间,还锻炼了自己的意志力。
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今天我完成作业了吗?--- 上小学的时候,邻里之间有几个很好的朋友,大家经常一起结伴去上学。
每天放学回家后先写作业,然后吃饭,接着就是快乐地招呼朋友们一起玩了。
但是其中一个A伙伴,总是最后一个出来,有的时候甚至不出来。
听伙伴们说,小A太笨了,老师课堂上教的知识总是学不会,需要不停地重复。
上学路上,问起小A是否需要帮助,因为我觉得老师讲的我都会,而且每天都能很好地完成作业,但是小A却都是很善意的谢谢我,并说不用帮助。
期末考试的时候,只有小A考了“双百”,我们很羡慕,又很迷惑。
后来,听小A的爸爸给我们解开了谜底:你们完成每天的作业了吗?老师让每个字写1遍,并且复习当天的课程。
小A却要在完成作业后,再写10遍。
而且边写边问“这个字为什么这么写?什么意思?组成这个字的部分怎么读?他们又是什么意思?”等等,还把这些部分拆开来写。
总是在弄清文字本身以后,再努力自己理解文字的意义,还添加自己的想象,然后努力增加日常阅读,对相似的字和多音多义字能做到重复记忆。
这些话给了我很大的启发:今天我完成作业了吗?原来理解的作业只不过是老师布置的而已,而我对这一天所学的知识清楚了吗?理解了吗?想象了吗?应用了吗?总结了吗?如果每天都差一点,假以时日,就拉开了彼此的档次。
这种思想对任何年龄的人,做任何事情都有帮助,是“量变产生质变”的实用例子。
所以,
你我都应该经常想想“今天我完成作业了吗?”。